每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
月亮作文字 月亮作文字初一篇一
古往今來(lái)，多少文人墨客吟詠你?！芭e杯邀明月，對(duì)影成三人”，有孤獨(dú);“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，有思念;“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，有灑脫;“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，有祝愿;“海上生明月，天涯共此時(shí)”，有情誼。
月兒，你不是一成不變的，伴隨著時(shí)間的推移，有圓有缺，你也飄移不定，讓人捉摸不透。隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，人們慢慢掀開(kāi)了你神秘的面紗，從阿姆斯特朗在你身上留下第一個(gè)腳印，從嫦娥一號(hào)到嫦娥三號(hào)，你身上已經(jīng)留下了人類(lèi)的足跡。
月兒，你見(jiàn)證了多少流芳千古、凄冷悲涼的傳奇故事，你成就了多少詩(shī)人名家的悲歡離合情懷，你傾聽(tīng)了多少天涯海角游子的思鄉(xiāng)之情?！霸肝胰缧蔷缭拢略铝鞴庀囵崱薄?/p>
又到了每月的十五月圓之日，讓我不禁沉思，想到了我那朝思暮想的姥姥，恍惚中，我又回到了五歲。那也是一個(gè)月圓這夜，萬(wàn)籟俱寂，只有月兒你鑲嵌在漆黑的夜空中。姥姥抱著我，輕輕地?fù)u，指著月兒給我講嫦娥奔月、吳剛伐桂、天狗吃月等神話(huà)故事。可沒(méi)想到，姥姥竟然那么快就走了，很突然，也讓我很是驚訝，我沒(méi)敢回想下去，又凝望著這一輪明月，思緒也從中恢復(fù)過(guò)來(lái)，清醒了。
時(shí)間或許是治愈創(chuàng)傷的最好藥物。我慢慢地習(xí)慣了月亮那孤獨(dú)、那憂(yōu)愁、那寂寞。面對(duì)分別，也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);面對(duì)孤獨(dú)，學(xué)會(huì)了自己去應(yīng)對(duì);面對(duì)憂(yōu)傷，也學(xué)會(huì)了自己去療傷。
月亮作文字 月亮作文字初一篇二
那天中秋節(jié)，吃著超市買(mǎi)回來(lái)的月餅，真難吃。抬頭發(fā)現(xiàn)圓圓的月亮周?chē)@著一圈淺淺的白暈，似一把淺淺的沙，籠罩著月亮。不禁讓我想起姥姥。
月餅可謂是姥姥的拿手點(diǎn)心，也只有在中秋之夜才能品嘗。一大早，姥姥就開(kāi)始忙碌起來(lái)熬糖漿，炒五仁等材料。都是姥姥嚴(yán)加篩選的。我在一旁靜靜的等待，想第一個(gè)吃到它，這一等就到了晚上。
我們大家圍坐在門(mén)外，吃著五仁月餅，等待看月亮裊裊升起?！斑@月亮真好看”也許是爸爸不經(jīng)意的一句。我馬上說(shuō)到“月亮像姥姥”。全家樂(lè)開(kāi)了嘴。這時(shí)月光正好灑在姥姥的臉上，那么的慈祥，讓我堅(jiān)信月亮是姥姥，姥姥就是月亮?？伤麄?yōu)槭裁葱?，我一臉的茫然?，F(xiàn)在我覺(jué)得那是有姥姥幸福的微笑。
以前鄉(xiāng)間的路上沒(méi)有路燈。我與小朋友瘋玩至天黑，別的小朋友都回家了我獨(dú)自站在路邊，有點(diǎn)害怕，焦急地等待家長(zhǎng)，此時(shí)的我猶如天空中的月亮沒(méi)有群星的陪伴顯得格外孤獨(dú)。不久遠(yuǎn)處傳來(lái)姥姥呼喚我小名的聲音，越來(lái)越近，我急忙大聲的答應(yīng)著，姥姥著急的跑過(guò)來(lái)摸著我的頭，走向回家的路。天空中的月亮似乎更亮了，像盞燈照著我們。我想她的親人也來(lái)了吧！
從此我不再害怕里漆漆的夜，因?yàn)橛欣牙训呐惆?，就像月亮一樣陪伴?/p>
可現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，姥姥因病去世了，沒(méi)了好吃的月餅，沒(méi)了姥姥的陪伴，傷心涌入了心頭。但我發(fā)現(xiàn)月亮還在，就像姥姥在身邊一樣陪伴著我。
每當(dāng)抬頭看到月亮，心中甚是安慰?？上У氖窃僖渤圆坏侥翘鹈揽煽诘奈迦试嘛灹耍?/p>
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