范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
我們的朋友篇一
這天不知是怎么的，明明知道第二天有考試，但是我前一夜并沒(méi)有檢查書(shū)包。
這天早上，天氣灰蒙蒙的，天上看不見(jiàn)一朵白云，低垂的天幕壓著我的心，使我心中一陣壓抑――在拿出鉛筆盒的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)繪圖的尺子竟然已經(jīng)沒(méi)有了，望見(jiàn)那鉛筆盒，我心急如焚，十分難過(guò)。我摸摸口袋，里面還有三元錢(qián)，我心想：這么多錢(qián)，應(yīng)該夠買(mǎi)一把直尺了。當(dāng)我準(zhǔn)備到校外的小賣(mài)部去買(mǎi)尺子時(shí)，我想到，一旦進(jìn)了校門(mén)，就不能出去了，這該如何是好??！沒(méi)有辦法，我只能先跑到校門(mén)邊，看看有沒(méi)有我認(rèn)識(shí)的同學(xué)吧！
天已經(jīng)愈發(fā)的陰沉了，開(kāi)始撒下一顆顆晶瑩的水珠，我在校門(mén)邊，已經(jīng)站了許久，我的心一時(shí)之間有如塞了冰塊一樣難過(guò)。
時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，突然我們班的`李同學(xué)出現(xiàn)了，我心中一陣狂喜。他剛要邁入校門(mén)，我大聲地喊了聲：“同學(xué)，快幫我買(mǎi)一把直尺?！彪m然我并不想說(shuō)，出于無(wú)奈，我也只能求他了。他聽(tīng)見(jiàn)了，也大聲地說(shuō)：“噢，你先進(jìn)去，我買(mǎi)給你?！蔽铱匆?jiàn)此時(shí)天氣已經(jīng)很糟糕了，雨水已經(jīng)一絲絲地向下落。我將錢(qián)使勁向外扔，心中著急，但更多的是擔(dān)心，他能在上課之前回來(lái)嗎？我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著他遠(yuǎn)去的背影，心中一陣一陣向上翻滾。幾分鐘后，那個(gè)熟悉的身影又出現(xiàn)在了我眼前，將尺子遞在了我的手上，他什么也沒(méi)說(shuō)，徑直向教學(xué)樓走去。
他那背影在我心中烙下了深沉的印記。友誼的種子在我心中萌發(fā)，像一朵小火苗，點(diǎn)燃了我心中溫暖的火焰。
我們的朋友篇二
天上的云朵，偶然相撞，便下起了連綿的小雨，任何季節(jié)我都愛(ài)，它們都是我的朋友。
春天的來(lái)臨，就是一年的第一場(chǎng)雨，也是前年的最后一場(chǎng)雨，它給自己的名字叫春雨。不錯(cuò)的，春雨過(guò)后，一切更新，綠色洋溢。那迷朦的細(xì)雨，一滴滴落下，但因?yàn)樗?xì)，自然也變成了一條線，又如銀針，亮亮的。春雨俏皮得如一個(gè)小孩子，和你們玩捉迷藏，時(shí)而落下幾滴……但它讓我感到心情舒暢，我愛(ài)它，它是我的朋友。
夏天慢慢進(jìn)入，雨比以前狂躁了一些，有時(shí)不高興，帶著雷一起來(lái)到間，它改名換姓了，變成“夏雨”，夏雨如健壯的青年，但可能是因?yàn)樗谋┌l(fā)性還不夠，常常剛才還是狂雨連連，現(xiàn)在就又是晴空萬(wàn)里。夏雨能讓炎熱的夏天也可以感受到絲絲涼意。我愛(ài)夏雨，它是我的朋友。
秋風(fēng)蕭瑟，落葉紛飛，這不正是秋天嗎？這時(shí)的雨，出門(mén)的次數(shù)很少，所以人們總會(huì)感到口干舌燥，期盼有一場(chǎng)雨會(huì)降臨人間，雨再一次換了姓，它姓“秋”，叫“秋雨”。秋雨如結(jié)了婚的婦人，也正因?yàn)樗菋D人，會(huì)懂得人們的心思，在人們最需要它的時(shí)候，它會(huì)毫不猶豫的釋放自己的“魅力”，讓樹(shù)上結(jié)滿了果實(shí)。我愛(ài)秋雨，它是我的朋友。
秋葉落光了，人們便為樹(shù)穿上一層衣服，因?yàn)樵谇镏蟮谋闶嵌６斓挠晗衲赀^(guò)80的老奶奶，因?yàn)樽卟粍?dòng)了，所以冬天很少看到雨。但它呼出一口氣就如幾滴雨凝在一起，飄落下來(lái)。那是什么？大家一定猜到那是雪，雪是雨的終極，雪是冬天的“招牌”，只有冬天，你才能看到雨的終極——雪。冬天的氣息中，夾著一些冰涼的雨水味，但我愛(ài)它，它是我的朋友！
四季正是這樣，其實(shí)沒(méi)有什么變化，所以它們的象征就是那一場(chǎng)場(chǎng)混合著不同的覺(jué)的雨……當(dāng)雨兒降臨在大地，吹散了悲傷的.記憶，完整了光榮的定義，站在重新收獲的雨季，露出的笑容的美麗，我想應(yīng)該是雨！我愛(ài)雨，它們不管變成什么樣，我都愛(ài)，它們都是我的朋友！
我們的朋友篇三
從來(lái)沒(méi)有像那樣的經(jīng)歷，只是一次偶然的相逢，卻令我永遠(yuǎn)刻骨銘心……
那天，做作業(yè)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)放在學(xué)校了。和老師商量了一番，決定星期六上午回班里取書(shū)。和門(mén)衛(wèi)大爺簡(jiǎn)單地說(shuō)明了情況之后，爺爺也就放我進(jìn)去了。我三步并作兩步，跑到班門(mén)口，腦子卻“咣”地一下——死機(jī)了。班門(mén)緊鎖著，我怎么進(jìn)去?。“?！當(dāng)時(shí)自己考慮不周全，結(jié)果忘記了班門(mén)是鎖著的，現(xiàn)在可怎么辦？
我懊惱極了，耷拉著腦袋，就像是被撈上來(lái)的落湯雞，一點(diǎn)也不精神。
“噠，噠……”這是皮鞋敲擊在地面上的聲音！星期六也有人，那她一定是一位負(fù)責(zé)的女老師吧！我像看到了阿里巴巴的藏寶洞，兩眼發(fā)光。只見(jiàn)一個(gè)人從走廊那邊走來(lái)。我記不清她是什么樣的了，只是恍惚記得她身上那抹不太鮮麗的藍(lán)。
顯然，她也看見(jiàn)了我，于是便加快步伐向我走來(lái)：“怎么了？站在班門(mén)口不進(jìn)去？”“我……我語(yǔ)文書(shū)忘拿了，班……班門(mén)也鎖了，我進(jìn)不去……”“這樣啊……”她思考著，“你可以向門(mén)衛(wèi)借鑰匙再還回去啊！你覺(jué)得怎么樣？”對(duì)??！我一拍腦袋，然后沖下樓梯，后面還隱隱約約傳來(lái)她若有若無(wú)的聲音：“記住，下次不能再這么馬虎了啊……”
順利得到鑰匙后，我跑上樓梯，咦？人呢？呀！剛剛在匆忙之中，我居然忘記了向她說(shuō)謝謝了！我懊惱極了，盡管拿到了語(yǔ)文書(shū)，卻依然悶悶不樂(lè)。
我不知道她究竟是誰(shuí)，或許她并不是老師，或許她只是那天臨時(shí)有事來(lái)我們學(xué)校，總之，從那以后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她。也許她現(xiàn)在已經(jīng)忘記了當(dāng)年的無(wú)心之舉，可她，卻永遠(yuǎn)留在了我的心里。
從此以后，每當(dāng)我?guī)椭鷦e人時(shí)，心里總會(huì)浮現(xiàn)出她的高大形象，因?yàn)樗言谖倚闹校蔀榱艘坏雷蠲赖娘L(fēng)景……
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