在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
過(guò)去這一年作文字篇一
在一次期中考試前夕，別人都在全力以赴地復(fù)習(xí)上半學(xué)期所學(xué)的知識(shí)，而我卻因?yàn)榍皫状蔚臏y(cè)試取得了較好的成績(jī)而感到沾沾自喜。所以我并沒(méi)有進(jìn)行太多的復(fù)習(xí)。
成績(jī)很快就出來(lái)了，自信滿滿的我打開(kāi)了成績(jī)單，結(jié)果卻讓我大跌眼鏡。糟糕的成績(jī)讓我的心情直接跌到了谷底。卷子上的紅叉，仿佛是刻在我的心上不斷滴血，又仿佛是印在我的腦中揮之不去。其他人取得了優(yōu)異的成績(jī)，我的存在，只能襯托出他們的優(yōu)異。
回家的路上，我低著頭，鮮艷的花開(kāi)在了路邊，我沒(méi)有看見(jiàn)；麻雀在電線桿上啼叫著，我也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。腦中全是因?yàn)闆](méi)有考好的痛苦和悲傷。過(guò)后同學(xué)的無(wú)情嘲笑、家長(zhǎng)的憤怒責(zé)備，無(wú)不在我的傷口上撒了一層鹽。讓我的內(nèi)心更加痛苦。
這件事情被我深深地記在了心里，這一頁(yè)讓我感到了不光彩?？v使我在之后的考試得到了再優(yōu)異的成績(jī)，我也不會(huì)忘掉這一頁(yè)，因?yàn)檫@讓我明白了一個(gè)道理：不論過(guò)去是多么的優(yōu)異，那畢竟也是過(guò)去，應(yīng)該像看書(shū)一般翻過(guò)去。每一天都是一個(gè)開(kāi)始，不能因?yàn)檫^(guò)去的優(yōu)異而止步不前。
這次的失敗并不是完全的沒(méi)有益處，它讓我懂得了一個(gè)道理：輝煌的時(shí)光總會(huì)過(guò)去，落魄的光陰也并非永久，我們要翻過(guò)過(guò)去的頁(yè)面，努力面對(duì)將來(lái)。
過(guò)去這一年作文字篇二
生活中總有值得我們銘記于心的日子，正是“這一天”讓我們的生命更加豐富。
那是期末考試結(jié)束后的第二天，本應(yīng)該放假在家，但老師卻說(shuō)第二天還要考試。聽(tīng)到這句話，同學(xué)們像泄了氣的皮球一樣很不高興。可沒(méi)辦法老師金口一開(kāi)，我們也只有乖乖服從了。
到了第二天，我早早的起來(lái)，背起書(shū)包，和往日一樣騎著車去學(xué)校，來(lái)到教室發(fā)現(xiàn)同學(xué)還沒(méi)來(lái)，但老師卻站在講臺(tái)上等學(xué)生來(lái)校，而地上卻到處去都是垃圾。桌子倒在地上我看見(jiàn)這個(gè)情景，心里很別扭，便從衛(wèi)生角里拿了一個(gè)掃帚，掃起地來(lái)。老師看見(jiàn)了，微微的笑了。
陸陸續(xù)續(xù)的同學(xué)們都來(lái)了。只見(jiàn)他們，有的扶正了桌子，有撿起了地上的紙，還有的主動(dòng)擦起了教室外面的瓷磚。還有些卻視這些于不顧，裝作好像沒(méi)看見(jiàn)了一樣。同學(xué)都來(lái)齊了，可老師卻還沒(méi)有一點(diǎn)要考試的樣子，同學(xué)們議論開(kāi)了。這時(shí)有膽大的同學(xué)站起來(lái)問(wèn)老師。老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“靜一靜，靜一靜，今天的考試到此結(jié)束，除了部分同學(xué)以外，其他均為滿分?！甭?tīng)到這句話，同學(xué)們都犯了糊涂還沒(méi)來(lái)是考怎么就考好了呢？老師葫蘆里賣的是什么藥呢？本來(lái)安靜的教師一下子炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們你一句我一句的互相猜測(cè)著。
就在這時(shí)來(lái)時(shí)發(fā)話了：“剛才教師里是我故意弄亂的，我先看看同學(xué)么有沒(méi)有團(tuán)結(jié)一心熱愛(ài)班集體的這份心，這就是今天的考試內(nèi)容，結(jié)果令我很滿意。如果有部分同學(xué)不滿意自己的成績(jī)放學(xué)后可以留下來(lái)補(bǔ)分。好今天的課程到此結(jié)束，大家回家吧?！甭?tīng)到這里，我不禁為自己剛才的舉動(dòng)感到高興、我為我有一個(gè)熱愛(ài)集體的心感到驕傲。
這就使我無(wú)法忘記的一天，它深深的印在我的腦海里，無(wú)法抹去。
過(guò)去這一年作文字篇三
中考，是我們?nèi)松牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們懷著讀高中的美好向往步入了初三的殿堂，筆握于手中，開(kāi)始了人生的重要的一頁(yè)的書(shū)寫(xiě)！
進(jìn)入初三，才知道自己以前的生活是多么的舒適愜意，每天的作業(yè)很少，只需很短的時(shí)間就可完成了，之后的時(shí)間任由我們自己把握，進(jìn)行的各種娛樂(lè)活動(dòng)，追逐的身影隨處可見(jiàn)。如今，教室里已經(jīng)少了活躍的身影，多了幾分淡淡的書(shū)香氣息。新科目的增加，不但沒(méi)有讓我們覺(jué)得有壓力感，反而讓我們充滿了對(duì)新知識(shí)的渴望和探索的好奇感，筆尖劃過(guò)紙張的“吱吱”聲，激烈的討論聲，無(wú)不透露著我們的熱情！
初三，最后的機(jī)會(huì)是行動(dòng)。如果說(shuō)初一是適應(yīng)生活，初二是計(jì)劃生活，那么，初三便是創(chuàng)造生活。即使說(shuō)得再天花亂墜，如果沒(méi)有用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)，那只是在做無(wú)用功罷了。把每一件事情做好，就是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的最好方式。老師們對(duì)高中生活的描述，也無(wú)非是錦上添花罷了，目的是把我們的激情發(fā)揮到極點(diǎn)！
初三猶如一支交響曲，它包含著酸甜苦辣四個(gè)樂(lè)章。雖然我們現(xiàn)在知感到苦，但只要認(rèn)真，努力過(guò)好每一天，才會(huì)發(fā)現(xiàn)初三的真諦。它是最危險(xiǎn)的山頂，需要勇敢者去攀登！
初三是忙碌的，也是快樂(lè)的。我們?cè)诿β抵谐砷L(zhǎng)，在忙碌中尋找自己。每天，在各科中來(lái)回游走，與作業(yè)打交道，看似單調(diào)的生活但并不枯燥，對(duì)未來(lái)的追求讓我們忘卻了一切的苦悶。
初三的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，續(xù)寫(xiě)著一篇優(yōu)美的樂(lè)章。
面對(duì)一張張熟悉得不能再熟悉的面孔，想得明年梔子花開(kāi)的時(shí)候，我們即將分離。“天下無(wú)不散的筵席”，這的確說(shuō)得對(duì)，盡管我已不止一次面對(duì)這樣的場(chǎng)面，但是真的是有太多的不舍，太多的話語(yǔ)一下子哽咽了……
初三——這一年，如歌的初三！莘莘學(xué)子，加油吧，是時(shí)候拼一把！
過(guò)去這一年作文字篇四
偶然發(fā)現(xiàn)到了今年的9月，練體已有一年，思緒萬(wàn)千，突然想寫(xiě)一篇叫《練體這一年》的文章，后來(lái)想這篇文章不僅僅是訴說(shuō)這一年練體以來(lái)的事情，還有我的成長(zhǎng)和心態(tài)上的變化，故此叫做《這一年》。
和大多數(shù)體育生的開(kāi)頭一樣，不想學(xué)習(xí)了，但是對(duì)體育有一種獨(dú)特的感情，那是一種極致的熱愛(ài)，想在自己熱愛(ài)的舞臺(tái)上閃閃發(fā)光。我從小到大一直熱愛(ài)著籃球，因?yàn)楸韧g人高所以打球更占優(yōu)勢(shì)，曾自許“呼和詹姆斯”的我那時(shí)以為自己不可一世。不知是少年的輕狂，還是分班的離別太過(guò)倉(cāng)促，或者是科比的離世過(guò)于傷感，我不顧任何人的反對(duì)，一意孤行的開(kāi)始練球。
并不是自己心理預(yù)期的劇本“天才少年制霸全場(chǎng)”，專業(yè)籃球哪有那么容易，速度不快，跳的不高，體能跟不上，運(yùn)球不連貫，投籃手型不標(biāo)準(zhǔn)，這就是一開(kāi)始的我，一上場(chǎng)就被打懵的我，那時(shí)我甚至連球都打不上，我是球隊(duì)的第三選擇，在比賽中我能做的就是揮揮毛巾喊喊加油。那時(shí)是真不甘心，這真不是我想要的，但也就是在那些不能上場(chǎng)的日子里，我想通了一件事，既然不甘心就去拼去闖看看自己能到哪，所以我下定了決心要成為最強(qiáng)。
于是隆冬的操場(chǎng)上便多了一個(gè)每天跑步的人，每次訓(xùn)練前一個(gè)小時(shí)多了一個(gè)提前到場(chǎng)訓(xùn)練的人，我盡可能的把教練說(shuō)的每一個(gè)字都吸收了，并且轉(zhuǎn)化成訓(xùn)練訓(xùn)練訓(xùn)練，跑的不快那就每天晚上放學(xué)去跑，跳的不高那就寫(xiě)完作業(yè)在家背著書(shū)包做深蹲，運(yùn)球不好那就時(shí)時(shí)刻刻手里都運(yùn)的球，那時(shí)每天都有新傷病，每個(gè)關(guān)節(jié)都感覺(jué)很疼，只有一點(diǎn)點(diǎn)的休息時(shí)間也是在醫(yī)院里度過(guò)的，別人可以有周末有休息，而我的周末只有訓(xùn)練，別人可以有寒假，而我的寒假是一天兩練，練完一天晚上九點(diǎn)回家，只有洗澡和走到床上的力氣。那年冬天真的很冷，但那顆炙熱的追逐夢(mèng)想的心很燙，在那個(gè)漫漫的寒冬里，我常用“冬訓(xùn)肯吃苦，開(kāi)春猛如虎”這句話來(lái)激勵(lì)自己，我認(rèn)為總有一天會(huì)苦盡甘來(lái)的。
然而春天來(lái)了，并不是勵(lì)志劇里的那種，可以很輕松的打爆所有人。生活就是這樣，即使你已經(jīng)很努力了，但是你打不過(guò)的人還是打不過(guò)。但生活的主人和生活的奴隸的區(qū)別就在這里，即使是這樣，我們還要加倍的努力，追逐那個(gè)夢(mèng)想中的自己，所以我依然努力的訓(xùn)練，依然每天放學(xué)去跑操場(chǎng)，依然不給自己留休息的時(shí)間，抓住每一個(gè)可以提高自己的機(jī)會(huì)。終于在夏天，之前一年的沉淀爆發(fā)了，好像就是突然之間的質(zhì)的飛躍，感覺(jué)一下在學(xué)校打球很輕松了，在訓(xùn)練營(yíng)和訓(xùn)練隊(duì)也不是那個(gè)隊(duì)里最菜的了，很多人過(guò)來(lái)問(wèn)我為什么突然變得這么強(qiáng)，我甚至都有些恍惚，但想了想那個(gè)冬天的努力，感覺(jué)什么都變得心安理得了。這個(gè)暑假還是像之前那樣，一天兩練甚至周六下午都要訓(xùn)練，烈日下只有訓(xùn)練的身影和灑下的汗水。
這不是一個(gè)偶像劇，這是一個(gè)逆襲且未完待續(xù)的劇，這一年從球隊(duì)第三選擇到球隊(duì)絕對(duì)主力，這一年從校隊(duì)邊緣到校隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，這一年從教練記不住名字到被教練引薦去高中隊(duì)試訓(xùn)，這一年從認(rèn)為練了體育就可以不學(xué)習(xí)到學(xué)習(xí)與體育并進(jìn)，這一年從一個(gè)籃球愛(ài)好者到低水平運(yùn)動(dòng)員，這絕對(duì)不是終點(diǎn)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)這是一個(gè)新的起點(diǎn)，能在自己熱愛(ài)的地方閃閃發(fā)光，與其說(shuō)我選擇了籃球，不如說(shuō)籃球選擇了我。
過(guò)去這一年作文字篇五
時(shí)間飛快的流逝著，轉(zhuǎn)眼間我即將升入初二，而初一的時(shí)光仿佛是從昨天開(kāi)始的。
七年級(jí)這一年，我認(rèn)識(shí)了許多素未謀面的同學(xué)，和幾位老師。他們帶給了我和以前一樣的氣氛，使我覺(jué)得我們班是快樂(lè)的，是一個(gè)積極向上的班集體，使我有了動(dòng)力去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間七年級(jí)這一年就要過(guò)去了，只剩下兩個(gè)月的暑假。七年級(jí)的一年回味起來(lái)，真可謂酸甜苦辣每一種味道都俱全。在班集體帶給我的快樂(lè)和我在班集體中收獲的知識(shí)是我難以忘懷的！
七年級(jí)這一年，是我升入初中以來(lái)的第一年，對(duì)我來(lái)說(shuō)也是特別的一年。在這一年中我收獲頗多，不僅收獲了知識(shí)，還收獲了友誼，使我明白了團(tuán)結(jié)是什么，怎樣才能做到團(tuán)結(jié)，能夠讓整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)一心。
七年級(jí)這一年，我難以忘懷。因?yàn)樵谶@一年中，包含著我們的歡喜，憂傷，哀愁，痛苦……包含著許多所不能代替的東西。就因?yàn)檫@一年，我成長(zhǎng)了，我收獲了，我感到喜悅了，也感到過(guò)憂傷了。仿佛在這一年，我才真正長(zhǎng)大，真正明白過(guò)什么才是真正的成長(zhǎng)，我從未感覺(jué)到時(shí)間流逝的這么快，初一轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了。
七年級(jí)這一年，我收獲了許多，但我更期待八年級(jí)這一年會(huì)有怎樣的收獲！
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