每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
我為老師點(diǎn)個(gè)贊作文字篇一
他們視自己的學(xué)生為已出，為學(xué)生操碎了心。那一根根白發(fā)，一道道皺紋見證了他們?cè)谶@個(gè)事業(yè)上的奉獻(xiàn)和付出。蘇軾有云：鬢微霜，又何妨。是的，即使青絲變白發(fā)，即使臉上有了歲月的痕跡，他們也絲毫不減當(dāng)年的熱情。
教師是一份神圣的職業(yè)，他們是人類知識(shí)的傳播者，是人類文明的教育者，更是人類文明的先驅(qū)者。他們竭盡全力付出，卻從來都沒有喊苦叫累，他們甚至花在學(xué)生身上的時(shí)間比花在自己孩子身上的時(shí)間還要多。
曾經(jīng)聽說這樣一個(gè)故事。中考前夕，一位初三的班主任正在幫班上的學(xué)生處理中考的事。這時(shí)候，一個(gè)電話打來了，電話那邊傳來女兒稚嫩的聲音：“媽媽，我生病了，您能回來照顧我嗎？”“女兒啊，媽媽正在處理班上大哥哥大姐姐中考的事，你自己好好休息好嗎？”還未等女教師的話說完，女兒就把電話掛了。那天，女教師心到很晚才回家。
回到家，看到女兒就那么安詳?shù)奶稍诖采?，還聽到她均勻的呼吸聲。女教師輕輕地走過去，帶著淚水輕吻了一下女兒的臉頰，可能是淚水滴到了臉上，女兒醒了?？吹脚處熆蘖耍吙捱呎f：“媽媽，您能夠多陪陪我嗎？”“女兒啊，那些大哥哥大姐姐正面臨著人生第一個(gè)重要的抉擇，我必須好好的陪著他們啊?！迸處煙o奈的說道。
最后，小女孩說了一句：“如果可以，我希望做你的學(xué)生，不做你的孩子了?！边@是從一個(gè)年僅七歲的孩子口里說出來的，試問：哪位父親不愛自己的子女啊，哪位父母不希望多陪陪自己的孩子啊?？墒抢蠋焻s因?yàn)槁殬I(yè)的關(guān)系，很少陪自己的孩子，而是全心全意在自己的崗位上付出，為自己的學(xué)生付出。我為老師點(diǎn)個(gè)贊！
我為老師點(diǎn)個(gè)贊作文字篇二
今晚的夜很冷，我有一張?jiān)嚲硗昧?，?dú)自走在校園里，恍惚間，我又好像回到了三年級(jí)那個(gè)難忘的夜晚……
那天的夜晚也很冷，路燈猶如世界上最后的一道光，露出了蒼白的微笑，地面有些滑，是霜降。教學(xué)樓里應(yīng)該是黑暗的，失去了童聲的教學(xué)樓顯得如此的幽靜而毫無生氣?？墒牵幸婚g辦公室卻還亮著，里面有兩個(gè)人，一個(gè)是我，一位是您！
您拿著我的試卷和作業(yè)本，坐在椅子上，用布滿了歲月而變得蒼白的指尖輕輕地觸碰我的錯(cuò)題，低聲講解著，雖然有時(shí)會(huì)停下來等待著我笨拙的回答，卻依然面帶微笑，毫無一絲不耐煩……
您也很累了，其實(shí)也想休息了，對(duì)嗎？我聽到您的肚子已經(jīng)咕咕叫了，可是您卻把餅干遞給了我?？粗樕掀v的眼神，我心里十分后悔，對(duì)不起啊余老師，我不應(yīng)該考這么差，不應(yīng)該在中午貪玩而忘記作業(yè)，不應(yīng)該……看著您一臉疲憊的樣子，原以為您會(huì)放棄我，丟下我的作業(yè)讓我回家，可是……您并沒有丟下我，一道一道錯(cuò)題、一段一段分析、一聲一聲寶貝，您仿佛忘記了您的家人，此刻我們倆就是這夜晚學(xué)校里最亮的星。
月亮脫去了紗衣，露出淡雅的光，星星構(gòu)成一座橋，通向未來的遠(yuǎn)方……那天夜里，您如同淡雅的月光，照亮了前方的星星……終于，我作業(yè)清完了，夜更冷了，我背上書包，看著電腦前還在不停工作著、忙碌著的您，心里是熱乎乎的，此刻，我好想抱抱您、親親您！
親愛的余老師，我為您點(diǎn)贊！是您為我照亮了前方的路，道路是坎坷的，可前方是明亮的！那晚，您的身影深深地烙印在我的心里，怎么也抹不去……
我為老師點(diǎn)個(gè)贊作文字篇三
老侯何許人也，乃是本班語文老師也。侯老師上課妙語連珠，為人正派，我不得不為之傾倒，為其點(diǎn)贊。
侯老師為人十分愛國(guó)，此乃第一贊。每一堂課，我們都會(huì)被愛國(guó)主義思想所陶醉。看吧，這一堂課上的是魯迅的《藤野先生》，老侯先帶我們熟悉了文章的結(jié)構(gòu)，然后開始講解作者生平和寫作背景。當(dāng)講到中國(guó)當(dāng)時(shí)的局面時(shí)，老侯的聲音沉重，無不透露出他的憤恨和痛心。
他上課就像跑了題一樣，轉(zhuǎn)眼講解起歷史：當(dāng)講到楊靖宇被出賣致死時(shí)，舉止投足間充滿對(duì)叛徒的痛恨，恨不得手刃其人；間而語調(diào)一轉(zhuǎn)，講到毛主席時(shí)，無不充滿了他的敬佩之情。最后，老侯意味深長(zhǎng)地教育我們：中國(guó)是一個(gè)以人民為中心的國(guó)家，呼吁我們愛國(guó)。有如此正能量的老師，我也覺得走運(yùn)呀！
侯老師品格高尚，乃是正人君子之流，所以我給他第二贊。他強(qiáng)調(diào)學(xué)生做人很重要，但很不幸，我們違背了他的意愿。上一次跑操，我們班因?yàn)榘嘀魅卫襄X不在，跑得潰不成隊(duì)，不是跑得太快，就是離隊(duì)休息，我也是其中一個(gè)。結(jié)果校長(zhǎng)和老侯一起來到我們班，校長(zhǎng)訓(xùn)斥了我們一頓，老侯整個(gè)過程中沒有說一句話。
等校長(zhǎng)走了之后，他才回辦公室，拿著課本又進(jìn)了班。他進(jìn)班時(shí)表情嚴(yán)肅，站在講臺(tái)上，犀利的目光掃視全班，班里鴉雀無聲……就這樣，不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，他才開口。他一改往日的幽默風(fēng)趣，緊張的氣氛壓得我喘不過氣來，銳利的語言準(zhǔn)確扎進(jìn)軟肋，讓我恐懼不已。他的最后一句話是：“如果你們連人都做不好，學(xué)習(xí)再好有什么用？”我當(dāng)時(shí)羞愧不已，從那以后，再也沒有這樣的行為了。老侯就是這樣，以嚴(yán)以律己的做人方式嚴(yán)格要求自己，他也不會(huì)因?yàn)槲覀兪菍W(xué)生就加以庇護(hù)。
老侯對(duì)于學(xué)生可以說是盡心盡力了。我欽佩他，所以第三贊非他莫屬。我在班上屬于調(diào)皮好動(dòng)之類，時(shí)常會(huì)給各科老師帶來“麻煩”，這也讓老侯時(shí)常放心不下。
有一次，我在樓梯上與他相遇，他細(xì)心地詢問我這段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況，并告訴我一些學(xué)好語文的方法，同時(shí)又教導(dǎo)我，不要受一些有著不良習(xí)慣的孩子的影響，并且希望我以后一直能堅(jiān)持，我感到一股暖流在心中涌動(dòng)。老侯平時(shí)事務(wù)繁忙，竟能做到如此細(xì)致，真真師德高尚呀！
我為老侯的品格師德人格所傾倒，所以我給老侯點(diǎn)贊！
我為老師點(diǎn)個(gè)贊作文字篇四
英語張老師是我要點(diǎn)贊的好老師。張老師長(zhǎng)著一頭秀麗的長(zhǎng)發(fā)，濃濃的眉毛下，長(zhǎng)著一雙大而有神的眼睛。
張老師肩付重任，她是大隊(duì)部的負(fù)責(zé)人，平時(shí)要負(fù)責(zé)升旗儀式，學(xué)校組織的一些活動(dòng)也都要她管理，同時(shí)還要給很多個(gè)班級(jí)上英語課，她的英語發(fā)音十分標(biāo)準(zhǔn)，每當(dāng)聽她讀著英語課本，我都在心里跟著張老師默默跟讀，我總是在想，自己什么時(shí)候也可以像張老師那樣語音、語調(diào)都那么標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)聽。
英語是一門特殊的學(xué)科，要背誦大量的單詞與課文。張老師平時(shí)給我們上英語課時(shí)，不是讓我們死記硬背，而且經(jīng)常教我們一些方法，讓我們輕松的記單詞，有時(shí)在課堂上組織我們做一些游戲，通過游戲我們不僅生動(dòng)的理解了課文的意思，而且在不知不覺中就已經(jīng)背下了課文。張老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，而且還很注重養(yǎng)成我們良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣，她總是對(duì)我們說：“四年級(jí)是一個(gè)好習(xí)慣養(yǎng)成的開始，也是終點(diǎn)。如果四年級(jí)不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，那么將影響你的終生?！?/p>
在她的課堂上寫字，她會(huì)不時(shí)的提醒頭低得太低的同學(xué)抬高頭寫字，拿筆姿式不正確的同學(xué)正確拿筆，還經(jīng)常自己花錢買東西來獎(jiǎng)勵(lì)我們，鼓勵(lì)我們繼續(xù)加油，取得更大進(jìn)步。
張老師也有嚴(yán)格的時(shí)候。有時(shí)張老師上課時(shí)發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)存在問題，批評(píng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己也有同樣錯(cuò)誤，我看著張老師的眼睛，心里砰砰直跳，暗下決心自己要改正錯(cuò)誤。
張老師和藹可親，就像我們家中的一個(gè)長(zhǎng)輩那樣親切，我要為張老師點(diǎn)贊！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/3081838.html】
