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書信作文字 書信作文寫給老師篇二
親愛的媽媽：
您好！
雁過無痕，風(fēng)過無聲，唯有愛能在如白駒過隙般的歲月中留下永恒的贊歌。一路走來，您的陪伴無時(shí)不在，平淡如水，質(zhì)樸如風(fēng)，卻讓我在回眸的一瞬間，怦然心動(dòng)。
還記得那次。
一天傍晚，我上完補(bǔ)習(xí)班，等著您來接。平常您都非常準(zhǔn)時(shí)，從來不遲到?？山裉鞛槭裁礇]有來呢？也許有什么事耽誤了吧?！斑?，張偉濤，你怎么還沒有走呀？”我的一個(gè)同學(xué)在樓下碰見了我，問到?！拔以诘任覌寢尅薄芭?，好吧再見！”同學(xué)們陸續(xù)從我身邊經(jīng)過，都跟著爸爸媽媽回家了。您怎么還不來呀？急死我了。
天，漸漸黑了。寒風(fēng)“呼呼”地刮著吹得我瑟瑟發(fā)抖。早知道應(yīng)該聽您的話，出門多穿一件衣服。街上車水馬龍燈火通明，城市里的喧鬧聲使得原本屬于夜的寧靜蕩然無存。人們都忙著做自己的事，又有誰注意到我呢？您到底有什么事？怎么這么晚還不來？我心生埋怨。我等得急了，便返回去給您打電話。“對不起，您撥打的電話已關(guān)機(jī)，請稍后再撥?！北緛硇睦镞€僅存的一點(diǎn)希望，無情地被這幾個(gè)字狠狠地敲碎了。我開始生起您的氣來。別的同學(xué)都早早地被家長接回去了，估計(jì)都在吃飯了吧，而我卻還在這里等您。說到吃飯，“咕咕”，我的肚子向我發(fā)出了強(qiáng)烈的抗議之聲，我餓了。唉。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，一個(gè)身影出現(xiàn)了，是一個(gè)我再熟悉不過的身影，是您。您火急火燎地趕過來，在我面前急剎車。未等我開口，您就自責(zé)地說：“不好意思，咳咳咳咳-----”“怎么啦?”之前的埋怨一掃而光.“我在醫(yī)院吊水感冒加重了水還沒有吊完媽媽急著來了.”看著您憔悴的臉聽著您沙啞的聲音，瞬間，我的心里有種莫名的感覺，想著剛剛自己的埋怨，又聯(lián)想到您在醫(yī)院水都沒有吊完就來接我，各種感覺齊浮上心頭，有慚愧，有自責(zé)，又有一種溫暖的感動(dòng)油然而生。原來是這樣.我誤會(huì)了您，瞬間我覺得自己很。想著剛剛自己的埋怨又聯(lián)想到醫(yī)院的媽媽心中慚愧不已又有一種溫暖的感動(dòng)油然而生。
每天早上，您起來很早，變著花樣給我做早餐，當(dāng)我接過一杯熱熱的奶，一顆滾燙的雞蛋時(shí)，一份感激，一種幸福便禁不住的縈繞心頭；每天夜晚，是您伴我讀書到深夜，為我做宵夜；難為您總是起那么早，又睡那么晚，難為您總是關(guān)愛著我。喝一口熱熱的奶，奶香彌漫在口中，溫暖滲透到心中。
親愛的媽媽，您教導(dǎo)我用善良的心生活，用發(fā)現(xiàn)美的眼睛去感受世界。那春天的第一抹嫩綠讓我怦然心動(dòng)，那初夏早晨的一滴露水令我欣喜；大海的壯闊，高山的巍峨，令我沉醉，這一切都比不上您的愛，帶給我心靈的震撼，您用平凡普通的愛讓我真正體會(huì)到美，感受到它的力量，那種力量將伴我一生，直到永遠(yuǎn)。
xxx
xxxx/xx/xx
書信作文字 書信作文寫給老師篇三
敬愛的戚老師：
您好，您的身體怎么樣？是否和以前一樣健壯呢？是否依然帶著那慣有的笑容呢？
首先，我感謝您三年來對我慈母般的教導(dǎo)，讓我從一個(gè)無知的小孩走向成熟。摔倒了，是您教會(huì)我如何爬起來；失敗了，是您教會(huì)我如何吸取教訓(xùn)；哭泣時(shí)，是您在我身旁安慰我。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，回憶起來，多么讓我快樂。您是怎么想的呢？是跟我有同樣的感覺嗎？
您還記得那年夏天發(fā)生過的事嗎？您也許忘了，但我可記憶猶新??！我在您心中，一直是一位尖子生，但總會(huì)讓您失望的。您記得那次測試嗎？高分連連，而我卻走出了那個(gè)分?jǐn)?shù)段，那一刻，它讓我消沉了，就像一只大雁遇到了暴風(fēng)雨的襲擊。但是，您知道嗎？是您把我從那痛苦的.深淵中解救出來。您利用空余時(shí)間教導(dǎo)我，使我成績逐漸上升，徹底擺脫了那恐怖的魔掌，讓我重新振作起來，一步步走向成功。
這只是生活中的極小部分，您對我的關(guān)愛不是一兩句話就能說清楚的，而是一點(diǎn)點(diǎn)累積起來的。
人們都說，老師是人類靈魂的工程師，我看這句話一點(diǎn)也沒錯(cuò)，是多么恰當(dāng)?shù)谋扔靼。∧涯簧木A毫無保留的送給了我們，讓我們沐浴在知識的海洋中，而不求半點(diǎn)兒回報(bào)。
我愛您！我的老師！我們心中的太陽！我再次感謝您對我的教導(dǎo)，我一定不會(huì)讓你失望的。
在此
我祝您：
身體健康
師風(fēng)永存
您的學(xué)生：龍藝璟
20xx年5月16日
書信作文字 書信作文寫給老師篇四
書，是從遠(yuǎn)古走來的那輪明月，述說著塵世的悲歡離合；書，是從天涯飄過的那縷清風(fēng)，吟唱著人間的喜怒哀樂；而我，徜徉在書的多情的懷抱中，貪婪地吮吸著她所給予的生命的情愫……
品讀好書，像是交了一位益友；品讀好書，像是品嘗著全世界的營養(yǎng)品；品讀好書，像是品味著一杯清香的茶。
小時(shí)候，讀書對我來說是一場玩不盡的游戲，游戲中有許多的角色——阿衰、三毛、豌豆……讀這些書時(shí)，我便笑得合不攏嘴，那時(shí)，我覺得讀書就是邊看邊傻笑。
漸漸地，我長大了，心理也逐漸成熟起來。媽媽也會(huì)給我買一些經(jīng)典的書目讓我閱讀。楊紅櫻的《笑貓日記》讓我領(lǐng)略了一只貓皮笑肉不笑的特殊技能；《親愛的笨笨豬》讓我體會(huì)到一只小豬的煩惱和動(dòng)物之間的深厚友誼。讀書，什么是讀書？我又對讀書有了不同的看法——讀書是領(lǐng)略主人公的內(nèi)心世界。
等上初中后，我領(lǐng)悟到讀書便是一場旅行，沿途最美的風(fēng)景一定是書中人的情感。
讀《西游記》讀出了孫悟空的機(jī)智勇敢，對師傅的一片赤膽忠心；讀《三國演義》讀出了諸葛亮的聰明才智，讀出了三國時(shí)期的權(quán)霸相爭；讀《紅樓夢》讀出了曹雪芹的窘境，讀出了林黛玉和賈寶玉的凄美愛情，也讀出了王熙鳳的見風(fēng)使舵、阿諛奉承；讀《水滸傳》讀出了一百單八將的豪情壯志。品讀名著，是一場有苦也有樂的旅行。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。孤燈搖曳，您滄桑的面容里，刻滿了擔(dān)憂與不舍。那密密的針腳，鎖住了愛，也嵌入了淚；“了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生?！毕氘?dāng)初，你橫槍躍馬，馳騁疆場，英姿颯爽，戰(zhàn)功赫赫，然而一再被罷官的命運(yùn)，讓你連功成身退的機(jī)會(huì)都沒有，但你滿腔報(bào)國志半分未減。終其一生，你離親離家，最后又不得不離開最愛的人。品讀經(jīng)典，是一場有合也有離的旅行。
掩卷，那輪月，那清風(fēng)，已深深融入我的血液中，我知道該用怎樣的情愫來面對這個(gè)世界。
書信作文字 書信作文寫給老師篇五
您好!
我親愛的祖國，不知道五十年后您會(huì)變成什么樣子?不過這次我想做一次心靈上的穿越，大膽地暢想你在衣食住行等各方面巨大的變化!
五十年后，您的兒女早已穿上神奇的衣服了吧!衣服上應(yīng)該有幾個(gè)精致的紐扣，輕輕一按，它就會(huì)變成適宜的衣服。宜人的春天，它就會(huì)變成五彩繽紛的春裝;炎熱的夏天，它就會(huì)變成一件短褲、體恤衫，或是一件美麗的裙子;涼爽的秋天，它成了一件時(shí)尚而高貴的秋裝;到了寒冷的冬天，它就會(huì)變成一件溫暖的棉襖……
五十年后，那些垃圾食品也應(yīng)在人們的餐桌上銷聲匿跡了吧，您的兒女們吃的一定是各種無公害的健康食品。每一個(gè)人都健健康康、快快樂樂的。醫(yī)院再也不會(huì)出現(xiàn)人滿為患的熱鬧場景，有的醫(yī)院甚至都關(guān)門大吉了。
在不久的將來，不僅吃得更放心，連住所也越來越舒適。家家戶戶一進(jìn)門就是四季如春，涼爽宜人;陽臺上也一定種滿了綠色植物，開滿了五顏六色的花;屋里的電器全都是自動(dòng)化，只需觸碰遙控器就能輕松設(shè)定各種程序，或許不用觸碰，就能按照你的意念設(shè)置?
五十年后，人們的出行也會(huì)變得更加方便。人們不會(huì)擔(dān)心開車時(shí)突然沒油了，因?yàn)椤疤柲芷嚒边@一成員的到來讓人們省去了加油這一過程;也不會(huì)擔(dān)心遇到交通堵塞了，“感應(yīng)車道 ”會(huì)讓馬路變得更加“寬闊”，再無堵塞之憂。
更重要的一點(diǎn)是，五十年后的兒女們的素質(zhì)也越來越高了，生活環(huán)境也越來越好。再也看不到隨地亂扔的垃圾，再也看不到亂闖紅燈的車輛與行人，再也看不到被砍伐的樹木、污染的空氣與河水……天藍(lán)藍(lán)的，水清清的，山翠翠的……
這就是我想對您說的中國夢!期盼早日夢想成真!
此致
敬禮!
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