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我的同學(xué)小學(xué)作文字篇一
有一位同學(xué)，她跟我是很好的朋友，每一次想起她，眼前總是呈現(xiàn)出一張笑臉，眼睛瞇著，顯出月牙形，但也能清楚的看見(jiàn)她眼睛里閃閃灼人的光輝，嘴角上翹著，帶著些調(diào)皮與狡黠，她就是陳蘭蘭。
她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。老師每提到她，就會(huì)流露出一絲微笑。她和我之間有一段我終生都受益不淺的回憶。
那是一次數(shù)學(xué)考試，老師把試卷發(fā)下來(lái)之后，我看了看試卷覺(jué)得很簡(jiǎn)單，便“沙沙”地寫(xiě)起來(lái)了。我順利地答了幾題，正暗自慶幸，突然停住了筆——我遇到了一只“攔路虎”。眼看只剩下十分鐘時(shí)間，檢查、驗(yàn)算，怎么趕都來(lái)不及，更別提把“攔路虎”趕走了。要是這樣的話，我考試就不會(huì)考得好，隔壁的李奶奶每次見(jiàn)到我都夸我的學(xué)習(xí)好，如果這次考試失利了，那我回家以后還怎么見(jiàn)李奶奶呀！情急之下，我一瞅陳蘭蘭的考卷，啊！她做出來(lái)了！我顧不得多想，立馬把題目寫(xiě)在紙條上，朝她扔了過(guò)去。這時(shí)我的心里真是十五個(gè)吊桶打水——七上八下，沒(méi)想到她卻只看了一眼就把紙條扔到地上去了。我氣急敗壞，心想：連這個(gè)忙都不幫，還算什么好朋友！這時(shí)，組長(zhǎng)來(lái)收卷子了，那個(gè)“攔路虎”我始終沒(méi)有把它趕走。
到了放學(xué)的時(shí)候，陳蘭蘭見(jiàn)我還是不理她，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“我不是不幫你，而是怕你欺騙了自己，考試的目的是檢測(cè)我們這一階段學(xué)得怎么樣，我相信老師要的是我們真實(shí)的成績(jī)，而不是虛假的分?jǐn)?shù)?！蔽衣?tīng)了她的話，也覺(jué)得自己做的不對(duì)，抄別人的東西，沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦的思考，等于沒(méi)做一樣。如果養(yǎng)成習(xí)慣，后果將不堪設(shè)想。
陳蘭蘭，我真心的謝謝你，是你讓我知道了抄襲的危害，你給我的啟示，將有益我的一生。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你這樣的好同學(xué)的。
我的同學(xué)小學(xué)作文字篇二
我的同學(xué)，鄭江期。我一直以為她是一個(gè)嬌氣、心胸狹窄、有著大小姐脾氣的人。
因?yàn)橐郧懊看巫?chē)，她只要找著位置就和龐喜敏坐，把我當(dāng)成空氣人一樣，不管不問(wèn)，還說(shuō)是好朋友呢！跟陌生人一樣。
還有幾次……哎呀，總之她學(xué)習(xí)好呀，可以當(dāng)我們的軍師。但是，只要我們說(shuō)錯(cuò)什么話，她就會(huì)罵我們白癡……不想說(shuō)下去了，越說(shuō)越傷心！
哎，記起來(lái)了，代夢(mèng)潔同學(xué)說(shuō)過(guò)：黃葉生日那天，全部由鄭江期負(fù)責(zé)，連羅潔和代夢(mèng)潔說(shuō)話的地方都沒(méi)有。真不知道是鄭江期過(guò)生日，還是黃葉過(guò)生日。
總而言之，她的壞毛病是三天三夜也說(shuō)不完。最近發(fā)生一件事，讓我改變了對(duì)她的看法。今天下午，我看見(jiàn)一窩人圍著代夢(mèng)潔打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。“你今天下午為什么不來(lái)跳舞，陳老師罵你小笨豬，還說(shuō)，下次不來(lái)就別來(lái)了?！薄鞍。课也恢姥?！”代夢(mèng)瑩委屈的說(shuō)道。我正在跳皮筋，鄭江期跑到我身邊說(shuō)：“我和黃葉跟代夢(mèng)潔絕交了，信不信由你！”我扔下橡皮筋，跑回教室，看見(jiàn)代夢(mèng)潔傷心的淚珠滾落下來(lái)。
我覺(jué)得鄭江期完全屬于多此一舉，何必為了陳老師做出自己不想做的事情呢？可是說(shuō)不出為什么？？心里有一股痛恨之心，我差一丁點(diǎn)兒就要跟她絕交了。
畢竟四年之情嘛，一放學(xué)，她就買(mǎi)了成雙成對(duì)的禮物，準(zhǔn)備留給自己一個(gè)，送給代夢(mèng)潔一個(gè)。我說(shuō)為什么要跟她絕交時(shí)，鄭江期搖搖頭說(shuō)：“我只是找個(gè)借口而已，我忍受不了她的脾氣。”她說(shuō)地好象很傷心……
我一下子理解了鄭江期的心情，想絕交的念頭一下子打消了：“我真壞，還沒(méi)有進(jìn)一步了解別人，怎么能斷定別人是那種人呢？原來(lái)張蹊洋并不像蛇一樣冷漠無(wú)情?！蔽业男暮孟癖会槾塘艘粯樱械疥囮噭⊥?。
我的同學(xué)小學(xué)作文字篇三
郭輝然而我的同學(xué)，他幽默、搞笑、說(shuō)廢話，總能給我們帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè)……
他就然而我們班的“開(kāi)心果”！想明白我的同學(xué)為什么有這樣的稱(chēng)號(hào)嗎？那就坐下來(lái)，喝杯茶，慢慢聽(tīng)說(shuō)對(duì)你講我的同學(xué)。
他，一排整齊的牙齒成天掛在嘴邊，待人十分和氣，總?cè)欢鴿M(mǎn)臉笑嘻嘻的；一個(gè)比我還小的肚子，還真有點(diǎn)“宰相”的風(fēng)度，讓人難忘……但然而，他調(diào)皮的樣貌還真討人喜歡。
一次中午，老師都不在教室里，同學(xué)們?cè)诟髯缘淖簧献??！疤鹈勖踾我想你甜蜜蜜，都在……”這然而，愛(ài)“唱”歌的他趁老師不在，忍不住開(kāi)始高聲大嚷，“那里的山路十八彎，那里的山路十八彎~嘿……”聽(tīng)他唱歌就跟聽(tīng)廣播似的：一會(huì)兒唱周杰倫的《青花瓷》，一會(huì)兒又唱起自個(gè)改編過(guò)的《北京歡迎你》，一會(huì)兒……他那仿佛陶醉在音樂(lè)的海洋中的樣貌，可真讓許多正在坐著的同學(xué)笑得之肚子痛；有一些同學(xué)笑的直打桌子……
這時(shí)，數(shù)學(xué)老師過(guò)來(lái)班級(jí)里看看狀況，便看到了正深入音樂(lè)之淵的他，于然而幽默地說(shuō)：“哈哈，看來(lái)我們班有一個(gè)能歌善舞的”花木蘭“呀！”同學(xué)們看見(jiàn)老師來(lái)了，立刻變得鴉雀無(wú)聲，連一根繡花針落地的聲音都聽(tīng)得一清二楚。而他還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)過(guò)來(lái)，就發(fā)現(xiàn)老師早已站在旁邊，臉一下就紅了……
還有一次，我們班的同學(xué)和他一齊玩乒乓球，可他十分的廢話，他輸了但然而他看別人打。他說(shuō)：“老天爺啊、老天爺啊……?！绷畲蚯虻墓笮ζ饋?lái)。
同學(xué)只見(jiàn)有了你這個(gè)“開(kāi)心果”，咱就能夠不愁啦………
我的同學(xué)小學(xué)作文字篇四
小明是四年級(jí)學(xué)生，聰明活潑，但他有一個(gè)缺點(diǎn)，就是做什么事都虎頭蛇尾。只要看他床頭邊那積了灰塵的電子琴和桌上零亂的毛筆、紙、硯，不由得讓人擔(dān)心：這次他學(xué)游泳能持之以恒嗎？
記得去年春天，小明見(jiàn)到鄰居小紅正在彈電子琴，十分羨慕，就纏著媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)乙獙W(xué)電子琴嘛！”當(dāng)新買(mǎi)來(lái)的電子琴出現(xiàn)在他眼前時(shí)，他曾下決心要成為一名出色的電子琴手，琴聲也曾不時(shí)從小屋里傳出來(lái)。可是，沒(méi)過(guò)多少天。小明覺(jué)得太苦太累，手指又酸又漲，不連貫的琴聲變得越來(lái)越刺耳。
“唉！看來(lái)我不是一塊彈琴的料！”他不斷地嘆息，“算了，還是學(xué)書(shū)法吧！”昨天，老師不是夸獎(jiǎng)同學(xué)明明的毛筆字寫(xiě)得漂亮嗎？于是，小明又纏爸爸：“爸爸，我要像明明一樣寫(xiě)一手好字嘛！我要學(xué)書(shū)法！”電子琴不再發(fā)出聲音了，靜靜地冷落在一旁，代替它的是一套文房四寶一個(gè)陶瓷筆筒和書(shū)法字帖。
小明還是興致勃勃地從基本比劃開(kāi)始。天天練一至兩個(gè)小時(shí)，沒(méi)幾天，就學(xué)會(huì)了這幾筆，而且非常有力呢！接著，他就開(kāi)始練一些基本的字，寫(xiě)出來(lái)的字也非常漂亮。瞧，他還把自己的初次作品“大、小、多、少”貼在床邊的墻上、天尺自我欣賞！
天氣越來(lái)越熱。這么熱的天，家里又沒(méi)有空調(diào)，寫(xiě)字時(shí)不能開(kāi)電風(fēng)扇，汗流淡背。真是太辛苦了！看見(jiàn)小蘇隨他爸爸去游泳。小伙伴們泡在清清的水池中。多痛快呀！于是，他又起了當(dāng)游泳健將的念頭，催爸爸媽媽買(mǎi)一件游泳衣。
看他試泳裝時(shí)那高興的樣子，我不禁暗暗祝愿：小明，愿你這一次切莫再虎頭蛇尾了。
我的同學(xué)小學(xué)作文字篇五
今天又有一節(jié)體育課，一上課，老師就把我們帶到操場(chǎng)上。我們整隊(duì)完畢后，老師就把我們帶到了爬桿前。我們得爬上去，然后再下來(lái)。這種運(yùn)動(dòng)是我們男生的專(zhuān)利。所以女生未參加這一活動(dòng)，老師給她們安排了其他的活動(dòng)?？墒牵瑒⒘s有點(diǎn)猶猶豫豫，是啊，他太瘦小了。應(yīng)該把它劃為女生參加的活動(dòng)一類(lèi)，這樣才更適合他。
開(kāi)始爬啦!劉峰、唐炅、周子宜像猴子似的一下子就躥上去了。還有小個(gè)子的劉銳，聰明伶俐的想出了一個(gè)完美的解決辦法也爬上去了。輪到我們班二位大胖子了，朱文豪和鐘吉強(qiáng)面對(duì)爬桿，雙手吊在上面，整個(gè)身子下沉，兩只腳使勁兒的往下蹬，沒(méi)辦法，二位胖子只好撒手，在一邊唉聲嘆氣，無(wú)計(jì)可施。
輪到劉立了，當(dāng)劉立用他那瘦小的手抱住爬繩后，許多人開(kāi)始笑了起來(lái)，有的還“噓!噓!”的起哄。這時(shí)，劉立的哥哥劉峰在胸前抱起雙臂，眼睛盯著那些起哄的人，那神情很明白的告訴大家，就是當(dāng)著老師的面，他的拳頭也絕不會(huì)饒人。大伙兒立刻止住了笑。劉立又開(kāi)始往上爬了，可憐的小家伙，他使出全身的勁，臉都憋紫了，豆大的汗珠從他額頭上滾落下來(lái)。老師對(duì)他喊：“下來(lái)吧!”可他沒(méi)有聽(tīng)，努力堅(jiān)持著。我覺(jué)得他隨時(shí)都會(huì)頭朝下栽下來(lái)，摔得半死?？蓱z的劉立!我真希望能從他底下幫他一把。
這時(shí)，我、劉峰、鐘金城、劉銳和朱文豪都在大聲喊著：“劉立，爬上去!再加把勁兒!”劉立氣喘吁吁，用盡了力氣，爬到離爬桿頂部只剩下一臂遠(yuǎn)的地方。
“好樣的!”下面的人歡呼道，“再堅(jiān)持一下!”“瞧啊，劉立抓住爬桿頂部了!”
所有的人都為他鼓掌?！昂脴拥?”老師也向他喊道：“好，下來(lái)吧?！?/p>
劉立到了地面上，我們大家興高采烈的向他圍了過(guò)去，一起把劉立拋上了天空。大聲喊道：“劉立，你今天真是太棒了，我們都為你開(kāi)心?！逼綍r(shí)，我們從未發(fā)現(xiàn)劉立的堅(jiān)持，可是這節(jié)體育課讓我們重新認(rèn)識(shí)了劉立。
劉立，你真棒!
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