每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
那一瞬間作文字篇一
也許是太興奮了，我拿起棋子，不自覺(jué)地往后一甩，棋子從天而降摔到了草坪上。我急忙向前去，企圖找到那顆棋子。可卻是竹籃打水——一場(chǎng)空。
那顆棋子是小段的，他是我的朋友，又高又瘦，走起路來(lái)一蹦一跳的。我弄丟了它的棋子，他會(huì)怎么樣？打我還是罵我？
“那顆棋子找到了嗎？”他蹦過(guò)來(lái)，問(wèn)道。“不知道。”我低著頭，紅著臉，心中滿是愧疚。
“啊？不見(jiàn)了！”他瞪著我，張開(kāi)嘴巴，像要吃掉我一樣，“完了，沒(méi)法玩了！”
我低著頭，準(zhǔn)備面對(duì)這場(chǎng)風(fēng)暴，周圍的人都玩得和開(kāi)心，又蹦又跳的，都享受著快樂(lè)的二課堂。
“算了，不就是一個(gè)棋子嗎！大不了我再買一盒。”他臉朝外邊，自言自語(yǔ)道。我一聽(tīng)，心里又驚又喜，驚的是他沒(méi)罵我，喜的是他原諒了我。我望著他，他的臉依然朝著外邊，可嘴巴多了一絲笑意。
“以后可不要再亂丟了，這次我原諒你?！毙《涡钠綒夂偷貙?duì)我說(shuō)。
“好，下不為例！”我使勁地點(diǎn)頭，心底的那塊石頭總算落了地。
“行了，我們?nèi)ゼ习桑 彼[著眼睛說(shuō)道。
“好，走吧?！蔽覀冿w快地向集合地點(diǎn)跑去，一路上是歡聲笑語(yǔ)……
友情一瞬間，像一張卡片，深深地刻在我的腦海里，永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷，永遠(yuǎn)……
那一瞬間作文字篇二
在人生的道路上，學(xué)習(xí)是不知不覺(jué)的。有時(shí)一瞬間，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己竟學(xué)到了很多，悟出了很多……
--題記
"學(xué)習(xí)改變命運(yùn)思考成就未來(lái)"一句富有哲理的話語(yǔ)，它可能是人一生的成功之路。而"學(xué)而思"正如這句話，從工作人員到教師無(wú)不映射著耀眼的光彩，一條名副其實(shí)的"成功之路"。五歲，一個(gè)黃金的年齡，而它對(duì)學(xué)而思來(lái)說(shuō)意義更將重大；五歲，學(xué)而思從幼稚走向了成熟，從規(guī)矩走向了獨(dú)特；教師隊(duì)伍經(jīng)驗(yàn)越來(lái)越豐富，我從每一位老師甚至工作人員的身上學(xué)到了很多很多……
嚴(yán)謹(jǐn)，幾乎每一個(gè)老師都會(huì)提到，而且也照著做了，他們做題有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，樸實(shí)的學(xué)風(fēng)。從他們身上我學(xué)到了嚴(yán)謹(jǐn)，這不是簡(jiǎn)單的說(shuō)和記，是用老師的行動(dòng)給我們樹(shù)立的榜樣。
生動(dòng)，每一位老師都有自己的風(fēng)格，而那生動(dòng)的話語(yǔ)，幽默的風(fēng)格讓課堂妙趣橫生。學(xué)習(xí)不再是枯燥的，在"學(xué)而思"的老師的努力下，譜寫出活潑的課堂。
虛心，老師們不僅給我們灌輸知識(shí)，也給我們思考空間，在一個(gè)個(gè)練習(xí)題中拓展我們的思維。他們也虛心聽(tīng)我們提出問(wèn)題。這是對(duì)我們的肯定，的贊揚(yáng)。
很多時(shí)候，你是感覺(jué)不到的。只有因?yàn)橐粋€(gè)動(dòng)作，一個(gè)話語(yǔ)，在一瞬間，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)在不知不覺(jué)中學(xué)到了很多，不光是做學(xué)問(wèn)還有做人。瞬間，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己悟出了許多……
那一瞬間作文字篇三
美麗于心靈，于一瞬間的決定，發(fā)出那耀眼的光芒。美麗不是外表的精致，也并非衣飾的華麗，它是一個(gè)人由內(nèi)到外而展示出來(lái)的。
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”當(dāng)荊柯拿著寶劍，走在一片雪地之中，踏著刺秦的使命，那一刻，美麗由心而生，為國(guó)，不惜犧牲一切，那是美麗的，周圍的白雪在那美麗的光芒之下己暗然失色。
在大漠歸途之中，四周黃沙滾滾，烈日在天空中燃燒，一排車隊(duì)向塞外駛?cè)?，王昭君坐在車上，隨著車輛駛向那從未去過(guò)的塞外，一條黑影穿過(guò)那金黃色的沙地，太陽(yáng)落山，周圍一片紅色，這也是美麗的，那一刻，昭君擔(dān)負(fù)著兩國(guó)友好的使命，把自己的青春，大好的年華散在那荒蕪人煙的塞外，無(wú)盡的沙漠像永遠(yuǎn)也走不到盡頭，廣闊天地，只有這一列車隊(duì)。
縱觀歷史，古往今來(lái)，美麗在于為國(guó)、為民之時(shí)是最為美麗，近代的譚嗣同在他生命的最后時(shí)刻吟出了：“有心殺賊，無(wú)力回天，死得其所，快哉！快哉！”的名句。向人們提出了改革，用生命捍衛(wèi)了自己的信仰，誰(shuí)又能說(shuō)這不是美麗的呢？用生命詮釋大義，為國(guó)為民盡自己的心意，至死也不放棄。
美由心生，真正的美麗是于美麗的心靈，美麗在一瞬間綻放光彩，卻不因歷史而消逝，在歷史的洪流中，那一瞬間的美麗卻可以保持永恒。
一種美麗可以綻放永遠(yuǎn)而經(jīng)久不衰，那才可以稱得上真正的美麗。這一瞬間的美麗會(huì)由歷史來(lái)記載，讓它永垂不朽！
那一瞬間作文字篇四
一瞬間總是那么美好！一個(gè)善意的關(guān)懷、一個(gè)輕揚(yáng)的微笑、一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，都能使人在灰心喪氣甚至絕望時(shí)看到希望。而這些也都只是在短短的一瞬間發(fā)生的。在我記憶的長(zhǎng)河中，也有許多美好而又美麗的一瞬間，這些一瞬間中令我最難以忘懷的是…
這故事發(fā)生在一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、泉水叮咚的春天里。那一天，正是發(fā)數(shù)學(xué)試卷的一天。試卷發(fā)下來(lái)，我看到那分?jǐn)?shù)，頓時(shí)懵了，我竟然才考了六十多分，要知道以前我的數(shù)學(xué)考試成績(jī)可是從來(lái)沒(méi)有下過(guò)八十分的。這一次死定了！
在學(xué)校，老師肯定會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)指名點(diǎn)姓地批評(píng)我；回到家，媽媽肯定也會(huì)大聲呵斥我。唉！總而言之，這次死定了！
可沒(méi)想到結(jié)果總是出乎意料的。那一天，老師沒(méi)有罵我，而是用她那會(huì)說(shuō)話的眼睛瞥了我一眼。在她的眼睛里，我看到了鼓勵(lì)，看到了信任，看到了期望。這個(gè)關(guān)懷的一瞥，一下子把我從難過(guò)、灰心、恐懼的深淵里拉了出來(lái)。
回到家，我鼓起勇氣向媽媽報(bào)告了這次數(shù)學(xué)考試的成績(jī)。沒(méi)想到，媽媽不但沒(méi)有罵我，反而溫柔地安慰我，說(shuō)︰“慧慧，別難過(guò)！這一次的失利不算什么，只要爬起來(lái)繼續(xù)努力就行了！”聽(tīng)到媽媽這么說(shuō)，我突然覺(jué)得我是這世界上最幸福的人！
一個(gè)關(guān)懷的一瞥、一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，這兩個(gè)小小的瞬間，成就了現(xiàn)在這個(gè)即使含著淚、也要微笑的我。
那一瞬間作文字篇五
在我看來(lái)，媽媽這二字是這個(gè)世界上最好聽(tīng)的詞匯，能夠從口中叫出媽媽人都是這個(gè)世界上最幸福的人兒。
作為女兒，我自認(rèn)以前的我是個(gè)不懂事的女兒。以前我總覺(jué)得媽媽只是兩個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，而在看到媽媽低頭的那一瞬，藏在黑發(fā)中的絲絲白發(fā)毫無(wú)保留的展現(xiàn)在我面前時(shí)，想到從前對(duì)母親的種種，再想到媽媽那份小心翼翼的愛(ài)，我才知道她的付出，才想要好好珍惜住眼前人，守住屬于我們的專屬母女情。
每個(gè)人都有叛逆期，而我的叛逆期似乎持續(xù)的有些久。我對(duì)媽媽的關(guān)心和她對(duì)我無(wú)微不至的照顧想的理所當(dāng)然，并且毫不珍惜。但這并不影響媽媽對(duì)我的愛(ài)，只不過(guò)這份愛(ài)隱藏成了小心翼翼的愛(ài)著。
那天我們一家人同在一張飯桌上吃飯，媽媽還是那樣安靜的吃著飯，手中的筷子卻一刻也沒(méi)停下過(guò)，她把好吃的飯菜統(tǒng)統(tǒng)都加到了我的碗里面，而這次媽媽低頭吃飯的瞬間，伴著屋內(nèi)的暖光，我隱隱看到了媽媽頭發(fā)里冒出的白發(fā)，在那一刻我竟然不敢相信。
在我心中媽媽還是那樣的年輕，怎么就有白頭發(fā)了呢？看著看著，我的眼眶濕潤(rùn)了起來(lái)，看著眼前為了家操勞的媽媽，我后悔了，后悔我打著叛逆期的名號(hào)，對(duì)她報(bào)以忽冷忽熱的態(tài)度。
從那一刻，我發(fā)誓一定要對(duì)媽媽好，我要好好珍惜眼前這個(gè)全心全意為我付出的人。
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