范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
假如我是班主任共幾篇篇一
;假如我一名黨員
尊敬的各位評委、各位黨員，親愛的同學(xué)們、各位入黨積極分子，大家晚上好！今天我演講的題目是《假如我是一名黨員》。
每當(dāng)我面對鮮紅的黨旗的時(shí)候，我的內(nèi)心總是激動(dòng)不已、澎湃不安，我深知革命英雄的鮮血染紅的旗幟背后，深深充斥著旭日的顏色、烈火的顏色、鮮血的顏色。從小學(xué)時(shí)期的紅領(lǐng)巾為旗幟的一角開始，這個(gè)曾經(jīng)將一個(gè)落后、沒落的民族挑出困境的偉大政黨，便成為我一生愿意為之朝聞夕死的人生信仰。
假如我是一名黨員，那么在我成為一名真正黨員之前，我必須清楚何為黨員？我在《大學(xué)生入黨積極分子培訓(xùn)教材》中查到的答案是：黨員，即政黨的成員，是贊同黨的綱領(lǐng)和政策、遵守黨章、自愿加入該黨的成員。在這個(gè)定義中，它提到黨員必須遵守黨的章程，于是我又去查了《中國共產(chǎn)黨章程》，我迫切的想深入了解究竟何為黨的章程。我得到的答案是這樣的：中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。其中對于中國共產(chǎn)黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，這也是我作為一名入黨積極分子或者假使為一名黨員的最高理想與最終目標(biāo)。
但不論何時(shí)何地，不論在何種狀態(tài)下，即使我們這一代人有多么出眾，在我們這一代人的共同努力下，我們的國家有多么繁榮昌盛，我們的人們生活有多么幸福美滿，我們都不應(yīng)該遺忘那老一代的革命英雄與共產(chǎn)黨人。坐落于天安門廣場中央的人們英雄紀(jì)念碑上，鐫刻著由毛主席提寫的“人民英雄永垂不朽”八個(gè)鎏金大字。（三年以來，在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！三十年以來，在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！上溯到一千八百四十年，從那時(shí)起，為了反對內(nèi)外敵人、爭取民族獨(dú)立和人民自由幸福，在歷次斗爭中犧牲的人民英雄們永垂不朽！1949年9月30日中國人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議建立。）我從不敢妄想自己成為一名合格的黨員時(shí)能有多大本事，能做出多么舉世無雙、令人嘆為觀止、望塵莫及的豐功偉績。我僅希望，在我有限的生命里，可以無限地為他人服務(wù)，用自己的親身經(jīng)歷與歷練，來證明自己作為一名黨員的合格度。
最后，我想用習(xí)總書記的一段話作為此次演講的結(jié)尾：我們的人民熱愛生活，期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會(huì)保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境，期盼孩子們能成長得更好、工作得更好、生活得更好。人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)。
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一次遍體鱗傷的旅行，一場漫長的跋涉，一個(gè)曾經(jīng)正直善良、勤勞能干、而后卻迷失在 我是一條小溪，一條清澈的小溪我有著晶瑩剔透的身體，魚兒見了，好奇地說：“原來我張這個(gè)樣子??！”愛美的姑娘見了，在我旁邊左瞧瞧，右瞧瞧，轉(zhuǎn)個(gè)身，做個(gè)表情，看看自己美不美。叮咚——瞧啊，一個(gè)調(diào)皮的小男孩朝我這兒丟了一塊石頭，疼得我叫了起來，不禁皺了皺眉頭。
我是一條小溪，一條喜愛音樂的小溪。我輕捷柔軟的手指彈奏著一首首的歌曲，優(yōu)美的旋律從我的手指間流了出來，彩色的音符在我的上空跳著舞。岸上的一草一木，都在為我鼓掌。風(fēng)兒妹妹經(jīng)過了這里，她可是我的“經(jīng)紀(jì)人”呢！她的主要工作就是為我宣傳，將我的歌聲帶到世界的每一個(gè)角落。
我是一條小溪，一條四季都很美麗的小溪。春天，小花小草從地里鉆出來，忙著來迎接我。我成了一條有著五彩花邊的“圍巾”搭在了大地媽媽的肩膀上。夏天，大樹伯伯伸出他那粗壯的胳膊，為我擋住了陽光的炙烤，我為了報(bào)答大樹伯伯，澆灌著它，讓他能夠更綠。路過的人和動(dòng)物，都和我熱切的親吻著，擁抱著我。秋姑娘帶著一大堆信件從我身邊經(jīng)過，或許是他的馬虎吧，把一些信件遺落在我的`身上，我想，如果落在我身上的樹葉再多一點(diǎn)，我不就成了一條與眾不同的“樹葉溪”了嗎？冬天，雪花織了一件棉襖，送給大地上的每一個(gè)好朋友。寒風(fēng)怒吼著，施展著魔法讓我變成一條結(jié)冰的小溪，可是，我是不會(huì)認(rèn)輸?shù)?，努力向前流著，所以它只能灰灰的走了。整的世界一片雪白，除了偶爾出來尋找食物的小?dòng)物和房屋上升起的縷縷炊煙，整個(gè)世界就好像被凝固住了一樣，只有我彈奏著歌曲不斷向前。
我是一條小溪，一條帶給大家快樂的小溪。孩子們愛我，愛把腳伸進(jìn)我的身體里面，上下拍打著，濺起了一朵朵水花，水花中還夾雜著孩子們的歡笑聲；小花小草愛我，愛我的大方，能讓他們一次喝足了水；小鳥愛我，愛我這天生的金嗓子，我想她有多么嫉妒我啊！
我就是一條小溪，一條堅(jiān)持不懈，快樂的小溪
假如我是班主任共幾篇篇三
每個(gè)人都有自己的心愿，而我的心愿是長大當(dāng)一名老師，我會(huì)給孩子們帶來更多的知識(shí)。
假如我是一位老師，我會(huì)給孩子們帶來無窮的歡樂。但這“歡樂”是有知識(shí)性的，我會(huì)讓孩子們從中學(xué)懂得道理并且受到啟發(fā)。
假如我是一位老師。我一定會(huì)讓孩子們天天在歡樂的世界學(xué)習(xí)，我不會(huì)讓他們整天埋頭于書本中，我會(huì)讓他他們邊玩邊學(xué)習(xí)，我會(huì)讓他們在玩的過程中也學(xué)到知識(shí)。
假如我是一位老師，我一定會(huì)讓孩子們在歡樂的笑臉下健康成長，我一定不會(huì)批評那些犯了錯(cuò)誤的孩子，我一定會(huì)給他們講道理，讓他們以后不再犯同樣的錯(cuò)誤。
假如我是一位老師，我一定不會(huì)把知識(shí)當(dāng)成瓶子里的水一樣往學(xué)生嘴里灌，我會(huì)讓他們細(xì)嚼慢咽，從中讓他們學(xué)過的只是一點(diǎn)一點(diǎn)往腦子里記，千萬不讓他們松懈。
假如我是一位老師，我會(huì)讓我的學(xué)生按時(shí)放學(xué)，從不留學(xué)生，如果那個(gè)同學(xué)的詞語寫錯(cuò)了，我也不會(huì)罰他把那個(gè)詞語寫好幾遍，我只會(huì)把那個(gè)詞語的寫法教給他，讓他下去把這個(gè)詞語記住就行。
假如我是一位老師，我絕不像別的老師那樣兇殘，我每次布置作業(yè)，我也不會(huì)布置那么多，我布置，就布置一兩項(xiàng)，但我不知長大，不騙你，我一定做這樣的老師。也是這節(jié)課最重要的。
假如我是一位老師，一定會(huì)讓孩子們在燦爛的陽光下成長。
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