人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
對老師說的感謝話篇一
1、讓時間在知識的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實上留下它勤奮的印痕!
2、在知識海洋的底層，與生活海洋的底層一樣，是一片無比神奇的世界。愿你勇敢地潛到那兒去，去探求這神秘世界的無窮奧秘!
3、不要說一天的時間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進。
4、抓住今天吧!緊緊地把它抓住吧!今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進步，有所登攀!
5、昨天，已經(jīng)是歷史;明天，還是個未知數(shù);把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里!
6、世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天;愿你在未來的一年中，無限珍惜這每一個今天。
7、如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無比堅實。
8、假如你曾有過虛度的時光，請不要以嘆息作為補償;明天的路途畢竟長于逝去的歲月。快邁步，前面相迎的是幸福的曙光!
9、你想獲得優(yōu)異成果的話，請謹慎地珍惜和支配自己的時間。你愛惜你的生命，從不浪費時間，因為你知道：時間就是塑造生命的材料。
10、五彩繽紛的大自然充滿著美，多姿多態(tài)的事物中閃現(xiàn)著美，時間和空間里跳躍著美，等待著美麗的雙眼去捕捉，去尋覓!
11、“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年?！彼刑觳哦际亲顝妷训呐?，他們每天工作十八小時，孜孜不倦。
12、把黃昏當成黎明，時間會源源而來;把成功當作起步，成績就會不斷涌現(xiàn)。
13、這是最后的沖刺了。努力吧，勝利將由最有耐力的人獲得!
14、人的一生也像四季：春播、夏長、秋收、冬嘗。朋友，乘你青春風發(fā)，努力撒播幸福的種子吧!
15、“積財千萬，無過讀書”。積累，積累，再積累，雪山終將孕出一條浩浩大江。
16、正因為匯聚了千山萬水，海才能掀起洪波巨瀾;正因為積累起一點一滴，海水才永不枯竭。孩子，去匯集，去積累吧，愿你擁有知識的大海。
17、熱愛書籍吧!請相信：它是一切大廈和紀念碑的基石，它是一切棟梁之材的根系。
18、知識是一匹無私的駿馬，誰能駕馭它，它就屬于誰。
19、知識是升天的羽翼，是恐懼的解毒藥，人的自主權(quán)深藏于知識之中。讓我們爭分奪秒，好學不倦，努力使自己成為一個學識淵博、眼光遠大的人。
20、學問是苦根上長出的甜果。
對老師說的感謝話篇二
老師，如果在我遭遇不幸之后你能早點和我說說話，也許生命就不會那么寂寥。我的‘好不好’只是和你說。最親密的朋友也許只是個頭銜，但我也會覺得欣 慰。就算是那樣，距離和年齡也不曾阻礙我們成為最親密的朋友。我不希望我的人生里只有欺騙和被欺騙，不希望被騙的人是我自己，更不希望我騙的人是我自己。 那樣的話，我除了不敢面對自己還不敢面對的就是老師你……雖然我算不上冰雪聰明，但我不是懵懂的傻瓜，我明白老師的冰心，真的.，所以很感謝你。人是知性動 物，感性大于理性的我還是會做些傻事來填補空缺，還是會說點真話來讓自己釋懷。盡管一個人，人還是會傻傻地等，然后慢慢地被別的人忘記，當最終什么都悠悠 地成為一幕幕往事，我們只能回憶……在乎只不過是說明了曾經(jīng)努力或曾經(jīng)辛苦，并沒有證明白費力氣和不可能。
我活得太痛苦，只要有一點甜蜜我就忘形外乎，緊緊捉住。故傷害總是喜歡與我糾纏。當莫大的傷害把我緊緊包裹，我有的只是無力地難過。在這個時候朋友總 不算什么，不是時間就是空間，把我們分離了一次又一次，最終除了悲傷什么也沒留住。但我知道活得比我痛苦、比我累、比我更不想堅持的人到處都有，并且是大 多數(shù)。只要我想想，我就應(yīng)該停止這樣墮入地獄門，繼續(xù)受無名之苦。但沒有說的這樣容易，明白有什么用，行動是最實際的。
我開始慢慢地喜歡上老師了，從求學開始到學成畢業(yè)也未結(jié)束的，連我也不知道原來愛慕之情可以這樣長流。里面經(jīng)常滲透了害怕和緊張，而這些情感可以因為 另外的妒忌心理或其他原因被消除，爾后馬上就對對方不理不睬不生氣而他本人卻不會很快知道。這比暗戀好玩，暗戀到最后都有可能沒了感覺。但人的愛慕之意如 無意外就會成了永遠的常青樹，它還有可能像細菌一樣滋生成長直到一發(fā)不可收拾。成長不了的是已蒼老的心，我的心雖蒼老但還有夢沒有長大。
我還要細細地照顧我幼小的夢啊。說老實，我很不喜歡小孩子，所以我對待我的夢絕對不會像對我的孩子一樣。我不會給它放縱和肆意挑戰(zhàn)的，但我也不會過分 保護。因為我認為夢重要，但自己更重要，所以感覺欺騙了我說可以這樣自私。我對責任一知半解，一半熟悉一半陌生，我選擇了要負點責任。于是開始強迫自己努 力。誰不知道勉強沒幸福。但還是這樣過了日子。后悔了吧？沒有，我想我這種人就是要這樣才會慢慢成長吧?？烧娴模@樣對我折磨夠大了。而且，我呀，像極了 媽媽，會埋怨；像極了爸爸，會指使人；像極了哥哥，會只想不做。指天罵地的女人、皇帝般的工作男、懶到出菇的工仔頭，還有就是四不像的朋友三似。世界很 亂……值得慶幸的是，曾經(jīng)你的陪伴，我還能感受到和平的氣息。
也許，在死亡邊界那一面天堂一面地獄里都會有一面記載了一些重要到被遺忘的記憶的魔鏡，那些記憶讓人看了以后便會使人產(chǎn)生一種想要重新踏上人生的征一途 的強烈愿望。是否能轉(zhuǎn)動命運的齒輪最終讓自己死里逃生？有的事情了解就好了，我們一點也不需要運用那樣決絕的方式迫使自己進行選擇，我們還有時間并且我們 知道這項工作一定會在期限之前完成，我們只需要用平常的能力本能地做；這世界沒什么，就是絕對的太少，有的事情我們又必須要有一種超然的態(tài)度，就像面對死 亡的時候還繼續(xù)奮力于為生存作斗爭這個理念之上那樣。
生命總是在錯過，我們能做的就只有珍惜。不管我們多大了，不管何時何地，不管有什么天大的困難，不管人心惶惶，不管天大地大，不管萬丈深淵……如果做 不到，如果總是錯過，如果生命就這樣無趣，不珍惜也罷，我們可以安然離開。要不然只會剩下具一尸一體，無欲無求的生活、行一尸一走肉的無奈充滿了悲哀和鄙夷。
我是個膽小鬼。我的自以為是把我害慘了，我不知道原來十五六歲可以做那么多有益的事，我沒有把該念好的書念好，沒有把該珍惜的人珍惜好，沒有把該做的 事做完，沒有把該說的話說真……沒有把那些當一回事，我就這樣錯過了很多很多。到了我18歲，有的事開始慢慢懂了但卻還是沒有努力。到了我19歲，一切也 慢慢原形畢露，我就那樣突然成長，開始逼自己努力。失敗了，被打擊了，受傷了，被傷害了……我要自己站起來，自己醫(yī)治自己。我已經(jīng)知道沒有人可以幫到自 己，已經(jīng)知道不會有多少人可以幫到自己。流水無義，歲月無情，年齡很快就奔二。我的朋友呵，一樣踏上這條頭線，可她的19歲還有很久。無論怎樣，這地球都 不會因為可有可無的你而停止轉(zhuǎn)動，而卑微的我們還是要繼續(xù)生活下去。
老師，我對你的愛情也許不是至上的，但它起碼是唯美的，因為我們倆給這段友情所賦予的人性：簡單和純潔。其中不缺乏關(guān)愛和幫助，我感受到老師對待我的 態(tài)度有多認真，我希望老師亦能感受到我也有著同樣的唯唯真心。我們的熱情里總有一把火屬于彼此，我們就這樣，一直，始終，直到永遠吧。
我愛你。
x年x月x日
對老師說的感謝話篇三
您好！暑假的一個月已經(jīng)快過完了，我一直想找一個人掏心窩子，今天，我就給您說說我的心里話。
在這將近一個月的假期里，我都是在口水里度過的，您知道為什么嗎？因為我媽媽實在在是太嘮叨了，一會兒一催，一會兒一催，我都快被口水淹死了。您有辦法讓我媽媽不嘮叨媽？有的話請趕快告訴我，越快越好。
還有一件事，也是最重要的一件事，就是暑假您讓我們讀書，提高寫作水平?？晌颐刻於甲x書，為啥日記還是那樣不生動，我也問媽媽了，她總是說我不認真，我覺得已經(jīng)很認真了，可是還是一點變化也沒有，這是怎么回事呢？請您打到博客的留言上，謝謝你了。
老師，我知道您教過很多小學，您一定很累吧，相信您教了這么多年小學，現(xiàn)在培育出的學生已經(jīng)在全市占正數(shù)第幾了，您肯定也很高興，有時候您會覺得，肯定是您的學生盡的力，不過當然不是，是您盡的力，您盡力了才使學生們盡力。
都說老師的愛如同母愛，可我從來不相信，直到現(xiàn)在，我長大了，長大了才一點一點地懂得老師的愛真的，真的是如同母愛，真的像母愛一樣偉大，一樣溫暖、舒適。
老師，我想真誠地對您說一聲：謝謝您！
此致
敬禮
xxx
20xx年x月x日
對老師說的感謝話篇四
我們生活的每一天，都在別人的關(guān)愛之中：當你睜開惺忪的睡眼，聞到早餐的陣陣香味;當你走在干凈的街道上，看到路旁青青的小草;當你做在安靜的教室，聆聽老師的諄諄教誨;當你面對難題束手無策時，同學幫你解開了疑惑??你，是否想到了感謝呢?而這些，都值得我們?nèi)ジ兄x。
在小學的時候，我是一個性格內(nèi)向的女孩，不愛說話，甚至有些膽怯，上課不愛舉手發(fā)言，下課不喜歡和同學們一起玩，有種孤僻的性格?？捎写芜x班干部，老師卻選中了我。當時我真的很奇怪，老師應(yīng)該讓那些膽子大的同學去當班干部，怎么會讓我去當?后來，老師找到我，對我說：“其實你是一個很聽話的孩子，平時你不愛說話，也不喜歡和同學之間進行交流，但是你是具有管理能力的。所以，老師想讓你變得大膽些，和同學之間多進行些交流，而且又能發(fā)揮你的管理能力，豈不是一舉兩得?好好做，老師信任你，你一定能夠勝任的。你不會讓老師失望的，對吧?”“嗯!”我點了點頭。從此，我成了一名班干部。它不僅讓我的膽子變大了，在課堂上，我也踴躍的舉手發(fā)言，受到了老師和同學們的表揚。，和同學之間的交流也越來越多，讓我的生命里除了親情之外，又多了一分右友情。而以后，我不僅每學期獲得“三好學生”，還有兩次獲得了“優(yōu)秀班干部”。也許這并沒什么，但對于我來說，卻意味著對我的肯定，對我的信任。
此致
敬禮!
xx年x月x日
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