有關(guān)正確玩游戲優(yōu)選題目(六篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-06 16:27:50
有關(guān)正確玩游戲優(yōu)選題目(六篇)
時(shí)間:2023-06-06 16:27:50     小編:文友

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

玩游戲篇一

今天早晨吃過(guò)早飯,我和姐姐玩游戲。我們玩的可是風(fēng)靡一時(shí)、最具人氣的“植物大戰(zhàn)僵尸”呢!

雖然玩的只是小游戲版的,可還是夠我和我姐姐忙的??!

(我是忙著指揮的),小姑還說(shuō)我像個(gè)小小指揮官呢!

想必大家都玩過(guò)這個(gè)游戲,額……我指的是我們班的男生。姐姐告訴我她是剛剛會(huì)玩這個(gè)呢!我和姐姐從最沒挑戰(zhàn)性的教程關(guān)玩起,的.確夠沒挑戰(zhàn)性的!一共才有一條道,而且僵尸是打完一個(gè)才出另一個(gè),哈哈,這對(duì)于我來(lái)說(shuō),小ks了。

最后姐姐在我的指揮下終于玩過(guò)了小游戲版的14關(guān),哈哈,我自我感覺很有成就感呢,我居然讓我姐姐這個(gè)初出茅廬的菜鳥過(guò)了14關(guān)呢,不錯(cuò)不錯(cuò)!

玩游戲篇二

今天,我們的語(yǔ)文任老師一進(jìn)教室就在黑板上寫下了醒目的幾個(gè)大字:傳口令。頓時(shí)教室里像炸開了鍋,同學(xué)們七嘴八舌,議論紛紛。

老師喊了一聲“上課”,同學(xué)們齊刷刷地站了起來(lái),再也沒有人敢說(shuō)話了。接著老師點(diǎn)了點(diǎn)頭示意我們坐下,我們滿懷期待地盯著老師,心想,這節(jié)課莫非是玩游戲吧?果然不出我們所料,老師說(shuō):“不錯(cuò),我們這節(jié)課來(lái)玩?zhèn)骺诹畹挠螒?,不過(guò)大家得共同制定游戲規(guī)則,你們說(shuō)說(shuō)應(yīng)該有哪些規(guī)則?”老師話音剛落,我們就紛紛吧手舉得高高的,老師讓我們一個(gè)一個(gè)站起來(lái)說(shuō)規(guī)則。有的同學(xué)說(shuō):“不能隔著人傳,而且每人只能說(shuō)一次,不重復(fù)?!庇腥苏f(shuō):“聲音要小,以便后面所有的同學(xué)都聽到。”還有人補(bǔ)充說(shuō):“各組人數(shù)應(yīng)該相等,不準(zhǔn)扔紙條和下座位?!庇腥苏f(shuō)應(yīng)該比看哪組傳完口令所花的時(shí)間最少,還有人說(shuō)應(yīng)該看哪組的口令傳得最準(zhǔn)確。最后老師說(shuō)看哪組所花的時(shí)間少而且傳的口令準(zhǔn)確地就獲勝。就這樣,傳口令游戲就要在我們的歡笑聲中開始了。

我們懷著緊張又興奮的心情開始了第一場(chǎng)激烈的比賽。大家真想一下子傳到最后一個(gè)人呀,以免中間出什么差錯(cuò),可是規(guī)則不允許??诹钛杆俚貍髁诉^(guò)來(lái),我前面的同學(xué)告訴我:“藤動(dòng)銅鈴響”,我一時(shí)沒反應(yīng)過(guò)來(lái),只是模糊地聽到了是五個(gè)字,便說(shuō):“你再說(shuō)一遍”,前面的同學(xué)朝我擺擺手,意思是不行。我這才想起來(lái)剛才制定的規(guī)則——只能傳一次!我真后悔沒仔細(xì)傾聽??!可是這口令也不能不傳呀,我“思索”了一會(huì)兒,想了一句可笑的話——頭疼頭挺小,告訴了最后一位同學(xué)。

該公布答案了,各組報(bào)出了一些五花八門的答案,什么“同同同叮響”呀,什么“咚咚咚叮響”等等,前面各組的答案老師說(shuō)全錯(cuò)了。該我們組公布答案了,我們的心都提到嗓子眼兒上了,當(dāng)大家聽到我們組的答案“頭重頭定響”時(shí),全班同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)。哎,錯(cuò)了就錯(cuò)了吧,笑一笑也是應(yīng)該的。就這樣第一輪比賽在我們的歡笑聲中結(jié)束了,我們?nèi)姼矝]了。

緊接著,第二輪比賽開始了,全班又是一陣騷動(dòng)。這次與上次不同,老師要求從后往前傳。這樣前面的同學(xué)緊張起來(lái),我們坐后面的倒是輕松了不少。等到每組領(lǐng)完口令,老師一聲令下“開始!”這次我可不敢大意,我把耳朵緊湊在后面的同學(xué)的嘴邊,這次我可聽清了“大花碗里扣,大花扣默里”,我準(zhǔn)確無(wú)誤地往前傳了過(guò)去,頓時(shí)體會(huì)到了前所未有的輕松和得意。不料,后面的同學(xué)突然尖叫起來(lái):“錯(cuò)了”可是口令已經(jīng)傳出去不能再改了。就這樣,我們組又傳錯(cuò)了!

傳口令的游戲既好玩又有意義,它教會(huì)我們要仔細(xì)認(rèn)真地傾聽別人所說(shuō)的話,才不至于誤解別人的意思。在今后的生活中,與同學(xué)們交往時(shí),我們都要學(xué)會(huì)傾聽。

玩游戲篇三

今天下午,第一節(jié)課本應(yīng)上一堂普普通通的語(yǔ)文課,而老師卻神神秘秘的拿來(lái)一個(gè)大演草,撕成一張張小紙條。我心里可納悶了:怎么把一個(gè)好好的大演草撕成一張張小紙條呢?是聽寫?顯然不可能。那到底干嗎呢?一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)浮現(xiàn)在我的腦海里。

當(dāng)老師公布答案后,同學(xué)們齊聲喊“哦——!”原來(lái)名字是“拼句字游戲”

老師安排第一大組寫時(shí)間,第二大組寫地點(diǎn),第三大組寫人物,第四大組寫做什么事。開始寫了,同學(xué)們有得左看看,右看看,拿不穩(wěn)主意;有的埋下頭‘沙沙’的寫。不一會(huì)大功告成。收上紙條后,大家都緊張的不得了,生怕抽到自己的。

開始抽了,第一張紙條上寫的是時(shí)間,上面寫著:公元3000年前5月9日。聽到這里,同學(xué)們都捧腹大笑,是哪位大仙能活到現(xiàn)在呢?你猜是誰(shuí)?是孫叮嚀和張豪杰!地點(diǎn)或許能讓你笑破肚皮,答案是在碗里!更離奇的是,做的事居然是在找字?就這個(gè)句子,逗得全班足足笑了5分鐘!之后的幾個(gè)句子,更是新奇,讓人聞所未聞。

這次的游戲,讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)到了知識(shí),在知識(shí)中找到了快樂(lè),同時(shí)也激活了同學(xué)們的想象力。真盼望下一次綜合活動(dòng)課的到來(lái)。

玩游戲篇四

今天,我和媽媽兩人在家里玩了一個(gè)“貼鼻子“的游戲,我和媽媽玩游戲。

游戲玩法是畫一個(gè)沒鼻子的臉,然后輪流請(qǐng)對(duì)方用紗巾蒙住眼睛,把手中的鼻子貼到?jīng)]有鼻子的臉上去,誰(shuí)貼得準(zhǔn),誰(shuí)就是贏家。

游戲開始了,我先讓媽媽貼,只見媽媽按規(guī)則一絲不茍地蒙上眼睛,慢慢地摸索著走到“人臉“前,右手摸著“人臉”,好一會(huì)兒,她終于把左手握著的鼻子貼了上去。她趕緊拉下紗巾,只見鼻子貼在了左眼睛上。我笑得前俯后仰,媽媽卻怒發(fā)沖冠。

今天,我玩得真開心。更讓我開心的是,游戲也增進(jìn)了我們母子的感情。

老師的話:這是一個(gè)傳統(tǒng)的游戲,但是和媽媽一起玩倒不太多見,這也就讓常見的游戲有了新意。老師很欣賞最后一句話:更讓我開心的是,游戲也增進(jìn)了我們母子的感情。

玩游戲篇五

聽說(shuō),現(xiàn)在的游戲豐富多彩,讓我們這些小朋友們都情不自禁地玩耍,我當(dāng)然也不列外。我喜歡玩一個(gè)5v5多人對(duì)戰(zhàn)游戲,這種游戲有悲有樂(lè),而且,還很有挑戰(zhàn)感,我想你已經(jīng)猜到它叫什么了吧!

回到家中,我匆匆地寫完作業(yè),拿起了手機(jī),點(diǎn)開王者榮耀,開始我的游戲之旅。

首先,我二話不說(shuō)我點(diǎn)進(jìn)了排位賽,上面有四個(gè)醒目的打字:最強(qiáng)王者58星,隨后點(diǎn)進(jìn)多人對(duì)戰(zhàn),再邀請(qǐng)上我好友,接著我點(diǎn)上了開始匹配……進(jìn)入游戲……禁用英雄……選擇英雄。在選擇英雄時(shí),我毫不猶豫地選了我的拿手好戲——李白,他有個(gè)非常帥的皮膚名字叫做:鳳求凰。

20分鐘后……

“yes,贏了!”“無(wú)敵是多么多么寂寞!”我又情不自禁地哼起了這首小曲,這時(shí),我是多么激動(dòng)??!

我在班里也算這個(gè)游戲的大神吧。在我們的班級(jí)里每天都會(huì)聽到:“我們一起開王者!”這句令人激動(dòng)的話。但是,游戲只是娛樂(lè),健康才是快樂(lè)。不能長(zhǎng)時(shí)間玩,要多運(yùn)動(dòng)身體才能健康,如果有一些小可愛想要和我開王者,我們也可以一起開王者!期待你的到來(lái)。

玩游戲篇六

盼啊,盼阿,盼,盼啊,終于盼來(lái)了我那親愛的班會(huì)課。

“叮鈴鈴,叮鈴鈴”我盼了一個(gè)星期的班會(huì)終于來(lái)了,在經(jīng)過(guò)了了老師和胡雨桐的重重關(guān)卡后,我們終于來(lái)到了夾彈子這個(gè)游戲。

經(jīng)過(guò)了蘿卜蹲這個(gè)游戲后我再也沒有了力氣,在廖老師挑選裁判時(shí),我舉起了手,成為裁判后,在監(jiān)察別人的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)別人在夾的時(shí)候往往都抓住筷子的頂端,把筷子豎起來(lái),雖然往往夾不住,但夾住后一定是一夾一個(gè)準(zhǔn)呢!我暗暗地把這個(gè)竅門記在了心里。

雖然我作為擦片應(yīng)該公正,廉潔,無(wú)私,但作為一大組的人我還是有一點(diǎn)私心,每當(dāng)我見一大組的人夾到時(shí)總會(huì)小聲喝彩,而夾掉時(shí)會(huì)偷偷畫個(gè)圈,一邊畫一邊想:畫個(gè)小圈詛咒你!

第二場(chǎng)比賽開始了,這次我沒有再當(dāng)裁判了,當(dāng)我回到座位后,發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)都十分激動(dòng),特別是我們組的隊(duì)員,更是個(gè)個(gè)磨拳搽掌躍躍欲試,樊林杰更是把桌子推來(lái)拉去,貌似熱身,哎呀,開始了!

當(dāng)郭敬遠(yuǎn)沖出去后,我馬上把椅子拉進(jìn)去,書包放好做好準(zhǔn)備。

可郭敬遠(yuǎn)家的可真快呀,我才準(zhǔn)備好,他就夾好了,見他在往回沖,我急忙把手伸了出去準(zhǔn)備和他擊掌,一和他擊完掌,我立刻像離弦的箭一樣,沖了出去。到了盒子邊,我屏住了呼吸,拿起筷子,小心翼翼地向盒子伸去。在這中間我想了很多:如果我沒有夾住,大家會(huì)不會(huì)責(zé)備我?怎么夾才能夾好?此時(shí)我的心就猶如大海中的波濤,上下不停地翻動(dòng)。

第一次夾我沒夾中,就在我想把筷子伸入盆子亂夾一通發(fā)泄一下時(shí),蒲紅凝大叫一聲:“蘇欣,沖動(dòng)是魔鬼!"這叫喊聲立刻像一盆清水一樣把我昏沉的頭腦沖醒了。我在心中大叫:不能讓魔鬼占據(jù)了我的心!

在反復(fù)的叫喊中,我清醒了過(guò)來(lái)。

忽然我腦中靈光一閃。想起了我當(dāng)裁判時(shí)的小竅門。

我趕緊握住筷子的頂端,把筷子一立,輕輕向盆中探去。

在伸去的同時(shí),我的心翻騰得更厲害了!心中不停道:這次再夾不中,我可要生氣了!

在筷子接觸到彈子的前一刻,我屏住了呼吸,周圍的一切似乎都不見了,只剩下了盆子和我,心中的聲音不斷提醒我要放松要冷靜,不要慌,用心去體會(huì)夾時(shí)的竅門。

終于,我夾起了彈珠,心中的歡喜不言而喻。

回到座位上一看,二大組我們那親愛的黃先生正努力的和彈子作斗爭(zhēng)呢!只見他一會(huì)用左手一會(huì)用右手,一會(huì)弓著身子,一會(huì)直著身子。總之十八般武藝全用上了,可也沒嘛功效。

再一回頭,冬季的暖陽(yáng)照了進(jìn)來(lái),似乎也在為我喝彩。

而其他組的聲音更要把屋頂都弄翻了,你看,小陸把文件夾向桌子使勁拍擊,陳子怡的嗓子都快喊破了,黃嚴(yán)更是不可思議,他竟用手狠拍桌子,也不知道疼不疼。

我也加入了加油,震耳欲聾的喝彩聲讓我的臉上露出了一抹微笑。

比賽結(jié)束了,雖然我們只得了第二名,可我的心情一樣十分高興。因?yàn)槲覅⑴c了,也努力了,就像媽媽說(shuō)的參與了努力了就好!

哦!冬季的暖陽(yáng)不僅照在我的臉上,也照在我的心上。

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