每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
假如我有一只神筆字篇一
假如我有一支神筆，我要給那些流浪街頭的孩子畫一些衣服、褲子，再畫一座房子，讓孩子們有一個(gè)舒適的家。
假如我有一支神筆，我要給那些上不起學(xué)的孩子畫一座學(xué)校，讓他們都能上學(xué)，有個(gè)快樂的童年。
假如我有一支神筆，我要給爸爸、媽媽畫一個(gè)能干活的機(jī)器人，讓他們好好休息休息。
假如我有一支神筆，我要給那些有疾病的人畫一種能治百病的藥，讓他們每天臉上帶著燦爛的笑容。
假如我有一支神筆，我要給老師畫一杯濃濃的咖啡，讓老師精神百倍！
假如我有一只神筆字篇二
我有一枝神筆，我還會(huì)畫出好多學(xué)校，讓那些失學(xué)的兒童重新回到溫暖個(gè)校園。讓他們刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)，長大成為棟梁，為祖國發(fā)展作貢獻(xiàn)！
我有一枝神筆，我要在沙漠中畫上許多大樹，紅花和綠草，再下上蒙蒙細(xì)雨讓這些可愛的植物們盡情吮吸甘露，努力生長。世界上也不會(huì)有一望無際的大沙漠了。
我有一枝神筆，我會(huì)畫出大熊貓，丹頂鶴，金絲猴，銀衫，水衫等許多珍惜動(dòng)植物。人們因此不用為某種珍惜珍惜動(dòng)植物滅絕而擔(dān)憂。
我有一枝神筆。我會(huì)畫出各種運(yùn)動(dòng)機(jī)械，讓那些胖子們和所有愛美的人盡情鍛煉身體，不出三天，一個(gè)個(gè)身材苗條的人從多功能減肥器上走下來，在也看不到行動(dòng)不便的胖子了。
我有一枝神筆，我會(huì)將這個(gè)世界變得更加美好，我會(huì)畫出人們心中的美好事物，我會(huì)用這枝神筆，為祖國，為全世界作出貢獻(xiàn)！
假如我有一只神筆字篇三
如果我有一枝神筆，我要畫出許多東西去幫有需要的人。
如果別人的鏟子不見了我就畫給他，我成為地方上最有名的“神筆??”，這件事傳進(jìn)了富翁的耳朵里。他叫我畫出一座座的金山，我根本不想幫助這個(gè)討厭的惡霸，拒絕幫他畫畫，所以他就把我關(guān)進(jìn)柴房里。
我想逃出去，所以我就畫了一個(gè)門走出去，突然富翁覺得里面很安靜，所以他就探頭看了看，才知道我逃走了。
壞富翁馬上快馬加鞭的追過來，所以我就畫了一個(gè)陷阱，里面有只大蜘蛛，他們掉進(jìn)陷阱里，只聽見一聲慘叫：“蜘蛛乖乖不要吃我，啊！我的肉不好吃?！焙貌蝗菀祝野踩坏亩冗^這次的災(zāi)難，但是誰知道，緊接著第二個(gè)災(zāi)難就來了！
我來到了另一個(gè)王國，國王立刻招見他進(jìn)宮，并搶過我的神筆畫出許多的金山，他高興的說：“我要發(fā)財(cái)了！我要發(fā)財(cái)了！”他又叫又跳，結(jié)果一回頭，一座又一座的金山全都變成了糞坑，國王氣的大叫：“快把些東西挖走！”突然轟轟的聲音響，那些糞山倒了把國王壓的扁扁的，侍衛(wèi)連忙把國王慢慢的找出來了。
國王只好說：“你幫我畫一個(gè)小島和大海我要坐船去那個(gè)島。”我不得已的答應(yīng)了國王的要求。
我加了幾筆微風(fēng)，國王說：“再大一些。”就從微風(fēng)變強(qiáng)風(fēng)在變狂風(fēng)最后小船翻了，小船不見了、海也不見了、狂風(fēng)也不見了、小島也不見了只剩下濕答答的國王坐在皇宮的地板上。
這時(shí)，我?guī)е窆P隨著風(fēng)，飛上彩虹橋，遠(yuǎn)離所有的災(zāi)難，終于松了一口氣呢！
假如我有一只神筆字篇四
假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)給孤兒院的孤兒們畫出一個(gè)帥氣的爸爸和一個(gè)漂亮能干的媽媽。讓他們有一個(gè)完整的家庭。
假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)給雙目失明的人們畫出一雙炯炯有神的眼睛。讓他們擁有多彩的世界。
假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)給路邊乞討的乞丐畫一棟房子，一畝田地。讓他們不再過饑寒交迫的日子，過上幸福的生活。
假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)把小河變的清澈見底，空氣清新甜潤，樹木會(huì)長的枝繁葉茂，將再不會(huì)有人亂砍亂伐。
假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)對犯罪分子進(jìn)行心理教育和心理輔導(dǎo)，讓他們痛改前非重新做人。
假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)畫一個(gè)垃圾分類器，把垃圾進(jìn)行分類，讓露天堆放的垃圾發(fā)揮它們的利用價(jià)值。
假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)畫一種靈丹妙藥讓得了無法醫(yī)治的病人吃了這種靈丹妙藥病情馬上好轉(zhuǎn)。
假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)畫出一個(gè)翻譯動(dòng)物講話機(jī)讓人和動(dòng)物成為朋友。
假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)讓人們安居樂業(yè)。
假如我有一只神筆字篇五
想必大家都看過 馬良的神筆 吧！你們都應(yīng)該了解 了馬良，馬良用這支筆，幫了好多人的。
如果我有一只馬良的神筆，我會(huì)給干旱的土地畫上一朵朵烏云，讓雨驅(qū)趕走土地的干旱，讓土地上的花草樹木，不會(huì)在生病。如果我有一只馬良的神筆，我會(huì)給缺水的人民畫上一口深井，讓他們從此不再無水喝。如果我有一只馬良的神筆，我會(huì)給缺少溫暖的孩子畫上一件件既花花綠綠又保暖的衣服，讓他們從此不會(huì)在寒冷。
如果我有一只馬良的神筆，我會(huì)畫出小朋友們心中想要的東西！
如果我有一只馬良的神筆，......
假如我有一只神筆字篇六
假如我有一支神筆，我會(huì)天天仔細(xì)的端詳，目光凝視之間，我的思緒飛揚(yáng)。緊握筆桿，看著筆尖流淌的激揚(yáng)文字，書寫著生活、學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。某一天，回眸歷史，我會(huì)說：我走過，我經(jīng)歷過。
假如我有一支神筆，我要寫出世界上最美麗的字體，一點(diǎn)一橫之間，蒼勁有力。某一天，我做為一位書法家，登上高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，讓人們用羨慕的目光，欣賞著我一幅幅精美的作品。
假如我有一支神筆，我要畫一幅畫，這是一個(gè)美麗的家園，青青的草坪，燦爛的鮮花，高大的房子，我和爸爸媽媽住在這里，享受著人間最溫馨的生活。
假如我有一支神筆，我要寫出最華美和最感人的文章。讓同學(xué)、老師、家長為我而自豪。各大刊物、網(wǎng)站，紛紛登載我寫的文章。在記者的鎂光燈前，向人們介紹著我所取得的成就，心里只有那個(gè)美。
假如我有一支神筆，我要書寫輝煌的人生。從此不再碌碌無為、甘于平庸，奮發(fā)有為，拼搏向上，做一個(gè)陽光男孩，去實(shí)現(xiàn)自己人生的最大價(jià)值，去鑄就未來的景秀前程。
假如我有一支神筆，我還要畫一個(gè)大大的愛心，將我的全部情感凝聚其中，去愛我的爸爸媽媽。讓愛心傳遞，去化解人間的陰霾，讓陽光披灑每一個(gè)需要關(guān)愛的人們的心間。
假如我有一只神筆字篇七
假如我有一種神筆，我要為終年干旱缺水的沙漠畫上許多大河和許許多多的花草樹木，讓那里變成一個(gè)美麗的旅游景點(diǎn)。
假如我有一只神筆，我要為災(zāi)區(qū)的孩子，畫上一座又美又寬敞的校園。那有齊全的學(xué)習(xí)用品，有吃的，有玩的，各種東西應(yīng)有盡有。機(jī)器人老師會(huì)給同學(xué)們上各門功課，這里的一切都是免費(fèi)的。從此，災(zāi)區(qū)的孩子過著快樂的生活。
假如我有一只神筆，我會(huì)畫出高大的樓房，有的家只有60多平方米，就連個(gè)客人，也沒有坐的地方讓他們搬進(jìn)大房子里去，這樣就不會(huì)為客人而擔(dān)憂了！
雖然這些愿望實(shí)現(xiàn)不了，但我會(huì)想盡辦法讓他實(shí)現(xiàn)。
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