無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
剪紙字作文篇一
“今天，我們要完成一幅剪紙作品?！崩蠋熣f道，我頓時一愣，高難度的剪紙，要在短短的一節(jié)課里完成，豈不是比登天還難?
可是我的想法卻大錯特錯了，在老師的訣竅講解和示范剪紙之后，我恍然大悟，原來完成一幅剪紙竟然也是易如反掌之事。大部分剪紙是軸對稱的，只需要簡簡單單在用剪刀“飛舞”四分之一甚至八分之一個圖案便能整整齊齊地展現(xiàn)在我們眼前。
“光說不練假把式?！蔽也荒芗埳险劚Ｎ壹辈豢赡偷亻_始“行動”了。我先在紙上勾勒出半個蝴蝶，然后再用剪刀小心翼翼地賦予它“生命”。可是這只蝴蝶仍然死氣沉沉的，沒有一點點活力。
我決定在它的翅膀上加以點綴。我在蝴蝶翅膀邊緣剪了一條花紋。不料，我在剪的時候，一不小心邊緣剪破了，留下了一道刺眼的“傷疤”，我便用一點膠帶幫它“療傷”。盡管如此，那道“疤痕”仍然清晰可見。我更仔細地為蝴蝶“化妝”。
很快“裝扮一新”充滿活力地蝴蝶在我的眼前“亮相”?？?美麗精致的花邊，仿佛給蝴蝶穿上了一件新衣。一顆顆如明珠般的圓點，仿佛給蝴蝶戴上了一件件靚麗的首飾，在空中翩翩起舞。
通過這次剪紙的經(jīng)歷，我懂得了做什么事情都要嘗試，你認為很難的事情，在只要你嘗試，掌握技巧，也許會變得很簡單。
剪紙字作文篇二
記得我七歲時，媽媽決定給我報一個興趣班。當時我猶豫了一下，電視中的一幅畫面在我腦海中定格:那就是剪紙?？茨切┧囆g家們毫不費力剪出來的小動物，我非常喜歡。于是就立刻告訴媽媽:“我要學剪紙!”媽媽答應了。
跨進學習剪紙的教室，我學習剪紙的生涯就開始了。我的剪紙老師看起來非常年輕，但是他已經(jīng)有五年的剪紙經(jīng)驗了。上課了，老師發(fā)給我們兩張紅紙，說:“紅色代表吉利，咱們先來剪個‘雙喜’?！庇捎谶@個圖形非常簡單，我三下兩下的剪完了作品。正端詳著的時候，突然有一個接頭處斷了。我想是因為當時太“輕敵”了，馬馬虎虎地剪，結果釀成了大禍。我趕緊找老師又要了張紙，認認真真地剪起來，剪完了又查了查，確認沒毛病了才坐著等老師驗收，第一節(jié)課下來，我感覺自己對剪紙更有興趣了。同時在以后的幾節(jié)課上，我掌握了基本功，而且對這門藝術有了更深刻的了解。
掌握了基本功，就要學難一點的剪紙了。這就是我們春節(jié)家家戶戶都能看到的“獅子窗花”了。這可不好剪，尤其是獅身部分，一環(huán)扣一環(huán)，令人眼花繚亂。老師叫我們別著急，先把獅子畫出來。說著給我們每人發(fā)了一張已畫好的獅子窗花圖片。我對這個有著豐富經(jīng)驗的老師的話深信不疑，拿到圖片就立刻小心翼翼地臨摹起來，絲毫不敢馬虎。但我還是畫錯了，把威風凜凜的獅子畫成了雞，我看著自己的畫又好氣又好笑。但我不氣餒，終于畫成了一頭獅子。 最后，要進行最艱難的一步，那就是“剪”。我拿起剪刀，手微微有些顫抖。此時我的心就像一個調節(jié)器，指針已指到最緊張的位置……老師看見了我的樣子，便告訴我不要緊張，要放松。我做了幾下深呼吸，放松下來，開始剪紙。我的雙眼盯著花樣，一剪一剪，那剪刀剪紙時發(fā)出的輕微的聲音像美妙的音樂，在這美妙的音樂里，剪刀在我手中靈活地飛舞起來，獅尾，獅腿……最后又把獅身部分的環(huán)形一圈圈剪開。終于，我剪完了?？粗种须m然有些粗糙，但是基本能看出模樣的剪紙，我高興極了。 我愛剪紙，因為他給了我無窮的快樂;我愛剪紙，因為它豐富了我的課外生活;我愛剪紙，因為他讓我增長了知識。我感覺世界上處處有藝術，藝術是我們的生活必不可少的東西。所以我愛藝術，我要讓地球上充滿藝術的色彩!
剪紙是我國民間文化藝術瑰寶之一。這些色彩繽紛。形象生動。風格迥異。美不勝收的剪紙深受我的喜愛!每個生動的剪紙背后，都有一個神秘精彩的故事。今天，我看到了一幅精美的剪紙，它的樣子大概是這樣的:一個穿著五彩斑斕裙子的年輕少女頭上頂了三個雕刻精致的陶瓷碗，在生機勃勃的麥田里跳著歡快的舞蹈，好像有天大的喜事似的。我呆呆的凝視著這幅精美的剪紙，情不自禁的擺動著潔白的翅膀，飛向了想象的王國……
在一個偏僻的小村里，住著一群窮苦的村民，喜馬拉雅姑娘就是其中的一個。村里人都很喜歡她，因為她是一位正直、美麗、善良、品德高尚的好姑娘。其實，這個村莊以前并不窮，而是個富裕文明的地方?？墒蔷驮?年前的盛夏，這里卻突如其來的下了特別快的鵝毛大雪，只過了5秒鐘，整個村莊都被覆沒了。第二天早晨，雪慢慢融化了，可人們驚奇的發(fā)現(xiàn)，他們辛辛苦苦、一磚一瓦蓋建的磚房全都變成了臟亂不堪的臭茅草屋;他們?nèi)シN地，剛把種子撒進泥土里，種子就爛掉了。喜馬拉雅姑娘知道，這一切都是雪鬼干的。于是，她費盡周折，終于在五年后的一天找到了雪鬼，要求他把村子變回原來的樣子。因為雪鬼一心想把喜馬拉雅姑娘占為己有，所以就這樣回答她:“當然可以，不過我有個要求，你必須嫁給我。如果你拿到三碗神水，并將村子變回了原樣，但在50分鐘內(nèi)不回到我的身邊，那你就會死在原地變成一座雪山。哈哈哈……”喜馬拉雅姑娘狠狠的瞪了一眼正在獰笑的雪鬼，轉身把神水端走了。她跑到村子里最高的山坡上，小心翼翼的將神水灑到村子里的每一個角落，頃刻間，村子又恢復了原來的風貌。喜馬拉雅姑娘興奮得將三個神碗摞在一起，放到自己的帽子上，扭起腰，跳起了歡快的“頂碗舞。”跳著，跳著，她忘記了時間，五十分鐘到了，她像一朵鮮花凋落了似的，突然倒在了地上，慢慢的，她變成了一座高聳入云、巍峨挺拔的雪山。
她就是世界上海拔最高的喜馬拉雅山，因為喜馬拉雅姑娘舍己為人的崇高品德感動了天地之神，天賜予她比天還高;地賜予她比地還后，所以至今也沒有一座山超過她神圣的高度。
剪紙字作文篇三
一把剪刀一張紙，就能創(chuàng)造出如此豐富、精美的藝術品，這就是咱們中國的剪紙。
剪紙不但體現(xiàn)了勞動人民的智慧，還體現(xiàn)了他們的心靈手巧，剪紙到現(xiàn)在已經(jīng)是一門民間藝術了。
我在語文書上看到了這樣一副剪紙：一位姑娘二十來歲，眉清目秀，身材苗條。穿著一身艷麗的蒙古服裝，上面的花紋很精致。那位姑娘脖子上有一串銀光閃閃的項鏈，手上戴著一對金手鐲，腰間圍著幾條彩色絲綢，頭上還頂了三只瓷碗。
看著看著，我的心似乎飛到了那個地方……
我來到了一個世外桃源。那里的村民告訴我，這個美若天仙的女孩叫金飛，她是一個善良可愛的人，她的舞藝高超，在村里是一個鼎鼎有名的“舞蹈家”，她還經(jīng)常幫助貧困人家，不求回報。
這次演出會，是她為了幫助5個失學兒童特地舉行的。
金飛遇到這五個孩子的時候，他們蓬頭垢面，衣衫不整，身上還不時發(fā)出一陣陣惡臭味。而金飛沒有多想，不顧家人反對，堅持將他們帶回自己干干凈凈的住所，給他們燒水，洗澡 …… 過了一會，展現(xiàn)在金飛面前的是五個同樣純真孩子。
當金飛得知這五個年幼的孩子失學后，立即找道具，說要開義務演出會，幫這五個純真的孩子湊齊學費，供他們上學。家人極力反對，可金飛不管，她覺得這五個孩子太可憐了，她一定要幫他們!因為她有這個能力!
義務演出會受到村民的支持，演出會開了不到半小時，捐款箱就裝滿了，五個孩子的學費也湊齊了。
我突然醒了，這原來是一場夢啊。但金飛那助人為樂的品質依然在我的腦海里閃現(xiàn)著。
剪紙字作文篇四
剪紙，是一項中國古老的藝術活動。它歷史悠久，源遠流長，深受老年人的喜愛。今天，我就和幾位大哥哥大姐姐去橫河東畈長了一回見識。
教我們剪紙的分別是徐婆婆、岑婆婆和孫婆婆。其中，孫婆婆現(xiàn)在已經(jīng)七十一歲高齡了，可還是酷愛剪紙，剪出的小動物栩栩如生；剪出的孩子活潑可愛；剪出的植物亭亭玉立。看起來好不漂亮！
“好，同學們，現(xiàn)在，我們就要開始剪紙了，我們先來剪‘雙喜’（囍）吧！”眨眼間的工夫，孫婆婆就以嫻熟的刀工和技巧剪出了一個‘雙喜’，看得我們好不吃驚?？赡强此坪唵蔚募艏?，學習起來卻是那么難。隨后，我們幾個同學就在三位婆婆的指導與幫助下剪出了我們剪的第一個字——囍。
終于可以剪有花紋的圖案哩！，我們照著徐婆婆的方法將一張紅紙對折一次，取出它的中心點，再折上去，將一個角與另一個角重疊，又將一個突出來的角折到另一邊上，這樣就變成一個菱形啦！我們現(xiàn)在再將一個角剪掉，攤開來，就是一個非常規(guī)則的五角星。徐婆婆還告訴我們：“如果還想讓它再漂亮一點的話，可以根據(jù)自己的喜好在它的邊緣上任意剪圖形。”我試著在邊緣上任意剪了幾個圖形，攤開一看，五角星變得更加漂亮了。
今年是蛇年，岑婆婆教我們畫蛇剪蛇。首先，在一張紅紙的中間畫一個圓，然后根據(jù)圓的方向同距離地畫線，再添上一個頭、眼睛和一條長長的舌頭就好。這樣，一條栩栩如生的蛇就在我們的手下誕生了。
看著我今天通過自己努力剪出來的幾件作品，盡管十分粗糙，但我心里還是美滋滋的！我相信，剪紙藝術會永遠地傳承下去。
剪紙字作文篇五
中國的剪紙美麗而精妙，眼前的這幅剪紙惟妙惟肖，不禁讓人身臨其境，浮想聯(lián)翩……
這天，陽光明媚，路邊的小草青翠欲滴，綠得發(fā)亮，鳥兒在高空歡快地歌唱。連它們都在為節(jié)日歡呼喝彩！
一年一度的舞蹈節(jié)如期而至，人們喬裝打扮，盡展才藝。瞧！一位蒙古族姑娘閃亮登場：她身著火紅色的長裙，頭發(fā)高高盤起，戴一朵美麗鮮艷的牡丹花，手中捧著三只白瓷碗，面帶微笑向我們走來。
隨著音樂緩緩響起，姑娘將三只碗摞起來，輕輕放到頭上。跟著節(jié)奏左右搖擺，扭動腰肢，頭上的碗也搖晃起來。音樂漸漸加快，姑娘也快速地旋轉起來，只見她突然跪下，身子向后仰去，就快碰到地了，頭上的碗大幅度地搖晃起來，人們屏聲吸氣，有的甚至捂住了眼睛，但姑娘卻泰然自若，慢慢地調整姿勢，恢復了原狀，真是有驚無險！我暗自佩服，果真是“臺上三分鐘，臺下十年功”??！頂碗姑娘一會兒轉著圈，一會兒踢著腿，一會兒擺著手，還不時地凌空跳躍起來，四肢都在跟著音樂跳動，觀眾的心也隨著她的步伐起伏不定。你瞧，那飛揚的裙擺好似葉叢中怒放的牡丹花，遠遠望去，她就像一朵燃燒的火焰。
一陣微風吹過，那“沙沙”的聲音似在為姑娘稱贊：跳得真好！地上的小草也隨著這陣陣微風輕輕扭動它們纖細的腰肢，像是在為姑娘伴舞，婀娜多姿！人們也經(jīng)受不住她的感染，加入了舞蹈，把頂碗姑娘圍在中間，忘情地跳著。一曲終，人們意猶未盡！
一把剪刀，一張紙，頂碗姑娘來了，又走了……我贊嘆頂碗姑娘的“藝高人膽大”，更驚嘆中國剪紙藝人的心靈手巧和技術高超！
剪紙字作文篇六
我之所以情鐘于剪紙，是緣于兒時鄉(xiāng)間的生活。在鄉(xiāng)間，只要逢年過節(jié)，迎親嫁娶，家家都要貼窗花的。
鄉(xiāng)下人是粗樸中藏著靈秀，稚拙中蘊著聰穎，一把剪刀，一張彩紙，便會翻飛出萬千天地。你剪一對貓，她剪一只虎，……二者相互交換，既滿足了自家的需求，也聯(lián)絡了鄉(xiāng)人的感情，把鄉(xiāng)下人純樸、熱情表現(xiàn)得淋漓盡致。我是在這樣的環(huán)境中，被老祖母一天天牽引大了的。老祖母可算得剪紙的行家，她雖然老眼昏花，可剪起紙來的那份兒專注，讓人怎么也想象不出。無論天上飛的，地上跑的，竟那般輕盈地靈動于她的剪紙中。她的剪紙，幅幅樸實稚重，如道士畫符，于隨意中見匠心、灑脫。出于耳濡目染的緣故，對剪紙，我便產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我這個人有些怪，一旦認準了死理，就一條胡同走到黑。我當初學剪紙，老祖母是極力反對的。出于純樸的認識，說是男娃干這活兒沒出息，而我卻著了魔，總是纏了祖母。
祖母拿她這寶貝孫兒沒法，只好勻出一些彩紙來。起始當然是需紙樣的，這相當于繪畫中的臨摹、書法中的描紅。
漸漸地便撇開了紙樣，任由了自個兒的性情，這樣的興趣一直延續(xù)到我考上縣中，因忙于學業(yè)，只好忍痛割愛，此后十多年，幾乎未曾動過剪。即使動過，也純屬偶然。
工作后，更是沒時間。有次參加同事的婚禮，接新娘的轎車將行時，才發(fā)現(xiàn)少了大紅“喜”字，一時急煞了一屋子的人。我毛遂自薦，才算解了圍。自此，關于我的剪紙在單位便傳揚開了。
于是，逢同事辦喜事，多找我?guī)兔Α?/p>
有的拿來彩紙，有的干脆只帶了一張嘴，我都樂于從命，這自然與我的好惡有關。
因而，我每每都精心設計，在剪法、字體以及周圍的搭配上力求變化：
有的龍鳳呈祥，有的蜂蝶雙飛，有的喜鵲鬧梅，有的連理相隨……均取材于傳統(tǒng)中關于姻緣美滿、吉祥如意的內(nèi)涵。
當我欣賞著我的勞作時，那種無從有過的舒心愜意便油然而生，如立于曠遠的田壟，呼吸泥土的清香。
我一向為人古板，這當然是性格所致，但也有與人玩笑之時。
我有一友，性格較活躍，素喜捉弄于人，我沒有少吃過他的虧。他婚娶之時，自然向我索要喜字。
我于其中夾了對貓、狗相擁相吻的剪紙。二物憨態(tài)可掬，十分逗人。
本來只是玩笑，也不知張貼之人有心還是無意，竟將此剪紙貼于洞房的床頭柜上。
直至鬧畢洞房，新郎新娘紅暈上飛之時，才始發(fā)現(xiàn)，二人實在哭笑不得。此后，每每談及于此，免不了一番笑罵。
剪紙字作文篇七
現(xiàn)在的小女孩，還有多少是喜歡剪紙的，有一次上課時教我的學生們剪紙，他們歡呼雀躍，在自己面前的玻璃上貼滿了自己的作品，當時看著這變的非常民間的教室，竟然是感動的。
真的，喜歡的人已經(jīng)不多了，象過去的女孩子那樣，一張紅紙，一把剪刀，托寄閑情的實在是不多了。抓髻娃娃可以避禍，如果在正月初一到初七，每天剪一種動物貼上，就是一年的風調雨順，大鬼小鬼不能入門。
非常古老而生趣的傳說，伴著白底窗紙上紅亮亮的窗花，古中國是純雅而迷人的。就是被歲月一再沖刷，魂消魄散，一發(fā)不可收拾。
其實那實在是一個享受的過程，鋪一張紅紙，畫喜歡的花樣，用剪子鉸，剪子尖挑挖，細細的，一花一葉，一眉一眼，沉溺情境，不知日月長。那些細密的動作，手也是有愉悅的，非常原始而清澈的快樂。
而剪成的東西，哪怕是有些細節(jié)破損了，非常不堪了，全部剪完看起來，一點也不會顯，怎樣都是好看的，它本身就是稚拙的，美在形式，瑩瑩一片喜氣，非常的包容。
而刺繡也是一樣，我上大學的時候，我對面上鋪的一個女孩子，人長的很美，有一次靠在床上，就著窗外的陽光慵懶的繡一支銀色的蘆葦，那一幕我記了很久。
我一直覺得那是女孩子失落的童話。
現(xiàn)在這童話大家都已經(jīng)不愛做了，而老公作為我的忠實觀眾也熱愛起來，他心血來潮的時候陪我一起做，埋頭苦挖，手居然比我還巧。每次都能剪出翻新的花樣，閑情偶寄，非常的自得。直到有一天，他在街上看到了人家賣剪紙的，非常復雜而漂亮的花樣，一個才可以賣10塊錢。他的童話感立時受到了打擊，垂頭喪氣，替中國古老的手工藝術鳴了一路的不平。
其實有什么不平，我們誰也沒有本事去維持一個古老民間的傳統(tǒng)，我們?yōu)樽约鹤龅?，也不過是打發(fā)日月的游戲，再假裝深刻一點，也不過是尋找一些現(xiàn)實生活之外的寧靜和心情。
但我有時候真的會想，如果再過幾代人，我們再想見到這些手工制作，古樸美麗的剪紙，會不會要去博物館。
那該多么可惜。
剪紙字作文篇八
就在去年的暑假，媽媽給我報了_青少年快樂大講堂_的活動，這是市里舉辦的一次為兒童整天豐富多彩的生活的一次活動。通過這一次活動，我學到了許多，能夠從中知道消防知識，還有自救知識等一些人身安全的知識，而且還有得玩，學快樂剪紙，還體驗了面塑，讓我們在玩耍中領略了知識，真是一舉兩得的快樂活動。
那天，上的第一節(jié)課便是剪紙課。對于剪紙，我對它的了解一點都沒有，就像一張白紙一樣。不過，當我看到那些各種各樣的形狀的剪紙后，我的好奇心便又強烈了起來，覺得簡箭紙是一項帶給人快樂的興趣愛好。再加上給我們講課的是中國民間文藝家協(xié)會會員，這個是國家級的書法家為我們上課，所以我就積極地投身到了這個課堂中，認認真真地學習剪紙，希望在這方面也有一手絕活。
這一位著名的國手老師，先是教了我們的基本圖形，要具體形、象條形、月牙形，我們認認真真地學著，這簡單的剪法很容易上手，同學們一箭就會，接著，老師又教我們剪蝴蝶。剪蝴蝶可是有一定難度的，我得要細心學。老師先叫我們把正方形的紙對折，再在紙的一邊畫上半個蝴蝶的輪廊，然后就按著畫的線路一點一點地剪下來，然后把它打開，便是一只美麗的蝴蝶。
之后老師又教了我們剪花，只要重復地重疊三角形，在疊到第五個之后，便隨意地剪，不管剪成什么，打開之后便是一朵美麗的花。我們同學都感到十分的神奇，拿起手中的工具，認真仔細地剪了起來，給人一種愛不釋手的感覺。
之后，老師又教我們剪了_喜_、“吉_、_好_等一些吉利的字，老師還評選出了一些優(yōu)秀的同學，其中我就受到了老師的表揚，這讓我感到心里像灌滿了蜂蜜一般甜，把自己的剪紙拿回家里，貼在了我的床邊，讓我的這些結晶每天都伴我入睡。
自從學會了剪紙，我的手光活利索了許多，頭腦也更靈活了，對學習有很大的幫助。也讓我在這一次的活動中，收獲了友誼，這真是一次有意義的活動，希望這么有意義的活動能夠多一些，讓更多的小孩子受益。
剪紙字作文篇九
有趣的剪紙
快過年了，人人高高興興的迎接新年的到來，我們的民間習俗再次掀起了熱潮：吃餃子，放鞭炮，做臘肉，剪窗花……
可是我還不會剪窗花，就去請教鄰居家的老奶奶，她是個剪窗花的能手。奶奶到了我家，我遞上了紅紙和剪刀，奶奶問我：“剪些什么?”我說：“關于過年的!”奶奶笑了笑，“刷刷”剪了一會，就立刻剪好了，我拿過來一看，“哇!好漂亮啊!”我不由得喊了出來!
這幅剪紙惟妙惟肖，栩栩如生。上面的圖案是：4個小孩幫家長做家務，只有一個小孩在放鞭炮。每當看到這幅剪紙，我都會想象出一個故事：準備過年嘍，大人們準備著過年的東西，有四個小朋友見爸爸媽媽太忙了就去幫他們做家務;只有一個貪玩的小朋友在自家院子里放鞭炮。過年了，那四個小朋友家里布置得很漂亮，桌上擺滿了好吃的東西;而另一個小朋友，由于父母忙不過來，家里很亂。四個勤奮小朋友度過了一個愉快的新年，那一個懶惰的小朋友，這個新年過得很憂傷。
奶奶的剪紙，寓意深厚，她讓我明白了我們有學勤奮，美好的生活是自己創(chuàng)造的。
這幅剪紙作品深深的印在了我的心里，它讓我學習不拖拖拉拉，我喜歡這幅剪紙作品!
剪紙字作文篇十
1剪紙
每當我看見剪紙藝術家在一張紙上飛快地揮舞著剪刀創(chuàng)作栩栩如生的作品時，我不進贊嘆不已。但是，藝術家們得心應手的剪紙技術，對于我來說，是一種工序繁雜，技術難度大的事情。
_今天，我們要完成一幅剪紙作品。_老師說道，我頓時一愣，高難度的剪紙，要在短短的一節(jié)課里完成，豈不是比登天還難？
可是我的想法卻大錯特錯了，在老師的訣竅講解和示范剪紙之后，我恍然大悟，原來完成一幅剪紙竟然也是易如反掌之事。大部分剪紙是軸對稱的，只需要簡簡單單在用剪刀_飛舞_四分之一甚至八分之一個圖案便能整整齊齊地展現(xiàn)在我們眼前。
_光說不練假把式。_我不能紙上談兵。我急不可耐地開始_行動_了。我先在紙上勾勒出半個蝴蝶，然后再用剪刀小心翼翼地賦予它_生命_.可是這只蝴蝶仍然死氣沉沉的，沒有一點點活力。
我決定在它的翅膀上加以點綴。我在蝴蝶翅膀邊緣剪了一條花紋。不料，我在剪的時候，一不小心邊緣剪破了，留下了一道刺眼的_傷疤_,我便用一點膠帶幫它_療傷_.盡管如此，那道_疤痕_仍然清晰可見。我更仔細地為蝴蝶_化妝_.
很快_裝扮一新_充滿活力地蝴蝶在我的眼前_亮相_.看！美麗精致的花邊，仿佛給蝴蝶穿上了一件新衣。一顆顆如明珠般的圓點，仿佛給蝴蝶戴上了一件件靚麗的首飾，在空中翩翩起舞。
通過這次剪紙的經(jīng)歷，我懂得了做什么事情都要嘗試，你認為很難的事情，在只要你嘗試，掌握技巧，也許會變得很簡單。
2學剪紙
星期三下午科技課，老師教我們學剪紙，我心里甭提有多高興。老師高興地告訴我們：_今天的科技課，學剪紙。_話音剛落，課堂就像是熱鍋里撤下一把鹽似地炸開了，同學們個個臉上露出了笑容。
首先，老師把剪紙準確的材料：剪刀、彩色紙拿出來，做了剪紙的示范。老師先把粉紅色的紙剪成正方形，把紙對著角折三次；再用剪刀順著紙頂端邊上剪成鋸齒形，或半圓形；然后，在折疊的邊上剪成波浪形，或花草，或鳥獸；最后，展開來就是一朵栩栩如生的花。我撓起大拇指，夸老師：_耶，真棒！_老師微笑著說：_剪刀在你們手中，一定會剪出許多更美的花，更機靈的動物呢？_接著，大家各顯伸手，紛紛地剪起來了。我首先把淡紅色的紙拿出來，剪成正方形，并對折三次；然后，開始剪花邊了。我小心翼翼地拿著剪刀，剪成鋸齒形的花邊，花邊剪好后，展開一看，哎呀！不好了，我剪歪了。我仔細地觀看，認真地思考，又拿起剪刀重新修剪，再展開一看，??！淡紅色的紙形成了一個圓形的花紋，然后，我在紙中間，剪一個三角形，一個圓形，一只小鳥，一只青蛙，啊！整個圖案美麗極了。
大家都剪好了，我們把_杰作_拿到講臺上展示，各種多樣的形狀：有的像荷花，有的像小鳥，有的像小動物……老師認真評選，熊雅楠獲得了第一名，我榮獲第二名，心里樂滋滋的。這次學剪紙，我真是一舉兩得。既增長了科學知識，又悟出一個道理：_世上無難事，只怕有心人。只要認真學手藝，都能學成功。_
3學剪紙
星期五，老師布置了一份特殊的作業(yè)，學習剪紙。我一聽頭就大了。小時候雖然已經(jīng)跟爺爺學過了，可想起來唯一能想到的就是一張剪紙在天邊飄過的影子，更別說剪出來了，可偏偏老師還要求把自己的一幅作品帶到學校去，怎么辦呢？
星期五回到家作業(yè)就被扔到了一邊，看了會電視，很早就睡覺了。
星期六一天寫完除剪紙之外的所有作業(yè)，剩下時間用來看書。
直到星期日的晚上，我還是沒到剪紙。_車到山前必有路。_挺害人的。我一邊望著面前桌上的紙和剪刀一籌莫展一邊這樣想。現(xiàn)在_車到山前_的我想要找一條路，找起來真麻煩。老媽似乎看出我很為難，就走過來拿起一張草稿紙刷刷幾下一只憨態(tài)可掬的小狗便橫空出世了，我的嘴巴一下變成了一個鴨蛋：_天哪，老媽，你怎么剪的？就這么簡單？__恩。_你可別拿我的去摸沖你的哦。_好的。_
有了老媽的模本，我信心十足地拿起了剪刀，輪廓到是好剪，可里邊細小的花紋就難了，一不小心，哎，小狗一條前腿掉了，這還能行嗎？沒本法，半天功夫報廢了。只好重新剪了。重新剪的還沒有剪完輪廓，老媽又湊來看了。_?。磕悴偶袅诉@么點？_我只好把報廢的那張給她看，沒想到她噗嗤一聲笑了出來，我這下蒙了。她還真是幸災樂禍，可沒有想到她笑完了對我說：_你干嘛非得把小狗身上的花紋剪下來呢？簡單一點也可以嘛。_我這才恍然大悟，很快剪完了。
通過這次剪紙。我真正了解了什么叫_車到山前必有路。_
4我愛剪紙
很小的時候，我就非常喜愛剪紙這門工藝。想著我要是會這門手藝，該多好啊。
今年暑假，爸爸終于同意我去少年宮工藝美術組去學習剪紙，那天，一開始，我的心情很復雜，我既高興，又害怕。高興的是我就要實現(xiàn)自己的夙愿了；害怕的是我平時看見過那些漂亮的剪紙圖，每個圖案都很復雜，我擔心自己學不會。
來到教室，坐下來，我把準備的材料工工整整地放在桌子上，有剪刀、鉛筆和橡皮，這時候一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺走了進來，他就自我介紹，老師姓劉，大家都叫他劉老師。介紹完自己，老師就發(fā)給了我們每人兩張紅紙。
開始上課了，老師拿出一張紅紙，說紅色代表喜慶，他讓我們跟著他先剪一個_雙喜_.老師邊說邊示范，我們也跟著剪，這圖案十分簡單，我一學就會了。
后來老師讓我們剪一個比較難剪的剪紙——_虎_.老師先發(fā)下一張印著_虎_的圖紙，讓我們照著樣子先描下來，我拿起鉛筆，照著圖紙小心翼翼地描起來，絲毫不敢馬虎，雖然我還是畫錯了一次，我不泄氣，還是認真地修改。
最后一步就是剪了！我拿起剪刀，手微微有些顫抖，頭上大豆般的汗珠也滴了下來，顯然我很緊張。劉老師過來對我說：_別緊張，細心點就可以了。_我鎮(zhèn)靜下來，先剪外面的輪廓，然后再把虎的爪子等精心的雕琢，最后把里面的一個又一個小洞認真地剪開……我看看周圍，很多學生把自己的虎給剪壞了，我很自豪地完成了自己的剪紙作品。并把它交給老師，經(jīng)過認真的觀看，老師直夸我剪得好。后來，老師還把我的剪紙放在小區(qū)的宣傳欄里，讓大家去那里欣賞。時間不長，大家便送我了一個很有藝術品味的雅號——小小剪紙迷！5感人的剪紙
一把把普普通通的剪刀，一張張普普通通的彩紙，結合起來就是淵遠流長的中國文化——剪紙。
一次，看書時，我無意看到了一張栩栩如生的剪紙。剪紙的樣子大致是這樣的：在一個小屋子里面，一個姑娘正跪在一塊手工編織的花毯上看書，窗外，兩只蝴蝶停留在一朵花上……
每當看到這個剪紙時，腦海中就會浮現(xiàn)出這樣一個神話：在大草原上的一個小村里，住著一群善良的村民，小瑪麗也是其中之一。小瑪麗從小就對醫(yī)術有濃厚的興趣。有一天，村子里的人得了一種不治之癥，這種病極具傳染性，只有跑出去玩的小瑪麗幸免了。
為了救治鄉(xiāng)親們，小瑪麗每天都翻看從各地搜集來的醫(yī)藥史書，看完了，又到別處去借。幾天過去了，村里死去的人越來越多，小瑪麗為此痛心極了，決心一定要盡快找到救治的辦法。
功夫不負有心人，一個星期過去了，費盡心思的瑪麗終于找到了關于救治這個疾病的一
本醫(yī)書。書上說只有找到冰山上盛開的雪蓮才可以治好鄉(xiāng)親們的病。
這天下午，小瑪麗帶上干糧和淡水，與鄉(xiāng)親們告別。她憑著驚人的毅力和過人的智慧，克服了艱難險阻，登上了冰山頂。冰山頂上，一朵潔白的雪蓮正盛開著，小瑪麗不顧疲勞，興奮地摘下了雪蓮。
小瑪麗順利返鄉(xiāng)，鄉(xiāng)親們抱著病體出來迎接她。小瑪麗高興地捧著雪蓮，告訴鄉(xiāng)親們，只要喝了雪蓮熬的湯，鄉(xiāng)親們就有救了。
剪紙字作文篇十一
剪紙是我國最普及的民間藝術，主要用紅紙，可以剪出各種各樣的圖案。媽媽最近迷上了剪紙，我也想嘗試一下。
其實步驟很簡單：打印一個圖案，蓋在一張紅紙上，拿曲別針固定，剪。我滿不在乎地想：這有什么難的?
準備好了，我躍躍欲試，拿起剪子就剪。白色的部分是要剪掉的。我先在上面捅出一個小洞，再沿著邊兒剪，剪子卻怎么都不聽使喚，不是跑偏了，就是線條斷斷續(xù)續(xù)。有好幾次我都只剪到了白紙，紅紙還完好無損?？粗约杭舫鰜淼臇|西，我哭笑不得。剪紙，說起來容易做起來難啊!
我第二次拿起剪子時，先仔細看了圖案后才開始剪，好不容易把面積大的部分剪完了，我才研究起小塊的。我小心翼翼地戳下去，不停地轉動著紙，腦袋都跟著晃來晃去。終于，一個小圓片剪出來了?？粗蟠笮⌒〉膱A片，我深吸了一口氣，剛一放松，沒想到“啪”的一聲脆響，我竟然把紙?zhí)魯嗔?.....
第n次時，看著手里漂亮的剪紙作品，我終于松了一口氣。練習這么長時間，總算有成果了!我輕輕地把它用書壓平整，心里突然涌出一股成就感：我的努力沒有白費!
剪紙為我?guī)砹嗽S多樂趣，我在這個過程中享受到了成功的快樂!
剪紙字作文篇十二
中國的傳統(tǒng)文化——剪紙
中國是個古老的國家，傳統(tǒng)文化更是源遠流長，豐富多彩。有民間工藝陶瓷，民族藝術戲劇，國畫，風俗習慣端午節(jié)賽龍舟，元宵節(jié)鬧花燈等等，不過最值得一提的就是民間藝術剪紙了。
剪紙是中國的民間藝術瑰寶，是民間藝術的一朵奇葩，看了讓人羨慕不已，嘖嘖稱贊。剪紙的內(nèi)容包含著濃濃的生活氣息。鳥，蟲，魚，獸，花草樹木亭橋風景。這些人們熟悉而又熱愛的自然景觀成了人們剪紙的花樣。每逢過年過節(jié)或喜事臨門，人們都要剪一些“福”、“喜”、“壽”等貼在窗戶上，門上來表示慶賀。
瞧，這幅剪紙作品多有趣呀。一只穿著彩衣的小老鼠拖著一條長長的尾巴，他的眼睛滴溜溜地搜索著四面八方，生怕被人發(fā)現(xiàn)它在偷燈油?？墒抢咸煜窈退鲗λ频模J里的燈油全流到地上了，小老鼠以最快的速度，從燈臺上跳下來趴在地上，伸出那利劍似的舌頭貪婪的舔著地上的燈油，那滑稽的樣子真是逗人喜愛!
剪紙藝人剪得十二生肖也是栩栩如生，惟妙惟肖。就連外國人也嘖嘖稱奇，豎起大拇指一個勁的來夸贊。十二生肖被印成郵票飛到世界各地，讓全世界的人都來認識中國博大精深的剪紙文化。
太精美了!它體現(xiàn)了民間藝人的心靈手巧，他是勞動人民聰明才智的展示，是民間傳統(tǒng)文化的結晶。我也想像民間藝人一樣剪出一副精美絕倫的剪紙作品，送給外國的小朋友，讓他們了解中國的剪紙藝術，讓剪紙成為中外文化交流的橋梁。
剪紙字作文篇十三
一把普普通通的剪刀，一張普普通通的彩紙，在具有中華傳統(tǒng)美輪美奐的剪紙藝術照耀下，是多么得與眾不同:它們形態(tài)各異、巧奪天工，不愧是中華民族的瑰麗之寶。
瞧這幅剪紙:一個年幼的孩童，頭戴一頂繡球絨帽，身著一件寬大的藏袍，手中緊緊地拉著疆繩，后面跟著兩頭駱駝。它們目光犀利，炯炯有神，高仰著脖子抬頭凝視著遠方，眼中充滿了希望。路的兩旁草密樹挺，到處花鳥蟲蝶，一切都充滿了勃勃生機。我還為這幅剪紙配了一個小故事呢!
從前，有個小男孩叫丁力，自幼在沙漠里長大。不幸的是，在他剛懂事的時候，父母得了一種難治的病離開了人世。他們留給丁力的只有兩頭駱駝。丁力是一個絕頂聰明的孩子，有了這些，對他來說已經(jīng)足夠了。
命運似乎對丁力很不公，在他9歲那年，本應該是一個孩子最快樂無邪的時候，然而一場百年一遇的沙塵暴徹底打破了整個沙漠的平靜，為了生存，丁力和所有的動物只好離開這難舍的沙漠，開始了大遷徙。因為多年與動物打交道，天資聰穎的他掌握了動物的語言，一路上他和動物結伴為友，大家相依為命、齊心協(xié)力，克服了種.種難以想像的困難。長時間的跋涉令丁力疲憊不堪，但他為了不影響大家的行程，強作精神，堅持繼續(xù)前行，還去幫助比他更需要照顧的弱小動物。幾天后，丁力徹底累垮了，他的頭燒的很厲害，渾身發(fā)燙，整個人虛弱極了。就在自己的生命也危在旦夕之時，他還牽掛著大家怎樣怎樣才能找到生命之源。他的精神打動了天上的神仙，神仙托夢給丁力，給了他一瓶種子，囑咐他種下，并吹了一口仙氣治好了丁力的病。
丁力醒來后發(fā)現(xiàn)自己真的已經(jīng)康復，手中也緊握著一瓶種子。他照著老仙人的話灑下種子。霎時間，整個沙漠綠意盎然，鳥語花香。和煦溫暖的風像母親的手撫摸著大地，風中帶來些新翻泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窩安在繁華嫩葉之中，它們賣弄著清脆的歌喉，唱出婉轉的曲子，與清風流水應和著……這里真是一個生機與綠色的樂園啊。
剪紙傳情，傳著瑰麗的文化;剪紙藏情，藏著神奇的故事，剪紙不愧是中華民族的瑰麗藝術之寶。
剪紙字作文篇十四
剪紙是中國最為流行的民間藝術之一，是廣大勞動者智慧的結晶。我喜歡剪紙藝術是源于我的姥姥，因為她是一位會剪紙的老藝人。
每到過年的時候，姥姥就會拿幾張大紅色的紙疊在一起，在紅紙的背面畫上好看的圖案，然后用剪刀飛快地剪這紅色的紙，轉眼功夫一張活靈活現(xiàn)的窗花就出現(xiàn)在眼前。天呀!原來剪紙這么神奇，用一把小小的剪刀就能變出這么美麗的圖畫來，就像魔術師的手，那么的神奇!從那時起我就深深地被姥姥的剪紙吸引了。真羨慕姥姥的那雙巧手!
姥姥看我對剪紙產(chǎn)生了濃厚的興趣，就開始教我剪一些簡單的圖案紅雙喜啊，小蝴蝶什么的，姥姥先幫我把圖案畫好，然后讓我跟著她剪，姥姥說剪窗花要先難后易，要從難剪的地方開始剪，最后再把最外面的輪廓剪出來。
看著姥姥剪得那么熟練那么快，我感覺剪紙應該很簡單吧，可是真的開始剪了我才發(fā)現(xiàn)，原來好難，剪刀一點也不聽使喚，不是把紙戳破，就是把不該剪掉的剪掉了。這時的我有點泄氣了，姥姥鼓勵我說要有耐心，不能操之過急，靜下心來慢慢剪，一定會剪好的!于是我按照姥姥說的去做，剪刀果然聽話多了，經(jīng)過反反復復的練習我終于剪出了一只好看的小狗?？粗@只栩栩如生的小狗，我好開心!
從那以后只要一有時間，我就纏著姥姥教我剪紙。到現(xiàn)在我已經(jīng)學會了好多圖案，比如五福臨門，金雞報曉，花開富貴，喜上眉梢等等。再后來學校成立了剪紙社團，我更是積極地報名參加。
剪紙不但體現(xiàn)了民間藝人的心靈手巧，而且展示了勞動人民的聰明才智，是民間傳統(tǒng)文化的結晶。我喜歡剪紙，我要把這種優(yōu)秀的民間藝術和偉大的智慧繼續(xù)傳承和發(fā)揚下去!讓更多的人來認識我們中國這博大精深的剪紙文化!
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