無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
剪紙字作文篇一
“今天，我們要完成一幅剪紙作品?！崩蠋熣f(shuō)道，我頓時(shí)一愣，高難度的剪紙，要在短短的一節(jié)課里完成，豈不是比登天還難?
可是我的想法卻大錯(cuò)特錯(cuò)了，在老師的訣竅講解和示范剪紙之后，我恍然大悟，原來(lái)完成一幅剪紙竟然也是易如反掌之事。大部分剪紙是軸對(duì)稱的，只需要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單在用剪刀“飛舞”四分之一甚至八分之一個(gè)圖案便能整整齊齊地展現(xiàn)在我們眼前。
“光說(shuō)不練假把式?！蔽也荒芗埳险劚Ｎ壹辈豢赡偷亻_(kāi)始“行動(dòng)”了。我先在紙上勾勒出半個(gè)蝴蝶，然后再用剪刀小心翼翼地賦予它“生命”?？墒沁@只蝴蝶仍然死氣沉沉的，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)活力。
我決定在它的翅膀上加以點(diǎn)綴。我在蝴蝶翅膀邊緣剪了一條花紋。不料，我在剪的時(shí)候，一不小心邊緣剪破了，留下了一道刺眼的“傷疤”，我便用一點(diǎn)膠帶幫它“療傷”。盡管如此，那道“疤痕”仍然清晰可見(jiàn)。我更仔細(xì)地為蝴蝶“化妝”。
很快“裝扮一新”充滿活力地蝴蝶在我的眼前“亮相”?？?美麗精致的花邊，仿佛給蝴蝶穿上了一件新衣。一顆顆如明珠般的圓點(diǎn)，仿佛給蝴蝶戴上了一件件靚麗的首飾，在空中翩翩起舞。
通過(guò)這次剪紙的經(jīng)歷，我懂得了做什么事情都要嘗試，你認(rèn)為很難的事情，在只要你嘗試，掌握技巧，也許會(huì)變得很簡(jiǎn)單。
剪紙字作文篇二
記得我七歲時(shí)，媽媽決定給我報(bào)一個(gè)興趣班。當(dāng)時(shí)我猶豫了一下，電視中的一幅畫(huà)面在我腦海中定格:那就是剪紙?？茨切┧囆g(shù)家們毫不費(fèi)力剪出來(lái)的小動(dòng)物，我非常喜歡。于是就立刻告訴媽媽:“我要學(xué)剪紙!”媽媽答應(yīng)了。
跨進(jìn)學(xué)習(xí)剪紙的教室，我學(xué)習(xí)剪紙的生涯就開(kāi)始了。我的剪紙老師看起來(lái)非常年輕，但是他已經(jīng)有五年的剪紙經(jīng)驗(yàn)了。上課了，老師發(fā)給我們兩張紅紙，說(shuō):“紅色代表吉利，咱們先來(lái)剪個(gè)‘雙喜’?！庇捎谶@個(gè)圖形非常簡(jiǎn)單，我三下兩下的剪完了作品。正端詳著的時(shí)候，突然有一個(gè)接頭處斷了。我想是因?yàn)楫?dāng)時(shí)太“輕敵”了，馬馬虎虎地剪，結(jié)果釀成了大禍。我趕緊找老師又要了張紙，認(rèn)認(rèn)真真地剪起來(lái)，剪完了又查了查，確認(rèn)沒(méi)毛病了才坐著等老師驗(yàn)收，第一節(jié)課下來(lái)，我感覺(jué)自己對(duì)剪紙更有興趣了。同時(shí)在以后的幾節(jié)課上，我掌握了基本功，而且對(duì)這門藝術(shù)有了更深刻的了解。
掌握了基本功，就要學(xué)難一點(diǎn)的剪紙了。這就是我們春節(jié)家家戶戶都能看到的“獅子窗花”了。這可不好剪，尤其是獅身部分，一環(huán)扣一環(huán)，令人眼花繚亂。老師叫我們別著急，先把獅子畫(huà)出來(lái)。說(shuō)著給我們每人發(fā)了一張已畫(huà)好的獅子窗花圖片。我對(duì)這個(gè)有著豐富經(jīng)驗(yàn)的老師的話深信不疑，拿到圖片就立刻小心翼翼地臨摹起來(lái)，絲毫不敢馬虎。但我還是畫(huà)錯(cuò)了，把威風(fēng)凜凜的獅子畫(huà)成了雞，我看著自己的畫(huà)又好氣又好笑。但我不氣餒，終于畫(huà)成了一頭獅子。 最后，要進(jìn)行最艱難的一步，那就是“剪”。我拿起剪刀，手微微有些顫抖。此時(shí)我的心就像一個(gè)調(diào)節(jié)器，指針已指到最緊張的位置……老師看見(jiàn)了我的樣子，便告訴我不要緊張，要放松。我做了幾下深呼吸，放松下來(lái)，開(kāi)始剪紙。我的雙眼盯著花樣，一剪一剪，那剪刀剪紙時(shí)發(fā)出的輕微的聲音像美妙的音樂(lè)，在這美妙的音樂(lè)里，剪刀在我手中靈活地飛舞起來(lái)，獅尾，獅腿……最后又把獅身部分的環(huán)形一圈圈剪開(kāi)。終于，我剪完了。看著手中雖然有些粗糙，但是基本能看出模樣的剪紙，我高興極了。 我愛(ài)剪紙，因?yàn)樗o了我無(wú)窮的快樂(lè);我愛(ài)剪紙，因?yàn)樗S富了我的課外生活;我愛(ài)剪紙，因?yàn)樗屛以鲩L(zhǎng)了知識(shí)。我感覺(jué)世界上處處有藝術(shù)，藝術(shù)是我們的生活必不可少的東西。所以我愛(ài)藝術(shù)，我要讓地球上充滿藝術(shù)的色彩!
剪紙是我國(guó)民間文化藝術(shù)瑰寶之一。這些色彩繽紛。形象生動(dòng)。風(fēng)格迥異。美不勝收的剪紙深受我的喜愛(ài)!每個(gè)生動(dòng)的剪紙背后，都有一個(gè)神秘精彩的故事。今天，我看到了一幅精美的剪紙，它的樣子大概是這樣的:一個(gè)穿著五彩斑斕裙子的年輕少女頭上頂了三個(gè)雕刻精致的陶瓷碗，在生機(jī)勃勃的麥田里跳著歡快的舞蹈，好像有天大的喜事似的。我呆呆的凝視著這幅精美的剪紙，情不自禁的擺動(dòng)著潔白的翅膀，飛向了想象的王國(guó)……
在一個(gè)偏僻的小村里，住著一群窮苦的村民，喜馬拉雅姑娘就是其中的一個(gè)。村里人都很喜歡她，因?yàn)樗且晃徽?、美麗、善良、品德高尚的好姑娘。其?shí)，這個(gè)村莊以前并不窮，而是個(gè)富裕文明的地方?？墒蔷驮?年前的盛夏，這里卻突如其來(lái)的下了特別快的鵝毛大雪，只過(guò)了5秒鐘，整個(gè)村莊都被覆沒(méi)了。第二天早晨，雪慢慢融化了，可人們驚奇的發(fā)現(xiàn)，他們辛辛苦苦、一磚一瓦蓋建的磚房全都變成了臟亂不堪的臭茅草屋;他們?nèi)シN地，剛把種子撒進(jìn)泥土里，種子就爛掉了。喜馬拉雅姑娘知道，這一切都是雪鬼干的。于是，她費(fèi)盡周折，終于在五年后的一天找到了雪鬼，要求他把村子變回原來(lái)的樣子。因?yàn)檠┕硪恍南氚严柴R拉雅姑娘占為己有，所以就這樣回答她:“當(dāng)然可以，不過(guò)我有個(gè)要求，你必須嫁給我。如果你拿到三碗神水，并將村子變回了原樣，但在50分鐘內(nèi)不回到我的身邊，那你就會(huì)死在原地變成一座雪山。哈哈哈……”喜馬拉雅姑娘狠狠的瞪了一眼正在獰笑的雪鬼，轉(zhuǎn)身把神水端走了。她跑到村子里最高的山坡上，小心翼翼的將神水灑到村子里的每一個(gè)角落，頃刻間，村子又恢復(fù)了原來(lái)的風(fēng)貌。喜馬拉雅姑娘興奮得將三個(gè)神碗摞在一起，放到自己的帽子上，扭起腰，跳起了歡快的“頂碗舞?！碧?，她忘記了時(shí)間，五十分鐘到了，她像一朵鮮花凋落了似的，突然倒在了地上，慢慢的，她變成了一座高聳入云、巍峨挺拔的雪山。
她就是世界上海拔最高的喜馬拉雅山，因?yàn)橄柴R拉雅姑娘舍己為人的崇高品德感動(dòng)了天地之神，天賜予她比天還高;地賜予她比地還后，所以至今也沒(méi)有一座山超過(guò)她神圣的高度。
剪紙字作文篇三
一把剪刀一張紙，就能創(chuàng)造出如此豐富、精美的藝術(shù)品，這就是咱們中國(guó)的剪紙。
剪紙不但體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧，還體現(xiàn)了他們的心靈手巧，剪紙到現(xiàn)在已經(jīng)是一門民間藝術(shù)了。
我在語(yǔ)文書(shū)上看到了這樣一副剪紙：一位姑娘二十來(lái)歲，眉清目秀，身材苗條。穿著一身艷麗的蒙古服裝，上面的花紋很精致。那位姑娘脖子上有一串銀光閃閃的項(xiàng)鏈，手上戴著一對(duì)金手鐲，腰間圍著幾條彩色絲綢，頭上還頂了三只瓷碗。
看著看著，我的心似乎飛到了那個(gè)地方……
我來(lái)到了一個(gè)世外桃源。那里的村民告訴我，這個(gè)美若天仙的女孩叫金飛，她是一個(gè)善良可愛(ài)的人，她的舞藝高超，在村里是一個(gè)鼎鼎有名的“舞蹈家”，她還經(jīng)常幫助貧困人家，不求回報(bào)。
這次演出會(huì)，是她為了幫助5個(gè)失學(xué)兒童特地舉行的。
金飛遇到這五個(gè)孩子的時(shí)候，他們蓬頭垢面，衣衫不整，身上還不時(shí)發(fā)出一陣陣惡臭味。而金飛沒(méi)有多想，不顧家人反對(duì)，堅(jiān)持將他們帶回自己干干凈凈的住所，給他們燒水，洗澡 …… 過(guò)了一會(huì)，展現(xiàn)在金飛面前的是五個(gè)同樣純真孩子。
當(dāng)金飛得知這五個(gè)年幼的孩子失學(xué)后，立即找道具，說(shuō)要開(kāi)義務(wù)演出會(huì)，幫這五個(gè)純真的孩子湊齊學(xué)費(fèi)，供他們上學(xué)。家人極力反對(duì)，可金飛不管，她覺(jué)得這五個(gè)孩子太可憐了，她一定要幫他們!因?yàn)樗羞@個(gè)能力!
義務(wù)演出會(huì)受到村民的支持，演出會(huì)開(kāi)了不到半小時(shí)，捐款箱就裝滿了，五個(gè)孩子的學(xué)費(fèi)也湊齊了。
我突然醒了，這原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊。但金飛那助人為樂(lè)的品質(zhì)依然在我的腦海里閃現(xiàn)著。
剪紙字作文篇四
剪紙，是一項(xiàng)中國(guó)古老的藝術(shù)活動(dòng)。它歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，深受老年人的喜愛(ài)。今天，我就和幾位大哥哥大姐姐去橫河?xùn)|畈長(zhǎng)了一回見(jiàn)識(shí)。
教我們剪紙的分別是徐婆婆、岑婆婆和孫婆婆。其中，孫婆婆現(xiàn)在已經(jīng)七十一歲高齡了，可還是酷愛(ài)剪紙，剪出的小動(dòng)物栩栩如生；剪出的孩子活潑可愛(ài)；剪出的植物亭亭玉立?？雌饋?lái)好不漂亮！
“好，同學(xué)們，現(xiàn)在，我們就要開(kāi)始剪紙了，我們先來(lái)剪‘雙喜’（囍）吧！”眨眼間的工夫，孫婆婆就以嫻熟的刀工和技巧剪出了一個(gè)‘雙喜’，看得我們好不吃驚?？赡强此坪?jiǎn)單的剪紙，學(xué)習(xí)起來(lái)卻是那么難。隨后，我們幾個(gè)同學(xué)就在三位婆婆的指導(dǎo)與幫助下剪出了我們剪的第一個(gè)字——囍。
終于可以剪有花紋的圖案哩！，我們照著徐婆婆的方法將一張紅紙對(duì)折一次，取出它的中心點(diǎn)，再折上去，將一個(gè)角與另一個(gè)角重疊，又將一個(gè)突出來(lái)的角折到另一邊上，這樣就變成一個(gè)菱形啦！我們現(xiàn)在再將一個(gè)角剪掉，攤開(kāi)來(lái)，就是一個(gè)非常規(guī)則的五角星。徐婆婆還告訴我們：“如果還想讓它再漂亮一點(diǎn)的話，可以根據(jù)自己的喜好在它的邊緣上任意剪圖形?！蔽以囍谶吘壣先我饧袅藥讉€(gè)圖形，攤開(kāi)一看，五角星變得更加漂亮了。
今年是蛇年，岑婆婆教我們畫(huà)蛇剪蛇。首先，在一張紅紙的中間畫(huà)一個(gè)圓，然后根據(jù)圓的方向同距離地畫(huà)線，再添上一個(gè)頭、眼睛和一條長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭就好。這樣，一條栩栩如生的蛇就在我們的手下誕生了。
看著我今天通過(guò)自己努力剪出來(lái)的幾件作品，盡管十分粗糙，但我心里還是美滋滋的！我相信，剪紙藝術(shù)會(huì)永遠(yuǎn)地傳承下去。
剪紙字作文篇五
中國(guó)的剪紙美麗而精妙，眼前的這幅剪紙惟妙惟肖，不禁讓人身臨其境，浮想聯(lián)翩……
這天，陽(yáng)光明媚，路邊的小草青翠欲滴，綠得發(fā)亮，鳥(niǎo)兒在高空歡快地歌唱。連它們都在為節(jié)日歡呼喝彩！
一年一度的舞蹈節(jié)如期而至，人們喬裝打扮，盡展才藝。瞧！一位蒙古族姑娘閃亮登場(chǎng)：她身著火紅色的長(zhǎng)裙，頭發(fā)高高盤起，戴一朵美麗鮮艷的牡丹花，手中捧著三只白瓷碗，面帶微笑向我們走來(lái)。
隨著音樂(lè)緩緩響起，姑娘將三只碗摞起來(lái)，輕輕放到頭上。跟著節(jié)奏左右搖擺，扭動(dòng)腰肢，頭上的碗也搖晃起來(lái)。音樂(lè)漸漸加快，姑娘也快速地旋轉(zhuǎn)起來(lái)，只見(jiàn)她突然跪下，身子向后仰去，就快碰到地了，頭上的碗大幅度地?fù)u晃起來(lái)，人們屏聲吸氣，有的甚至捂住了眼睛，但姑娘卻泰然自若，慢慢地調(diào)整姿勢(shì)，恢復(fù)了原狀，真是有驚無(wú)險(xiǎn)！我暗自佩服，果真是“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”??！頂碗姑娘一會(huì)兒轉(zhuǎn)著圈，一會(huì)兒踢著腿，一會(huì)兒擺著手，還不時(shí)地凌空跳躍起來(lái)，四肢都在跟著音樂(lè)跳動(dòng)，觀眾的心也隨著她的步伐起伏不定。你瞧，那飛揚(yáng)的裙擺好似葉叢中怒放的牡丹花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，她就像一朵燃燒的火焰。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，那“沙沙”的聲音似在為姑娘稱贊：跳得真好！地上的小草也隨著這陣陣微風(fēng)輕輕扭動(dòng)它們纖細(xì)的腰肢，像是在為姑娘伴舞，婀娜多姿！人們也經(jīng)受不住她的感染，加入了舞蹈，把頂碗姑娘圍在中間，忘情地跳著。一曲終，人們意猶未盡！
一把剪刀，一張紙，頂碗姑娘來(lái)了，又走了……我贊嘆頂碗姑娘的“藝高人膽大”，更驚嘆中國(guó)剪紙藝人的心靈手巧和技術(shù)高超！
剪紙字作文篇六
我之所以情鐘于剪紙，是緣于兒時(shí)鄉(xiāng)間的生活。在鄉(xiāng)間，只要逢年過(guò)節(jié)，迎親嫁娶，家家都要貼窗花的。
鄉(xiāng)下人是粗樸中藏著靈秀，稚拙中蘊(yùn)著聰穎，一把剪刀，一張彩紙，便會(huì)翻飛出萬(wàn)千天地。你剪一對(duì)貓，她剪一只虎，……二者相互交換，既滿足了自家的需求，也聯(lián)絡(luò)了鄉(xiāng)人的感情，把鄉(xiāng)下人純樸、熱情表現(xiàn)得淋漓盡致。我是在這樣的環(huán)境中，被老祖母一天天牽引大了的。老祖母可算得剪紙的行家，她雖然老眼昏花，可剪起紙來(lái)的那份兒專注，讓人怎么也想象不出。無(wú)論天上飛的，地上跑的，竟那般輕盈地靈動(dòng)于她的剪紙中。她的剪紙，幅幅樸實(shí)稚重，如道士畫(huà)符，于隨意中見(jiàn)匠心、灑脫。出于耳濡目染的緣故，對(duì)剪紙，我便產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我這個(gè)人有些怪，一旦認(rèn)準(zhǔn)了死理，就一條胡同走到黑。我當(dāng)初學(xué)剪紙，老祖母是極力反對(duì)的。出于純樸的認(rèn)識(shí)，說(shuō)是男娃干這活兒沒(méi)出息，而我卻著了魔，總是纏了祖母。
祖母拿她這寶貝孫兒沒(méi)法，只好勻出一些彩紙來(lái)。起始當(dāng)然是需紙樣的，這相當(dāng)于繪畫(huà)中的臨摹、書(shū)法中的描紅。
漸漸地便撇開(kāi)了紙樣，任由了自個(gè)兒的性情，這樣的興趣一直延續(xù)到我考上縣中，因忙于學(xué)業(yè)，只好忍痛割愛(ài)，此后十多年，幾乎未曾動(dòng)過(guò)剪。即使動(dòng)過(guò)，也純屬偶然。
工作后，更是沒(méi)時(shí)間。有次參加同事的婚禮，接新娘的轎車將行時(shí)，才發(fā)現(xiàn)少了大紅“喜”字，一時(shí)急煞了一屋子的人。我毛遂自薦，才算解了圍。自此，關(guān)于我的剪紙?jiān)趩挝槐銈鲹P(yáng)開(kāi)了。
于是，逢同事辦喜事，多找我?guī)兔Α?/p>
有的拿來(lái)彩紙，有的干脆只帶了一張嘴，我都樂(lè)于從命，這自然與我的好惡有關(guān)。
因而，我每每都精心設(shè)計(jì)，在剪法、字體以及周圍的搭配上力求變化：
有的龍鳳呈祥，有的蜂蝶雙飛，有的喜鵲鬧梅，有的連理相隨……均取材于傳統(tǒng)中關(guān)于姻緣美滿、吉祥如意的內(nèi)涵。
當(dāng)我欣賞著我的勞作時(shí)，那種無(wú)從有過(guò)的舒心愜意便油然而生，如立于曠遠(yuǎn)的田壟，呼吸泥土的清香。
我一向?yàn)槿斯虐?，這當(dāng)然是性格所致，但也有與人玩笑之時(shí)。
我有一友，性格較活躍，素喜捉弄于人，我沒(méi)有少吃過(guò)他的虧。他婚娶之時(shí)，自然向我索要喜字。
我于其中夾了對(duì)貓、狗相擁相吻的剪紙。二物憨態(tài)可掬，十分逗人。
本來(lái)只是玩笑，也不知張貼之人有心還是無(wú)意，竟將此剪紙貼于洞房的床頭柜上。
直至鬧畢洞房，新郎新娘紅暈上飛之時(shí)，才始發(fā)現(xiàn)，二人實(shí)在哭笑不得。此后，每每談及于此，免不了一番笑罵。
剪紙字作文篇七
現(xiàn)在的小女孩，還有多少是喜歡剪紙的，有一次上課時(shí)教我的學(xué)生們剪紙，他們歡呼雀躍，在自己面前的玻璃上貼滿了自己的作品，當(dāng)時(shí)看著這變的非常民間的教室，竟然是感動(dòng)的。
真的，喜歡的人已經(jīng)不多了，象過(guò)去的女孩子那樣，一張紅紙，一把剪刀，托寄閑情的實(shí)在是不多了。抓髻娃娃可以避禍，如果在正月初一到初七，每天剪一種動(dòng)物貼上，就是一年的風(fēng)調(diào)雨順，大鬼小鬼不能入門。
非常古老而生趣的傳說(shuō)，伴著白底窗紙上紅亮亮的窗花，古中國(guó)是純雅而迷人的。就是被歲月一再?zèng)_刷，魂消魄散，一發(fā)不可收拾。
其實(shí)那實(shí)在是一個(gè)享受的過(guò)程，鋪一張紅紙，畫(huà)喜歡的花樣，用剪子鉸，剪子尖挑挖，細(xì)細(xì)的，一花一葉，一眉一眼，沉溺情境，不知日月長(zhǎng)。那些細(xì)密的動(dòng)作，手也是有愉悅的，非常原始而清澈的快樂(lè)。
而剪成的東西，哪怕是有些細(xì)節(jié)破損了，非常不堪了，全部剪完看起來(lái)，一點(diǎn)也不會(huì)顯，怎樣都是好看的，它本身就是稚拙的，美在形式，瑩瑩一片喜氣，非常的包容。
而刺繡也是一樣，我上大學(xué)的時(shí)候，我對(duì)面上鋪的一個(gè)女孩子，人長(zhǎng)的很美，有一次靠在床上，就著窗外的陽(yáng)光慵懶的繡一支銀色的蘆葦，那一幕我記了很久。
我一直覺(jué)得那是女孩子失落的童話。
現(xiàn)在這童話大家都已經(jīng)不愛(ài)做了，而老公作為我的忠實(shí)觀眾也熱愛(ài)起來(lái)，他心血來(lái)潮的時(shí)候陪我一起做，埋頭苦挖，手居然比我還巧。每次都能剪出翻新的花樣，閑情偶寄，非常的自得。直到有一天，他在街上看到了人家賣剪紙的，非常復(fù)雜而漂亮的花樣，一個(gè)才可以賣10塊錢。他的童話感立時(shí)受到了打擊，垂頭喪氣，替中國(guó)古老的手工藝術(shù)鳴了一路的不平。
其實(shí)有什么不平，我們誰(shuí)也沒(méi)有本事去維持一個(gè)古老民間的傳統(tǒng)，我們?yōu)樽约鹤龅?，也不過(guò)是打發(fā)日月的游戲，再假裝深刻一點(diǎn)，也不過(guò)是尋找一些現(xiàn)實(shí)生活之外的寧?kù)o和心情。
但我有時(shí)候真的會(huì)想，如果再過(guò)幾代人，我們?cè)傧胍?jiàn)到這些手工制作，古樸美麗的剪紙，會(huì)不會(huì)要去博物館。
那該多么可惜。
剪紙字作文篇八
就在去年的暑假，媽媽給我報(bào)了_青少年快樂(lè)大講堂_的活動(dòng)，這是市里舉辦的一次為兒童整天豐富多彩的生活的一次活動(dòng)。通過(guò)這一次活動(dòng)，我學(xué)到了許多，能夠從中知道消防知識(shí)，還有自救知識(shí)等一些人身安全的知識(shí)，而且還有得玩，學(xué)快樂(lè)剪紙，還體驗(yàn)了面塑，讓我們?cè)谕嫠Ｖ蓄I(lǐng)略了知識(shí)，真是一舉兩得的快樂(lè)活動(dòng)。
那天，上的第一節(jié)課便是剪紙課。對(duì)于剪紙，我對(duì)它的了解一點(diǎn)都沒(méi)有，就像一張白紙一樣。不過(guò)，當(dāng)我看到那些各種各樣的形狀的剪紙后，我的好奇心便又強(qiáng)烈了起來(lái)，覺(jué)得簡(jiǎn)箭紙是一項(xiàng)帶給人快樂(lè)的興趣愛(ài)好。再加上給我們講課的是中國(guó)民間文藝家協(xié)會(huì)會(huì)員，這個(gè)是國(guó)家級(jí)的書(shū)法家為我們上課，所以我就積極地投身到了這個(gè)課堂中，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)剪紙，希望在這方面也有一手絕活。
這一位著名的國(guó)手老師，先是教了我們的基本圖形，要具體形、象條形、月牙形，我們認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)著，這簡(jiǎn)單的剪法很容易上手，同學(xué)們一箭就會(huì)，接著，老師又教我們剪蝴蝶。剪蝴蝶可是有一定難度的，我得要細(xì)心學(xué)。老師先叫我們把正方形的紙對(duì)折，再在紙的一邊畫(huà)上半個(gè)蝴蝶的輪廊，然后就按著畫(huà)的線路一點(diǎn)一點(diǎn)地剪下來(lái)，然后把它打開(kāi)，便是一只美麗的蝴蝶。
之后老師又教了我們剪花，只要重復(fù)地重疊三角形，在疊到第五個(gè)之后，便隨意地剪，不管剪成什么，打開(kāi)之后便是一朵美麗的花。我們同學(xué)都感到十分的神奇，拿起手中的工具，認(rèn)真仔細(xì)地剪了起來(lái)，給人一種愛(ài)不釋手的感覺(jué)。
之后，老師又教我們剪了_喜_、“吉_、_好_等一些吉利的字，老師還評(píng)選出了一些優(yōu)秀的同學(xué)，其中我就受到了老師的表?yè)P(yáng)，這讓我感到心里像灌滿了蜂蜜一般甜，把自己的剪紙拿回家里，貼在了我的床邊，讓我的這些結(jié)晶每天都伴我入睡。
自從學(xué)會(huì)了剪紙，我的手光活利索了許多，頭腦也更靈活了，對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫助。也讓我在這一次的活動(dòng)中，收獲了友誼，這真是一次有意義的活動(dòng)，希望這么有意義的活動(dòng)能夠多一些，讓更多的小孩子受益。
剪紙字作文篇九
有趣的剪紙
快過(guò)年了，人人高高興興的迎接新年的到來(lái)，我們的民間習(xí)俗再次掀起了熱潮：吃餃子，放鞭炮，做臘肉，剪窗花……
可是我還不會(huì)剪窗花，就去請(qǐng)教鄰居家的老奶奶，她是個(gè)剪窗花的能手。奶奶到了我家，我遞上了紅紙和剪刀，奶奶問(wèn)我：“剪些什么?”我說(shuō)：“關(guān)于過(guò)年的!”奶奶笑了笑，“刷刷”剪了一會(huì)，就立刻剪好了，我拿過(guò)來(lái)一看，“哇!好漂亮啊!”我不由得喊了出來(lái)!
這幅剪紙惟妙惟肖，栩栩如生。上面的圖案是：4個(gè)小孩幫家長(zhǎng)做家務(wù)，只有一個(gè)小孩在放鞭炮。每當(dāng)看到這幅剪紙，我都會(huì)想象出一個(gè)故事：準(zhǔn)備過(guò)年嘍，大人們準(zhǔn)備著過(guò)年的東西，有四個(gè)小朋友見(jiàn)爸爸媽媽太忙了就去幫他們做家務(wù);只有一個(gè)貪玩的小朋友在自家院子里放鞭炮。過(guò)年了，那四個(gè)小朋友家里布置得很漂亮，桌上擺滿了好吃的東西;而另一個(gè)小朋友，由于父母忙不過(guò)來(lái)，家里很亂。四個(gè)勤奮小朋友度過(guò)了一個(gè)愉快的新年，那一個(gè)懶惰的小朋友，這個(gè)新年過(guò)得很憂傷。
奶奶的剪紙，寓意深厚，她讓我明白了我們有學(xué)勤奮，美好的生活是自己創(chuàng)造的。
這幅剪紙作品深深的印在了我的心里，它讓我學(xué)習(xí)不拖拖拉拉，我喜歡這幅剪紙作品!
剪紙字作文篇十
1剪紙
每當(dāng)我看見(jiàn)剪紙藝術(shù)家在一張紙上飛快地?fù)]舞著剪刀創(chuàng)作栩栩如生的作品時(shí)，我不進(jìn)贊嘆不已。但是，藝術(shù)家們得心應(yīng)手的剪紙技術(shù)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一種工序繁雜，技術(shù)難度大的事情。
_今天，我們要完成一幅剪紙作品。_老師說(shuō)道，我頓時(shí)一愣，高難度的剪紙，要在短短的一節(jié)課里完成，豈不是比登天還難？
可是我的想法卻大錯(cuò)特錯(cuò)了，在老師的訣竅講解和示范剪紙之后，我恍然大悟，原來(lái)完成一幅剪紙竟然也是易如反掌之事。大部分剪紙是軸對(duì)稱的，只需要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單在用剪刀_飛舞_四分之一甚至八分之一個(gè)圖案便能整整齊齊地展現(xiàn)在我們眼前。
_光說(shuō)不練假把式。_我不能紙上談兵。我急不可耐地開(kāi)始_行動(dòng)_了。我先在紙上勾勒出半個(gè)蝴蝶，然后再用剪刀小心翼翼地賦予它_生命_.可是這只蝴蝶仍然死氣沉沉的，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)活力。
我決定在它的翅膀上加以點(diǎn)綴。我在蝴蝶翅膀邊緣剪了一條花紋。不料，我在剪的時(shí)候，一不小心邊緣剪破了，留下了一道刺眼的_傷疤_,我便用一點(diǎn)膠帶幫它_療傷_.盡管如此，那道_疤痕_仍然清晰可見(jiàn)。我更仔細(xì)地為蝴蝶_化妝_.
很快_裝扮一新_充滿活力地蝴蝶在我的眼前_亮相_.看！美麗精致的花邊，仿佛給蝴蝶穿上了一件新衣。一顆顆如明珠般的圓點(diǎn)，仿佛給蝴蝶戴上了一件件靚麗的首飾，在空中翩翩起舞。
通過(guò)這次剪紙的經(jīng)歷，我懂得了做什么事情都要嘗試，你認(rèn)為很難的事情，在只要你嘗試，掌握技巧，也許會(huì)變得很簡(jiǎn)單。
2學(xué)剪紙
星期三下午科技課，老師教我們學(xué)剪紙，我心里甭提有多高興。老師高興地告訴我們：_今天的科技課，學(xué)剪紙。_話音剛落，課堂就像是熱鍋里撤下一把鹽似地炸開(kāi)了，同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上露出了笑容。
首先，老師把剪紙準(zhǔn)確的材料：剪刀、彩色紙拿出來(lái)，做了剪紙的示范。老師先把粉紅色的紙剪成正方形，把紙對(duì)著角折三次；再用剪刀順著紙頂端邊上剪成鋸齒形，或半圓形；然后，在折疊的邊上剪成波浪形，或花草，或鳥(niǎo)獸；最后，展開(kāi)來(lái)就是一朵栩栩如生的花。我撓起大拇指，夸老師：_耶，真棒！_老師微笑著說(shuō)：_剪刀在你們手中，一定會(huì)剪出許多更美的花，更機(jī)靈的動(dòng)物呢？_接著，大家各顯伸手，紛紛地剪起來(lái)了。我首先把淡紅色的紙拿出來(lái)，剪成正方形，并對(duì)折三次；然后，開(kāi)始剪花邊了。我小心翼翼地拿著剪刀，剪成鋸齒形的花邊，花邊剪好后，展開(kāi)一看，哎呀！不好了，我剪歪了。我仔細(xì)地觀看，認(rèn)真地思考，又拿起剪刀重新修剪，再展開(kāi)一看，?。〉t色的紙形成了一個(gè)圓形的花紋，然后，我在紙中間，剪一個(gè)三角形，一個(gè)圓形，一只小鳥(niǎo)，一只青蛙，?。≌麄€(gè)圖案美麗極了。
大家都剪好了，我們把_杰作_拿到講臺(tái)上展示，各種多樣的形狀：有的像荷花，有的像小鳥(niǎo)，有的像小動(dòng)物……老師認(rèn)真評(píng)選，熊雅楠獲得了第一名，我榮獲第二名，心里樂(lè)滋滋的。這次學(xué)剪紙，我真是一舉兩得。既增長(zhǎng)了科學(xué)知識(shí)，又悟出一個(gè)道理：_世上無(wú)難事，只怕有心人。只要認(rèn)真學(xué)手藝，都能學(xué)成功。_
3學(xué)剪紙
星期五，老師布置了一份特殊的作業(yè)，學(xué)習(xí)剪紙。我一聽(tīng)頭就大了。小時(shí)候雖然已經(jīng)跟爺爺學(xué)過(guò)了，可想起來(lái)唯一能想到的就是一張剪紙?jiān)谔爝咃h過(guò)的影子，更別說(shuō)剪出來(lái)了，可偏偏老師還要求把自己的一幅作品帶到學(xué)校去，怎么辦呢？
星期五回到家作業(yè)就被扔到了一邊，看了會(huì)電視，很早就睡覺(jué)了。
星期六一天寫(xiě)完除剪紙之外的所有作業(yè)，剩下時(shí)間用來(lái)看書(shū)。
直到星期日的晚上，我還是沒(méi)到剪紙。_車到山前必有路。_挺害人的。我一邊望著面前桌上的紙和剪刀一籌莫展一邊這樣想?，F(xiàn)在_車到山前_的我想要找一條路，找起來(lái)真麻煩。老媽似乎看出我很為難，就走過(guò)來(lái)拿起一張草稿紙刷刷幾下一只憨態(tài)可掬的小狗便橫空出世了，我的嘴巴一下變成了一個(gè)鴨蛋：_天哪，老媽，你怎么剪的？就這么簡(jiǎn)單？__恩。_你可別拿我的去摸沖你的哦。_好的。_
有了老媽的模本，我信心十足地拿起了剪刀，輪廓到是好剪，可里邊細(xì)小的花紋就難了，一不小心，哎，小狗一條前腿掉了，這還能行嗎？沒(méi)本法，半天功夫報(bào)廢了。只好重新剪了。重新剪的還沒(méi)有剪完輪廓，老媽又湊來(lái)看了。_??？你才剪了這么點(diǎn)？_我只好把報(bào)廢的那張給她看，沒(méi)想到她噗嗤一聲笑了出來(lái)，我這下蒙了。她還真是幸災(zāi)樂(lè)禍，可沒(méi)有想到她笑完了對(duì)我說(shuō)：_你干嘛非得把小狗身上的花紋剪下來(lái)呢？簡(jiǎn)單一點(diǎn)也可以嘛。_我這才恍然大悟，很快剪完了。
通過(guò)這次剪紙。我真正了解了什么叫_車到山前必有路。_
4我愛(ài)剪紙
很小的時(shí)候，我就非常喜愛(ài)剪紙這門工藝。想著我要是會(huì)這門手藝，該多好啊。
今年暑假，爸爸終于同意我去少年宮工藝美術(shù)組去學(xué)習(xí)剪紙，那天，一開(kāi)始，我的心情很復(fù)雜，我既高興，又害怕。高興的是我就要實(shí)現(xiàn)自己的夙愿了；害怕的是我平時(shí)看見(jiàn)過(guò)那些漂亮的剪紙圖，每個(gè)圖案都很復(fù)雜，我擔(dān)心自己學(xué)不會(huì)。
來(lái)到教室，坐下來(lái)，我把準(zhǔn)備的材料工工整整地放在桌子上，有剪刀、鉛筆和橡皮，這時(shí)候一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺走了進(jìn)來(lái)，他就自我介紹，老師姓劉，大家都叫他劉老師。介紹完自己，老師就發(fā)給了我們每人兩張紅紙。
開(kāi)始上課了，老師拿出一張紅紙，說(shuō)紅色代表喜慶，他讓我們跟著他先剪一個(gè)_雙喜_.老師邊說(shuō)邊示范，我們也跟著剪，這圖案十分簡(jiǎn)單，我一學(xué)就會(huì)了。
后來(lái)老師讓我們剪一個(gè)比較難剪的剪紙——_虎_.老師先發(fā)下一張印著_虎_的圖紙，讓我們照著樣子先描下來(lái)，我拿起鉛筆，照著圖紙小心翼翼地描起來(lái)，絲毫不敢馬虎，雖然我還是畫(huà)錯(cuò)了一次，我不泄氣，還是認(rèn)真地修改。
最后一步就是剪了！我拿起剪刀，手微微有些顫抖，頭上大豆般的汗珠也滴了下來(lái)，顯然我很緊張。劉老師過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：_別緊張，細(xì)心點(diǎn)就可以了。_我鎮(zhèn)靜下來(lái)，先剪外面的輪廓，然后再把虎的爪子等精心的雕琢，最后把里面的一個(gè)又一個(gè)小洞認(rèn)真地剪開(kāi)……我看看周圍，很多學(xué)生把自己的虎給剪壞了，我很自豪地完成了自己的剪紙作品。并把它交給老師，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的觀看，老師直夸我剪得好。后來(lái)，老師還把我的剪紙放在小區(qū)的宣傳欄里，讓大家去那里欣賞。時(shí)間不長(zhǎng)，大家便送我了一個(gè)很有藝術(shù)品味的雅號(hào)——小小剪紙迷！5感人的剪紙
一把把普普通通的剪刀，一張張普普通通的彩紙，結(jié)合起來(lái)就是淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)文化——剪紙。
一次，看書(shū)時(shí)，我無(wú)意看到了一張栩栩如生的剪紙。剪紙的樣子大致是這樣的：在一個(gè)小屋子里面，一個(gè)姑娘正跪在一塊手工編織的花毯上看書(shū)，窗外，兩只蝴蝶停留在一朵花上……
每當(dāng)看到這個(gè)剪紙時(shí)，腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出這樣一個(gè)神話：在大草原上的一個(gè)小村里，住著一群善良的村民，小瑪麗也是其中之一。小瑪麗從小就對(duì)醫(yī)術(shù)有濃厚的興趣。有一天，村子里的人得了一種不治之癥，這種病極具傳染性，只有跑出去玩的小瑪麗幸免了。
為了救治鄉(xiāng)親們，小瑪麗每天都翻看從各地搜集來(lái)的醫(yī)藥史書(shū)，看完了，又到別處去借。幾天過(guò)去了，村里死去的人越來(lái)越多，小瑪麗為此痛心極了，決心一定要盡快找到救治的辦法。
功夫不負(fù)有心人，一個(gè)星期過(guò)去了，費(fèi)盡心思的瑪麗終于找到了關(guān)于救治這個(gè)疾病的一
本醫(yī)書(shū)。書(shū)上說(shuō)只有找到冰山上盛開(kāi)的雪蓮才可以治好鄉(xiāng)親們的病。
這天下午，小瑪麗帶上干糧和淡水，與鄉(xiāng)親們告別。她憑著驚人的毅力和過(guò)人的智慧，克服了艱難險(xiǎn)阻，登上了冰山頂。冰山頂上，一朵潔白的雪蓮正盛開(kāi)著，小瑪麗不顧疲勞，興奮地摘下了雪蓮。
小瑪麗順利返鄉(xiāng)，鄉(xiāng)親們抱著病體出來(lái)迎接她。小瑪麗高興地捧著雪蓮，告訴鄉(xiāng)親們，只要喝了雪蓮熬的湯，鄉(xiāng)親們就有救了。
剪紙字作文篇十一
剪紙是我國(guó)最普及的民間藝術(shù)，主要用紅紙，可以剪出各種各樣的圖案。媽媽最近迷上了剪紙，我也想嘗試一下。
其實(shí)步驟很簡(jiǎn)單：打印一個(gè)圖案，蓋在一張紅紙上，拿曲別針固定，剪。我滿不在乎地想：這有什么難的?
準(zhǔn)備好了，我躍躍欲試，拿起剪子就剪。白色的部分是要剪掉的。我先在上面捅出一個(gè)小洞，再沿著邊兒剪，剪子卻怎么都不聽(tīng)使喚，不是跑偏了，就是線條斷斷續(xù)續(xù)。有好幾次我都只剪到了白紙，紅紙還完好無(wú)損。看著自己剪出來(lái)的東西，我哭笑不得。剪紙，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難啊!
我第二次拿起剪子時(shí)，先仔細(xì)看了圖案后才開(kāi)始剪，好不容易把面積大的部分剪完了，我才研究起小塊的。我小心翼翼地戳下去，不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著紙，腦袋都跟著晃來(lái)晃去。終于，一個(gè)小圓片剪出來(lái)了?？粗蟠笮⌒〉膱A片，我深吸了一口氣，剛一放松，沒(méi)想到“啪”的一聲脆響，我竟然把紙?zhí)魯嗔?.....
第n次時(shí)，看著手里漂亮的剪紙作品，我終于松了一口氣。練習(xí)這么長(zhǎng)時(shí)間，總算有成果了!我輕輕地把它用書(shū)壓平整，心里突然涌出一股成就感：我的努力沒(méi)有白費(fèi)!
剪紙為我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣，我在這個(gè)過(guò)程中享受到了成功的快樂(lè)!
剪紙字作文篇十二
中國(guó)的傳統(tǒng)文化——剪紙
中國(guó)是個(gè)古老的國(guó)家，傳統(tǒng)文化更是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，豐富多彩。有民間工藝陶瓷，民族藝術(shù)戲劇，國(guó)畫(huà)，風(fēng)俗習(xí)慣端午節(jié)賽龍舟，元宵節(jié)鬧花燈等等，不過(guò)最值得一提的就是民間藝術(shù)剪紙了。
剪紙是中國(guó)的民間藝術(shù)瑰寶，是民間藝術(shù)的一朵奇葩，看了讓人羨慕不已，嘖嘖稱贊。剪紙的內(nèi)容包含著濃濃的生活氣息。鳥(niǎo)，蟲(chóng)，魚(yú)，獸，花草樹(shù)木亭橋風(fēng)景。這些人們熟悉而又熱愛(ài)的自然景觀成了人們剪紙的花樣。每逢過(guò)年過(guò)節(jié)或喜事臨門，人們都要剪一些“福”、“喜”、“壽”等貼在窗戶上，門上來(lái)表示慶賀。
瞧，這幅剪紙作品多有趣呀。一只穿著彩衣的小老鼠拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，他的眼睛滴溜溜地搜索著四面八方，生怕被人發(fā)現(xiàn)它在偷燈油。可是老天像和他作對(duì)似的，葫蘆里的燈油全流到地上了，小老鼠以最快的速度，從燈臺(tái)上跳下來(lái)趴在地上，伸出那利劍似的舌頭貪婪的舔著地上的燈油，那滑稽的樣子真是逗人喜愛(ài)!
剪紙藝人剪得十二生肖也是栩栩如生，惟妙惟肖。就連外國(guó)人也嘖嘖稱奇，豎起大拇指一個(gè)勁的來(lái)夸贊。十二生肖被印成郵票飛到世界各地，讓全世界的人都來(lái)認(rèn)識(shí)中國(guó)博大精深的剪紙文化。
太精美了!它體現(xiàn)了民間藝人的心靈手巧，他是勞動(dòng)人民聰明才智的展示，是民間傳統(tǒng)文化的結(jié)晶。我也想像民間藝人一樣剪出一副精美絕倫的剪紙作品，送給外國(guó)的小朋友，讓他們了解中國(guó)的剪紙藝術(shù)，讓剪紙成為中外文化交流的橋梁。
剪紙字作文篇十三
一把普普通通的剪刀，一張普普通通的彩紙，在具有中華傳統(tǒng)美輪美奐的剪紙藝術(shù)照耀下，是多么得與眾不同:它們形態(tài)各異、巧奪天工，不愧是中華民族的瑰麗之寶。
瞧這幅剪紙:一個(gè)年幼的孩童，頭戴一頂繡球絨帽，身著一件寬大的藏袍，手中緊緊地拉著疆繩，后面跟著兩頭駱駝。它們目光犀利，炯炯有神，高仰著脖子抬頭凝視著遠(yuǎn)方，眼中充滿了希望。路的兩旁草密樹(shù)挺，到處花鳥(niǎo)蟲(chóng)蝶，一切都充滿了勃勃生機(jī)。我還為這幅剪紙配了一個(gè)小故事呢!
從前，有個(gè)小男孩叫丁力，自幼在沙漠里長(zhǎng)大。不幸的是，在他剛懂事的時(shí)候，父母得了一種難治的病離開(kāi)了人世。他們留給丁力的只有兩頭駱駝。丁力是一個(gè)絕頂聰明的孩子，有了這些，對(duì)他來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠了。
命運(yùn)似乎對(duì)丁力很不公，在他9歲那年，本應(yīng)該是一個(gè)孩子最快樂(lè)無(wú)邪的時(shí)候，然而一場(chǎng)百年一遇的沙塵暴徹底打破了整個(gè)沙漠的平靜，為了生存，丁力和所有的動(dòng)物只好離開(kāi)這難舍的沙漠，開(kāi)始了大遷徙。因?yàn)槎嗄昱c動(dòng)物打交道，天資聰穎的他掌握了動(dòng)物的語(yǔ)言，一路上他和動(dòng)物結(jié)伴為友，大家相依為命、齊心協(xié)力，克服了種.種難以想像的困難。長(zhǎng)時(shí)間的跋涉令丁力疲憊不堪，但他為了不影響大家的行程，強(qiáng)作精神，堅(jiān)持繼續(xù)前行，還去幫助比他更需要照顧的弱小動(dòng)物。幾天后，丁力徹底累垮了，他的頭燒的很厲害，渾身發(fā)燙，整個(gè)人虛弱極了。就在自己的生命也危在旦夕之時(shí)，他還牽掛著大家怎樣怎樣才能找到生命之源。他的精神打動(dòng)了天上的神仙，神仙托夢(mèng)給丁力，給了他一瓶種子，囑咐他種下，并吹了一口仙氣治好了丁力的病。
丁力醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)自己真的已經(jīng)康復(fù)，手中也緊握著一瓶種子。他照著老仙人的話灑下種子。霎時(shí)間，整個(gè)沙漠綠意盎然，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。和煦溫暖的風(fēng)像母親的手撫摸著大地，風(fēng)中帶來(lái)些新翻泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將窩安在繁華嫩葉之中，它們賣弄著清脆的歌喉，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，與清風(fēng)流水應(yīng)和著……這里真是一個(gè)生機(jī)與綠色的樂(lè)園啊。
剪紙傳情，傳著瑰麗的文化;剪紙藏情，藏著神奇的故事，剪紙不愧是中華民族的瑰麗藝術(shù)之寶。
剪紙字作文篇十四
剪紙是中國(guó)最為流行的民間藝術(shù)之一，是廣大勞動(dòng)者智慧的結(jié)晶。我喜歡剪紙藝術(shù)是源于我的姥姥，因?yàn)樗且晃粫?huì)剪紙的老藝人。
每到過(guò)年的時(shí)候，姥姥就會(huì)拿幾張大紅色的紙疊在一起，在紅紙的背面畫(huà)上好看的圖案，然后用剪刀飛快地剪這紅色的紙，轉(zhuǎn)眼功夫一張活靈活現(xiàn)的窗花就出現(xiàn)在眼前。天呀!原來(lái)剪紙這么神奇，用一把小小的剪刀就能變出這么美麗的圖畫(huà)來(lái)，就像魔術(shù)師的手，那么的神奇!從那時(shí)起我就深深地被姥姥的剪紙吸引了。真羨慕姥姥的那雙巧手!
姥姥看我對(duì)剪紙產(chǎn)生了濃厚的興趣，就開(kāi)始教我剪一些簡(jiǎn)單的圖案紅雙喜啊，小蝴蝶什么的，姥姥先幫我把圖案畫(huà)好，然后讓我跟著她剪，姥姥說(shuō)剪窗花要先難后易，要從難剪的地方開(kāi)始剪，最后再把最外面的輪廓剪出來(lái)。
看著姥姥剪得那么熟練那么快，我感覺(jué)剪紙應(yīng)該很簡(jiǎn)單吧，可是真的開(kāi)始剪了我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)好難，剪刀一點(diǎn)也不聽(tīng)使喚，不是把紙戳破，就是把不該剪掉的剪掉了。這時(shí)的我有點(diǎn)泄氣了，姥姥鼓勵(lì)我說(shuō)要有耐心，不能操之過(guò)急，靜下心來(lái)慢慢剪，一定會(huì)剪好的!于是我按照姥姥說(shuō)的去做，剪刀果然聽(tīng)話多了，經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的練習(xí)我終于剪出了一只好看的小狗。看著這只栩栩如生的小狗，我好開(kāi)心!
從那以后只要一有時(shí)間，我就纏著姥姥教我剪紙。到現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)了好多圖案，比如五福臨門，金雞報(bào)曉，花開(kāi)富貴，喜上眉梢等等。再后來(lái)學(xué)校成立了剪紙社團(tuán)，我更是積極地報(bào)名參加。
剪紙不但體現(xiàn)了民間藝人的心靈手巧，而且展示了勞動(dòng)人民的聰明才智，是民間傳統(tǒng)文化的結(jié)晶。我喜歡剪紙，我要把這種優(yōu)秀的民間藝術(shù)和偉大的智慧繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)下去!讓更多的人來(lái)認(rèn)識(shí)我們中國(guó)這博大精深的剪紙文化!
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