總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
教學(xué)質(zhì)量個人總結(jié)篇一
一本勵志書上曾經(jīng)這樣說過，一個人的成功與否，不在于他的年齡大小，而在于他的意志力，經(jīng)歷和心智?；仡櫸业?0__，如果真的要來一個總結(jié)的話，自己真的是感同身受?？傆X內(nèi)心深處時時充盈著感動。是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事間的互助，師生間的靈犀，讓我感到了生活的意義，感到了生命的美好，也給了我在單調(diào)機(jī)械的工作中堅持下去的理由和信念。我感動著這一切，所以我也努力工作著，回報著。
一、收獲
1、備課：
充分注重基礎(chǔ)知識的掌握與記憶;根據(jù)學(xué)生實際，簡化了過多、過細(xì)的教學(xué)內(nèi)容，重點強(qiáng)化重點知識的講解，讓學(xué)生學(xué)會舉一反三、由此及彼的學(xué)習(xí)方法，從而減輕了學(xué)生的記憶負(fù)擔(dān)。
2、教學(xué)方法
今年，我積極參加縣，市級優(yōu)質(zhì)課比賽，另外在與教學(xué)不相沖突的情況下，盡量多聽課，多聽有經(jīng)驗教師的評課，多總結(jié)別人的優(yōu)點，并根據(jù)自己的教學(xué)實際加以借用。在教學(xué)中，我還十分注意向有經(jīng)驗的教師請教，學(xué)習(xí)他們管理學(xué)生的方法、學(xué)習(xí)課堂教學(xué)的語言、學(xué)習(xí)教學(xué)過程的組織、學(xué)習(xí)各種課型的的授課方法、學(xué)習(xí)課件制作的經(jīng)驗，努力使自己的教學(xué)逐漸成熟。
3、學(xué)生管理
通過一年的帶班，自己最深刻的體會學(xué)生管理真是一門博大精深的藝術(shù)，怎樣使自己管理學(xué)生嚴(yán)而有度、活而不亂，怎樣使課堂教學(xué)輕松的氛圍中進(jìn)行，都是自己今后還應(yīng)努力的地方。
二、工作反思和改進(jìn)
1、狠抓學(xué)生管理：通過這一年的工作實際和觀察，教學(xué)效果的好壞與教師對學(xué)生的管理、與教師與學(xué)生之間的相處關(guān)系休戚相關(guān)。教師對學(xué)生管理嚴(yán)格、教師與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系會直接影響教學(xué)氛圍、教學(xué)成績。在今后應(yīng)逐漸總結(jié)、不斷學(xué)習(xí)，努力處理好與學(xué)生的關(guān)系，以更好的完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、完善常規(guī)教學(xué)：常規(guī)教學(xué)識教學(xué)工作的重點、核心，在今后的教學(xué)中應(yīng)克服教學(xué)中的不規(guī)范行為，使自己的教學(xué)更加完善。針對今年的教學(xué)實際，在今后教學(xué)重要注意對學(xué)生的了解，注意學(xué)生的實際，把握教學(xué)的難度和深度，做到循序漸進(jìn)，由淺入深，不能急于求成，應(yīng)避免求全求細(xì)。
3、變換教學(xué)模式：在今年的教學(xué)中，我過分強(qiáng)調(diào)知識的傳授，一廂情愿的認(rèn)為講的次數(shù)多了學(xué)生自然就懂了，忽視了學(xué)生的自學(xué)能力的培養(yǎng)，在今后的教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，并切實不斷變換教學(xué)方式：講解、討論、探究、記憶、練習(xí)等方式的靈活運用，避免教師的直接灌輸。
4、提高教學(xué)水平：作為一名教師，僅僅只滿足于平時的課堂教學(xué)達(dá)到要求是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要能走得出去、拿得出手，不僅要征服學(xué)生，還要能征服聽課的教師、評委。在今后的教學(xué)中，自己還要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法、總結(jié)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，努力形成符合學(xué)科教學(xué)特色的教學(xué)方法，使自己的教學(xué)水平早日登上一個新臺階。
5、工作細(xì)節(jié)有待改善
反思一年的工作，自己在一些細(xì)節(jié)工作上還存在著不足，特別是學(xué)生對作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導(dǎo)和嚴(yán)格要求。在今后的工作中，應(yīng)充分注重工作中的細(xì)節(jié)，盡量使自己的工作做得扎實。
總之，在這學(xué)期的教學(xué)工作中收獲了很多，提高了很多，同時也感受到了自己的不足。在今后的工作中，應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力、充實自己的業(yè)務(wù)理論水平、提高自己在學(xué)生管理方面的能力、注重細(xì)節(jié)工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，盡量使自己的各項工作做得更扎實、更完善、更有效、更實在。
教學(xué)質(zhì)量個人總結(jié)篇二
20__—20__學(xué)年，我校為了達(dá)成“提質(zhì)升位”的教育教學(xué)目標(biāo)，在教育教學(xué)管理上以“做實三精、確保質(zhì)量”為工作理念，具體做了以下工作。
第一、精心搭配學(xué)科教師
首先是精心挑選班主任。班主任個人的人格魅力、敬業(yè)精神、教育藝術(shù)在班風(fēng)學(xué)風(fēng)養(yǎng)成中的作用是任何老師都無法替代的?？梢钥鋸埖恼f，班主任選成功了，這個班就成功一半了。
其次是精心挑選學(xué)科教師。挑選學(xué)科教師只看兩點“工作態(tài)度與工作業(yè)績”，其它一切因素都可以排開。庸者想教的，不要他教；賢者不想教的，動員他教。通過這樣的精心挑選，對全校教師的靈魂也是一次觸動，客觀上進(jìn)一步弘揚了“教學(xué)質(zhì)量是老師榮辱線”的正能量。
再次是精心挑選學(xué)科領(lǐng)頭羊教師。學(xué)科教研的主要方向、學(xué)科存在的主要問題、解決的問題主要方法、學(xué)科的統(tǒng)一訓(xùn)練，這一系列問題要深入下去，要落實到每個老師身上，就需要一個學(xué)科領(lǐng)頭羊老師。能成為初三學(xué)科領(lǐng)頭羊老師，是一種至高的榮譽(yù)。領(lǐng)頭羊老師帶領(lǐng)全學(xué)科老師向預(yù)期教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)靠近。
第二、精準(zhǔn)把握考綱考點
對考綱考點的精準(zhǔn)把握有三個途徑。
第一途徑是對當(dāng)年的考綱考點進(jìn)行仔細(xì)解讀，解讀分為個人解讀，學(xué)科組集體解讀，然后大家交流解讀觀點，最終形成共識。
第二個途徑是通過對近十年的中考題進(jìn)行分析，找到他的基本的“考法”。明白考綱考點的“考法”，老師們在堂上才能多做“有用功”，課堂教學(xué)和課堂練習(xí)才能真正“高效”起來。
第三個途徑是通過各種形式的評教會、教研會不停地修正對考綱考點精準(zhǔn)把握，在實踐中不停地改進(jìn)對考綱考點落實情況。
第三、精細(xì)落實過程管理
一是精心深入班級管理：20__屆我校初三四個班，校長、分管副校長、教務(wù)處主任、教務(wù)處副主任分別蹲點一個班。配合班主任做好班級常規(guī)監(jiān)管、課堂監(jiān)管、問題學(xué)生的監(jiān)管。
二是精心與老師面對面交流：管理層每天有計劃的聽課，聽課必交流。每次診斷考試，我首先帶頭與每個老師面對面的交流，共同分析每次診斷考試的成敗得失及下一步的應(yīng)對措施。深入課堂檢查教師的“六認(rèn)真”，有檢查必交流。
三是精心指導(dǎo)老師的教育教學(xué)：在老師的基本職責(zé)上提出“教書育人”并重的理念。只教書不育人的老師是不合格的老師，也是不可能把書教好的老師。在業(yè)務(wù)教學(xué)上提出了“分層教學(xué)、人人過關(guān)”的理念。分層教學(xué)的關(guān)鍵就是“輔差培優(yōu)”，輔差的關(guān)鍵就是“人人過關(guān)”。在學(xué)生管理上提出了“嚴(yán)格要求、熱情關(guān)心”的理念。只有“嚴(yán)”沒有“愛”，那不是教育，只有“愛”沒有“嚴(yán)”那也不是教育。二者完美集合才是完整的教育。
以上就是我校在教育教學(xué)管理上一些具體的做法，請各位同仁多批評指正，以讓我校的教育教學(xué)工作有新的提升。
教學(xué)質(zhì)量個人總結(jié)篇三
今年，我始終按照人民教師的標(biāo)準(zhǔn)，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，嚴(yán)格要求自己，以教好學(xué)生、讓學(xué)生全面發(fā)展為己任。為了更好地開展今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，我首先將今年的思想工作成績總結(jié)如下。
一、思想上
一年來，我一直在加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自己，為各地同志樹立榜樣，起模范帶頭作用。在過去的一年里，我從未請假、遲到或因任何原因缺勤。他不怕吃苦和疲勞，總是以百倍的熱情投入工作。
二、工作
一年來，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，認(rèn)真完成學(xué)校交辦的各項工作任務(wù)。在教學(xué)中，我虛心請教老教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱，深入理解教材，開拓發(fā)展教學(xué)理念，靈活運用一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法和先進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探索和創(chuàng)新能力。另外，在做好教學(xué)工作的同時，我也非常注重教學(xué)經(jīng)驗的積累。發(fā)表教學(xué)論文1篇。
在做好工作的同時，我不忘團(tuán)結(jié)同志，尊重領(lǐng)導(dǎo)和同事，真誠對待每一位同志。
在今年的工作中，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生的高度贊揚。但是，經(jīng)檢查，也存在許多不足之處，需要今后加以糾正。主要缺點如下：第一，理論知識的學(xué)習(xí)還比較欠缺，思想還比較懶惰。第二，盡管我們非常努力，但我們的個人技能仍然需要提高，學(xué)生成績的提高也不是很快。今后，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體同志的幫助下，我一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作技能，使我的思想和工作達(dá)到更高的水平！
我在思想政治方面認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育觀念。我參加了校本培訓(xùn)，做了很多政治和理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)教學(xué)。為了適應(yīng)教育的發(fā)展，我們必須有先進(jìn)的教育觀念。因此，我不僅注重對該群體政治理論的學(xué)習(xí)，而且注重從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真研究和體會如何在新形勢下做一名好教師。
三、教育教學(xué)：
1.課前準(zhǔn)備：為上課做準(zhǔn)備。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)課本，理解課本的基本思想、基本概念、每句話、每一個單詞，理解課本的結(jié)構(gòu)、重點和難點，掌握知識的邏輯，能夠自如地使用，理解應(yīng)該補(bǔ)充哪些材料，如何教好。
3.了解學(xué)生原有知識和技能的質(zhì)量、興趣、需求、方法和習(xí)慣，以及學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4.研究教學(xué)方法，解決如何教授學(xué)生掌握的教材，包括如何組織教材和安排每堂課的活動。
5.課堂上的場景。
組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，關(guān)注信息反饋，調(diào)動學(xué)生的意向性注意力，使學(xué)生堅持相對穩(wěn)定。同時，激發(fā)學(xué)生的情緒，使他們有愉快的心情，營造良好的課堂氣氛。課堂語言簡潔明了，克服了以往重復(fù)的問題，課堂提問面向全體學(xué)生，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，課堂教學(xué)與實踐相結(jié)合，布置作業(yè)，少做作業(yè)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。
6.要提高教學(xué)質(zhì)量，還應(yīng)做好課外輔導(dǎo)工作。小學(xué)生喜歡運動和娛樂，缺乏自控能力，經(jīng)常不能按時完成家庭作業(yè)。有些學(xué)生抄作業(yè)。針對這一問題，我們要重視對學(xué)生的思想教育，把思想教育工作運用到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好輔導(dǎo)和幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的工作，特別是對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。我們應(yīng)該盡量對后進(jìn)生友好，比如和他握手，摸摸他的頭，或者幫他整理衣服。從表揚開始，所有人都渴望被他人理解和尊重。因此，在與貧困學(xué)生交談時，他們應(yīng)該對他的情況和想法表達(dá)深刻的理解和尊重，在批評學(xué)生之前先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔阒帯?/p>
7.積極參與課堂聽評，虛心向同齡人學(xué)習(xí)教學(xué)方法，取長補(bǔ)短，提高教學(xué)水平。
8.愛學(xué)生，平等對待每一個學(xué)生，讓他們感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。
四、工作出勤率
我熱愛我的事業(yè)，從不因私事耽誤工作時間。并積極利用有效的工作時間做自己的工作。在工作中，我嚴(yán)格要求自己，努力工作，能夠完成學(xué)校交給我的各項任務(wù)。為了提高自己的素質(zhì)，我不僅積極參加各種培訓(xùn)、上課、到處學(xué)習(xí)，而且經(jīng)常查閱相關(guān)教材。同時，我們經(jīng)常在課后聯(lián)系學(xué)生，并且總是關(guān)心他們。當(dāng)然，在教學(xué)工作中也存在一些不足，有待于今后進(jìn)一步努力。
五、德育
加強(qiáng)紀(jì)律教育，使學(xué)生不僅注重課堂學(xué)習(xí)，而且在課后嚴(yán)格按照學(xué)校紀(jì)律和班規(guī)約束自己。教育學(xué)生注意環(huán)境保護(hù)，積極參加學(xué)校組織的各項活動，增強(qiáng)自身的安全和法制意識。努力做好教學(xué)工作，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的提高。教育是一項永無止境的工作，總是新的。在今后的工作和生活中，我會不斷向同事學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)技能。盡職盡責(zé)地做你的工作。愛是老師的美麗語言。我們的老師應(yīng)該擁有與學(xué)生溝通的法寶&博愛，用愛對待學(xué)生，影響學(xué)生，關(guān)心他們的成長。我們應(yīng)該用先進(jìn)的思想和適當(dāng)?shù)姆椒ńo學(xué)生帶來新鮮的知識和技能，努力培養(yǎng)具有世界意識、中國靈魂和適應(yīng)現(xiàn)代社會的有用人才。教學(xué)是愛的奉獻(xiàn)。我們的生活因奉獻(xiàn)而精彩，因發(fā)展而閃耀，因培育而芬芳，因奮斗而更加美麗。
總之，當(dāng)前社會對教師的素質(zhì)有了更高的要求。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚我的優(yōu)勢，改正我的缺點，開拓進(jìn)取，為完美的明天而自我犧牲。
教學(xué)質(zhì)量個人總結(jié)篇四
為進(jìn)一步規(guī)范和完善我校教育教學(xué)質(zhì)量提升及課堂考勤制度，加強(qiáng)教風(fēng)，學(xué)風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真落實教學(xué)管理，并有效實施教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，根據(jù)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督處組織開展教學(xué)質(zhì)量提升月活動的通知要求，允能書院開展了提升月活動。通過主題班會、倡議書、與任課老師座談會等形式加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量的提升，加強(qiáng)學(xué)生的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)，養(yǎng)成了學(xué)生良好的行為規(guī)范，為牢固教風(fēng)學(xué)風(fēng)奠定了基礎(chǔ)。
——10月11日晚，允能書院各班舉行以‘規(guī)范我校教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)’為主題的班會。各班以精美的ppt課件，整潔干凈的黑板書為本次班會傳遞了正能量，同學(xué)們認(rèn)真聽講，互動激情，通過本次班會的開展使同學(xué)們明確了新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，為加強(qiáng)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)和創(chuàng)建文明校園做到良好效果。同時書院院長楊德森深入各班級聆聽班會，并對班會進(jìn)行督導(dǎo)檢查。
——10月10日至13日允能書院開展為期一周的學(xué)風(fēng)班風(fēng)倡議活動，開展的目的是為提高學(xué)校辦學(xué)思路，規(guī)范教學(xué)管理。各個班級開展了形式各樣的倡議活動，同學(xué)們通過主題班會和倡議活動的開展更進(jìn)一步加深課堂考勤管理和教學(xué)質(zhì)量提升月活動的目的和意義，從而規(guī)范自己的行為，個別班級還開展了調(diào)查問卷，以此來加深基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣和對學(xué)風(fēng)建設(shè)的觀念。同時還學(xué)習(xí)了《學(xué)生手冊》相關(guān)知識。通過本次活動的開展全面提升__師生的職業(yè)素養(yǎng)和加強(qiáng)學(xué)生道德品質(zhì)建設(shè)。
——10月16日，為進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)提升工作在實施過程中具有針對性、有效性、可操作性，教育和引導(dǎo)廣大學(xué)生的熱情和積極性，能更好的狀態(tài)認(rèn)真學(xué)習(xí)。書院組織輔導(dǎo)員課間與任課老師開展座談會，各老師暢所欲言，結(jié)合實際工作，深入分析了我校學(xué)風(fēng)建設(shè)存在的問題，就“手機(jī)上交”、“禁止早餐進(jìn)教室”、睡覺、教風(fēng)、考風(fēng)、課程設(shè)置，課堂從事與學(xué)習(xí)無關(guān)的事項等問題進(jìn)行了交流。認(rèn)真做到在服務(wù)和管理中以生為本，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)進(jìn)行了深入細(xì)致的探討。與會人員一致認(rèn)為，要抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，首先要轉(zhuǎn)變教風(fēng)，教師既要教書，也要切實履行抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)的責(zé)任，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高課堂的趣味性和藝術(shù)性，并按照專業(yè)發(fā)展和就業(yè)趨勢修訂人才培養(yǎng)方案，加強(qiáng)對學(xué)生的紀(jì)律教育、自律教育，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校人才培養(yǎng)工作的靈魂，需要全體師生的共同參與，學(xué)校要將學(xué)風(fēng)建設(shè)作為一項長期任務(wù)來抓，通把學(xué)生的興趣引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來；通過大力宣傳和有效引導(dǎo)，在全校營造全員育人、全過程育人、全方位育人的優(yōu)良學(xué)風(fēng)和教風(fēng)氛圍。
教學(xué)質(zhì)量個人總結(jié)篇五
一、在思想上，積極上進(jìn)
本人熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。
本人不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，對黨和人民的教育事業(yè)忠心耿耿，執(zhí)行黨的教育方針，堅持教育教學(xué)改革，熱愛學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，培養(yǎng)學(xué)生的特長。我積極參加各項政治活動，服從組織分配并圓滿地完成了自己的各項任務(wù)。忠于職守，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心集體，作風(fēng)正派，遵紀(jì)守法，克己奉公，為人師表，對教育教學(xué)工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。尊重以“學(xué)生為主體”的活動宗旨，遵循教育規(guī)律，對自己的工作盡忠盡責(zé)。
二、在工作上，兢兢業(yè)業(yè)
(一)班主任工作
工作六年來，我一直擔(dān)任班主任工作。每天早七點前到校，晚九點后回家。天天披星戴月，早出晚歸，全天候為學(xué)生服務(wù)，風(fēng)雨不誤。在本人做班主任工作過程中，十分注重用自己的行為影響學(xué)生，用高尚的思想引導(dǎo)學(xué)生。做學(xué)生的思想政治工作，堅持德育為首的原則，耐心細(xì)致地為學(xué)生擺事實講道理，做到以情動人，以理服人。對學(xué)生出現(xiàn)的各種問題，我都能夠及時預(yù)見，并能及時妥善解決。榜樣的力量是無窮的，在我的影響下，我班形成了和諧向上的風(fēng)氣，形成了良好的競爭氛圍。 我非常重視學(xué)習(xí)暫時落后的同學(xué)的轉(zhuǎn)化工作，實際工作中，并不限于對他們進(jìn)行知識性的輔導(dǎo)，我更重視對他們學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)態(tài)度的輔導(dǎo)，解決他們的心理問題。我通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)是一件充滿快樂的事情，從而使他們自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。由于本人班主任工作盡職盡責(zé)，均被學(xué)校評為“優(yōu)秀班主任”。
(二)教學(xué)工作
第一、堅持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
第二、努力增強(qiáng)自己的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，始終堅持“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線”的工作原則;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
(三)教學(xué)研究
第一，堅持自學(xué)并積極參加各種形式的進(jìn)修、培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以豐富自己的知識儲備和理論修養(yǎng)。幾年來我積極參加校區(qū)以及上級領(lǐng)導(dǎo)部門組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記;積極訂閱各種教育報刊雜志，學(xué)習(xí)新的教育理念和教育方法。
第二，積極參加、認(rèn)真組織本學(xué)科的教研活動。每一次教研活動，都認(rèn)真準(zhǔn)備，做好活動記錄?；顒有问蕉喾N多樣，聽課，說課，評課，觀摩課，教育理論學(xué)習(xí)與交流，把教研活動和教學(xué)實踐結(jié)合起來，每一次活動都有很強(qiáng)的針對性，收獲很大。
第三，認(rèn)真聽取老教師的教學(xué)意見，聽取他們的教學(xué)經(jīng)驗，不斷充實自己的教學(xué)經(jīng)歷。通過自己親眼看，親耳聽，親身體會，認(rèn)真學(xué)習(xí)老教師的授課經(jīng)驗，以不斷提高自己駕馭課堂的能力。
本人認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)教研，我先后參與了《中學(xué)生理化報·八年級人教版》的總審工作;所撰寫的教案《用列舉法求概率》榮獲市二等獎;參加黃岡市中學(xué)班主任培訓(xùn)活動，成績合格;在學(xué)校舉行的青年教師大比武中，共榮獲一等獎一次，二等獎兩次，三等獎兩次的好成績。
三.在履行崗位職責(zé)上，嚴(yán)于律己
自參加工作以來，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。堅守工作崗位，不遲到，不早退，不曠工，堅持請銷假制度。堅持以校為家，早來晚歸，堅持出滿勤。上課時候，課前三分鐘一定到教室門口，鐘聲落進(jìn)教室，不耽誤學(xué)生的一分鐘。參加任何會議或者任何教育教學(xué)活動，都準(zhǔn)時參加，從不耽誤。在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則。
對待上級指定的任務(wù)，積極完成，速度快，質(zhì)量好，不講條件，不提要求。任勞任怨，體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽取他人的批評意見，對自己的不足加以改進(jìn)。
四、個人反思
本人參加工作已6年，任中學(xué)二級教師也5年時間了。工作中，不爭功，不爭利，全身心地投入到教學(xué)工作中，踏踏實實，認(rèn)認(rèn)真真，全心全意為教育服務(wù)。任職期間,我在各方面取得了可喜的成績,這離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和本人的積極努力。我認(rèn)認(rèn)真真地備課，對每一堂課都能準(zhǔn)備充分，堅持上好課、聽好課和評好課等常規(guī)教研活動。課堂教學(xué)生動活潑，深受到學(xué)生的歡迎。雖然自己在以前的教學(xué)工作中取得了不錯的成績，也得到了學(xué)校等各方面的肯定，但自己一定會保持清醒的認(rèn)識，絕不會僅僅滿足于目前的一點點成績，必將在今后的教學(xué)工作中投入更大的精力和努力，使自己成為一個讓學(xué)校、家長和學(xué)生都滿意的人民教師，做到社會對全體教師的要求的那樣：教師無小節(jié)，處處為楷模。
我將終生“俯首甘為孺子?！?。 我將不斷追求更高目標(biāo)，努力使自已成為一名更加優(yōu)秀的人民教師!
教學(xué)質(zhì)量個人總結(jié)篇六
一轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期快過去了。在這個學(xué)年中，我和平時一樣都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)、踏踏實實工作。反思這一學(xué)期的工作情況，有苦、有甜，而更多的是思考！有很多不足，也有不少收獲。為使下一階段的工作更順利地開展，現(xiàn)對本學(xué)期的工作情況作出總結(jié)。
一、思想認(rèn)識
這一學(xué)年，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立&“以學(xué)生為主體&”，&“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展&”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。在這學(xué)年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。對自己要求嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)年來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好各項工作。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作方面，整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重，主要擔(dān)任五（2）班的數(shù)學(xué)、三年級的科學(xué)、四年級的美術(shù)教學(xué)及班主任工作。我爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，針對不同的練習(xí)錯誤，指出個性問題，集體訂正共性問題。批改作業(yè)時，教師點出錯題，不指明錯處，讓學(xué)生自己查找錯誤，增強(qiáng)學(xué)生的分析能力。鼓勵學(xué)生獨立作業(yè)的習(xí)慣，對激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果。分析練習(xí)產(chǎn)生錯誤的原因，改進(jìn)教學(xué)，提高教師教學(xué)的針對性。同時在教學(xué)中我特別關(guān)注學(xué)困生，對他們分層次要求。在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)。注重他們的學(xué)習(xí)過程。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)自信心，對學(xué)生的回答采取&“揚棄&”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學(xué)生敢于回答問題，樂于思考。
三、班主任工作
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循&“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)&”的指導(dǎo)方針。
1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。
2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學(xué)生各方方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。
3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。
4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動，積極參加學(xué)校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女等。通過以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。
四、遵守紀(jì)律方面
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。
五、教研方面
改變教育觀念。隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論思考培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、實踐能力的方法和途徑。并積極撰寫教學(xué)心得及教學(xué)論文。同時積極參加各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),掌握了多媒體課件制作的一些方法。
總之，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本；對待同事團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，并能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)；對待學(xué)生則愛護(hù)有加，但決不放松嚴(yán)格要求。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
教學(xué)質(zhì)量個人總結(jié)篇七
一、教師的意識要提高。
首先教師要從思想上認(rèn)識到教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命力。當(dāng)今社會發(fā)展飛速，文化多元，面對不同類型的學(xué)生，如何能夠進(jìn)行相應(yīng)的教育，使學(xué)生能夠較好的發(fā)展是班主任必須思考的問題，其次要把提高教師自身的綜合素質(zhì)看成重中之重，只有這樣教師本人才能自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，博覽群書，真正提高自己的業(yè)務(wù)水平。這樣才能在有限的課堂時間里讓學(xué)生掌握扎實的知識和技能。漫漫一生，學(xué)習(xí)一生，因此教師必須加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)，在具體的工作中認(rèn)真實踐，不斷的豐富和完善自己，以不斷創(chuàng)新的精神更好的進(jìn)行有效教學(xué)。
二、有效的班級管理
好成績的得來離不開一支好的團(tuán)隊，所以一個好的班集體、凝聚力強(qiáng)的班級、有上進(jìn)心的班級、成績會越來越棒。班主任教師要想方設(shè)法把班級管理好，讓每個孩子都能體會到“我們是相親相愛的一家人”。班主任在學(xué)校管理與教學(xué)實施過程中處于兵頭將尾的位置。我們應(yīng)放下架子，關(guān)注學(xué)生，努力做學(xué)生的朋友，做他們身邊的“頭領(lǐng)”；同時，了解學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項決策，布置班級各項事宜，做好中間媒介工作。
三、構(gòu)建高效課堂模式
1、鉆研教材，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)。
新課標(biāo)明確指出：教學(xué)要面向全體學(xué)生。教材必須簡潔、有可操作性，要適合本班學(xué)生，利于全體學(xué)生接受。因此，在課堂教學(xué)中，要照顧到不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，為后進(jìn)生創(chuàng)造獲得成功體驗的機(jī)會，對于我們農(nóng)村教師來說還是很有利的。我們班級20人，屬于小班化教學(xué)，一堂新課下來，我做到了課堂提問無死角。我想讓每一位學(xué)生都感受到老師是關(guān)注我的。
2、注重課堂評價。
多表揚學(xué)生，讓學(xué)生充分意識到自己的優(yōu)點，同時要注意培養(yǎng)那些內(nèi)向，膽小孩子的自信心。記得本學(xué)期一節(jié)數(shù)學(xué)課，發(fā)生了這樣一件事：授完新課后，我找學(xué)生用“不可能”來說一下生活中的現(xiàn)象。朱瀚清同學(xué)舉手了，（他是這學(xué)期剛轉(zhuǎn)入本班的一名學(xué)生，他來的第一天，其父親就和我說：“俺家這孩子，從漢語拼音開始就沒學(xué)好，我也不指望他有多大出息，能多學(xué)一點知識就行了?！保┙裉?，他舉手了使我的眼睛一亮，我把機(jī)會給了他。沒想到他是這樣回答的“我考試不可能考一百分。”我當(dāng)時心里想，這孩子還真有自知之明。但是我沒有這樣去說他，我微笑著，又充滿信心的對他說：“你可能考一百的，完全有可能的。”沒想到我的一句鼓勵，給孩子帶來了莫大的自信。從此，朱瀚清不再內(nèi)向了，學(xué)習(xí)積極性也高了。特別是數(shù)學(xué)成績，我每做一次測試，都幫他分析錯誤原因，及時鼓勵他，令我驚喜的是一次數(shù)學(xué)測試，他居然考了89分。從他的身上我收獲了正確教育的快樂，更使我堅信了“好孩子是夸出來的”這一信念。只要我們多一份耐心，多一份期待，不放棄每一位學(xué)生，相信孩子們會給我們帶來無限的欣喜。
3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣。
我始終認(rèn)為好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成比學(xué)習(xí)成績更重要。尤其是培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣，它是指培養(yǎng)學(xué)生做作業(yè)時的良好心態(tài)。雙休日的作業(yè)，每次我都讓學(xué)生做好兩天的學(xué)習(xí)計劃，然后按計劃完成作業(yè)。我認(rèn)為這樣做更有利于孩子們的長遠(yuǎn)發(fā)展。
四、家校合作。
經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女。在教學(xué)中，我們還要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會生活，學(xué)會做人，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的人生態(tài)度和強(qiáng)烈的社會責(zé)任。目前，農(nóng)村部分學(xué)生父母一方或雙方較多時間外出打工，從而對學(xué)生的關(guān)心、關(guān)懷不夠，這些學(xué)生的心理有一些變化，如果僅僅班主任一方面的教育略顯不足。所以要調(diào)動家長的積極性，耐心做孩子的思想工作，以利于孩子的終身發(fā)展。
總之，現(xiàn)代課堂教學(xué)不僅僅是讓學(xué)生取得一個裝知識的袋囊，而是從多方位、多角度促進(jìn)學(xué)生全方面的發(fā)展。我相信：只要有志于此，長期實踐，就會運用自如，堅持下去，就會變難為易，變苦為樂，收到良好效果。
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