范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
小學(xué)生暑假日記字篇一
這個(gè)暑假老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，選一項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)并堅(jiān)持做下去，這有什么難的?于是，回到家我就隨意選擇了一個(gè)任務(wù)——刷碗。
洗刷刷、洗刷刷……我把餐桌上的碗收拾的一干二凈，就開(kāi)始執(zhí)行任務(wù)了，我嘴里哼著小曲，拿起清潔球刷起來(lái)，由于粗心，碗的反面忘刷了，我就又重新刷了一遍，雖然很累，但是我是不會(huì)放棄的。不一會(huì)兒所有的碗就被我全部刷光了，接著，把碗放到櫥柜里，擦擦桌臺(tái)，ok!任務(wù)完成!
就這樣，早上、中午、晚上，每天我都在洗刷刷中度過(guò)，可是，漸漸地，我開(kāi)始不耐煩了，天天都是這樣，真沒(méi)有意思啊，刷碗一點(diǎn)也不好玩。于是，我就開(kāi)始學(xué)著逃懶了，不是把碗往池子里一放就不管了，就是看見(jiàn)碗在餐桌上也睜一只眼閉一只眼，收也不收。
媽媽幫我收拾了幾天以后，就問(wèn)我：“諾諾，你是不是不想刷碗了呀?”我不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)。
“那你知道你們老師讓你們堅(jiān)持做一個(gè)家務(wù)的用意嗎?”媽媽又接著問(wèn)。
我說(shuō)：“老師是要讓我們體會(huì)媽媽做家務(wù)的辛苦?！?/p>
哦，原來(lái)是這樣，這還真是：做一件家務(wù)容易，每天都堅(jiān)持做一件家務(wù)難呀!通過(guò)這件事，我終于明白了：不管做家務(wù)也好，讀書(shū)練字也好，還是做其他的事情，都要堅(jiān)持不懈，這樣才能干的更好!
小學(xué)生暑假日記字篇二
有一種奇異的植物，地上生長(zhǎng)，地下結(jié)果。你猜，是植物王國(guó)的哪個(gè)成員呢?想不到吧!它就是奇異的——花生。
花生的形狀猶如一個(gè)小葫蘆，身穿土黃色的大衣，挺著個(gè)將軍肚，又大又圓，還故意在腰上系著根皮帶，裝瘦。花生的大小跟我的大拇指差不多，像縮小的小冬瓜呢!
我伸出小手，輕柔地摸著，花生的殼凹凸不平，摸起來(lái)呀，非常粗糙。這殼粗糙的像被太陽(yáng)曬得露出了一條條的裂縫似的。我想把花生的殼捏開(kāi)，可又不知道怎樣打開(kāi)，我靈機(jī)一動(dòng)，用兩根手指用勁捏，怎么也捏不開(kāi)。于是我一計(jì)不成，又生一計(jì)，心想：你這可惡的殼，等我把你的殼剝光了，馬上把你吃了。小學(xué)生暑假日記8篇 于是，我把花生放在桌上，用兩個(gè)手指頭用力一按，哈哈，花生已經(jīng)分成兩半了。我連忙拿起一粒花生，張口就吃，嗯，這粒花生脆、香、甜、這味道，回味無(wú)窮、意猶未盡，啊，這真是太好吃了，我將第二粒花生的脆皮給全剝了，放在嘴里嚼著，一開(kāi)始挺脆的，慢慢地，好苦呀!我又趕緊將那粒沒(méi)穿衣服的花生往口里一放，我只有兩個(gè)字，美味。沒(méi)穿衣服的花生太好吃了?；ㄉm然貌不驚人，但這個(gè)味道令人回味無(wú)窮。
用鼻子聞，就可以聞到濃郁的香味。
花生沒(méi)有玫瑰鮮艷的花瓣，沒(méi)有蘋(píng)果那美麗的花裙子，沒(méi)有草莓芬芳撲鼻的香味，沒(méi)有香蕉那嫩黃的果皮，而花生外表不美，但心靈卻很美。
花生，你心靈美，無(wú)私地為我們奉獻(xiàn)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它那默默付出的精神!
小學(xué)生暑假日記字篇三
今天是咱們生計(jì)練習(xí)的最終一天，也是生計(jì)競(jìng)賽的一天，咱們懷著嚴(yán)重的心境上了車(chē)，和平常相同又來(lái)到了游水池前。
首要迎候咱們的是風(fēng)趣的生計(jì)常識(shí)競(jìng)賽。榜首個(gè)項(xiàng)目是滅火器的使用方法，教師抽到了馬旭，馬旭小心謹(jǐn)慎地走上臺(tái)拿起滅火器，咱們?nèi)嗖煌５睾爸骸榜R旭加油，馬旭必勝！”馬旭聽(tīng)到這句話(huà)，精力大振，熟練地操作起滅火器并拿了榜首名，咱們急速喝彩馬旭。
看，下一個(gè)競(jìng)賽又開(kāi)端了，要比的是sos的拍掌式求救信號(hào)，咱們?cè)谕鯘绍幍膸ьI(lǐng)下拍起手，而且念道：“短短短，長(zhǎng)，長(zhǎng)，長(zhǎng)，短短短?！边@個(gè)由于咱們拍得不整齊被扣了0。5分，咱們不光不泄氣，反而在心中下定決心：咱們一定要拿總分榜首！
接下來(lái)是打繩結(jié)競(jìng)賽，要打10個(gè)結(jié)，咱們別離打了卷結(jié)、8字結(jié)、接繩結(jié)、漁人結(jié)……但咱們只打?qū)α?個(gè)結(jié)，還有2個(gè)打錯(cuò)的結(jié)是自創(chuàng)的，咱們叫它“藍(lán)徐結(jié)、鄭成結(jié)！”這件事全班同學(xué)聽(tīng)到后，哈哈大笑，嚴(yán)重的心境也變得輕松了！
小學(xué)生暑假日記字篇四
有人喜歡他的聲音，有人喜歡他抱著吉他的神情，有人喜歡他的故事，有人喜歡他的為人……我喜歡他，似乎不需要因?yàn)槭裁?，又似乎是因?yàn)樗囊磺小?/p>
又似乎是他走進(jìn)了你的內(nèi)心深處，這種感覺(jué)是當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的其他所有選手都沒(méi)有的，別的選手唱歌時(shí)就是簡(jiǎn)單的機(jī)械的在聽(tīng)，而對(duì)于楚生是聆聽(tīng)。
評(píng)委分成了兩派，主持人似乎也分成了兩派，最終結(jié)果出來(lái)后，何老師還口誤把陳楚生說(shuō)成蘇醒。
陳楚生和蘇醒，完全是兩個(gè)世界的人，一個(gè)賣(mài)盒飯度日，一個(gè)少年留學(xué)海外。最后冠軍是陳楚生，我興高采烈地大聲疾呼，我贏了，我們楚生贏了。
這個(gè)世界上，我相信每個(gè)人付出的堅(jiān)持與努力都是回得到回報(bào)的。
小學(xué)生暑假日記字篇五
今天是我非常期待的一天，因?yàn)槲覀円ダハx(chóng)王國(guó)秋游啦。
上午9點(diǎn)，我們坐車(chē)開(kāi)始去昆蟲(chóng)王國(guó)。一路上無(wú)數(shù)雙小眼睛透過(guò)車(chē)玻璃往外望，大家心情都無(wú)比激動(dòng)。突然有人喊昆蟲(chóng)王國(guó)到了，幾個(gè)醒目大字呈現(xiàn)在我們眼前。我們走進(jìn)了昆蟲(chóng)王國(guó)的大門(mén)，里面有許多花。有白色的菊花，有紅色的玫瑰，還有紫色的我叫不出名字的花，可每一朵都美不勝收。
首先我們來(lái)觀看表演。有一個(gè)“豬八戒”在臺(tái)上向我們招手，同學(xué)們歡呼起來(lái)，向前跑都想和“豬八戒”握手。有熱情的小朋友叫呀、喊呀，豬八戒就對(duì)我們做個(gè)鬼臉。真正的表演開(kāi)始了，豬八戒趕著幾頭小豬呢，他先讓小豬在草坪上跑幾圈，我想應(yīng)該是先給小豬們熱熱身。然后再把小豬趕到跳臺(tái)上，讓小豬們跳水，第一只小豬跳下來(lái)了，池塘里濺起了巨大的水花。接著一頭、兩頭……第九頭小豬跳完后，我們都高興地拍手叫好。
然后我們排隊(duì)來(lái)到了多彩昆蟲(chóng)星球，多情館里有許多蝴蝶，各式各樣：有的大，有的小，有的身上有條紋，有的身上有斑點(diǎn)……在彩色的毛巾上還有蝴蝶的繭呢！
最后我們來(lái)到了金魚(yú)池，我給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字叫：“千里池”。張老師給我們每個(gè)人發(fā)了魚(yú)食，我在千里池給魚(yú)兒喂食，老師還給我們拍照留念。
就這樣我們結(jié)束了快樂(lè)美好的秋游。
小學(xué)生暑假日記字篇六
今天，我和伯娘、弟弟、姐姐、姨姨去萬(wàn)順莊游泳。我們飛快的換完衣服，就進(jìn)去了。
嗬，我是第一次來(lái)萬(wàn)順莊，有兩個(gè)泳池，一個(gè)露天泳池，水還是熱的。一個(gè)室內(nèi)泳池，那里更大些。
人們的泳帽基本上是萬(wàn)順莊的，所以只有黃和紅的顏色，清澈的池水上面人頭攢動(dòng)，水面上像漂有很多紅黃玫瑰一樣。在紅黃玫瑰世界中只有我?guī)е谟久?，在水中像一條快樂(lè)的泥鰍。
我把鼻夾夾好，戴緊眼鏡，“嘩”的就跳進(jìn)去了?！巴郏鏇霭。 蔽液傲艘痪?，我就像從赤道瞬間穿越到南極一樣，立刻在水中站得直直的，發(fā)現(xiàn)水只沒(méi)到脖子上。
他們還沒(méi)進(jìn)水，看見(jiàn)我的樣子，弟弟笑的前仰后合，他們很快也進(jìn)去了，弟弟只能帶著泳圈。他們好像來(lái)過(guò)幾次了，水球、泳圈什么的都帶齊了。
姨姨、姐姐讓我教她們?cè)趺磽Q氣，他們學(xué)了一會(huì)兒，由于有點(diǎn)難，又開(kāi)始試自己一口氣游多遠(yuǎn)，很快就變成了比賽。
就是這時(shí)候，我開(kāi)始和那些年齡較大的年輕人玩水球。拍過(guò)來(lái)，打過(guò)去。我還經(jīng)常游過(guò)去搶球，提高我的游泳水平。我從邊游到球前，大概每次是1到2米的距離。我很涼快，也很開(kāi)心。
我又玩了很長(zhǎng)時(shí)間，跑出來(lái)往淺水的地方去，有滑梯、水中蹦蹦床。我滑著滑著，突然看見(jiàn)張藝楠也在，他竟然沒(méi)認(rèn)出戴眼鏡的我。我喊她一聲，她看了半天才認(rèn)出我。
我又回室內(nèi)看她們學(xué)的怎么樣？我讓弟弟在那里邊淺的地方練，他很快就能游一點(diǎn)了。我教他怎么浮，怎么在水中憋氣再吐。姐姐她們，會(huì)了一點(diǎn)點(diǎn)換氣，可以在淺的地方游5、6米的長(zhǎng)度了。
這時(shí)，琪琪哥來(lái)了，他也進(jìn)來(lái)玩了一會(huì)兒。誰(shuí)知，天不如人愿，人家要消毒，過(guò)會(huì)兒還能進(jìn)。我們突然聽(tīng)見(jiàn)打雷了，才趕緊沖沖身子出來(lái)，我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)我的兩只腳都破了。
大家饑腸轆轆，我準(zhǔn)備走時(shí)，媽媽買(mǎi)了吃的，送來(lái)給我們。我吃了很多，和大家說(shuō)完再見(jiàn)，我就走了。
小學(xué)生暑假日記字篇七
暑假的一天，爸爸媽媽帶我到好運(yùn)島游玩。我們?cè)诰包c(diǎn)售票區(qū)買(mǎi)了票，登上一艘大船，大船很快就駛進(jìn)了千島湖。湖水很清澈，兩岸的山很翠綠，風(fēng)景非常優(yōu)美。媽媽給我拍了幾張照片做紀(jì)念，我擺了很多可愛(ài)的造型。
很快，好運(yùn)島就到了，我們隨著游客們一起登上了好運(yùn)島，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)了前面大石頭上刻著“好運(yùn)島”三個(gè)大字。我就迫不及待地拉著爸爸媽媽跑到大石塊下拍了合影，照片記錄下了我們幸福的一家。
我們跟著導(dǎo)游來(lái)到了孔雀園，孔雀的羽毛五顔六色，美麗極了。開(kāi)始的時(shí)候孔雀膽子可小了，我們一靠近它們，它們就嚇跑了。于是，媽媽給了我一些玉米，我把玉米撒向孔雀身邊，慢慢的孔雀就主動(dòng)地走到我的身邊，吃著撒在我腳邊的玉米粒，孔雀?jìng)儬?zhēng)著來(lái)?yè)層衩壮?，它們真可?ài)!
我們離開(kāi)了孔雀園，來(lái)到了猴園。猴子們實(shí)在是太調(diào)皮了。我扔了一些餅干給猴子們，它們吃光了，居然還想來(lái)?yè)屛沂稚系娘灨伞?/p>
猴子表演開(kāi)始了，它們可機(jī)靈了。猴子們會(huì)翻跟斗，打籃球，還會(huì)和游客握手呢!它們會(huì)做各種各樣的雜技表演，游客們的鼓掌聲越大，它們就表演的越賣(mài)力。
天快黑了，我們依依不舍地登上了回家的船，這是我最開(kāi)心的一天，也是最難忘的.一天。
小學(xué)生暑假日記字篇八
時(shí)間從指間悄然滑過(guò) 。在夜間頻頻回望著暑假兩個(gè)月的日子，一路緩緩走過(guò)繁花似錦的景象環(huán)繞在我深沉的腦海中，一件件往事猶如小水珠般點(diǎn)綴著花瓣，令人留戀，令人向往。
記得八月份的一天，叔叔突然心血來(lái)潮，帶著我們要去釣魚(yú)。我一上車(chē)就掩飾不住自己喜悅的心情，一直嚷著司機(jī)爸爸開(kāi)快點(diǎn)兒，腦子里頻頻浮現(xiàn)著自己釣魚(yú)的畫(huà)面。我們沿著崎嶇的山路開(kāi)往目地的，雖然車(chē)子劇烈的搖晃，十分艱難地爬上去，但還是沒(méi)有影響我們的興致。
終于到達(dá)了，我一下車(chē)，便情不自禁地贊嘆大自然神奇的雕工，池塘里青綠色的水澄清得像鏡子一般，與蔚藍(lán)的天空形成了鮮明的對(duì)比，更像一塊翡翠。來(lái)到池塘邊，準(zhǔn)備好“作戰(zhàn)”工具。我便把手中的魚(yú)竿放入水中，“耐心”地等待大魚(yú)上鉤。
呀！浮標(biāo)動(dòng)了一下，我心想：雖然我還是第一次釣魚(yú)，但是我那么快就能釣著魚(yú)啊，真是“天資聰穎”！我用手輕輕一提，卻覺(jué)得好輕，難道是條小魚(yú)？可當(dāng)我把魚(yú)竿提起的時(shí)候，映入眼簾的是空的魚(yú)鉤。我有點(diǎn)失落，這份失落也抑制住了那份驕傲。第二次把魚(yú)鉤放進(jìn)水中。唉，怎么浮標(biāo)又下沉了，這次我學(xué)聰明了，稍等了一會(huì)兒，可還是急不可耐地拔了起來(lái)，可誰(shuí)知結(jié)果不如人愿，竟是樹(shù)根。
看看在我旁邊的叔叔，像是一個(gè)所向披靡的大軍，早已碩果累累。不出幾分鐘，我就看見(jiàn)叔叔釣上了一條銀光閃閃的大魚(yú)，令我大吃一驚。叔叔瞧見(jiàn)我的心思，便放下魚(yú)竿，專(zhuān)心致志地對(duì)我說(shuō)：“你是第一次釣魚(yú)，有沒(méi)有成果不要緊，最重要的是考驗(yàn)?zāi)愕哪托??！甭?tīng)了叔叔的一番話(huà)，我明白了做事要持之以恒，便又一次把魚(yú)鉤放進(jìn)水中。
不久魚(yú)標(biāo)在水中動(dòng)來(lái)動(dòng)去，一會(huì)兒下沉，一會(huì)兒漂浮，叔叔告訴我有大魚(yú)了，讓我提竿。果然，我釣上了一條大魚(yú)。
晚上吃飯時(shí)，望著碗里是我釣的魚(yú)，心里有一種說(shuō)不出的高興。這就是我暑假里發(fā)生的一件有趣的事——釣魚(yú)。
小學(xué)生暑假日記字篇九
轟隆隆，地在不停地?fù)u晃著，地震了。地震后帶來(lái)的自然災(zāi)害正在侵害著人們?？粗娨暽蠟?zāi)民在受苦。我就很想很想發(fā)明建造美麗而牢固的家園，讓受災(zāi)的人們過(guò)上幸?？鞓?lè)的生活。
一
嘩啦啦，嘩啦啦，大海不停地奔騰著，海浪拍打著我的腳丫，我想把未來(lái)的家園建造于海底那就太好了?？墒菋寢屨f(shuō)：“那可不行，房子會(huì)漏水的，而且也沒(méi)有氧氣?！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，建造房子的材料是防水的，而且房子里的造氧系統(tǒng)會(huì)制造清新的氧氣。我想，水下的房子不要固定在一個(gè)位置上，它要具有潛水艇的一切功能。如果這片海域發(fā)生了海底地震，我們只要一按按鈕，它就會(huì)到達(dá)安全的海域。
二
嘰嘰，喳喳,聽(tīng)見(jiàn)天上小鳥(niǎo)快樂(lè)的叫聲,我又想,要是把房子安放在天上就好了。我要讓房子擺脫地球的吸引力，自由自在地飄浮在空中。這種房子具有防寒暑功能，人們就不用害怕洪水和雪災(zāi)了。居民們能隨時(shí)觀賞窗外的美景。
三
冬隆、冬隆，遠(yuǎn)處傳來(lái)了挖土機(jī)工作的聲音。我想，我要發(fā)明一種抗震而且會(huì)挖土的房子，它會(huì)在地底一百米深處，房子用透明的材料砌成外墻，住在里面的人就能和土地親密接觸。這樣如果是地震后被埋起來(lái)，或者是遇到泥石流，它都能在地底穿行，從地底破土而出。對(duì)了，它還要具有事先預(yù)測(cè)地震的能力。我問(wèn)爸爸我的愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎?爸爸說(shuō)只要我從小努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，將來(lái)就一定能建設(shè)我們未來(lái)美好的家園。
小學(xué)生暑假日記字篇十
如果說(shuō)在校的時(shí)間是一杯咖啡，那么課余生活就是這杯咖啡中必不可少的調(diào)料;如果說(shuō)暑假的閑暇是一個(gè)圓，那么作業(yè)一定是其中的一度。
后者認(rèn)為計(jì)劃趕不上變化。但古人云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。擁有一個(gè)良好的計(jì)劃，才能奠定成功。7：30起床，8：00——9：00洗漱、吃飯，9：00——9：30大腦休息時(shí)間，9：30——11：30寫(xiě)作業(yè)，12：30吃飯，看《百家講壇》，中午像時(shí)鐘一樣不停轉(zhuǎn)，下午放輕松，晚上進(jìn)行最后的沖刺。這就是我的計(jì)劃。
暑假固然是我們的放松時(shí)間。但是，如果從兩面來(lái)看“暑假快樂(lè)不快樂(lè)”這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我們就有了不一樣的答案。如果讓我說(shuō)我為什么不喜歡暑假的話(huà)，我會(huì)說(shuō)：1、沒(méi)人在一起說(shuō)笑，說(shuō)的很獨(dú)單;2、每天日復(fù)一日的去想“作業(yè)”這個(gè)問(wèn)題，思考著還有幾天開(kāi)學(xué)，很有緊迫感;3、父母不在家，父母的休息時(shí)間就是我的工作時(shí)間，反之，父母的工作時(shí)間就是我的休息時(shí)間，只能求著他們給我許下一個(gè)“空頭承諾”。
但是你如果從反面看，獨(dú)單的同時(shí)也讓你鍛煉了自己的自理能力;窘迫感會(huì)讓你變壓力為動(dòng)力，提前寫(xiě)完作業(yè)，回歸心悅;父母的承諾也會(huì)讓你為夢(mèng)想全力以赴，好處倍增。
暑假不是一味的乏味無(wú)趣，也不是一味的窘迫?？磥?lái)，只要制定合理的計(jì)劃，并全力以赴，將計(jì)劃變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，這個(gè)暑假照樣會(huì)豐富多彩!
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