范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
美德在身邊作文字 美德在身邊作文字左右篇一
有一次我的狀態(tài)很好，老師發(fā)的球我?guī)缀醵寄芙诱?，正打的起勁呢，突然一個突如其來的飛球猛的擊中了右手，我一陣劇痛，手一松連球拍都掉在了地上，結果好好的一個球我都沒接住，這兩個球正好都落到我的筐里，那個人不但沒有歉意，還粗聲粗氣的問我們要球，一點兒禮貌都沒有。爸爸就從球筐里把球給了他。
我有點生氣，很不服氣：憑什么這樣的態(tài)度來要球啊，是他把球打飛過來的，還打疼我，不道歉也就罷了，還要命令式的讓我們遞球，他以為他是誰呀！連謝謝都不說，真是個野蠻人。
接下來我心情煩燥，爸爸好像看穿了我，說：“做人要心胸寬廣，不要過于狹隘?！?/p>
我轉念一想，也是，平時別人也是把球撿起來遞過來的，男子漢不要太計較這樣的小事。
通過這件事，我發(fā)現(xiàn)在這樣的小事里也有美德的存在，其實留意我們身邊很多不起眼的小事。
美德在身邊作文字 美德在身邊作文字左右篇二
雷鋒這個名字大家一定都知道吧！他是一個戰(zhàn)士，但是他也很會照顧老百姓。雖然他已經(jīng)不在了，但他那助人為樂的精神卻留在了人間。有一天，我在公共汽車上看見了一位大人，又有一位老奶奶辛苦的緩慢地爬上了公共汽車。這時，汽車上已經(jīng)沒有了座位。
老奶奶氣喘吁吁地說：“小伙子，你就行行好吧，將這個座位讓給我這個體弱多殘的老人吧!”
小伙子傲慢地說；“你想讓我當雷鋒，老太婆，雷鋒早就上如來佛的極樂世界去了，哈哈哈”
老奶奶大發(fā)雷霆，氣憤的說：“你這小伙子還敢罵大英雄雷鋒，真是氣死我了，雖然雷鋒他不在了，但他的精神還留在人間，肯定有像他那樣的人！”小伙子也怒氣沖沖，對老奶奶傲慢不遜。
這時候，一個小朋友站了起來，洪亮的聲音傳了過來，你們別吵了，老奶奶，我的座位讓給你坐，您這么大歲數(shù)了，我就應該讓給您坐。叔叔，你這樣做也有不妥之處，尊敬老人大家都經(jīng)常說，但有幾個人能做到呢！
叔叔聽了“尊老愛幼”這個詞語，不經(jīng)慚愧的低下了頭，連小朋友都能做到的，自己卻沒做到。
原來細小的事情就能反映出中華傳統(tǒng)美德，讓我們感覺美德離我們特別近，就在你我身邊。
美德在身邊作文字 美德在身邊作文字左右篇三
一個晴朗的星期天，我在公共汽車上親眼目睹了這件事。有人正在談論這人間的愛、美德太少了！我卻想告訴他們說：如果你仔細看一看，你會發(fā)現(xiàn)原來美德就在我們身邊。
一路上，望著窗外優(yōu)美的景色；金燦燦的一片稻海，潺潺的溪流清澈見底，碧綠的山林正在匆匆往后飛，飛，飛……
我正陶醉于這窗外美景時，突然傳來了一聲“咔嚓”的聲響，上來了一個白發(fā)蒼蒼的老奶奶，只見她一頭銀發(fā)，眼眶邊的皺玟像深陷的溝渠，身體極其虛弱?？墒沁@會兒車上坐滿了人，老奶奶該怎么辦呢？
當時，我的腦子里有了兩種想法：第一，給老奶奶讓座，可我到目地還有很遠呢......第二，我還沒來得及思考耳邊就響起了一個沙啞的聲音：“來，到我這邊來坐吧！”我回頭望去，發(fā)現(xiàn)說這句話的人竟然是一位老人！
老奶奶坐下后連連向那位老伯致謝而老伯卻只說了一句話“我做的只不過是舉手之勞。”我剛想上前去詢問老人的名字他就下車了。后來，司機問道：“剛剛是兩位老人在讓座位，你們這些年輕人呢？”頓時車內(nèi)鴉雀無聲......
今天的親眼目睹，讓我真實的體會到“美德就在我身邊！”同時也深深觸動了我，從心理出發(fā)，從行動開始，從我做起，我正式加入美德行動中！
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