每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
學(xué)生參加社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)篇一
我盼星星，盼月亮，日盼夜盼，終于盼到了去實(shí)踐基地體驗(yàn)生活的這一天。今天的天氣特別晴朗，我們邁著輕快的腳步踏進(jìn)了綜合實(shí)踐基地。
一走進(jìn)基地大門，大家禁不住異口同聲地喊出來(lái)，“哇！”原來(lái)，在我們經(jīng)過(guò)的途中，我們看見(jiàn)教室里有各種各樣的內(nèi)容，豐富多彩。
首先舉行的是開(kāi)營(yíng)儀式，教官教我們練軍姿、疊被子，叫我們站有站相坐有坐相。短暫的集合之后，我們知道了這一天我們要上的功課是：陶藝、無(wú)線電獵狐、人防民防。
讓我們印象最深刻的是做陶藝小掛件和人防民防了，軟陶這一節(jié)課在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到做小掛件的教室。這里的墻壁上貼著陶藝制作流程的介紹，后面和墻兩側(cè)的櫥柜里擺著許許多多的陶藝作品，這些作品太精美了，每一件都栩栩如生，讓人感到“此物只應(yīng)天上有，人間能得幾回看？”??！ 老師進(jìn)了教室，向我們介紹了軟陶，并做了示范給我們看。是輪到我們大顯身的時(shí)候了，同學(xué)們一下子就忙開(kāi)了，我先把軟陶扒開(kāi)，咦，怎么這么硬，這還叫軟陶嗎？我看是改名叫硬陶了，老師說(shuō)：“軟陶要放在手心里用心的搓，才會(huì)變軟?！甭?tīng)了老師的話，我照著老師說(shuō)的去做，漸漸地果真變軟了。接著老師帶領(lǐng)我們做玫瑰耳墜，到了我們即興發(fā)揮的時(shí)候，我就做起了我玫瑰圖案，我先搓再壓，再拿點(diǎn)黃、藍(lán)、紅的軟土做成花，一番努力之后一件小作品完成了！
人防民防這節(jié)課可無(wú)聊死我們了，老師給我們看一段視頻，可那個(gè)視頻可長(zhǎng)了，一直看到下課，而且視頻內(nèi)容是地震、火災(zāi)、來(lái)了我們應(yīng)該怎么辦······不過(guò)到最后我們都明白了當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，我們應(yīng)該怎么做。
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到周五下午2點(diǎn)多了，在回來(lái)的路上，我們還深深地回味著這不同尋常的一周。
學(xué)生參加社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)篇二
萬(wàn)里無(wú)云的好天氣實(shí)在很難得，我們可都是群“幸運(yùn)兒”，就在那天去秋游了!
車上，我們一路輕聲哼唱著歌，看著沿途的風(fēng)景，心情就像那天的天氣一樣好。
快樂(lè)的音符伴隨著我們，不知不覺(jué)我們到了第一站——自然博物館。
下了車，一下就讓人豁然開(kāi)朗，涼爽的秋風(fēng)迎面撲來(lái)，如同秋姑娘拂袖而過(guò)，蘊(yùn)含著濃濃的秋意，我們口中不約而同的蹦出一個(gè)字：“爽!”我們隨著歡快的節(jié)拍，邁著輕快的步伐，走進(jìn)了自然博物館。
自然博物館里，就像一個(gè)科學(xué)自然的主題公園，無(wú)奇不有，讓人眼花繚亂。我們自由分成小組，三三兩兩的圍在一起。我也招呼了幾個(gè)同學(xué)，一起研究古生物。
首先，我們來(lái)到了一片標(biāo)本區(qū)。那些生物足以讓人毛骨悚然了——身子上的鱗片又黑又密;腿的只數(shù)不可計(jì)數(shù);眼睛黑黑的暗淡無(wú)光;鋒利的牙齒上還長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的灰毛……它那稀奇古怪的長(zhǎng)相，讓我感到了生命的奇妙。然后，我們還來(lái)到了化石區(qū)。令我印象最深刻的，是一塊最大的、保存最完好的海洋化石。它足足有兩平方米大，上面有許多小魚(yú)的印記：或深或淺，變化萬(wàn)千。它們從橫交錯(cuò)著，魚(yú)鰓、魚(yú)鰭清晰可見(jiàn)。密密麻麻的，不仔細(xì)看，還以為是不規(guī)則的劃線呢!
為三個(gè)宮殿：“東配殿”、“西配殿”和“皇穹宇”。聽(tīng)老師講，“回音壁”之所以會(huì)回音，是因?yàn)樗膬?nèi)壁光滑，為圓型結(jié)構(gòu)。因此，聲音傳播到內(nèi)壁時(shí)，就會(huì)反射回來(lái)，集中到院子內(nèi)。這樣限制了聲音的傳播范圍，聲音自然也就變大了。
世界千姿百態(tài)，不能只悶在家里做井底之蛙，一起看看名勝古跡，親眼目睹中華民族的文明精華，是何等享受啊!
學(xué)生參加社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)篇三
今天，我們要去六公里的國(guó)防教育基地參加春季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我聽(tīng)了這個(gè)消息后一蹦三尺高，笑得合不攏嘴。
早晨九點(diǎn)多，我們上了客車。伴隨著孩子的歡聲笑語(yǔ)，我們來(lái)到了國(guó)防教育基地。一下車，我就看到了一個(gè)威武雄壯、五大三粗的教官。我一看，頓時(shí)傻眼了，難道我們要軍訓(xùn)嗎？有的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始抱怨了。但是世態(tài)炎涼，我們還是要進(jìn)行活動(dòng)。很快，我們進(jìn)行了第一個(gè)活動(dòng)。
第一個(gè)活動(dòng)是打靶，用的是防彈背心和cf槍。防彈背心上有一個(gè)紅色的燈。我們一會(huì)兒站著打；一會(huì)兒蹲著打；一會(huì)兒趴著打，我們玩得不亦樂(lè)乎，好不愉快。感覺(jué)自己仿佛成了一名真正的軍人，在沙場(chǎng)上打仗般。cf槍就是電波槍，一按扳機(jī)，cf槍就會(huì)發(fā)出電波。電波打到防彈背心上，燈就會(huì)一閃一閃，像眨眼睛一樣，提示你打靶成功了。可是光陰似箭，伴隨著歡樂(lè)的氣氛，我們結(jié)束了上午十分美好的時(shí)光。但我們都還意猶未盡。
結(jié)束上午的歡樂(lè)時(shí)光后，我們準(zhǔn)備用餐了?？墒擒婈?duì)的規(guī)距太多，教官說(shuō)搞不好還要被拖出去斬了，我們聽(tīng)了一個(gè)個(gè)嚇得面無(wú)土色。在餐桌旁邊，我一直十分筆直地站著。雖然我已經(jīng)汗流浹背了，但為了不被拖出去斬了，我只能咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持不懈地在努力。雖然大家站得很筆直，但我在餐廳仍然金雞獨(dú)立。
用完餐后，我們要進(jìn)行下午的活動(dòng)：用鼓擊球。大家先要用力把鼓拉平，然后教官把皮球放在上面，我們要用力把皮球打起來(lái)。打三個(gè)可以加一次游戲機(jī)會(huì)，打四次加兩次游戲機(jī)會(huì)……以此類推。
我很喜歡這次活動(dòng)，我還被評(píng)選為了“優(yōu)秀學(xué)員”，獲得了一個(gè)子彈殼呢！
在那開(kāi)往華潤(rùn)謝家灣小學(xué)的客車上，充滿了孩子們滿滿的收獲和歡聲笑語(yǔ)。
學(xué)生參加社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)篇四
今天，我早早的起了床，立刻吃完早飯，背上書(shū)包，飛快得跑向了學(xué)校，因?yàn)榻裉鞂W(xué)校組織了實(shí)踐活動(dòng)，地點(diǎn)在青少年活動(dòng)中心。
八點(diǎn)半，廣播響起了，我們邁著整齊的步伐，走向操場(chǎng)集合。上了公交車，沿途一路美麗的風(fēng)景，似乎訴說(shuō)著青少年活動(dòng)中心的快樂(lè)。
走進(jìn)大門，同學(xué)們個(gè)個(gè)都跑向了自己的項(xiàng)目。冷清的活動(dòng)中心一下子變得熱鬧起來(lái)?！叭w立正-向前看齊—向前看”隨著響亮的口號(hào)聲，我們個(gè)個(gè)洋溢著燦爛的笑容。此時(shí)，大操場(chǎng)成了同學(xué)們歡樂(lè)的海洋。期待著快樂(lè)的到來(lái)。
老師發(fā)給了我們一塊木頭模版，叫我們沿著黑線用工具鋸下來(lái)并拼裝好。同學(xué)們的動(dòng)手能力很強(qiáng)，鋸下來(lái)光光滑滑的，看起來(lái)精致極了。拼好后才知道這是一只可愛(ài)的小海豚，一排排顏色各異的小海豚準(zhǔn)會(huì)映入你的眼簾。
做好了小海豚，領(lǐng)隊(duì)老師帶著我們領(lǐng)了一袋包子，走向小劇場(chǎng)，觀看有趣的節(jié)目。
下午，模型老師給了我們一塊木板，讓我們自己畫(huà)出稱心如意的配具，我畫(huà)了一幅畫(huà)，用小鋸子刻畫(huà)出來(lái)，并襯在一張白紙上，仿佛像真的一樣，正如《清平樂(lè)·村居》那樣，上面的人過(guò)著悠閑、無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)生活。
快樂(lè)的一天馬上就過(guò)去了，這一天是我們最開(kāi)心的一天，離開(kāi)了這，但心卻沒(méi)有離開(kāi)，這次的實(shí)踐是我大開(kāi)了眼界，無(wú)憂無(wú)慮。
學(xué)生參加社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)篇五
今日，陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云。一個(gè)個(gè)小小浦東志愿者在火辣辣的太陽(yáng)下?lián)炖?/p>
草坪上都是些紙片、塑料袋等，弄地草坪亂七八糟。我們有的拿煤炭夾，有的拿塑料袋，開(kāi)始撿垃圾。一個(gè)個(gè)干得熱火朝天。雖然太陽(yáng)很曬，但是每個(gè)人都堅(jiān)持吧這一片草坪的垃圾撿的干干凈凈。每個(gè)人的頭發(fā)下面都流淌著亮晶晶的汗珠。
一刻鐘過(guò)去了……半小時(shí)過(guò)去了……每個(gè)人的袋子都裝得滿滿的。
經(jīng)過(guò)這次的志愿活動(dòng)，身體上雖然很疲憊，但在精神上卻是很享受的。把志愿者活動(dòng)和做環(huán)保結(jié)合在一起，不僅可以學(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞，無(wú)償為人們服務(wù)的精神。同時(shí)還幫助我們身旁的環(huán)境做出了一些小小的貢獻(xiàn)，不僅是這樣，最重要的還是通過(guò)我們的努力。
也能給身旁的人帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)感化。
跟著我們的思路走，保護(hù)我們的家園，人人有責(zé)。這是需要大家長(zhǎng)期不斷努力才行的，所以，這次活動(dòng)雖然結(jié)束了，但環(huán)保意識(shí)永遠(yuǎn)活在我們心中，我們應(yīng)該無(wú)時(shí)無(wú)刻，無(wú)時(shí)無(wú)地的發(fā)揚(yáng)我們的環(huán)保精神。
爭(zhēng)做一個(gè)環(huán)保先鋒！我想，人們一定不愿意看到自己的家園到處是垃圾，臟兮兮的吧！我們難道不應(yīng)該加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)么？在撿垃圾的過(guò)程中，我還感受到了勞動(dòng)的樂(lè)趣。
當(dāng)我在草叢中揀拾垃圾時(shí)，我能夠深切地感受到我是這個(gè)社會(huì)大家庭的一份子，我也可以為環(huán)保事業(yè)做出自己的一份貢獻(xiàn)，我是一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！每當(dāng)我想到這，我就會(huì)心潮澎湃，感覺(jué)到無(wú)比的快樂(lè)和欣慰，活干得更好了。撿垃圾志愿者活動(dòng)讓我為社會(huì)做出了自己的一份貢獻(xiàn)，并且感受到了許許多多。我希望有更多的人加入到志愿活動(dòng)中，為社會(huì)發(fā)展奉獻(xiàn)出自己的一份力量，讓我們的生活更美好！
學(xué)生參加社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)篇六
今天是個(gè)不平常的星期五，因?yàn)榻裉煳覀儗W(xué)校五年級(jí)的同學(xué)要去時(shí)思基地實(shí)踐活動(dòng)。一路上，同學(xué)們激動(dòng)得一直在討論到了基地會(huì)干些什么。
終于到達(dá)目的地了，同學(xué)們有序地排隊(duì)下車，所有同學(xué)都集中在體育場(chǎng)，然后兵分三路。
首先，我們來(lái)到了民俗館，在那兒，我看到了許多古代常用的而現(xiàn)在已經(jīng)被淘汰了的生活用品，交通工具等。我看到了暖手用的湯婆子，計(jì)量用的升羅，除草用的耥，還有有錢人用來(lái)迎娶新娘的花轎，而貧苦人家則是用獨(dú)輪車迎娶新娘。獨(dú)輪車輕巧省力，對(duì)地面要求不高，還可以拉很多貨物，可它也有缺點(diǎn)：它只有一個(gè)輪子，所以容易傾斜，翻車。
參觀完民俗館后，我們來(lái)到了由太倉(cāng)海事局組織的“水上知識(shí)”的課程，聽(tīng)了教官幽默風(fēng)趣的講課后，同學(xué)們都了解到了許多水上交通安全知識(shí)。
上完課后，同學(xué)們一起來(lái)到食堂，進(jìn)行了動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)，我們先聽(tīng)講解員講了餃子的寓意，然后開(kāi)始包，送到了1號(hào)窗口。餃子出鍋后，我吃到了“小籠包”，沒(méi)有餃子餡的，餃子餡露外面的，等等等等。
吃完中飯，大家到了動(dòng)物園。我知道牛全身是寶，有4個(gè)胃；毛驢肉可做阿膠；馬驢雜交的叫騾子，可不能繁殖。香豬媽媽和它的小香豬寶寶們粉紅色的鼻子一拱一拱的，真可愛(ài)。我們還看了山羊，鴿子，孔雀，大雁……我們還去了萌寵館，看到了許多萌翻了的小鸚鵡，小珍珠鳥(niǎo)，小倉(cāng)鼠，小金魚(yú)等，兩只白色的公公婆婆一直擠在小屋里，可親熱了呢！
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，我們要返程了。今天，我過(guò)得十分充實(shí)，因?yàn)橛瓮孀屛议_(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。
學(xué)生參加社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)篇七
暑假期間，我參加了一個(gè)志愿活動(dòng)——“五水共治”水質(zhì)檢驗(yàn)官項(xiàng)目。
我們小志愿者來(lái)到了鄞州公園南門集合。領(lǐng)隊(duì)老師首先向我們講解了“五水共治”是指治污水、防洪水、保供水、抓節(jié)水、排澇水這五項(xiàng)的意義。
有的人回答水是透明的，有的人回答這水是混濁的，有的人吸吸鼻子說(shuō)聞起來(lái)有點(diǎn)腥味……大家你一言我一語(yǔ)地討論著。
只見(jiàn)老師用幾個(gè)空瓶裝滿幾瓶水帶我們走到一旁的石桌，然后打開(kāi)一個(gè)工具箱，拿出實(shí)驗(yàn)器材，開(kāi)始教我們做水質(zhì)檢驗(yàn)。
每小組分到一個(gè)玻璃管，老師往每個(gè)玻璃管里倒入小半瓶水，然后讓大家往玻璃管內(nèi)依次滴入三種他指定的溶液，每種溶液滴入后間隔兩分鐘左右再滴入下一種。水的顏色和氣味也在這個(gè)過(guò)程中慢慢發(fā)生變化。
大約10分鐘后，各小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果都出來(lái)了，有的玻璃管里的水顏色是深褐色，有的是淺褐色，但是都有一個(gè)共同點(diǎn)那就是水不再是透明的了。
水是一切生命的源泉，“珍惜水資源，保護(hù)水環(huán)境”不僅是一句口號(hào)，參與“五水共治”，需要每個(gè)人的身體力行。大家一起行動(dòng)起來(lái)，共同建設(shè)我們美好的家園吧！
學(xué)生參加社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)篇八
今天我們到二月二農(nóng)場(chǎng)上課外實(shí)踐課了！
給我們上課的老師姓王，她把我們帶到了上課的地方，開(kāi)始上課了！老師給我們普及了一下橡皮泥和軟陶的區(qū)別，說(shuō)完我們開(kāi)始做小花盆了！老師給每個(gè)人發(fā)了六包軟陶，我發(fā)的顏色是：紅色、金黃色、紫色、橙色、藍(lán)色還有黑色。我用藍(lán)色做了一個(gè)長(zhǎng)方向的底盤，然后我又用金黃色、紅色、橙色還有紫色做了一個(gè)心形的盆側(cè)。
中午吃飯了！我打了一點(diǎn)肉，一份西紅柿，一份雞腿菇還有一份米飯，這里做的飯?zhí)贸粤?！讓我吃的一點(diǎn)不剩！
吃完飯，王老師帶我們參觀了二月二農(nóng)場(chǎng)的環(huán)境，這還是一家aaa級(jí)的風(fēng)景區(qū)呢！這有小溪、家畜、客房、教室還有餐廳，這一圈轉(zhuǎn)下來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，這二月二農(nóng)場(chǎng)可真是夠大的呀！
回到教室，我們開(kāi)始移栽多肉植物，我將它放到我的花盆里，放上土，我的植物載好了！不過(guò)花盆太大，花太??！不過(guò)還是挺好看的！
回到學(xué)校班里朱老師讓我們反思一下今天的表現(xiàn)，我覺(jué)得今天在班車上，靠近朱老師前面的同學(xué)紀(jì)律比較好！越往后離老師越遠(yuǎn)，說(shuō)話的越多！上課的時(shí)候可能因?yàn)楹貌蝗菀卓梢圆辉趯W(xué)校上課，所以同學(xué)們有點(diǎn)兒小激動(dòng)，比較亂！吃飯一開(kāi)始我們班剛到的時(shí)候，因?yàn)槭堑谝粋€(gè)到的，所以比較安靜！隨著班級(jí)越來(lái)越多，把我們班也帶地說(shuō)話起來(lái)了！不過(guò)我們班比較輕！
今天我太開(kāi)心了！因?yàn)榻裉煳液艹鋵?shí)！
學(xué)生參加社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)篇九
為了開(kāi)闊視野，減輕學(xué)習(xí)壓力，促進(jìn)身心健康成長(zhǎng)，學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行一次校外實(shí)踐活動(dòng)。
終于等到4月6日的早上，天公不作美，下起了蒙蒙細(xì)雨，但這雨絲毫沒(méi)有影響同學(xué)們的好心情，我們按時(shí)來(lái)到學(xué)校，有序地在老師的指揮下輕松地上了車，于是我們踏上了這次有意義的旅途。
汽車很快就將我們載到了目的地——中小學(xué)生教育基地，它比我想象中的還要大，下車之后，我們排成整齊的隊(duì)伍，首先是在教官的領(lǐng)導(dǎo)下做手語(yǔ)《感恩的心》。教官看起來(lái)很威嚴(yán)，讓我們?cè)瓉?lái)緊張而興奮的心情一下子更緊張，但是我們還是認(rèn)真地跟著教官學(xué)習(xí)著，很快我們學(xué)會(huì)了《感恩的心》。
緊接著我們一起玩游戲，名字叫：“眾志成城”，游戲規(guī)則是這樣的，老師將四塊拼圖拼在一起，比較哪一組以最短的時(shí)間站上去。熟悉了規(guī)則以后，我們一起商量該是如何站，我們想到一個(gè)即省時(shí)又快捷的好辦法，就是一個(gè)人背一個(gè)，很快我們便站了上去，大家高興得跳起來(lái)，通過(guò)這個(gè)游戲我們懂得了團(tuán)結(jié)合作的重要性。
接下來(lái)我們玩“前方有難，后方支援”，這個(gè)游戲很有趣，所有人分成五組，每一組派出一人站在隊(duì)伍前方。游戲開(kāi)始，被派出的同學(xué)說(shuō)：“前方有難，后方支援”教官方需要支援的東西，由代表在最短的時(shí)間內(nèi)在級(jí)員處取得需要的東西并原路返回，我們組派出了彭焰同學(xué)由于配合緊密，我們得了第一名，大家都很開(kāi)心。
第二天下午三點(diǎn)鐘，我們戀戀不舍的離開(kāi)了中小學(xué)生教育基地踏上了回家的路，通過(guò)這次活動(dòng)我們收獲了友誼，長(zhǎng)進(jìn)了知識(shí)，同學(xué)們之間比以前相處得更加和諧。
學(xué)生參加社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)篇十
周五的上午，風(fēng)和日麗。于是，我們來(lái)到了位于宜興的薰衣草莊園。
曾經(jīng)有個(gè)夢(mèng)，想去普羅旺斯看薰衣草。所以當(dāng)接收到我們家要去興薰衣草莊園的消息的時(shí)候，我十分驚喜。我似乎看到了那一片如夢(mèng)境般的紫海?；斓搅四且还汕呷诵钠?，引人入夢(mèng)的薰衣草芳香。
一路上盡管有些無(wú)聊，但是馬上期待著即將見(jiàn)到的那一天夢(mèng)境中的薰衣草，恨不得插上翅膀，馬上飛到宜興，去見(jiàn)夢(mèng)。旅行，不是去看風(fēng)景，而是去尋回最真實(shí)的自己，宜興紫海薰衣草莊園航拍，花海融入燈海，絢爛的燈光斑斕糅雜在絲絲花香之中，仿佛上帝遺落在人間的伊甸園，美麗而純潔。
你知道么？，在宜興有一片夢(mèng)幻的薰衣草莊園。連綿的緩坡上蕩漾著幽靜典雅的紫色，溫暖俏皮的粉色，斑斕的糅雜在絲絲花香之中，仿佛上帝遺落在人間的伊甸園，美麗而純潔。那里是宜興紫海薰衣草莊園，占地約500畝，西北橫臥龍山，西南瀕臨陽(yáng)羨湖畔深氧騎行公園，正南為煙海裊裊的油車水庫(kù)，是宜興較大型薰衣草莊園。
只可惜我們?nèi)サ臅r(shí)候那一片紫霧煙般薰衣草并沒(méi)有開(kāi)放，值得細(xì)細(xì)的查了花期，這才發(fā)現(xiàn)我們并沒(méi)有愉快的趕上花期。但是園內(nèi)的花圃里被工作人員們貼心地插上了一排排的紫色小風(fēng)車。風(fēng)一吹，呼啦啦齊齊的轉(zhuǎn)起圈來(lái)。好像在和你招手“快來(lái)呀快來(lái)呀”即使沒(méi)有紫色的薰衣草，那一排排紫色的小風(fēng)車足夠讓人心情愉悅。
那一片片讓我魂?duì)繅?mèng)繞的薰衣草雖然沒(méi)有讓我看見(jiàn)，但是，我已足夠想象到了它盛開(kāi)時(shí)，該有多么的壯麗。等風(fēng)來(lái)，且聞花香。
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