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幸福初中字篇一
——題記
幸福這個(gè)詞由兩個(gè)字組成，一個(gè)是幸，一個(gè)是福。幸的意思是高興、幸運(yùn)，福的意思是福氣。那這個(gè)詞的意思就是指遇到一個(gè)令自己高興有幸運(yùn)還使自己還感覺(jué)到很有福氣的事物。
小時(shí)候認(rèn)為幸福就是吃。每次只要吃到好吃的事物就覺(jué)得高興，認(rèn)為這就是幸福。當(dāng)父母將事物從超市拎回家時(shí)，我總是樂(lè)于第一個(gè)與這些食品進(jìn)行“親密接觸”。但不久就發(fā)生了問(wèn)題——我明顯地長(zhǎng)胖了。胖不僅會(huì)影響美觀，更重要的是胖會(huì)影響到健康。于是，我父母和我便開(kāi)始一起都控制起來(lái)——父母開(kāi)始不怎么買(mǎi)零食，我開(kāi)始控制不吃零食并增加運(yùn)動(dòng)。隨著時(shí)間，我瘦了下來(lái)，但到這時(shí)我認(rèn)為吃不再是幸福而僅僅是高興了。
長(zhǎng)大了一些我認(rèn)為幸福就是放假。那時(shí)認(rèn)為放假就是吃喝玩樂(lè)、偶爾在寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)。開(kāi)學(xué)后盼望著寒假，寒假后盼望著暑假，還有上學(xué)期間放的各種大大小小的假日，都覺(jué)得這時(shí)幸福的時(shí)間。但隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)業(yè)的增重，卻也漸漸改變了這種想法，并且認(rèn)為這種想法簡(jiǎn)直是大錯(cuò)特錯(cuò)——放假是可以玩，但那只是在學(xué)習(xí)累后適當(dāng)?shù)赝?，并不是在玩累后適當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)！所以對(duì)于放假我認(rèn)為這只是一個(gè)彌補(bǔ)自己上學(xué)期某些課程的不足之處和放松心情的一個(gè)幸運(yùn)的機(jī)會(huì)。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。對(duì)于饑渴的人來(lái)說(shuō)，一碗飯一杯水就是幸福；對(duì)于音樂(lè)人來(lái)說(shuō)，自己的作品得到別人的認(rèn)可就是幸福；對(duì)于殘疾人來(lái)說(shuō)，通過(guò)自己的努力得到別人的尊重與肯定就是幸福。而我的幸福也很簡(jiǎn)單，只需要一家人都很健康地坐在餐桌旁，吃吃瓜子聊聊心事，這久是幸福。
幸福其實(shí)觸手可得，我們需要的僅僅是一顆善于發(fā)現(xiàn)幸福的心——就怎么簡(jiǎn)單。
幸福初中字篇二
太陽(yáng)告訴我，幸福就是處處為別人著想，多做有益于他人的事情。哦！我明白了，幸福就是多做好事。
天空告訴我，幸福就是看著農(nóng)民秋天獲得豐收，過(guò)上幸福的生活?？粗鎳?guó)一天比一天繁榮昌盛。哦！我明白了，幸福就是獲得豐收后的喜悅。
大地告訴我，幸福就是讓世界沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有疾病，沒(méi)有災(zāi)難。哦！我明白了，幸福就是和平。
大海告訴我，幸福就是擁有博大的胸懷，能容忍別人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，社會(huì)中的每一個(gè)人都可以和諧相處。哦！我明白了，幸福就是寬容別人。
一位老人告訴我，幸福就是一生平平安安、快快樂(lè)樂(lè)地做自己喜歡做的事情。哦！原來(lái)幸福是如此的簡(jiǎn)單，我們身邊時(shí)時(shí)刻刻都充滿著愛(ài)和幸福。
我終于明白了，我的幸福是來(lái)自于親人的呵護(hù)和社會(huì)的關(guān)愛(ài)。我可以買(mǎi)自己喜歡的玩具和零食；我過(guò)生日時(shí)，可以收到許多的禮物；我可以坐小轎車(chē)去上學(xué)，可以坐在寬敞的教室里學(xué)習(xí)。我不用經(jīng)受風(fēng)吹雨淋，受凍挨餓，我的身邊到處都是關(guān)切的眼神。
幸福就在我的身邊，他離我是那么的近。
幸福初中字篇三
在許多個(gè)晚飯后，就會(huì)走入這個(gè)小世界，或看書(shū)，或聽(tīng)音樂(lè)、或敲打些瑣碎的文字，一種只有自己才能夠聞到的味道包圍在左右，日子平淡而靜謐。其實(shí)，風(fēng)景不光是水光山色，也是一種精神。如三峽的神女峰，，新疆的天池，海南的鹿回頭……每一處景點(diǎn)無(wú)論其大小都有個(gè)傳說(shuō)。那聳立的奇峰怪石及碧水深潭本是鬼斧神工，但那些個(gè)寓意深刻、美妙動(dòng)人的神奇?zhèn)髡f(shuō)則是人類(lèi)思想精神詮釋的最佳展現(xiàn)。假若沒(méi)有神奇的傳說(shuō)，風(fēng)景會(huì)是怎樣的黯然！見(jiàn)了靈動(dòng)的景物不去寄托情思的人對(duì)生活一定是冷漠木然的。
不也是由母親這片無(wú)比珍貴的風(fēng)景相伴著而度日麼？ 風(fēng)景是美的，但風(fēng)景不止有青山綠水、動(dòng)物、植物，也有風(fēng)暴、地震以及天外來(lái)物……風(fēng)景因其豐富復(fù)雜才多姿多彩。人若能對(duì)所面臨的一切都視作風(fēng)景，靜心接納，安撫也就在其中，歡樂(lè)也在其中了。
幸福初中字篇四
幸福是一種很玄妙的感覺(jué)，它勝似思念，以及快樂(lè)。
一、親情
親情，似一縷春風(fēng)，似一杯香茗，更似一汪清泉。親情帶給我們的溫暖、快樂(lè)、帶給我們以恒久不變的回味。親情是我們最大的幸福！
在海邊，有一個(gè)上了年紀(jì)的漁夫，他的妻子，還有一個(gè)可愛(ài)的女兒這樣一家人。一天，他的女兒?jiǎn)柕溃骸鞍职郑覀兊姆孔佑中∮植唤Y(jié)實(shí)，為什么不換一個(gè)好一點(diǎn)的呢？”漁夫卻說(shuō)：“傻孩子，房子雖可以拆了重建，可是親情可以嗎？這個(gè)房子雖然又小又破爛，可是它帶給我了我們一家三口幸福與歡樂(lè)呀。它承載著我們的歡聲笑語(yǔ)，這是再好的房子也帶不來(lái)的呀！”說(shuō)完。便帶著女兒回到了他們溫馨的小家。
沒(méi)錯(cuò)，我們擁有著一份拆不散的親情！
二、友誼
友情就如同含苞待放的花朵，共同期待著彼此的花期一般。它是純潔的，快樂(lè)的。
只因?yàn)槭桥笥?，就是這么簡(jiǎn)單的理由，撐起了一個(gè)永不放棄的信念。友誼的力量是偉大的！
三、學(xué)習(xí)與導(dǎo)師
生活中，我們要學(xué)習(xí)太多太多的事物，我們會(huì)有許多許多的老師，也要付出很多很多的耐心。
有那么一個(gè)人，被人稱(chēng)之為‘書(shū)呆子’，不是單指他學(xué)習(xí)好，還有他愿意學(xué)習(xí)的心。學(xué)習(xí)要從興趣開(kāi)始，有了興趣，才有了成績(jī)。在沒(méi)有好成績(jī)時(shí)，他也一無(wú)是處。但當(dāng)他有了好的導(dǎo)師后，成績(jī)開(kāi)始有了起色，有了成績(jī)。
學(xué)習(xí)要有興趣，要有興趣更要有好的導(dǎo)師，這算是我們的一大幸福??！
珍惜我們所擁有的一切就是我們最大的幸福！
幸福初中字篇五
清晨，伴隨著鍋碗瓢盆碰撞的聲音，伴隨著一聲“小寶貝，該起床了”，我被“拖”了起來(lái)。真不想起床啊！等我起來(lái)的時(shí)候，爸爸已經(jīng)做好早飯了，可我卻一點(diǎn)也不想吃。不知怎么的，我寧愿吃學(xué)校門(mén)前的放心早餐肉卷，也不愿意吃家里面的早飯?？晌抑?，我怎么也斗不過(guò)媽媽的鐵嘴，只好象征性地吃一兩口罷了。上學(xué)路上，我和爸爸總是會(huì)一邊走一邊聊天。聊些學(xué)校里發(fā)生的趣事，聊些歷史知識(shí)。
中午，聞著飯菜的香味，我踏入了家門(mén)，媽媽已經(jīng)做好飯了。我和媽媽吃飯的時(shí)候，爸爸回來(lái)了。爸爸喜歡聽(tīng)評(píng)書(shū)，這段時(shí)間聽(tīng)的是《百年風(fēng)云》，也不管我和媽媽愛(ài)不愛(ài)聽(tīng)。雖然我對(duì)歷史感興趣，但是由于歷史知識(shí)缺乏，也不大能聽(tīng)懂。午休是每天都必須完成的任務(wù)，而飯后水果則是我對(duì)自己的犒勞。
晚上回到家里，第一件事仍然是吃。沒(méi)有現(xiàn)成飯菜，就吃些水果、零食。爸爸媽媽回家要晚些，等飯的時(shí)候我得先做會(huì)兒作業(yè)。媽媽做飯時(shí)，我會(huì)時(shí)不時(shí)跑到廚房問(wèn)：“什么時(shí)候吃飯？”“還得等多長(zhǎng)時(shí)間？”雖然每次媽媽都會(huì)回答：“先寫(xiě)作業(yè)吧，再等會(huì)兒?！保俏夷芸闯鰜?lái)媽媽并沒(méi)有嫌我煩，反而每次都會(huì)送給我一個(gè)微笑。媽媽常說(shuō)：“你就是我做好飯的動(dòng)力?！本瓦@樣，高壓鍋的噴氣聲、鍋碗瓢盆的碰撞聲、洗菜的嘩嘩聲匯成了一支廚房交響曲。功夫不大，飯香飄進(jìn)書(shū)房?！皩氊?，吃飯了?！眿寢尩暮魡緜鱽?lái)，我也真感覺(jué)餓了。要知道，我們家晚上的飯最香，我也吃得最多。
夜里，帶著爸爸媽媽的晚安祝福進(jìn)入甜美夢(mèng)鄉(xiāng)。
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