范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
跟家長(zhǎng)一起逛超市篇一
我哈哈大笑，理直氣壯地說：“你敢！而且你那么寶貝我，怎么舍得扔下我！”說完，我們倆不約而同地笑了起來。
我夸媽媽是“童心未泯”，媽媽卻說道：“我現(xiàn)在是‘天真無邪’，等我老了就變成‘天真無牙’嘍！”我又一次被媽媽的話逗樂了，笑得東倒西歪。
我覺得我的家庭就像楊紅櫻筆下的“馬小跳的家”一樣：有一個(gè)貪玩老爸、一個(gè)天真媽媽和一個(gè)快樂的我。而和媽媽在一起，是我覺得最快樂的事兒！
跟家長(zhǎng)一起逛超市篇二
據(jù)美國(guó)一項(xiàng)最新調(diào)查表明： 因?yàn)殚L(zhǎng)期壓力影響，孩子們出現(xiàn)了很多與成年人一模一樣的癥狀，如：心動(dòng)過速、失眠、憂郁、焦慮不安等。家長(zhǎng)為此感到心疼、驚訝、又倍感無力。
然而，我們發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，孩子大部分的壓力來源于家長(zhǎng)。雖然說，充滿競(jìng)爭(zhēng)和快節(jié)奏的社會(huì)讓孩子不得不過早承受壓力，可是，來源于家長(zhǎng)自身的焦慮情緒，卻會(huì)讓孩子感覺到壓力是如影隨形、無力擺脫的，會(huì)讓孩子更加孤獨(dú)、無助和痛苦。
沒有哪一個(gè)父母不愛自己的孩子，不想把最好的部分留給孩子。就像電視熱播劇《虎媽貓爸》里趙薇扮演的虎媽，她可以為孩子賣掉大房子、辭掉工作、專心陪孩子上“名?！?，現(xiàn)實(shí)生活中這樣的媽媽也不在少數(shù)?？墒亲罱K的結(jié)果是，因?yàn)閶寢尠褜?duì)未來的恐慌與來自周圍的壓力，轉(zhuǎn)移到了孩子身上，孩子也對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了恐慌，甚至出現(xiàn)了抑郁癥狀。
我有一個(gè)朋友，女博士，她在孩子剛出生的時(shí)候，看著孩子天使般的面龐，憐愛地說：“媽媽以后只需要你健康、快樂就好了，不要求你成績(jī)有多好，也不要你讀太多書。媽媽讀過，太辛苦了!”可是，等孩子大了，卻對(duì)孩子要求非常嚴(yán)格，成績(jī)必須排在全班前三，周末帶孩子參加各種興趣班，敢情她把當(dāng)時(shí)的話都忘光了。我們很多家長(zhǎng)，都是在養(yǎng)育孩子的過程中，慢慢地忘記了初衷。其實(shí)，如果家長(zhǎng)始終記得，我們最初的愿望只是希望孩子健康快樂成長(zhǎng)，那少考幾分又有什么關(guān)系呢?他不愿意參加某一次活動(dòng)，但他自己又樂得自在，那結(jié)果會(huì)有多嚴(yán)重呢?不要說平常的某一次考試，就連高考，也不是一個(gè)人成功的終結(jié)，孩子未來之路那么長(zhǎng)，如果他擁有健全的性格，積極向上的心和獨(dú)自解決問題的能力，那會(huì)幫助他走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)。
人的焦慮都來源于未知與對(duì)自己的不信任。不敢確認(rèn)自己對(duì)孩子采取的方式是否正確，所以周圍人做的怎么樣，就成了評(píng)判自己孩子的標(biāo)準(zhǔn)，就很容易給孩子帶來壓力。有人把做父母分為四個(gè)層次，從下到上依次為：肯為孩子花錢、肯為孩子花時(shí)間、肯為孩子學(xué)習(xí)、肯為孩子改變。大多數(shù)父母停留在前面兩個(gè)階段，并樂此不疲，但是為孩子學(xué)習(xí)甚至改變者卻微乎其微。我們之所以會(huì)焦慮，是因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)不夠，內(nèi)心里缺乏屬于自己的東西，所以總會(huì)懷疑自己的做法不對(duì)，不相信自己能對(duì)自己做的每一個(gè)選擇負(fù)起責(zé)任。父母自己的成長(zhǎng)很重要，當(dāng)我們做到胸有成竹，游刃有余，當(dāng)我們確信其實(shí)每一個(gè)選擇，都會(huì)有它好的一面，并且有能力承擔(dān)與處理不同選擇產(chǎn)生的不同結(jié)果，我們就能把我們身上的從容淡定傳遞給孩子。
人不是完美的，我們要接納不完美的自己，也要接納不完美的孩子。我們從小就要教給孩子，爸爸媽媽也在學(xué)習(xí)中，對(duì)待你的方式有可能不對(duì)，我們可以一起解決。同時(shí)，也讓孩子明白，你不需要做一個(gè)完美的孩子，你可以犯錯(cuò)，可以成績(jī)中等，可以有難過或任性的時(shí)候，這是很正常的現(xiàn)象。當(dāng)然，不是說可以隨意犯錯(cuò)，不思進(jìn)取，不求改變。而是讓孩子肯去原諒自己、原諒他人，也孩子善待自己、也善待他人。這樣，孩子也會(huì)被這個(gè)世界溫柔相待。會(huì)在學(xué)校里有好人緣，會(huì)用一種溫和而理智的方式去處理與同學(xué)間的各種事情。
世間萬物皆有定時(shí)：播種有時(shí)，成長(zhǎng)有時(shí)，花開有時(shí)，凋零有時(shí)。孩子的成長(zhǎng)也是如此，在哪個(gè)階段，就做這個(gè)階段的事情。當(dāng)我們靜下心來，擁有慢慢等待花開的心情，那當(dāng)壓力來時(shí)，也一定是氣定神閑、理智與冷靜的?？墒?，我常常遇到很多父母，總是試圖跳過孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，去做與他們的年齡不相干的事情，通過增大強(qiáng)度，來縮短孩子成長(zhǎng)的時(shí)間。這樣做的后果是，父母很辛苦很焦慮，步步緊逼;孩子也很辛苦很恐懼，而且不領(lǐng)父母的情。最后，父母親手把孩子從自己身邊推開，他們?cè)僖膊辉敢饣貋怼?/p>
沉住氣耐下心，不求一時(shí)的速度與效率，不以當(dāng)下的表現(xiàn)評(píng)斷孩子，尊重每個(gè)孩子的差異，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，開學(xué)季不再是壓力季，而是一個(gè)嶄新的充滿希望的開始。
跟家長(zhǎng)一起逛超市篇三
和天下所有的母親一樣，從懷胎十月，我就計(jì)劃著如何做一個(gè)合格的母親。從孩子呱呱墜地的那一刻起，我緊繃的心弦終于松下來了，看到孩子可愛的模樣時(shí)，我知道他將是我一生的牽掛。
不知不覺中，孩子已經(jīng)到立才學(xué)校上小學(xué)一年級(jí)了，那個(gè)小小的人兒在我懷里一顰一笑，一喜一怒的樣子，仿佛就在昨天。雖然中間的過程充滿著心酸與曲折，但看著孩子趴在桌子上認(rèn)真寫作業(yè)的樣子，回想他上學(xué)半個(gè)多月以來所取得的進(jìn)步，我由衷地開心和自豪。
曾經(jīng)看過一篇文章里這樣說:“后天的教育比天賦更加重要?！薄皼]有什么是不可能的，每一個(gè)孩子都是天才，就要看你在他身上能付出多大的精力!”當(dāng)時(shí)看到這些話的時(shí)候，覺得作者有些夸大，但當(dāng)我自己有孩子，尤其是孩子上了小學(xué)后，我真正深刻地體會(huì)到這些話的含義。
第一次到立才學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)，孩子的班主任告訴我們：“小學(xué)階段，閱讀比孩子的成績(jī)更重要。”我非常贊同這句話?，F(xiàn)在，我不僅自己?？磿?，而且還經(jīng)常陪孩子一起閱讀，培養(yǎng)他的閱讀興趣。有時(shí)一看書，就是半小時(shí)，孩子在閱讀的同時(shí)，漸漸養(yǎng)成了“坐得住”“靜得下”的好習(xí)慣，所以我非常感謝老師，她在家長(zhǎng)會(huì)上的一番話，讓我和孩子都養(yǎng)成了每天讀書的習(xí)慣。
如今，我和兒子一起參加了立才學(xué)?！坝H子共讀挑戰(zhàn)賽”。有時(shí)候，兒子還會(huì)給我講述書中的精彩部分?？吹剿刻旄吒吲d興地上學(xué)，開開心心地回家，和我分享校園里的趣事，閱讀著七彩的童話故事，我就覺得生活真的很幸福。
有一次出去旅游，兒子看到一個(gè)乞討的孩子，他問我：“媽媽，為什么這個(gè)小孩在地上跪著，他不痛嗎?我們給他一點(diǎn)吃的吧!”看到他人受苦，他立刻起了惻隱之心。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/3075351.html】
