隨著法律觀念的日漸普及，我們用到合同的地方越來越多，正常情況下，簽訂合同必須經(jīng)過規(guī)定的方式。那么大家知道正規(guī)的合同書怎么寫嗎？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的合同該怎么寫，我們一起來了解一下吧。
采購合同可分為篇一
現(xiàn)存的《詩經(jīng)》是漢朝毛亨所傳，又叫“毛詩”?！对娊?jīng)》中的詩，當(dāng)時都是能演唱的歌詞，按所配樂曲的性質(zhì)，可分成“風(fēng)”、“雅”、“頌”三類。
《詩經(jīng)》分為“風(fēng)”、 “雅”、“頌”三部分?！讹L(fēng)》指十五個諸侯國的`民間歌曲，共160首;《雅 》是周王朝國都附近的樂歌，共105篇;《頌》是國王用于宗廟祭祀的樂章， 旨在歌頌祖先的豐功偉績和鬼神的巨大威靈，包括祭歌、贊美詩等，共有40篇 。
公元前七世紀(jì)，中國誕生了第一部詩歌總集《詩經(jīng)》，其中史詩 、諷刺詩、敘事詩、戀歌、戰(zhàn)歌、頌歌、節(jié)令歌以及勞動歌謠樣樣都有。盡管它不是一人所作，但卻比古希臘著名的《荷馬史詩》的產(chǎn)生要早數(shù)百年。
“風(fēng)”包括周南、召南、邶、庸、衛(wèi)、王、鄭、齊、魏、唐、秦、陳、檜、曹、豳等15國風(fēng)，大部分是黃河流域的民歌，小部分是貴族加工的作品，共160篇。
《詩經(jīng)》是中國韻文的源頭，是中國詩史的光輝起點(diǎn)。孔子稱：“詩三百，一言以蔽之，思無邪”。
1、《關(guān)雎》
關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
參差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。
參差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
參差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，鐘鼓樂之。
2、《雎鳩圖》
采采卷耳，不盈頃筐。
嗟我懷人，寘彼周行。
陟彼崔嵬，我馬虺隤。
我姑酌彼金罍，維以不永懷。
陟彼高岡，我馬玄黃。
我姑酌彼兕觥，維以不永傷。
陟彼砠矣，我馬瘏矣。
我仆痡矣，云何吁矣!
3、《卷耳圖》
桃之夭夭，灼灼其華。
之子于歸，宜其室家。
桃之夭夭，有蕡其實(shí)。
之子于歸，宜其家室。
桃之夭夭，其葉蓁蓁。
之子于歸，宜其家人。
4、《桃圖》
南有喬木，不可休思;
漢有游女，不可求思。
漢之廣矣，不可泳思;
江之永矣，不可方思。
翹翹錯薪，言刈其楚;
之子于歸，言秣其馬。
漢之廣矣，不可泳思;
江之永矣，不可方思。
翹翹錯薪，言刈其蔞;
之子于歸，言秣其駒。
漢之廣矣，不可泳思;
江之永矣，不可方思。
5、《方圖》
維鵲有巢，維鳩居之;
之子于歸，百兩御之。
維鵲有巢，維鳩方之;
之子于歸，百兩將之。
維鵲有巢，維鳩盈之;
之子于歸，百兩成之。
6、《鵲圖》
喓喓草蟲，趯趯阜螽;
未見君子，憂心忡忡。
亦既見止，亦既覯止，我心則降。
陟彼南山，言采其蕨;
未見君子，憂心惙惙。
亦既見止，亦既覯止，我心則說。
陟彼南山，言采其薇;
未見君子，我心傷悲。
亦既見止，亦既覯止，我心則夷。
7、《草蟲圖》
摽有梅，其實(shí)七兮!
求我庶士，迨其吉兮!
摽有梅，其實(shí)三兮!
求我庶士，迨其今兮!
摽有梅，頃筐塈之!
求我庶士，迨其謂之!
8、《梅圖》
野有死麇，白茅包之;
有女懷春，吉士誘之。
林有樸樕，野有死鹿;
白茅純束，有女如玉。
舒而脫脫兮，
無感我?guī)溬猓?/p>
無使尨也吠。
9、《麇圖》
泛彼柏舟，亦泛其流。
耿耿不寐，如有隱憂。
微我無酒，以敖以游。
我心匪鑒，不可以茹。
亦有兄弟，不可以據(jù)。
薄言往愬，逢彼之怒。
我心匪石，不可轉(zhuǎn)也。
我心匪席，不可卷也。
威儀棣棣，不可選也。
憂心悄悄，慍于群小。
覯閔既多，受侮不少。
靜言思之，寤辟有摽。
日居月諸，胡迭而微?
心之憂矣，如匪浣衣。
靜言思之，不能奮飛。
10、《舟船圖》
習(xí)習(xí)谷風(fēng)，以陰以雨。
黽勉同心，不宜有怒。
采葑采菲，無以下體?
德音莫違，及爾同死。
行道遲遲，中心有違。
不遠(yuǎn)伊邇，薄送我畿。
誰謂荼苦?其甘如薺。
宴爾新昏，如兄如弟。
涇以渭濁，湜湜其沚。
宴爾新昏，不我屑矣。
毋逝我梁，毋發(fā)我笱。
我躬不閱，遑恤我后!
就其深矣，方之舟之。
就其淺矣，泳之游之。
何有何亡，黽勉求之。
凡民有喪，匍匐求之。
不我能慉，反以我為讎，
既阻我德，賈用不售。
昔育恐育鞫，及爾顛覆。
既生既育，比予于毒。
我有旨蓄，亦以御冬。
宴爾新昏，以我御窮。
有洸有潰，既詒我肄。
不念昔者，伊余來塈。
11、《葑圖》
靜女其姝，俟我於城隅。
愛而不見，搔首踟躕。
靜女其孌，貽我彤管。
彤管有煒，說懌女美。
自牧歸荑，洵美且異。
匪女之為美，美人之貽。
12、《荑圖》
泛彼柏舟，在彼中河。
髧彼兩髦，實(shí)維我儀。
之死矢靡它。母也天只!
不諒人只!
泛彼柏舟，在彼河側(cè)。
髧彼兩髦，實(shí)維我特。
之死矢靡慝。母也天只!
不諒人只!
13、《舟圖》
南有喬木，不可休思;
漢有游女，不可求思。
漢之廣矣，不可泳思;
江之永矣，不可方思。
翹翹錯薪，言刈其楚;
之子于歸，言秣其馬。
漢之廣矣，不可泳思;
江之永矣，不可方思。
翹翹錯薪，言刈其蔞;
之子于歸，言秣其駒。
漢之廣矣，不可泳思;
江之永矣，不可方思。
采購合同可分為篇二
《勞動合同法》第十二條規(guī)定：勞動合同分為固定期限勞動合同、無固定期限勞動合同和以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動合同。
第十三條規(guī)定：固定期限勞動合同，是指用人單位與勞動者約定合同終止時間的勞動合同。用人單位與勞動者協(xié)商一致，可以訂立固定期限勞動合同。
(一)勞動者在該用人單位連續(xù)工作滿十年的.;
(三)連續(xù)訂立二次固定期限勞動合同，且勞動者沒有本法第三十九條和第四十條第一項(xiàng)、第二項(xiàng)規(guī)定的情形，續(xù)訂勞動合同的。
用人單位自用工之日起滿一年不與勞動者訂立書面勞動合同的，視為用人單位與勞動者已訂立無固定期限勞動合同。
第十五條規(guī)定：以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動合同，是指用人單位與勞動者約定以某項(xiàng)工作的完成為合同期限的勞動合同。用人單位與勞動者協(xié)商一致，可以訂立以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動合同。
采購合同可分為篇三
需方：_________________
供需雙方本著平等互利、協(xié)商一致的原則，簽訂本合同，以資雙方信守執(zhí)行。
第一條：商品名稱、數(shù)量、型號、價格
注：如因原料、材料、生產(chǎn)條件發(fā)生變化，需變動價格時，應(yīng)經(jīng)供需雙方協(xié)商。否則，造成損失由違約方承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。
第二條產(chǎn)品包裝規(guī)格：按原廠質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)包裝
第三條驗(yàn)收方法：貨到驗(yàn)收
第四條貨款費(fèi)用等付款及結(jié)算方式：預(yù)付定金20%，余款結(jié)算后提貨
第五條交貨規(guī)定
1、交貨方式：自取
2、交貨地點(diǎn)：汽車南站貨運(yùn)部。
3、交貨日期：自合同生效期內(nèi)45日
4、運(yùn)輸費(fèi)：由需方自負(fù)
第六條違約責(zé)任
1.需方延付貨款或付款后供方無貨。使對方造成損失，應(yīng)償付對方此批貨款總價10%的違約金。
2.供方如提前或延期交貨或交貨不足數(shù)量者，供方應(yīng)償付需方此批貨款總值5%的違約金。需方如不按交貨期限收貨或拒收合格商品，亦應(yīng)按償付供方此批貨款總值5%的違約金。任意一方如提出增減合同數(shù)量，變動交貨時間，應(yīng)提前通知對方，征得同意，否則應(yīng)承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。
3.供方所發(fā)貨品有不合規(guī)格、質(zhì)量或霉?fàn)€等情況，需方有權(quán)拒絕付款(如已付款，應(yīng)訂明退款退貨辦法)，但須先行辦理收貨手續(xù)，并代為保管和立即通知供方，因此所發(fā)生的一切費(fèi)用損失，由供方負(fù)責(zé)，如經(jīng)供方要求代為處理，并須負(fù)責(zé)迅速處理，以免造成更大損失，其處理方法由雙方協(xié)商決定。
損失，包括合同履行后可以獲得的利益，但不得超過違反合同一方訂立合同時應(yīng)當(dāng)預(yù)見到的因違反合同可能造成的損失。
第七條當(dāng)事人一方因不可抗力不能履行合同時，應(yīng)當(dāng)及時通知對方，并在合理期限內(nèi)提供有關(guān)機(jī)構(gòu)出具的證明，可以全部或部分免除該方當(dāng)事人的責(zé)任。
第八條合同執(zhí)行期間，如因故不能履行或需要修改，必須經(jīng)雙方同意，并互相換文或另訂合同，方為有效。
需方：_________________
法定代表人：_________________
法定代表人：_________________
開戶銀行：_________________
開戶銀行：_________________
帳號：_________________
帳號：_________________
簽訂地點(diǎn)：_________________
簽訂時間：_________________
采購合同可分為篇四
乙方：__________________
甲乙雙方根據(jù)及相關(guān)的法律法規(guī)之規(guī)定，本著友好合作、協(xié)商一致、共同發(fā)展的原則，就乙方向甲方采購辦公用品及耗材事宜達(dá)成協(xié)議，自愿簽定本合同且共同遵守。
一、規(guī)格、數(shù)量、單位、單價、金額
二、合作方式乙方向甲方購買辦公用品及耗材，乙方可以任意選擇訂單或傳真訂購方式，甲方應(yīng)向乙方提供產(chǎn)品的送貨及售后退換等服務(wù)。
三、價格條款
1、甲方應(yīng)根據(jù)報(bào)價單(標(biāo)書)價格提供產(chǎn)品給乙方，按照相同型號產(chǎn)品享受市場最低優(yōu)惠價格執(zhí)行。
2、每個月甲方可對采購清單根據(jù)市場情況進(jìn)行一次價格更新，價格調(diào)整以書面方式通知，預(yù)期__________________知將計(jì)為下一個月。
3、
乙方在接到甲方的價格調(diào)整__________________知后五個工作日內(nèi)，給予最終確認(rèn)(以書面確認(rèn)單為準(zhǔn))，如在規(guī)定時間內(nèi)未接到確認(rèn)單將視為已確認(rèn)，更新價格確認(rèn)即日起執(zhí)行新的價格。
4、本合同貨款單價已包括貨物移交至乙方所需的一切稅費(fèi)。
四、支付方式
1、貨到乙方指定地點(diǎn)，甲、乙雙方共同進(jìn)行驗(yàn)收，每個月結(jié)束前五個工作日內(nèi)，甲方需提供乙方本月所需產(chǎn)品對帳清單及發(fā)票，經(jīng)乙方核實(shí)后，按實(shí)際貨款付清。
2、乙方可選擇用現(xiàn)金、支票或轉(zhuǎn)帳的方式來支付甲方的貨款，甲方結(jié)算人員需持加蓋甲方公章的結(jié)算委托書進(jìn)行結(jié)算，乙方在未確認(rèn)上門收款人員身份之前可拒絕付款。
五、交貨方式
1、自本合同生效之日起，一般送貨時間為__________________個工作日或以訂單中乙方要求時間為準(zhǔn)，如遇采購方有急用商品訂單，則當(dāng)日以最短時間針對乙方所訂貨物送到指定地點(diǎn)。
2、貨到乙方后，乙方按送貨單內(nèi)容收貨，確認(rèn)產(chǎn)品符合要求后乙方在驗(yàn)收單上簽字確認(rèn)，月末結(jié)款時以驗(yàn)收單上產(chǎn)品數(shù)量價格為準(zhǔn)，對于更換的產(chǎn)品需在驗(yàn)收單上注明，對于增加產(chǎn)品或價格有變動的產(chǎn)品，需另外填寫驗(yàn)收單。
3、甲方應(yīng)保證所提供產(chǎn)品為報(bào)價單中所規(guī)定之原廠產(chǎn)品，質(zhì)量要符合報(bào)價單中規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，如乙方發(fā)現(xiàn)甲方所售產(chǎn)品存在任何瑕疵，有權(quán)要求甲方進(jìn)行換貨。
六、違約責(zé)任
1、甲、乙雙方如有一方違約，由違約方承擔(dān)由此給守約方造成的經(jīng)濟(jì)損失，且守約方有權(quán)解除本合同。
2、甲方未按合同規(guī)定時間交貨，每延期__________________日應(yīng)向乙方支付總貨款千分之三的違約金，但總計(jì)不超過總價的百分之五。
3、甲方未規(guī)定送貨，乙方有權(quán)退貨。
七、合同附則
1、本合同的任何修改或補(bǔ)充，只有在雙方授權(quán)代表簽字后生效，并成為本合同不可分割的組成部分，與本合同具有同等法律效力。
2、除非遇到不可抗力因素導(dǎo)致本合同不能履行，未經(jīng)甲、乙雙方一致書面同意，任何單方無權(quán)變更合同內(nèi)容。
3、本合同一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，雙方簽字蓋章之日起生效，有效期________年，到期后若雙方未書面提出終止則合同順延，繼續(xù)生效。
4、本合同在履行中產(chǎn)生的各種爭議，甲乙雙方應(yīng)協(xié)商解決，如協(xié)商不成，雙方均可依法向甲乙雙方所在地人民法院起訴。
5、對于本合同未盡事宜，雙方可簽訂補(bǔ)充協(xié)議，補(bǔ)充協(xié)議與本合同有同等法律效力。
采購合同可分為篇五
哈佛商學(xué)院是世界上最著名的工商管理學(xué)院之一。在教《管理與企業(yè)未來》這門課時，根據(jù)哈佛最著名的案例教學(xué)法，教授出示了一份具有測試性的案例：請根據(jù)下面三家公司的管理現(xiàn)狀，判斷它們的前途。公司a?：八點(diǎn)鐘上班，實(shí)行打卡制，遲到或早退一分鐘扣五拾元，統(tǒng)一著裝，必須佩帶胸卡，每年有組織地搞一次旅游、兩次聚會、三次聯(lián)歡、四次體育比賽，每個員工每年要提4?項(xiàng)合理化建議。公司b?：九點(diǎn)上班，但不考勤。每人一個辦公室，每個辦公室可以根據(jù)個人的愛好進(jìn)行布置，走廊的白墻上，信手涂鴉不會有人制止；飲料和水果免費(fèi)敞開供應(yīng)；上班時間可以去理發(fā)、游泳。公司c?：想什么時候來上班就什么時候來上班；沒有專門的制服，愛穿什么就穿什么，把自家的狗和孩子帶到辦公室也可以，上班時間去度假也不扣工資。教授讓學(xué)生根據(jù)自己的管理經(jīng)驗(yàn)做出判斷，結(jié)果96%?的人認(rèn)為第一家公司會有更好的前景。這時教授宣布三家公司的真實(shí)身份：公司a?：廣東金正電子有限公司。
1997?年成立，是一家集科研制造為一體的的多元化高科技企業(yè)。2015年7?月，因管理不善，申請破產(chǎn)，生存僅9?年。公司b?：微軟公司。
1975?年創(chuàng)立，現(xiàn)為全球最大的軟件公司和美國最有價值的企業(yè)，股票市值2883?億美元。公司c?：gooogle?公司。1998?年由斯坦福大學(xué)的兩名學(xué)生創(chuàng)立，目前每股股價402?美元，上市一年翻了3?倍，超越全球媒體巨人時代華納，直逼百年老牌可口可樂。管理可分為三個層次：管理的第一個層次是管人。把人用各種方法圈定在固定的時間、地點(diǎn)工作，不能遲到、不能早退，不能中途離開，活動范圍也給予限定，沒有許可，不能隨意出圍。甚至使用先進(jìn)的科學(xué)設(shè)備，打卡機(jī)、指紋機(jī)、監(jiān)控儀等來保證人員的絕對到位。這種畫地為牢的管理，的確是管住了人，但并不代表能管出效益。特別是對于我們學(xué)校教育來說，教師的工作就是一個“良心活”，你圈住了他的人，卻不一定圈住他的心。一個人，一舉一動都在受到監(jiān)督，上個洗手間都擔(dān)心是不是要被扣分？整日提心吊膽，哪還有什么工作的熱情，哪還有什么工作的積極性，如何能“坐”出什么成績來？管理的第二個層次是管事。就是責(zé)任明確，分工負(fù)責(zé)，包“產(chǎn)”到戶。
這種管理，明確了人們的責(zé)任，使人們有事可做，管理其來輕松多了，工作效益也明顯提高。但這種管理容易使人安于現(xiàn)狀，把完成任務(wù)作為已任，任務(wù)之外，事不關(guān)已，高高掛起。在學(xué)校教育中，這種管理的弊端更是暴露無疑：任課教師只管授課不管學(xué)生紀(jì)律，學(xué)生打架是班主任的.事，因此造成了學(xué)生只怕班主任不怕老師的怪現(xiàn)象，造成了智育和德育的脫節(jié)；教師為完成學(xué)校分配的升學(xué)指標(biāo)，只對“指標(biāo)內(nèi)”的學(xué)生下功夫，其他學(xué)生則視若無物，造成了本來不是差生的“差生”……管理的第三個層次是管心。一個好的管理者，不是去看他的下屬上班了沒有，工作了沒有，而是關(guān)心他的下屬的心被凝聚了沒有。如果一個人的心和單位凝聚在了一起，那么這個人就成了單位上的人，他就會時刻為單位著想，沒有了上班、下班的概念，沒有了份內(nèi)、份外的分工，單位所有的事都成他該做的事。
作為教師這個職業(yè)更是如此。如果一名教師，把教育當(dāng)成自已的事業(yè)，把自己當(dāng)成學(xué)校的主人，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，他就會無時不刻地都在想著教學(xué)，想著學(xué)生，不論是在學(xué)校，還是在家里，還是走在大街上，他會用心收羅一切可能對教育教學(xué)有用的東西，優(yōu)美的景物，有益的案例，一閃而過的教育靈感……這樣的教師，你還用檢查他的備課嗎？你還擔(dān)心他不給學(xué)生批改作業(yè)嗎？可見，真正的管理，不是管住人，而是管住心。只要聚住了人心，不用管理者“管理”，照樣出效益。
不同管理層次，管理層面既沒有重疊，也沒有分離。?對于同一個問題，同一個事物和現(xiàn)象，不同層級的管理者，所管理的方面不同，絕對不能交叉重疊?,?也不能分離有空擋；比如：對員工的違級行為，其應(yīng)由直接上司（班長或主任）直接處理，處理措施可實(shí)施督促、獎勵、處罰等，管理的層面是?“?對員工違紀(jì)行為的直接“?管?”?和?“?理?”;?其上司的上司（部門主管），就不應(yīng)直接對員工的違級行為實(shí)施處理措施，而應(yīng)著眼于對班長或主任的管理，著眼于對整個車間班組的外部協(xié)調(diào)管理；管理的層面是?“?員工違紀(jì)行為的被處理過程及結(jié)果?”?。兩個層面，不重疊，也不分離，而是共同組成一張沒有疏漏的管理網(wǎng)。?高層次的管理層面，必須由低層次的管理層面夯實(shí)支撐。?低層次的管理層面，是高層面管理的基礎(chǔ)，不管它的面有多小或有多大，都在高層次管理層面之內(nèi)。如果把低層次的管理層面比作?"?圓?"?的話，那么，高層次的管理層面，就是緊接它，遠(yuǎn)離圓心的圓環(huán)。?管理者所處的層次不同，關(guān)注的事情、思考的問題就應(yīng)有所不同。?還拿員工的違紀(jì)來說，班長或主任，關(guān)注的是?“?誰違紀(jì)了，有什么行為?”?，思考是?“?如何處理?”?。部門主管關(guān)注的是?“?違紀(jì)行為被處理了嗎？處理后的方式、效果及影響。?”?，思考的是?“?外界對員工的影響；本部屬部門對外界的影響。?”?。?做為一名管理者?,?只有牢記自己的職責(zé)?,?明白自己的管理層面?,?才有可能正確行使管理職能?;?否則?,?不算一名合格的管理者?.?對于一個企業(yè)?,?必須是管理層面清晰?,?沒有交叉重疊?,?沒有空擋遺漏?,?才算是有活力、有生命力的企業(yè)?,?否則?,?就是一名具有先天性缺陷的?“?病嬰”?。
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