在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
初中生活剪影作文字篇一
曾記否，陽光微涼的日子，是那第一份淵源。
清晨，車水馬龍的校門口，一簇簇鮮艷的書包迷亂了我的眼眸，我懷著一顆忐忑的心，迎接未知的旅程，穿過那氤氳芳香的走廊，坐到位置上，不一會(huì)兒，教室里儼然如戰(zhàn)場(chǎng)一般，英姿颯爽，整裝待發(fā)。陌生的同學(xué)互相熟悉著。一聲聲溫暖的問候在耳邊輕輕想起。這時(shí)，我們的班主任已經(jīng)買這沉穩(wěn)的步伐走進(jìn)來。她穿了一件簡(jiǎn)單的衣服，如杏仁般的眼睛瞇成完美的弧度，閃爍著耀眼的光芒，給人以無限的溫存。
這時(shí)，窗外一片靜好。柳樹的枝椏低垂，輕輕搖曳。杏花開的最美，在清晨的陽光中，褪去了一層薄紗。而教室里也是一片美好。陽光油油的照進(jìn)來。一縷縷五彩斑斕的細(xì)線在教室的每個(gè)角落調(diào)皮的穿梭著。暈染了老師的嘴角，勾勒了眼前的這幅畫面。清風(fēng)拂面，歲月如昨，我們第一份淵源就此開始。
曾記否，綠草成因的日子，是哪第一次的熟識(shí)。
漸漸的，大家從陌生的過客成為熟識(shí)的朋友，也領(lǐng)悟到友誼的美好。
每一節(jié)體育課，總是會(huì)傳來銀鈴般的笑聲。有結(jié)伴的腳步輕輕踏在操場(chǎng)上，有緊挽著手臂互相依偎著。陽光漸退，直流一抹這樣在藍(lán)天的懷抱中懶懶的躺著。幾抹身影一下子被拉的好長(zhǎng)好長(zhǎng)。依偎著消失在操場(chǎng)的盡頭。春風(fēng)拂面，綠草成因，也讓眼前的美好愈發(fā)真實(shí)。
那一次熟識(shí)，也讓我們的情誼根深蒂固。
曾記否，白雪皚皚的日子，是那無數(shù)次的攜手共進(jìn)。
班級(jí)，是最溫暖的地方。這里，有無數(shù)顆相連的心，熱血澎湃。有無數(shù)雙相攜的手，同舟共濟(jì)，有無數(shù)個(gè)可依偎的肩膀，有無數(shù)只充滿關(guān)切的眼睛。這諸多的無數(shù)個(gè)構(gòu)成了一個(gè)和諧幸福的團(tuán)體。
無數(shù)次的攜手共進(jìn)，令我感動(dòng)溫暖。
我拒絕更好更遠(yuǎn)的月亮，卻不能拒絕人心的真摯。在這份初中生活中，我收獲了前所未有的溫暖與美好。這抹獨(dú)特的剪影，如璀璨星河般，正在發(fā)光發(fā)亮。讓我深深的眷戀，讓生命的齒輪悠悠回旋，醉了我的流年。
初中生活剪影作文字篇二
也許是出于對(duì)母校的一種留戀，總是喜歡在晚飯后，一個(gè)人慢慢走向夕陽下那大石階，獨(dú)自躺在上面，仰望著天空緩緩飄過的白云，白天所有的煩惱與疲勞統(tǒng)統(tǒng)跑到遙遠(yuǎn)的地方去了，只是感到一種空曠，一種海闊天空般的愉悅與歡欣，靜靜地閉上眼睛，任思緒自由自在地飄蕩……
寬容之美
辦公室門口，一位班長(zhǎng)或組長(zhǎng)正小心翼翼地搬著一疊作業(yè)本，朝教室走去?！鞍 边@時(shí)，她與正要搬作業(yè)的我相撞，本子天女散花似的向四周撒去?！皩?duì)……對(duì)不起!”我抱歉極了，顯得有些手足無措，做好心理準(zhǔn)備讓她罵，可她只是蹲下來，將本子一本本重新疊好，“你別太在意，你也是不小心的，快去完成你該做的事情吧?！?/p>
三言兩語，我與她成了朋友。
感動(dòng)之淚
“思思，你的收集本呢?”“我沒買，我忘記了，明天會(huì)帶來?！崩蠋焺e有深意地看了我一眼，讓我心慌慌，眼跳跳。下午班會(huì)課，“同學(xué)們，今天我們牛刀小試一下，看這兩年下來，你們作文水平是否提高，寫得最好的有獎(jiǎng)喔!”說完，老師又看了我一眼，讓我感到莫名奇妙。次日，結(jié)果出來了，我寫的最好，老師大大表揚(yáng)了我一下，叫我跟她去領(lǐng)獎(jiǎng)品。當(dāng)我拿到一本漂亮的筆記本時(shí)，我明白了，情難自禁地流下淚，為了老師的貼心與相信。
一個(gè)眼神，讓兩顆心更貼近了。
挫折之苦
“嗚——”好難哦，管一個(gè)班好難，好辛苦。今天，同學(xué)不知是否吃了興奮ji，個(gè)個(gè)吵個(gè)不停，我再怎么苦口婆心地對(duì)他們說不要吵，可他們依舊我行我素。不僅讓我換來老師的訓(xùn)，還丟了“飯碗”，降正為副，又讓好友嘲笑了半天，整天一肚子苦無法傾訴。放學(xué)后，老師又找我過去，“思思，身為班長(zhǎng)應(yīng)拿出班長(zhǎng)的威嚴(yán)，管好班而不是讓班級(jí)像個(gè)菜市場(chǎng)。這次算給你一個(gè)教訓(xùn)，表現(xiàn)好一點(diǎn)，讓同學(xué)們對(duì)你折服懂嗎?我再讓你做班長(zhǎng)，知道嗎?”“知道?！笨嗑涂鄦h，下次努力，相信道路雖曲折，但前途是光明。
一次挫折，雖苦但多經(jīng)驗(yàn)。
“啾——”一聲悅耳的鳥叫聲，把我從思緒中拉回來。再次仰望天空，天更藍(lán)，云更白，空氣更清新，使我眼前一片廣闊。
親愛的校園，讓我再擁抱你一下，再重溫一下我珍藏的回憶，再感受一下你的溫暖，我的校園，我的母校!
初中生活剪影作文字篇三
這個(gè)八月，我走出童年的籬外，踏著少年的鼓點(diǎn)，帶著少年的驕傲，走進(jìn)我的新天地——泉州科技中學(xué)。——題記
序曲：號(hào)聲嘹亮
我們?nèi)缧▲B投入密林歡鳴，如魚兒躍入深水暢游，一周的時(shí)間我們已經(jīng)適應(yīng)了新學(xué)校新環(huán)境。
帶著稚氣，帶著憧憬，我們輕輕地來到可愛的校園。來不及好奇，來不及徘徊，來不及將興奮退去，只聽到一聲集合號(hào)響，只看到一排排整齊的隊(duì)列，以及此起彼伏的“立正、稍息、向右轉(zhuǎn)、齊步走”，整齊劃一的正步走，落地有聲。操場(chǎng)上，是我們朝氣蓬勃的身姿。晚間拉練，整個(gè)學(xué)校因我們而沸騰。我們將我們的歌聲、我們的歡笑、我們的斗志、我們的理想傳揚(yáng)在夏夜繁星閃爍的上空！驕陽下，我們英姿颯爽；暴雨中，我們身姿挺拔。夜空下，我們的歌聲如軍號(hào)般嘹亮，如軍鼓般有力。我們?cè)谛牡讌群埃盒@讓我們更堅(jiān)強(qiáng)！
背景樂：感恩的心
“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)唱起這首歌，心底總有一種共鳴，眼窩也跟著發(fā)熱。
突然，就想起小學(xué)考試考得高分時(shí)，老師眼底掩飾不住笑意，卻故意板著臉說：“臭美吧，下次考試還考這么多才真行呢！”考砸了，老師恨鐵不成鋼地說了兩句重話，見你淚水開始在眼中打轉(zhuǎn)，又心疼地安慰、鼓勵(lì)。學(xué)校搞活動(dòng)，我們表現(xiàn)出色了，老師會(huì)由衷地贊一句：“你們真行！”緊接著又加一句：“可別影響學(xué)習(xí)哦！”老師，仿佛總是在對(duì)我們澆“冷水”，然而我們的內(nèi)心卻會(huì)在冷過之后升騰起一股暖流。老師，總是這樣矛盾著，又可怕著，但更多的時(shí)候是可愛著。
童年里，引導(dǎo)我們大步向前的老師們，我想你們了！您們的諄諄教誨我銘記在心。在新的校園新的人生領(lǐng)域，我將懷著感恩的心繼續(xù)努力。我相信：新校園也會(huì)讓我們同享溫馨！
主旋律：青春舞曲
熱情的旋律，歡快的樂曲久久飄蕩在校園上空，回蕩在校園的每個(gè)角落。
演講臺(tái)上，大哥哥大姐姐激情洋溢，指點(diǎn)“江山”；他們的自信鼓勵(lì)我們?cè)谝院蟮目紙?chǎng)上，要恣意馳騁，揮斥方遒。在這個(gè)火熱的夏天，我們一起踏上青春的舞臺(tái)，放飛心中的歌；今后的日子，我們將在大哥哥大姐姐的帶領(lǐng)下沖向生機(jī)勃勃的操場(chǎng)，爆發(fā)生命的活力；待到銀白的冬季，我們會(huì)一起握起畫筆，蹬上舞靴，在辭舊迎新之際盡展芳華。大哥哥大姐姐說：即使是在最平凡的日子里，我們都要有一個(gè)暖暖的笑臉和爽朗的笑聲，驅(qū)散心底的陰霾，擁有一片艷陽天！
在熱情洋溢的旋律中，我們?cè)谛牡讱g歌：新校園新領(lǐng)域讓我們更自信、更幸福！
初中生活剪影作文字篇四
著名畫家羅丹曾說過生活并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。初三生活固然是緊張忙碌的，但你可曾在緊張中放松，愉悅自我;可在忙碌中體味成功、幸福，可曾發(fā)現(xiàn)初三讓你長(zhǎng)大了，變得成熟堅(jiān)強(qiáng)了。
全文梗概
初三是緊張忙碌而充實(shí)的，我們的心理也是復(fù)雜多變的，新的環(huán)境起初讓我們迷茫失落。而慢慢的瀏覽才發(fā)現(xiàn)，生活依舊，而我們的心理成熟了，于是我們?cè)谛牡追N下一棵理想之樹，開始為它澆水，施肥。我們堅(jiān)定信念成功就在前方。
第一輯迷茫的生活慢慢地我們走進(jìn)了初三;暗暗地我們種下了理想;真真地我們懷念著過去;深深的我們感到了不安。我們不禁問到初三是什么?是人人見到都害怕的城堡。上課時(shí)一雙雙迷茫的眼睛望著前方，盡管老師講得那么傳神，我們依然是望題興嘆。唉，初三難道真是受折磨的地獄?還是陽光前的洗禮?
第二輯理想的期盼年級(jí)的升高，年齡的增長(zhǎng)，讓我們少了一絲稚嫩與頑皮，多了一些成熟與穩(wěn)重。我們漸漸明白學(xué)習(xí)不是為了老師、家長(zhǎng)，而是為了自己。自己才是命運(yùn)的主人。聽，班會(huì)課我們未來不是夢(mèng)，同學(xué)們講得多精彩，一人一句的理想宣言真讓人感到：無論何時(shí)，不管怎樣，我也絕不允許自己有半點(diǎn)灰心喪氣。我的未來不是夢(mèng)，我的將來在手中。我要加把勁了，我一定能創(chuàng)造奇跡。每一句話都那么真實(shí)，質(zhì)樸。但還是歌唱得好不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，沒人能隨隨便便成功。我們一起吟唱心中的理想，我們期盼理想之花發(fā)芽，因?yàn)槲覀兿嘈牛灰眯暮亲o(hù)，終將結(jié)出累累碩果。
第三輯堅(jiān)定的信念今人不見古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。我們不再憂郁，大家為著共同的理想奮斗，老師講得更帶勁了，我們學(xué)得更仔細(xì)了。每道習(xí)題，我們都把它當(dāng)作考題去認(rèn)真分析判斷。今非昔比，我們不再猶豫，開始了新的生活，我們要考上同一所初中，繼續(xù)在一起高談闊論，觀人生百態(tài)，洞察大千世界，因?yàn)槲覀兪冀K相信千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。
尾輯昔日的回味 走進(jìn)了初三，我們變得更加堅(jiān)強(qiáng);走進(jìn)了初三，我們無怨無悔。后記初三酸、甜、苦、辣、甘五味俱全，人生不也如此嗎?愿我們所有的初三朋友都能夠在這個(gè)人生的舞臺(tái)上，演好自己的角色，讓初三的生活更加精彩，成為你人生最絢麗的一頁。三年生活，因你而精彩!
初中生活剪影作文字篇五
還有兩天，就要告別我的初中生涯了，將離開朝夕相處的老師、同學(xué)，離開相處三年的校園?；厥兹瓿踔猩睿荒荒划嬅嬖谀X海中展現(xiàn)開來。
酸
終于熬到最后一節(jié)課了，馬上就要放假了，同學(xué)們?nèi)滩蛔?nèi)心的喜悅，心里早就在盤算著如何過放假后的幸福生活了。
“叮鈴鈴----”鈴聲還沒有停下來，班干兼語文老師一個(gè)箭步跨進(jìn)來：“馬上就要考試了，我們平時(shí)比較輕松，今天還是布置點(diǎn)作業(yè)回去。語文，把文言文注釋和翻譯抄一遍，兩套綜合試卷，外加兩個(gè)作文;數(shù)學(xué)，每天回去做一套卷子，把書本上的、定理這些凡是黑體字部分都抄兩遍;英語，把所有單詞抄寫兩遍，完成兩套綜合試題，不多點(diǎn)，希望大家回去認(rèn)真完成。”
本想回家好好休息一下，結(jié)過碰到了這些變態(tài)的老師。老師，我們不放假了，行不?
甜
“這次考試，我們班上取得了不錯(cuò)的成績(jī)。特別是xxx，班上第一名，漲了5名。年級(jí)第2名，相對(duì)上次考試，在年級(jí)名次上漲了20名。希望同學(xué)們向他學(xué)習(xí)?！甭牭竭@個(gè)消息，我差點(diǎn)跳了起來。一直以來，我的成績(jī)算好的，但是總是不冒尖。不論我怎樣努力，總不能超越，這次我的心甜甜的。
苦
進(jìn)入初中以來，每天都要和時(shí)間賽跑。每天早上6點(diǎn)鐘，學(xué)校起床的鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，宿管老師沒等鈴聲停下就來到寢室，一聲獅子吼：“起床”。匆匆洗漱完畢，跑到食堂抓起兩個(gè)饅頭，三步并著兩步來到教室，班干早就守在門口，一臉的不高興，好像我們欠他什么似的。早讀、上課、午飯、上課、晚課，一天12節(jié)課，環(huán)環(huán)相扣，不敢有絲毫大意。課余時(shí)間，還得趕作業(yè)，沒有完成的話只有挨餓的份。周末回家，除了一大堆家庭作業(yè)外，還有一大堆課外書等著我去翻閱。
辣
“xxx，請(qǐng)你起來復(fù)述一下我前一句說的內(nèi)容?”
我“刷”的一下站了起來，煞有本事地說道：“這節(jié)課要求我們掌握。”
不對(duì)，怎么同學(xué)們齊刷刷地看著我，然后“哈哈哈”大笑起來，怎么?“xxx，這可能是剛才周公在夢(mèng)中給你
教學(xué)的內(nèi)容吧?”這下可好，臭大了。頓時(shí)，我的臉火辣辣的，很燙很燙。
坐在考場(chǎng)上，拿起筆，寫下此些文字。我堅(jiān)信，雛鷹離開母親，飛到更遠(yuǎn)處，只是為了磨練出更好的自己!
初中生活剪影作文字篇六
驀然回首逝去的日子，數(shù)不清的校園里留下了多少歡樂與苦楚，而今心頭不免涌起了那一縷縷的惆悵，不免有一些依戀。——題記
折一葉紅杏，隨手而逝，在風(fēng)中飛揚(yáng)，我的腳步隨著葉兒奔跑，奔跑在初三的跑道上。世紀(jì)輪回，跑過了三年的生涯。站在沖刺的起跑線上，不禁思緒飛揚(yáng)。
忙，幾乎成了初三生活的主旋律，但處于花季的初中生，在老師的嚴(yán)厲監(jiān)控和家長(zhǎng)的高壓下，仍忘不了給單調(diào)乏味的生活添味加料?，F(xiàn)采擷幾朵精彩初三的“浪花”，鐫刻在年輕的記憶里。
鏡頭一：在素質(zhì)教育基地
那段讓我記憶猶深的素質(zhì)教育基地的生活，我和同學(xué)們同住在一個(gè)屋檐下短短的幾天的時(shí)間。我在每一天都有著不同的感受，盡管這過程并不是一帆風(fēng)順的，但同樣也伴隨著歌聲和歡笑。我們?cè)谀ゾ氈谐砷L(zhǎng)，在逆境中堅(jiān)強(qiáng)，這次的素質(zhì)教育讓我終身收益。我努力體驗(yàn)著軍人的生活，渴望擁有他們那種無所畏懼的氣質(zhì)：不怕困難、勇往直前。我和同學(xué)們?cè)谝黄鹬谱骱侥！⒎瓑?、走鋼絲、過云梯。我不會(huì)忘記、這短短的幾天中的經(jīng)歷，經(jīng)歷了這些，我也長(zhǎng)大了。
這次軍訓(xùn)讓我了解到我們要虛心聽取別人的批評(píng)、意見和建議，即使別人說得不對(duì)，我們也應(yīng)該認(rèn)真聽取，在家中，應(yīng)當(dāng)聽父母的話，盡一個(gè)孩子的義務(wù)，在學(xué)校里，應(yīng)當(dāng)聽老師的話，盡一個(gè)學(xué)生的義務(wù)。
鏡頭二：在韓桐林同學(xué)的募捐儀式中
在募捐儀式中，當(dāng)大家看著穿著一件很高貴的黑色大衣的劉憲局長(zhǎng)和神態(tài)嚴(yán)肅的王校長(zhǎng)面帶微笑的共同舉出了一塊寫著528227．22元的牌子的時(shí)候。所有的同學(xué)發(fā)出了掌聲。大家看到里韓桐林的父親憔悴的臉上眼眶濕潤(rùn)。他發(fā)表的簡(jiǎn)短的講話。聲音幾度哽咽。這個(gè)遭受了生活重創(chuàng)的幾乎沒有勇氣再活下去的男子漢的心被育英人的愛心給震撼了，淚水奪眶而出。這場(chǎng)面感動(dòng)了每一位同學(xué)?；氐桨嗪?，我們班同學(xué)又自發(fā)組織了一次捐款。
初三，奔跑的年齡。紅杏飄入夕陽，我等待著明日的晨光，相聚就好像在昨天，分別即在眼前，驀然回首逝去的日子，數(shù)不清的校園里留下了多少歡樂與苦楚，我將會(huì)永遠(yuǎn)記住和老師同學(xué)們?cè)谝黄鸲冗^的美好、幸福的時(shí)光！
初中生活剪影作文字篇七
忙，幾乎成了初中生活的主旋律，但處于花季的我們，在老師嚴(yán)厲監(jiān)控和家長(zhǎng)的高壓下，仍不忘忙里偷閑，給單調(diào)乏味的生活添味加料?，F(xiàn)采擷幾朵精彩的初中浪花，鐫刻在年輕的記憶里。
鏡頭一：驚艷的“歌聲”
某日，吾班正在上英語公開課，由于教學(xué)需要，我們的english teacher miss王提議讓一位同學(xué)起來唱一下《tobeno1》。可是，大家都互相謙讓，保持沉默。雖說沉默是金，但這種謙讓與沉默可把我們的miss王氣得芳顏大怒。又過了一會(huì)兒，第一個(gè)吃螃蟹的勇士終于誕生了。這才打破教室沉靜的氣氛?？蛇@位大哥不唱不要緊，一唱，我們班有50%的人作自殺狀，40%的人作嘔吐狀，而剩下那10%的人由于武裝得好，未受其害。下課后，一哥們搭著那位的肩膀，說了一句：“大哥，別人唱歌要錢，你唱歌要命啊！你那一嗓子太突然了，雖說嗓子不好不是你的錯(cuò)，但出來唱歌嚇人就是你的錯(cuò)了！”怎么樣，這哥們可愛吧！
鏡頭二：令人啞然的……
某日，我們班正在上數(shù)學(xué)課，突然—一聲據(jù)說只有在猿猴向人類過渡時(shí)期才能有幸聽到的厲聲慘叫，很不合時(shí)宜地從本班某一個(gè)角落傳了出來。只見一個(gè)巨大的身軀觸電般彈起，繼而，由于強(qiáng)大的地心引力又被重重地摔回到椅子上，一個(gè)男生白著臉喃喃道：“我……我的桌子……里……里面……”漂亮的數(shù)學(xué)老師停下她的一次函數(shù)，走到男生的課桌前，在里面摸索了一會(huì)兒，找到目標(biāo)后，很不屑拋下一句話：“不過只是蟲子而已嘛！”
哈哈，全班無語。
鏡頭三：愚人節(jié)的笑話
20xx年4月1日，我們班正在上生物課，為了迎接會(huì)考，大伙也都聽得格外認(rèn)真，忽然，一只蜜蜂“嗡嗡”地飛進(jìn)教室。也許是累了，要找個(gè)落腳的地方，他慢慢降了下來。誰知他不偏不倚，垂直降落在生物老師的頭上?？芍v得全情投入的生物老師卻渾然不知。下面有個(gè)好心的同學(xué)提醒道：“報(bào)告老師，您頭上有東西。”可老師以為我們?cè)凇坝匏?，還開玩笑說，“我頭上當(dāng)然有東西了，頭發(fā)嘛！”這一下，同學(xué)們笑得更歡了。結(jié)果可想而知，親愛的生物何老師，頭上凸起了一座小山。
多姿多彩的校園生活，帶給我們無盡歡樂。這其中的故事更是講不完，倒不盡。下次有機(jī)會(huì)，再向同學(xué)們介紹吧！
初中生活剪影作文字篇八
"嘀嗒……嘀嗒……"頭頂?shù)溺姳磉€在不知疲倦的奔跑著……
目光轉(zhuǎn)向那只色彩不那么鮮亮的筆在手中打圈圈，那本平躺在書桌上厚厚的日記本，里面有笑，有淚，有堅(jiān)持，也有放棄……閃念間，初中三年的種種經(jīng)歷像錄影帶一樣上演……
望著群星滿天的夜空，好似那一張張熟悉又親切的臉，對(duì)著我肆無忌憚的笑，充滿自信、快樂、勇敢……
不知道懷著怎樣的心情，翻開了那厚實(shí)的筆記本。
第1頁："啊，今天好高興啊，我升初中了呢！告訴你呦，我在（1）班，不用說，這一定是最好的班，我感到好榮幸，好開心哦！……"
第2頁："今天我們發(fā)新書了，也排了座位，還選了各科課代表。哇，初中的科目好豐富哦，光課代表就占班里的1/3人，當(dāng)然，我也是其中的一個(gè)……"
第12頁；"好在我善于交友，班里那么多不認(rèn)識(shí)的人都和我玩，挺好，挺好……
第32頁："今天我們班籃球比賽，每個(gè)人都好努力，場(chǎng)外的‘加油’聲震耳欲聾。我是其中的主力隊(duì)員，拼啊……雖然我們只拿了第二名，可是我們的斗志還很強(qiáng)，下次一定奪冠！加油！"
第x頁："今天發(fā)考卷，緊張死了，可別沒法兒回家見娘??！……呼……還好，成績(jī)不錯(cuò)，一定繼續(xù)努力，給老娘爭(zhēng)光！……"
第xx頁："今天我和我鐵哥們兒馬麗婷大俠一起辦板報(bào)，靈感一會(huì)兒一個(gè)，太多了，都不知道用哪個(gè)了，我們真是天下無敵的‘黃金搭檔’??！……"
第xxx頁："雪真大啊！都到我膝蓋了，我們?nèi)嘁黄饞哐蓜攀?！?jīng)過我們齊心合力，這點(diǎn)困難是打不倒我們的！之后，我們男女生開戰(zhàn)啦！誰說女子不如男，‘潘桃小姐’（男生）看招吧！呿！‘啊，誰砸我！’嘿嘿，當(dāng)然是你大姐我嘍……雪天中，我們快樂玩?！?
第xxx頁："白老師和我們生氣了，唉，都是我們不好，不應(yīng)該不懂事的，怎么辦呢？白老師不會(huì)真的不教我們了吧？……加油吧！我相信我們一定能行的！……"
合上日記本，趴在窗臺(tái)上往外看，天空依然寧靜，群星依然閃爍，那鐘表像時(shí)時(shí)刻刻提醒我的警鐘，依然在敲……
初中啊，朋友啊，敬愛的老師們??！我，不會(huì)忘記你們，心永遠(yuǎn)伴隨你們。讓我們攜手創(chuàng)造更美好的明天！一起推開光明、幸福、永久、快樂的大門吧！
烏蘇市古爾圖鎮(zhèn)中心學(xué)校初三：王莉莉
初中生活剪影作文字篇九
初三生活是忙碌的，是充實(shí)的，但不是黑色的。我們忙中偷閑，累并快樂著。
敢死隊(duì)
我們班官多，幾乎人人都是長(zhǎng)。盡管這樣，我們班還有一種特殊的職業(yè)，他們每天在生死線上奔跑，一不小心就會(huì)有生命危險(xiǎn)。他們不是醫(yī)生，不是戰(zhàn)士，而是敢死隊(duì)。他們刺探消息、傳達(dá)情報(bào)、隨時(shí)留意老師十分到來每天上課前總能看到人們飛身入座，那速度、那爆發(fā)力簡(jiǎn)直可以與劉翔媲美。
一日，平安兄在教室門口恪盡職守地探頭探腦，被嚴(yán)厲的黃老師抓個(gè)現(xiàn)形。她說：平安，今天你值日啊?結(jié)果可想而知，敢死隊(duì)同志們的存在為我們的課間增添了一些樂趣，讓我們的課余生活更豐富多彩。
學(xué)習(xí)狂
到了初三，很多東西課本上沒有，老師也沒有時(shí)間一一給你講，可考題中有。這就需要平時(shí)留心、琢磨了。
吃午飯的時(shí)候，我在米飯上澆了一些湯，嫌湯不咸，我就倒了一些醬油。醬油到湯中就沉了下去。我又滴了幾滴小磨香油，只見油浮在湯上。我不禁想起了最近剛學(xué)的密度，便喃喃道：這幾種液體分成了三層，醬油在最下面，油在最上面，這說明油的密度最大老媽聽得目瞪口呆。
這就是初三學(xué)生的寫照，吃飯還在想題。早晚做題，日夜讀書，不亦樂乎。
對(duì)了，我們班好多人都成了解。平時(shí)做數(shù)學(xué)題太多，提筆就寫解字。結(jié)果，考試的時(shí)候抓過卷子寫名字，很多同學(xué)下意識(shí)地都寫成了解字。
運(yùn)動(dòng)達(dá)人
好久沒有上體育課了，我們幾乎望穿秋水。終于，天晴了，可以上體育課了。沒等上課鈴響，我們就跑到了操場(chǎng)上。跑步的時(shí)候，我們?cè)谂暮竺?。老師讓我們第四圈超過女生?？晌覀兿铀齻儗?shí)在跑得太慢，第一圈我們就超了過去。我們?cè)缇捅镏鴦艧o處發(fā)泄呢!
一直跑了四圈，我們才停下。雖累得氣喘吁吁，但我們十分開心。跑了幾千米，我們又踢起足球，那叫一個(gè)臭汗淋漓，那叫一個(gè)酣暢舒服。我們這些體育達(dá)人在這里盡情地?fù)]灑著我們的青春激情。
初三生活就是天堂和地獄的分界線，樂觀點(diǎn)即是天堂，悲觀點(diǎn)就是地獄。快樂學(xué)習(xí)，快樂求知，快樂生活。讓門捷列夫的元素周期表腦中回蕩、將過去分詞像流行歌曲一樣掛在嘴邊、隨手寫寫判別式這就是初三學(xué)生的剪影，充滿了二次函數(shù)、之乎者也，也充滿了快樂。
初中生活剪影作文字篇十
一、別灰心，男同胞
操場(chǎng)上，一場(chǎng)足球賽正在進(jìn)行著，論實(shí)力，兩班不相上下，可結(jié)果，我們班卻以0：1敗北。
失敗的男生們無力的坐在夕陽斜照的草地上，那滾了滿身的泥土被汗水沖成泥漿。失望、懊喪… …我們真想哭！本不該輸?shù)?，可是?…沒過一會(huì)兒，女生們默默地走到他們面前，遞給他們水和毛巾。盡管一句話沒說，但她們心里自始至終只說一句話：“別灰心，男同胞！”
二、圣誕班會(huì)
初二那年的圣誕節(jié)是最令我難忘的了。由班長(zhǎng)帶頭向班主任請(qǐng)求用兩節(jié)自習(xí)課開一個(gè)班會(huì)。老師答應(yīng)了我們的請(qǐng)求。我們想了一個(gè)游戲：把你最想對(duì)一個(gè)同學(xué)說的話寫在紙上，然后由班長(zhǎng)宣讀，可以不留名字。
紙條都在班長(zhǎng)手里了，開始讀第一張：“我希望‘馬虎大王’今后做任何事都要細(xì)心?！边@是給“馬虎大王”提意見的，馬虎大王聽了以后連連點(diǎn)頭說：“一定，一定… …”；“班長(zhǎng)，那次不小心把你心愛的鋼筆摔壞了，對(duì)不起，希望你能原諒我！”這是一張道歉書… …
這次班會(huì)不僅對(duì)一些同學(xué)的缺點(diǎn)提出了意見，有助于同學(xué)們更好的改正缺點(diǎn)，而且也化解了一場(chǎng)矛盾。
三、 師與“海飛絲”
初三新開了一門化學(xué)課，楊老師教我們班的化學(xué)。我們對(duì)他的印象并不好：小個(gè)子，說話陰陽怪調(diào)的，開始我們對(duì)他及感，他脾氣很好，我們都不怕他，有時(shí)還搞點(diǎn)惡作劇取笑他。
楊老師的頭型是典型的“地中?！保覀兛偸悄沁@個(gè)開他的玩笑。
周末，我們幾個(gè)同學(xué)在街上見他和他的女朋友并肩走著，不知道是誰學(xué)著“海飛絲”的廣告上說：“本來是很浪漫的嘛，可是，楊老師的頭屑… …”我們聽了都捧腹大笑。后來物理課之前，那個(gè)同學(xué)都要說幾句。楊老師知道了不但沒有責(zé)怪我們，反而笑著說：“看來，我這回真要買瓶‘海飛絲’了！”此刻，回味著老師的話，如同聞到了沁人心脾的“海飛絲”。
再看看同學(xué)們洋溢青春的臉時(shí)，我猛然發(fā)覺：初中的生活再美好，也已經(jīng)成為過去，不如我們現(xiàn)在把握剛剛開始的高中生活吧！
這是最高興的歲月，這也是最悲傷的歲月，這是讓人心酸的季節(jié)，這也是讓人有著許多期望的季節(jié)，這是”酸甜苦辣”的初中生活．回首初中的日子已快走到了盡頭了，它將如兒時(shí)的記憶般無聲的隱退，把這些稚氣未脫的孩子們交給高中，交給大學(xué)，交給人生的漫漫長(zhǎng)路，只把那永生難忘的酸甜苦辣，淚水和喜悅藏于心底－－供一生回味．
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