每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
初中童話作文 初中生童話作文字篇一
“秋天到了嗎？媽媽?！薄皩氊?，別著急，看看窗外，秋姑娘會告訴你的?！痹谀莻€(gè)讓我心動的金色季節(jié)里，我總會充滿希望地睜開一雙明亮的“鏡子”，把秋天的每一刻照進(jìn)眼里，刻在心里?！皨寢?，爸爸，出去吧，好嗎？”迫不急待的聲音如同鈴鐺從房里響起，清脆而羞澀，人兒卻在不知不覺中晃著頭上兩把小“掃帚”，蹦到了爸媽身邊，胖呼呼的小手兒悄悄地從背后伸出，緊緊地把爸媽的手指握在小拳頭中，眼珠中滾動著希望、歡欣，一張稚氣的臉蛋上泛現(xiàn)出幸福的笑容。
在那個(gè)童真年代，給予了我莫大歡樂的，便莫過于此——那一條長長的林蔭小路。尤其在秋天，風(fēng)兒好像很舍不得似的吹拂著金燦燦的葉兒，葉兒便淘氣地“沙啦啦”唱著歌兒，在天空中與秋蝶一起跳著華爾茲，樹上的豆豆，變幻著紅的、黑的色彩，蹦在葉子鋪成的地毯上。就在這條林蔭路下，爸媽一人一手牽著我，在金色的“地毯”上留下一串大大小小的足跡。我則像吊秋千一樣，握著爸媽的手，一雙小腳便不時(shí)跳起，一前一后的搖晃，與腳下的葉兒玩耍。
有時(shí)，我會甩開手兒，自個(gè)兒一蹦蹦得老遠(yuǎn)，在林蔭小路上左看，不時(shí)蹲在地上，仔細(xì)地觀察著腳下的，頭上的一切風(fēng)吹草動，哪怕一群鬼鬼祟祟的螞蟻在滿地的黃葉之間穿梭，也逃不過我的眼睛，但我總是傻乎乎地往后跳開，再蹲下，讓開一條路給小螞蟻們安全地通過，便也十分滿足。
在這兒，最讓我喜歡的就只有那些小豆豆了，當(dāng)腳兒往上一踩，便能聽到“啪”的一聲脆響，留下的是一顆扁扁的“小圓餅”。豆豆也會和我玩捉迷藏，一時(shí)一大堆躲在一塊，一時(shí)又孤零零地隨風(fēng)從斜坡上滾下來，躲在我的身后。我便也追逐著，蹦跳著，在這一條路蔭下興奮得幾乎忘形地踩著，便不知何時(shí)，狡猾的豆豆帶著我跳起了舞兒，有時(shí)揚(yáng)起小手，有時(shí)又轉(zhuǎn)著圈。就這樣在這兒留下一片爽朗天真的笑聲。當(dāng)我對自己跳得滿意了，還悄悄地轉(zhuǎn)過頭，看看爸爸媽媽偎依在一塊說悄悄話，就似懂非懂地笑了，跑到他們跟前，歪著腦瓜兒，靜靜地聽著、看著，隨著他們往后退著………
秋風(fēng)再次在滿天繁星下吹拂著葉兒，葉兒再次唱起了秋天的催眠曲，母親背著熟睡的我小心翼翼地在歸家路上，就在這片星空下，在媽媽溫暖的背上，我笑了，滿意而幸福地笑了，因?yàn)樵谖姨鹛鸬乃瘔糁?，我遇到了秋天的童話?/p>
初中童話作文 初中生童話作文字篇二
“我很丑”，這是我給自己下的定義，也是對自己的認(rèn)識。所以我只能以一個(gè)簡陋的花盆為家，在黑暗的角落里生活。
在這之前，我一直和其他花兒一起擺在花架上供人們挑選。那些花兒有的嫵媚動人;有的颯爽英姿;有的可愛婉約;散發(fā)著迷人的香氣，散發(fā)的清新的芬芳。用自己優(yōu)美的花枝顯示自己的生機(jī)勃勃。。。。。而我呢，什么都沒有，有的只是一個(gè)滾圓圓的身體和滿身的刺——我只是一株仙人掌。
看著伙伴們一個(gè)個(gè)離開了，羨慕極了。因?yàn)槲液艹?，沒有人喜歡我。終于有一天我被放到了角落里，看著陽光理我越來越遠(yuǎn)，我的心碎了。我決定放棄自己。
“我可以買它嗎?”“你想要就拿走吧，反正也沒人要?！苯又浑p手碰醒了正在昏睡的我。“真可憐”。然后我被帶走了。
我的新家依然很簡陋，是一個(gè)很擁擠的小房子，里面只有一些陳舊的家具。我被放到靠窗的小桌子上。旁邊有一本書?！耙院缶臀覀儌z做伴了，你雖然不漂亮，但生命力頑強(qiáng)。我很佩服你，聽別人說你開花時(shí)間雖短，但是很漂亮。我們一起加油，你開花的那天，就是我恢復(fù)健康的日子?！爸魅藢ξ艺f。
我感到陽光照在我身上，我可以開花嗎?我也可以美麗嗎?于是我相信他。開始從土壤中使勁吸收營養(yǎng)。我一天天的健康起來，他也一天天的康復(fù)起來，也許是受了我的影響。我找到了我的價(jià)值，找到了生長的力量。
日子一天天從我身邊滑過。
我感到身體里有一股壓抑已久的力量。終于，在今天，我把他釋放出來，生成一朵白色的小花，它并不漂亮，與我過去的同伴相比相差甚遠(yuǎn)，但是我不再難過了。
“好漂亮，你終于開花了，看來我太慢了，要加把勁了?！爸魅苏f。
在明媚的陽光中，我展開了那并不美的笑容，但那是燦爛的。
一縷陽光，給了我燦爛的未來。
初中童話作文 初中生童話作文字篇三
最近，森林里接連發(fā)生了幾起兇殺案。這樁案子沒有了結(jié)，另一樁案子又來了。這不，獅子大王正在審理一起案子，突然又傳來不好的消息，森林里又發(fā)生了一宗傷腦筋的案子。
事情是這樣的。
這天晚上，雞大嬸和它的幾個(gè)孩子在屋里睡覺，突然聽到幾陣“砰砰”地聲響。當(dāng)時(shí)，雞大嬸也就沒有在意，可是過了一會兒，那“砰砰”地聲音越來越響，簡直吵得不能入睡，雞大嬸連忙起身想看個(gè)究竟?？刹恍业氖虑榫瓦@樣發(fā)生了，幾個(gè)不明之物一齊向雞大嬸飛來，結(jié)果，一塊石頭打中了雞大嬸的頭。雞大嬸頓時(shí)昏到在地。
后來，經(jīng)過狗醫(yī)生的搶救，雞大嬸的命總算撿回來了，可是她的幾個(gè)孩子卻一命嗚乎了。雞大嬸看到這種情景，傷心地不得了。她整天以淚洗臉，流出來的眼淚都可以裝好幾大桶了。
雞大嬸越想越氣憤，她決定為她死去的孩子伸冤，于是她把這事上訴到了獅子大王那里。獅子大王接到雞大嬸的上訴狀后，特別重視這個(gè)案子。當(dāng)即派了狗熊、山羊等幾名精兵強(qiáng)將去調(diào)查。經(jīng)過幾經(jīng)波折,他們終于找到了重大嫌疑犯——來自自然王國的石頭。很快石頭被捕入獄。
到了開堂審訊的那一天，動物們都紛紛前來旁聽，大家都想看看這個(gè)案子該怎樣判決。獅子大王坐在審訊臺前，拿著驚堂木往桌上一拍，大聲喊道：“帶被告上堂！”這時(shí)大家的目光一齊投向門外。只見狗熊、山羊押著石頭走進(jìn)了審訊室。獅子大王首先發(fā)話了：“大膽石頭，你是怎樣謀殺雞大嬸一家的，將犯罪事實(shí)如實(shí)招來！”石頭當(dāng)即質(zhì)問道：“尊敬的獅子大王，你憑白無故地亂抓人，有何證據(jù)？！”獅子大王一聽，氣得往桌子上一拍。它厲聲喝道：“大膽石頭，都死到臨頭了，還想在這里狡辯，來人呀，帶原告上堂！”“嗚嗚嗚，你這個(gè)大壞蛋，你怎么這樣狠心呀！”雞大嬸一上堂就指著石頭大罵。“石頭，你還想怎樣抵賴？”獅子大王的臉立即變得嚴(yán)肅起來?！拔夷転槭^大哥作證！”一陣響亮的聲音從人群中傳來，這時(shí)大家的目光一齊投了過去。說話的原來是小草。小草走到堂前說道：“當(dāng)天晚上我和石頭大哥在一起談天，石頭大哥怎么可能殺人呢？”審訊堂頓時(shí)變得沉靜起來，空氣仿佛被凝固了。獅子大王的眉頭擰成了一個(gè)“川”字。半晌，它才緩緩地對雞大嬸說：“本王雖然很重視這個(gè)案子，但是由于你證據(jù)不足，現(xiàn)在只好休庭！”獅子大王搖搖頭，轉(zhuǎn)身離去。而雞大嬸卻還在一旁痛苦地呻吟著……
直到現(xiàn)在，這起離奇的案子還沒有破獲。聰明的朋友們，你們是否知道真正的兇手是誰？請幫獅子大王解解圍吧！
初中童話作文 初中生童話作文字篇四
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的、綠油油的農(nóng)場里，生活著可愛快活的動物們，有生活在農(nóng)場西邊的白馬和綿羊、有生活在東邊的胖胖豬、生活在南邊的奶牛和北邊的一群可愛的鴨子……
北邊的這群鴨子都有一個(gè)共同的愛好：在一個(gè)陽光明媚的早晨，讓那暖暖的陽光撒在細(xì)細(xì)的絨毛上，一頭扎進(jìn)水底，出來時(shí)全都成了名副其實(shí)的“落湯鴨”，它們“嘎嘎”地稱之為“日光浴”。
就是在這群小小的鴨群中，有一對好朋友，一只小鴨叫“奇奇”，另一只小鴨叫“妙妙”。
它們曾在剛剛用泥巴砌好的墻上留下兩個(gè)小腳印，代表它們之間的情誼。這對腳印現(xiàn)在還保留在泥墻上呢，不信你去瞧瞧。
它們無憂無慮地生活著，日子過得飛快。一天，鎮(zhèn)長的小女兒到農(nóng)場來玩，不久便看見了那群小鴨子，并且對妙妙愛不釋手，在得到農(nóng)場主人的同意后，她歡歡喜喜地抱著妙妙鉆進(jìn)了小汽車。
奇奇親眼目睹了這一切，但它無能為力。無論它怎樣喊叫，妙妙怎樣哭泣，都無法再次相聚了。但奇奇沒有絕望。鎮(zhèn)長的小別墅就矗立在農(nóng)場北邊的半山腰上。一次，奇奇趁大伙不注意，就從柵欄下鉆了出去，飛跑著到了鎮(zhèn)長家的小院子外面，可是一堵高高的圍墻擋住了它。然而奇奇并不灰心，它大聲地喊著“嘎嘎，能聽見嗎，是我啊，是我啊!……”“嘎嘎、嘎嘎，聽到啦”，于是它們隔著大墻就聊個(gè)不停，訴說著彼此思念之情。當(dāng)知道對方一切都好時(shí)，兩只同時(shí)做了一個(gè)感謝上帝的動作。
從此，奇奇每天都來，無論風(fēng)吹還是雨打，妙妙每天都等，無論刮風(fēng)還是日曬，……
也許是他們的作為感動了老天爺，一年后，當(dāng)它們都長成大白鴨的時(shí)候，鎮(zhèn)長忽然搬家了，在忙亂中，妙妙趁機(jī)逃了出來，飛也似的回到了農(nóng)場……
那天早上，奇奇朦朧中聽到一個(gè)極為熟悉的聲音在呼喚它，睜眼一看，啊!是妙妙!這不是夢，不是夢……
以后的日子和從前那段快樂的時(shí)光一樣，大白鴨們還是讓暖暖撒陽光灑在細(xì)細(xì)的絨毛上，還是每天都洗著“日光浴”。但是這對于經(jīng)歷了一段艱難歲月的奇奇和妙妙來說，是多么來之不易，其實(shí)它們認(rèn)為，這樣快快活的生活，已足夠了啊。
初中童話作文 初中生童話作文字篇五
隨著一陣陣涼風(fēng)吹過，秋微笑著來了。秋天這個(gè)季節(jié)有點(diǎn)令人捉摸不透，不同的人對它有不同的看法。
古人眼中的秋多半是傷感的，他們認(rèn)為，秋是萬物凋零的季節(jié)，很容易令人觸景生情，讓人不禁聯(lián)想到一些傷心的事或人，三國的詩人曹丕曾在《燕歌行》中這樣寫道：秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜。群燕辭歸雁南翔，念君客游思斷腸。由此可見，古人眼中的秋天是傷感離別的季節(jié)。
現(xiàn)代人眼中的秋是浪漫的，落葉飄飛的季節(jié)不免讓人產(chǎn)生無限遐想。農(nóng)民眼中的秋則是收獲的季節(jié)，自己耕種的莊稼終于有了收獲，這無疑是令人高興的。
在我眼里，秋天既不像古人說的那樣充滿傷感，也不像現(xiàn)代人說的那樣浪漫，而是像童話一般如夢似幻。
秋天的清晨空氣清新怡人，一縷晨曦自東方射來，為大地增添了一抹光明，枯草上的露珠晶瑩剔透，閃著銀白的微光，在陽光下熠熠生輝，這些可愛的露珠是早晨的精靈，它們活潑調(diào)皮，它們象征著希望與新生，它們是喚醒沉睡在黑夜里萬物的使者。
秋天最大的特點(diǎn)就是火紅的楓葉。香山的楓葉遠(yuǎn)看就像一團(tuán)團(tuán)熾烈的火焰，悄無聲息的燃燒著，近看，就像一位膽大熱情的姑娘，穿著熱情的赤色衣裙，在風(fēng)中放肆的飛舞，她的舞步是那樣的優(yōu)美，那樣的高貴，這位熱情的姑娘，把自己最美的一面展現(xiàn)在人們面前。
花園中，粉色和黃色的菊花競相開放，在秋風(fēng)中盡情的搖曳著，它們絲綢一樣的花瓣就是秋公主最華麗的舞裙，那是自然而生的，渾然天成的，任何的珍珠霓裳都無法與之媲美。
瓦藍(lán)的天空是一座圣潔的藍(lán)色宮殿，純白的云彩仿佛像天使的羽翼一般，在藍(lán)色的宮殿中自有徜徉。深秋的天空已沒有了天使?jié)嵃椎挠鹨?，而是變得更幽深，更高遠(yuǎn)。因?yàn)椋挼氖澜缡亲兓獪y的。
傍晚，夕陽西下，涼風(fēng)吹過，一片片黃色的樹葉打著旋兒飄落到地上，它們就是一只只金黃色的蝴蝶，把這個(gè)童話的季節(jié)傳達(dá)到每個(gè)人的身邊，撿一片落葉夾進(jìn)書中，那便是把童話帶進(jìn)了書中。
看，這就是秋天，一個(gè)充滿了夢幻，如詩如畫的童話季節(jié)，我愛秋天，愛它那如童話一般詩情畫意的景色，愛它那五彩繽紛的奇幻色彩，紅的、黃的、藍(lán)的、白的、粉的等等，這些漂亮絢麗的顏色編織成了童話的季節(jié)，秋天這個(gè)童話是溫柔動聽的，讓我們閉上雙眸，靜靜的聆聽這個(gè)美麗的童話吧！
初中童話作文 初中生童話作文字篇六
在多數(shù)人眼中，秋代表的是離別，是孤獨(dú)，是衰敗，是數(shù)不盡的悲傷與憂愁。其實(shí)不盡然，在我眼中，秋天就猶如一個(gè)童話，它充滿著新鮮與美好，永遠(yuǎn)有著絢麗的內(nèi)容與完美的結(jié)局。
有人說，春天是最溫暖、最舒服，最令人感動的季節(jié)。我卻覺得春天的溫暖，春天的復(fù)蘇是為秋天的果實(shí)而有的開始。而且，春天中也總還帶著幾分的蕭瑟與冷清，沒有完全脫掉冬天的寒衣。
有人說，夏天是最鮮艷、最熱情，最有活力的季節(jié)。我卻覺得夏天的熱情，夏天的酷暑是為了襯托出秋天的涼爽。而且，夏天也太過于張揚(yáng)與奔放，讓人覺得過分的紛繁與繚亂。
也有人說，冬天是最浪漫、最唯美，最瀟灑的季節(jié)。我卻覺得冬天的冷酷，冬天的沉默是為了顯示出秋天涼而不寒，麗而不傲。冬天太嚴(yán)肅，太孤傲，只有那凌寒獨(dú)立的菊與漫天紛飛的雪與其為伍，讓人覺得過分的冷清悲涼。
如此相比，秋天確實(shí)有如童話般美麗。我想此時(shí)，也唯有劉禹錫能知我心情了：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
秋天不會為了顯示自己那獨(dú)有的生機(jī)感而在寒意未脫之時(shí)就迫不及待的展示自己，只會在適時(shí)的時(shí)節(jié)做自己應(yīng)該做的，默默地。所以秋天無聞的偉大。
秋天不會為了顯示自己那花枝招展的美麗而將大地烤的如同熔爐，只會將豐收的果實(shí)與涼爽的秋風(fēng)送給人們。所以，秋天樸實(shí)而善良。
秋天不會為了顯示那絕色的魅力而將自己封凍，讓整個(gè)大地沉睡。只會無聞的讓人們享受不溫不火的陽光，讓人們看盡那優(yōu)雅的滿山楓葉。那楓葉如火般熾熱、如蝶般輕盈，如詩般溫柔，為這童話之秋平添了一股韻味。
秋天是多變的，沒有那固執(zhí)老舊的形象。秋天中的一切，都是那么的美麗。偶爾的，在秋雨中協(xié)同好友一起漫步，也未嘗不是一件浪漫溫馨的事情。
秋天，大方而不失優(yōu)雅;美麗而不失端莊。成熟中帶著新鮮，穩(wěn)重中帶著靈動。秋天就像一杯濃厚的咖啡，乍一嘗，可能只是苦澀，而細(xì)品之后卻能發(fā)現(xiàn)它的香濃與醇厚。
秋天如詩，哲理的詩;秋天如歌，抒情的歌;秋天是水，靈動而溫柔的水。秋天也更像一個(gè)美麗的童話，如此的可愛，如此的感動與新鮮。秋之童話，永不凋零!
初中童話作文 初中生童話作文字篇七
這里的景色多美啊!金色的沙灘，溫暖的陽光，藍(lán)藍(lán)的天空連著藍(lán)藍(lán)的海洋，成群的海鷗在藍(lán)天下，貼著水面飛翔，歌唱。
可是，自從這里來了機(jī)輪船，這兒的美景漸漸黯然失色。機(jī)輪船排出的滾滾濃煙污染了這里的空氣和海水。天空中彌漫了一層混濁的煙霧，海面上出現(xiàn)了一片片黑乎乎的油污，連海鳥身上的羽毛都沾滿了油煙子。燦爛的陽光不見了，金色的沙灘變成了一片黑土地。許多海鳥不堪忍受這里惡劣的生活環(huán)境，飛到別的地方居住去了。
一只海鷗和她的孩子還沒來得及搬家，卻因?yàn)榭諝鈬?yán)重污染得了肺炎，她倆有氣無力地躺在沙灘上。小海鷗喘著粗氣，不停地咳嗽，海鷗媽媽心疼地用翅膀撫摸著孩子，非常后悔沒有早一點(diǎn)帶孩子離開這里。小海鷗緊緊地依偎在媽媽的懷里，非常擔(dān)心地問媽媽：“我們什么時(shí)候搬家?”
“等你病好了就搬。”海鷗媽媽回答說。
“為什么不現(xiàn)在就搬呢?這里污染太嚴(yán)重了?！?/p>
“因?yàn)槟悻F(xiàn)在身體太虛弱，飛不了那么遠(yuǎn)啊。”
“那么，我們準(zhǔn)備搬到哪去呢?”小海鷗焦急地問媽媽。海鷗媽媽一邊撫摸著小海鷗的頭，一邊說：“有個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，叫chinafuture，那里陽光燦爛，海疆壯麗寬廣，空氣新鮮，環(huán)境幽雅，宛如仙境一樣。等你病好了，要努力練習(xí)飛翔，我們要飛到那里定居?！?/p>
小海鷗高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，堅(jiān)定地說：“路途再遠(yuǎn)，我也不怕，我一定聽媽媽的話，練就一雙矯健的翅膀，跟著媽媽飛向世界最美好的地方?！?/p>
初中童話作文 初中生童話作文字篇八
見到佛祖后，師徒四人取經(jīng)歸來了……
回到家，豬八戒求孫悟空說：“猴哥，我知道自己很笨，我聽別人說附近有一所非常出名的學(xué)校，我們一起去上學(xué)好不好？”孫悟空說：“你又不用功，腦子不好使，左耳聽右耳出，人家會收你嗎？”“會的，會的，我肯定會認(rèn)真學(xué)習(xí)的！”孫悟空在豬八戒的再三請求下才勉強(qiáng)答應(yīng)了。
到了學(xué)校門口，它們對校長說出了自己的真實(shí)身份，校長毫不猶豫地就便答應(yīng)了?？墒?，當(dāng)開始了第一堂課之后校長卻堅(jiān)決不肯它們上學(xué)了，為什么呢？因?yàn)椋?/p>
豬八戒來上數(shù)學(xué) 。老師看它是頭豬，就考驗(yàn)它道：“1＋1等于多少？”“什么意思?。俊薄熬图偃缒愕目诖镉幸粋€(gè)蘋果，我再給你一個(gè)蘋果，那么現(xiàn)在一共有多少個(gè)蘋果呢？”“一個(gè)都沒有，老師！”“為什么？”“因?yàn)槎急晃页粤税?，這都不懂，還當(dāng)老師嗎？”豬八戒風(fēng)趣的說。臺下一片狂笑，老師氣得把豬八戒趕出了教室。
第二節(jié)是語文課。老師打開課本，看到了一個(gè)關(guān)于豬的問題，于是，他就戲弄豬八戒道：“母豬上會爬上樹嗎？”豬八戒并沒有察覺到，而是說：“這還用問，當(dāng)然可以了，我一蹦就可以上去了?！蓖蝗?，全班同學(xué)同時(shí)大笑起來，老師也笑的合不攏嘴：“你覺得你是母豬嗎？”豬八戒這才得知上當(dāng)受騙了，氣的臉都紅了。
第三節(jié)課是體育課，豬八戒原以為可以輕松的玩耍，可沒想更大的問題來了。體育老師問它：“下面我們進(jìn)行長跑比賽，你行嗎？豬模豬樣，呆頭呆腦的?！?“我肯定行，誰說我不行！”豬八戒忍著氣憤說?！昂茫汩_始跑吧！”豬八戒使了個(gè)壞，一步就到了終點(diǎn)，可沒想到，老師支支吾吾的說：“真是知人知面不知心妖怪??！”
放學(xué)回到家后，豬八戒對孫悟空說：“猴哥，學(xué)校里的老師太沒意思了，個(gè)個(gè)都討厭我，我不去上學(xué)了！”孫悟空語重心長的說：“你呀，就是三分鐘熱度，真是遇到一點(diǎn)困難都不行，拉倒吧！”豬八戒這時(shí)恍然大悟似的說：“學(xué)校里的老師不喜歡我，回來還要挨罵，看來這學(xué)校不能上?！闭f著，像著了魔似的走了。
初中童話作文 初中生童話作文字篇九
從前，幻界和人間只有一念之隔，幻界很圣潔，人間被黑暗籠罩……為了縮短幻界和人間的差距，幻界天使——幻翼使和幻界的七個(gè)寵兒——七星翼來到人間，幻翼使叮囑七星翼：“光是生命最圣潔的一部分，任何事物有了光，才能引得其他事物關(guān)注。”但他們哪知道，人間一有光亮就被黑暗吞沒的原因是因?yàn)楹诎抵羞€隱藏著一個(gè)魔物——暗翼……
他們共同來到了地球，七星翼發(fā)出了七色光；赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)，紫，而幻翼使則是靠他從幻界帶來的光晶石發(fā)出微弱的光……暗翼立刻發(fā)現(xiàn)了這里的光，黑暗便向著微弱的光侵襲而來……他以迅雷不掩之勢擊倒了幻翼使，幻翼使手中的光晶石飛了出來，他倒下了……用微弱的聲音告訴七星翼：“把七道光共同射向光晶石……記住……”恐懼中的七星翼都不約而同把自己的光射進(jìn)了光晶石……地球上的第一道白光誕生了，劃破了一片黑暗的寂靜，接著，從光晶石里出來了一個(gè)新事物：太陽翼！它的光是聚集了七星翼的所有光來發(fā)出的，頓時(shí)，大地一片光亮，暗翼消失在了這片星輝當(dāng)中……幻翼使死了，死在了異界的土地上，他死后，靈魂不知去向……他死了，含笑死去……光是生命最圣潔的一部分，任何事物有了光，才能引得其他事物關(guān)注……
后來，由于太陽翼還在生長，所以每天都要離地球更遠(yuǎn)一些，以免破壞生命，慢慢的，他的翅膀退化了，也不再生長了，后來，人們稱它為太陽。而七星翼呢則由于地球上的生命之光只需要太陽光就行了，于是，他們紛紛升上了天空，成了天上的七顆星星，發(fā)著白光……后來，人間就有了生命……再后來，就有了你……我……
千百年來，幻翼使沒有說完的話一直激勵著某些人前進(jìn)，一直都在天上(那七顆星星)上閃耀著……光是生命最圣潔的一部分，任何事物有了光，才能引得其他事物關(guān)注……以后的人們說，在晴朗的夜空里，總可以在北邊看到七顆閃爍的星星，都不約而同的組成勺子形狀，引導(dǎo)著有志向的人……還有人說，那時(shí)如果屏息凝視，還可以看見那把“勺子”上做著一位滿帶微笑的天使，他的翅膀發(fā)出幻一般的色彩，他似乎在講述著什么，在他的周圍，聚著七個(gè)可愛的孩子……光是生命最圣潔的一部分，任何事物有了光，才能引得其他事物關(guān)注……
那七顆星星到底是什么星呢？我不能告訴你那是北斗七星……從前，幻界和人間只有一念之隔，幻界很圣潔，人間很光明……童話結(jié)束。
我不知道要在童話里告訴讀者什么。
也許，我什么也沒有告訴。
大姚縣金碧小學(xué)七年級 趙郭慶
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