2023年技術(shù)年終工作總結(jié)報(bào)告(模板三篇)

在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。那么，報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

技術(shù)年終工作總結(jié)報(bào)告篇二

在學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我在這一年立足實(shí)際、搞好教學(xué)，并且不斷更新知識(shí)、提高自身素質(zhì)?，F(xiàn)將這個(gè)學(xué)年工作

總結(jié)如下：

網(wǎng)上鄰居查找游戲，明白怎樣將一個(gè)文件夾共享、隱藏、給共享加訪問(wèn)權(quán)限，有的時(shí)候老師都拿他沒(méi)有辦法。怎樣讓一個(gè)從未接觸過(guò)信息技術(shù)知識(shí)的學(xué)生，熟練地掌握最基本的知識(shí)，我進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式，并加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)、實(shí)現(xiàn)同學(xué)間一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。

小結(jié)，集中學(xué)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)，資料落實(shí)，并有記載，每月至少有一次專題性理論學(xué)習(xí)，資料針對(duì)強(qiáng)。

領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我參加了

20xx年市教育局組織的培訓(xùn)，并從中汲取了不少經(jīng)驗(yàn)。

總結(jié)，我深深感到，只要立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，就能使我的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取。

過(guò)去半年期間，周刊實(shí)施了新的組織結(jié)構(gòu)調(diào)整和內(nèi)容調(diào)整，送走了很多老同事，迎來(lái)了很多新同事。 雖然工作中不可避免的會(huì)伴隨著缺點(diǎn)和不足，但總體來(lái)說(shuō)，感覺(jué)技術(shù)部的工作比過(guò)去有了很多明顯的'進(jìn)步和提升。

進(jìn)步和值得稱贊的地方。

首先，我們技術(shù)部的黃x、張x、陸x、趙x五位同事，以及新加入的李x，他們的熱情、積極性、主動(dòng)性值得表?yè)P(yáng)。除了少數(shù)情況，他們每周每天都在為周刊的發(fā)展進(jìn)步兢兢業(yè)業(yè)地做出自己的努力。這很重要，因?yàn)閼B(tài)度決定一切。我覺(jué)得我們技術(shù)部的整體戰(zhàn)斗力，凝聚力，積極的態(tài)度都比過(guò)去有了很大的進(jìn)步。雖然我們部門的大多數(shù)人還年輕，但他們有足夠的責(zé)任感和上進(jìn)心，也在努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)和綜合能力。以后我會(huì)努力做你的服務(wù)員，做你的領(lǐng)導(dǎo)，讓我們的團(tuán)隊(duì)更有活力，更有朝氣！

其次，在新聞性、深刻性、傳承性、呈現(xiàn)效果上，我覺(jué)得我們技術(shù)部比以前進(jìn)步明顯。技術(shù)部在繼承以往周刊的內(nèi)容定位和新聞原則的基礎(chǔ)上，今年開(kāi)始嘗試圍繞客戶需求做深度內(nèi)容。

比如在軸承領(lǐng)域，我們與中興、烽火、上海貝爾等大客戶的需求進(jìn)行合作，針對(duì)選定的話題進(jìn)行深度包裝和定制訪談，在收入拉動(dòng)和內(nèi)容呈現(xiàn)兩方面都取得了不錯(cuò)的發(fā)展；在無(wú)線領(lǐng)域，芯片、終端等一系列創(chuàng)新課題也進(jìn)行了嘗試；it支持領(lǐng)域也在逐步深化，策劃和撰寫(xiě)文章與客戶需求密切相關(guān)；在綠色、安全、測(cè)試、有線等領(lǐng)域，我們也緊緊圍繞客戶需求，提供支持和服務(wù)，深化內(nèi)容質(zhì)量；最近，我們的新同事陸離也在我們周刊的指導(dǎo)下，推出了視頻傳播和統(tǒng)一傳播選題的策劃與實(shí)施。目前呈現(xiàn)效果和內(nèi)容質(zhì)量也值得稱道。

三是我們技術(shù)部形成了良好的團(tuán)隊(duì)氛圍和凝聚力，大家暢所欲言，互相信任，互相幫助。無(wú)論新同事還是老同事，無(wú)論誰(shuí)遇到問(wèn)題、困難、困惑，我們都可以隨時(shí)準(zhǔn)備幫助。在過(guò)去的六個(gè)月里，這方面的例子很多。比如一個(gè)同事出差，需要其他同事接替他的工作。我們從未經(jīng)歷過(guò)因抱怨、抱怨或爭(zhēng)論而導(dǎo)致的不愉快或工作質(zhì)量打折扣；再比如，面對(duì)新同事的工作指導(dǎo)(比如文章策劃、方向、文筆、新聞把握等。)或者客戶資源介紹，我們所有的同事也都盡心盡力幫忙。

最后，我感覺(jué)我們技術(shù)部記者的專業(yè)能力，媒體素養(yǎng)，綜合水平在這半年也有了明顯的提升。按照我們最初的計(jì)劃，“讓每一個(gè)記者都成為專家記者”，我想大家都在努力向這個(gè)目標(biāo)越來(lái)越近?！氨容^是鑒別的唯一方法”。雖然和在人民郵電、通信行業(yè)新聞等各個(gè)領(lǐng)域工作了十幾年的記者相比，我們的很多記者還是略顯年輕，但他們總是令人生畏，都表現(xiàn)出極大的自我提升和學(xué)習(xí)熱情。

同時(shí)，與大多數(shù)媒體記者相比，我們的記者在專業(yè)性和新聞性上也是相當(dāng)有競(jìng)爭(zhēng)力的，這可以從記者的發(fā)布會(huì)、專訪、客服表現(xiàn)等方面得到反饋。但是學(xué)習(xí)是沒(méi)有極限的，整個(gè)行業(yè)和傳媒行業(yè)都在飛速發(fā)展變化。我們的記者需要敏銳的洞察力和堅(jiān)持不懈的研究

沒(méi)有人是完美的，部門也是。我們?cè)谌〉眠M(jìn)步和發(fā)展的同時(shí)，也出現(xiàn)了許多問(wèn)題。這是值得我們警惕的。同時(shí)要樹(shù)立起重新做人的決心和信心，在以下幾個(gè)方面做好補(bǔ)償和創(chuàng)新。

首先，問(wèn)題出在周流程。相對(duì)于新聞部，我們?cè)谥芩淖霭鎵K的時(shí)候總是落后，給做封面的同事、部門主管、美國(guó)編輯、主編等造成了很大的困擾。身體是革命的本錢。這種方式從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看是不可持續(xù)的，很難保證質(zhì)量。同時(shí)，這樣拖延下去，很容易滋生部門和個(gè)人的懶惰心理，得過(guò)且過(guò)，造成極其惡劣的影響和感染。所以下一步，我們會(huì)深刻認(rèn)識(shí)到這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性。從部門的要求出發(fā)，從個(gè)人的思想意識(shí)出發(fā)，要求和引導(dǎo)每個(gè)同事保證一個(gè)好的周流程。

其次，在對(duì)部門和個(gè)人的研究中，缺乏必要的組織標(biāo)準(zhǔn)和機(jī)制創(chuàng)新，難以長(zhǎng)期形成對(duì)每個(gè)人的專業(yè)能力和媒介素養(yǎng)。從整個(gè)公司層面來(lái)說(shuō)，很難深入到這樣具體的部門專業(yè)和部門學(xué)習(xí)。下一步，我認(rèn)為我們技術(shù)部有必要組織內(nèi)部的學(xué)習(xí)和溝通機(jī)制，在現(xiàn)有制度的基礎(chǔ)上，做好行業(yè)層面、媒體層面、綜合層面的學(xué)習(xí)、溝通和溝通，讓大家學(xué)會(huì)思考和娛樂(lè)，形成更高的自信和強(qiáng)大的凝聚力。

當(dāng)然還有很多問(wèn)題。“行動(dòng)勝于雄辯”，我們會(huì)跳出個(gè)人立場(chǎng)，站在部門、周刊、公司、客戶的立場(chǎng)上，思考問(wèn)題，做事。從我做起，小心翼翼，銳意進(jìn)取。

技術(shù)年終工作總結(jié)報(bào)告篇五

我是xxxx中學(xué)教師，擔(dān)任高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作。幾年來(lái)，我認(rèn)真履行崗位職責(zé)，注重自身品德修養(yǎng)，工作勤勤懇懇，任勞任怨，務(wù)實(shí)求實(shí)，取得了一定的成績(jī)，得到老師和領(lǐng)導(dǎo)們的好評(píng)。幾年來(lái)我辛苦工作，為我校完成高考指標(biāo)做出了較大貢獻(xiàn)，也為國(guó)家培養(yǎng)了一批又一批合格的高中畢業(yè)生。我的具體做法是：

近幾年因從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)，我深知自己的教學(xué)可直接影響學(xué)生的后半生，責(zé)任重大，因此我把大學(xué)教材常備手邊，隨時(shí)學(xué)習(xí)、重溫;訂閱了《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《中學(xué)數(shù)學(xué)》等多種雜志;并經(jīng)常與外地的同行聯(lián)系，進(jìn)行教學(xué)研究;每年還要到北京、石家莊、衡水參加教研活動(dòng)，豐富自己的知識(shí)內(nèi)涵，提高自己的執(zhí)教水平。

1、培養(yǎng)學(xué)生興趣

俗話說(shuō)興趣是最好的老師。大部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)都有心理障礙，又懶得花費(fèi)時(shí)間去思考,導(dǎo)致有的學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不錯(cuò),但又得不到高分,使學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性受挫。通過(guò)這種狀況，經(jīng)常給學(xué)生做與課內(nèi)容相關(guān)的小題作為開(kāi)場(chǎng)白來(lái)導(dǎo)入新課;充分分析高考中數(shù)學(xué)學(xué)科所占分值比例、高考模式來(lái)提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)和興趣;在課堂上，多用幽默語(yǔ)言、態(tài)勢(shì)語(yǔ)，充分把數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系等來(lái)展現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)迷人的魅力，增強(qiáng)學(xué)生的興趣;還通過(guò)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)、課下談心等方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的熱情。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n。

備好課是講好課的前提。在備課時(shí)針對(duì)本班學(xué)生的實(shí)際，采取相應(yīng)的方法，因材施教;翻閱大量參考資料，做相關(guān)的習(xí)題，研究教學(xué)大綱、《考試說(shuō)明》等權(quán)威性資料，真正做到對(duì)本節(jié)課的知識(shí)要求、能力要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)的突破方法、學(xué)生將會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題、配備什么樣的練習(xí)來(lái)鞏固知識(shí)等，心中有數(shù)，有備而來(lái)。

3、注重基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力工程師專業(yè)技術(shù)總結(jié)在對(duì)近幾年高考試題的研究得知，基礎(chǔ)知識(shí)是提高成績(jī)的前提和關(guān)鍵，而學(xué)生又往往忽視基礎(chǔ)知識(shí)，數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)也使學(xué)生懶于看書(shū)，思考，面對(duì)這種情況，我耐心疏導(dǎo)，加強(qiáng)課堂45分鐘的效率，精講精練,爭(zhēng)取當(dāng)堂知識(shí)當(dāng)堂掌握，并配備各種練習(xí)，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。 能力的考查與提高是我們現(xiàn)行教育的根本所在，因此在教學(xué)中，在注重基礎(chǔ)的同時(shí)，時(shí) 1

刻不忘能力的培養(yǎng)，在課堂教學(xué)中，對(duì)數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)定理定律從不同的角度提出問(wèn)題，引發(fā)學(xué)生思考，對(duì)易混、難懂問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生課堂討論，各抒己見(jiàn);平時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生敢于否定答案，勇于提出創(chuàng)新見(jiàn)解。經(jīng)過(guò)艱苦的努力，使學(xué)生的能力水平有了很大提高。

現(xiàn)在我們實(shí)行的是新的課程標(biāo)準(zhǔn)，新的課程體系，這就要求我們教師要“穿新鞋、走新路”?！靶侣贰敝傅氖切碌慕虒W(xué)方法、教學(xué)模式，因此教改勢(shì)在必行。在教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)上充分利用多媒體課件，使枯燥知識(shí)具體化、形象化、直觀化，便于學(xué)生理解。在授課中摒棄“滿堂灌”、“填鴨式”，而是師生之間形成互動(dòng)、和諧的教學(xué)關(guān)系，形成一個(gè)“知識(shí)共同體”。教師角色定位不再是傳統(tǒng)知識(shí)的傳播者，而是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者，教師要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，師生平等，互動(dòng)互惠。采用“自學(xué)輔導(dǎo)法”、“誘思探究法”等多種新的教學(xué)方法，變學(xué)生“要我學(xué)為我要學(xué)”。

在班主任工作中，我做到了有愛(ài)心、有恒心，腿勤、眼勤、嘴勤、手勤，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn)采取科學(xué)有效的方法，使全體學(xué)生在思想覺(jué)悟、道德觀念、個(gè)性品質(zhì)、團(tuán)隊(duì)精神等方面得到提高。學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境。過(guò)去自己雖做了一定的工作，取得一些成績(jī)，但只能說(shuō)明過(guò)去，今后我會(huì)百尺竿頭，更進(jìn)一步。

20xx年12月獲得第三屆xxx縣教學(xué)“五個(gè)百”工程活動(dòng)中榮獲優(yōu)質(zhì)課。

20xx年9月被評(píng)為縣級(jí)“模范教師”稱號(hào)。

20xx年3月被評(píng)為xxx中學(xué)十佳班主任。

20xx年3月被授予嘉獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)。

20xx年9月被評(píng)為縣級(jí)“模范教師”稱號(hào)。

20xx年3月被授予嘉獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)。

20xx年3月被授予嘉獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)。

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