在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
距離的高中作文篇一
“啪！”隨著這一響亮的掌聲，一記鮮紅的手掌印頓時(shí)出此刻了我蒼白的臉上，格外的清晰。我心中的怒氣仿佛被潑了一桶油一般，更加旺盛的燒了起來。此刻，我失去了理智，推開家門沖了出去，身后還響著父親的怒吼：“有本事就別回來了……”
我孤零零的走在大街上，當(dāng)時(shí)是一月份。我身上只穿了一件薄薄的襯衫，刺骨的涼風(fēng)迎面吹來，吹得我雙手抱著手臂直哆嗦。身邊的一些路人都成群結(jié)伴的，有說有笑……而我只能在那里挨凍受餓，心里一想到這，一股委屈感強(qiáng)烈的涌上了心頭，失聲痛哭起來。委屈感仿佛是眼淚的兒女一般，跟著眼淚，跑出了我的身體，，哭出來后感覺自然好了很多。但，此刻，心里還是埋怨著父親，感覺，我和父親的距離越來越遙遠(yuǎn)……
走在大街上，我突然聞到了一陣飯香，我下意識(shí)地摸了摸口袋，手猛然摸到了一件冰涼涼的物體，不是錢，是家門鑰匙！我心中充滿了驚喜、激動(dòng)和期望……只要父親睡著了，我……父親？父親。想到了“父親”一詞，不知怎樣突然想到了父親對(duì)我的種種關(guān)愛：
一歲時(shí)，父親帶我上街，我高興地騎在了父親的肩膀上，無比高興，而父親則十分細(xì)心，拉著我的小腳，生怕我會(huì)從他肩上栽下去，盡管父親的手很酸……
三歲時(shí)，到了上幼兒園的年齡了，爸爸帶著我去上幼兒園，那是我第一次上幼兒園。父親怕我第一次上幼兒園不適應(yīng)環(huán)境什么的，請(qǐng)了一天假陪我，要明白，請(qǐng)一天假是要扣工資的。
七歲時(shí)，在上學(xué)的的路上，不細(xì)心把腳弄傷了，右腳的右邊被劃了一條長(zhǎng)長(zhǎng)地傷口，流著血，于是爸爸急急忙忙地吧我送往醫(yī)院，臉上滿是著急的神情。因?yàn)檎?qǐng)假，那次沒評(píng)上最佳職員……
八歲時(shí)……九歲時(shí)……十歲時(shí)……十一歲時(shí)……十二歲時(shí)……我突然感受到了父親對(duì)我的……愛?？晌揖褪遣桓一丶?。直到，燈熄滅了。我上了樓，準(zhǔn)備拿出鑰匙的時(shí)候，一陣風(fēng)吹來，門開了，我的手僵硬住了，眼淚不住的流……原先那扇心目中的門一向沒關(guān)，我和父親的距離也從來沒遠(yuǎn)過……
距離的高中作文篇二
世界上最遠(yuǎn)的距離不是我不愛父母，而是我不明白該如何去愛他們；世界上最遠(yuǎn)的距離不是我不能想家而是想念卻無法回到它的懷抱中?；蛟S也是因?yàn)檫@最遠(yuǎn)的距離，讓我明白了如何愛，讓我如此想念這個(gè)家。
又是這樣的一個(gè)星期五，又是這樣的天空，又是這樣的心境，又是那么多的行李，又是———這樣回家。拿著行李袋，手臂一顫一顫的，肩膀畸形的歪向一邊，慢慢地走向那我最期望他出現(xiàn)的校門口。走到校門口，我自然的垂下頭，一路無語，天明白，我是那么渴望在這種時(shí)候，他能給我一個(gè)驚喜，突然從我面前冒出來，接過我手中千斤般重的行李袋。然后笑嘻嘻地接我回家。雖然我明白這種可能性連0.001%都不能實(shí)現(xiàn)，可是我始終盼望著，祈求著哪一天他能想起今日該回家的我，來接我一程。這個(gè)企盼我不愿意將它扼殺，雖然我明白這是不太可能的。但每次心中都想著無數(shù)次他來接我回家的情景。當(dāng)然，我不會(huì)直接要求他或祈求他來接我回家。我渴望的是哪一天他能突然自我想起來，然后笑呵呵地來。
以前，我整天呆在家里，天天應(yīng)對(duì)著他，似乎一切都有了慣性，有了天天見到他的慣性。此刻，我離開他了，獨(dú)自一人踏進(jìn)了校門，一星期才回一次家，我才發(fā)現(xiàn)這僅僅四個(gè)車站的距離拉扯了我對(duì)他的無限思念。其實(shí)，誰明白我會(huì)如此渴望他能來接我回家呢？我記得在開學(xué)的那一天，他因?yàn)楦依鋺?zhàn)而沒來送我，我的心就一向那么空著，總覺得少了什么。都之后，我才明白我少了他那一刻該給我的溫暖，我的愛。我一向都明白自我該長(zhǎng)大了，這些應(yīng)當(dāng)沒什么好在乎的了，我不應(yīng)當(dāng)再像小孩子一樣什么都依靠他了，但人有時(shí)候，偏偏就是這樣，心都不受自我控制了！異常是當(dāng)我提著沉重的行李邁出校門看到別人父母眼中焦急的眼神時(shí)，我是那么地期望那站著的人就是他啊！
四個(gè)車站的距離原先會(huì)觸動(dòng)我的心毛窩幻想著哪一天我的愿望能實(shí)現(xiàn)，填補(bǔ)我那個(gè)殘缺的心。
四個(gè)車站的距離原先是眼淚的催化劑，我是那么努力地將它變成廢制品，這樣就不用流淚了。
四個(gè)車站的距離原先產(chǎn)生了美，我是那么地想念，那么地渴望……
距離的高中作文篇三
他們與城市的距離，究竟有多遠(yuǎn)？
我曾經(jīng)不止一次地看到他們聚集到那個(gè)便利店的門口，買上一包廉價(jià)的香煙，也不打開抽上，就那樣站在柜臺(tái)前看著便利店里的電視――他們都是從旁邊的工地上來的，穿著濺滿白色涂料和灰色水泥的襯衫和褲子，頭發(fā)上也沾上了星星點(diǎn)點(diǎn)的油漆――他們當(dāng)然不敢要求換臺(tái)，遇上什么看什么，而且小聲地議論著節(jié)目?jī)?nèi)容。有時(shí)他們會(huì)與店主一起哈哈大笑，有時(shí)竟能在那里站上一個(gè)小時(shí)。
――他們與城市的距離，也許就是這一張柜臺(tái)的距離。
在這座城市與鄉(xiāng)村的交界處，橫亙著一座近千米的大橋，每天凌晨都有大隊(duì)摩托車疾馳進(jìn)城，到了晚上又有大隊(duì)摩托車疾馳而出。差不多的裝束、類似的車，騎車的人都戴著頭盔。久而久之，大橋附近形成了一片專屬于這批人的休閑區(qū)域：人頭攢動(dòng)的牛肉面攤、零零碎碎的小商品地?cái)偂⒄魵饪澙@的澡堂……價(jià)格要比城里便宜很多。那些風(fēng)塵仆仆的摩托車手們?cè)谶@里相遇相聚，高談闊論，掃去一身疲憊。
――他們與城市的距離，也許就是這一座大橋的距離。
經(jīng)過市中心繁華地段的公共汽車，總是像塞滿了沙丁魚的罐頭。乘客們的身體因?yàn)榍昂笕巳旱臄D壓，不住搖晃，甚至?xí)粩D得腳跟微微離地前后移動(dòng)著。忽然，門開了，上來了一個(gè)拖著蛇皮袋，渾身灰蒙蒙的人。霎時(shí)，在他面前一條小道硬生生被留了出來。他帶著尷尬的笑向前挪著，人人都盡量躲閃著他。終于，他找了一個(gè)靠后門的角落站定，人們同時(shí)舒了一口氣，在離他一步遠(yuǎn)的地方，人們又繼續(xù)推搡著，擠壓著，咒罵著。
――他們與城市的距離，也許就是這一步的距離。
啊，我親愛的農(nóng)民工兄弟，是什么讓你們與城市近在咫尺，卻又遠(yuǎn)隔天涯？你們是對(duì)建設(shè)國(guó)家出力最大、流汗最多的人，卻幾乎享受不到祖國(guó)建設(shè)的成果。拿著低于最低工資標(biāo)準(zhǔn)的工資，偶爾提一下“三金”立刻被工頭罵了回去。孩子們只能上郊區(qū)的農(nóng)民工子弟學(xué)校――他們身處惡劣的教育環(huán)境，卻要和城里的孩子一同接受各類招考的挑戰(zhàn)，他們中的絕大多數(shù)在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中將會(huì)再次落到他們父輩的境遇。
其實(shí)，這并不是他們的錯(cuò)，因?yàn)槌鞘腥嗽缫寻奄Y源占用殆盡。我不認(rèn)為這些可愛的農(nóng)民工兄弟身上有任何值得城里人不屑甚至鄙夷的地方。也許城里人早已忘了，他們的祖輩，也曾是與鄉(xiāng)村緊緊相連的'人。
距離的高中作文篇四
當(dāng)虛擬世界中的“虛擬”越來越成為現(xiàn)實(shí)世界中的“現(xiàn)實(shí)”時(shí)，許多人不免疑惑兩者哪方重要的比重，而我認(rèn)為，虛擬與現(xiàn)實(shí)同樣重要，兩者結(jié)合才能更好地推動(dòng)進(jìn)步與發(fā)展。
立足現(xiàn)實(shí)是常見卻又具有哲理性的詞語。它告訴我們，要腳踏實(shí)地的去完成每一件事情，這就如同房屋的根基一般，一旦沒有打好地基，不論你上層建造的多么牢固堅(jiān)韌，它也始終搖搖欲墜，終有一天坍塌下來。
“臺(tái)階是一層一層筑起來的，目前的現(xiàn)實(shí)是未來理想的基礎(chǔ)。只想將來，不從現(xiàn)實(shí)著手，就只會(huì)流于幻想，毫無基礎(chǔ)?！比瞬荒苤挥谢孟攵蝗バ袆?dòng)，一旦如此，則幻想終將破滅。只有行動(dòng)了，立足現(xiàn)實(shí)才能一步步走向幻想，并最終實(shí)現(xiàn)它。
虛擬卻同樣也是必不可少的一環(huán)。虛擬是當(dāng)今世界發(fā)展的重要成果，不斷向我們展示了科學(xué)技術(shù)實(shí)力的不斷進(jìn)步，社會(huì)的不斷發(fā)展。
虛擬世界雖虛幻，卻向真實(shí)慢慢靠攏。它帶給了人們獨(dú)家的體驗(yàn)，給人們更加方便快捷的生活，同時(shí)也影響人們生活方式的不斷變化。它給人們一個(gè)擁抱新事物的機(jī)會(huì)。時(shí)代的改變也同樣是人們內(nèi)心深處觀念不斷變化。
彌爾頓曾說：“虛擬人生決不是在虛擬世界中醉生夢(mèng)死的痛苦呻吟，而是借助虛擬的世界獲得一種新的生存方式。”虛擬世界并不完全真實(shí)，卻帶給人們一種新鮮感與好奇感，這便是其存在的理由。但如果沒有現(xiàn)實(shí)的支撐，終有一天，這個(gè)世界也同樣會(huì)崩塌。
因而來說，現(xiàn)實(shí)與虛擬并不能割分開來。一旦只跑向一方，那么總會(huì)支撐不住，而你同樣也會(huì)元?dú)獯髠?，而虛?shí)結(jié)合才是一條通往彼岸的正確道路。
馬云建立阿里巴巴集團(tuán)同樣也是如此。在開始初期他便建立了一個(gè)虛構(gòu)框架。在所有人都嗤之以鼻，不信任他時(shí)，他依靠自己不斷摸索，實(shí)踐，立足現(xiàn)實(shí)，最終他完成了自己的創(chuàng)業(yè)之夢(mèng)，成就自我。如果他缺失其中的任何一環(huán)，那他與成功可能就會(huì)失之交臂。因此，虛擬與現(xiàn)實(shí)都無法拋棄，只有把兩者相結(jié)合，一步步向前奮進(jìn)，才可能取得成功。
虛實(shí)結(jié)合是我們一生所追求的境界，或許我們一時(shí)達(dá)不到如此程度，但只要我們不斷拼搏，奮勇向前，我們終將將其變?yōu)樽约撼晒Φ闹巍Ｗ髡撸厚R樂涵
距離的高中作文篇五
夏日的蟬鳴聲從竹隙間流淌到被陽光打碎的浮塵中，聒噪的空氣把碎影拉到久遠(yuǎn)時(shí)間之外的角落。
記憶中的外婆佇立在石橋這頭，在春雨迷蒙的清晨或是薄暮點(diǎn)染的秋季。少不更事的自己從背后微妙的距離眺望那藏青色的剪影，明白一些事理的伊始或許就是這個(gè)視角，而遠(yuǎn)山也從那時(shí)開始有了存在的意義。
走過千山萬水，你又回到起點(diǎn)，白墻黛瓦的村落原本的樣子未變，只是自己的身份竟似個(gè)陌生人。蟬鳴透過悠遠(yuǎn)時(shí)光傳來，似乎可以抽離你與這個(gè)世界的聯(lián)系。
那個(gè)蕭索的身影牽著年幼的孩童走過石橋，在她的教導(dǎo)中，你學(xué)會(huì)了辨識(shí)不同的蟬鳴聲，或長(zhǎng)或短的鳴奏是童年的主旋律；始終相信那不止息的響聲把你的思緒共鳴溶于浮動(dòng)的空氣中，在懸浮的視角你看到自己一步步向前，奔赴遠(yuǎn)山。
外婆生于一個(gè)優(yōu)越的家庭，在那風(fēng)起云涌的時(shí)代里莫如說是一種不幸。你恍然明白外婆不知是有意還是無意與鄰里的疏離，明白為什么外婆眼中不時(shí)閃過的沒落。她只是牽著那稚氣的孩童走過流水和日復(fù)一日的生活，或許有時(shí)還要躲開沒有從那個(gè)時(shí)代走出來的人們別樣的眼光。雙手摩挲石橋模糊的紋路，她的背影站成一座守望的雕像，也許她的父母就是在一個(gè)風(fēng)雨的夜晚留下她一個(gè)人離開，也許她從背后看到他們從這座石橋上倉(cāng)皇地離開，也許原本的那座橋在又一個(gè)風(fēng)雨的夜晚轟然倒塌……
我不明白她是怎樣一個(gè)人泅渡過滿是風(fēng)雨的漫長(zhǎng)人生，我不明白她望向自己柔情似水的目光下隱藏著什么沉痛。在那從橋欄上伸向遠(yuǎn)山的迷離目光中，似乎有某種力量維護(hù)著外婆，似滿川風(fēng)雨結(jié)下的羽翼。而那個(gè)在她庇護(hù)下的孩童，漫長(zhǎng)青石板從家到街市的溫暖手掌，門前巨大的榕樹下的言傳身教，不知從何處變出來的糖果，在外婆努力營(yíng)造的世界中，只是不懂事地長(zhǎng)大，竟沒有發(fā)現(xiàn)她隱藏著的什么。
走過交錯(cuò)連綿的流水，流離過遙遠(yuǎn)而險(xiǎn)峻的山川，你卻不曾或者說不敢經(jīng)過那座目之可及的遠(yuǎn)山，甚至那蒼青的輪廓的存在與否都是個(gè)問號(hào)，但你隱約明白，遠(yuǎn)山是個(gè)可望而終不能即的距離，是需要你保持一定距離的、記憶中的存在。你相信橋頭的身影一定是在等待著他們的歸來，而遠(yuǎn)山的存在，只有在那道目光的守望下才有其意義。
你開始明白，無論流離何處，飄搖失所，幾度風(fēng)雨，總有那座村落駐足在記憶深處，未曾改變。那個(gè)守望于橋頭的身影，留給你遠(yuǎn)山那可望而不可即的距離。
距離的高中作文篇六
爺爺從不使用手機(jī)，他常說：“不需要虛擬的問候，只喜歡你們真實(shí)地站在我的面前?！倍谶@個(gè)“機(jī)不離手”的時(shí)代，人與人之間卻是那么的疏遠(yuǎn)。
拿起手機(jī)，點(diǎn)開信息，手指稍動(dòng)幾下，在短暫的幾秒里，便能和相隔千里的人發(fā)短信;拿起手機(jī)，撥通電話，就能與相距千里的人溝通;拿起手機(jī)，點(diǎn)開“視頻聊天”，便能和相距千里的人面對(duì)面……手機(jī)的存在已經(jīng)讓空間不是距離了。
拉近空間距離真的就拉近了人與人之間的距離了嗎?我常聽到這樣一句話“世界上最遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是我在你的面前，你卻在低頭玩手機(jī)!”這樣的話常聽見，這樣的事也常見。
在公交車站等車時(shí)，環(huán)顧四周，人們有的靠在站牌旁，有的坐著，有的蹲著，男男女女各不相同，最相同的只有一點(diǎn)，低著頭，眼睛直勾勾地盯著手中的“小方塊”;家庭聚餐或朋友聚會(huì)時(shí)，一個(gè)個(gè)右手拿著筷子，左手拿著手機(jī)，重要的也不再是坐在你旁邊的活人，而是手機(jī)里發(fā)出誘人光亮的虛擬世界。朋友聚會(huì)，實(shí)際上是幾個(gè)人在一起盯著各自的手機(jī)，守護(hù)著內(nèi)心的孤島罷了。手機(jī)拉開了一道跨越空間，隔斷人心的距離……
這樣的事我們常見，也會(huì)發(fā)生在我們身邊，發(fā)生在我們的家庭里。
早上醒來，順手拿起床頭柜上的手機(jī)，并沒有什么重要的事情，就想劃開鎖屏鍵，眼神呆滯地似乎想從中尋覓到什么，白天時(shí)不時(shí)就想打開看看。它誘惑著我，我的手指在屏幕上不斷地劃動(dòng)，劃走了與人相處的機(jī)會(huì)，代替的只不過是死板的表情符號(hào);劃開了人心的距離，代替的是冰冷的屏幕。
曾經(jīng)，我家晚上的客廳除了電視聲外，還有一家人的歡聲笑語，雖然一臺(tái)電視不能同時(shí)滿足六個(gè)人的喜好，但這樣的夜晚卻沒有絲毫的乏味?，F(xiàn)在，我家晚上的客廳，只傳出爺爺奶奶看的新聞聯(lián)播聲，一家人依舊坐在一起，爸爸低著頭玩手機(jī)，媽媽用手機(jī)看著自己喜歡的劇，就連五歲的弟弟也操弄著電腦里的游戲。雖然我們都滿足了各自的喜好，可這樣的夜晚好乏味!我們?nèi)绱讼噜彛婚g屋子，同一張沙發(fā)，我們卻沉浸在各自的世界里……
面對(duì)空間距離，古人有“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的心態(tài)，這樣的心態(tài)跨越空間，拉近了人與人之間的距離?，F(xiàn)在的我們只有放下手機(jī)，才能感到親情的可貴;只有放下手機(jī)，才能感受生活的美好;只有放下手機(jī)，才能欣賞沿途的美景。
距離的高中作文篇七
這是我第二次以“心靈的距離”為題。第一次以此為題時(shí)，我寫了一個(gè)學(xué)友與我的小故事，然而，學(xué)友的成績(jī)直線上升，到了第一名，便對(duì)我這十四名的角色不放在眼里，我雖然上進(jìn)，卻似乎不夠勁兒。學(xué)友確實(shí)是個(gè)幾乎不諳人情世故的人，我也無法強(qiáng)求，但我自己是無法自已一些濃烈情感的。
我的同學(xué)楊碩病了，將要做手術(shù)。
楊碩在我的心中，是個(gè)很不錯(cuò)的人，他雖然酷愛“逗”女生，但凡是遇到原則性的事，定是公正無私。
譬如在班內(nèi)工作上，楊碩就能做得很好。以前，班內(nèi)會(huì)有逃離勞動(dòng)的現(xiàn)象，大概是執(zhí)法不嚴(yán)。況且當(dāng)時(shí)，“自個(gè)兒人幫自個(gè)兒人”，徇私舞弊的。不過自從楊碩當(dāng)了勞動(dòng)委員后，五班就大變樣了，勞動(dòng)全勤，打掃認(rèn)真。因此，班主任也親切地稱之為“大管家”。由此可以看出楊碩確實(shí)是個(gè)能干的人。
記得幾個(gè)月前，我與楊碩發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾。楊碩平常也參與管理紀(jì)律的活兒。一天，上課鈴響后，老師久久未到，楊碩在自己的座位上喊安靜，因?yàn)榇蠹叶荚隍}動(dòng)，我不能自制地說起了小話，突然，楊碩大呼道：“許俊君，不要講了?！蔽业哪槦崃似饋?大哥，你好歹給我點(diǎn)面子)。我閉上嘴，盯著他，幾秒后，瞟了他一眼，他也沒搭理我。我決心報(bào)復(fù)他一下。根據(jù)我的第七感，果然，楊碩也說起了話，我大吼道：“楊碩，不要講了，自己管紀(jì)律還要講?！睏畲T一下子好難為情，臉已經(jīng)紅得像爛柿子。
楊碩最令我感動(dòng)的，是他無聲無息地做事，任勞任怨。教室里的水機(jī)經(jīng)常不能供水，楊碩盡力去改變這一切;跑道上的同學(xué)有時(shí)不能堅(jiān)持，楊碩盡心去幫助所有人;傷痛中的朋友平時(shí)行動(dòng)不便，楊碩自愿去背負(fù)著他們……
幾個(gè)月前，我們學(xué)了一篇《桂林山水》，文章的作者同音讀作楊朔，楊朔是個(gè)文學(xué)家，文章頗有大家風(fēng)范。當(dāng)我們將文章朗朗上口時(shí)，不時(shí)聽見譏笑聲，貶低楊碩，說他根本不會(huì)有大家風(fēng)范。盡管我也不喜歡楊碩，但我卻痛恨和我一樣不喜歡楊碩的人。
想想我以前的小心眼，我就暗暗地恨自己?，F(xiàn)在想來，我一定要找一個(gè)機(jī)會(huì)，在眾多的讀者面前把我的同學(xué)楊碩介紹給大家。此時(shí)的我最想與他拉近心靈的距離。我會(huì)握手在胸前，為他祈禱，為一個(gè)辛勞的人祈禱，為一個(gè)可愛的人祈禱，為一個(gè)可敬的人祈禱，為一個(gè)最具有大家風(fēng)范、心里最記掛大家的人祈禱。但愿我的祝福會(huì)借上帝之手，降臨到他的身上，保佑他健康、快樂。
距離的高中作文篇八
坐車，是每一天上學(xué)放學(xué)的必修課，花園路水鋼隧道沒開通前，這無疑是一件痛苦的事。全六盤水人都明白，場(chǎng)壩堵車是一件家常便飯的事了，想想都讓人頭痛。
對(duì)于這件事，我深有感觸，異常是念初中以后，課程越來越緊，時(shí)間越來越寶貴，每一天清晨鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響起，都免不了在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，最終戰(zhàn)勝睡魔起來，已經(jīng)六點(diǎn)二十了。于是以最快的速度梳洗，把熱騰騰的面條倒進(jìn)肚里，背上書包再以百米賽跑的速度沖到車站，最終趕上6：50的通勤車。在這繁忙之后，車子向目的地行駛，本以為能夠松一口氣，半瞇著眼睛，想在車上補(bǔ)補(bǔ)睡眠不足，十分鐘后到達(dá)場(chǎng)壩路口，那時(shí)還沒有安裝交通紅綠燈，各種車輛四面八方的亂竄，坐著的車子，隨著浩浩蕩蕩的車流奮力向前。閉著眼睛，享受著這睡眠的機(jī)會(huì)，但身體感覺到車子已經(jīng)停滯，幾分鐘后，才行了幾米距離，又幾分鐘后，似乎沒有什么距離，時(shí)間的不斷推移，心逐漸懸了起來，睡意被沖散……最終，在艱難的行進(jìn)中，車子駛?cè)肓怂摌蚨?。這也就是算普通得不能在普通了。一些時(shí)候，比如有車輛互相親近、車輛拋錨，甚或沒有素質(zhì)的車輛加塞插隊(duì)，整個(gè)場(chǎng)壩道路就陷入癱瘓狀態(tài)，這就苦了我們，匆匆下車，使出吃奶的力，爭(zhēng)取在上課鈴聲響起之前搶到學(xué)校，那時(shí)，整條道路上絕對(duì)是一道“風(fēng)景線”。我曾在日記中記錄了當(dāng)時(shí)的一點(diǎn)感受：“心如同火一般燃燒，兩眼直盯著前方的車輛，期望看到那一絲絲的前進(jìn)，前面的車頑固的立在那里，仿佛
說，看你能飛過去呀。開始埋怨自我，怎樣不早起一點(diǎn)呀。動(dòng)了，動(dòng)了，期望的火苗頓時(shí)燃起，然后又迅速熄滅下去……”
這些場(chǎng)壩堵車的回憶，至今也深深地占據(jù)著心里，久久難以忘懷。
如今，境況好多了。記得當(dāng)時(shí)聽說在修花園路水鋼隧道，不明白是干什么用的，打聽以后，明白上學(xué)不用那么早就出發(fā)上學(xué)了，頓時(shí)心花怒放，左盼、右盼，隧道建成通車，車流得到有效分流。同時(shí)，場(chǎng)壩交通燈也亮了起來，車輛也規(guī)矩了許多，距離也似乎一下近了很多，心不再懸起，不在為堵車心煩意亂。
到校的距離沒有變，到校的心理距離卻近了，這只是家鄉(xiāng)的一點(diǎn)變化。正如在花園路隧道中，周邊比較昏暗，但向前，逐漸亮起來，出洞口，就是一片光明。
距離的高中作文篇九
僅有離得遠(yuǎn)，才會(huì)更想念。就像人與人，如果長(zhǎng)時(shí)間靠在一齊，彼此走得太近，密不透風(fēng)，終有一天，感情會(huì)變得疏遠(yuǎn)。僅有堅(jiān)持必須的距離，讓彼此都能夠喘息，就像一股繩子，牽引著對(duì)方，卻不會(huì)靠得太近，但也不會(huì)扯得太遠(yuǎn)。
離家工作的小伙子認(rèn)為“距離產(chǎn)生距離”，可是他并沒有想過，如果沒有距離，是否還存有對(duì)家鄉(xiāng)的思念。呆在家里還會(huì)想家嗎？那種感覺便蕩然無存，甚至?xí)r間一長(zhǎng)他可能會(huì)產(chǎn)生厭倦，想要去闖闖外面的世界，哪里還放得下對(duì)家鄉(xiāng)的感情。
沒有距離就只能過分的依靠，過分的依靠便會(huì)帶來厭倦感。就想熱戀中的愛人，剛開始堅(jiān)持著新鮮感，如果時(shí)間一長(zhǎng)彼此沒有距離，一段時(shí)間之后便不再有從前的新鮮感，因?yàn)楸舜硕甲寣?duì)方透可是氣，才會(huì)產(chǎn)生厭倦。
堅(jiān)持必須的距離，就能堅(jiān)持彼此的新鮮感。設(shè)想整天在一齊的朋友如果總是形影不離，那么就會(huì)讓生活變得單調(diào)，沒有了活力，給彼此一點(diǎn)自由、喘息的空間，才能讓對(duì)方覺得和你在一齊是歡樂的。
如果說想念是一種距離，那么沒有距離，又何來的想念，何談美呢？多給對(duì)方留一點(diǎn)自由的空間，久而久之，便會(huì)產(chǎn)生想念，便想要去回味了。
不要把距離當(dāng)做一種距離，如果把距離當(dāng)做距離，那你還有勇氣、還有信心去縮短這份距離嗎？
沒有距離就談不上美，沒有距離就沒有喘息，沒有喘息就無法維持美，那樣的美是瞬間的，卻不會(huì)有任何意義，距離不是一種負(fù)擔(dān)，我們應(yīng)當(dāng)感到慶幸。
有了距離，彼此相距很遠(yuǎn)的人才會(huì)產(chǎn)生依戀，這段感情才會(huì)長(zhǎng)久。
美是靠彼此之間的距離來維持的，如果沒有距離，就會(huì)像花兒緊緊依靠在一齊，吸收不到陽光和空氣中的養(yǎng)分，那花兒便會(huì)凋謝。
為了讓美維持，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持這段距離，不要太近，也不要太遠(yuǎn)，讓彼此都騰出想念的空間，留給對(duì)方。
心與心之間的距離正所以才更接近。距離是一種美，它讓人與人之間的心更近了。
距離的高中作文篇十
曾經(jīng)愛上了夜空中翩躚的孔明燈，看它們仿佛米白色的小花從天使的手指間散落，在冰樣的天空中無聲地霰雪似地飄揚(yáng)，美得空靈，美得澄澈。但當(dāng)一個(gè)點(diǎn)燃的孔明燈近在我的眼前，粗制的紙罩和一塊小小的方蠟燭，那搖曳的燭光微弱渺茫，吹口氣就會(huì)滅了，散了吧。我心里又生起一種說不清的落寞。
后來我想，孔明燈是對(duì)的，它那美麗的姿影就該只屬于那遙遠(yuǎn)廣闊的夜幕，好避開凡塵紛擾，與星星的清輝相伴相守。大家都欣賞遠(yuǎn)點(diǎn)的一枝清蘭，都愛雨巷中款款走來的丁香女孩，都觸動(dòng)于遠(yuǎn)行的親友踽踽離去的背影。這樣一種朦朧而可望不可即的美，往往更容易拔動(dòng)人們心中的琴弦。其實(shí)，對(duì)于美，遠(yuǎn)遠(yuǎn)欣賞就夠了。一定的距離不僅給了我們想象思慕的空間，也是對(duì)美本身的一種尊重和珍惜。
那些翩飛的大蝴蝶不也是如此嗎？退回更適宜自己生存的深洞，拒絕不速之客的煩擾。它們珍愛自我，尋求適宜環(huán)境的本能，恰恰維護(hù)了美的尊嚴(yán)，增添了美的神秘。
人們都懷有一種天然的好奇心，對(duì)于喜愛的總想一探究竟。這樣的好奇心引領(lǐng)我們?nèi)ソ议_美神秘的面紗。然而，如果缺乏一定科學(xué)的認(rèn)識(shí)和了解，好奇心不僅不會(huì)帶領(lǐng)我們走近美，反而讓原本脆弱的美本身消退或離開。對(duì)蝴蝶的習(xí)性不了解而點(diǎn)燃了的一支小小的蠟燭如一粒不和諧的石子擲入這美麗的生靈波瀾不驚的生活湖面。我們無意的接近最終成了一種誰也不曾料到的傷害。美成了一個(gè)破碎的玻璃飾物，那些碎片，也割痛了我們的雙手。
很多時(shí)候，我們不是沒有一份關(guān)懷和欣賞美的心情，而是不懂得如何守住那一份美。川端康成說：“凌晨四點(diǎn)，看海棠花未眠?！蔽覀兇_實(shí)需要懷有一份美好的情愫，靜靜聆聽一朵花開的聲音，讓自己柔和的目光成為經(jīng)過深沉思慮后發(fā)自心底的呵護(hù)和潤(rùn)物無聲的細(xì)節(jié)之愛。這是把握了一定距離的對(duì)美冷靜而深沉的愛。而那些魯莽者的接近，則往往扼殺了美的萌芽，驚走了翩飛的彩蝶。
何必尋一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯，只用溫柔的目光去守護(hù)，一朵水蓮的不勝嬌羞。沒有小楫輕舟，亦可夢(mèng)入芙蓉浦。
距離的高中作文篇十一
我總以為，一生的時(shí)間，太短。彈指一揮，就恍如隔世。
那年的放翁大概也是如此，從他樂悠悠地吟出“滿園春色宮墻柳”到“傷心橋下春波綠”之時(shí)，十年時(shí)光已匆匆流過。他不想忘，也不能忘，只有暗自感傷。五年太短，二十年又長(zhǎng)，十年似乎剛剛好懷人。蘇軾寫下“十年生死兩茫茫”時(shí)，剛剛好，也是十年。那時(shí)他的身邊又有一位女子，誰又能說，是蘇軾他忘卻了故人呢？他不過是忘記了痛苦，銘記了歡樂罷了；于是他便豁達(dá)，心心念念地不忘卻，或許是出于情深意重；然而銘記于心中，卻是跨越了感傷之心與豁達(dá)之心的距離。
我總以為，時(shí)間的力量，太大。淡去歷史的痕跡，卻讓人不易察覺。
圓明園里笑聲連連了罷。歡樂的人們?cè)谀菤堅(jiān)珨啾谥昂嫌傲裟?，你看，他們笑得那么燦爛，甚至，忽然讓人覺得，他們笑得，有些刺眼。那曾經(jīng)怎樣一段用血和淚染就的日子啊。然而時(shí)間讓它們?nèi)慷枷肆?。人們淡忘了，于是那片已荒蕪的土地上，又鋪展開了笑聲。笑聲，有些刺耳，也有些刺眼，然而德國(guó)漢堡大學(xué)的圖書館里，有一列被火熏黑的空書架卻令人觸目驚心。你看，那上面還有解釋，因?yàn)橐恍W(xué)生受納粹思想的影響，燒毀了圖書館中部分書籍。干嗎保留這樣一段歷史呢？然而這樣的空書架面前，人們也只能靜默。這靜默也悄然淡去了那陣陣笑聲。該說什么呢？我們跨越了歷史的距離，也該跨越了那段記憶的距離么。只有那靜默回答。
我總以為，歲月的世界里，沒有童話。
可是你看，已沉睡千年的蓮，在陽光里吐露心事，它說她從未忘記，它有一天要綻放。可是你看，那越冬的候鳥，年年春天還是會(huì)回到它們北國(guó)的家園，它們說，它們從未忘記，北方，是它們真正的家園?？墒悄憧矗窖笾械男◆~，會(huì)游過千里，只為孕育它們的后代，它們說，它們未有忘記，那是祖先的誓言。它們跨越千里，其實(shí)那只是從心到心的距離。
我的心里，一半是忘記，一半是銘記；從忘記到銘記，是從心到心的距離。
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