隨機(jī)作文字 隨機(jī)題目作文通用

格式:DOC 上傳日期:2023-05-31 06:04:24
隨機(jī)作文字 隨機(jī)題目作文通用
時(shí)間:2023-05-31 06:04:24     小編:文友

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

隨機(jī)作文字 隨機(jī)題目作文篇一

號(hào)沒有進(jìn)行新課,復(fù)習(xí)以前所學(xué)內(nèi)容:這次復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在21課、18課、16課及本冊(cè)書上的古詩(shī)詞,關(guān)于考點(diǎn)另外補(bǔ)充了病句的修改.希望學(xué)生這次能像上次一樣優(yōu)秀。

號(hào)考試改卷,緊張而又忙碌!14號(hào)忙里偷閑,為后天的作文競(jìng)賽選了一個(gè)題目:請(qǐng)你以“翅膀”為話題,寫一篇文章。15號(hào)因?yàn)閮鹤蛹m結(jié)。下午放學(xué)參加了“搭橋過河”的活動(dòng),我們組獲得了第2名。16號(hào)上午作文競(jìng)賽。

3.第三次月考成績(jī)揭曉,結(jié)果讓人汗顏:4班上線人數(shù)竟然是倒數(shù)第一!雖然說此次試卷有點(diǎn)難,但也不應(yīng)次到這樣的地步。無(wú)語(yǔ)!是我放松了還是......考前我看到試卷時(shí),就感到此次考試不會(huì)太好。結(jié)果不出所料:這次整體較低,整個(gè)年級(jí)上100分的只有7人,5、6班六人,4班一人,優(yōu)秀人數(shù)也只有40人。每一次失敗對(duì)我來(lái)說,都是一次激勵(lì)!

號(hào)開始繼續(xù)講課,《孟子》二章,其中的《魚我所欲也》學(xué)生學(xué)起來(lái)是比較難的,可是學(xué)生在翻譯時(shí)竟然說沒問題,讓我忐忑!看來(lái)我必須檢測(cè)。

8.活動(dòng)感悟:人們總是認(rèn)為,參加比賽,在前面的吃虧??墒墙裉煜挛绲幕顒?dòng),我們卻因?yàn)槭堑谝唤M,拿了第一名。25號(hào)下午,我們參加學(xué)校的“仙人指路”的活動(dòng)。因?yàn)槭堑谝唤M,人們不知道規(guī)矩,干擾少,可到了后面,其他人在一旁誤導(dǎo),自然速度慢,運(yùn)的水也少了??磥?lái),什么事也有例外的!

9.兩次教研會(huì),一次改競(jìng)賽作文,共獎(jiǎng)勵(lì)19名同學(xué),三班兩人,四班一人;一次分析本次的試卷。我認(rèn)為本次的試卷,會(huì)給我提個(gè)醒:當(dāng)出卷老師不按常理打牌時(shí),我們?cè)撊绾稳?yīng)對(duì)?畢竟我們要參加中考。

命運(yùn)的改變要靠我們自己,做任何事貴在堅(jiān)持!人要想超越別人,既要學(xué)會(huì)走寬路,也要學(xué)會(huì)走窄路!

隨機(jī)作文字 隨機(jī)題目作文篇二

生活隨筆600字(一)

初一寒假隨筆600字

開學(xué)了,同學(xué)們一見面就格外親熱,有的還情不自禁地抱了起來(lái),三個(gè)一團(tuán),兩個(gè)一伙,那股勁兒真是沒法形容。大家一碰面就七嘴八舌地談?wù)撈鹭S富多彩的寒假生活。

意想不到的是,談?wù)撟疃嗟木共皇谴汗?jié)聯(lián)歡晚會(huì),而是那2006年春節(jié)后的第一場(chǎng)雪,也是今年冬天最大的一場(chǎng)雪。同學(xué)們有的堆雪人,有的打雪仗,有的竟搞小發(fā)明??侯瑩瑩同學(xué)善于觀察動(dòng)腦,所以“發(fā)明”了用雪洗碗的妙法!這可真是個(gè)不錯(cuò)的創(chuàng)舉,既省水又省事,用雪抹抹,三兩下工夫就 “干凈的盤子會(huì)唱歌”了!我呢,也發(fā)現(xiàn)一個(gè)小秘密。那就是即使長(zhǎng)時(shí)間玩雪也不會(huì)把手凍下來(lái),而恰恰相反,玩過雪后手會(huì)不知不覺逐漸暖和起來(lái)。爽!我還堆了一個(gè)大大的雪人,沒鼻沒臉,只好用龍眼當(dāng)眼睛,用餅干當(dāng)鼻子,用山楂當(dāng)嘴,用荸薺當(dāng)紐扣??可在我離開十幾分種后,雪地便慘遭破壞,地上還有龍眼殼??不知那家頑皮的孩子,眨眼間把這些好吃的全部搞定了,我看干脆把手(樹枝)也吃了拉倒!

夏惠雯家可熱鬧了!爸爸漲薪,大哥訂親,二哥生日??可張夢(mèng)月就樂不起來(lái)了。她愛小倉(cāng)鼠,可她媽咪討厭小倉(cāng)鼠,說要丟棄它,而這可愛的小倉(cāng)鼠命中注定,必須在開學(xué)前死!媽咪沒害它,它倒自個(gè)兒“跳樓自殺”了??傊?,說什么的都有,有的話題重來(lái)重去,同學(xué)們也津津有味。

明年這個(gè)時(shí)候,我們會(huì)在什么地方,又會(huì)跟誰(shuí)一起談?wù)摵偕钅兀?/p>

生活隨筆600字(二)

作文一:以“一草一木總關(guān)情”為話題寫作

一草一木總關(guān)情

朝鮮的最后一位女性實(shí)權(quán)人物,明成皇后曾經(jīng)說道,“當(dāng)狂風(fēng)暴雨肆虐之時(shí),小草雖比不上樹木的堅(jiān)挺,一直被吹倒在土地上,然而,當(dāng)風(fēng)雨過后,最先站起來(lái)的,也是小草!” 世間一草一木雖在世人的眼中,只是無(wú)法移步,無(wú)法改變現(xiàn)狀的鄙陋的植物,殊不知,這些草木卻代表著世界上最偉大的精神。草木生來(lái)為草木,她們無(wú)法移步,無(wú)法改變自己是草木的先天因素,這不正如天先殘疾人、天先病患嗎?

草木雖生而為草木,生命短暫,卻不屈不撓,甘于承受,自強(qiáng)不息??茨桥郎交?,只要有墻壁,她們就會(huì)永不駐足的向上攀爬,就算生命只是短暫的,她們也毫不猶豫努力攀登。她們爬到了最頂層,吸收著更為清新的空氣,望向了更遠(yuǎn)的地方,頓時(shí),整個(gè)世界變得無(wú)比寬闊!

人的生命不亦如此嗎?比起存在了40億年的地球,甚至擁有著無(wú)限時(shí)空的宇宙,人的生命只是彈指一揮間。然而,生命卻是奇妙的,人類是具備著無(wú)限可能性的存在。

人就好比四季。在春天,一名幼嬰呱呱落地,哇哇大哭,他們?nèi)绮AО愕碾p眸中散發(fā)出令人向往的光芒,他們開始了屬于他們的一生;在夏天,他長(zhǎng)成了一名輕年,擁有者無(wú)限活力,仿佛隨時(shí)有著走遍世界,知遍世界的沖動(dòng),他們正值青春年少,激揚(yáng)文字,活力十足;到了秋天,輕年得成熟,他們長(zhǎng)大成為了真正的大人,黃金時(shí)代中,他們尋找著屬于自己的安身之所,他們冷靜、睿智、有計(jì)劃的達(dá)到他們所要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo);到了冬天,這是草木枯萎的季節(jié),老人們回憶起自己的一生,坐成一團(tuán),他們的放聲歡笑著,交流著。老人們的笑中沒有一絲猶豫,因?yàn)樗麄儗?duì)自己的人生沒有遺憾,沒有后悔,他們以之為自豪。

人的生命不正如那草草木木嗎?她們一生都在奮斗,無(wú)論是多么短暫的一生,無(wú)論先天因素給她們帶去了多少不便。在我看來(lái),即便是一顆小草,她們也可能比人更長(zhǎng)壽,因?yàn)樗齻儗P幕钤诹嗣恳环郑恳幻?。一草一木總關(guān)情,草木既如此,人豈甘落后?

作文二:以“使命”為話題寫作

尋找使命,活出意義

使命感來(lái)源于強(qiáng)烈的內(nèi)心意識(shí),它不是經(jīng)人硬塞所能具備的感情。

中國(guó)當(dāng)代著名作家季羨林曾被學(xué)生這樣問道,“請(qǐng)問,人活著的意義是什么?”

季羨林想了想,笑著回答,“人活著,沒有任何意義?!鳖D時(shí),全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲,過了2秒鐘,她接著說,“但是,生命的意義是可以尋找的?!?/p>

我們活著的理由是什么?活著的意義何在?這些看似敏感而又現(xiàn)實(shí)的問題一直擺在所有人的面前。很多人會(huì)在“為什么而活著”和“不活又能怎樣”的兩種觀念之間徘徊,尤其是現(xiàn)在廣大的青少年中,很多人找不到真正的自我,不知道什么是自己想要的,不知道生命有什么意義,故而有了一位學(xué)生對(duì)作家季羨林那句提問。

為了追逐這個(gè)答案,我們從哲學(xué)高度上來(lái)認(rèn)識(shí)。在哲學(xué)里,通常會(huì)有這些提問——“我是誰(shuí)?”、 “我來(lái)自何方?”、“我為什么活著?”等等?!拔沂钦l(shuí)?”,我的名字嗎?不是。這是指我的思想,我的自我意識(shí);“我來(lái)自何方?”,是指的家鄉(xiāng)嗎?不是。這是指我“靈魂”

的來(lái)處,因?yàn)橛腥苏J(rèn)為人的大腦構(gòu)造皆大同小異,為何會(huì)出現(xiàn)完全不同的多種性格和自我意識(shí)。要想知道自己活著的理由,就必須找到自我,一個(gè)只屬于自己的答案。也許說起來(lái)比較玄,但只有找到自我才能讓自己的一生活而無(wú)憾。

從自己的內(nèi)心深處中去尋找自我。比如孔融讓梨的典故??兹谠谧尷鏁r(shí),按長(zhǎng)幼而分,最終自己取最小者。在這個(gè)典故中,后人仰慕孔融的尊敬長(zhǎng)輩,聰明懂事。然而,當(dāng)我們進(jìn)一步去思考時(shí),便會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)??兹谧尷鏁r(shí)是懷著何種心情?典故是以史書形式記錄下來(lái)的,我們無(wú)法查清其真心,也許孔融只是害怕父親的責(zé)難;也許孔融是照著大人世界的客套在逢場(chǎng)作戲;抑或是正如典故所說的敬老和懂事。不管是哪種心情,孔融的真心才是他的真自我,由于他的內(nèi)心而產(chǎn)生出的“讓梨典故”,便是他從自我意識(shí)中提煉出使命感并付諸行動(dòng)的過程。

因此,答案便呼之欲出,困擾無(wú)數(shù)人的問題,其答案竟如此。我們并不是從一出生開始就有背負(fù)使命的義務(wù),因?yàn)槲覀儚奈瓷暾?qǐng)出生。正如季羨林的回答中,“生命的意義是可以尋找的”,然而,并非“是可以尋找的”,而是“應(yīng)該是被尋找出來(lái)的”。我們要從自己的內(nèi)心深處去認(rèn)識(shí)自己,知道什么才是自己想要的,并著手去實(shí)施計(jì)劃和行動(dòng),這樣貫穿一個(gè)人生命全部的過程便成為了使命。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,獨(dú)特的追求,為了完成這些理想而去計(jì)劃和行動(dòng),不論是為了國(guó)家的榮譽(yù)或是個(gè)人的需求,真實(shí)的內(nèi)心賦予自己的使命感造就有意義的人生!

作文三:“心靈不會(huì)是一塊閑置的空地…..”記敘文

《秘密的花園》觀后有感

這是發(fā)生在10多年前的事了。鈴木是一名看起來(lái)呆頭呆腦且普普通通的日本女性,因?yàn)閺男【陀袛?shù)錢的愛好,她在大學(xué)畢業(yè)后成功成為了一名銀行職員。然而,當(dāng)她快為總為別人數(shù)錢而感到郁悶的時(shí)候,自己被莫名其妙的卷入了一場(chǎng)銀行搶劫案中,搶劫犯以她為人質(zhì)開車疾馳于大森林中,不料開車不慎,整個(gè)車子以及裝有500億日元的箱子都落入湖中。事件結(jié)束后,鈴木雖安然歸來(lái),卻怎么也找不到生活的干勁,不想工作,不想做什么事。她的內(nèi)心被放任著,就像被雜草占據(jù),毫無(wú)奮斗的理由。

就在她百無(wú)聊賴的時(shí)候,她看到電視新聞中說道500億日元消失無(wú)蹤的搜索結(jié)果,而她非常清楚的記得錢并沒有消失,而是沉入了水中。由此,她的內(nèi)心像突然間燃起了一把火,將內(nèi)心中的雜草燃燒殆盡,她的雙眸閃耀著光芒,她的頭微微向天空抬起,仿佛整個(gè)世界立刻變得充滿活力和色彩!

就這樣,鈴木開始為得到那批巨款而制定搜索計(jì)劃。她辭掉了銀行的工作,傻瓜一般的將所有積蓄都用來(lái)念大學(xué),學(xué)地質(zhì)勘測(cè),當(dāng)其他學(xué)生都在課堂上打鬧的時(shí)候,教室中只有她在兩眼發(fā)光一般的盯著教授的教學(xué)。當(dāng)所有人都不理解她的行為,罵她是白癡的時(shí)候,她毫不在乎的繼續(xù)購(gòu)買勘測(cè)儀器和學(xué)習(xí)勘測(cè)技術(shù)。當(dāng)他成功學(xué)會(huì)地質(zhì)勘測(cè)后,她發(fā)現(xiàn)要取出錢就必須會(huì)游泳、會(huì)攀巖,因此她又傻瓜般的報(bào)游泳學(xué)校和尋找攀巖隊(duì)伍,不知花了多長(zhǎng)的時(shí)間,鈴木始終如一的專一學(xué)習(xí),最終,她不但地質(zhì)學(xué)成果累累,還代表學(xué)校或組織去國(guó)外參加游泳、攀巖比賽拿了冠軍。

好幾年過去了,她的心境毫無(wú)雜質(zhì),滿是各種為搜索巨款而學(xué)習(xí)技能的成果,如今的她已經(jīng)碩果累累。準(zhǔn)備完全,幾經(jīng)挫折的來(lái)到了當(dāng)年的森林,她運(yùn)用地質(zhì)勘測(cè)儀器和知識(shí)找到了錢所在的湖泊,她又使出了攀巖的本事熟練的爬下了深深的洼地,最后她又輕松的潛水到湖底,拿到了那筆巨款!她慢慢的將黃色皮箱拖到一顆大樹下,打開來(lái)看,里面的錢都還在,

但是她的心中卻怎么也高興不起來(lái)。她蹲在那里,思索了片刻,終于,她舉起大皮箱子,將她重重的重新仍進(jìn)湖中。這時(shí),她笑了,露出了和當(dāng)初看到新聞時(shí)一樣的表情。

心靈不會(huì)是一塊閑置的空地,如果放縱它,就會(huì)雜草叢生。鈴木的內(nèi)心之所以沒有雜草,就是因?yàn)樗业搅四繕?biāo),找到了希望,并在心靈空地里播種和養(yǎng)育,最后,她有了大豐收。然而,在豐收過后,若土地閑置便還會(huì)生出雜草,為了拒絕雜草,鈴木將裝有巨款的皮箱扔進(jìn)湖里,把希望的種子再次埋入自己內(nèi)心的空地上,讓它繼續(xù)充滿希望的成長(zhǎng)。鈴木拒絕消極生活,確立人生目標(biāo)而積極的生活態(tài)度深深的感染了我!

作文四:以“獨(dú)”為話題

不要為孩子戴上面具

隨著母親最后一聲尖叫聲的發(fā)出,一個(gè)新生命誕生了。這個(gè)新生命是純潔的,就像一張白紙,任何人都可以對(duì)它進(jìn)行勾畫。在他的成長(zhǎng)中,父母、親朋好友、同學(xué)老師,乃至他所處的社會(huì)給予了他世界觀和人生觀,甚至是價(jià)格取向。就這樣,孩子慢慢長(zhǎng)大,在他的眼中,他是父母的孩子,是學(xué)校的學(xué)生,是某個(gè)國(guó)家的人民… …他學(xué)習(xí)之前的人們交流時(shí)使用的語(yǔ)言;學(xué)習(xí)其他人進(jìn)食的方法;學(xué)習(xí)如何使用金錢… …就這樣,孩子的身體和心智不斷的成長(zhǎng)著,如果他夠幸運(yùn),他會(huì)在某一天突然發(fā)現(xiàn)一種奇怪的感覺——自己好像一直都在做著和其他人一樣的事情。

社交中,人們總會(huì)由于各種原因?yàn)橛蠈?duì)方而做出模式性的言行,由此產(chǎn)生了傳統(tǒng)。人在幾千上萬(wàn)年的成長(zhǎng)過程中讓自己的思想、行為受到傳統(tǒng)的影響,人的衣著、進(jìn)食器具、語(yǔ)言、宗教信仰等,甚至是價(jià)值取向。到底是何時(shí)開始,我們的自由被周圍人的眼光巧妙的剝奪?何時(shí)開始,我們的真自我表現(xiàn)卻被視作社會(huì)的異類?何時(shí)開始,我們淪為了傳統(tǒng)的奴隸?

每一個(gè)人都是擁有著獨(dú)立思考能力和感情的個(gè)體,因此才有了當(dāng)代文明中的“人人平等”。人們

生活隨筆600字(三)

愛,多么平凡的字眼,但她又是多么的不平凡!愛,有時(shí)很簡(jiǎn)單! 懵懂時(shí),思想受電視的影響,總覺得只有愛情才叫愛,它離我好遠(yuǎn)!隨著歲月的流逝、閱歷的增加,我結(jié)識(shí)了關(guān)愛、友愛,它們都僅僅來(lái)自于生活的瑣事,好平凡,好簡(jiǎn)單。 一句溫馨的話語(yǔ),一把遮雨的傘蓋;一個(gè)甜蜜的微笑,一碗清香的湯面……都是愛!多么簡(jiǎn)單,這愛讓我感動(dòng)! 愛,有時(shí)很簡(jiǎn)單。在我生活的周圍,充滿了好多簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛。當(dāng)我在病床上呻吟時(shí),父母的愛是精心照顧、徹夜不眠;當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),老師的愛是諄諄教誨、不知疲倦;當(dāng)我遭受挫折時(shí),朋友的愛是耐心傾聽、鼓勵(lì)幫助;當(dāng)我在陌生的環(huán)境里,大家的愛是無(wú)私奉獻(xiàn)、鼎立相助…… 這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛是一筆巨大的財(cái)富。擁有了這份愛,就會(huì)使你更加年輕,更懂得珍惜。珍惜一份份愛,你就不會(huì)錯(cuò)過朝陽(yáng),不會(huì)讓孤獨(dú)寂寞永駐心頭。這樣,你便是世間最幸福的人,擁有著最純潔、最美好的心境。 愛,有時(shí)很簡(jiǎn)單。我們生活在愛的世界里,愛賦予我們太多,我們就要奉獻(xiàn)自己的愛。幫父母做家務(wù)、幫老師收發(fā)作業(yè)、幫朋友排憂解難、幫問路人指明方向……哪怕是忙碌時(shí)的一杯清水,都是你所奉獻(xiàn)的愛。 在我們的生活中,好多事是平凡的不能再平凡了,但它卻充滿了愛,它是愛的化身!為了愛我們的世界,就讓愛之風(fēng)吹遍大地吧!因?yàn)?,愛,有時(shí)真的很簡(jiǎn)單。 我曾經(jīng)經(jīng)歷過這樣的一件事情。那天,爸爸媽媽全都去上班了,而我卻生病了,病得我起不了床??墒牵蚁氲侥菚r(shí)候接近期末,正在復(fù)習(xí)。不去吧,沒有復(fù)習(xí)到,萬(wàn)一考試碰到這種題目怎么辦;去吧,我實(shí)在無(wú)力。我想為了學(xué)習(xí)我必須去上學(xué)。我勉強(qiáng)地站了起來(lái)向門口慢慢移動(dòng)著腳步。這時(shí),鄰居小紅跑過來(lái)對(duì)我說:“你別去了!我給你向教師請(qǐng)假?!蔽乙贿吘徛匾苿?dòng)著腳步,一邊咳嗽著說:“不……不行……今天……復(fù)習(xí)……”小紅輕輕地說:“身體要緊,我會(huì)幫你把復(fù)習(xí)的資料拿回家給你?!闭f著,她扶我走到房間里躺下。那時(shí)的我渾身無(wú)力,只好睡在床上,難過地閉上了眼睛。小紅這才輕輕地走開了。她去上學(xué)了。這時(shí),我沒有睡著,只是閉著眼睛想起了許多往事。我想自己曾經(jīng)罵過她,說她笨,樣子難看……但是她卻對(duì)我這么好,我真不應(yīng)該呀!不一會(huì)兒,我真的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這一覺竟然睡到了下午四時(shí)。 當(dāng)我醒來(lái),就看到小紅進(jìn)來(lái)了。她背著書包,右手拎著一個(gè)大袋子??磥?lái)她放學(xué)以后沒有回家,直接來(lái)到我家。我感動(dòng)得問她:“你怎么不先回家?”她說:“你不用管我,安心養(yǎng)病吧!”說著她從袋子里拿出

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