范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
陽光下的我們初三字陽光下的我們初三講解篇一
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的陽光下，讓我們共享初三作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
輕輕地，陽光灑下，為世界籠上一層金輝。我坐在公園的小凳上，望陽光為那邊的樹暈上了幾圈光暈。
那是兩個(gè)跟我一般大的同學(xué)，她們倆坐在草坪上，面上蕩漾著笑容，嘴角微揚(yáng)地聊著天。不知說到了什么高舉的事，我看到右邊的女孩正揚(yáng)著頭，望向天空，陽光灑在面上，透出的是自信的神采，眉飛色舞地說著。另一個(gè)女孩亦是一臉真誠(chéng)，從她的眼神中，我讀到的是她為右邊女孩由衷地喜悅，興奮。一會(huì)兒，她們又站了起來，說說笑笑，打打鬧鬧，好不快活。
又一陣銀鈴般的笑聲傳來，我望著那倆好朋友，她們的笑聲好似具有魔力一般，動(dòng)人心弦。不知怎地，我的心情也隨之明媚起來。
一轉(zhuǎn)頭，再次看到她們停在樹下的小黃車，忽而思緒萬千：
共享單車、共享書店、共享籃球……越來越多的'共享資源正走進(jìn)我們的生活，我們亦逐漸步入“共享時(shí)代”。
可是，悄悄停下腳步，我在思考，共享單車的最初目的是什么呢？是雙方利益的最大化。作為我們使用者，共享單車幫我們省去了買自行車的錢，且隨地隨停；而對(duì)于發(fā)行者而言，共享單車也讓他無時(shí)無刻不在賺錢，并積少成多，這是一種物質(zhì)，金錢上的共贏。
然而，“共享”一詞的最初含義呢？又是什么？我想，顧名思義，應(yīng)為一起享受或是一同分享。憶起兒時(shí)，說到“共享”一詞，我想到的就是那句“好朋友一起分享快樂，一份快樂就變成了兩份，一起分享悲傷，一份悲傷就只剩下半份?！痹谖覂簳r(shí)那幼小的心靈中，“共享”一詞是友情的代言，而現(xiàn)在呢？它代表的應(yīng)該是利益與便捷。
我認(rèn)為，這是友誼的悲哀，是真情的悲哀，亦是社會(huì)的悲哀。
我想，這個(gè)世界也許是冷酷的，但它也是充滿陽光的，充滿愛的，父母、家人、同學(xué)、好友、愛就像陽光，同樣無處不在。
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陽光下的我們初三字陽光下的我們初三講解篇二
陽光下的我們擁有一個(gè)耀眼的年紀(jì)——十八歲。十八歲意味著我們告別年幼無知走向成熟穩(wěn)重，意味著我們要“一人做事一人當(dāng)”，以一個(gè)成年人的肩膀承擔(dān)起我們的責(zé)任。
十八歲是美好的。我們擁有青春的夢(mèng)想，擁有青春的信念，擁有青春的堅(jiān)強(qiáng)。于是，我們便帶著它們踏上浪漫清新而瑰麗的旅途。因?yàn)槲覀冇行拍?，有?jiān)強(qiáng)，所以我們不會(huì)在旅途中感到疲憊、痛苦和絕望，而是邊走邊唱，邁著輕快昂揚(yáng)的步伐大步向前。
十八歲是復(fù)雜的。十八歲讓我們與懵懂告別，與成熟穩(wěn)重相擁。有時(shí)，我們的心里還保留了幾份童真，相信這個(gè)世界是一個(gè)童話故事，相信一切都如同水晶般剔透無暇；但有時(shí)我們的內(nèi)心卻是很謹(jǐn)慎的，我們深思熟慮，我們謹(jǐn)言慎行，因?yàn)槲覀內(nèi)諠u長(zhǎng)大，害怕那些純真美好被現(xiàn)實(shí)所打破。
十八歲是需要承擔(dān)責(zé)任的。責(zé)任是什么？我不能很清楚的'說出它的含義，我理解為“一人做事一人當(dāng)”。十八歲賦予我們無比的青春，也賦予我們挑起家庭幸福和社會(huì)希望的責(zé)任重?fù)?dān)。我們邁過了成人門，我們就要以成年人的眼光審視世界，嚴(yán)格要求自己，絕不有半點(diǎn)松懈。
我們沐浴著陽光，享受溫暖，十八歲只有一次！現(xiàn)在，高考在即，高三的生活也將畫上句號(hào)，但我們不能結(jié)束我們的使命，我們有太多的夢(mèng)想要去實(shí)現(xiàn)，而這些都要求我們努力奮斗、拼搏！
來吧！讓我們一起攜手走完這旅程，去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
陽光下的我們穿著青春的布鞋，伴著青春的節(jié)奏大步向前……
陽光下的我們初三字陽光下的我們初三講解篇三
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的陽光下，我們一起走過作文1000字-初三寫景作文，歡迎大家分享。
打開記憶的閘門，回顧曾經(jīng)走過的日子，會(huì)發(fā)現(xiàn)在繁重的學(xué)習(xí)生活中，也會(huì)有讓人倍感難忘的時(shí)候。就像每次的體育訓(xùn)練，老師與我們?cè)陉柟庀乱黄疱憻挘嵌稳兆?，真難忘。
那是一個(gè)驕陽作肆的日子，空氣里滿是悶熱的氣氛，連呼吸都讓人覺得是那么灼熱?；@球場(chǎng)上站滿了初三的學(xué)生，為了迎接即將到來的體育中考，大家都在緊張地訓(xùn)練著。一、二、三、四……我跟著班主任在做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。唉，天天都這樣練，有完沒完啊，累死了！我朝身邊的同學(xué)煩悶地埋怨道。沒辦法啊，體育比分占那么大，你看老師不也陪我們練嗎？她朝我小聲地說道。我心里有點(diǎn)不屑，什么嘛，老師只是看我們跑步而已，他又不累。
爸爸、爸爸……忽然耳邊傳來一陣小孩稚嫩的撒嬌的聲音。我尋著聲源望過去，只見一個(gè)3歲左右的小孩步履匆忙地向老師撲過去。她頭上兩條辮子隨著她的'跑動(dòng)左右晃動(dòng)著，在嬌俏可愛的臉上伴隨著兩個(gè)淺淺的小酒窩，咧開的紅潤(rùn)的小嘴不停地喚著爸爸。老師的眼里閃過一絲驚喜，隨即又消失了，他又當(dāng)作若無其事地繼續(xù)喊口令。小女孩可沒有善罷甘休，她鼓起了勁向老師沖了過去，一把抱住了老師的腿，緊緊地抓著不放，小嘴撅著，似乎對(duì)老師的反應(yīng)極不滿意。她就像魚兒離不開水似的貪婪地汲取老師身上的溫暖，一刻也不能離開老師似的。我看到這，不禁竊笑起來：老師你快去陪你的寶貝女兒吧，讓我休息一下也好。不料老師卻扳下了小女孩的手，目光炯炯有神地盯著她說：這里很危險(xiǎn)，快回去吧！再把她輕輕地推向了一邊。
小女孩落寞的背影撞進(jìn)了我的眼里，身旁突然傳來一句話語：其實(shí)老師也不容易，他女兒才這么小，那么需要父愛，但他卻把全身心都傾注在我們身上了。這句話驚醒了我的回憶，是啊，每個(gè)晚自習(xí)，他總是早早地來到課室，當(dāng)我們遇到難題時(shí)，他總是耐心教導(dǎo)，那一道道數(shù)學(xué)題的解題思路便會(huì)躍然紙上；每當(dāng)教室有垃圾時(shí)，他總是第一個(gè)去清掃，那一塊塊不起眼的垃圾便會(huì)悄然消失……這都是老師為了我們所做的一切?。∪绻f我們是祖國(guó)的花朵，那老師他為了花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭啊！
陽光越來越耀眼，我頂著烈日做俯臥撐，汗水順著臉頰滑落下來，在地上形成了一朵浪花，這花兒般的汗水一直鼓勵(lì)著我堅(jiān)持下來，我心里從不曾有過這般明朗。老師憋紅了臉，嘹亮地喊著：加油，繼續(xù)堅(jiān)持！十五個(gè)、十六、十七……我覺得這聲音是那么地悅耳，撩人心弦。就算陽光再耀眼，空氣再煩悶，訓(xùn)練再辛苦又怎樣，反正有老師和我們一起走過這段日子，我知道，面對(duì)難關(guān)，我們決不孤單！
操場(chǎng)上灑下的汗水是我們一起走過初三生活的最好的見證，這段與老師共同走過的日子我會(huì)銘記在心。我愿陽光更耀眼，為我們走過的日子放出更閃耀的光芒！
陽光下的我們初三字陽光下的我們初三講解篇四
今天，是我們軍訓(xùn)的最后一天了，時(shí)間倒也是快，一瞬間又是一周過去，軍訓(xùn)將在今下午，在初中的學(xué)習(xí)中畫上完美的句號(hào)。
我們一共換了三個(gè)教官，第二個(gè)還欺騙過我們的感情，說好個(gè)唱歌，最后卻落跑，沒辦法，下一個(gè)教官補(bǔ)上吧！還記得我們的第三個(gè)教官，也就是最后一個(gè)教官，他第一次讓我們站軍姿，竟然……手抱在一個(gè)男生的頭上，問道“我?guī)洸粠洝蔽覀兌既滩蛔⌒α恕?/p>
這個(gè)教官的名字和體型差不多，小小的，但是我們?cè)趺床乱膊虏怀鰜硭摹岸ΧΥ竺本菇嘘慄c(diǎn)點(diǎn)。聽完他的名字，我和我的小伙伴們驚呆了，哇??！自從知道他的名字，我們親切的稱呼他為“點(diǎn)歌”，又因?yàn)樯蟼€(gè)教官的原因，我們一休息就叫“點(diǎn)哥點(diǎn)歌”，呵呵，那時(shí)的日子真開心！下午天氣有點(diǎn)小變化，其實(shí)我們心里都在想，要不然下場(chǎng)雨，不用會(huì)操了，人算不如天算，哎，雨過天晴，陽光明媚，我們驚了！
我們班是前幾個(gè)上場(chǎng)的，所以“鴨梨”山大，額，沒辦法，拿出最好的實(shí)力吧！在途中，教官讓我們休息了一會(huì)兒，上場(chǎng)了，左邊有七個(gè)班，右邊有教官和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，媽呀，怕怕呀！！
我們從簡(jiǎn)單的稍息立正、到齊步正步跑步，每個(gè)同學(xué)的臉上都是一絲不茍的嚴(yán)肅，認(rèn)真。最后以跑步下場(chǎng)，教官夸了我們，說我們做得很好，他很高興。但是結(jié)果卻讓我們大吃一驚，竟然后幾，我們都很生氣，我們是真的用心去做了，為什么沒有好的成績(jī)回報(bào)我們，我們都在抱不平，只有我們的教官在安慰我們，但我們還是心不甘情不愿的，最后，教官為我們大家滿足了心愿，唱了歌，我們心滿意足了。其實(shí)，我們教官唱的很好聽，并不是他說的五音不全，呵呵。
初中的軍訓(xùn)結(jié)束了！以后沒有了，唉，要是偶爾我們的教官來看看我們多好，這次的軍訓(xùn)，我又成長(zhǎng)了不少，呵呵??！
陽光下的我們初三字陽光下的我們初三講解篇五
操場(chǎng)上，布滿我們的身影，四圈下來，我們的活力幻化為緩慢的步伐。低頭看地面，只覺得世界天旋地轉(zhuǎn)，視線慢慢模糊。呵！是汗水吧。
每天為了應(yīng)付中考的體育，我們堅(jiān)持著跑，心里告訴自己：只剩最后一圈，半圈，終點(diǎn)。嗷~我跑完了，我堅(jiān)持下來了，我沒有退縮。汗水是我們努力的見證，腿腳的疼痛是我們要銘記的痛苦。人生道路很長(zhǎng)，每一次的堅(jiān)持都是堅(jiān)強(qiáng)的`表現(xiàn)。
難以想象，曾經(jīng)我還笑著對(duì)那些喊累的的人說他們過于矯情。除非親身經(jīng)歷，哪知?jiǎng)e人的感受。初三了，每個(gè)人都拼盡全力在奮斗，回想曾經(jīng)，那么多的人和事，現(xiàn)在都已變成回憶，隨時(shí)間慢慢淡化了。陽光，告訴我不管昨天你多么的痛苦想放棄，當(dāng)?shù)诙斓奶柹饋淼臅r(shí)候，一切都會(huì)是你堅(jiān)持的理由。我發(fā)覺我不再那么迷茫憂愁了。教室里的努力，操場(chǎng)上的堅(jiān)持，給我們的青春添加了七色彩虹，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。被窩下微弱的光，是你不肯認(rèn)輸?shù)膱?jiān)持，辦公室的日光燈下，是你手握紅筆飛舞著的疲憊。
太陽東升西落周而復(fù)始，日子一天天過去。老師嘴角的微笑幅度又變大了……一，二，三，開跑……year！我又堅(jiān)持下來了，今天的陽光好燦爛哦。
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