人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
高中作文篇一
當(dāng)那句“生活不只有著眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方”迅速流行開(kāi)之后，“經(jīng)歷”，便成為了一個(gè)常常被提及的詞匯。人們開(kāi)始感嘆生活的單調(diào)乏味，在社交軟件上整日艷羨著別人豐富的人生經(jīng)歷。所以，與之伴隨而來(lái)的，有人販賣(mài)經(jīng)歷，為別人提供尋覓“詩(shī)與遠(yuǎn)方”的機(jī)會(huì)；也有人花錢(qián)購(gòu)買(mǎi)經(jīng)歷，只為讓自己的履歷比別人出彩一些。但當(dāng)我們真的沐浴在椰風(fēng)海岸的陽(yáng)光下，達(dá)到了我們心之所向的遠(yuǎn)方時(shí)，我們可曾想過(guò)，這份經(jīng)歷于我們的意義是什么？若沒(méi)有用心去貼近、去感知，用一份孩童般純粹的好奇心與感受力去體驗(yàn)、去體悟當(dāng)下，那么追求“經(jīng)歷”與追求“功名”實(shí)在是別無(wú)二致，未嘗就高明到哪去？
就拿所有人都偏好的“旅游”舉個(gè)例子。人人都贊嘆那些旅行家、冒險(xiǎn)者“心之所向，素履所往”的勇氣與魄力，人人都想在旅行中擁有絕妙的體驗(yàn)難忘的經(jīng)歷?？蓪?shí)際上，當(dāng)人們到達(dá)目的地時(shí)，卻是卻只是拍個(gè)照片、發(fā)條朋友圈，然后繼續(xù)在觀(guān)光車(chē)上呼呼大睡。甚至在此次旅行剛剛開(kāi)始時(shí)就計(jì)劃下一次的目的地?；蛟S人性中都有好高騖遠(yuǎn)的傾向，不滿(mǎn)足現(xiàn)在所擁有的，一味追求比遠(yuǎn)方更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。而正是因?yàn)檫@種過(guò)分強(qiáng)調(diào)經(jīng)歷的美好愿景，使我們喪失了一次本可以銘記一生的體驗(yàn)。旅行雖不能再如徐霞客一般游歷名山大川，凡事親力親為，但也可全身心融入一切自然人文的環(huán)境，完成一次與自己、與他人、與歷史、與未來(lái)的對(duì)話(huà)。只不過(guò)可惜的是，我們由于太在意自己履歷的漂亮、人生經(jīng)歷的豐富，而丟失了真實(shí)的不加雕飾的生活。
經(jīng)歷，必須是一個(gè)動(dòng)詞時(shí)，才有著非凡的意義。你無(wú)需刻意記錄、粉飾、炫耀，只需要一個(gè)人全身心地、忘情地投入到你所熱愛(ài)的事物中，而后把它內(nèi)化為內(nèi)心強(qiáng)大而溫柔的力量。當(dāng)“經(jīng)歷”變成一個(gè)名詞時(shí)，它便已經(jīng)是過(guò)去的事物了，與其懷念夸耀，抑或是悵惘感傷，不如珍惜當(dāng)下所經(jīng)歷的。
正所謂“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路”，“經(jīng)歷”是人人都必須擁有的。但“經(jīng)歷”本身沒(méi)有高低優(yōu)劣，你貴我賤之分。任何華美非凡的傳奇經(jīng)歷，都不如一顆赤誠(chéng)純粹的心來(lái)得更為真實(shí)而動(dòng)人。人生的價(jià)值，也絕不僅僅在于廣度，更在于深度，在于人對(duì)自己深刻的認(rèn)知，在于人與世界相連的方式。再多看似豐富絢麗的經(jīng)歷，竟不如深夜與母親的一次促膝長(zhǎng)談來(lái)的平凡而難忘。
所以，時(shí)至今日，我不再羨慕別人擁有的生活，只是覺(jué)得我正在經(jīng)歷的便是最好的。我所走過(guò)的每一條路，遇到的每一個(gè)人都已銘記于心，這便是生命最好的給養(yǎng)。
高中作文篇三
“古之所謂豪杰之士者，必有過(guò)人之節(jié)。人情有所不能忍者，匹夫見(jiàn)辱，拔劍而起，挺身而斗，此不足為勇也。天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒。此其所挾持者甚大，而其志甚遠(yuǎn)也。”這段話(huà)出自蘇軾的《留侯論》，它的大意是：古時(shí)候被稱(chēng)作豪杰的人，一定具有一般人無(wú)法忍受的度量。有勇無(wú)謀的人被侮辱，一定會(huì)拔起劍，挺身上前搏斗，這不足夠被稱(chēng)為勇士。天下真正具有豪杰氣概的人，遇到突發(fā)的情形毫不驚慌，當(dāng)無(wú)原因受到別人侮辱時(shí)，也不憤怒。這是因?yàn)樗麄冃貞褬O大的抱負(fù)，志向高遠(yuǎn)。
《留侯論》一文說(shuō)的是與韓信、蕭何并列為“漢初三杰”的謀士張良。
張良出身于貴族世家，祖父開(kāi)地，連任戰(zhàn)國(guó)時(shí)韓國(guó)三朝的宰相。韓國(guó)的滅亡，使張良失去了繼承父親事業(yè)的機(jī)會(huì)和顯赫榮耀的地位，他心存亡國(guó)亡家之恨，并把這種仇恨集中于一點(diǎn)——反秦。他結(jié)交刺客，在秦始皇必經(jīng)之路上埋伏等待，想要擊殺他，未遂，被懸榜通緝，不得不埋名隱姓，逃難到他處。
一天，張良在橋邊散步時(shí)，遇見(jiàn)一位穿著粗布短袍的老翁，他走到張良的身邊時(shí)，故意把鞋踢落橋下，然后傲慢地差使張良道：“小子，下去給我撿鞋！”張良愕然，但還是忍著心中的不滿(mǎn)，替他取了上來(lái)。隨后，老人又蹺起腳來(lái)，命張良給他穿上。張良還是強(qiáng)壓怒火，膝跪于前，小心翼翼地幫老人穿好鞋。老人非但不謝，反而大笑而去。張良呆視良久，只見(jiàn)那老翁走出里許之地，又返回橋上，對(duì)張良贊道：“孺子可教矣?！辈⒓s張良5日后的凌晨再到橋頭相會(huì)。張良不知何意，但還是恭敬地跪地應(yīng)諾。
5天后，雞鳴時(shí)分，張良便匆匆趕到橋上。誰(shuí)知老人已經(jīng)等在橋頭，見(jiàn)張良來(lái)到，忿忿地斥責(zé)道：“與老人約，為何誤時(shí)5日后再來(lái)！”說(shuō)罷離去。結(jié)果第二次張良又晚老人一步。第三次，張良索性半夜就到橋上等候。他經(jīng)受住了考驗(yàn)，于是老者送給他一本書(shū)——《太公兵法》。從此，張良日夜研習(xí)兵書(shū)，俯仰天下大事，深受劉邦的器重和信賴(lài)，終于成為一個(gè)深明韜略、足智多謀的“智囊”。
不能忍的張良刺秦失敗，命懸于絲；在學(xué)會(huì)忍耐后，他才發(fā)揮出了自己真正的才干。
我也是個(gè)無(wú)法忍耐的人，如果有人說(shuō)我一句壞話(huà)，我定會(huì)反說(shuō)他兩句；如果有人打我一下，我也絕對(duì)不會(huì)客氣。但是自從讀到這一篇《留侯論》后，我才明白：忍耐不是軟弱，乃是大度；忍耐并非投降，而是勝利。
其實(shí)，人無(wú)完人，審視一下自己，我們就沒(méi)有理由對(duì)周?chē)囊磺卸寄敲纯量?。一個(gè)人的成熟度，在很大程度上表現(xiàn)為他的忍耐程度。學(xué)會(huì)忍耐，會(huì)讓生活更加輕松；學(xué)會(huì)忍耐，我們會(huì)少一些浮躁，多一些思考；學(xué)會(huì)忍耐，我們不會(huì)再為小事煩惱。
忍耐，是在等待一個(gè)機(jī)會(huì)，是在積蓄自己的力量。我們可以忍受別人異樣的目光，還有沒(méi)來(lái)由的猜測(cè)，但是我們一定要清楚自己的目標(biāo)，并毫不動(dòng)搖的朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，直到我們成功的那一刻，讓所有人為我們鼓掌。
高中作文篇四
時(shí)間，是一個(gè)神奇的詞，世界的變化，事物的產(chǎn)生，都由它掌控，沒(méi)有人能將它束縛，來(lái)也匆匆，去也匆匆，就像深夜中一顆美麗的流星。
我喜歡給時(shí)間加以渲染，給它飾以美妙的音符，裝點(diǎn)激奮的鼓點(diǎn)，或是給它添幾筆淡淡的水粉色?？?，渲染后的時(shí)間是多么充實(shí)。我喜歡給時(shí)間加以勾勒，給它添加真摯的情感，融入溫暖的關(guān)愛(ài)，或是給它加一點(diǎn)濃濃的玫瑰香?？?，點(diǎn)綴后的時(shí)間充滿(mǎn)了感動(dòng)。
知道嗎？在我的生活中，有一個(gè)時(shí)間銀行，每天我給鋼琴一小時(shí)，時(shí)間便把美妙的樂(lè)曲，送到了我的指尖。每天我都和時(shí)間一起玩耍，在鋼琴邊，在書(shū)本里，在游戲中，在甜甜的美夢(mèng)里……
在我的時(shí)間銀行里，儲(chǔ)存著許多美好的記憶，陶醉與欣賞，勤奮與成績(jī)，友情與親情，
童年與少年，很多年后，我必定會(huì)得到豐厚的利息，那就是美好理想的實(shí)現(xiàn)
聲的方向
有一種聲音，像是溶洞上滴下的水滴，清晰，卻又不容易被注意。有一種情感，如同水渠邊上的蒲公英，只為那一瞬蓬松的白，默默卻異常堅(jiān)定的矗立在那。
這份情，是有語(yǔ)言的……
這份情，好像沒(méi)有聲音……
你從咿呀墜地開(kāi)始，現(xiàn)而今，你已接受了太多這樣的聲音。不，它沒(méi)有聲音，或是說(shuō)，它已經(jīng)變成你一種本能的適應(yīng)。是的，這種聲音越來(lái)越微弱，就在剛剛，它化作了一杯溫?zé)岬呐Ｄ?。我沒(méi)有說(shuō)謝謝，或說(shuō)根本沒(méi)有注意。
這種聲音一直不斷的給我們傳達(dá)信息，指明方向。而當(dāng)這種聲音不能被我們吸納時(shí)，那時(shí)的我們是自閉的，迷茫的。若你何時(shí)真找不到那聲音的感覺(jué)，請(qǐng)伸出你的雙手，按住你的脈搏，對(duì)，就是這樣的聲音。微弱堅(jiān)定，鮮活而雋永。
這不是讓人感動(dòng)的愛(ài)情史，也不是令人澎湃的兄弟緣，只是微弱但長(zhǎng)久的骨肉情。
大自然的啟示
風(fēng)從水上走過(guò)，留下粼粼波紋；陽(yáng)光從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖；歲月從樹(shù)林走過(guò)。
天空收容每一片云彩。人類(lèi)的生存依賴(lài)于大自然，人類(lèi)的發(fā)展都建立在大自然的啟示中，沒(méi)有大自然，我們難以生存我們應(yīng)該保護(hù)大自然，不能亂丟垃圾，隨地吐痰，亂伐樹(shù)木。
清澈明亮的小溪緩緩地流向山的深處，婉轉(zhuǎn)歡快的叫聲直沖那云霄深處，活潑熱烈的瀑布?xì)g快的躍入潭水深處。這一幅幅的美景無(wú)一不是大自然的杰作。大自然就如一位畫(huà)家，它自如的揮灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景；大自然又如一位鋼琴師，它盡情的彈奏著一支支美妙的旋律；大自然又如一位魔法師，它盡情的發(fā)揮無(wú)限想象力，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
大自然是什么顏色？綠色，紅色，黃色，還是紫色？不，大自然是五顏六色的。
然而大自然偏愛(ài)于綠色。綠色代表著永恒，象征著和諧。大自然自從誕生的那一刻起，身上就攜帶著綠色的基因，然而正是因?yàn)檫@些基因，造就了如今生機(jī)勃勃的大千世界，同時(shí)已孕育著人類(lèi)這一偉大的智慧生命。
高中作文篇五
書(shū)法，已經(jīng)成為了我靈魂的一部分。我愛(ài)書(shū)法，不僅僅是因?yàn)槭芟矚g書(shū)法的爺爺?shù)难?，更是因?yàn)槲冶粫?shū)法那獨(dú)具的魅力所吸引住了。書(shū)法，可以讓你體驗(yàn)修身養(yǎng)性的樂(lè)趣，感悟陰陽(yáng)之道的神奇！
爺爺經(jīng)常在家里練習(xí)書(shū)法，我也很好奇。于是，在六歲那年，我在爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下也練起了書(shū)法。
爺爺先教我寫(xiě)“一”字，用毛筆在紅模子上照著下面的字寫(xiě)。別看這“一”只有一橫，分量可是最重的。你看看，有幾個(gè)中國(guó)字能離得開(kāi)它？不羅嗦，趕緊開(kāi)始寫(xiě)吧！我試了試墨，準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)，可就是好像有一種無(wú)形的力量在拖著我一般，怎么也下不了筆。我自己給自己鼓勁：“哎，有什么可怕的？寫(xiě)壞了又能怎樣？”我又準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)了，一閉眼，歪歪扭扭地寫(xiě)出了個(gè)“一”字。當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)，一道嶄新的“車(chē)轍印”就擺在眼前了。
出乎意料的是，爺爺居然鼓勵(lì)了我，說(shuō)道：“不錯(cuò)，我第一次寫(xiě)還沒(méi)有你寫(xiě)得好呢！貴在堅(jiān)持，還要講究個(gè)方法，慢一點(diǎn)，輕一點(diǎn)寫(xiě)，開(kāi)始要頓筆，最后收筆時(shí)還要頓筆?！蔽覕[脫了包袱，又慢慢地、仔細(xì)地寫(xiě)了一個(gè)“一”。可我的筆好像總也不聽(tīng)使喚似的，這個(gè)“一”和剛才那個(gè)的唯一區(qū)別就是剛才那個(gè)是個(gè)大卡車(chē)的車(chē)轍印，現(xiàn)在這個(gè)是小轎車(chē)的。
我不免有些灰心：為什么爺爺能寫(xiě)得那么好，我卻不能？爺爺仿佛看透了我的心思，拿起筆，懸著胳膊寫(xiě)了起來(lái)，筆好像與他融為了一體，是那么靈活，他邊寫(xiě)邊指導(dǎo)道：“我再寫(xiě)一個(gè)，看清楚點(diǎn)兒??！首先，欲右先左，橫是從左向右寫(xiě)的，得先向左稍微撇一下?？矗☆D筆，拉——，再頓筆，回。你看，這不就行了？”我又坐得正了正，揚(yáng)起腦袋，筆握直寫(xiě)了一個(gè)“一”，這回我盡量按照爺爺交給我的方法去做：“欲右先左，先頓筆，稍微輕一點(diǎn)，拉——。再重，頓筆，回，好了！”呵！這回寫(xiě)成了啞鈴了！可爺爺好像很高興：“哈，基本掌握了要領(lǐng)。千萬(wàn)記住，寫(xiě)書(shū)法最忌諱的就是描，要想往好了寫(xiě)，可千萬(wàn)不能描！仔細(xì)看那紅模子！看人家怎么寫(xiě)的？整個(gè)運(yùn)筆過(guò)程就像一個(gè)橫著的‘8’字?！睜敔斶呎f(shuō)邊用毛筆寫(xiě)，“開(kāi)始千萬(wàn)別忘記了欲右先左，這是要點(diǎn)。頓筆別太重，否則影響整體效果。中間的拉不用多說(shuō)，最后才是關(guān)鍵！也是要頓筆，不過(guò)這一頓與剛才那個(gè)不一樣，要有勁，有氣勢(shì)！你看，再稍微一回就好了！你就認(rèn)真練‘一’的寫(xiě)法，一定能寫(xiě)好！”
日復(fù)一日，廢報(bào)紙堆里堆滿(mǎn)了寫(xiě)滿(mǎn)“一”字的紅模子本；上學(xué)時(shí)，我也經(jīng)常用鈍鉛筆練習(xí)。過(guò)了幾周，從我的書(shū)房傳來(lái)了一聲驚呼：“爺爺，爺爺！你快過(guò)了！”原來(lái)，書(shū)桌上擺滿(mǎn)了寫(xiě)滿(mǎn)“一”字的宣紙。“爺爺！您看這個(gè)字？”沒(méi)想到爺爺卻一反常態(tài)：“這算什么？還差得遠(yuǎn)呢！”丟下這句冷冰冰的話(huà)，頭也不回地就出去了……爺爺?shù)倪@些舉動(dòng)弄得我非常尷尬，也激發(fā)了我的那股不服輸?shù)木髣?，更加抓緊練習(xí)了。
年復(fù)一年，轉(zhuǎn)眼間，五年過(guò)去了，我的書(shū)法技藝突飛猛進(jìn)，這可都是爺爺?shù)墓?，讓我從?shū)法練習(xí)中明白了許多道理。書(shū)法，也用它迷人的魅力與神奇的魔力展現(xiàn)了它的不平凡。書(shū)法，給了我完整的靈魂。
高中作文篇六
小的時(shí)候很頑皮卻沒(méi)什么力氣，總是被小朋友們欺負(fù)，所以我就會(huì)常常跑到屋后的大樹(shù)根旁偷偷的哭，有時(shí)會(huì)碰到幾只或一群螞蟻，哭的累了，我就會(huì)看著這里的螞蟻，看著它們忙碌著就慢慢清醒了：我要長(zhǎng)大!于是我的第一個(gè)愿望便是努力的長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了他們就不會(huì)欺負(fù)我了
漸漸的，到了上學(xué)的年紀(jì)，我是個(gè)好奇心很強(qiáng)的孩子，肯定很樂(lè)意背上小書(shū)包了，那個(gè)時(shí)候，我的愿望便是背上書(shū)包去聽(tīng)我們那嚴(yán)肅又疼愛(ài)我們的語(yǔ)文老師講故事;小小的我總是很好奇的看著我們的語(yǔ)文老師，覺(jué)得她有說(shuō)不完的故事，像什么《拇指姑娘》、《蟻獸》、《白雪公主》、《孫悟空三打白骨精》
到了小學(xué)四年級(jí)，換了語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師，語(yǔ)文老師不再講故事了，但是數(shù)學(xué)老師講課我卻很喜歡聽(tīng)，她總是把那些枯燥的算術(shù)和應(yīng)用題說(shuō)的那么津津有味，有一陣子，數(shù)學(xué)老師生病了，我們就臨時(shí)換了數(shù)學(xué)老師，我實(shí)在太不愿意，于是，那個(gè)時(shí)候的愿望便是老師的病快快好起來(lái)，快快的來(lái)給我們上課。
一轉(zhuǎn)眼，五年級(jí)了，作業(yè)多了起來(lái)，記得那個(gè)時(shí)候每天晚上的作業(yè)是十遍的拼音、十遍的生字、十遍的詞語(yǔ)，這是語(yǔ)文最基礎(chǔ)的，有時(shí)候老師生氣了還會(huì)變成十五遍二十遍不等，還有四五十道的數(shù)學(xué)題;每天總是心情很沉重的回家，然后就寫(xiě)那么多的作業(yè)，那個(gè)時(shí)候，我的愿望便是希望老師布置的作業(yè)能少一點(diǎn)，希望自己以后能當(dāng)老師，不讓我的學(xué)生那么累
不知不覺(jué)到了初中，每天背著一堆的書(shū)本，有著一堆的作業(yè)，終于知道，在小學(xué)的日子是無(wú)比的幸福
長(zhǎng)大了，漸漸開(kāi)始回憶往事，回憶以前的快樂(lè)時(shí)光，哪怕是流著淚的
離別的愿望
我的愿望有很多，別說(shuō)給我一只筐子來(lái)“裝”，就是有一百個(gè)筐子也“裝”不完。
我有一個(gè)想當(dāng)飛行員的愿望，經(jīng)常我會(huì)想象著自己開(kāi)著飛機(jī)在天上翱翔，去看看絲綢般的白云，是不是像我在地上看到的樣子，看看它在天上是不是也像團(tuán)棉花似的飄著。我喜歡坐在駕駛艙往外看，真好似仙境一般!
我也有一個(gè)當(dāng)發(fā)明家的愿望，我想發(fā)明好多既方便又環(huán)保的機(jī)器，為人類(lèi)服務(wù);我更想發(fā)明一款功能齊全的機(jī)器人，幫人類(lèi)做各種家務(wù)活，還能給疲憊的人按摩，消除疲勞，每當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，還能代替消防員去救火，別提多好了!每當(dāng)想到這一點(diǎn)，我的這
個(gè)愿望就更加迫切了。
我還有一個(gè)當(dāng)作家的愿望，我想通過(guò)我的筆，寫(xiě)出一批又一批小朋友喜歡的作品，讓每個(gè)小朋友閱讀后都能愛(ài)上學(xué)習(xí)，個(gè)個(gè)都能成為知識(shí)淵博的人;通過(guò)我的筆，我想寫(xiě)出發(fā)明家的心得，讓一些動(dòng)手能力強(qiáng)的小朋友愛(ài)上發(fā)明，從而發(fā)明出一個(gè)又一個(gè)有利于人類(lèi)的作品，讓科技更上一層樓!
高中作文篇七
身處空谷中，你會(huì)看到什么？懸崖峭壁，還是棧道橋梁？其實(shí)，面對(duì)空谷，只要有直面困難的勇氣，就可以于空谷中逆光飛翔。
垂暮、亡夫、遠(yuǎn)行，這三個(gè)詞放在七十歲的老太太身上，往往意味著無(wú)邊的孤獨(dú)。但英國(guó)的珍妮·蘇格拉底將這份孤獨(dú)留在大海上，締造了一個(gè)傳奇，一個(gè)人在海上航行了二百五十九天。這位退休的數(shù)學(xué)老師回到了出發(fā)地，雖然太平洋的季風(fēng)讓她晚回來(lái)幾天，但這并不妨礙珍妮在世界航海史上留下自己的記錄：她成了無(wú)停留、單人環(huán)球航行年紀(jì)最大的人。
是在陸地上獨(dú)守空房做個(gè)老寡婦，還是在航海史上留下自己的名字，對(duì)人已暮年的珍妮來(lái)講，是個(gè)艱難的選擇題，而她選擇了后者，終于贏得了成功。其實(shí)，只要你敢，于渺渺空谷中也一樣可以逆光飛翔，展露鋒芒。
喜歡巴爾扎克說(shuō)的那句話(huà)：“不幸是天才的進(jìn)升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵。”風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的水天一色；走出荊棘，前面是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。
皮斯托里烏斯不到一歲時(shí)就因?yàn)橄忍旒膊‰p腿截肢，可他一直沒(méi)有放棄自己的田徑夢(mèng)想，那就是奔跑——帶著義肢馳騁在田徑賽場(chǎng)上。面對(duì)這些，你會(huì)像他一樣直面厄運(yùn)和困難并堅(jiān)持不懈嗎？生活的不幸沒(méi)有壓垮他，困難在他面前化為烏有，雖然無(wú)比困難，卻從未放棄。這便是勇氣，更是一種逆光飛翔的態(tài)度與精神。
正如培根所說(shuō)的“最美的刺繡，是以明麗的花朵映襯于暗淡的背景，而不是以暗淡的花朵映襯于明麗的背景”，人的一生，厄運(yùn)與希望相伴，用堅(jiān)忍戰(zhàn)勝厄運(yùn)，美好的品質(zhì)才能得以升華。所以，我喜歡靜靜等待并欣賞破繭成蝶的那一刻，在經(jīng)歷了痛苦與掙扎后終于翩遷起舞，美麗而輕盈，給人帶來(lái)欣慰和感動(dòng)。面對(duì)困難，勇于承擔(dān)痛苦，終能獲得美麗與重生。
當(dāng)下，作為平凡人的我們，應(yīng)該有顆不平凡的心，懷揣夢(mèng)想起程，不需太多，只需擁有一顆勇敢的心和積極面對(duì)困難的態(tài)度。
在這個(gè)世界上，一星隕落，暗淡不了整個(gè)星空；一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。人生要盡全力度過(guò)每一關(guān)，不管遇到什么困難都沒(méi)有放棄可言。所以，讓我們帶著勇敢的力量，于空谷中逆光飛翔，展露出完美的人生軌跡，留下一道美麗的人生風(fēng)景。
點(diǎn)評(píng)：這是一篇非常優(yōu)秀的作文。無(wú)論謀篇布局，還是組織論證材料以及語(yǔ)言文字的表現(xiàn)力都非常好。作者緊扣“要有直面困難的勇氣”的主題，采用引證和例證的論證方式，很好地論證了觀(guān)點(diǎn)。作者在作文中展現(xiàn)了較高的語(yǔ)文素養(yǎng)，這種素養(yǎng)的形成絕非一朝一夕所能完成，可是一旦具備，在作文的時(shí)候就能始終站在更高的位置，取得高分也就是信手拈來(lái)的事了。
高中作文篇八
“今天是你的生日，我的中國(guó)...”多么熟悉的旋律啊，祖國(guó)的生日又到了，令我不經(jīng)感到興奮，激動(dòng)。
母親過(guò)生日，我們也可以放松放松，學(xué)生丟去那沉重的書(shū)包，向那無(wú)際的天空，向那廣闊的大地 奔跑。大人們也不用去上班了，能在家悠閑地看看雜志，上上網(wǎng)了，還能帶孩子去旅游，那是多美好的一件事啊！街上像被喜慶染紅了似地，到處掛著飄揚(yáng)的五星紅旗，到處都有著令我們回味無(wú)窮的糖葫蘆，到處都洋溢著過(guò)節(jié)的喜慶和糖葫蘆那甜絲絲的味道。
經(jīng)過(guò)我們一家討論，我們決定去鄉(xiāng)下玩，順便去看看奶奶。經(jīng)過(guò)一路的顛簸，我們終于來(lái)到了鄉(xiāng)下，一下車(chē)，一股花草的清香撲鼻而來(lái)，那是來(lái)自大自然本身的香氣，是最純潔的。使暈車(chē)的我也感覺(jué)好多了。我來(lái)到奶奶家，一進(jìn)門(mén)就聞到鄉(xiāng)間炒菜的那股土菜味，引得我肚子里的饞蟲(chóng)又叫喚了起來(lái)。奶奶說(shuō)：“乖孫女，餓了吧，來(lái)，嘗嘗奶奶做的菜”“恩?！辈硕松蟻?lái)了，哇，色味俱全，讓人讒言欲滴，看夠了，我迫不及待的拿起筷子，夾了一塊“麻辣豆腐”，津津有味的吃了起來(lái)，還邊說(shuō)，“這手藝比老媽的手藝好多了，要是天天能吃到這么美味的飯菜，那真是太幸福了！”“哈哈..哈哈....”全家人被我這話(huà)逗笑了，爺爺刮了一下我的鼻子，說(shuō)：“你這個(gè)小饞貓”“嘻嘻”我向爺爺做了一個(gè)鬼臉，一溜煙跑了。
吃過(guò)飯后，我跑到外面，貪婪的呼吸著特有的鄉(xiāng)間氣息，抬頭看那些高大挺拔的蒼天大樹(shù)，那碧綠的葉子在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，隨著風(fēng)飄舞。來(lái)到一片草地上，看那一叢叢碧綠的小草，一朵朵小花，我輕輕撫摸著它們，他們是多么可愛(ài)，它們多像我們呵，像我們一樣，正在大地母親的懷里茁壯成長(zhǎng)著。我看那一望無(wú)際的花海，感到心曠神怡，花草的芳香，自然的氣息全部融合到了一起，給人無(wú)限的遐想。閉上眼睛，仿佛一切喧鬧都停止了。我細(xì)細(xì)的聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒那甜美的歌聲，聽(tīng)樹(shù)葉被風(fēng)吹拂的聲音，聽(tīng)大自然的心跳聲，多么令人愜意??！
我來(lái)到了河邊，看著水中的倒影，看著水底長(zhǎng)著青苔的石頭，進(jìn)入了我的想象......我幻想自己長(zhǎng)了一雙翅膀，在無(wú)際的天空自由的飛翔，我不時(shí)的會(huì)和從我身旁飛過(guò)的鳥(niǎo)兒打招呼，偶爾會(huì)停下來(lái)倚在一棵樹(shù)上，感受大自然的生命。忽然，一條條水紋打破了我的幻想，哦，原來(lái)是一條全身鮮紅的魚(yú)兒在搗亂，它用它那條美麗的大尾巴輕輕地?fù)芰讼滤?，使水紋把我從夢(mèng)境中拉出來(lái)，我向魚(yú)兒笑了笑，走離開(kāi)了那。
時(shí)間過(guò)得好快呀，，轉(zhuǎn)眼間該離開(kāi)這個(gè)美麗而又可愛(ài)的鄉(xiāng)下了，還真有些舍不得，我厭惡的看了一眼那輛籠子似的黑色轎車(chē)，不情愿的坐上了車(chē)，打開(kāi)車(chē)窗，深情的看了一眼那個(gè)令我向往的天地。那是祖國(guó)母親的身體的一部分，是多么讓我懷戀和不舍。我關(guān)上車(chē)窗，不忍的離開(kāi)了。
啊，母親，您是多么的地大物博??！您是無(wú)私的，是奉獻(xiàn)的，我們將永遠(yuǎn)記得您的恩惠。再次，我祝您 生日快樂(lè)！
高中作文篇九
雨，好大的雨啊，轉(zhuǎn)眼間雨聲連成一片轟鳴，天像裂開(kāi)了無(wú)數(shù)道口子，暴雨匯成瀑布，朝大地傾瀉下來(lái)。
大雨猶如脫韁的野馬奔涌而下；又像鬧脾氣的孩子在嚎啕大哭；更似是誰(shuí)捅破了天河而一瀉千里，一發(fā)不可收拾。雨好不容易停了，太陽(yáng)重新攀上了久違的高空。溫暖的陽(yáng)光把前些日子的煩躁心情一掃而光。迎合著燦爛的陽(yáng)光，獨(dú)自漫不經(jīng)心地散步在樹(shù)林中。而不經(jīng)意的留意到地上那一排不起眼的腳印，伸向遠(yuǎn)方。
望著那一個(gè)個(gè)深陷的腳印，這似乎是那個(gè)我認(rèn)識(shí)的農(nóng)民所留下的。曾記得那是一個(gè)夏天的午后，我到鄉(xiāng)下的姑姑家去玩。突然，在炎炎的烈日下，在一片豐收在望的稻田里，我看到了一個(gè)古銅式皮膚的農(nóng)業(yè)技術(shù)員正在田里調(diào)研。雖然他已經(jīng)年過(guò)半百，但從地上這些深深的腳印里可以看出他的執(zhí)著和堅(jiān)強(qiáng)。
經(jīng)過(guò)一番交談，他對(duì)我說(shuō)：“袁隆平的雜交水稻雖然很成功，提高了大米的產(chǎn)量解決了溫飽問(wèn)題。但是這大米并不是非常好吃，我一定會(huì)努力種植，增強(qiáng)大米的糯性，使人們吃上好吃的米飯，我要使袁隆平的水稻得到進(jìn)一步完善！”他擁有堅(jiān)定地毅力與持之不懈的奮斗精神，他在為自己的夢(mèng)想而奮斗。
沿著這使人震懾的腳步印緩緩地向前走去。時(shí)而微微吹起了一陣清風(fēng)，空氣里夾雜著成熟的味道，攜帶著勃勃生機(jī)的氣息。腦海里閃爍出了這一幅畫(huà)面：那位古銅式皮膚的農(nóng)技員拖著破舊的布鞋，穿著骯臟的衣裳，肩上扛著一柄黯然失色、沾滿(mǎn)泥土的鋤頭正向田里走去。他那雜亂濕透的頭發(fā)間，隱隱露出那雙深陷但有堅(jiān)韌的眼睛。頂著暴雨颶風(fēng)，他瞇著眼，佝僂著腰，一步一步艱難卻又堅(jiān)定有力的向前邁去。他沒(méi)有回頭，更是沒(méi)有轉(zhuǎn)身回去。暴雨狠狠的打在他布滿(mǎn)皺紋的臉上，他卻咬咬牙硬是向前邁開(kāi)夢(mèng)想的腳步，留下讓人見(jiàn)之折服的腳??；颶風(fēng)也未能吹滅他心中的夢(mèng)想和信心。
他屬于這片稻田，因?yàn)檫@里有他的理想，有他的探索，有他的追求。雖然這片土地讓他變得黝黑、蒼老，但是他絕不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)而離開(kāi)這片屬于他自己的樂(lè)土。同樣稻田也屬于他，因?yàn)檫@片土地讓他明白了生活的意義，品嘗了探索成功的快樂(lè)。在這同時(shí)，他也讓一片平淡無(wú)奇的土地充滿(mǎn)了希望與活力。
淡黃色的水稻沐浴著雨后的陽(yáng)光，蓬勃的生長(zhǎng)著，欣欣向榮。這不就是古銅式皮膚的農(nóng)業(yè)技術(shù)員用心血澆灌的“夢(mèng)想”嗎？成功往往是在不斷創(chuàng)新中獲得的，是堅(jiān)定的信念和勤勞的汗水所結(jié)出的飄香的碩果。
通過(guò)這次邂逅，想起地上那一排排堅(jiān)定地腳印，我深深地明白：成功在于不斷探索、不斷追求。從森林里的腳印了我得出了這樣的結(jié)論。
高中作文篇十
以前沒(méi)去過(guò)武漢，知道武漢有三鎮(zhèn)，誰(shuí)在江北，誰(shuí)在江南，卻是從來(lái)沒(méi)有清楚過(guò)；知道黃鶴樓；知道珞珈山，武大的櫻花很美。
第一天比較空閑，所以上午在漢口的酒店住下后，就拉了lg一起去東湖。出了酒店先問(wèn)了一下怎么做車(chē)去，還好，很方便，酒店門(mén)口就有722可以直接到。經(jīng)過(guò)武漢二橋，沿著內(nèi)環(huán)，不到20分鐘就到了。
東湖真的很大。據(jù)說(shuō)是西湖面積的好幾倍，以前我和lg去杭州用了半天時(shí)間饒了西湖一周，東湖給我的感覺(jué)是僅僅在東湖公園里就能耗上你半天的了。所幸的是我和lg及時(shí)的租了一雙人自行車(chē)。暖暖的陽(yáng)光照著，不是周末，公園里沒(méi)有很多游人，輕松的.踩著自行車(chē)，感覺(jué)真好。
回去之前還是去了一下黃鶴樓，哪怕是在外圍看一下也好啊，呵呵。大概多少是受了別人評(píng)價(jià)的影響，說(shuō)是五十元去看一下完全重建，內(nèi)有電梯的黃鶴樓不值。lg說(shuō)既然來(lái)了一定要上去感受，好歹這也是“天下江山第一樓”，江南三大名樓之一，雖然我們只有半小時(shí)在這里停留了。買(mǎi)了票幾乎是完全沒(méi)有停歇的直沖黃鶴樓頂，竟然累的有些噓噓的。我是那么迫切的想感受一下“極目楚天舒”，“不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”?？墒牵蚁胛沂怯行┦?，雖然是十月里罕有的大晴天，艷陽(yáng)高照，但遠(yuǎn)望出去，卻始終覺(jué)得有些灰蒙蒙的?？梢钥吹綕h江和長(zhǎng)江的交匯，卻完全沒(méi)有期望中的那種宏偉氣勢(shì)。倒是從樓頂望去，山下的武漢長(zhǎng)江一橋雖然歷經(jīng)半個(gè)世紀(jì)，但在綠樹(shù)間看來(lái)仍然干凈，有序。這可是使“天塹變通途”的驕傲哦！
第二天下午，又偷空去了江漢路步行街。據(jù)說(shuō)剛建成的步行街是當(dāng)時(shí)全國(guó)第一長(zhǎng)步行街，后被天津和平路步行街超過(guò)。超過(guò)也好，我始終覺(jué)得比較路長(zhǎng)，比較樓高是極其無(wú)聊的一件事。更重要的是特色。有了特色，其他又有什么關(guān)系。比較吸引我的是路邊的那些老銀行和路上的那幾個(gè)極賦本地特色的幾組雕塑。后來(lái)我去吃熱干面的時(shí)候還想著其中的一組。晚上有機(jī)會(huì)去了吉慶街。就在路口的“芳芳”坐下，一直到離開(kāi)都沒(méi)有機(jī)會(huì)深入感受一下是否整條街的氛圍都如這一家一樣。最熱鬧的莫過(guò)于活躍在小街的形形色色的藝人了。這兒的品種之全我覺(jué)得大概是全國(guó)之首了。流行歌曲，漢劇，楚劇，豫劇，還有滑稽表演，說(shuō)笑話(huà)的。姐妹三人合唱，二重奏，一人伴奏，一人表演。雖然細(xì)聽(tīng)之下，水平實(shí)在一般，純粹業(yè)余。但，這又有什么關(guān)系，要的不就是這種普通百姓的熱鬧和庸俗嗎。
熱干面也是來(lái)前我在網(wǎng)上了解到的不可不嘗的武漢特色之一。滿(mǎn)滿(mǎn)一份，還沒(méi)拌，就覺(jué)得香。拌一拌，來(lái)一口，味道不錯(cuò)。主要是芝麻醬的香。對(duì)我來(lái)說(shuō)，光吃熱干面，顯得有些太干了，一定要來(lái)點(diǎn)湯或飲料才好。lg吃了以后后贊不絕口，一碗吃罷，再來(lái)一碗。
武漢對(duì)我來(lái)說(shuō)遺憾的還有很多，比如武漢大學(xué)，武漢的櫻花，還都沒(méi)有見(jiàn)到。但正是這些遺憾，我還會(huì)再來(lái)看的。
高中作文篇十一
又是一年三月，曠野上一改往日的冷清變得熱鬧而富有生意，孩子們揚(yáng)起他們的風(fēng)箏，盡情地奔跑，像是這有著一望無(wú)際的綠的曠野上最美的花朵。
藍(lán)天上，一只美麗的燕形風(fēng)箏努力地向上飛著，卻怎么也飛不高，是線(xiàn)牽扯著它。它惱怒地對(duì)線(xiàn)說(shuō)到：“你夠了，不要再拉著我了，我也想要自由，我不要活在你的拉拽之下!”線(xiàn)難過(guò)地說(shuō)：“風(fēng)箏，你不要這樣，沒(méi)有我你是飛不遠(yuǎn)的，你難道不記得我們?cè)?jīng)一起……”“你不要再說(shuō)了，我不想聽(tīng)!你就別再拉著我了，我求你，你讓我走吧!”“可是你……”還沒(méi)等線(xiàn)把話(huà)說(shuō)完，風(fēng)箏借著一股強(qiáng)勁的風(fēng)力狠狠地拽了自己一把，終于脫離了線(xiàn)的束縛，它欣喜地?cái)[動(dòng)著身體，高興地吶喊：“我自由了!”
窗外的云黑壓壓的，沉悶得要發(fā)霉的天氣總讓人心里有些不愉快。一陣又一陣的爭(zhēng)吵和摔東西的聲音從我的房間里傳來(lái)。“你可不可以不要管這管那的，煩死了!”“孩子，你不知道我這是為你好，我……”“為我好?我是不是聽(tīng)錯(cuò)了?我都快要被你逼瘋了!成天讓我學(xué)這個(gè)寫(xiě)那個(gè)，我連一丁點(diǎn)休息的時(shí)間都沒(méi)有了，難道我不會(huì)累嗎?啊?”我也不知道為什么會(huì)說(shuō)出這樣的話(huà)來(lái)，媽媽眼里泛著淚光，沉默不語(yǔ)。我拿起桌子上所有的東西狠狠摔在地上，吼道：“你以后別再管我了，我不需要!”我轉(zhuǎn)身破門(mén)而出，完全忽視了媽媽的抽泣聲。
風(fēng)箏在天空中盡情地飛呀，飛呀。那一刻，它覺(jué)得沒(méi)有任何人能有它那樣快樂(lè)。它乘著風(fēng)在空中飛翔，活脫脫地像一只真正的燕子。它看著眼下的風(fēng)景，看著別的風(fēng)箏羨慕的眼光，心里美極了?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，天空陰暗下來(lái)，烏云密布，似乎要下大雨了。風(fēng)箏開(kāi)始害怕了，它想停下來(lái)，可是它這時(shí)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有線(xiàn)的牽引，它只能被暴風(fēng)吹得暈頭轉(zhuǎn)向。它慌了，它無(wú)助了，卻又無(wú)可奈何。雨開(kāi)始下，豆大的雨點(diǎn)無(wú)情地?fù)舸蛑某岚颍淌苤@冰冷和疼痛，暴雨終于打斷了它的翅膀，它不受控制地墜落，它哭了，那一刻，它的腦海里全是曾經(jīng)陪伴過(guò)它的線(xiàn)。
我覺(jué)得我真的自由了，我實(shí)在是受夠了媽媽給我的束縛，現(xiàn)在的我，就是脫韁的野馬，馳騁在自己的天地里。我一個(gè)人在ktv里，唱了一整天，唱到嗓子都已沙啞。出來(lái)時(shí)，天已黑了。我突然覺(jué)得心里空空的，五彩的霓虹燈印出我內(nèi)心的孤獨(dú)?？粗稚系娜藖?lái)人往，我竟在那一刻不知去向。我想起了今天對(duì)媽媽說(shuō)的話(huà)，內(nèi)疚涌上心頭。不知為什么我變得好難過(guò)，我終于還是哭了，用雙手抱著雙臂，用身上僅有的一塊五坐車(chē)回了家。
風(fēng)箏醒來(lái)時(shí)，天已晴了。它發(fā)現(xiàn)自己的翅膀已經(jīng)被包扎好，原來(lái)是風(fēng)箏的主人把它找了回來(lái)?！帮L(fēng)箏，風(fēng)箏!”它又聽(tīng)到了線(xiàn)久違的輕柔的呼喚。它哭了，對(duì)線(xiàn)說(shuō)：“我錯(cuò)了，我再也不要和你分開(kāi)了……”“別哭，你知道就好了，我們永遠(yuǎn)不分開(kāi)……”
“媽?zhuān)瑢?duì)不起……”我站在家門(mén)口，眼淚奔涌而出。她擁住我，這是我所熟悉的最溫暖的擁抱。她竟笑了，在我耳邊輕語(yǔ)：“回來(lái)就好!”
風(fēng)箏，回來(lái)就好!
孩子，回來(lái)就好!
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/3067717.html】
