2023年寫作雞蛋浮起來字 雞蛋浮起來作文(模板十三篇)

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2023年寫作雞蛋浮起來字 雞蛋浮起來作文(模板十三篇)
時(shí)間:2023-05-30 20:28:52     小編:文友

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

寫作雞蛋浮起來字 雞蛋浮起來作文篇一

做什么實(shí)驗(yàn)好呢?哥哥走過來悄悄告訴我,他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),一枚雞蛋放在玻璃水杯中,可以漂浮在水面上。我不敢相信,一片落葉可以在水面上漂浮,一個(gè)雞蛋那么重,怎么可能在水中漂浮起來呢?對(duì)此我感到疑惑不解便問哥哥,哥哥就把實(shí)驗(yàn)的方法告訴了我,我決定自己親自動(dòng)手做一做。

我先準(zhǔn)備了一杯清水、一個(gè)雞蛋、一個(gè)空玻璃杯、一雙筷子和一袋鹽。

材料準(zhǔn)備好了,開始做實(shí)驗(yàn)了。首先,我把雞蛋放到空杯子里,然后加入清水,再加入食用鹽。接著,用筷子攪拌均勻。我仔細(xì)地觀察著雞蛋的動(dòng)靜,期待奇跡地出現(xiàn),可是雞蛋卻紋絲不動(dòng)地躺在杯底,在懶洋洋地睡大覺。哥哥說:別著急,可能是你加的鹽還不夠。就這樣,我繼續(xù)用勺子向杯子里加入食鹽并不停地?cái)嚢?,這樣可以使鹽迅速溶解。經(jīng)過我不斷地努力,雞蛋終于慢慢地探出了圓圓的小腦袋,在水里跳起舞來了??粗诒永锾璧碾u蛋,我高興得手舞足蹈。

可是,這是什么原因呢?我便請(qǐng)教哥哥,哥哥告訴我,雞蛋的密度比水的密度大,雞蛋是浮不起來的,但是加了鹽之后,鹽水的密度大于雞蛋的密度,所以雞蛋就漂浮起來了。

這次實(shí)踐活動(dòng)真有趣!

寫作雞蛋浮起來字 雞蛋浮起來作文篇二

有5個(gè)雞蛋在菜市場(chǎng)上同時(shí)被小強(qiáng)買走了。

這些全都又高興又興奮,唯獨(dú)其中一只在不停的嘲笑別的蛋?!澳銈兛矗冶饶銈兇?,還比你們光滑,身上一點(diǎn)污垢都沒有。你們真沒辦法和我比。”其他雞蛋停止了歡笑,離這個(gè)雞蛋遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。

到了小強(qiáng)的家,這個(gè)雞蛋看著鏡子里的自己,說:“恩,我真美麗。只不過表面有一層薄膜,像是有一層霧籠罩著我,要是能洗掉他就好了?!薄安灰?!你如果把薄膜洗掉的話,可怕的球菌會(huì)進(jìn)入你的身體的!”可是,這只雞蛋不聽勸,反而和那些勸他的雞蛋絕交,向水龍頭走去,“水龍頭大哥,開!”水龍頭也在這兒苦口婆心地勸他走開,但是最終拗不過他,放水了。

“嘩啦啦——”水的聲音持續(xù)了30秒左右,停了。一只完美無缺、表面沒有薄膜的雞蛋從裝滿水的小碗里爬出來。

“這下好了。我終于完美無缺了,哈哈哈!”它笑道。

所有的雞都離它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,而它卻不以為然:“走就走,反正我是最好的,你們?cè)谂c不在都一樣?,F(xiàn)在的我可以浮在水面上,誰可以做到?”所有雞蛋沒有回答,它卻把這當(dāng)成了雞蛋們對(duì)他俯首稱臣的表現(xiàn)。從這時(shí)開始,蛋殼里的蛋黃、蛋清越發(fā)渾濁,蛋殼里飄出一股臭氣。這只雞蛋認(rèn)為,這些并不會(huì)影響它成為最美雞蛋。

過了好幾天,小強(qiáng)來了客人,他拿起這些雞蛋搖了搖,當(dāng)他搖著那個(gè)沒有薄膜的雞蛋時(shí),小強(qiáng)搖了搖頭,帶著雞蛋走下樓梯,走到中轉(zhuǎn)站附近,那個(gè)雞蛋到現(xiàn)在還在自大著,可是一秒后,小強(qiáng)一揮手,雞蛋落在了垃圾堆上,蛋殼破了。雞蛋里流出一股臭水,那個(gè)雞蛋到現(xiàn)在才知道,當(dāng)初他瞧不起的那些雞蛋給他的忠告是對(duì)的?,F(xiàn)在,它失去了利用價(jià)值,從一個(gè)美麗無比的雞蛋淪為一個(gè)垃圾。

這是因?yàn)槟鸽u下蛋時(shí),會(huì)在雞蛋表面覆蓋一層薄膜,把蛋殼的小孔封閉了,不受細(xì)菌的侵害。但是這層薄膜易溶于水,當(dāng)把雞蛋放在水中清洗時(shí),薄膜就破壞了。于是,空氣中的微生物便很容易地通過蛋殼表面的小孔進(jìn)入雞蛋里,使蛋白質(zhì)腐敗變質(zhì)。所以,這個(gè)雞蛋最終才會(huì)走向滅亡。

寫作雞蛋浮起來字 雞蛋浮起來作文篇三

聽說雞蛋可以在水中浮起來,我今天就來試一試,看這個(gè)說法是不是騙人的。

首先,我準(zhǔn)備了道具,有水、剪刀、生雞蛋和礦泉瓶子。我用剪刀剪去礦泉水瓶子的一半,在剩下的那一半里加進(jìn)去水,右手輕輕的拿著雞蛋,左手拿著杯子,把雞蛋放到瓶口,讓它輕輕的滑下去。它沉入水底,靜靜的躺在那兒,一動(dòng)也不動(dòng),好像睡著了似的。我又等了一會(huì)兒,雞蛋也沒有浮起來。

這是怎么回事兒呢?我抓耳撓腮,不知道怎么辦。突然,我想了起來要加鹽。我連忙跑到廚房,去把白色的陶瓷調(diào)味罐拿來,左手拿開蓋子,右手拿著小勺子,舀起白白的鹽,一勺又一勺,一共舀了六勺子。然后我用筷子輕輕攪了攪,慢慢的,鹽融化在了水里,水也渾濁了起來。我用指頭蘸水嘗了嘗,很咸,像海水一樣咸。

這下應(yīng)該沒問題了吧?我靜靜地坐在桌子旁,眼睛一眨也不眨的看著透明的礦泉水瓶子。過了會(huì)兒,雞蛋還是沒有反應(yīng),我端起瓶子晃了晃,雞蛋也跟著晃了起來,好像在說:“小主人別搖我,我還沒睡醒呢!”我一停手,雞蛋又不動(dòng)了。難道是鹽太少了?我又舀了一勺鹽倒進(jìn)去,用筷子攪了攪,我想:這下該浮起來了吧?

我又等一會(huì)兒,看見雞蛋在杯子底下輕輕的轉(zhuǎn)動(dòng)著,慢慢的,一點(diǎn)一點(diǎn)的往上爬,我有點(diǎn)不敢相信自己的眼睛,伸手使勁的揉了揉,雞蛋是真的在往水面慢慢的爬。圓圓的那一頭,慢慢往上立起來,尖尖的那一頭往下沉著。不一會(huì)兒它的頭探水面。哇!雞蛋真的浮了起來。我用手指輕輕地把雞蛋往下按,手一松,它又浮上來了,真神?。∥腋吲d地跳了起來,大喊著:“媽媽快來看啊,雞蛋浮起來了!”

“為什么雞蛋能在鹽水中浮起來呢?”媽媽問我。我也不知道,有誰能告訴我雞蛋浮起來的奧秘嗎?

寫作雞蛋浮起來字 雞蛋浮起來作文篇四

今天上課的時(shí)候,我們翟老師帶來了一根棒子、一杯水、一袋鹽、一個(gè)勺子和一個(gè)生雞蛋,這讓同學(xué)們都很疑惑,不知道老師葫蘆里賣的什么藥。原來,老師是想給我們做個(gè)試驗(yàn)——如何讓雞蛋浮起來。

同學(xué)們紛紛出主意,有的說用棒子在水里用力攪拌就能行,有的說把雞蛋煮熟,還有的同學(xué)特別機(jī)智,他們發(fā)現(xiàn)老師帶了鹽,那必然是有用的,便說:“把鹽放進(jìn)水里,說不定就能浮起來了呢!”老師笑著說:“那我們就來試一試吧?!蓖瑢W(xué)們興奮得一蹦三尺高。

實(shí)驗(yàn)開始了。老師先把準(zhǔn)備好的雞蛋放入水中,只聽見“噗通”一聲,宛如將一塊石頭扔進(jìn)了深不見底的湖水中。按照同學(xué)們的說法,首先用棒子在水中攪拌幾下,同學(xué)們嘴里直喊:“快點(diǎn),快點(diǎn)啊!”可是,雞蛋無動(dòng)于衷,就像沉睡著的寶寶一般。

接下來,翟老師又拿出了個(gè)熟雞蛋,將其投入水中,結(jié)果還是一樣,毫無動(dòng)靜。

最后,輪到最后一個(gè)方法了,我們依然用一個(gè)生雞蛋以及一杯水,可是結(jié)果卻天差地別——第一勺鹽放進(jìn)去,雞蛋好像略微動(dòng)了一下,接著連續(xù)加入4~5勺,突然,雞蛋像漏了氣的氣球一樣,直升水面。想知道是什么原因嗎?請(qǐng)往下看。

這是因?yàn)樗斜緛砗幸恍},但并不多,可是當(dāng)足夠的鹽加進(jìn)去后,杯中的水就像“死?!币话?,放在其中的東西就會(huì)浮起來。這就是雞蛋會(huì)浮起來的原因啦。

這件事讓我明白了多觀察多思考,生活處處有驚喜。

寫作雞蛋浮起來字 雞蛋浮起來作文篇五

哇!今天我們要來做實(shí)驗(yàn)啦!我既開心又興奮!

coco老師笑盈盈地拿出一個(gè)箱子,從箱子里拿出材料,分別是礦泉水、食鹽、透明的玻璃杯、雞蛋、筷子和勺子。

“雞蛋怎么才能浮起來呢?雞蛋又為什么可以浮起來?”我的心里充滿了疑問。

老師擰開礦泉水的蓋子,把礦泉水倒在透明的杯子里,然后小心翼翼地將雞蛋放入水中。雞蛋這個(gè)淘氣的“小寶寶”迫不及待地沖進(jìn)水中,躺在水里睡起覺來了。老師拿起勺子放入了一小勺食鹽,只見食鹽在杯子里面玩滑滑梯似的滑了下來,一直圍繞著雞蛋轉(zhuǎn)圈。老師拿起筷子不停地?cái)嚢柚?,雞蛋馬上清醒了起來,來跟筷子賽跑。我正興奮著,可雞蛋又慢慢地墜落了?!半u蛋不是可以浮起來的嗎?怎么回事?”我疑惑不解。同學(xué)們都議論紛紛:

“怎么搞的?不是說雞蛋可以浮起來的嗎?”

“雞蛋怎么沒浮起來?”

老師又加入了一大勺食鹽,我趕忙湊近,眼睛用力地盯著杯子,一眨不眨,接著,老師又拿起筷子,如同閃電般地?cái)嚢杵饋?。雞蛋睡夢(mèng)初醒,晃了晃身子,懶洋洋地從水中慢慢地直起身子,浮了上來。

同學(xué)們都?xì)g呼雀躍:“雞蛋浮起來了!快看快看,雞蛋浮起來啦!”

“咦,老師!剛才為什么雞蛋是沉下去的。加入了很多食鹽,雞蛋就浮起來了呢?”我驚奇地問道。

老師說:“清水中加入了食鹽,水的密度就變大了,浮力也就會(huì)跟著變大,雞蛋就會(huì)浮上來了。”

今天,我懂得了要仔細(xì)觀察,這樣就可以知道大自然中的許多秘密。

寫作雞蛋浮起來字 雞蛋浮起來作文篇六

“加鹽,加鹽!”“起來,起來!”……同學(xué)們七嘴八舌地喊著,教室里就像炸開了鍋。你猜,我們?cè)诟墒裁??哈哈!告訴你們吧,我們正在做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——鹽水浮雞蛋。

一位同學(xué)拿玻璃杯去接了大半杯自來水,然后,有請(qǐng)我們今天的主角——小雞蛋閃亮登場(chǎng)。老師將雞蛋小心翼翼地放入水杯,只見小雞蛋就像一位老練的跳水運(yùn)動(dòng)員那樣,“撲通”一聲跳了下去,然后,雞蛋寶寶慢慢地沉到水底,懶洋洋地開始呼呼大睡。

“起來!”“不能睡!”……同學(xué)們七嘴八舌地議論著。一個(gè)心急的同學(xué)一把將小雞蛋撈了出來??墒?,小雞蛋再次跳入水中之后,又沉下去繼續(xù)睡覺。

哈哈!修理“熊孩子”,老師有的是辦法。只見老師拿出了一袋鹽。同學(xué)們都激動(dòng)起來,異口同聲地大喊:“倒,倒!”老師一抬手,鹽就像鵝毛大雪一般,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下去,有的落在了小雞蛋的頭上,就像給它戴了一頂白色的帽子;有的落在了雞蛋的身上,就像給它穿上了白襯衫;有的沉入杯底,就像給它鋪上了白色的被子。小雞蛋躺在白白的被子上繼續(xù)睡。

老師請(qǐng)來了“筷子小姐”。你瞧,雞蛋拉著“筷子小姐”跳起了優(yōu)美的拉丁舞。跳著跳著,水變渾濁了,鹽正在慢慢地溶解。老師停止攪拌,那任性的小雞蛋又一次沉入水底,繼續(xù)睡它的大頭覺。

“加鹽,加鹽!”同學(xué)們都忙著出壞主意。老師二話不說,一下子倒了半袋鹽下去。哈哈!老師還讓我?guī)兔δ每曜訑嚢?。我心里那個(gè)激動(dòng)呀!攪、攪,我使勁地?cái)???炜矗u蛋慢慢地升起來了,上升、上升……天哪!小雞蛋終于浮出了水面——它探頭探腦地張望著這美好的世界。大家歡呼雀躍,欣喜若狂。有一個(gè)同學(xué)使壞,伸手按了一下雞蛋。只見雞蛋寶寶在水里彈了幾下,又不服氣地冒了上來。

我們好奇地問老師:“這是為什么呢?”老師笑著說:“雞蛋之所以能浮起來,是因?yàn)辂}水的浮力大于雞蛋的重力?!薄盀槭裁辞逅〔黄饋砟兀俊蔽覀兌际呛闷鎸殞?,喜歡打破砂鍋問到底。老師說:“因?yàn)榍逅芏刃?,鹽水密度大。水中含鹽量增加,浮力也隨之增長(zhǎng)?!迸?!原來都是浮力在作怪呀!

這次實(shí)驗(yàn)讓我知道了:生活中處處有學(xué)問,就連最不起眼的鹽水,也蘊(yùn)含著科學(xué)常識(shí),所以,我們要做個(gè)生活中的有心人。

炒雞蛋作文03-10

捏雞蛋作文03-06

孵雞蛋作文03-05

磕雞蛋作文12-14

寫作雞蛋浮起來字 雞蛋浮起來作文篇七

“哇,真厲害??!為什么會(huì)這樣呢?”一陣陣驚嘆聲從六(2)班的窗口飄出,在干什么呢?隨我一探究竟吧!

“今天下午的科學(xué)課,由方治亮為大家主持?!笨茖W(xué)張老師說。

方治亮充滿自信地走上了講臺(tái):“今天,我們來做幾個(gè)身體實(shí)驗(yàn)?!?/p>

“太棒了!”同學(xué)們一陣歡呼,紛紛躍躍欲試。

“首先,把本子卷起來當(dāng)望遠(yuǎn)鏡,閉上左眼,用右眼看,然后把左手放在望遠(yuǎn)鏡的前端,睜開左眼,看看你能發(fā)現(xiàn)什么?!狈街瘟吝呇菔具呎f。

教室里立刻傳來了嘲笑聲:“無聊,這樣能干什么嘛!”

可我還是下定決心試一試,照著方治亮說的做了起來。天呀!我不禁嚇了一跳,我的手掌上被穿了個(gè)洞!嚇得心臟漏跳了幾拍。

再看同學(xué)們,也都紛紛嘗試起來,有的拿著本子左看、右看,嘴里直嚷嚷:“沒有什么?。可抖紱]有發(fā)現(xiàn)!”有的同學(xué)也像我一樣看到自己的手掌被穿了一個(gè)洞,驚叫了起來。教室里的嘲笑聲變成了陣陣驚叫聲,此起彼伏。這時(shí),方治亮說:“只要你看見手掌上穿了個(gè)洞,你就成功了。不過,你們知道這是什么原因嗎?”熱鬧的教室里一下子變得一片死寂,大家都等著眼睛看著方治亮,等待著方治亮說明原理。

方治亮笑了笑,說:“當(dāng)你用一只眼睛看東西時(shí),閉上的眼睛也會(huì)根據(jù)看到物體的眼睛調(diào)整焦距,這叫同步對(duì)焦。至于手掌上的洞,是因?yàn)榇竽X優(yōu)先顯示了右眼的圖像?!苯淌依锉l(fā)出一陣陣掌聲,紛紛投來了贊許的目光。我也聽得入了迷,意猶未盡。

之后,方治亮又給我們演示了“抬不起來的左腳”和“無法踮起的腳尖”的實(shí)驗(yàn),這些實(shí)驗(yàn)都讓我們大開眼見,讓我們懂得了許多科學(xué)道理,打開了科學(xué)城堡的大門,挖掘到了冰山一角……

在這個(gè)日新月異,瞬息萬變的世界中,又有多少奧秘等著我們探求呢?動(dòng)動(dòng)手,科學(xué)就在我們身邊!

寫作雞蛋浮起來字 雞蛋浮起來作文篇八

今天,老師讓我們回家做一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)——讓雞蛋浮在水面上。雞蛋那么重,怎么會(huì)中水中浮起來呢?我有些懷疑。

吃過晚飯,我拿來一個(gè)玻璃杯、一袋鹽和一個(gè)雞蛋,還拿來一根筷子來當(dāng)攪拌棒使用。

首先,我在玻璃杯中倒入水,又放入一勺鹽,再用筷子攪拌均勻。接著,拿起雞蛋小心翼翼地放入水中。我剛放進(jìn)去,雞蛋就沉下去了。這是怎么回事?老師不是說能夠浮上來嗎?雖然我不相信雞蛋能在水中浮起來,可是我還是希望實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虺晒Α?/p>

我讓爸爸過來幫我看看是怎么回事,爸爸走過來用筷子把雞蛋往上攪了攪,筷子一拿開,雞蛋馬上又沉下去了。爸爸端起杯子端詳了一會(huì)兒,又用筷子蘸了點(diǎn)水,放嘴里嘗了嘗,說:“可能是鹽放少了吧,你再多放點(diǎn)兒鹽試試?!?/p>

我又放了兩勺鹽,拿筷子攪拌,沒想到我正在攪拌,雞蛋已經(jīng)從底部慢悠悠地升上來了。真沒想到雞蛋真的可以浮在水面上,我用筷子把它壓下去,可是它馬上又會(huì)浮起來,就像是個(gè)空殼一樣在水面上飄飄悠悠。

看起來水還是水,并沒有什么明顯的變化,雞蛋怎么就會(huì)浮起來呢?我好奇地問爸爸:“這是為什么呢?”爸爸告訴我,這是因?yàn)辂}水的比重超過了雞蛋的比重。爸爸還告訴我,在亞洲西部有一個(gè)“死海”,海里含鹽特別多,海里沒有魚蝦、水草生存,甚至海邊也寸草不生。可是神奇的是,不會(huì)游泳的人跳到死海里也不會(huì)沉下去,不會(huì)淹死。

真沒想到會(huì)這有么神奇的事,真是太有趣了。

寫作雞蛋浮起來字 雞蛋浮起來作文篇九

雞蛋為什么會(huì)浮起來?今天,老師帶我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn),名字叫——雞蛋浮起來了!

科學(xué)小實(shí)驗(yàn)馬上開始了,大家目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師。老師先把雞蛋放進(jìn)水中,意料之外,雞蛋是沉在水底的。同學(xué)們像一群小鳥嘰嘰喳喳疑問:雞蛋怎么沒浮起來呢?為什么?為什么?同學(xué)們腦子里涌現(xiàn)出十萬個(gè)為什么!

好戲即將登場(chǎng),老師把雞蛋取出來,一雙雙好奇的小眼睛盯著盛水的碗,隨后老師在水中放入一大勺食鹽,再把雞蛋放入鹽水中,此時(shí)雞蛋豎起來了!再放一點(diǎn)鹽,雞蛋浮上來了一點(diǎn),緊接著,老師把準(zhǔn)備的鹽全部放進(jìn)去,雞蛋便浮得更高了。老師為了讓大家看得更清楚些,把鹽水和雞蛋移入透明水杯內(nèi),此刻同學(xué)們騷動(dòng)起來了,大家都驚嘆不已,太神奇了!

原來這個(gè)秘密是:水的比重增加了,浮力加大了,雞蛋就不會(huì)沉下去了。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)既簡(jiǎn)單又有趣,還讓大家長(zhǎng)知識(shí)了。這個(gè)道理與死海為什么沒有生物又能將人浮在水面上是一個(gè)道理。死海里的鹽分太多了,魚不能沉在中,而魚離開水就不能存活,所以死海里沒有生物,但是人能漂浮在水面上,可以自由自在的躺在水面上曬太陽、看書呢!

今天的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)是不是很好玩呀!大家有空可以在家自己動(dòng)手做一做——從雞蛋浮起來的秘密聯(lián)系到死海的現(xiàn)象,揭示的是同一個(gè)科學(xué)道理,讓我們一起來探索大自然的奧秘吧!

寫作雞蛋浮起來字 雞蛋浮起來作文篇十

“哇,小心小心!”這是哪里傳來的聲音?原來是我們班做一個(gè)讓雞蛋浮起來的實(shí)驗(yàn)。

今天,老師神秘地拿出一個(gè)晶瑩的水晶玻璃杯和一個(gè)黃溜溜的小光頭——雞蛋,讓誰看了都想上前摸一摸。

老師,拿出這些東西后,問:“猜猜,今天用它們干什么?”同學(xué)們七嘴八舌地說著。有的人說是喝雞蛋液,有人說煮雞蛋……反正沒有一個(gè)離不開吃。

老師說:“錯(cuò)!今天的實(shí)驗(yàn)就是要讓雞蛋浮起來。同學(xué)們有何高見?”我們爭(zhēng)先恐后地?fù)尨鹬??!靶π恰卑『秸f:“我們可以把雞蛋吸上來!”全班哄堂大笑……

想讓雞蛋浮起來,必須裝進(jìn)容器里,所以這個(gè)重任給了小凡。他小心翼翼地托著雞蛋,想放進(jìn)杯子里,可半路卡住了。我看他那表情大概在想:“蛋啊,我求求你啊,別出差錯(cuò)啊……”最終雞蛋被安全放進(jìn)了杯中。

老師先往杯子里放水,雞蛋像“木偶”一樣跳舞。放好了水,原來的“木偶”變成了堅(jiān)定的“士兵”,紋絲不動(dòng)。

老師又從包里拿出一袋鹽和一雙筷子,加了一些鹽,雞蛋還是紋絲不動(dòng)??僧?dāng)老師攪拌時(shí),雞蛋如夢(mèng)初醒,緩緩?fù)仙?,露出了自己的小腦袋。老師見效果欠佳,多加了一點(diǎn)鹽,直到鹽溶解不了,老師停止了加鹽。此時(shí)的雞蛋已經(jīng)露出了半個(gè)身子,教室里洋溢著歡樂的氣氛,傳出了“我們成功了!”的叫聲。

最終,老師講了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理:在清水中加入鹽,導(dǎo)致水密度變大,浮力也就增大,雞蛋自然就浮上來了。

寫作雞蛋浮起來字 雞蛋浮起來作文篇十一

從一本科學(xué)書上,我看到了一個(gè)簡(jiǎn)單而又有趣的實(shí)驗(yàn)介紹。它激發(fā)了我的興趣,讓我躍躍欲試。

這個(gè)小實(shí)驗(yàn)的名字叫做讓雞蛋在水中浮起來。一個(gè)生的整雞蛋,放入水中,它是浮起來還是沉下去?我還真不知道。于是我開始實(shí)驗(yàn)了。

首先,我在一個(gè)大玻璃杯中裝入大半杯清澈的水,再把雞蛋小心翼翼地放入水中。只見雞蛋慢慢沉入水中,像一個(gè)懶娃娃一樣躺在水底睡覺,一動(dòng)也不動(dòng)。哦,雞蛋在水中是下沉的?!霸鯓硬拍茏岆u蛋浮起來呢?”媽媽對(duì)我說:“書上不是告訴你往水里加鹽嗎?加點(diǎn)鹽試試!”

接著,我就在水中加入了少許的鹽,食鹽沉入水底,像鋪上一層細(xì)細(xì)的白沙。用玻璃棒輕輕攪動(dòng),食鹽和水融合在一起了,水變得渾濁,像蒙上一層輕紗。雞蛋也在攪拌下晃蕩起來,像是在跳舞一樣,跳累了,雞蛋又躺回杯底繼續(xù)睡覺了。我心里正納悶:“怎么還是浮不起來呢?難道書上的介紹是騙人的?”

“是不是你加鹽不夠呢?”媽媽在一旁提醒我。

于是,我又在水中加入足夠的鹽,用玻璃棒輕輕攪動(dòng),這時(shí)我驚奇地發(fā)現(xiàn)雞蛋真的慢慢浮起來了!在水中優(yōu)哉游哉地晃蕩著,好像在對(duì)我眨眼扮鬼臉呢。

我好奇地問媽媽:“媽媽,為什么鹽可以讓雞蛋浮起來呢?”

“因?yàn)辂}能加大水的浮力,所以雞蛋上浮了。”媽媽回答道。

這個(gè)小實(shí)驗(yàn)可真有趣呀,小小的科學(xué)實(shí)驗(yàn),不但給我的生活帶來了快樂,而且還讓我明白了生活中的科學(xué)知識(shí)無處不在,奧秘?zé)o窮的科學(xué),需要我們用一生去探索。

寫作雞蛋浮起來字 雞蛋浮起來作文篇十二

今天我在讀一本科學(xué)書時(shí),看到一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。我很好奇:“雞蛋真能在鹽水里浮上來嗎?”我把媽咪也叫來和我一起做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

我先拿來兩個(gè)一樣的杯子,里面裝著一樣多的水,又拿來兩大小一樣的雞蛋,再在其中一個(gè)杯子里放了少許的鹽,便把兩個(gè)雞蛋分別輕輕放入兩杯水中,可兩個(gè)雞蛋都沉入水底了。媽媽說:“可能是鹽放得太少了。”于是我又放了一些鹽,可有鹽水的那個(gè)雞蛋,就像一塊石頭一樣絲毫不動(dòng)。這下可急壞我了,心想:“這個(gè)實(shí)驗(yàn)太難了!”這時(shí)爸爸回來了,問我們?cè)诟墒裁矗野研?shí)驗(yàn)的事講給爸爸聽后,爸爸笑著說:“兒子,你還太小了,你還沒有學(xué)到浮力?!?/p>

“爸爸,浮力是啥?能吃嗎?”我摸摸頭說。

“當(dāng)然不能啦!”說完。爸爸繪聲繪色地講起來,“如果鹽水的密度大于雞蛋的密度時(shí),雞蛋就會(huì)上浮,如果鹽水的密度小于或等于雞蛋的密度,那雞蛋是不會(huì)上浮的?!?/p>

我恍然大悟,于是我繼續(xù)加鹽攪拌,我還用手指沾水嘗了嘗鹽水,呸!呸!呸!真咸??!加著加著雞蛋不知不覺地浮起來了,真是功夫不負(fù)有心人??!

我把浮起來的雞蛋按下去,它還浮起來,像一個(gè)頑皮的跳跳球一樣。

我仔細(xì)地看著它們,沉在水底的那只雞蛋像一艘潛水艇在水底“巡邏”,而另一只雞蛋像在變魔法似的,浮在水上像乒乓球一樣。這一幕仿佛停止了,可我的心卻在快樂地跳躍。

這個(gè)小實(shí)驗(yàn)告訴我,大千世界真是奧秘?zé)o窮?。?/p>

寫作雞蛋浮起來字 雞蛋浮起來作文篇十三

“這個(gè)方法好?!薄拔矣X得那個(gè)方法更好一點(diǎn)?!蔽覀兊慕淌依锵裾ㄩ_了鍋一樣,你知道我們?cè)诟墒裁磫??一起來看一看吧?/p>

準(zhǔn)備材料

今天老師帶來了兩枚小雞蛋,這兩枚小雞蛋真是可愛呢,橢圓橢圓的,只有我一個(gè)拳頭那么大,而且十分圓潤(rùn)、光滑。

老師說:“今天就要用兩枚小雞蛋,和教室里已有的東西做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)?!蓖瑢W(xué)們七嘴八舌的討論起來,到底是什么小實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>

第一枚小雞蛋

“你們知道一個(gè)七分熟的雞蛋,從兩米高空拋下來會(huì)發(fā)生什么嗎?”老師一邊說著一邊把約高50厘米的椅子搬到了講臺(tái)處,并請(qǐng)上來了一位150厘米的同學(xué),他手高舉雞蛋,嚇得同學(xué)們連忙躲到墻角處,只聽“啪”的一聲,雞蛋已經(jīng)躺在地上,雖然“尸首”還算完整,但是雞蛋殼已經(jīng)四分五裂了,身體和地上也留下了黃色的血液,同學(xué)們不禁感慨:可憐的小雞蛋。

“那么利用教室里的道具?”老師問道:“如何讓小雞蛋從兩米處落下,又不會(huì)摔破呢?”同學(xué)們七嘴八舌的討論起來。

“我知道!”我第一個(gè)舉起手來?!跋劝阉噙M(jìn)袋子里,撒上鹽,再放入雞蛋,鹽會(huì)使雞蛋上浮,水能使沖力變小,這樣雞蛋就摔不碎了?!?/p>

同學(xué)們都很同意這個(gè)想法,可是老師雙手一攤,遺憾地說道:“我們唯一的袋子已經(jīng)破了?!?/p>

“那……”我繼續(xù)說道:“先將雞蛋放進(jìn)醋里,泡上幾天,這樣雞蛋殼會(huì)變軟,就不會(huì)摔碎啦!”

“那得等上好幾天呢!”同學(xué)們說道。

正在同學(xué)們發(fā)愁時(shí),一位同學(xué)說:“用口罩當(dāng)降落傘,再綁上雞蛋不就好了!”同學(xué)們,你看我,我看你,都表示同意。

第二枚雞蛋

大家不僅給雞蛋綁上了降落傘,還在下面綁了包紙巾呢。我也跑到講臺(tái)旁,打算落地時(shí)把雞蛋接住。準(zhǔn)備好了之后,最激動(dòng)的時(shí)候到了。有的同學(xué)緊盯著雞蛋,不想錯(cuò)過一分一秒;有的同學(xué)四處亂跑,激動(dòng)的像一只想飛上天的小鳥;還有的同學(xué)攥緊拳頭為雞蛋捏了一把汗。整個(gè)氣氛都凝固了,“啪”的一聲雞蛋又掉在了地上,我的手接住了雞蛋,可是它又滾下去了,大家連忙跑來看雞蛋。

“還好還好,只裂了一點(diǎn)點(diǎn)?!?/p>

雞蛋雖然殼裂了,但至少把命保住了。可是不知誰喊了一聲:“把這個(gè)雞蛋吃了吧!”那這個(gè)雞蛋……

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