時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
學習計劃 學期計劃作文字篇一
學習對象：背單詞
將單詞分為五組，快速記憶，每組大概耗時五分鐘，每記憶完一組，用幾十秒的時間對前一組進行復習，全部記憶完成后，用幾分鐘時間從頭對所有單詞進行速度記憶，大概共用時三十分鐘。在單詞記憶過程中注意：單詞外觀與中文意思， 同時可以應用聯(lián)想法等技巧。 初次記憶在中午的時候進行完成。
遮住中文意思，盡力回憶該單詞的意思，幾遍都記不住的單詞標記著重號。復習時間大概在15分鐘左右。
第一次復習在記憶單詞的20分鐘內(nèi)。第二次復習在大約12個小時之后進行，一般就在晚上睡覺前進行。其后，在初次記憶后的第1、2、4、7、15天后分別復習。
對于標有著重號的單
詞的復習頻率要更頻繁一些。
在此次記憶實驗中，有時會產(chǎn)生太過拘泥于學習“時間性”的牛角尖中，太過執(zhí)著于尋找自己的遺忘臨界點這類問題上。但是在艾賓浩斯遺忘曲線中的遺忘臨界點是在理想的狀態(tài)下的，所以，對于我們來說，執(zhí)著于這類問題是毫無意義的。當然，人的所謂遺忘點對于不同的問題是不同的。對于單詞來說，感興趣的單詞的遺忘曲線稍微平緩，但是生僻的單詞來說，就會比較陡峭。我們在學習的時候，只需要為自己的學習每天安排固定的時間，然后在學習的時間里面，按照學習計劃的序列的指引，一個個學習就好了，慢慢的，就算生僻的單詞，也會不知不覺的將單詞印入我們的腦海。當然，在背單詞的時候，運用的聯(lián)想法將我們以前所記憶的單詞與現(xiàn)在正在進行的學習聯(lián)系在一起，這樣的話，不僅學習了新的知識，而且對自己以前的知識進行了鞏固。這樣，我們對所記憶的單詞會到達“根深蒂固”的狀態(tài)。
學習計劃 學期計劃作文字篇二
教師外出培訓是提升教師素質(zhì)的有效途徑，為了規(guī)范學校教師外出學習、培訓管理完善相關制度維護教師研訓機會的公正與公平做到有序、有效培養(yǎng)教師特制定如下細則：
學校根據(jù)實際情況有計劃派出教師參加各類學習、研討、培訓。派出培訓、參賽、參會或?qū)W習的教師，由學校依據(jù)有關規(guī)定或經(jīng)學校批準后方可參加。
1.通知：由教育局負責培訓學習的部門將有關文件下發(fā)學校，學校按照文件要求通知培訓人員，人員未定的培訓由分管校長和教科室協(xié)同推薦。
2.推薦：外派培訓人員的選拔應根據(jù)培訓內(nèi)容與教師的專業(yè)特點綜合考慮，遵循教師以學科教研組、備課組為單位輪流外出的原則。參加培訓學員推薦要本著公正公平的原則，保證讓絕大多數(shù)教師有外出培訓學習的機會，推薦學習人員要明確外出培訓學習的目標和方向，要堅持為學校發(fā)展、為教師發(fā)展服務的原則。
3.審批和請假：教師外出學習、培訓，由個人先向教科室領取《教師外出 學習、培訓登記憑證》填寫相關內(nèi)容并自行按學校有關規(guī)定辦理好請假手續(xù)，妥善安排好外出期間的教學和工作崗位事宜。 若因外出學習，本人沒有安排好工作，導致的一切教學影響，由本人負責。
4.備案：學校對于外出參加各級培訓學習的教師，由教科室進行登記，做到 教師外出培訓有據(jù)可查，總務處要對相關的費用進行認真復印和登記。
1.凡外出學習、培訓歸來的教師，返校后必須在一周內(nèi)將學習情況向教科室進行口頭匯報、對相關學科或部門提出可行性建議，并上交《教師外出學習、培訓登記憑證》和書面總結(jié)報告或心得體會等書面材料到科科室登記備案。
2.教科室要對教師的學習報告進行審閱、存檔，并根據(jù)《教師外出學習、培訓登記憑證》和相關培訓學時證明登記教師培訓學時。
3.教科室安排合適時間通過在教研組或?qū)W校匯報交流中上匯報課、做業(yè)務講座等形式，向校內(nèi)其他教師傳達學習的精神實質(zhì)，傳遞新信息，使全體教師了解新動態(tài)。
4.外出學習、培訓費用在上交《教師外出學習、培訓登記憑證》和學習報告后，才能按照財務規(guī)定予以報銷。
1.外出學習人員代表學校，要注意個人形象，不能做有損于學校名譽的行為。
2.外出學習人員以提升專業(yè)素養(yǎng)為目標，必須嚴格遵守學習紀律和要求，不得中途或提前離開。
3.外出學習時應認真做好學習筆記，多與外地教師交流，掌握最新信息，要 積極參與交流活動，發(fā)表自己的見解，最大限度的提高學習效果。
4.學習活動結(jié)束后要立即返校，不得延長時間，耽誤工作。凡不按時返回， 經(jīng)核查，將按曠工處理。
5.外出學習人員要重視人身安全和財物安全，確保旅途平安。
培訓地點：上海幸福四平路實驗小學
培訓時間：5月10——5月14日
培訓對象：楊業(yè)(帶隊、許永士、蘇娜、侯雪霞、莊穎慧董芳蕾
培訓主題：(1關注小班化教育背景下的課堂教學設計
(2關注學生課堂學習規(guī)范的建設
培訓的任務：
1、在4天的培訓時間內(nèi)，語數(shù)科任教師隨指導師聽課，8節(jié)以上。
2、發(fā)揮學科教師的集體智慧，集體備課、共同研討，每人至少上一節(jié)常態(tài)課。
3、參加一次學科教研活動。
4、提倡寫培訓日志。
5、培訓結(jié)束后第一個星期內(nèi)，上交一篇培訓體會和一份案例分析。
6、董芳雷老師上交一份小班化教育背景下的校園環(huán)境建設調(diào)研報告。
7、培訓教師的所交材料由教務處統(tǒng)一掛在校園oa網(wǎng)上供大家學習參考。
學習計劃 學期計劃作文字篇三
我們始終堅持著在組織的正確領導下，秉承 “鍛煉自己，服務同學”的根本宗旨，開展素質(zhì)教育活動。肩負著歷史的使命。我們將沿襲文法系學生會的優(yōu)良傳統(tǒng)，并在此基礎上進行突破和創(chuàng)新，這對我們不僅是一種壓力，更是一種動力?？偨Y(jié)過去、展望未來，文法系團總支學生分會以“團結(jié)、求實、進取、創(chuàng)新”為宗旨，以“打造有戰(zhàn)斗力、有凝聚力的集體”為目標，制定圍繞“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生”的原則。然而實踐部的工作經(jīng)常會很繁忙，特別到了下學期工作量更會增加。鑒于這點，我們實踐部要高效地處理好我們應對的各種問題，要維持在一個穩(wěn)健，健康的狀態(tài)里。20xx—20xx年下學期工作計劃如下：
以培養(yǎng)大學生的實踐能、力動手能力、創(chuàng)造能力、挫折耐受能力、人際交往能力、團隊協(xié)作能力、審美情趣、上進心理、生活熱情及潛力發(fā)現(xiàn)等綜合素質(zhì)為主的生理和心理訓練，促使大學生多元化個性的發(fā)展以及對外部環(huán)境的適應能力！為大學生提供了解生活、體驗人生的機會。在封閉的環(huán)境中，大學生遠離家長，事事都要通過自己的努力，依靠集體的力量，體驗到成功的喜悅，發(fā)現(xiàn)人生的價值，培養(yǎng)出團結(jié)協(xié)作的精神，與人為善及開朗活潑的性格。同時也使他們學到許多生存的基本常識和技能，提高他們熱愛大自然，保護大自然的意識和審美情趣。具體地說，通過素質(zhì)拓展大學生變得懂事了，明白了許多事理；學會關心人，體諒人，善解人意；重新認識了自己，對自己充滿信心；懂得尊重和珍惜，理解父母的辛勤；獨立意識增強，對生活的含義有了新的認識和了解。明確了大學生在社會中的位置。打造給力的素質(zhì)教育部！
積極配合本系分配的各項活動，加強各部的交流與合作，調(diào)動部門成員的工作積極性和主動性。組織帶領委員開展各項實踐活動，配合各部門開展的活動，加強培養(yǎng)本院學生的溝通交流和社會實踐能力。（主要活動為大學生實踐活動和青年志愿者活動兩個方面。） 匯總本學期開展的活動資料，并召開交流會議，對各項活動優(yōu)劣分析，取精剃次。
首先調(diào)查并了解學院、同學的需求信息，根據(jù)信息策劃和完善
大型活動。其次在完成學院系分配的任務同時，組織活動走出校園融入社會，在需要情況下，與各大高校聯(lián)誼并進，取精去刺。
由于我系學生會尚處于發(fā)展時期，各項規(guī)章制度仍然不夠完善，所以我部將根據(jù)實際情況，不斷提出新要求，完善原有制度，達到學生機構(gòu)管理的嚴謹性，使我部的工作有法可依，有章可循。本部除了做好本職工作外，還不斷深化改進部門內(nèi)部的工作機制，如分工合作制，更好地優(yōu)化分工，充分發(fā)揮部門每一位成員的潛力，使得大家在工作過程中既感到充實又沒有負擔，同時，大家也可以互相學習，共同把工作做好，形成一個大家庭。
（1）在工作過程中，一切從實際出發(fā)，實事求是，認真學習，提高
全體干部的做事積極性，增強學生干部的政治覺悟和思想道德修養(yǎng)。
（2）加大力度提升學生干部的自身素質(zhì)，以迎合為廣大學生服務的要求。
（3）加強與其他兄弟部門、院學生會的交流與合作，吸取寶貴經(jīng)驗。
成績屬于過去，奮斗成就未來。本部門將會一如既往地做好本職工作，以新的姿態(tài)展現(xiàn)我們的品牌與特色，自強不息，開拓創(chuàng)新，穩(wěn)中求進，以飽滿的精神迎接各項新的挑戰(zhàn)，用心做好每件工作，精益求精，為實現(xiàn)創(chuàng)建一流文法系團總支學生分會的目標奮斗。以上是我部門對下學期的工作計劃，一定會認真完成，并積極配合其他各部門的工作，力爭為每位同學服好務，將文法系團總支學生分會建設得更好，為我系的評建工作添磚加瓦。
學習計劃 學期計劃作文字篇四
在經(jīng)過上學期學期末的學生會換屆選舉之后，學生會已經(jīng)沒有多少成員了，老成員光榮的退居二線，大一新成員還沒有開學報到，因此學生會只剩下一點大二、三學生會成員。在新學期即將開始之前，學生會首先要做好的就是迎接新生，之后再新生軍訓完之后，學生會正式納新，接收新的成員，為學校學生會工作。學生會學習部作為學生會中一個很重要的部門，因此在部門納新中，必須要找到最好的同學。
自我們學院成立，各項學生工作都不斷地由系向院的規(guī)模發(fā)展，在老師和同學們的共同努力下，各項工作都取得了不少進步。學生會當然也基于原來的規(guī)模發(fā)展壯大了許多，而學生的天職就是學習，為大家營造好的學習氛圍很有必要性，因此學習部成為學生會不可或缺的部門之一。我院學生會學習部正處于急需發(fā)展進步、邁向更高層次的過程中，雖有一定優(yōu)勢存在，但也有些需解決的問題。
目標與任務
在學習部現(xiàn)有的基礎之上，從下屆新生中吸收強勢的新鮮血液組成新的學習部團體，完成自身的換屆更新。繼續(xù)開展以前部內(nèi)優(yōu)秀的活動項目，策劃新的特色活動。同時，努力做好由學院、主席團下達的各項任務，配合其他部門的工作開展。力爭成為讓學院老師、主席團、同學們滿意的部門。
現(xiàn)狀的分析
(一) 學習部由主席團一名成員直接負責管理，有利于加強上下之間的聯(lián)系與交流，便于兩者的工作開展。
(二) 由學習部組織或配合學院、團委的工作，如先進班集體的創(chuàng)建與評比、學風建設月活動，督促各年紀各班努力向優(yōu)秀班集體發(fā)展。
(三) 學習部能夠在很大程度上配合其他部門活動、工作開展，可以體現(xiàn)出學生會團結(jié)合作的意識。
(一) 部內(nèi)自身的發(fā)展和部員的管理有待改善，需從下屆新生中選拔著實負責的成員，增加工作效率。
(二) 學習部與學院各班學習委員交流甚少，沒有達成相互溝通以進步的意識，需及時向?qū)W院老師傳達院學生的學習情況。
(三) 學習部與其他部門的關系仍有待進一步加強。
(四) 活動需要更多創(chuàng)新與時效性，抓住時間、考試安排（如英語四、六級考試，計算機考試）等各種契機進行。
解決方式與措施
從下屆新生中選拔新成員6人（爭取每班一人）組成新的學習部；組織各班學習委員成立院學習委員會，旨在了解和督促各班學習情況。
學生會學習部
部內(nèi)成員
學習委員會
(一) 部內(nèi)成員職責：積極參與學生會各項活動，自覺自主地加強與其他部門的交流；負責學習部活動項目和日常工作；掌握本班的學習狀況，與本班學習委員負責班內(nèi)的學習風氣建設；嚴謹自我，做好學習部榜樣。
(二) 學習委員會職責：認真負責班內(nèi)的學習工作，掌握所有班內(nèi)學生的學習狀況，加強班級學風建設；定期召開交流工作會議，向?qū)W習部提***內(nèi)學習狀況總結(jié)；做好日常中老師和學生們的串接工作。
(三) 學習部考核與評優(yōu)制度：
1) 每次例會不得遲到，早退或無故缺席．遲到或早退兩次視作缺席一次；（請假需提前）學期請假次數(shù)不得超過會議總數(shù)的三分之一，否則取消其評優(yōu)資格；
2) 每次由學習部主辦的活動后，部員需提交活動個人總結(jié)；
3) 部員在活動中的積極性良好，團結(jié)協(xié)作努力辦好每一次活動；
4) 與班級學習委員的交流情況：根據(jù)班級學風考察；
5) 鼓勵優(yōu)秀活動創(chuàng)意和想法，要求部員培養(yǎng)實干能力；
6) 評選優(yōu)秀的方式為部內(nèi)8人不記名投票和平?？疾炀C合決定。
（一）學習部日常工作：
1) 召開部內(nèi)工作例會（每兩周一次，緊急情況除外），分配近期工作任務，落實到每位部員；
2) 召開學習委員會議（每月一次），交流討論班級的學習和上課狀
況，對班級的近期學習情況進行總結(jié)和計劃。
3）配合協(xié)助團委開展先進班集體創(chuàng)建工作。
（二）本學期流程活動安排
**年9月：開展對新生的入學教育
在學院老師為新生介紹學校各方面情況時，提醒他們加入鼓勵大一新生們在大學里好好學習的專題，強調(diào)大學學習的重要性和必要性，讓他們在入學之時就奠下學習的思想基礎。
**年9月底：伴隨學生會招新，學習部招新工作。
在招新完成后，會安排時間進行成員內(nèi)部交流活動，具體形式征求成員意見。
**年10月：09新生辯論賽
豐富新生的大學生活，加強大一班級內(nèi)部團結(jié)協(xié)作能力與班級之間的交流；為學院辯論隊選拔人才，為院系之間的比賽打好基礎。
**年11月：學習經(jīng)驗交流會
邀請高年級學習成績優(yōu)異的同學與大一班長、學習委員開展學習交流會議，為他們提供好的經(jīng)驗，引導新同學規(guī)劃好自己的大學生涯。
**年12月：學風建設月
期末臨近，抓緊督促大家學習情況，通過倡導、監(jiān)督等各種方式使同學們投身到學習中去。
**年1月：第二專業(yè)相關講座
針對大二同學的具體情況，邀請有關老師和已選擇第二專業(yè)的高年級同學關于第二專業(yè)的規(guī)定和情況進行詳細介紹，有助于大二學生輔修第二專業(yè)。
備注：以上均為大型活動，在學期中可能還會有小型不定時的活動進行，根據(jù)形勢的發(fā)展而作決定
學習計劃 學期計劃作文字篇六
光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬即逝，怎樣把握這一年短暫的時光，這需要同學們仔細思索、認真考慮。作為學習委員，更應該以身作則，擔負起抓好同學們的學習成績、搞好班上的學習氛圍、做好同學們的思想工作。在班上起帶頭作用，希望同學們支持、理解。在今后的學習和工作中，我們將圍繞以下幾點展開學習和工作計劃：
第一：紀律是搞好學習的重要基礎、是學習的保障。同學們一定要處理好學習與遵守紀律的關系，人若沒有紀律的約束，就像斷了線的風箏，會任意放縱自己，所影響的'不僅僅是自己的學業(yè)，更重要的是破環(huán)了整個班級。真正有所作為的人，必定是嚴格按照紀律來約束自己。有人說：“紀律是執(zhí)行路線唯一的保證?！痹谖覀兗w中，紀律的維護是我們大家共同的責任與義務，嚴格要求自己，以此來變更班級的班風、學風。
第二：激發(fā)學習斗志。斗志是一種積極的情緒，也是一種有待開發(fā)的潛能，一旦引爆，就表現(xiàn)為強勁的力量。在一這年中，我們一定要高喊：“做學的主人，做讀的卓越者，我最踏實，我一定成功?！钡目谔?，把滿腔熱血帶進學習中，將自己帶進良好的學習情境里。誰都知道引擎冒煙不是什么好兆頭，但往往只有訓練有素的技師能幫我們解決這個麻煩，這就告訴我們不但要愿意學，還要學懂、學透。
第三：培養(yǎng)良好的學習興趣。俗話說：興趣是最好的老師。培養(yǎng)同學們的學習興趣，我認為，關鍵是積極的學習、主動的學習。漸漸把自己帶進書的海洋中，這樣，才能潛移默化地使自己愛上學習。古人說：學為立世之本，學可以立德，學可以增智，學可以致用。學習是成就事業(yè)的基礎，是人生的出發(fā)點，也是人生的極致。在這世間，任何事都講究公平，公平，人心就平，心平了就和，和諧安樂由之生焉。學習也是如此，你愛它，它也會回饋于你。
第四：制定人生目標，樹立崇高理想。在我們中間的許多人，為什么有很多人貪婪、懶惰，那是因為在我們內(nèi)心世界中，沒有明確的目標在指引，沒有崇高理想在驅(qū)動，沒有堅定的信仰在支撐，甚至沒有道德去約束，所以，我們確定目標、理想之后，要勇往直前、永不放棄。有人說：任何一個方向的努力都可以取得成功，關鍵的是在于人品，重要的是能否堅持!
第五：明確學習態(tài)度，對學習、對人生充滿信心。只有明確了學習態(tài)度，才能為成功鋪平道路?？鬃釉f：高言微行，所以廣知，恭儉謙約，所以自守。所以，只有良好的學習態(tài)度，才能學有所成。信心，對我們的學習、人生也是至關重要的，做任何事情，只要我們盡全力付出了，不論成就大小，至少無愧于心。所以，我們?yōu)槿颂幨乱袼粯?，能屈能伸，既要全力適應環(huán)境，更要保持本色，活出自我。我們絕不為失敗、挫折絆倒。堅信：我能行!樹立自信，盡快走出失敗的陰影。人們常說：自信是成功的第一秘訣。對自己充滿信心，這樣的人生才是充實、美好的!
最后，祝大家活的精彩，活得漂亮，順利結(jié)業(yè)
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