無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
我的成長日記作文 我的成長日記手抄報篇一
科學課上，宋老師讓我們做“發(fā)豆芽”實驗，我種的是紅豆。
種上第一天，也有些奇怪：竟有些豆豆脫皮了!也許是我用溫水泡時，被沖掉了吧。于是，為了防止豆豆受到傷害，我便換成了冷水泡。可是，豆豆卻沒有變化。媽媽說：“種這些不能用溫水泡，要用冷水泡，紅豆又與其它豆子不一樣，紅豆只需要每天換水，因為紅豆要保持濕潤，還有空氣，只需要每天換水就行了。
果然，到了第二天，個別的豆豆顏色變淺了。第三天，紅豆的顏色全部變淺了。經(jīng)過我的精心照料，種下的十顆小豆豆在第四天發(fā)芽了，已經(jīng)有六顆小豆豆睡醒了，探出了小腦袋!
呼!紅豆終于發(fā)芽了，我也就安心了!因為紅豆前三天都沒發(fā)芽，令人提心吊膽的。好在今天早上，鄭老師在綜合實踐課上說，紅豆發(fā)芽比較慢。綠豆比較快。這下，我心中的那塊大石頭總算落了下來。
我相信，在我的精心呵護下，我的紅豆一定會茁壯成長的!
我的成長日記作文 我的成長日記手抄報篇二
20xx年x月x日 星期x 晴
不知從何時開始，便開始多愁善感起來。6月啊!你那溫柔的風，把我們這些是在小學中的頑皮孩子們不知何時吹醒了……
我們將步入初中，暮然回首呀!那一串串小腳印是誰留下的?照片上那綻放的笑臉，調(diào)皮的嬉戲，不知不覺的長大――
總的來說我這小學是又愛又恨，愛的是讓我們就這樣遇見相知互相陪伴在這條人生道路上
恨的是這讓我們就這樣6年，再次讓我們分離……其實誰想?有許多同學都會跟我在同一個中學，哦還有我的艷慈姐姐!但，也有許多同學都各奔東西了，去尋覓一番自己的天地而我只能說有緣再見辣!
人人都在奮斗，更何況這次的小升初我們的第一個檔案，奮斗是不行的!而我，也要為了自己為了自己的未來，也為了那個他，我不能輸!不能有一絲懈怠，不能!
6月的風，依舊靜靜地吹著……
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