人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
高中作文字作文篇一
每個人都應擁有自己遠大的理想，我的理想便是當一名優(yōu)秀的教師。有人說：老師就像一只蠟燭，不斷的燃燒自己，照亮別人前進的路；又像一只粉筆播種著智慧的種子把知識傳授給別人，而漸漸的磨損著自己；又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘勝利的果實。的確如此，每個老師都是如此。記得當我第一次踏入教室，第一次聽課時，我的老師將課堂變得生動有趣，一堂課下來，我意猶未盡，呆呆的坐在椅子上回味著。與此同時，一顆理想的種子在我內心深處埋下了。
在我上小學五年級時，老師的一次鼓勵，讓我內心深處的種子發(fā)芽了。那次老師有事不能上課，讓我代上了一次課，根據(jù)我以前的經驗，很順利的完成了，老師把我表揚了一番，于是，我想成為一名老師的理想更加強烈了。
我想，只有理想而不爭取實現(xiàn)的人，他的理想是不會實現(xiàn)的。為了我的理想，我要先跨入大學的校園。在大學的課堂上、圖書館里，在那可親可敬的導師和教授的幫助下，像一只快樂的小魚兒，在廣闊又豐富的知識海洋里汲取豐富的知識，在大海的懷抱里暢游。最終以優(yōu)異的成績走出大學的校園，走進社會，去傳授知識。
為了實現(xiàn)我的理想，我一定要好好學習將知識牢記于心，又要認真讀書以豐富我的知識。雖然我要走的路上將會布滿荊棘，但我要用知識的利劍去砍掉它們。我堅信，只要我在生活中堅韌不拔，鍥而不舍，我我的理想就不會落空。
雖然我現(xiàn)在是一匹小馬，一只雛鷹，但我相信，終有一天我會馳騁天下，終有一天我會振翅九霄，擁有自己的世界。
高中作文字作文篇四
電視中‘法制進行時’節(jié)目滾動播出的一條條通緝令，將我的思緒牽到了不久前的一天。
強烈的陽光透過悶熱的空氣揮灑在干燥的馬路上，馬路的盡頭一輛公交車拖著陣陣煙塵向車站緩緩駛來。
滾滾熱流襲來，車已經進站。車門剛剛打開，密集的人群便頓時向車門涌去，而我則被夾在中間，隨著人流一起擠進了車中。車中的空氣比之車外更加沉悶，車中數(shù)十人仿佛一只巨大的火爐將原本沉悶的空氣烤得更加悶熱，我剛出門時愉快的心情便在這空氣中漸漸變得煩躁不安，不過轉瞬間又因一只手變得異常鎮(zhèn)定。
那只手巧妙地穿過人群向一位乘客腰間那閃爍著金光的手機摸去。而車上的其他乘客也許是沒看見，也許是因為其他的某種原因，總之依舊在干著自己的事情。
我看著那只手，一股強大的力量從心中涌出，灌進我的全身，它控制著我去阻止那只如蛇一般的手，我將那只手狠狠抓住，那只手下意識的想往回縮，而我又怎能讓他從我手中逃脫，我更加用力了，在那股強大的力量作用下，我大喊：“抓小偷!”同時取出手機按下了‘110’三個數(shù)字。
最終小偷被繩之以法。
“作為路人的×××不顧個人安危勇敢地與某犯罪分子搏斗，身受輕傷，并就下3名女子，犯罪分子被緝拿歸案”我看著法制進行時中的種種案例，我笑了。
我想正義需要我，但正義更需要的是像我那樣不顧個人利益的精神。
高中作文字作文篇五
風似乎漸漸的離這個季節(jié)太遠了，除了陣雨后的那一股輕微的涼氣，其他的都可以讓我的皮囊升溫。
最近總覺得很累而且是累的發(fā)軟的那種，只要身體一靠近座椅，我就習慣的癱在靠椅上，頭發(fā)凌亂的就像一朵枯萎的干草。不管有人看見還是沒人看見，我知道這是不禮貌的，我知道這是不合時宜，這是自慚形穢。盡管如此，我還是抽出時間短暫的忘掉現(xiàn)實，如此這般靜享慵懶。
生命總是從一個夏走向下一個夏，用季節(jié)向我們傳達時間離去，用懷念過去標榜我已長大。
這里的夏天陽光如此強烈，照的我的心里淌著一滴一滴的汗珠，滲透我每一根血管，每一根血管都膨脹的用我的肉眼清晰可見。
你若問我疼不疼，我便告訴你，不疼，那是真的。
我喜歡這兒的夏季，不代表就喜歡這個地方，不喜歡這個地方不代表我不喜歡這里的一切，恰巧相反，我喜歡這里即將成為我未來的回憶，回憶里有份我美好的海市蜃樓出現(xiàn)過，它看起來是那么的美，那么的真實，仿佛我曾經擁有過，可是它卻只是曇花一現(xiàn)，轉眼即逝，成為我永久的回憶。
生活總是有很多的意外很多的出其不意的驚喜，我做不到靜如處子，動如兔子?？刹还茉趺礃右膶W著話不多說，顏不茍笑，真誠的去做一些真心的事情，去收集一些有意義有價值的東西。
你不懂我，我不怪你，你不念我，我不怪你
你覺得我傷悲，你覺得我毫無意義，我都不怪你。
在這個季節(jié)里除了雷雨交加的陣雨，還有想不到的災難之外，其實還有黃橙橙的芒果，羞澀的葡萄，爽口的荔枝，還有那大眼瞪小眼的黃皮和龍眼。
這些司空見慣、一如常態(tài)的自然規(guī)律，我們無需去懂得無需去感慨，因為你不管怎么樣，它們都會在那個季節(jié)出來，就像是商量好的，不爭不搶，不慌不忙。它們的去和來之間是可以用時間來衡量的，可是生命里的歷程和相見該用什么去衡量。
最近特別喜歡一句“人生若只如初見”，讀著讀著總覺得先人比我們多情，也覺得是時間太薄情。
人生若真只如初見，我絕不轉彎，直接走向你的懷里。
可是你會在那個檔口等我嗎？在那個檔口等我的會是你嗎？只有錯過讓自己疼讓自己尊重的才會是“人生若只如初見”。
親情、友情、愛情在生命的輪回里早已定好，我們只是在某一段時間因為某一些事情感到“何事秋風畫悲涼”。
在時間和生命面前我們總是那么的微不足道，很多東西我們做不好也做不到。
做不好的是將就，做不到的是過往的青春無論是美好的還是憂傷的，都不可能在來一次，無謂悲傷無謂懷戀，走過去了就好。
高中作文字作文篇六
在我們有限的時間中（無限美好的憧憬——青春），或許總有那么一個值得依戀的人，從前是，現(xiàn)在是，以后也是，但隨著時間的擱淺——青春算個屁！所以，我們需要祭奠——那個女孩。
我總是在無盡的虛夢深淵中夢見那個女孩，她挽著長發(fā)靜坐在教室，小聲的和別人對這話，一切和平常那個教室一樣充滿溫馨。而我，總喜歡端坐在靠墻的邊上和前后桌有一句沒一句的聊著，隨著笑聲的長伴下時不時的瞥向有你的一處，當看到如花般可愛的你時，內心洋溢的幸福足以可以溫暖整個冬天。也不知在某個秋冬春夏之間我習慣于在排隊去食堂的樓梯轉彎處看你迷離的背影。時間在樓閣的欣悅中度過。
當真正的于此別離，也沒有青春范二電影的依依不舍，或者在別人的鼓舞中去表白，這些都是念叨于童真的現(xiàn)實膚淺。所以我珍惜，埋藏與自己的獨白故事。
最后的十天里，我存在于一個非常悠閑的環(huán)境里，每天上課悠哉悠哉的聽，下課悠哉悠哉的閑聊。在一個感傷的時間里我問向我的同桌，喜歡是什么？暗戀又是什么？他笑了笑，無奈的聳聳肩說，叫我怎么回答。我又逼問于下個問題——如果喜歡一個女孩，一直注意她的一舉一動，可是當她于自己表白時自己又拒絕，請問，這是什么情感？他拍著我的肩除了說了一句變態(tài)后，又笑著看著我迷茫的小眼睛，眼神像一顆柔軟的橡皮糖——軟弱的背后又帶有堅固。
我呢——就是那個問題少年。我的執(zhí)迷不悟只不過存留于懵懂的青春，而真正的浪漫告白只不過會被現(xiàn)實的傷所給打敗，所以我不愛，卻不是說我不懂愛。我覺得愛她就不要讓她的未來受傷。
縱使我孑然一身，也永遠喜歡快樂的活，茍且得過。只若青春，它只不過儲存在記憶中，偶爾想想念，心中蕩漾的又是別一翻浪花。
他們說：誰的青春不迷茫，其實我們都一樣。我們笑著：誰的物理不迷茫，其實我們都一樣。
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