每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)四年級(jí)寫綠蘿作文字 四年級(jí)綠籮作文篇一
綠蘿剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩綠的，葉子慢慢長(zhǎng)大，就漸漸變成深綠了。綠蘿的葉子不引人注目，引人注目的是葉子的形狀，它的形狀象愛(ài)心，上面還鑲嵌著白色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好似雪花落在葉子上一樣，漂亮極了。
綠蘿的奇特之處是它跟爬山虎一樣，葉尖朝下、沒(méi)有重疊的。但它是會(huì)留空隙的，葉子上的徑從一根到另一根會(huì)分出來(lái)兩分米左右，所以會(huì)留空隙。這點(diǎn)跟爬山虎不同。
用放大鏡看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)綠蘿正面和方面的顏色不一樣，正面的綠色深一點(diǎn)，反面會(huì)淺一點(diǎn)；你還可以看到，葉子中的白色應(yīng)該是黃白的。在放大鏡下可以看出細(xì)微的地方和顏色的細(xì)微差別。綠蘿不但如此漂亮，而且它的要求很簡(jiǎn)單：只要有一點(diǎn)水，它都能長(zhǎng)得枝繁葉茂、生機(jī)勃勃。
綠蘿真神奇呀！因?yàn)槟憬o我?guī)?lái)了許多綠色，帶來(lái)了許多快樂(lè)，更讓我感到你對(duì)自己要求得少，付出得卻很多。
4.綠蘿
5.綠蘿
6.綠蘿
7.綠蘿
8.綠蘿
小學(xué)四年級(jí)寫綠蘿作文字 四年級(jí)綠籮作文篇二
我是一個(gè)愛(ài)花的人。
不說(shuō)開(kāi)的姹紫嫣紅的桃花，也不必說(shuō)國(guó)色天香的牡丹，單是這繁盛的綠蘿就足以讓我沉醉其中。
綠蘿靜靜地矗立在最隱蔽的角落，這無(wú)法隱藏鋒芒。由它而起，無(wú)數(shù)枝條噴泄出來(lái)，從上往下望去，像一條綠油油的瀑布，似生命的光，緊緊的纏繞在我家陽(yáng)臺(tái)上，繼而伸出無(wú)數(shù)條綠色的手，生長(zhǎng)出無(wú)數(shù)片圓潤(rùn)的綠葉，這“手”摸上去極硬，而綠葉卻是軟到一揉便殘損了。它們分布均勻，一眼望去，哪都是繁密
的一團(tuán)。對(duì)它，我是極其喜愛(ài)的。
清晨，淡淡的陽(yáng)光穿過(guò)窗縫，照得綠蘿熠熠發(fā)光，摩裟著它那秀發(fā)，輕牽秀發(fā)攏到一邊，新的一天將由這抹新綠開(kāi)啟，它們?cè)陉?yáng)臺(tái)的桿子上就這樣纏，繞，長(zhǎng)，形成天然的“蠶絲洞”，每當(dāng)夏日熾熱的光照進(jìn)屋子，綠蘿便會(huì)擋住陽(yáng)光，開(kāi)始瘋狂汲取能量。
這開(kāi)得似森林般茂盛的綠蘿，不禁讓我想到了八年前瀕死的它，那短小的枝莖仿佛在恐懼著什么，連帶著幾片枯黃的葉子，畏畏縮縮，毫無(wú)生機(jī)，仿佛一碰就會(huì)飛一般地鉆進(jìn)土里，那時(shí)的它還沒(méi)占滿一個(gè)花盆，可是今日它作為個(gè)滿血復(fù)活的新生命呈現(xiàn)在我面前，使我不得不相信生命的力量了。
這繁盛的綠蘿，全世間又有幾株一樣的呢？
我喜愛(ài)這綠蘿，它為我的視野添抹了新綠，為我的心中填滿生機(jī)。
小學(xué)四年級(jí)寫綠蘿作文字 四年級(jí)綠籮作文篇三
在剛裝修好的新房子里，十有八九的角落處都會(huì)有一個(gè)綠色的身影，它就是綠蘿。
一大盆綠蘿遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像是一位老年人的頭發(fā)，有的亂糟糟橫七豎八的，有的肆意垂掛下來(lái)，真不知道這是哪門子的獨(dú)特發(fā)型，難道還想學(xué)學(xué)年輕人趕時(shí)髦嗎？
綠蘿的葉子大小不一，綠油油的，泛著光澤，像是被打上了蠟，又像是被化上了一層綠色的妝。它們像碧綠的愛(ài)心，渾圓的水滴，最好玩兒的是新葉，有的像是被夏天的風(fēng)裁剪過(guò)似的，有的像一根銹花針，還有的像一條麻花辮。綠蘿的莖細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，還十分柔軟，微風(fēng)吹過(guò)，就像有人在梳理它的頭發(fā)，隨風(fēng)翩翩起舞搖曳擺動(dòng)。
別看綠蘿身軀瘦弱，弱不禁風(fēng)的樣子，但它的生命力可頑強(qiáng)著呢。隨便把它的枝折斷一截，插入水瓶里，不用搭理，過(guò)上一個(gè)星期后，綠蘿就已經(jīng)在水里生根發(fā)芽，在水瓶里安家落戶了。
我之所以說(shuō)綠蘿在新房子里經(jīng)常出現(xiàn)，是因?yàn)榫G蘿是個(gè)天然的空氣凈化器，它負(fù)責(zé)把空氣中的有害物質(zhì)吸入體內(nèi)再排出氧氣，說(shuō)它是個(gè)勤勞的衛(wèi)生員，可真是當(dāng)之無(wú)愧的。每天早晨，我都會(huì)跑到綠蘿身旁，使勁的嗅一下它所帶給我的新鮮空氣，一整天的神清氣爽。
綠蘿呀，你真是我心目中既獨(dú)特又可愛(ài)的植物。
小學(xué)四年級(jí)寫綠蘿作文字 四年級(jí)綠籮作文篇四
走進(jìn)我的家，你會(huì)發(fā)現(xiàn)客廳的花架里，臥室的櫥子上，書房的鋼琴旁，都擺放著美麗的綠蘿。綠蘿是天南星科常綠藤本植物。它的纏繞性十分強(qiáng)，氣根發(fā)達(dá)，是一種適合室內(nèi)擺放的花卉。綠蘿的花語(yǔ)是“守望幸?！保辛诉@些仙子的點(diǎn)綴，我的家更加溫馨，更加舒適。
我愛(ài)綠蘿。它的葉形美觀，是心形的，又光又滑，像一塊塊晶瑩剔透的翡翠。整盆的綠蘿看是去是那么新鮮、那么飄逸，就像綠衣仙子降臨人間，讓家里充滿了盎然的生機(jī)。
綠蘿剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩綠的，它們蜷縮在一起，臥在一層薄膜中，青翠欲滴，像襁袍中的嬰兒一樣可愛(ài)。隨著增長(zhǎng)，它的莖更粗，葉片也越來(lái)越大，顏色也越來(lái)越深。一眼望過(guò)去滿眼都是綠色，讓人心曠神怡，無(wú)論春夏秋冬都能感覺(jué)到春的氣息。
綠蘿可以土栽，也可以水培。它遇水即活，有著頑強(qiáng)的生命力，因此又被稱為“生命之花”。我臥室櫥子上的那一盆綠蘿就是生長(zhǎng)在水中的。它的根須呈白色，彎彎曲曲彌漫在水中。它的莖又細(xì)又軟又長(zhǎng)，從櫥子上自然的垂下來(lái)，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)空隙。一陣風(fēng)拂過(guò)，莖蔓微微擺動(dòng)，葉子沙沙作響，繪成了一幅春的圖畫，譜成了一首“植物交響曲”，引起人們無(wú)限的遐想。
綠蘿不但外形美觀，可供人觀賞，而且它還是超強(qiáng)的“環(huán)保衛(wèi)士”呢。
綠蘿可以凈化空氣，吸收甲醛等有害氣體。一個(gè) 十平方米的房間，擺放兩盆綠蘿即會(huì)吸收屋內(nèi)90%的甲醛。每天，綠蘿都會(huì)張開(kāi)氣孔，把室內(nèi)那些有害的氣體吸收掉，這樣我們就能夠呼吸到清新的空氣了。
我愛(ài)綠蘿，它給我們的家增添了濃濃的暖意、勃勃的生機(jī)；它凈化了空氣讓我們自由呼吸。我愛(ài)綠蘿，我愛(ài)這幸福之花、生命之花。
小學(xué)四年級(jí)寫綠蘿作文字 四年級(jí)綠籮作文篇五
我家里養(yǎng)了幾種植物:有芳香四溢的桂花,有藥效神奇的蘆薈,有嬌艷美麗的蝴蝶花,他們常常引得親朋好友的連連稱贊，唯獨(dú)綠蘿不受人待見(jiàn)。
綠蘿沒(méi)有高大的枝干，也沒(méi)有鮮艷的花，它就是那么平淡無(wú)奇。它那縱橫交錯(cuò)的藤盤旋著一片片普普通通的桃心形葉子，綠、綠、綠，就是那么單調(diào)的綠！
日出日落，我總會(huì)給其他花澆水施肥，除草捉蟲，可對(duì)綠蘿是“瞎子見(jiàn)聾子——不聞不問(wèn)”。
綠蘿雖然不像其他花一樣燦爛多姿，色彩鮮艷，可是又有誰(shuí)知道它竟是有名的“除甲醛專家”。
每當(dāng)有人搬新家了，櫥柜、墻上、桌上總難免會(huì)有一些刺鼻的.怪味兒。這時(shí)，綠蘿就要大顯身手了。它用那翠綠的葉子吸收了空氣里的有害甲醛，放出對(duì)人體有益的清新空氣，可它自己卻毫發(fā)無(wú)損。依然是那樣單調(diào)的綠，可正是這單調(diào)的綠綻放了它一生的光彩，創(chuàng)造了它生命的奇跡。
其實(shí)，在生活中何嘗不會(huì)見(jiàn)到像綠蘿一樣的默默貢獻(xiàn)的人呢？嚴(yán)寒酷暑，大街小巷，濃蔭烈日下，總會(huì)見(jiàn)到清潔工人的身影，人們的鄙視，他們卻拋之腦后，自顧自地繼續(xù)著他們的職責(zé)。綠蘿，清潔工；清潔工，綠蘿，我似乎要重新認(rèn)識(shí)你們了！
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