在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中九月份作文 九月份初一篇一
“豪華”公開(kāi)課
這個(gè)月我們上了三堂公開(kāi)課；上課的場(chǎng)面,絕對(duì)令你意想不到------前兩堂是在學(xué)校的大禮堂上的；吾班獨(dú)享整個(gè)舞臺(tái)，臺(tái)下有四百多名優(yōu)秀教師在聽(tīng)課,而且所有同學(xué)當(dāng)中沒(méi)有一位同學(xué)因?yàn)榫o張、害怕而不敢舉手發(fā)言。每一位同學(xué)都把這次“挑戰(zhàn)”當(dāng)成平時(shí)上課一樣，絲毫不受其影響。與前兩堂課相比，第三堂課的規(guī)模就小多了，是在學(xué)校今年新建的錄播室。面的陌生的環(huán)境和先進(jìn)的技術(shù)，同學(xué)們并沒(méi)有因?yàn)檫@些而分心，和以前一樣，大家都在認(rèn)真地聽(tīng)講、記筆記。聽(tīng)了我的描述，是不是感到用“豪華”這個(gè)詞來(lái)形容一點(diǎn)也不夸張，反而還很和適。
“莫名”鬧分裂
我所在的組名叫“星火”，可我認(rèn)為這個(gè)組應(yīng)改名叫“火星”。因?yàn)椋嚯x這個(gè)組團(tuán)結(jié)的日子，就像人類離開(kāi)地球，居住火星的日子一般，似乎永遠(yuǎn)都是那的遙不可及。起初，可能是因?yàn)榇蠹叶疾皇煜さ木壒剩遗c其他組員之間的友誼基礎(chǔ)并不牢固；過(guò)了一段時(shí)間，我們之間的友誼，像即將搭成的“人塔”一樣，開(kāi)始出現(xiàn)裂逢了。或許，我與其他人有幾分水火不容吧。
“英明”孫山桌
相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《名落孫山》這個(gè)典故吧。位于教室后方的一張黑色小桌，名叫孫山桌。它，就是根據(jù)這個(gè)典故得來(lái)的。這個(gè)名字，不僅幽默風(fēng)趣，而且讀起來(lái)也很順口。
九月，在這個(gè)秋季，我收獲了很多。
初中九月份作文 九月份初一篇二
這是一個(gè)充滿芬芳的九月，這是一個(gè)充滿希望的九月，這是一個(gè)金色的九月！這里有金色的夢(mèng)想，金色的信念，金色的年華。最重要的是這里有金色的太陽(yáng)，還有金色太陽(yáng)般耀眼的青春少年，我們充滿活力，無(wú)窮無(wú)盡的活力。
是的，我們是一群充滿健康的青春少年！
軍訓(xùn)來(lái)了。我們不畏艱難，不辭勞苦。累布滿全身，苦只藏在心里。一次次地倒下，又一次次堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)。汗水浸透了我們的衣服，滿頭的大汗使我們看起來(lái)狼狽不堪，心里卻只有一個(gè)信念：前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)進(jìn)！因?yàn)閻?ài)拼才會(huì)贏！為夢(mèng)想奮斗吧，為勝利拼搏吧，充滿健康的青春少年！
是的，我們是一群充滿激情的少年！
美妙的音符似一只蒼鷹劃破天空，振奮人心。豪邁的口號(hào)似乎在相繼傳告：金海之子乃是希望之子，金海之歌定是希望之歌。校歌比賽上，同學(xué)們用激情在唱，用信心在唱，用豪情在唱，唱出了我們的希望與驕傲，唱出了我們的明天，更唱出了我們美好的青春未來(lái)。用清脆響亮的聲音唱吧，唱它個(gè)一鳴驚人，唱它個(gè)一飛沖天。用無(wú)所畏懼的聲音唱吧，充滿激情的青春少年！
是的，我們是一群充滿活力的少年。
看看那旭日東升的太陽(yáng)，再看看我們充滿活力的早操。一切的一切都那么美好，一切的一切都充滿著詩(shī)情畫(huà)意?；叵肫饚滋烨拔覀冞€是那么地笨拙，和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們比簡(jiǎn)直一個(gè)天上一個(gè)地下，再看看今天的我們，用矯健的步伐，用整齊的動(dòng)作征服了檢閱的領(lǐng)導(dǎo)。有的人會(huì)說(shuō)：這有什么難的，讓我們學(xué)上幾個(gè)月，幾個(gè)星期，我們也會(huì)。但我們可以驕傲地告訴你，我們是初學(xué)者，才幾天工夫而已。
軍訓(xùn)讓我們擁有了不可磨滅的意志力和強(qiáng)健的體力，校歌比賽讓我們懂得了要奮斗才能有收獲，出操讓我們懂得了人要不斷追求優(yōu)秀。
看，在那金海廣場(chǎng)上，一群充滿活力，充滿激情，充滿健康的青春少年，正一步步走向美好的明天。今天，我們以金海為榮，明天，金海必將以我為榮。因?yàn)槲覀兿嘈乓粋€(gè)道理——金海憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛！
初中九月份作文 九月份初一篇三
九月，我有了一個(gè)嶄新的夢(mèng)，我想對(duì)這樣一個(gè)夢(mèng)大聲地說(shuō)：我愛(ài)你。小心地采來(lái)葉間的露水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又輕手輕腳地將它擦拭，將它擦得嶄新又明亮。于是，它像我日夜愛(ài)不釋手的珍寶，陪伴著我，寸步不離，我也不允許它離我而去。悄悄地，我把它藏在心底。九月的夢(mèng)，我愛(ài)你。夢(mèng)想能夠成為更好的自己，夢(mèng)想能夠交到更多的朋友。
九月，我迎接著每一天的朝陽(yáng)，我見(jiàn)證著重生般的熱烈，高呼著愛(ài)你。是的，我陶醉于每一縷新生的光，我癡迷于那輪火紅，我愛(ài)戀著，仰慕著。當(dāng)在題海中迷茫時(shí)，我想起這樣的朝陽(yáng)，它賜予我無(wú)比的勇氣；當(dāng)前路彷徨時(shí)，我又想起了這樣的朝陽(yáng)，它賦予我無(wú)堅(jiān)不摧的力量。我總是一遍又一遍地想起它，九月的朝陽(yáng)，我愛(ài)你。
九月，我沐浴在牛乳般的月光里，漸漸入睡，想說(shuō)一句晚安，輕吟著愛(ài)你。在月光的懷抱里，我是多么溫暖，一次次，我想起了母親懷里的溫暖。我不會(huì)大聲地說(shuō)思念，我更愿意將無(wú)限的愛(ài)意散落在溫柔的月光里。那斷了弦的珍珠似的思念，顆顆滾落，母親，此時(shí)，您可曾入睡？又或許像溫柔的月光一樣，溫暖我，惦念我。靜靜地，我感受著，九月的月光，月光里母親的溫暖，我愛(ài)你。
九月，我留下匆匆的腳步，回眸間，匆匆的背影映入眼里，于是我在心中默念著愛(ài)你。猜想，那匆匆的腳步定是奔向了教室與課堂。側(cè)耳傾聽(tīng)，我仿佛聽(tīng)到了高考的腳步匆匆而來(lái)。時(shí)間如白駒過(guò)隙，我再也不敢輕忽分秒，就這樣，我也學(xué)會(huì)了匆匆來(lái)去。慢慢地，我學(xué)會(huì)了，懂得了，九月匆匆的腳步和背影，我愛(ài)你。
九月，我用文字記錄著點(diǎn)滴，記錄著自己的變化，對(duì)著鏡子微笑，自信地說(shuō)愛(ài)你。的確，我承認(rèn)我的改變，哪怕很小。我快樂(lè)地接受了新的我，并且在竭盡全力地挑戰(zhàn)。我慢慢喜歡上這樣的我，像是品嘗一道小菜，放在嘴里，慢慢咀嚼，才發(fā)現(xiàn)是如此的爽口。九月，我想對(duì)全世界呼喊，九月的我，我愛(ài)你。
九月，說(shuō)愛(ài)你，說(shuō)愛(ài)生活，說(shuō)愛(ài)未來(lái)。九月，我愛(ài)你，愛(ài)你。
初中九月份作文 九月份初一篇四
九月，一個(gè)個(gè)沉甸甸的李子掛在枝頭上，黑里帶紅，紅里帶紫的李子如彩燈一般，把李樹(shù)點(diǎn)綴得恰到好處，不失高貴優(yōu)雅，還添了幾分靜謐。
這棵李子樹(shù)從我出生時(shí)就已經(jīng)生長(zhǎng)在爺爺奶奶家的宅院里了。
春天，柔和的陽(yáng)光照著它的身，柔軟的春風(fēng)拂過(guò)它的面，走進(jìn)院子，採(cǎi)採(cǎi)花，澆澆地，李樹(shù)在一旁平靜地注視著我們；做做游戲，揚(yáng)揚(yáng)水花，李樹(shù)在一旁陪伴著我們。那時(shí)李樹(shù)是我兒時(shí)的好玩偶，好伙伴。三月，李樹(shù)甜。炎熱的夏天抽起火紅的長(zhǎng)袍，席卷而來(lái)，沖進(jìn)院子里。李樹(shù)漸漸地，漸漸地，竟然開(kāi)花了！那一朵朵白如雪，純?nèi)绫陌谆▋鸿偳对诶顦?shù)上，這花雖然飄不出香氣，可卻美麗逼人，我總是不舍得摘下一朵花，只是從地上拾起一枚落下去的，襯在衣服上。五月，李樹(shù)美，而最令我感慨的就是豐收的秋季。秋給予人們香甜與可口，可卻把負(fù)擔(dān)和累贅拋向李樹(shù)，李樹(shù)一定恨死秋了！可李樹(shù)只是馱著它趴下的腰，靜靜地背負(fù)著一個(gè)又一個(gè)李子，它曾抱怨過(guò)什么？沒(méi)有。它曾憤怒過(guò)什么？沒(méi)有。李樹(shù)從始至終都保持著善意的微笑。在我小的時(shí)候，我總在想李樹(shù)會(huì)不會(huì)累，是不是它的腰一開(kāi)始是直的，然后又彎了呢？李樹(shù)恬靜地微笑，使每一個(gè)人都收獲了愉悅。九月，李樹(shù)笑。
“冬風(fēng)似虎狂”，冬鉆進(jìn)了院子，整個(gè)世界瞬間變成了冰與雪的國(guó)度，在院子里，我仿佛看見(jiàn)了冬對(duì)李樹(shù)冷嘲熱諷，咬牙切齒，而李樹(shù)始終保持那個(gè)姿勢(shì)——微笑。最后，冬走了，李樹(shù)恬靜的笑沒(méi)變，可意義卻變了，地上流淌的不是雪融成的水，而是李樹(shù)勝利的淚水。十一月，李樹(shù)強(qiáng)。
在李樹(shù)的身上，找不到虛榮，找不到名利，有多少人吃過(guò)李子呢？數(shù)不勝數(shù)，可又有多少人能真正地了解它呢？李子沒(méi)有鮮艷的色澤，可卻有香甜可口的味道，李樹(shù)沒(méi)有最美麗的外表，卻有頑強(qiáng)的意志。這棵樹(shù)有著多么不張揚(yáng)，不求名利，又堅(jiān)持不懈的精神呀！
這李子樹(shù)已經(jīng)走過(guò)了15年的悠悠歲月，它還將伴我繼續(xù)成長(zhǎng)。
初中九月份作文 九月份初一篇五
哎！時(shí)間如大風(fēng)一般，一吹就過(guò)了；時(shí)間如流水一般，一眨眼就過(guò)了；時(shí)間如小鳥(niǎo)一般，一飛就走了。四，五個(gè)周發(fā)生的事就像昨天發(fā)生的一樣，我選了三件值得回憶的事，你想知道嗎？那就隨我一起進(jìn)入下文吧！
精彩公開(kāi)課
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在我們已經(jīng)上了五次公開(kāi)課了，其中最讓我記憶猶新的一次，是在大禮堂，那一次的公開(kāi)課十分精彩，大禮堂來(lái)了許多專家老師，大概有四百號(hào)人吧，場(chǎng)面很壯觀，那一次還是由學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任老師，萬(wàn)老師則坐在小組中和我們一樣聽(tīng)課回答問(wèn)題。同學(xué)們回答問(wèn)題都十分積極，，當(dāng)然我們小組也不甘落后，只要問(wèn)題一出來(lái)，不過(guò)三十秒的時(shí)間，空中就不斷有精美的生本牌升起，能有這么積極的表現(xiàn)，都是因?yàn)槲覀冊(cè)谡n外的認(rèn)真預(yù)習(xí)，討論交流。公開(kāi)課結(jié)束后，臺(tái)下的觀眾給出了極好的評(píng)價(jià)！同學(xué)們和老師的臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容。
合作大掃除
上個(gè)周，是我們班打掃學(xué)校的清潔區(qū)，又是考驗(yàn)我們的合作能力的時(shí)候。同學(xué)們有的拿抹布，有的拿掃把，還有的拿拖把，同學(xué)們都忙得滿頭大汗，當(dāng)然這汗可不是白流的，這些汗水換來(lái)了干凈美麗的校園，換來(lái)了同學(xué)老師們的贊美，換來(lái)了掙分的大好機(jī)會(huì)。大掃除讓我們學(xué)會(huì)里共同合作，互相協(xié)調(diào)，互相幫助。
反省孫山桌
上八年級(jí)之后，我們班轉(zhuǎn)來(lái)兩位新同學(xué)，他們來(lái)了之后班上就有了五十五名同學(xué)，現(xiàn)在六人一組，這樣一來(lái)就多了一名同學(xué)，怎么辦呢？于是，有人建議讓（他）她和萬(wàn)老師坐同桌，同學(xué)們也都同意，這不是懲罰，而是警示，這讓我知道了落后就要挨打。
這個(gè)月還發(fā)生了許多事，使我明白了許多，這些事情好比一座金礦，給我們帶來(lái)了無(wú)盡的財(cái)富。
初中九月份作文 九月份初一篇六
經(jīng)歷過(guò)了烈日炎炎、驕陽(yáng)似火的夏日，我們終于迎來(lái)了金風(fēng)送爽、丹桂飄香的秋季。
九月的家鄉(xiāng)在此刻是最動(dòng)人的。站在家門口，眼前就是一片黃燦燦的玉米地，數(shù)不清的玉米姑娘們嬌羞的站著，她們身披黃綠色的紗巾，風(fēng)兒乍起，紗巾舞動(dòng)，站在樓頂上俯視，那種美，讓人流連忘返。細(xì)細(xì)的看，玉米長(zhǎng)得都很飽滿，挨挨擠擠的，似乎都快要被擠得爆開(kāi)了。幸福的是只要你想吃玉米，走不出五步，就能在家門口摘到一個(gè)香甜美味的玉米，這是不是一件很愉快的事情？
玉米地后面的小河邊有一小片樹(shù)林，樹(shù)上的葉子漸漸有些泛黃了。樹(shù)葉上的綠色、淡黃色、深黃色、橙色交織在一起，像一把顏色豐富的小扇子。樹(shù)上的葉子開(kāi)始變少了，稀稀疏疏，偶然有幾片葉子飄落，正表演著空中飛舞，像一只只翩翩起舞的花蝴蝶。
遠(yuǎn)處的小山坡下成片的桂花林已開(kāi)滿了香噴噴的桂花。他們你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)奇斗艷。一粒粒桂花像無(wú)數(shù)個(gè)星星散在各個(gè)枝頭，閃閃發(fā)光，有的擠成了一團(tuán)，有的稀稀疏疏的，像無(wú)數(shù)雙明亮的眼睛，在陽(yáng)光的沐浴下，還不停的眨呀眨。成片的桂花林散發(fā)出的濃烈的花香，引來(lái)了熱情的人們，人們拿著大大小小的瓶子，將新鮮的桂花摘下來(lái)，放到瓶子里，回家做成香香的桂花圓子和桂花糕，成了孩子們最愛(ài)的美食。
山坡的山腰上，菊花開(kāi)的正旺，她們像一群群羞澀的小姑娘，一會(huì)兒鉆到綠葉里躲起來(lái)，一會(huì)兒又掀開(kāi)面紗露出嬌容。在綠葉的映襯下，她們顯得更加的美麗動(dòng)人。彎下腰，上前深深地吸一口氣，清香頓時(shí)彌漫心間，讓人心曠神怡。
目光向上，山頂上有一間小屋，墻壁上爬滿了爬山虎。一眼看上去，墻壁上像正在燃燒著綠色的火焰，那深綠色的爬山虎充滿了生命的活力，那是綠色的希望。
站在山頂望去，菊花的橙、桂花的黃、樹(shù)葉的綠、玉米的黃，在蔚藍(lán)的高遠(yuǎn)的藍(lán)天下，構(gòu)成了一副五彩斑斕、色彩艷麗的畫(huà)卷，展示在天地之間，讓人沉迷其中。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)九月的家鄉(xiāng)。
初中九月份作文 九月份初一篇七
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，你是留在我心里的一個(gè)倒影，輕輕淺淺，讓我可以在某些時(shí)候想起。你是我最最溫暖的想念，或多或少，讓我在某些時(shí)候不覺(jué)孤單。
——題記
玻璃窗早已在入夜時(shí)分便被層層輕盈的雨霧緊緊依附，偶有數(shù)顆璀璨欲滴的雨珠乘風(fēng)而來(lái)，旋轉(zhuǎn)落地，絢麗了天空，風(fēng)帶著秋雨，淅淅瀝瀝的打在院子里那棵冬棗樹(shù)上，葉子隨雨滴飄然而落，樹(shù)枝上還掛著幾顆紅彤彤的棗，孤零零的呆在那里不忍離去，給樹(shù)裝飾著最后的風(fēng)景?？諝庵蟹路疬€夾雜著絲絲縷縷棗香，雨就這么下著，整個(gè)世界卻充溢著一種難以言表的寧?kù)o。
我靜靜地舉手觸摸窗戶，一股沁涼順著指尖直達(dá)心底，不斷地在心里蔓延，泛濫成災(zāi)。似乎每個(gè)下雨天，心思都要百轉(zhuǎn)千回，總有一股突如其來(lái)的傷感縈繞心際，久久不散。似乎每個(gè)下雨天，某些過(guò)往都要出來(lái)?yè)胶鸵环?，總有一份莫名的愁思能勾起熾熱的淚滴，無(wú)聲落下。也許，雨的盡頭，亦是寄放思念的地方。
“我想你了……”我拿起話筒，又想著這句不知在心里念了多少次的話語(yǔ)，而始終沒(méi)有那份勇氣，微張的嘴，似乎蘊(yùn)含著太多沉淀的淚。
曾經(jīng)的我們，是那樣的快樂(lè)，那樣的肆無(wú)忌憚，我們可以一起煩惱，一起歡笑，那段日子，我依然記得，不知，伊人可否記得？也許一切都像那句歌詞“我懷念，別懷念，懷念也回不到從前”。
有人說(shuō)，喜歡淋雨的人一定很寂寞。記得，那時(shí)的我們總是在下雨天丟掉雨傘，在雨中走或跑，彼此間都不說(shuō)話，但只要一個(gè)眼神就都明白了，都說(shuō)雨是無(wú)味的，可那天的雨里有太多莫名的味道，你說(shuō)，你喜歡雨，一種沒(méi)道理的喜歡。
如今，只有我一個(gè)人，獨(dú)自站在雨里，任憑這纏綿不斷的細(xì)雨，淋濕我的回憶，有誰(shuí)知道，我在等你，一次次問(wèn)自己，是不是我們本不該相遇，相遇在這個(gè)季節(jié)里。在雨中，和著淚滴，一起順著臉龐滑落。
你的離開(kāi)像這九月的雨，不留一絲痕跡，留下的除了回憶，還是回憶。
初中九月份作文 九月份初一篇八
窗外吹進(jìn)來(lái)的涼風(fēng)，帶著露水和樹(shù)葉的清香，綠色的大片葉子在燦爛的陽(yáng)光中晃動(dòng)，透明得看得清細(xì)碎的脈絡(luò)。陽(yáng)光在臉上沉重地跳躍著，我能聽(tīng)到它碎裂的聲音。
時(shí)間匆匆，如露水般稍縱即逝。仿佛昨天還在和伙伴們一起玩“家家酒”，今天卻是以一名初中生的身份坐在教室里學(xué)習(xí)?；仡櫼郧暗淖x書(shū)生活，是那么的不盡人意，扭曲的學(xué)習(xí)態(tài)度，導(dǎo)致了我學(xué)習(xí)跟不上進(jìn)度。現(xiàn)在初三了，想了很多，真后悔以前沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，真擔(dān)心會(huì)考不取高中，唯一的辦法只能在這短暫的一年內(nèi)全力以赴，為了自己的理想努力，爭(zhēng)取進(jìn)步。懷著這樣的想法發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在才真正的長(zhǎng)大了。
放十一長(zhǎng)假了，而我們初三這個(gè)特殊時(shí)間段的學(xué)生只放了4天假，有失意，有歡喜?；氐郊?，奶奶還在田間地頭撿棉花，我跑到田里叫奶奶回來(lái)做飯，奶奶卻要我去接妹妹，說(shuō)妹妹放學(xué)了還沒(méi)回來(lái)，有多少的不情愿但還是得去，妹妹可不能弄丟了。
我騎自行車到達(dá)學(xué)校時(shí)，人已走光了。我快步走到妹妹所在的教室，門是關(guān)著的，妹妹人呢？我心里頓時(shí)揪了起來(lái)。我到處找，把學(xué)校翻了個(gè)底兒朝天，還是沒(méi)找到她。我急得直跺腳，真擔(dān)心她會(huì)出什么事。我不敢放松，又趕忙騎車飛快地朝原路返回，豆大的汗珠從額頭上滴落下來(lái)，也顧不得去擦，只是不停地祈禱她正在回家的路上，我馬上就趕到她了。
到了家，氣還沒(méi)喘勻，忙進(jìn)屋看妹妹回來(lái)沒(méi)有，還是不見(jiàn)她人影。我不敢告訴奶奶，仍抱有一絲希望站在小路上眺望。慶幸的是，沒(méi)過(guò)多大會(huì)兒，就看見(jiàn)妹妹和其他的鄰居妹妹們了，我欣喜若狂，心中一直懸著的石頭也著地了。
我們回到家，奶奶已經(jīng)架好火準(zhǔn)備做晚飯了，我就幫忙架火。奶奶蹲著洗碗時(shí)，我瞥見(jiàn)奶奶的頭上多了好多白頭發(fā)，手也布滿了許多像溝壑般的裂口，里面還殘留著許多黑色污垢。我百感交集：奶奶正一點(diǎn)一點(diǎn)老去，而我也在一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，肩上的責(zé)任也越來(lái)越重。
十五歲，花季般的年齡，不僅生理上有了變化，心理上也有了變化。我擔(dān)著責(zé)任，向前走去……
初中九月份作文 九月份初一篇九
親愛(ài)的九月，請(qǐng)進(jìn)。我是多么高興，你又來(lái)到了我的世界?？匆?jiàn)了嗎?那壓彎枝頭的果實(shí)都是為了你的到來(lái)而精心準(zhǔn)備的。請(qǐng)你披上外套，可別感冒了。對(duì)了，趕緊上樓吧，去喝一杯暖烘烘的牛奶，再來(lái)幾片松軟噴香的吐司面包。
知道你的到來(lái)，那可愛(ài)的小鳥(niǎo)出去傳信了，讓伙伴們?yōu)槟愕牡絹?lái)慶祝一番。
看吧，楓葉成黃色了，在空中，半空中飛舞，好似落蝶，好似舞者，好似那優(yōu)美輕盈的小仙女。秋風(fēng)陣陣地吹，折扇形的銀杏葉落得滿地都是。風(fēng)把地上的黃扇子吹起來(lái)，拍手叫到：“一群舞蝶飛起來(lái)了!”花大多數(shù)凋謝了，這時(shí)一股濃郁的香便撲鼻而來(lái)。
桂花，秋的使者!
她的香讓人精神煥發(fā)，她的美讓人不敢直視，她的綠讓人眼前一亮!一到農(nóng)歷八月，桂花便爭(zhēng)先恐后地綻放出她們那燦爛的笑容，桂花金黃金黃的，好比那閃亮的金子，一簇一簇，一叢一叢，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒，她們擠在一起，好像兩個(gè)閨蜜在說(shuō)悄悄話，每一棵樹(shù)都是如此。抬起頭，這些花好像要把這些樹(shù)枝壓彎方才罷休。細(xì)細(xì)一瞧，桂花有四片小花瓣，只有米粒大小，卻能散發(fā)出令人陶醉的陣陣清香，再湊近一點(diǎn)兒仔細(xì)看，那還未綻放的花就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，羞澀地垂下頭。再看綻開(kāi)的花，嬌艷欲滴，像是那古代的大家閨秀，握著團(tuán)扇在于父親題詩(shī)作畫(huà)。站在樹(shù)下?lián)u一搖那粗壯的花枝，桂花就紛紛揚(yáng)揚(yáng)，瀟瀟灑灑落在頭上、手上、衣服上，像天女散花，黃母娘娘下凡人間那般的美妙。這足可與西施沉魚(yú)落雁那圖相提并論，可謂美若天仙!
人們?cè)诿谰暗絹?lái)的同時(shí)，一個(gè)個(gè)換上了長(zhǎng)褲，披上了外套。出行時(shí)還會(huì)隨身攜帶著一把傘。
“咚咚咚……”，是誰(shuí)在敲門，準(zhǔn)是十月那調(diào)皮的孩子，他呀在別處呆膩了，也想來(lái)這熱鬧一番哩。我不喜被人打擾，想把門鎖緊，可這不能成為理由，因?yàn)槟愕牡絹?lái)，這秋才夠有趣啊!
初中九月份作文 九月份初一篇十
九月，是一個(gè)有夢(mèng)的季節(jié)；九月，是一個(gè)收獲的季節(jié)；九月，是一個(gè)騰飛的季節(jié)！在這個(gè)美好的九月里，我告別懵懂的小學(xué)生活，帶著憧憬和夢(mèng)想踏入了心儀已久的湖南廣益實(shí)驗(yàn)中學(xué)。
轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)到廣益學(xué)習(xí)生活已經(jīng)一個(gè)月了。在這一個(gè)月里我收獲了很多，從以前的依賴父母，到現(xiàn)在的獨(dú)立生活；從以前的三門主課，到現(xiàn)在的七門科目；從以前單調(diào)的課堂，到現(xiàn)在豐富多彩的課堂；從以前極少的作業(yè)，到現(xiàn)在驟然增多的作業(yè)……一切都變了，是那么的新鮮、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范，在這些變化中，我感受到了不一樣的廣益！
如今，我們不僅有引人入勝的語(yǔ)文課、生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)課、妙趣橫生的英語(yǔ)課，還有豐富多彩的生物課、扣人心弦的歷史課、深邃活潑的地理課和精彩愉悅的政治課。在生物課上，我們探尋動(dòng)植物的奧秘；在地理課上，我們遨游在世界各國(guó)之間，還不時(shí)穿洋過(guò)海；在歷史課上，我們了解古代人類的生活習(xí)性、發(fā)明創(chuàng)舉和奇聞趣事；在政治課上，老師教我們做人，教我們學(xué)習(xí)，還讓我們知道了許多國(guó)際大事、時(shí)事新聞。
如今，我們有了晚自習(xí)。在晚自習(xí)時(shí)，你可曾想到，是那么的寂然無(wú)聲，只聽(tīng)得見(jiàn)沙沙的書(shū)寫(xiě)聲；你可曾想到，是那么的整齊美觀，所有人都坐姿端正；你又可曾想到，同學(xué)們是那么的專心致志，窗外有人走過(guò)，也沒(méi)有一只頭會(huì)昂起觀望。
如今，我們是寄宿生活。你若走進(jìn)我們的宿舍，你會(huì)看到，地板總是那么干凈，洗漱臺(tái)總是那么整潔，鏡子總是那么鏜亮，牙具總是那么整齊，床單總是那么平整，箱包總是那么劃一……一切，都是那么的雅致！
想當(dāng)初，我懷著忐忑與期盼踏入廣益，現(xiàn)在，我已經(jīng)拋離了以前的忐忑與彷徨，走向?qū)儆谧约旱某墒炫c穩(wěn)健。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)真仔細(xì)，每堂課都不馬虎；在人際交往上，我寬容大度，以此來(lái)贏得更多更好的朋友；在寢室里我遵守規(guī)矩、紀(jì)律，為班級(jí)爭(zhēng)光。
在這充滿希望的九月，我揚(yáng)帆起航！我相信，在這初中三年，在這廣益中學(xué)，在以后的人生旅途中，我會(huì)越來(lái)越好，綻放出自己最耀眼的光輝！
初中九月份作文 九月份初一篇十一
9月1日清晨，我一個(gè)人拉著行李箱前往汽車客運(yùn)站，行李箱的箱輪在身后不停的叫喚著，好像在說(shuō)，開(kāi)學(xué)啦，開(kāi)學(xué)啦。
暑假一晃而過(guò)，一眨眼就到了開(kāi)學(xué)的日子。53天的假期我都干了些什么？7月15日到7月31日，做了17天的暑假家教，輔導(dǎo)了小學(xué)生做暑假作業(yè)和補(bǔ)習(xí)課文，八月份回家后，跟朋友去很多地方游玩，最有意思的是七夕時(shí)跟朋友參加壯族潑水節(jié)，在河里，打起了水仗。這個(gè)暑假，過(guò)得頗有意義。
我只是簡(jiǎn)單回憶了一遍暑假的過(guò)往，檢票員就通知去廣州的乘客檢票了。順利的在車上找到自己的位置，此時(shí)早上九點(diǎn)三十分的陽(yáng)光透過(guò)車窗照在臉龐上，帶著微弱的秋意。一個(gè)人孤單的旅途，逐漸在陽(yáng)光中展開(kāi)。
車子經(jīng)過(guò)市區(qū)一小段熱鬧的街道，街道上，車子川流不息，人潮洶涌。我心里莫名的不想離開(kāi)這個(gè)城市了，心中覺(jué)得空落落的，大概是因?yàn)橐粋€(gè)人的緣故。司機(jī)善解人意，播放起一首老歌，張宇的《用心良苦》。這首歌在我很小的時(shí)候，鄰居經(jīng)常播放著這首歌，果然是歲月不饒人，歌還是原來(lái)的歌，可是聽(tīng)歌的人卻不是那個(gè)七歲孩童了。
去年的九月，我仍是一個(gè)人拉著行李，拿著錄取通知群去學(xué)校報(bào)名，來(lái)到一個(gè)陌生的城市，人生地不熟，不知在哪搭公交，不知路怎么走，不知在哪買午餐吃，問(wèn)了很多遍路人，我才順利來(lái)到夢(mèng)寐以求的大學(xué)校門。一路奔波勞累，我記不清自己當(dāng)初吃了多少苦頭，但上大學(xué)是自己的夢(mèng)想，吃點(diǎn)苦頭又如何？
一個(gè)人拉著行李走在校道上的時(shí)候，見(jiàn)到有很多學(xué)生都有私家車接送，我頓時(shí)覺(jué)得人與人之間永遠(yuǎn)都會(huì)存在著差距。神州大地上，十四憶人口，各有各的活法，各有各的生活，我不羨慕別人的優(yōu)越，也不會(huì)自卑自己的處境，我這樣想著。
一年過(guò)去了，又到了九月，行李箱還是去年的行李箱，但那個(gè)遠(yuǎn)行人又老了一歲，我只希望，今年的九月能夠過(guò)得順利，過(guò)得平安。
初中九月份作文 九月份初一篇十二
九月，楓葉紅的季節(jié)，陽(yáng)光很好，是明媚的秋天。
窗子望向外面，一兩座山丘，冬季里沒(méi)有退盡的蒼白，誘惑人偷懶。又開(kāi)始抽煙了，點(diǎn)起一支，飄渺的煙霧讓人陶醉。不禁暗喜這里的玉溪要比別的地方賣的便宜。慵懶中心里開(kāi)始勾勒自己在別人眼中的形象，謙謙的君子，或是稚嫩的青年。我想，并不敢奢望自己太入人家的法眼，心飄遠(yuǎn)了。
我在這個(gè)叫長(zhǎng)平礦的地方上班，所在的是綜掘三隊(duì)。人數(shù)很多，一百來(lái)號(hào)，大部分來(lái)自以前的王臺(tái)，以及附近的鄉(xiāng)村，還有我兩名本科生中的一個(gè)，干的和所有人是一樣的活。這里的工作讓人痛苦不堪，直到筋疲力盡，滿臉煤灰，我們是礦工。
不過(guò)我想我必須苦中作樂(lè)，保持開(kāi)心。像想起那些迷戀過(guò)的女子，出身高貴，溫情活潑，細(xì)心體貼，大方得體，身體柔軟。真是讓人留戀。我喜歡聽(tīng)歌，也喜歡唱，尤其喝的半醉的時(shí)候。穿著襯衣和西裝，笑一笑，樣子帥氣。學(xué)leehom，唱唯一，情到濃時(shí)，忘乎所以，現(xiàn)在想起來(lái)，也許正是那一刻，那一眼，有了那個(gè)糾結(jié)羈絆的大學(xué)的開(kāi)始。
而現(xiàn)在想起來(lái)卻暗暗震驚。原來(lái)再深刻的回憶也都終于變成了普通的記憶，而背叛和忘卻在距離和時(shí)間面前也同樣理所當(dāng)然。我知道生活就應(yīng)該是這樣，沒(méi)有一個(gè)人可以是特別的，也沒(méi)有一個(gè)人可以超越現(xiàn)實(shí)。不過(guò)生活也可以是美好的，像不久前遇到的她，是面容姣好，氣質(zhì)爽朗，水清木華一樣的女子，真是讓人向往。
關(guān)于工作，我為什么要遭這份罪呢？在漆黑的井下，直干到自己都無(wú)力喝水，無(wú)力想，甚至無(wú)力哭。我想給爸爸媽媽賺錢，我沒(méi)有太高的要求，真的。我知道我不是這里唯一一個(gè)的大學(xué)生，實(shí)際上像我這種人并不算少，所以我覺(jué)得還算滿足，至少我還有不錯(cuò)的前途和豐厚的薪水。
我熱愛(ài)自己，我熱愛(ài)生活。
初中九月份作文 九月份初一篇十三
轉(zhuǎn)眼間，我的初中生活已過(guò)去一個(gè)月了。在九一六的這一個(gè)月里，我有過(guò)對(duì)新生活的向往，有過(guò)軍訓(xùn)時(shí)陽(yáng)光與汗水的歷練，有過(guò)對(duì)爸媽深深的思念，還有過(guò)在快節(jié)奏的生活學(xué)習(xí)中迅速的成長(zhǎng)。
開(kāi)學(xué)報(bào)到，領(lǐng)物品、找宿舍、整理床鋪、結(jié)交室友，一切都是那么新鮮。領(lǐng)校服、換迷彩、擺個(gè)poss、淚別爸媽，一切又是那么緊張。我知道，進(jìn)入九一六，爸媽已將我這棵盆栽移植進(jìn)了大自然。
軍訓(xùn)的九天是漫長(zhǎng)的，也是我們成長(zhǎng)最快的。在威武的教官嚴(yán)厲而又耐心的教導(dǎo)下，我們是一天一個(gè)樣，邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號(hào)，我們經(jīng)受住了烈日的考驗(yàn)，我們展現(xiàn)出了軍人般的風(fēng)采。匯演當(dāng)天，人山人海，彩旗飄揚(yáng)，一個(gè)個(gè)方陣滾滾而來(lái)，我們露出了燦爛的笑容，家長(zhǎng)們的臉上卻掛著晶瑩的淚珠。
這一個(gè)月也是我最想家的一個(gè)月。眼睛一閉就想著爸媽，經(jīng)常悄悄地抹眼淚。看不到爸媽，甚至連爸媽的聲音也聽(tīng)不到，我這才感受到，思念是一種多么大的煎熬。開(kāi)學(xué)第三天的晚自習(xí)，當(dāng)我看到我的課桌上爸媽送過(guò)來(lái)的那熟悉的背包，我已禁不住淚流滿面。周六回家，周五必失眠，周日到校，分手又是一個(gè)淚流滿面。眼淚，眼淚，我不知怎么控制我的眼淚。
這一個(gè)月又是我成長(zhǎng)的一個(gè)月。剛一開(kāi)始，早上起床我有一次睡過(guò)頭，有時(shí)洗澡稍慢而沒(méi)有吃上晚飯，有時(shí)入睡前洗衣太慢只得請(qǐng)同學(xué)幫我打上手電筒照亮水池。好在我已在失敗中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，抓緊時(shí)間，講究效率，我要適應(yīng)九一六，將來(lái)也一定會(huì)感謝九一六。除了生活上自理能力增強(qiáng)之外，我還懂得了感恩父母。打電話前，我會(huì)擦干眼淚，用快樂(lè)的語(yǔ)氣給爸媽報(bào)一聲平安，叫爸媽不用擔(dān)心?；丶液?，吃著爸媽燒出的好菜，我也會(huì)夾上一塊送到爸媽的嘴里。爸媽接我時(shí)，我還會(huì)帶一杯水送給爸媽喝。我知道，這些都是小事，可在上中學(xué)前，我可是連這些小事都沒(méi)有做過(guò)呀！學(xué)習(xí)更是不敢放松，每次考試張榜公布成績(jī)時(shí)，我都會(huì)迫不及待地爭(zhēng)著去看，考得好時(shí)告誡自己不能驕傲，考得不好，我總想著下次一定努力。我要像老師說(shuō)的那樣，爭(zhēng)取做一個(gè)最好的自己。
九一六，難忘的這一個(gè)月，是我成長(zhǎng)的起點(diǎn)，但愿我這棵小樹(shù)會(huì)越長(zhǎng)越高。
初中九月份作文 九月份初一篇十四
從小我就隨家人爬了無(wú)數(shù)次，但每次爬山都是姥姥姥爺背我爬的?，F(xiàn)在姥姥姥爺腿腳不利落了，不再是可以背著我上山的體魄了，媽媽爸爸的額頭也爬上了皺紋。我的成長(zhǎng)凝聚著他們的心血。在愛(ài)的氛圍中成長(zhǎng)，我好幸福。成長(zhǎng)是個(gè)過(guò)程，我愿我的成長(zhǎng)如爬山一樣，有時(shí)可以停下腳步，陪伴家人歇息片刻，欣賞路邊無(wú)限風(fēng)景，采擷鮮花裝點(diǎn)他們的容顏，他們的夢(mèng)
九九重陽(yáng)是個(gè)登高望遠(yuǎn)的節(jié)日，也是老年人的節(jié)日。周末，爸爸、媽媽和我一同去了姥姥家。
次日清晨，我們一家就開(kāi)始爬云龍山。剛到一半，姥姥姥爺就累得直喘氣，坐在路邊的石頭上歇息。我是不安分的，聽(tīng)著耳畔松濤陣陣，看漫山紅葉繽紛，還不忘在林中搜尋一閃而過(guò)的小松鼠。最吸引我的是路邊的野花。話說(shuō)“路邊的野花你別采”，怎么能不采呢？山花爛漫，鮮艷奪目，點(diǎn)綴在綠草叢中，那么招人喜愛(ài)。我像鳥(niǎo)兒一樣，追著蝴蝶雀躍，一不留神，就采了一大把。分了送給姥姥和媽媽，她們都很高興，抱在懷里愛(ài)不釋手。
我們繼續(xù)向上攀登，途中遇到不少登山的人。我突然記起王維的詩(shī)句“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！边@些風(fēng)俗是古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，是我們中華民族悠久文化的體現(xiàn)。
“哇！好美的山哦！”從小我就隨家人爬了無(wú)數(shù)次，但每次爬山都是姥姥姥爺背我爬的?，F(xiàn)在姥姥姥爺腿腳不利落了，不再是可以背著我上山的體魄了，媽媽爸爸的額頭也爬上了皺紋。我的成長(zhǎng)凝聚著他們的心血。在愛(ài)的氛圍中成長(zhǎng)，我好幸福。成長(zhǎng)是個(gè)過(guò)程，我愿我的成長(zhǎng)如爬山一樣，有時(shí)可以停下腳步，陪伴家人歇息片刻，欣賞路邊無(wú)限風(fēng)景，采擷鮮花裝點(diǎn)他們的容顏，他們的夢(mèng)。
山景無(wú)限，秋景旖旎，九月九日重陽(yáng)節(jié)去登山真是個(gè)不錯(cuò)的選擇。
初中九月份作文 九月份初一篇十五
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”。又是一年一度的九九重陽(yáng)節(jié)了，我不禁想起了爺爺奶奶。爺爺奶奶，祝您重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)。
回到老家，就看見(jiàn)奶奶在那兒縫衣服，奶奶邊縫著邊搖頭，不知在想什么？奶奶的行為讓我想到“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”“奶奶”，奶奶剛發(fā)覺(jué)我回來(lái)了，邊向我走來(lái)邊伸出那雙粗糙的、爬滿一條條蚯蚓似的血管的雙手，緊緊抓住了我的手?！盎貋?lái)啦，回來(lái)好啊！”邊說(shuō)邊把一瓶果汁塞進(jìn)我的懷里?！澳棠?，不用了，您留著自己喝吧！”我拿了出來(lái)，放在了桌上。“那……好吧?！蔽姨痤^，呀！奶奶的眼睛里意然布滿了血絲。奶奶看著我，我也看著奶奶。
我站一個(gè)安靜的角落，沉思著該如何為奶奶做事?！坝辛?！”我一拍腦門，眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。我起身走向奶奶身邊“奶奶，我為您捶捶背，好嗎?”奶奶先是愣一下，然后笑得合不攏嘴，開(kāi)心地應(yīng)道：“好，真乖呀！”我雙手握緊，輕輕地捶著奶奶的肩。我的手有節(jié)奏的捶著，一上一下，一上一下。不一會(huì)兒，我真誠(chéng)地祝賀道：“奶奶，今天是重陽(yáng)節(jié)，我祝福您，辛苦了?！蹦棠逃檬峙牧伺奈业募?，然后笑了一下。我心里立即涌起一股暖流。
我走出門口，這里沒(méi)有高樓林立，沒(méi)有五彩繽紛的花朵，也沒(méi)有幽美的環(huán)境……只有一排排整齊的平房，里面比較簡(jiǎn)陋，甚至有點(diǎn)發(fā)霉的味道。外面夏日炎炎，一陣微風(fēng)拂來(lái)，趕走了炎熱的夏天，迎來(lái)了爸爸媽媽和我的祝福。
我走進(jìn)房間，打開(kāi)盒子，里面有去年我本想送給爺爺奶奶的毛衣，像打開(kāi)了塵封多年的記憶 。我走進(jìn)客廳，爺爺正在看電視，我想去向他祝福，可是話還沒(méi)說(shuō)出口又收了回去，我又有些不好意思，又有些緊張，最后終于鼓起勇氣，紅著臉講出了那句早已在心里念了數(shù)百遍的話：“爺爺，重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)！”“嗯，好孩子。”
看著爺爺、奶奶一縷縷銀絲和滿臉的皺紋，我看著小草，又看看天空……祝福是最好的禮物。
初中九月份作文 九月份初一篇十六
微涼的九月，用青春去遇見(jiàn)，遇見(jiàn)的都美好而又悠長(zhǎng)。
——題記
九月，這是最美的月份，因?yàn)殚_(kāi)學(xué)，也因?yàn)橛鲆?jiàn)。背上你的書(shū)包，踏進(jìn)久違的校園，不必管那飄落的葉、微涼的風(fēng)和朦朧的雨，只需將青澀的青春裝進(jìn)行李箱，帶著它去有夢(mèng)的地方。在那里遇見(jiàn)，遇見(jiàn)的都美好而又悠長(zhǎng)……
遇見(jiàn)一座城市
遇見(jiàn)一座城市，每當(dāng)你背起書(shū)包，邁著向著學(xué)校的步伐，它將奉獻(xiàn)出最澄澈的黎明；每當(dāng)你走出校門，朝著家的方向，它將給予你最溫暖的黃昏。有一個(gè)地方，它將成為你新的港灣。請(qǐng)將心中的故鄉(xiāng)深深地進(jìn)入內(nèi)心的記憶，重新體會(huì)，好好品味這座城市的浪漫與溫馨。
遇見(jiàn)一個(gè)校園
遇見(jiàn)一個(gè)校園，雖然我們?cè)缫严嘀嘧R(shí)，它并不大，但卻足夠放得下你的青春和你的喜怒哀樂(lè)。在這里，裝載著年少時(shí)所有的夢(mèng)想，以及為實(shí)現(xiàn)那個(gè)心中的夢(mèng)想而付出的努力、艱辛與淚水。不要抱怨在你成長(zhǎng)過(guò)程中它給你的不適與無(wú)奈，因?yàn)楫?dāng)你最終離開(kāi)時(shí)，它將成為你記憶中最美好的地方！
遇見(jiàn)一群人
遇見(jiàn)一群人，我們雖未同年同月同日生，但我們因緣分而相識(shí)而遇見(jiàn)。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩樂(lè)?？鞓?lè)時(shí)，一同分享心中的喜悅，悲傷時(shí)，一起排解心中的憂傷。我們約定要一起大笑，一起大吃，更要一起為青春而拼搏。不論何時(shí)何地，我們都是彼此最好的朋友。
遇見(jiàn)一個(gè)新的自己
遇見(jiàn)一個(gè)新的自己，在五光十色的世界里，守住一份潔凈，立住一方天地，不用在意昔日的自己，不必回想往日的苦樂(lè)。因?yàn)槟?，就是你，一個(gè)全新的你，擁有與眾不同、獨(dú)一無(wú)二的青春的你，給自己一點(diǎn)激勵(lì)，讓全新的自我盡展才華！
九月就這樣悄悄地來(lái)了，一切也都變得不同尋常，九月的清香，躡手躡腳，吻上我驚慌失措的鼻尖，在九月的暖陽(yáng)里，我遇見(jiàn)了最美的自己……
初中九月份作文 九月份初一篇十七
九月，我回到了心心念念的校園。久違了，我的實(shí)小龍江！
走進(jìn)小巷，便可看到粉刷一新的圍墻。那一刻，我迫不及待地想見(jiàn)到校園全新的面貌。到了校門口，我的腳步不由地停了下來(lái)，我的目光在校門口從右到左細(xì)細(xì)地打量著，門口的白漆已經(jīng)重新粉刷過(guò)了，看起來(lái)煥然一新，在陽(yáng)光的照耀下，上了金漆的“實(shí)小龍江”校名看起來(lái)更加光彩奪目！
緩緩走進(jìn)校園，就會(huì)看到一面圖文并茂的墻，一面屬于我們老師的墻。瞧！最上面的是我們學(xué)校大名鼎鼎的阮校長(zhǎng)和王校長(zhǎng)，旁邊還有很多學(xué)識(shí)淵博的老師，他們個(gè)個(gè)溫文爾雅，學(xué)富五車，一張口便妙語(yǔ)連珠，讓我們打心眼里佩服。
腳踏在塑料草坪鋪成的操場(chǎng)上，仿佛步入內(nèi)蒙古的草原，無(wú)論躺著，坐著，還是站著，都能感受到一種來(lái)自大自然的氣息?？諝馐中迈r，天空也十分明朗，在操場(chǎng)上仰望，能看到一個(gè)長(zhǎng)方形的藍(lán)色格子。湛藍(lán)的天空配上嶄新的教學(xué)樓，?。《嗝疵篮玫囊环鷻C(jī)勃勃的景象??！
走上臺(tái)階，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就可以聽(tīng)到教室里傳來(lái)的讀書(shū)聲：“離離原上草，一歲一枯榮……”聲音抑揚(yáng)頓挫，富于一種節(jié)奏的美。“鈴鈴鈴”下課了，幾個(gè)同學(xué)大步流星地奔向轉(zhuǎn)角處的“崇一書(shū)吧”，他們的目光在書(shū)架上迅速地掃視著，很快便找到自己心儀的書(shū)，那份不期而遇的欣喜寫(xiě)在了臉上，趕緊找了個(gè)座位坐下，如同扎進(jìn)書(shū)海一般，如癡如醉地讀了起來(lái)。
邊上，幾個(gè)同學(xué)圍成一堆，興致勃勃地下著象棋，幾分鐘后紅棋奪得了冠軍，黑棋拱手認(rèn)輸，大家樂(lè)呵呵笑成一團(tuán)。
太陽(yáng)漸漸偏西，紅旗也被暈染得格外通紅，夕陽(yáng)染紅了天空，一片片晚霞像迷人的錦緞鋪展在天邊。傍晚的操場(chǎng)上，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在跑步，還有的同學(xué)在打羽毛球，你揮過(guò)去，我拍回來(lái)，從空中傳來(lái)了“砰砰”的羽毛球觸擊球拍的聲響，聽(tīng)起來(lái)是那么得清脆……
啊，九月的校園，依舊是那個(gè)美麗而又溫馨的大家庭！
初中九月份作文 九月份初一篇十八
當(dāng)鳴蟬收起羽翼不再恥噪，當(dāng)蟋蟀的歌喉剛剛打開(kāi)，當(dāng)樹(shù)葉悄悄落下，當(dāng)陽(yáng)光變得柔和，當(dāng)花兒逐漸調(diào)零，當(dāng)碩果漸漸成熟，九月也隨著它們的腳步來(lái)了。
當(dāng)同學(xué)們背起書(shū)包踏進(jìn)校園，九月也就有了特殊意義：開(kāi)學(xué)季。校門口人山人海，摩肩接踵，有急匆匆走進(jìn)校門報(bào)名的學(xué)子，有伸長(zhǎng)脖子眺望為孩子著急的家長(zhǎng)，還有四處張望，舉著牌子，還賣力發(fā)宣傳單的教育托管機(jī)構(gòu)，靜寂了兩個(gè)月的校園又恢復(fù)了往日的生機(jī)。我也告別了紅鄰巾，正式開(kāi)啟了我的初中生涯。
開(kāi)學(xué)第一周周末，我們就迎來(lái)了初中第一次入學(xué)教育。那天天氣晴朗，抬頭望去，藍(lán)天顯得空闊而高遠(yuǎn)，一朵朵白云干姿百態(tài)，變幻莫測(cè)。臺(tái)上傳來(lái)了校長(zhǎng)的聲音：“歡迎初一年級(jí)新同學(xué)加入中學(xué)大家庭！”臺(tái)下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
校領(lǐng)導(dǎo)講話，學(xué)長(zhǎng)發(fā)言，家長(zhǎng)祝?！總€(gè)站在臺(tái)上講話的人都那么有激情，那么有活力。九月的天還有些悶熱，同學(xué)們穿著校服坐在陽(yáng)光下，身上全部濕透，但沒(méi)有人亂動(dòng)，大家都坐得端端正正，臉上掛著汗水，眼里閃著求知的光芒。最令我難忘的是王校長(zhǎng)對(duì)我們的教導(dǎo)，他語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)讓我明白，上了初中就應(yīng)該認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)，收起自己往日的玩念，與游戲做訣別，不再浪費(fèi)光陰，做一名有理想，有抱負(fù)的中學(xué)生，奮發(fā)向上，不負(fù)青春。
回家后，媽媽在陽(yáng)臺(tái)上叫我：“快來(lái)看，快來(lái)看！”我跑過(guò)去一看：我養(yǎng)了六年的吊蘭居然把花盆撐裂了，許多細(xì)細(xì)的根莖裸露在外面。我很好奇如此細(xì)弱的根莖，手一掐就能斷，居然把比它結(jié)實(shí)上百倍的花盆撐破，這是一種怎樣的力量？這是一種不畏困難，堅(jiān)強(qiáng)生長(zhǎng)的力量。這種力量讓我震撼，弱小與強(qiáng)大并不是絕對(duì)存在的。它在某些時(shí)候會(huì)逆轉(zhuǎn)，并有意想不到的結(jié)果。
九月是奮進(jìn)的季節(jié)。初中對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新起點(diǎn)，所以就要有新的目標(biāo)，并朝著目標(biāo)不斷奮進(jìn)。在奮進(jìn)的路上，難免遇到挫折和磨難，我必像那株吊蘭一般，學(xué)會(huì)“堅(jiān)強(qiáng)生長(zhǎng)”，學(xué)會(huì)奮進(jìn)向上。
心已動(dòng)，身必行。九月，我來(lái)了！
初中九月份作文 九月份初一篇十九
每到九月，便是一個(gè)新的開(kāi)始，縱使多年后不再有暑假，也依然在心底保留著那一份激昂，我們一直堅(jiān)信好的開(kāi)始是成功的一半，學(xué)期如此，人生如此。愿我們的九月靚麗開(kāi)場(chǎng)，愿我們奮斗的青春無(wú)與倫比!
在不經(jīng)意間，我們就長(zhǎng)大了，昨日那個(gè)打打鬧鬧的小孩今天已經(jīng)成為了初三的一個(gè)學(xué)子 。這次的九月，心情百感交集，不再是初一的滿懷期待;不再只是初二的無(wú)憂無(wú)慮，然而更多的是一份憂傷，一份緊迫感，一份感恩。
昔日，推開(kāi)教室門看到的 49名同學(xué)如今也只有45名了，就好像遺失了什么珍貴的東西似的。就像一句話說(shuō)的：“分別是為了更好的相遇?！蹦敲礊榱讼乱粋€(gè)九月的重逢，我們要努力，就算不在一個(gè)班級(jí)，也別忘記我們依舊懷著同一個(gè)夢(mèng)想。
“做好每個(gè)年齡段該做好的事情，別再該學(xué)習(xí)的年齡段去做無(wú)關(guān)之事!”這是長(zhǎng)輩告訴我們孩子的。的確，“我們現(xiàn)在的努力程度會(huì)決定我們以后的生活水準(zhǔn)”。就算這句話省略了許多過(guò)程，可初三的努力是一個(gè)全新的開(kāi)始，這點(diǎn)不可否認(rèn)。有句話我們聽(tīng)過(guò)千萬(wàn)遍：“學(xué)習(xí)是為了自己?！笨晌以?jīng)千萬(wàn)次告誡我自己，不僅僅如此，我學(xué)習(xí)更是為了父母的欣慰以及完成一個(gè)夢(mèng)。理想是遠(yuǎn)方，開(kāi)學(xué)僅僅一周，我們也都感受到了這種刀槍火桿的競(jìng)爭(zhēng)，不是背書(shū)就是刷題，嗯，這，很初三!
或許我們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)都會(huì)有畢業(yè)班的感慨 ，全班靜悄悄地寫(xiě)作業(yè)時(shí)，抬起頭望望四周 ，這樣子學(xué)習(xí)的我們，也只有最后一年在一起了，突然間會(huì)覺(jué)得青春在最美好的模樣莫過(guò)于一個(gè)個(gè)拼搏而又朝氣的臉龐，下一個(gè)九月，推開(kāi)教室門看見(jiàn)的就不再是你們了，突然也會(huì)感到老師們一個(gè)猶如一個(gè)的lovely!記得一位班主任給畢業(yè)學(xué)子說(shuō)的最后一句話：“吵什么吵…… …… 你們?cè)倏纯磿?shū)，我再看看你們?！痹谶@個(gè)不一樣的年紀(jì)遇到一些不一樣的你們，和朋友討論的也不再只是學(xué)習(xí)，更是夢(mèng)想。“我們說(shuō)好不分離，要一直一直在一起”!
今夕九月的開(kāi)始，明朝六月的結(jié)束，愿我們的青春不散場(chǎng)!愿我們?cè)谑Ｏ碌木艂€(gè)月呈現(xiàn)出青春最美的模樣!
初中九月份作文 九月份初一篇二十
秋葉飄落，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，帶走了夏的炎熱，帶來(lái)了獨(dú)屬秋的清爽。
8月已過(guò)，9月已至，少時(shí)，從不懂秋的美好，無(wú)非是沒(méi)有冬天那么冷，沒(méi)有夏天那么熱，有些涼快罷了。我只沉浸在夏天游泳，冬天玩雪的歡樂(lè)中?？呻S著年級(jí)的增加，已沒(méi)有那么多時(shí)間留給我，時(shí)間不再充裕，只能整天待在家里上課作業(yè)，冬夏的快樂(lè)在我心里變得令人煩躁，冬天極端的冷，夏天無(wú)邊得熱。漸漸地，書(shū)讀的多了，詩(shī)背得多了，又發(fā)現(xiàn)了有一種美--意境美。而這種美，又常常在秋天發(fā)芽，我開(kāi)始喜歡上秋，喜歡它帶來(lái)的美好意境。
“秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸?！鼻锾欤ú蓍_(kāi)始枯萎，枯黃。最終只剩下幾片未落的花瓣。是啊，經(jīng)過(guò)春夏的綻放，也該休息了。它們彎下腰，將頭鉆進(jìn)土地里，將花瓣撒落大地，靜靜的開(kāi)始休息。秋天不再是每天艷陽(yáng)高照，炎熱難耐，時(shí)常陰天，即使有太陽(yáng)光也不那么刺眼，而微風(fēng)都是清涼的，爸爸總說(shuō)我這么想是心理不陽(yáng)光，但這種時(shí)有的陰天又何嘗不令人感到愉快呢！
“君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”。自古以來(lái)，就有許許多多的詩(shī)人將愁緒與思念寄予在秋風(fēng)秋雨與中秋的圓月中，讓它們承載著自己的愁思飛到親人身邊，“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，李白筆下的秋月分外光明，月光皎潔，然而又是那么清冷，最容易觸動(dòng)旅思秋懷，使人感到年華易逝。
“長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。”秋風(fēng)送爽，秋風(fēng)吹拂著大地，吹走了心傷者的心結(jié)，吹淡了孤單人的寂寞。讓涼風(fēng)吹走失望，讓細(xì)雨安撫躁動(dòng)，讓云朵拂去不安，讓秋風(fēng)沖去所有的不快與難過(guò)，讓你保持清醒。
同樣，秋天也是一個(gè)收獲的季節(jié)，風(fēng)吹稻浪，豐收在望。古人云：春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子！田地里到處是農(nóng)民伯伯忙碌的身影，辛勤的勞作換來(lái)了滿地的豐收，大家結(jié)伴采摘豐收的果實(shí)，唱著歡快的歌曲，歡聲笑語(yǔ)在田野上空飄蕩！
金秋九月，也是嶄新的開(kāi)始。新學(xué)年至，畢業(yè)班的同學(xué)告別昔日同窗，我們這些祖國(guó)的花朵們重新踏進(jìn)熟悉的校園，開(kāi)啟新的征程，不負(fù)韶華，成就更好的自己！
初中九月份作文 九月份初一篇二十二
一年一篇，九月是一個(gè)連接的紐帶。
當(dāng)東方即將破曉時(shí)，榆樹(shù)上的知了總是歌唱著喚醒涼爽的夜晚。
昨天，徹夜綻放的曇花已經(jīng)“粉碎成泥，粉碎成塵?！薄Ｔ谝粋€(gè)溫暖的國(guó)家里，只有晚到的茉莉花“依然芬芳”。
走出亭子，幾只年輕的燕子在微風(fēng)中翩翩起舞。透過(guò)薄霧，年輕燕子的嘰嘰喳喳預(yù)示著新生活的開(kāi)始。
在荷塘里，紅色和白色的荷花相映成趣，為九月的大自然增添了青春的氣息。含苞待放的蓮花箭，被一片片荷葉環(huán)繞，真的有“出淤泥而不染，蕩滌漣漪而不妖”的含義和氣度。
九月即將迎來(lái)豐收和成熟。
在壩子，在山坡上，每天都有一種顏色變化。田野和田野沐浴在一個(gè)沒(méi)有任何不成熟或脆弱跡象的時(shí)代的雷雨之中。黃澄澄的稻子和沉重的高粱，低著頭，沉思著成熟后的育種——不再懷念過(guò)去的輕浮和瀟灑。只有山脊上的海椒辜負(fù)了燃燒的季節(jié)?，F(xiàn)在，只是在嘴角涂上一層口紅，“仍然把她的半邊臉藏在吉他后面，不讓我們看見(jiàn)”就優(yōu)雅地展示了它的魅力。從漫長(zhǎng)的夏天到初秋，茄子依然盛開(kāi)。她不怕被人嘲笑...
啊，在九月，大自然正在以巨大的力量寫(xiě)一篇題為“豐收”的文章。
九月是一個(gè)雨季。九月的逗號(hào)被小心地打了出來(lái)。一連幾天，秋風(fēng)細(xì)雨，“鳳凰老鶯幼，雨肥梅?！闭孀屓穗y過(guò)。
天剛放晴，大壩里的鐮刀就被打開(kāi)了。早期收獲和早期種植將使來(lái)年的文章更容易寫(xiě)。
在九月手稿鋪砌好之前，學(xué)生們出發(fā)了。秋風(fēng)中，搖曳的紅領(lǐng)巾飄出清塘瓦舍里，在鍵盤(pán)似的石板路上三三兩兩地形成一個(gè)又一個(gè)和弦。
很快，在梧桐樹(shù)掩映的學(xué)校里，鐘聲響起，莊嚴(yán)的國(guó)歌響起，還有“讓我們搖槳吧”，于是，就有了九月的第一首詩(shī)。
老師溫和地站在講臺(tái)上。新學(xué)年開(kāi)始時(shí)，他們的額頭上又出現(xiàn)了一個(gè)年輪。“你好，學(xué)生們！”“好老師！”九月是一首傷感的歌...
我喜歡九月。
初中九月份作文 九月份初一篇二十三
又一個(gè)九月如期而至，在這個(gè)秋實(shí)累累的季節(jié)里，我要把我的敬意、我的贊美獻(xiàn)給您——我的老師！
抖落一身稚氣，放飛完美童真，兩年前那個(gè)羞澀的小女孩成功蛻變，我初三了。一路磕磕絆絆，因?yàn)橛心?，我才能夠懷揣勇氣擁抱?mèng)想。這個(gè)九月，讓我深深地為你們唱一曲嘹亮的贊歌。
親愛(ài)的老師，您的一生與平凡相連，您不曾振臂高呼，也不曾力挽狂瀾，您甘于平凡，樂(lè)于平凡，用無(wú)私的奉獻(xiàn)譜寫(xiě)了昂揚(yáng)的樂(lè)章。三尺講臺(tái)，展現(xiàn)著您崇高的威嚴(yán)；一支粉筆，寫(xiě)下了您輝煌的人生；一塊黑板，記錄了您無(wú)悔的追求。您手里拿著魔法棒，輕輕一揮，便為我們指明了方向，引領(lǐng)我們走出迷茫。
親愛(ài)的老師，您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。那是一份責(zé)任，更是一份赤誠(chéng)。您以春風(fēng)化雨的柔情，喚醒了多少迷惘，塑造了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春。人們都說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，卻不知，是您用羸弱的身軀支撐起我們的夢(mèng)想，托起明天的希望。人們都羨慕您桃李滿天下，卻不知您背后的付出與辛勞。
親愛(ài)的老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這一千古名句是對(duì)您最好的贊美。于是，您便對(duì)春蠶和紅燭做出了最形象的詮釋。您從來(lái)沒(méi)有炫耀過(guò)自己的承諾，那滿園桃李，滿徑花香就是丈量生命的依據(jù)。
親愛(ài)的老師，您的思想，您的話語(yǔ)，都洋溢著熱情，充滿著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理。在我的腦海里，在我的心里，它們都曾無(wú)數(shù)次地激起美麗的漣漪。老師，我記得你曾用那沾滿粉末的雙手為我拭去眼角的淚，我記得您曾用那慈善的目光讓我滋生出向前的信念。老師，您的諄諄教誨，我生生不忘。
親愛(ài)的老師，我知道再華麗的辭藻，再優(yōu)美的語(yǔ)句也無(wú)法描繪出您的偉大，千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡我對(duì)您的感恩和敬愛(ài)，所以讓我輕輕地把最真摯的問(wèn)候獻(xiàn)給您，永不落幕的主角：“老師，您辛苦了！”
初中九月份作文 九月份初一篇二十四
夏天，悄悄地走了,秋雨，輕輕落大地，滴滴答答地催促人們穿上了外套。
秋風(fēng)悠悠過(guò)山崗，原本帶著綠色的葉子被秋風(fēng)染得越來(lái)越黃了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似成片兒的金色海洋。走近一瞧，一片片金黃的葉子跟秋風(fēng)追逐嬉戲，在地上打著滾兒，踩上去軟綿綿的，發(fā)出清脆的笑聲，讓人心情愉悅。
秋雨也帶著些許涼意來(lái)湊熱鬧，秋雨經(jīng)過(guò)的地方，空氣變得更加清新，田野上、果園里、山坡上、花園中……都被涂上絢麗多彩色彩，空氣中彌漫著各種瓜果的香氣，讓人忍不住去品嘗一口。
漫步在江邊，一陣幽香鉆進(jìn)我的鼻孔。我停住了腳步，循香望去，淡雅的桂花像一個(gè)個(gè)小精靈，從空中緩緩飄下來(lái)，落在了我的身上。我伸手接住一簇，湊進(jìn)鼻子，深深吸了一口氣，我仿佛變成了桂花王子，傲立枝頭。
遠(yuǎn)處碧波蕩漾的江面,一輪火紅的太陽(yáng)正追逐著白云在嬉戲，白云時(shí)而變換著模樣，在江水中繪制著不同的圖畫(huà)。江邊成片的月季給江水鑲上了火紅的花邊，好一幅五彩的秋景圖。
秋風(fēng)秋雨?duì)课倚?，我手握一枚秋葉站在江邊，眺望遠(yuǎn)方。
初中九月份作文 九月份初一篇二十五
又是一年金風(fēng)瑟瑟，又是一度秋水幽幽。九月，她帶著款款深情向我們走來(lái)了。我們懷著一顆無(wú)比激動(dòng)的心，步入了新的校園，新的學(xué)期！
九月的校園，顯得格外漂亮！抬頭看碧藍(lán)的天空，純潔而又寧?kù)o，高雅而又深邃，仿若一片大海，纖塵不染。那一朵朵悠然的白云，如同大海中的浪花，使人心胸開(kāi)闊！
走進(jìn)了校園，檢測(cè)體溫的深綠色大棚，便映入眼簾，再往深處走，一株株蒼翠欲滴的松樹(shù)，迎著蕭瑟的秋風(fēng)，傲然挺立在道路兩側(cè)，如同站崗放哨的士兵，高大而又威嚴(yán)，教學(xué)樓里，同學(xué)們此起彼伏的讀書(shū)聲，就像海浪一波追著一波……
寬闊而又怡人的操場(chǎng)上，手掌狀的楓葉，染上了驕陽(yáng)似火的鮮紅。一陣陣秋風(fēng)拂曉，楓葉像極了一只只翩翩起舞的蝴蝶，紛紛從樹(shù)上飄落了下來(lái)，給大地鋪上了一層火紅的地毯；操場(chǎng)路邊的花都有些枯萎，唯獨(dú)菊花傲然怒放。！她們你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了枝干，黃色的花淡雅，白色的花高潔，藍(lán)色的花高貴，紫色的花熱烈而深沉，飄飄灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)燦爛。她們時(shí)不時(shí)扭動(dòng)自己婀娜身姿，散發(fā)陣陣幽香，在微微濕潤(rùn)的空氣中醞釀。鉆進(jìn)鼻腔，沁人心脾！花下成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂與蝴蝶也深深陶醉在這彌漫的幽香之中……
在這個(gè)美麗、收獲的季節(jié)里，我要更加努力學(xué)習(xí)，采摘成績(jī)的碩果！
九月的校園是美麗的，我深深熱愛(ài)著這片土地，在這宜人的風(fēng)景中，南飛的大雁帶著我的夢(mèng)想，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
初中九月份作文 九月份初一篇二十六
經(jīng)過(guò)了時(shí)長(zhǎng)兩個(gè)月的暑假，有人歡喜有人愁，但是同學(xué)們或多或少都有收獲。暑假后的第一個(gè)月，同學(xué)們都精神飽滿，繼續(xù)向優(yōu)前進(jìn)！
公開(kāi)課堂群情激昂
九月，我們班最大的亮點(diǎn)就是公開(kāi)課了，要知道自從七年級(jí)以來(lái)，我們都主張生本課堂，每節(jié)語(yǔ)文課，幾乎都是我們同學(xué)講，真正的做到了，老師靠邊站同學(xué)齊上陣，我們班的這種學(xué)習(xí)方法也受到了學(xué)校不少老師和領(lǐng)導(dǎo)的點(diǎn)贊。也正是因?yàn)檫@種學(xué)習(xí)方式，讓我們?cè)诿看未罂贾鞋幀庮I(lǐng)先，這次學(xué)校讓我們班準(zhǔn)備兩節(jié)課，一節(jié)語(yǔ)文和一節(jié)數(shù)學(xué)在學(xué)校的大禮堂里向全縣的名師和領(lǐng)導(dǎo)展示。數(shù)學(xué)課是由寶豐的一位老師來(lái)講，語(yǔ)文則是萬(wàn)老師來(lái)講，可萬(wàn)老師卻指定了兩位小老師來(lái)講，陶晨和曹詩(shī)鶯，這兩位可都是我們班上的精英。在暑假前萬(wàn)老師就告訴了我們，我們也在這個(gè)暑假里積極準(zhǔn)備，不僅我們準(zhǔn)備充分，萬(wàn)老師也下了不少的功夫，為我們這節(jié)課制作課件和導(dǎo)學(xué)案。在公開(kāi)課上兩位小老師配合得十分好，同學(xué)們也積極舉手，萬(wàn)老師時(shí)不時(shí)還做補(bǔ)充和評(píng)價(jià)，這次的公開(kāi)課十分的成功。經(jīng)過(guò)這次的公開(kāi)課職教中心的幾位老師也要求要來(lái)我們教室聽(tīng)我們講課，學(xué)校也讓我們?nèi)ヤ浾n這樣一來(lái)，我們的生本課堂又前進(jìn)了一大步。
班級(jí)管理井然有序
我們班的管理也漸漸的走向成熟，就拿大班長(zhǎng)劉沂松來(lái)說(shuō)，原來(lái)七年級(jí)時(shí)處理事情總是不徹底，不管什么事都不敢去下定義，總是去問(wèn)萬(wàn)老師，甚至有時(shí)候自己有也會(huì)犯錯(cuò)，不能好好的給同學(xué)們帶頭。經(jīng)過(guò)了這一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，不再像以前那樣了，做什么事都起帶頭作用，不管是講課、發(fā)言、還是學(xué)習(xí)，在處理問(wèn)題上也改變了許多，總是能大事化小小事化了，成為萬(wàn)老師的得力助手，我相信她會(huì)穩(wěn)占大班長(zhǎng)這個(gè)位置。不僅大班長(zhǎng)漸漸走向成熟，另幾位值周班長(zhǎng)也有所進(jìn)步，他們共同來(lái)維護(hù)我們五班，使我們五班的管理，井然有序。
小組分裂敲響警鐘
在七年級(jí)時(shí)也有幾個(gè)小組因?yàn)閭€(gè)性，性格等方面的不合造成分裂。前不久_小組就出現(xiàn)了這種狀況，這次小組分裂是給我們所有人都敲了個(gè)警鐘，同學(xué)與同學(xué)之間應(yīng)該寬容，不能記仇，要學(xué)會(huì)處理同學(xué)之間的關(guān)系，這才是最重要的。
九月，有優(yōu)有劣，我相信只要我們共同努力喲就在前方！
初中九月份作文 九月份初一篇二十七
九月，是追夢(mèng)者放飛夢(mèng)想的季節(jié)，是有志告別朦朧與羞澀，慌惚與茫然的季節(jié)。九月的陽(yáng)光，總是那樣的純潔，那樣的坦誠(chéng)；九月的雨滴，有些頹廢，有些憂郁。
誠(chéng)然，我不喜歡九月，不喜歡九月的默然與瑣碎，不喜歡那種純潔與頹廢、坦誠(chéng)與憂郁的交織。在年少的記憶里，我總對(duì)九有月些亢奮，有些抵觸，還有些厭倦……
回憶生命游歷過(guò)的每個(gè)九月，總是長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息，長(zhǎng)長(zhǎng)的憂傷。每個(gè)九月，都是伴者淚水，伴著唾罵，伴著失望，而悄然度過(guò)……
似水流年，轉(zhuǎn)瞬而逝，許許多多的小事，總是在經(jīng)歷后才會(huì)懂得，傻過(guò)了，才會(huì)懂得適時(shí)的堅(jiān)持與放棄，在得到與失去中，我們慢慢認(rèn)清了自己，慢慢理解與接受了時(shí)態(tài)的萬(wàn)千、生命的窘異。于是，在長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息聲中，曾不能忘記的人的容顏的在心里終究變得模糊，至止消失；曾不能忘記的事已逐漸在信念的葬場(chǎng)被焚化。
又是一個(gè)九月，步入成年后的第一個(gè)九月，坦然，在生命的無(wú)數(shù)次回首與張望后，我突然發(fā)現(xiàn)自己已不再是那樣的孤寒，那樣頑訥，已不再有對(duì)九月有那么多的漠然與感傷。于是，在醒悟九月后，我開(kāi)始了信念的堅(jiān)定，開(kāi)始了為高三的奮斗，開(kāi)始了對(duì)未來(lái)的無(wú)限執(zhí)著與追求。帶上九月的希冀，我毅然游離向了人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)……
有朋友曾這樣告訴我：“高三，總之是百感交集，人從來(lái)都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)得，是悲是喜，是分是離，是好是壞，都只有自己才能體會(huì)的到。一瞬間，可以感悟出很多以前百思不得其解的道理，也可以看透你不曾看透的心，有些人、事是值得你珍惜和感謝的，而有些是必須強(qiáng)迫自己接受、面對(duì)的……”或許，在高三的旅途里，我沒(méi)有太多心思停下腳步欣賞沿途婀娜的風(fēng)景，也沒(méi)有太多的品嘗沿途的無(wú)盡的矯情，可是，當(dāng)我有天勉強(qiáng)到達(dá)終點(diǎn)后，或許回過(guò)頭來(lái)，望著那些或深或淺的腳印確成了我們苦苦跋涉的例證。一切，猝然變得清晰，變得純凈……
高三也許就是這樣，在失意失落的時(shí)候，不能讓自己走向頹廢，而是需要振作，奮發(fā)。在經(jīng)歷了曾經(jīng)的痛苦、憂傷和落寞后，我也不愿再次讓自己的夢(mèng)想和信心在九月摔的遍體鱗傷、粉身粹骨……
初中九月份作文 九月份初一篇二十八
一場(chǎng)疫情過(guò)后，九月伴隨著開(kāi)學(xué)的長(zhǎng)風(fēng)，來(lái)到了人間大地。
當(dāng)?shù)谝坏狸?yáng)光躍過(guò)校園那道高高的圍墻，直射到這個(gè)希望的圣地。迎接這個(gè)美麗清晨的，就是我們這些“八、九點(diǎn)的小太陽(yáng)”。不一會(huì)校門開(kāi)了，小太陽(yáng)們爭(zhēng)先恐后地向操場(chǎng)跑去。在校園里，我們就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，譜寫(xiě)著快樂(lè)的時(shí)光。
瞧！剛上一年級(jí)的小朋友，他們來(lái)到新的校園，這里走，那里看，那每一個(gè)花壇，每一處草坪都給他們留下了新鮮和美好的印象。下課時(shí)，隔著一棟樓都能聽(tīng)到他們的歡聲笑語(yǔ)，在我眼里，他們仿佛是一只只嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，在校園里快樂(lè)地飛來(lái)飛去。但高年級(jí)同學(xué)就不一樣了，在五、六年級(jí)教室旁，很遠(yuǎn)就能聽(tīng)見(jiàn)他們瑯瑯的讀書(shū)聲，是那么和諧，那么動(dòng)聽(tīng)，宛如一首優(yōu)美的歌兒。
校園四周綠樹(shù)成蔭，特別是角落里那棵粗壯挺拔的老樟樹(shù)。站在樹(shù)下，望著從枝葉間透下來(lái)的陽(yáng)光，斑斑駁駁地灑在地上，我的心就很平靜，一切煩惱都會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。每當(dāng)我感覺(jué)疲憊，內(nèi)心不快時(shí)，就坐在樹(shù)下沐浴著清涼的秋風(fēng)，靜靜享受著動(dòng)靜皆怡的美，腦子里什么雜念都沒(méi)有了……
這時(shí)，一縷陽(yáng)光不由自主地照向教學(xué)樓，金色霞光映襯著透明潔凈的窗玻璃，明敞的空間里洋溢著溫暖與活力。天還沒(méi)暗下來(lái)，里面又響起讀書(shū)聲，就像一首歡快的鳴奏曲，回蕩在校園里。這時(shí)是校園里最美好的時(shí)光，因?yàn)槲覀兛吹搅俗鎳?guó)未來(lái)的棟梁正在茁壯成長(zhǎng)?？?！這時(shí)太陽(yáng)也欣慰地笑了，紅撲撲的臉上泛著暖暖的光！
不一會(huì)兒，放學(xué)了，伴著太陽(yáng)西下，天空暗沉下來(lái)，校園的每個(gè)角落也逐漸安靜下來(lái)，于是夕陽(yáng)把最后一絲金色的余暉灑向大地。校園像一個(gè)可愛(ài)的孩子甜甜地睡了。微光下，只有老師忙碌的身影依舊在校園間穿梭往來(lái)，使我不禁想低吟一首詩(shī)，來(lái)贊嘆他們的敬業(yè)精神！
這就是我喜歡的校園，她記載著我們的歡樂(lè)與希望。當(dāng)我放學(xué)后，走出校園大門，不禁莞爾一笑，心里默默說(shuō)著：親愛(ài)的校園，我們又回來(lái)了。
初中九月份作文 九月份初一篇二十九
九月的天空格外藍(lán)，九月的大地色彩斑斕。
?。⌒律谶@里開(kāi)始，在這開(kāi)始的全是新生……
我，將用成績(jī)作禮物，向親愛(ài)的老師致敬。我，用動(dòng)聽(tīng)的歌聲演繹《鮮花，獻(xiàn)給親愛(ài)的老師》。
老師，我愛(ài)您，您像一臺(tái)永不生銹的播種機(jī)，不斷地向我的心田里播下知識(shí)和理想的種子。
老師，我愛(ài)您，您為了祖國(guó)“鮮花”的盛開(kāi)，“小草”的成長(zhǎng)，在自己平凡的崗位上默默地日復(fù)一日，年復(fù)一年地奉獻(xiàn)著。
我愛(ài)老師，我贊美老師。放心吧，老師！您高尚的品格，偉大的精神，會(huì)影響我一生。
每個(gè)人都渴望得到老師的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，沒(méi)有老師的關(guān)愛(ài)，剛發(fā)芽的種子，沒(méi)有人給他施肥、澆水，它就會(huì)慢慢枯死。
如果說(shuō)年幼的我是一片嫩芽，那么老師則是哺育我的大地。
如果說(shuō)年幼的我是一輪太陽(yáng)，那么老師則是伴隨我的白云。
如果說(shuō)年幼的我是一個(gè)果實(shí)，那么老師則是栽培我的農(nóng)民。
如果說(shuō)年幼的我是一棵小樹(shù)，那么老師則是培養(yǎng)我成為祖國(guó)棟梁的人。
如果說(shuō)年幼的我是經(jīng)不起風(fēng)雨的孩子，那么老師則是一棵為我擋風(fēng)遮雨的大樹(shù)。
老師像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人；老師像春蠶，奉獻(xiàn)自己，裝飾了別人，老師像粉筆，犧牲自己，留下了知識(shí)；老師像園丁，不辭勞累，培育小花；老師更像一棵大樹(shù)，仿佛生來(lái)就是一個(gè)奉獻(xiàn)者，默默佇立，用強(qiáng)壯的臂膀，撐起一片知識(shí)的天空。
多少個(gè)夜晚，您美麗的身影映在窗上，那是您正在批改作業(yè)。當(dāng)我拿到作業(yè)本時(shí)，都學(xué)會(huì)了激動(dòng)、學(xué)會(huì)了感激——因?yàn)槟亲鳂I(yè)本上的一條條批語(yǔ)、一個(gè)個(gè)修改記號(hào)、一個(gè)個(gè)紅勾，不都凝聚著老師的心血？“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”不正是老師辛勤的寫(xiě)照？
老師，我贊美您，因?yàn)槟嵌嗝吹臉銓?shí)。
雖然您不像影星、歌星那樣有許多追星族，也不象著名人士那樣馳名中外，您只是一個(gè)平凡的人，您的心愿就是好好授課。烈日炎炎，老師嘔心瀝血地為我們講課，汗水濕透了衣裳，您也無(wú)暇理會(huì)……
老師為我們貢獻(xiàn)了一切，那都是無(wú)私的。
老師，我真想大聲對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
初中九月份作文 九月份初一篇三十
九月的秋嬌羞、多愁，是略帶幾分稚氣的輕_子。
她既不像夏不似秋，又像夏般熱烈奔放似秋般滄涼婉約。
九月的秋，艷陽(yáng)高照又大雨傾盆。人們穿著又著外套，實(shí)在是分不太清是夏還是秋。
九月的秋，處處矛盾著。
九月是新的遇見(jiàn)，是不變的別離。
剛剛擺脫蹣跚的4歲孩童，在九月，遇見(jiàn)人生最初的學(xué)習(xí)，與家人、與懷抱別離；結(jié)束七月高考的莘莘學(xué)子們，在九月，遇見(jiàn)新的學(xué)業(yè)征程，與家庭、與父母別離。
還有繁花，還有落葉，還有不經(jīng)意間，鼻翼旁傳來(lái)九月的桂花濃烈的香味，如此突然。仿佛一夜間滿是綠葉的桂樹(shù)，枝頭上立滿了米粒般大小的金色花蕊，于是，城市的每一個(gè)角落都染上了桂花香。推開(kāi)窗，沖面而來(lái)的滿是桂香；悠閑漫步，鼻息之間滿是桂香，甚至在吃飯時(shí)，飯菜的香味都被桂香掩蓋，讓人懷疑飯菜中都盛開(kāi)著桂花。
這股沁人清香，讓我常常想起美味的桂花糕和桂花茶，于是，桂香讓我們遇見(jiàn)秋的馨香遇見(jiàn)秋的念想。
似乎只是一陣雨落，金色的花粒，匆匆告別枝丫，然后滿地金黃。隨著幾陣腳踏、風(fēng)吹，桂香散淡。最終離別不見(jiàn)。
九月，道路兩旁的銀杏也已逐漸地走向成熟。銀杏葉由碧綠變得微黃，那深深的綠、略略的黃，隨著微風(fēng)輕撫，綠黃錯(cuò)綜復(fù)雜，晃人眼睛，成為街上一道漸漸亮麗的風(fēng)景線。孩子們?cè)跇?shù)下的草地抬頭仰望，等待金色的扇葉落下，拾撿；媽媽們或倚靠或環(huán)抱，等待滿樹(shù)的金黃，留下金色時(shí)光；拍客們，脖掛笨重的單反，通過(guò)鏡頭，候著筆直的樹(shù)，等待滿樹(shù)的金黃，遇見(jiàn)金色的美麗。
秋月的銀杏依舊生機(jī)盎然，但幾陣秋風(fēng)一過(guò)，幾片扇狀的葉兒們，簌簌落下，來(lái)不及和筆直高大的樹(shù)說(shuō)別離。
九月的秋遇見(jiàn)又分別，讓我深深淪陷在哲理的漩渦里。
秋天，遇見(jiàn)；九月，別離。
初中九月份作文 九月份初一篇
九月二日，是我們開(kāi)學(xué)的第一天，也是我從小學(xué)步入初中人生中又一起點(diǎn)的一天。瀝瀝秋雨敲打著我的雨傘，仿佛歡快的旋律激蕩在我心里。校門口，早已圍滿七彩繽紛的雨傘，那是家長(zhǎng)們?cè)谒秃⒆觽兩蠈W(xué)的場(chǎng)景。而我獨(dú)自撐著雨傘，走進(jìn)了校門。
天空中彌漫霧氣，籠罩在我的臉上。不遠(yuǎn)處傳來(lái)高年級(jí)學(xué)生朗朗的讀書(shū)聲。操場(chǎng)上在我的腦海里還印記著暑假軍訓(xùn)時(shí)英姿颯爽的同學(xué)們軍姿和時(shí)不時(shí)地還有嘹亮的口號(hào)聲仿佛在耳畔響起。
九月，我特別激動(dòng)和難忘，而今天更是不忘初心。歲月如梭，時(shí)光荏苒。一幕幕象電影在腦海里回放，來(lái)不及好好的細(xì)細(xì)品味，已將成為童年的回憶。我拾起被風(fēng)吹落的楓葉，凝視它在瑟瑟的秋風(fēng)里，楓葉在我手中滑落，我快速地向教室跑去。
九月是黃金季節(jié)豐收的一首歌，在我的世界里沸騰，那是我的喜悅和快樂(lè)。感謝父母的養(yǎng)育之情。九月的味道是到處都飄滿桂花香的味道。九月的天是藍(lán)藍(lán)的，是陽(yáng)光下裝滿對(duì)未來(lái)的希望。九月編織一道道風(fēng)景線，珍藏在心，生活悠遠(yuǎn)。
九月是您---老師深諳我們的心，“師德表天地，衷心育英才”的教育理念，為我們編織陽(yáng)光的外衣。
九月是我心中的一個(gè)月，希望、力量、方向、溫暖和撫慰。
人生就像登一座山，而找尋出路，卻是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程，我們應(yīng)當(dāng)在這過(guò)程中，學(xué)習(xí)“自律、高效、閱讀、認(rèn)真、堅(jiān)持”從中找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。九月南京進(jìn)入遍地金黃的梧桐葉，還可品味固城湖的蟹，味美新鮮，九月登南京紫金山望遠(yuǎn)，陣陣秋風(fēng)吹來(lái)一曲清悠。
九月是藏在金燦燦的稻穗上，也藏在火通通的柿子里。
在生命中總會(huì)想起守望著美麗的九月，靜靜地看著大漠孤煙，長(zhǎng)河落日；聆聽(tīng)著秋的心事，映照著楓葉飄落的一汪清潭；倒一杯清茶，輕輕地靠著古舊的搖椅，讓靈魂品味著那些已淡忘已久的。
九月是穿過(guò)留在夏季的所有溫度，在窗欞上刻畫(huà)成一朵霧花。
讓記憶在筆尖上流逝……
初中九月份作文 九月份初一篇
院落丹桂飄香，樹(shù)下外婆正忙，疼愛(ài)之情難忘。九月，真美。——題記
“葉密千層綠，花開(kāi)萬(wàn)點(diǎn)黃?！?/p>
九月過(guò)半，星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花愈發(fā)在碧綠的枝葉間熠熠發(fā)光。院落的那棵桂花樹(shù)漸漸飄出香氣，站在樹(shù)下，就好像被那金燦燦的香氣籠罩，身上都變得金黃，心情也是明麗的。仰起頭細(xì)看，一簇簇扎堆打滾的桂花怒放著，爭(zhēng)著為秋天抹一筆色彩。一陣微風(fēng)拂過(guò)，綠葉輕輕曳著，一滴露悄悄落在眉梢，涼絲絲的，隨之幾朵脆弱的花瓣掙扎著在空中徘徊盤(pán)旋，終究落了一地淺黃。閉了眼，迎著風(fēng)，夕陽(yáng)的余暉竟有些暖意，而那一縷縷夾雜著的花香，最是沁人心脾。
月末，外婆在院落樹(shù)蔭下忙開(kāi)了。
她戴著老花鏡，坐在小板凳上，細(xì)細(xì)地埋頭挑出枯花和雜質(zhì)，她望向我，輕聲說(shuō)：“囡寶，給你做桂花糕哦！”說(shuō)著便又埋頭，揀著。外婆那雙巧手真是令我心生羨慕，什么東西經(jīng)過(guò)她的手都會(huì)變得精致無(wú)比。
盯著變得又干又脆的桂花，我充滿期待。外婆把早就蒸好的米糕端出來(lái)。熱氣蒸騰著，朦朧了我的雙眼。我舀起桂花蜜，澆在米糕上，那一滴滴垂下來(lái)的甜蜜，是我永遠(yuǎn)的回憶。夾起一塊，塞入嘴中，又涼又熱，米糕是糯的，心，是甜的。這桂花糕，伴著一旁外婆慈愛(ài)的目光，最是秋天絕唱的美。
要回家了，我背上行囊，外婆從里屋急匆匆地走來(lái)，手上提著桂花糕，“多帶些回去吃，還想吃打電話來(lái)就是?！蓖馄耪f(shuō)著，鄭重地把那個(gè)塑料袋放到我的手上。坐到車上，搖下車窗，她還執(zhí)著地探進(jìn)車窗里嘮叨兩句，好像我們要遠(yuǎn)行出征一樣。她掰著手指頭，算著我們要回來(lái)的下個(gè)節(jié)假日，嘆了口氣?！白吡?，媽?！蹦赣H說(shuō)著。她這才回過(guò)神來(lái)，向我們道別，“慢點(diǎn)開(kāi)！”車漸行漸遠(yuǎn)，她的身影越來(lái)越小，那揮動(dòng)的手垂了下來(lái)，我的淚不斷溢出。每次去看望外婆，她總說(shuō)家里什么都有，為的就是不讓我們操心，破費(fèi)。她一天天老去，容顏不再是昔日模樣了?？稍谖已劾铮?，就是最美！
九月的桂花，秀美；九月的糕點(diǎn)，精美；九月的人，絕美！
九月，真美。
初中九月份作文 九月份初一篇
九月，是屬于我們的一個(gè)蛻變時(shí)節(jié)，我們踏進(jìn)了一個(gè)新的學(xué)校，新的班級(jí)。
雖已是一名初中生了，可小學(xué)的情景卻還在眼前浮現(xiàn)，在耳邊吟唱，在口中傳頌著，不曾褪色。
記得小學(xué)里有一棵很大的桂樹(shù)，葉子常年顯出一種蒼茫的綠色，若仔細(xì)看，還能看出上面隱隱的灰塵的痕跡，使它多了一種被遺忘的霉味。只是一到秋季，那棵桂樹(shù)總是“唰”的一下子綻開(kāi)無(wú)數(shù)金黃的碎點(diǎn)兒，又香又好看。
于是我與同學(xué)路過(guò)那棵桂樹(shù)時(shí)，總是會(huì)聞到陣陣花香。在如此清新的香氣誘惑下，當(dāng)然少不了幾個(gè)低年級(jí)的男孩女孩偷偷跑來(lái)快速的“俘”一小把桂花去，如今這初中里到?jīng)]了那么大的桂樹(shù)，自然也沒(méi)有了從前與同學(xué)漫走閑談的心情。
九月，真是好一個(gè)懷念從前的日子……我在學(xué)校一個(gè)不起眼的角落找到一棵桂樹(shù)，手指拂過(guò)樹(shù)葉平滑的紋路，不出意料的沾了一手灰塵，只是這桂樹(shù)變了，學(xué)校改了，身邊的人換了而已。
記得從前，也有這么一個(gè)女孩，拉起我的手，帶我去感受桂花自指尖傳來(lái)的，仿佛陽(yáng)光的輕吻細(xì)密觸感，帶我感受葉兒的靜默無(wú)語(yǔ)，樹(shù)干的年年如一。
想著想著，我放下手，略略有些癡了，突然有一只手環(huán)過(guò)我的肩頭——“呼，原來(lái)你在這兒啊，虧我還到處找你!你該怎么獎(jiǎng)勵(lì)我!”
我轉(zhuǎn)頭，一張“熟悉”的面容一臉笑意地看著我，眼神明亮，一同我從前的那個(gè)女孩一樣——“不怎么獎(jiǎng)勵(lì)。”我淺笑著回答。“哎!這么這樣啊!人家找了你好久的!”
我快步離開(kāi)，她也跟了上來(lái)，不停地吵鬧著，與那個(gè)女孩截然相反，可她們都有讓人心溫暖起來(lái)的魔力。
嘛，這樣也很不錯(cuò)就是了。
我背對(duì)著她，嘴角揚(yáng)起淺淡卻真實(shí)的弧度。
這個(gè)九月，讓我離開(kāi)了她，讓我遇見(jiàn)了你，雖不是我從前預(yù)想中完美的結(jié)局，不過(guò)，真好。
讓我遇見(jiàn)這個(gè)學(xué)校，這個(gè)班級(jí)，這個(gè)九月，這個(gè)你，真好。
初中九月份作文 九月份初一篇
初識(shí)它的時(shí)候，金秋九月，艷陽(yáng)高照，地里裹著一層燦燦的金黃，歡慶豐收的鑼鼓敲醉了人們臉上的笑顏，漂亮的膠州小嫚手里帕巾翻飛出牡丹似的花樣;火紅的扇面后面是遮不住的笑顏。這便是秧歌，火紅的膠州大秧歌。
于是我便無(wú)可救藥地迷上了秧歌?！叭龔澗艅?dòng)十八態(tài)”的婀娜多姿，身形綽約，它的美，讓我迷戀;扇面回轉(zhuǎn)，巾帕翩躚的千姿百態(tài)，變幻無(wú)窮。它的神秘，讓我淪陷;眉眼傳神，儀態(tài)動(dòng)情，它的姿勢(shì)，讓我沉醉。它張揚(yáng)，因?yàn)樗尫帕诵闹袩霟岬那楦?它歡騰，因?yàn)樗鼜垞P(yáng)著淳樸的膠州人的喜慶;它熱鬧，因?yàn)樗鼩g騰著金膠州蓬勃的生命力。哦，火紅的秧歌。
我要為我的青春扭一支秧歌。換上鮮艷明快的服裝，火紅的舞鞋，執(zhí)起舞巾帕和扇子，簾幕拉開(kāi)，登場(chǎng)。我旋轉(zhuǎn)起手中的八角紅巾帕，像在手指上撐起一頂紅傘，又像是不經(jīng)意接住了誰(shuí)家新娘被風(fēng)刮起的紅蓋頭;我撐開(kāi)手中的鑲金邊扇，扇簾低垂像雨后微折的荷葉，又像三月春風(fēng)，細(xì)細(xì)裁過(guò)的柳條，紅舞鞋隨著鼓點(diǎn)輕緩的跳躍，一如當(dāng)初剛剛踏進(jìn)校園，左顧右盼，滿心的憧憬，滿心的好奇，滿心的希望。
我愛(ài)秧歌，也正因?yàn)樗幕鸺t，它的張揚(yáng)，它的舒暢，它的歡笑溢于言表，它總是伴著喜慶的鑼鼓，它總是干凈利索地將人們的幸?？鞓?lè)扭個(gè)淋漓酣暢，我們的青春又何嘗不如此，我們飽含激情，讓激情歲月燃燒，煥發(fā)燦爛的焰光，我們向往未來(lái)，讓未來(lái)點(diǎn)燃動(dòng)力，沖向浩瀚的蒼穹，我們奮勇?tīng)?zhēng)先，讓勇氣披荊斬棘，走在成長(zhǎng)的大道上……
鼓點(diǎn)逐漸密集，音樂(lè)轉(zhuǎn)入高潮，動(dòng)作越發(fā)伸展和潑辣，舉扇，推扇，翻帕，折帕，三點(diǎn)跑進(jìn)，旋身退……越跳越起勁，越扭越精神，盡情的打開(kāi)和釋放自己。
我們?nèi)杖张实歉呖嫉拇笊剑纯?、傷心、挫折、打擊融合著辛勤的汗水，終有一日幻成豐收的盛景。鼓點(diǎn)漸漸輕緩，音樂(lè)又顯得悠揚(yáng)，我知道曲將終了，但是我將驕傲的像秧歌一樣豪爽地笑。行走在崎嶇不平，坑洼不一的青春之路上，我們紅塵作伴，活的瀟瀟灑灑，策馬奔騰，共享塵世紛華，對(duì)酒當(dāng)歌，唱出心中喜悅，轟轟烈烈，把握青春年華，我們藐視一切困惑，困難和困境，我們走得不畏、不懼、不悔。
就讓我們?yōu)樽约号ひ恢g快的大秧歌，體味激昂的青春。
只為青春不逝，秧歌不老。
初中九月份作文 九月份初一篇
今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。
九月，是離別的季節(jié)。離別，總讓人多愁善感。
外婆住在我的隔壁。那是間什么樣的屋子，現(xiàn)在我記不清了。那時(shí)，只是去時(shí)偶爾撇了一眼，很是窄小。我很久沒(méi)有回來(lái)了，外婆家沒(méi)有什么人，大多時(shí)候那幾間屋子都是空著的，可能我住的這間更好的是她的，也說(shuō)不定是真的，她總是這樣為我著想。
走的那天有些燥熱，蚊蟲(chóng)也多。我實(shí)在忍不了嗡嗡鬧聲，就干脆起了個(gè)早，憤憤下床，拿起那綠的讓人心生歡喜的花露水一陣亂噴。
“起來(lái)了嗎？”我聽(tīng)見(jiàn)門外有人喊，聲音很溫柔，雖然操著一口我有些聽(tīng)不懂的地方口音，我知道，那是外婆的聲音?！捌饋?lái)了?！蔽液鼙孔镜厝W(xué)著外婆講話，聽(tīng)起來(lái)很是滑稽，哪里都不像。隨即，我便聽(tīng)到了笑聲，是外婆?！盁岵粺?？”外婆這才推門進(jìn)來(lái)，手里拿著一把蒲扇，上面閃著光，應(yīng)該是剛剛洗過(guò)?！安粺?。”我自以為很“懂事”地說(shuō)了句違心話。
外婆看著我，眼底盡是笑意，毫不在意地給我扇起了風(fēng)，卻沒(méi)開(kāi)口戳破了我的謊言。外婆扇得很慢，但效果顯著。不一會(huì)兒，我就感到了涼意，很是舒服?！巴馄牛易约荷?。”我其實(shí)很難開(kāi)口，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我好像有些貪念外婆為我扇風(fēng)的感覺(jué)，清清涼涼，像溫潤(rùn)的秋風(fēng)掠過(guò)我的身體。那是一種很奇特的感覺(jué)。外婆沒(méi)有放手，也沒(méi)有說(shuō)話。她只是給我扇風(fēng)，看著蒲扇上下擺動(dòng)，看著我的影子，沉默著。
我突然明白了，今天，是離別的日子，我的假期將要結(jié)束。外婆握住扇柄的手抓得很緊。她的額間冒著許多汗珠，緩緩流進(jìn)衣領(lǐng)，帶給我微微的熱氣。我有那么一瞬間，有些討厭九月的來(lái)臨。
“下次來(lái)，外婆還給你扇風(fēng)。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，望見(jiàn)她的臉上重新有了笑意。好像我的肯定就是對(duì)她最好的祝福。于是外婆終于轉(zhuǎn)過(guò)身，將那把舊了的蒲扇遞給我。那是我九月前最后一次與她的對(duì)話。只有寥寥幾句，卻勝千言萬(wàn)語(yǔ)。
離別好像有些平淡，多愁善感好像并不存在?？墒峭馄艑⒛菨饽愕乃寄钆c不舍融進(jìn)了一把小小的蒲扇。在那個(gè)小小的屋子，只有我們二人，互相輕嘆。
原來(lái)當(dāng)九月臨近的時(shí)候，最平淡溫暖的親情，才是離別的最真切的詮釋。
初中九月份作文 九月份初一篇
友誼，像一臺(tái)燈，照亮我的心；
友誼，像一把火，給我溫暖；
友誼，像一杯茶，有苦有甜……
友誼，讓我學(xué)會(huì)寬容，原諒別人的無(wú)心之過(guò)
友誼，讓我學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，幫助別人才能更快樂(lè)
友誼，讓我學(xué)會(huì)溝通，做別人的開(kāi)心果……
友誼還讓我學(xué)到了很多，
有了友誼，我的生活才能充滿了幸福、快樂(lè)，
我還要謝謝友誼，
因?yàn)橛辛擞颜x，所以我不再寂寞。
我覺(jué)得友誼是世上最美好的，
因?yàn)樗塘宋液芏啵?/p>
讓我不再自私，不斤斤計(jì)較，不孤獨(dú)……
我會(huì)珍惜每一份友誼，
并讓每一份友誼都閃閃發(fā)光……
初中九月份作文 九月份初一篇
雨一直在下，潮濕的路面使人生起一種憐惜的感情，這樣的季節(jié)，很容易勾起人們的思緒，或許人心里的惆悵會(huì)被雨水沖淡吧！我提筆勾勒出現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想交錯(cuò)時(shí)的感受。我總想給自己的青春留下一些空間，記錄青春留下的軌跡，也總認(rèn)為這樣才能充實(shí)自己的生活，使自己不再寂寞。
很不敢相信現(xiàn)在的自己已是一名高中生，高中的生活不像初中那樣輕松，每天有做不完的作業(yè)，因?yàn)槭菉W賽班，自己隨時(shí)的松懈都會(huì)給對(duì)手制造可以超越的機(jī)會(huì)。因?yàn)闀簳r(shí)的落后，自己必須花名冊(cè)更多的時(shí)間去彌補(bǔ)漏缺的知識(shí)?，F(xiàn)實(shí)這東西注定我們只能向前，說(shuō)實(shí)話，自己并不相信命運(yùn)，更無(wú)所“注定”，可事實(shí)如此，我們必須面對(duì)我們的未來(lái)，這是對(duì)我們自己負(fù)責(zé)，所以我不畏懼，或許現(xiàn)在我不是我，但誰(shuí)又能肯定將來(lái)的我會(huì)是怎樣，這多半存在變數(shù)，而這些都是現(xiàn)實(shí)，我們應(yīng)學(xué)會(huì)或應(yīng)該接受的。
時(shí)常透過(guò)窗外瞥見(jiàn)高三學(xué)姐學(xué)哥們匆忙的身影，那樣的他（她）們，這樣的自己，我突然覺(jué)得自己很幸福，至少自己不會(huì)趕著上課，不會(huì)休息的時(shí)候還想著高考，不會(huì)過(guò)著過(guò)于擁擠的生活，不會(huì)忙得來(lái)不及寫(xiě)周記。總之，我很充實(shí)，既不空虛，也不擁擠，也許有一天，我也會(huì)像他們一樣來(lái)不及預(yù)見(jiàn)最后的幸福，也許，我會(huì)在高考上名落孫由，但那又能怎樣？失敗了再?gòu)念^再來(lái)，一切隨遇而安。
我不會(huì)把自己裝成樂(lè)天派的人物，因?yàn)?，青春期的我們還不成熟，沒(méi)有豐富的閱歷，總會(huì)遇到一些挫折，我們可以暫時(shí)悲傷，暫時(shí)的壓抑，但悲傷過(guò)后我們要以最精神的一面去仰望未來(lái)的美好，并付諸以行動(dòng)，不去制約被制約，等待遺憾。
雨一直在下，這樣的九月會(huì)有青鳥(niǎo)的振翅吧…
九月，一直在延續(xù)，延續(xù)……
初中九月份作文 九月份初一篇
昨晚做了一個(gè)夢(mèng)：一只很胖的熊貓?jiān)诤舆?，慢慢的朝我走?lái)，是的，不是爬，是走過(guò)來(lái)。
周公解夢(mèng)上說(shuō)：夢(mèng)見(jiàn)熊貓，提醒你在遇到難以處理的棘手問(wèn)題時(shí)，不要沖動(dòng)和急躁，要能冷靜耐心，放平心態(tài)，這樣的話再難解決的事情也將水到渠成，自然解決。
最近確實(shí)有很多棘手的事情，家事國(guó)事天下事，密密麻麻的，各種矛盾，不安，羞愧，憤怒，亂成一團(tuán)，這可能是在濟(jì)南日子里最麻煩的一個(gè)九月了。
這些日子里，見(jiàn)過(guò)很多人靠著某些東西一步登天，卻也不能怒斥世道的不公；也看到很多成功人士的輝煌，而感到滿心的羞愧；或許，有時(shí)也會(huì)一人獨(dú)走異鄉(xiāng)，而感知內(nèi)心的落寂。
其實(shí)，有時(shí)候也很渴望在自己失措無(wú)助時(shí)，能有一個(gè)人能夠理解自己的心情，能夠身臨其境的感受到自己的感受，但是，這是一件多么奢侈的事，因?yàn)閯e人始終不是你，始終不能懂你，所以，哪怕你只是需要朋友的一句鼓勵(lì)，一句安慰。
有時(shí)也這樣說(shuō)服自己，事情到最后都是美好的，如果不好，那只是還沒(méi)到最后。有些人，只是陪你去走一段路而已，我們能做的，只是讓這段結(jié)伴而行的時(shí)光別有遺憾。這個(gè)世界上每個(gè)人都帶傷，我們都一樣，一跌一撞的去行走，希望很多年我們每個(gè)人都富足以后，不會(huì)后悔當(dāng)初自己的幼稚和執(zhí)著。
是啊，在這樣的一個(gè)年紀(jì)里，誰(shuí)不曾滿懷痛苦的想要逃離世界，誰(shuí)不曾放肆的去做一些錯(cuò)的事，誰(shuí)不曾瘋狂的去顛覆自己的青春，我們總是不停的去改變，不停的去雕琢殘缺的自己，只是為了成就一個(gè)最好的自己。
你是否也是跟我一樣，想要變成超人，照顧身邊所有的人，但是后來(lái)的后來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己只是個(gè)人，卻還是不愿去相信。
但是不管怎樣，世界還是美好的。連續(xù)幾天的陰雨過(guò)去以后，迎面而來(lái)的是這個(gè)城市最溫柔的九月天，溫暖燦爛。
希望在這最好的九月里，如果有夢(mèng)想就努力，可能我們就只有這么一次機(jī)會(huì)竭盡全力的去奮斗。我愛(ài)的人會(huì)好好守護(hù)，因?yàn)槲覀兛赡軙?huì)隨時(shí)失去她的擁抱。誠(chéng)然，我們不可能知道未來(lái)的路在哪，因?yàn)槿绻?，那就不叫人生?/p>
棘手的事情一件一件慢慢解決，也希望周公解夢(mèng)能說(shuō)的對(duì)。
是的，不是有了希望才去努力，而是努力了，才會(huì)有希望。
無(wú)論事情變得如何壞，還是有讓人驚喜的事情。
雨過(guò)天晴，九月來(lái)了。
初中九月份作文 九月份初一篇
我最喜歡的花兒就數(shù)桂花了，每當(dāng)九月，桂花就會(huì)含苞欲放。
我家的院子里就有一棵桂花樹(shù)，九月的時(shí)候，我就坐在凳子上，一本正經(jīng)地看著那兒的一朵朵桂花，真是美極了!
爺爺總喜歡坐在桂花樹(shù)前，一會(huì)兒欣賞桂花，一會(huì)兒看報(bào)紙，一會(huì)兒練字，有時(shí)他嘴里念念有詞，我還以為他在和桂花樹(shù)聊天哩!
我、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶老是被這棵桂花樹(shù)吸引住，因?yàn)?，桂花?shù)芬芳撲鼻，不得不讓人喜歡。
桂花，不僅使我心動(dòng)，也使我心歡。它的氣味是那么濃香撲鼻，風(fēng)來(lái)了，它隨風(fēng)舞動(dòng)，會(huì)飄下一片片米黃色的小小花瓣，在院子里撒滿一地，我便馬上去把它們一一撿起來(lái)，讓奶奶去做桂花糖。
我媽媽的奶奶家門口也有一顆桂花樹(shù)，那棵金桂是我太公親手種下的，每當(dāng)桂花飄香的季節(jié)，80多歲的太婆總會(huì)思念起早已去世的太公，說(shuō)那棵桂花就是太公的化身。太婆還說(shuō)桂花是棵幸運(yùn)樹(shù)，因?yàn)楣艜r(shí)候就把奪冠登科比喻成折桂，她說(shuō)自己的四位孫輩全部考上大學(xué)全托這棵桂花的福。
媽媽在桂花飄香的時(shí)節(jié)，也會(huì)面對(duì)我家院子的桂花樹(shù)發(fā)呆，我想她肯定在思念她的老家和她的奶奶了。
桂花是我們?nèi)胰说淖類?ài)。
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