2023年說(shuō)明文作文字 說(shuō)明文作文字(匯總十篇)

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2023年說(shuō)明文作文字 說(shuō)明文作文字(匯總十篇)
時(shí)間:2023-05-30 17:36:16     小編:文友

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。

說(shuō)明文作文字 說(shuō)明文作文字篇一

推門(mén)而入,首先映入眼簾的是大約兩米寬的紫色燈光的長(zhǎng)方形空間,門(mén)口鋪著一張笑臉小方形地毯,地毯旁邊是約一米五高的藍(lán)色木制旋轉(zhuǎn)樓梯式的鞋柜,鞋柜上整齊的擺放著家人各色各樣的鞋子,一眼望去,媽媽的高跟鞋是最多的!

然后空間的盡頭是一個(gè)透明的酒柜,里面有爸爸珍藏的很多美酒。酒柜對(duì)面是一張擦的很亮的吧臺(tái),吧臺(tái)旁邊擺放著幾把高腳椅!這里是爸爸與他朋友的最?lèi)?ài)!

爸爸的“酒吧”右邊就是客廳,客廳的白色磁磚地面墊高了十厘米,與“酒吧”的暗色磁磚地面區(qū)別了顏色,這樣的話,就避免了與大地親吻的尷尬!兩個(gè)空間的隔斷使用白色的水晶簾,看上去非常的漂亮!

客廳的色彩以紅白為主,一套紅色的沙發(fā)擺在客廳中間,對(duì)面是幾十寸的液晶電視,電視背景為紅白豎條墻紙!再看沙發(fā)背后是一排大型的淡藍(lán)色書(shū)柜,書(shū)柜上有各種書(shū)籍,還有很多好玩的小玩意兒,如相框、音樂(lè)盒、陶瓷玩意等等!書(shū)柜背面靠墻的地方是一個(gè)迷你型小藍(lán)色沙發(fā),空閑的時(shí)候,可以在這邊看看書(shū)!

介紹了客廳,剩下的就是我們的房間,爸爸一貫采用自己的風(fēng)格,把臥室也設(shè)計(jì)的特別有風(fēng)味兒!他和媽媽的臥室根據(jù)媽媽的喜好設(shè)計(jì)為奢華亮麗的風(fēng)格,而我的臥室為藍(lán)色動(dòng)感風(fēng)格!很清新,很活力!

雖然我的家只是這個(gè)世界上千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家之中的一個(gè)家,但是它在我心中是最美的!

說(shuō)明文作文字 說(shuō)明文作文字篇二

我有許多的文具盒,無(wú)論是上學(xué)還是放學(xué),我和它們都是寸步不離的好伙伴。但是,我最喜歡的是“菁菁文具盒”。

“菁菁文具盒”呈長(zhǎng)方形,它長(zhǎng)約20厘米,寬約8厘米,整體顏色是藍(lán)色。從正面來(lái)看,有幾個(gè)英語(yǔ)字母,還有一只小貓咪向你微笑呢。!

“菁菁文具盒”是塑膠做的。它分成三層,第一層可以裝非常多的筆。里面有三幅圖畫(huà),一幅是小狗,一幅是小蜜蜂,還有一幅是小蝴蝶,它們栩栩如生;第二層只能裝下三支筆,但中間也有一個(gè)圖案,圖案就是一只熊貓,正在懶洋洋地坐在雪青色的地板上吃竹子,圓溜溜、胖乎乎的樣子,會(huì)給人留下深刻的印象。我還給熊貓取了一個(gè)好聽(tīng)的名字:福福。

福福有個(gè)黑色的大眼圈,圓圓滾滾的身子,身上的黑板讓我浮想聯(lián)翩。仿佛霎時(shí)間走進(jìn)了熊貓的王國(guó),熊貓們有的在翻滾,有的在喝果汁,有的在拍皮球,還有的在和爸媽媽玩耍,它們一家是多么幸福??;第三層也可以裝筆,但是,我裝得可不是筆,而是筆芯、膠布、鋼筆擦等等。

“菁菁文具盒”里的成員們都是我的好朋友、好幫手。在生字本上做作業(yè)的時(shí)候,我把字寫(xiě)成了詞語(yǔ),我非常地焦急,膠布蹦蹦跳跳地跳出來(lái),粘一粘,刮一刮,然后在撕一撕,錯(cuò)字變得無(wú)影無(wú)蹤。原來(lái),錯(cuò)字跑到膠布上面去了。當(dāng)上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,要連線,沒(méi)有尺子怎么也畫(huà)不直,這時(shí)候,尺子自告奮勇的跑出來(lái),幫我把線連得直直的。連到第五條線的時(shí)候,鉛筆又?jǐn)嗔?,好朋友卷筆刀又飛奔過(guò)來(lái)幫我把鉛筆又卷好了。我心想:這次多虧了好朋友的幫助,幫我把線連完了,為了我的學(xué)習(xí),朋友們?yōu)槲曳?wù),我一定好好珍惜它們!

“菁菁文具盒”,你既美觀又實(shí)用,我愛(ài)你!同時(shí),我也非常愛(ài)我的“好朋友”們!

說(shuō)明文作文字 說(shuō)明文作文字篇三

現(xiàn)在,人類(lèi)的科技發(fā)展日新月異。這才幾十年的時(shí)間,手機(jī)已經(jīng)不是用來(lái)打打電話這么簡(jiǎn)單了,人類(lèi)的生活已離不開(kāi)手機(jī)。

大家現(xiàn)在使用的手機(jī),一般都是智能手機(jī)。智能手機(jī)可不是老人機(jī),它的功能更豐富,更有趣。智能手機(jī),是一種智能處理器,具有獨(dú)立的操作系統(tǒng),可以安裝一些軟件,供自己學(xué)習(xí)、工作,就連生活也用得上呢!

手機(jī)的外形越來(lái)越輕便了,現(xiàn)在的手機(jī)都是薄薄的一片,正面是一塊液晶顯示屏,背面是塑料或者金屬殼,抓在手上沉沉的。背后還有一個(gè)攝像頭,用它就可以拍出清晰的照片呢!

手機(jī)的功能也豐富多彩,可以上網(wǎng)、聊天、買(mǎi)東西。媽媽跟我說(shuō):“以前想買(mǎi)教案書(shū),只有到書(shū)店去,那時(shí)交通不太方便,來(lái)回一趟差不多要一個(gè)多小時(shí)。而且書(shū)價(jià)昂貴,為了一本書(shū)費(fèi)錢(qián)費(fèi)力才到手,有時(shí)還會(huì)沒(méi)貨,十分麻煩!”現(xiàn)在有了智能手機(jī)就方便多了,下載一個(gè)“京東商城”,搜索你要的東西,一下了就跳出來(lái)幾十件商品。訂購(gòu)之后,一兩天就能到手,而且價(jià)格實(shí)惠,質(zhì)量好,包退包換,方便極了!

我每周都要上國(guó)學(xué)課,以前課文都要在課堂上背完?,F(xiàn)在可不一樣,只要微信語(yǔ)音發(fā)送給老師就可以,老師還可以做到實(shí)時(shí)點(diǎn)評(píng)。這樣,就不必浪費(fèi)課堂時(shí)間了。微信還可以跟同學(xué)、朋友交流,如果你的朋友在外地,你不可能過(guò)去和他談話,等回來(lái)吧!現(xiàn)在微信就可以視頻聊天,發(fā)送文件資料等,不用再像以前那樣麻煩了!

我覺(jué)得手機(jī)還能有一些新型功能,比如:協(xié)助警察辦理案件,如果擁有這個(gè)軟件,警察就可以在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指紋采集,dna分析,資料調(diào)查等??梢蕴岣咂瓢杆俣龋プ「嗟姆缸锓肿?

手機(jī)可真有用啊!我希望科學(xué)家們能研制出更多新型手機(jī),讓我們的生活更加美好!

說(shuō)明文作文字 說(shuō)明文作文字篇四

書(shū)是知識(shí)的源泉,因此我特別愛(ài)看書(shū)。

有一次上語(yǔ)文課,老師向我們推薦幾本書(shū),印象最深的是《假如給我三天光明》。我一聽(tīng)名字就有耐不住想看的心情,也不知道是為什么。

到了周末,我拿出自己的利是錢(qián)去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。我在找書(shū)時(shí),挑來(lái)翻去,感覺(jué)這些書(shū)都不怎么感興趣耶。就在這個(gè)時(shí)候,眼睛突然搜索到一本書(shū),哇曬!這不就是老師上次推薦的書(shū)嗎?自從老師推薦了這本書(shū),就一直好想看??!現(xiàn)在終于被我找到了!買(mǎi)下這本書(shū),走在回家的路上,我的心情好興奮哦,真想馬上就仔細(xì)閱讀這本書(shū)!可是,不能一邊走一邊看?。?/p>

回到家里,我便迫不及待的翻開(kāi)書(shū),一頁(yè)、兩頁(yè),我像一匹餓狼一樣貪婪的讀著。直到媽媽催我趕快去吃飯時(shí),我才依依不舍的把書(shū)合上,并把它放在最上面的抽屜,方便我等一下拿。而且最上面的抽屜一般都是放自己經(jīng)常會(huì)用到的東西哦!

我雖然沒(méi)有給書(shū)套上書(shū)套,可我是非常愛(ài)惜它的哦!有時(shí)看到一半,才想到還有作業(yè)沒(méi)做完。于是,拿一張小紙條夾在里面,等一下做完作業(yè)時(shí),讀到哪里好找一點(diǎn),然后才小心翼翼的把書(shū)放回抽屜里。如果不小心在做作業(yè)時(shí)不小心畫(huà)到書(shū)本時(shí),我會(huì)小心地拿起橡皮擦把它才干凈,唔!幸好沒(méi)留下痕跡!

平常大家問(wèn)我借東西時(shí)(包括書(shū)),我都會(huì)借給他(她),但對(duì)于這本《假如給我三天光明》來(lái)講,我可能不能借了哦,因?yàn)槲曳浅U湎н@本書(shū),所以我會(huì)千方百計(jì)的推辭掉。生怕別人是老虎借豬——有借無(wú)還。如果我這本心愛(ài)的書(shū)在別人的手里,我想我會(huì)很難受的。自私就自私嗎嘛,也不能太為難自己啊!

說(shuō)明文作文字 說(shuō)明文作文字篇五

蘋(píng)果,一種大家都熟悉的水果。它胖乎乎的,全身都是紅色。蘋(píng)果是一種生活在北方的水果。每當(dāng)你走過(guò)一片蘋(píng)果林時(shí),它那種誘人的味道就會(huì)伴著微風(fēng)進(jìn)入你的鼻孔甚至全身,久違的舒暢感會(huì)從你那深埋已久的神經(jīng)中迸發(fā)而出。這世上還有什么事情比這更輕松的呢?下面就讓我來(lái)向你們介紹一下可愛(ài)的蘋(píng)果吧!

蘋(píng)果的小枝光滑,葉序?yàn)閱稳~互生,橢圓至卵圓形,葉緣有鋸齒呢!它是傘房花序,花瓣呈白色,含苞時(shí)是帶粉紅色,它的雄蕊有十二個(gè),花柱有五個(gè)。它的顏色及大小因品種不同而不同。它的樹(shù)干是灰褐色的,開(kāi)花的蘋(píng)果樹(shù)落葉過(guò)后變成了喬木,樹(shù)的高度可達(dá)到十五米,栽培條件下一般高度為三到五米。

蘋(píng)果喜光,喜微酸性到中性土壤。最適于土層深厚,富含有機(jī)質(zhì),心土通氣排水良好的土壤。蘋(píng)果含有大量的果膠,這種可溶性纖維可以降低膽固醇,還可以控制哮喘及慢性肺炎阻塞等病癥。

蘋(píng)果不僅可以調(diào)節(jié)腸胃功能,降低膽固醇,降血壓,防癌,減肥,還可以增強(qiáng)兒童的'記憶力呢!蘋(píng)果不但含有多種維生素,脂質(zhì),礦物質(zhì),糖類(lèi)等構(gòu)成大腦所必需的營(yíng)養(yǎng)成份,而且含有利于兒童生長(zhǎng)發(fā)育的細(xì)纖維和能增強(qiáng)兒童記憶力的鋅。鋅是構(gòu)成和記憶力息息相關(guān)的核酸與蛋白必不可少的元素,缺鋅會(huì)使大腦皮層邊緣部海馬區(qū)發(fā)育不良。為了使我們的記憶力良好,所以我們應(yīng)該多吃蘋(píng)果。

我的爸爸很胖,為了減肥他堅(jiān)持每天吃蘋(píng)果,為了能增強(qiáng)我的記憶力,我也很愛(ài)吃。有一次吃完飯后,我和爸爸都想吃蘋(píng)果了,可是蘋(píng)果只有一個(gè)了,我們開(kāi)始都很謙讓把蘋(píng)果推來(lái)推去,推了好幾次之后,我終于熬不住了,就大口大口的把那個(gè)蘋(píng)果吃了,味道真是好極了。

蘋(píng)果是一種對(duì)人體有健康的水果,因此大家要多吃蘋(píng)果,增加抵抗力。

說(shuō)明文作文字 說(shuō)明文作文字篇六

我們的xx小學(xué)因位于xx路而得名,緊鄰香港,爬上樓頂甚至可以看見(jiàn)香港的景色。

一進(jìn)校門(mén),一陣清香撲面而來(lái),這時(shí)你也許會(huì)感到奇怪:“這陣清香是從哪來(lái)的?”再往前走,你就會(huì)知道,那陣清香是從小花園里飄出來(lái)的。

這個(gè)小花園三面環(huán)樓,有一個(gè)涼亭式的走廊叫“國(guó)學(xué)廊”,這里冬暖夏涼,走廊前的空地種植了各種植物。春天的時(shí)候,百花爭(zhēng)奇斗艷,紅得像霞,藍(lán)得像水,白得像雪。花園中間有一座雕塑,雕著一個(gè)男孩和一個(gè)女孩,女孩坐在石頭上,望著男孩手里的“xx之星”。似乎在想:“這顆xx之星什么時(shí)候亮呢?”

我們學(xué)校的大操場(chǎng)很大了,四周都被塑膠的環(huán)形跑道圍繞著,中間是運(yùn)動(dòng)場(chǎng),劃有籃球場(chǎng)和羽毛球場(chǎng)地,還有跳遠(yuǎn)用的沙地。平時(shí)我們?cè)诓賵?chǎng)上做早操,玩游戲;上體育課,累了就可以到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊的石凳休息。操場(chǎng)的圍墻邊有同學(xué)們喜歡的體育器材,每到課余活動(dòng)時(shí)間他們?cè)谶@里有的攀云梯,有的蕩秋千,有的翻雙杠,玩得真開(kāi)心……

大操場(chǎng)旁邊是小操場(chǎng),小操場(chǎng)就是羽毛球場(chǎng)。那里有兩張乒乓球桌,我們經(jīng)常帶乒乓球和球拍來(lái)打球。

我們學(xué)校的教學(xué)樓是兩棟四層大樓,從遠(yuǎn)處看去一棟建筑樸素整潔,美觀大方。主樓有校長(zhǎng)室、教室、辦公室、醫(yī)療室、儲(chǔ)物室和體育器材室等。從正門(mén)進(jìn)入主教學(xué)樓,樓的第一層大廳兩邊墻上宣傳欄.東西用一條走廊連接另外一棟教學(xué)樓,沿著樓梯直上二樓,拐彎處有一面長(zhǎng)方形的鏡子,再沿著樓梯上到三樓,我的教室就在三樓的東邊.

這就是我們美麗的校園,同時(shí)也是我們的樂(lè)園。每天早上當(dāng)我走進(jìn)校園,看見(jiàn)優(yōu)美的環(huán)境,聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的朗朗書(shū)聲,我就覺(jué)得精神振奮,心情舒暢。

我愛(ài)我的校園。

說(shuō)明文作文字 說(shuō)明文作文字篇七

我家院子里,有一棵石榴樹(shù)。在我還未出世的時(shí)候,它已經(jīng)歷了十一個(gè)春秋。每天放學(xué)回來(lái),它總是面對(duì)著我,好像在說(shuō):“怎么樣?今天還快樂(lè)嗎?”看著它,每天的煩惱好像就煙消云散了。一年四季里,我們一家人對(duì)他悉心照料。

春天,石榴樹(shù)上又抽出了細(xì)長(zhǎng)的新枝,長(zhǎng)出了翠綠翠綠的嫩葉。我想,該給石榴樹(shù)脫下他的“棉衣”了,這天,正好是星期天,我跟堂弟爭(zhēng)著要給石榴樹(shù)脫棉衣。爸爸給我們出了一個(gè)好點(diǎn)子,堂弟個(gè)子小,它從底下開(kāi)始解起,我個(gè)子高,從上面那頭繩開(kāi)始解起。解到最后一圈,我們倆都想解。結(jié)果,堂弟多轉(zhuǎn)了一圈,又給繞上了,可把我們大家逗得捧腹大笑。

夏天,火紅的石榴花開(kāi)了,給茂盛的石榴樹(shù)增添了無(wú)窮的魅力。從遠(yuǎn)處看,石榴花就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小紅喇叭掛在樹(shù)上,惹人喜愛(ài)。我禁不住走上前去輕輕地摸了一下可愛(ài)的石榴花瓣,軟軟的。我湊上去聞了聞,一陣陣清香撲鼻而來(lái),讓人如癡如醉。

秋天,淘氣的石榴寶寶們個(gè)個(gè)都笑得裂開(kāi)了嘴,壓得樹(shù)枝累彎了腰。該收了。我們進(jìn)行了分工,爸爸負(fù)責(zé)摘石榴,我負(fù)責(zé)在左邊接收,媽媽負(fù)責(zé)在右邊接收。不到三十分鐘,袋子里裝滿了石榴,我回到家里,挑一個(gè)裂了口的石榴一掰兩半,只見(jiàn)密密麻麻的石榴粒挨挨擠擠但又井然有序地排列著,拿幾顆放到嘴里,一種清涼的感覺(jué),輕輕的一咬,噗的一聲,濺出了酸甜的漿汁。我一邊品嘗著石榴,一邊盤(pán)算送給親戚朋友,讓大家一同品嘗我家的勞動(dòng)果實(shí)。

冬天,寒風(fēng)呼嘯,我們準(zhǔn)備給石榴樹(shù)穿棉衣了。盡管天氣很冷,我們還是興致勃勃地拿上麻繩,我和爸爸一圈一圈的給石榴穿棉衣,媽媽給我和爸爸送熱茶,來(lái)補(bǔ)充熱量,石榴樹(shù)已穿好了棉衣。我祝愿它明年能結(jié)出更多的果實(shí)。

我愛(ài)我家石榴樹(shù)!

說(shuō)明文作文字 說(shuō)明文作文字篇八

寬容如水。寬容,即原諒他人的過(guò)錯(cuò),不耿耿于懷,不錙銖必較,和和氣氣,做個(gè)大方的人。寬容如水般的溫柔,在遇到矛盾時(shí),往往比過(guò)激的報(bào)復(fù)更有效。它似一泓清泉,款款抹去彼此一時(shí)的敵視,使人冷靜、清醒。

寬容似火。因?yàn)楦M(jìn)一層的寬容,不僅意味著不計(jì)較個(gè)人得失,還能用自己的愛(ài)與真誠(chéng)來(lái)溫暖別人的心。心平如水的寬容,已是難得;雪中送炭的寬容,更可貴,更令人感動(dòng)。寬容,能融化彼此心中的冰凍,更將那股愛(ài)的熱力射進(jìn)對(duì)方心中。在這充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,人們所需要的不正是這種寬容嗎?選擇寬容,也就是選擇了關(guān)愛(ài)和溫暖,同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。

寬容如詩(shī)。寬容是一首人生的詩(shī)。至高境界的寬容,不僅僅表現(xiàn)在日常生活中對(duì)某件事的處理上,而且升華為一種待人處事的人生態(tài)度。寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛(ài),而是對(duì)天地間所有生命的包容與博愛(ài)。

寬容是門(mén)學(xué)問(wèn)。對(duì)于小過(guò)失,小錯(cuò)誤,你可以快樂(lè)地寬容對(duì)方。但對(duì)于大過(guò)失,大錯(cuò)誤,就要考慮清楚。寬容并非包庇,隱瞞,而是幫助。

當(dāng)然,寬容更應(yīng)是“嚴(yán)于律己,寬以待人”。輕易原諒自己,那不是寬容,是懦弱。“寬以待人”,也要看對(duì)象,寬容不珍惜寬容的人,是濫情;寬容不值得寬容的人,是姑息;寬容不可饒恕的人,是放縱。所以,寬容本身也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。

因?yàn)閷捜?,紛繁的生活才變得純?因?yàn)閷捜荩瑔握{(diào)的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩!

天地如此寬廣,但還有比他更寬廣的東西——人心。讓我們學(xué)會(huì)寬容吧!

說(shuō)明文作文字 說(shuō)明文作文字篇九

我有一個(gè)文具盒,是我九歲生日時(shí),我媽媽送給我的。我可喜歡這個(gè)文具盒呢。

我的文具盒呈長(zhǎng)方體。長(zhǎng)約20厘米,寬約9厘米,高約4厘米。拿出文具盒,首先映入眼簾的是一幅美麗的圖案:一片綠油油的草地上,種著許多小花。小花的顏色有:紅的、黃的、藍(lán)的、綠的……五顏六色,美麗極了!草地上還有一些可愛(ài)的小羊,它們?cè)诓莸厣峡鞓?lè)地玩耍著。

在草坪的盡頭,種著一棵高大的樹(shù),樹(shù)的下面坐著一只小熊,它正在深情地看著這片地毯般的草地,好像在說(shuō):“這可真是個(gè)美麗的世界啊!”我的文具盒里面非常簡(jiǎn)單。打開(kāi)文具盒,可以很清楚地看出文具盒被分為兩全兩層。在文具盒的上層放著一只性格直爽的鋼筆。鋼筆的旁邊是兩只有著漂亮外衣的鉛筆。鉛筆的上面放著一個(gè)粉紅色的橡皮,上面畫(huà)著一只可愛(ài)的小貓,它正躺在床上呼呼大睡。

文具盒的下層放著一些彩色鉛筆,它們的顏色一個(gè)比一個(gè)漂亮,好像正在舉行選美比賽似的。彩色鉛筆的上面放著一把尺子,正躺在上面養(yǎng)神。文具盒里面的文具可有用處了。當(dāng)我用鉛筆寫(xiě)錯(cuò)字時(shí),橡皮就跳出來(lái)得意地說(shuō)“小主人,我來(lái)幫你吧!”

于是橡皮在我的本子上快樂(lè)地跳起舞來(lái),過(guò)了一會(huì)兒,本子上的錯(cuò)字便奇妙的消失了?!罢嬗憛挘@條線怎么老是畫(huà)不直!”這句話吵醒了尺子先生。尺子先生說(shuō):“小主人,你怎么把我給忘了?讓我來(lái)幫你吧!”于是那條線一下就畫(huà)直了。

我喜歡我的文具盒,這不僅僅是一個(gè)漂亮實(shí)用的文具盒,同時(shí)還深藏著媽媽對(duì)我無(wú)限的愛(ài)!

說(shuō)明文作文字 說(shuō)明文作文字篇十

有位高傲的富婆在餐廳里嫌?xùn)|嫌西的,剛開(kāi)始侍者耐心的跟她說(shuō)抱歉,但富婆越來(lái)越過(guò)分:“這些食物連豬都不會(huì)吃!”侍者終于忍不?。骸澳俏伊⒖倘湍鷾?zhǔn)備豬食來(lái)?!蹦銜?huì)看到兩人都互不相讓?zhuān)粋€(gè)比一個(gè)還毒,雙方不禮讓?zhuān)欢ㄒ殖鲆粋€(gè)勝負(fù)才善罷甘休。

我之前和朋友吵架,一開(kāi)始是因?yàn)樗f(shuō)的一句話點(diǎn)燃了我的怒火,每次都用同樣的一句話來(lái)威脅,真的讓人很不舒服。終于在那一天我爆發(fā)了,我說(shuō)出了一連串很傷人的話語(yǔ),他靜靜的聽(tīng)我罵。

突然,他說(shuō):“所以,你到底想怎樣?”這讓我更火大,換他開(kāi)始找許多難聽(tīng)的字眼來(lái)罵我,我聽(tīng)完后,閉嘴了,他就開(kāi)始囂張,以為自己很會(huì)罵臟話很厲害,就又開(kāi)始繼續(xù)一串臟話以及更多更難聽(tīng)的字詞,我淡淡的說(shuō):“臟話很厲害嗎,不要以為只有你會(huì)?!边@天,開(kāi)始了好久的爭(zhēng)吵和冷戰(zhàn)。

隔天開(kāi)始,他會(huì)在我的信息留言一串話,我都對(duì)那些置之不理,他甚至去找朋友來(lái)跟我說(shuō)一些要我先道歉的話,我不懂到底是誰(shuí)先惹誰(shuí)的。他說(shuō)了那些話,道歉幾次我都不會(huì)原諒他的,因?yàn)槲也荒鼙WC他能不能讓我信任。

當(dāng)你想要解開(kāi)一串打結(jié)的絲線,不能去硬拉它,這樣反倒會(huì)讓結(jié)越來(lái)越緊。你要找出它的線頭,有條理的去解開(kāi)它。但并不是所有的絲線都能夠解的開(kāi),就如同每一場(chǎng)吵架一樣,若沒(méi)有理性的去了解并且解決問(wèn)題,是不能和好的。

而且也不是每一段吵架都能夠很好,心中受了傷是不可能在?合,所以只要多一分忍讓?zhuān)湍鼙苊獬臣?。要秉持著逢人只說(shuō)三分話的精神,說(shuō)話不要說(shuō)太重,尊重每一個(gè)人給他們留一點(diǎn)面子,自己的人緣自然就會(huì)變好。

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