最新以善與惡為話題高中 善與惡初中作文10篇(模板)

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最新以善與惡為話題高中 善與惡初中作文10篇(模板)
時(shí)間:2023-05-30 17:23:39     小編:文友

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

以善與惡為話題高中 善與惡初中作文篇一

兩天前,我遇見(jiàn)了他,他輕輕地摘下了我,生怕?lián)p我一分一毫。他把我放在瓶子里,里面還有幾片裝飾性的水綠色葉子。還記得有一天,他被媽媽打了一頓,哭著跑來(lái)訴苦。天真的他并不知道:萬(wàn)物皆有生命,萬(wàn)物都可以像他們一樣:談吐、說(shuō)話、生活。他每天都來(lái)“哄”我,他不知道我是否聽(tīng)見(jiàn)了,畢竟,我只是一只蛹。

沒(méi)有事情的時(shí)候,我愿意和瓶子談話,它告訴我,它的主人很善良,天天都擦洗它。

當(dāng)時(shí),我很開(kāi)心,因?yàn)?,他一定?huì)保護(hù)我的……

直到這一天,我馬上就可破繭成蝶了,我可以看見(jiàn)主人了!

嘶--一陣聲音傳來(lái),我太激動(dòng)了,我馬上就可以降臨在美好的世界了。十分鐘……二十分鐘……三十分鐘……

我還在努力地掙扎著,我甚至感覺(jué)到了主人在看著我。

正當(dāng)我竭盡全力時(shí),嘶--我出來(lái)了!可是,不是我自己掙出來(lái)的,而是主人用刀子劃開(kāi)了蛹?xì)ぁ?/p>

我的身體--怎么會(huì)這么胖……

我飛不上去,只能慢慢落下……

我流著淚,也許,他是善意的,但無(wú)知卻造成了惡果。

“謝謝你……”我沖他笑笑--第一次也是最后一次笑容。

以善與惡為話題高中 善與惡初中作文篇二

從前,有一個(gè)人名叫“光明村。小玲和小靜住在同一個(gè)地方。雖然他們是朋友,但他們的個(gè)性卻大不相同。

不管災(zāi)難有多大,小玲都喜歡做壞事,敢于突破。她故意用彈弓打某人的頭,幾乎弄瞎了一個(gè)人的眼睛。她把別人的羊推下山坡,摔死了,但以各種可能的方式否認(rèn)她沒(méi)有這樣做。她把黃蜂偷偷藏在鄰居家曬過(guò)的被子里,差點(diǎn)害死一個(gè)人......兩天前,她差點(diǎn)放火燒了王的家。每次蕭靜試圖說(shuō)服她,她都充耳不聞,盛氣凌人地說(shuō):做壞事沒(méi)什么壞處!”

蕭靜非常聰明。他渴望做任何好事。當(dāng)一個(gè)老人過(guò)馬路時(shí),他會(huì)立即去幫助他安全通過(guò)。當(dāng)一個(gè)孩子摔倒時(shí),他會(huì)立即扶他起來(lái)。當(dāng)別人有困難時(shí),他會(huì)熱情地伸出援助之手。...這不是,今天小燕的小兔子跑了,還被發(fā)現(xiàn)回來(lái)了!因此,大人和同學(xué)都稱贊他。

突然有一天,發(fā)生了完全改變他們命運(yùn)的事情。那天,他們倆一起出去玩,看見(jiàn)一個(gè)乞丐在街上可憐地乞討。小玲看上去無(wú)動(dòng)于衷,傲慢地轉(zhuǎn)過(guò)身去。蕭靜很同情,毫不猶豫地把5元的零花錢給了乞丐。沒(méi)人想到這個(gè)乞丐是一個(gè)宣揚(yáng)善、消除惡的神。

結(jié)局很好。仙女把蕭靜變成了一個(gè)富人,把小玲變成了一個(gè)更窮的窮人。

俗話說(shuō),惡有惡報(bào),善有善報(bào)。的確如此。不要為善做小事,不要為惡做小事。哦,天??!

以善與惡為話題高中 善與惡初中作文篇三

在我們心靈的花園里,有兩種植物。善念始得這片園地生機(jī)勃勃,繁花似錦;惡念則使他長(zhǎng)出毒蔓,陰暗潮濕,險(xiǎn)象環(huán)生。花園的管理權(quán)在我們自己手中,善念與惡念,都決定于我們自身。

可是,又如何把握自己內(nèi)心,使心靈的花園里欣欣向榮?

每個(gè)人心中都有一個(gè)篩子,我們?cè)诤Y選出善的種子,丟棄惡的種子。面對(duì)這個(gè)復(fù)雜的世界,我們的內(nèi)心世界它難免復(fù)雜,善念與惡念交織混雜。若將他們一并播種,心靈圣地便會(huì)雜亂無(wú)章。用道德的篩子篩去謊言、欺騙、邪念,留下真誠(chéng)、信任和善良;用文明的篩子篩去爭(zhēng)吵、計(jì)較,留下和諧、寬容將善的種子遍灑花園,蘊(yùn)有滿園春色,花香彌漫。

然而,心中的篩子未免完美,誰(shuí)也無(wú)法保證善念中沒(méi)有摻雜任何惡念。每個(gè)人的手中都有一把水壺??v然惡意的種子已經(jīng)發(fā)芽,我們?nèi)钥梢远糁顾纳L(zhǎng),去選擇善意的初苗去辛勤澆灌。李紳,那個(gè)曾寫下人盡皆知的“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”的人,卻拋卻了善的樹(shù)苗,富貴之后不再體恤人民,鋪張浪費(fèi),任惡的毒蔓蔓延、生長(zhǎng),使心靈不再明凈。

他手中的水澆錯(cuò)了對(duì)象,讓心靈蒙受陰影,我們應(yīng)趨使自己向善,使惡的幼苗盡早枯萎,使善的樹(shù)苗茁壯生長(zhǎng)。

人世難料,我們也許會(huì)為了自己的利益不慎墮落,或被金錢、權(quán)利的迷霧蒙蔽了雙眼,使惡之勢(shì)力占據(jù)一方。我們每個(gè)人的心中都有一把剪刀,一把利斧,此刻,便需要我們斬?cái)鄲耗畹奶俾?,重新修整心靈的花園。陶淵明也曾迷失官場(chǎng),但他透過(guò)迷霧又看到了現(xiàn)實(shí),重新找回自我,斷絕與世人的來(lái)往,風(fēng)蕭蕭兮紅塵暗,高士一去兮不復(fù)還,還給自己一方凈土,使心靈的花園再次生機(jī)盎然??v然我們?cè)簧硗庵镄M惑,縱然我們?cè)?jīng)沉淪,只要擁有堅(jiān)定信念將一切斬草除根,光明的一隅會(huì)重新散發(fā)它的光芒。

心靈的花園需要我們悉心經(jīng)營(yíng),選擇善念驅(qū)逐惡念,使心靈如滿園春色,芳菲彌彰。

以善與惡為話題高中 善與惡初中作文篇四

記得小時(shí)候很喜歡閱讀,而閱讀的,往往都是故事性的,對(duì)那些詩(shī)歌散文便沒(méi)有太大的興趣,有一段時(shí)間,很喜歡看童話故事,例如:《灰姑娘》《白雪公主》《小紅帽》等等。

我喜歡那些夢(mèng)幻而美好的故事,善良且正義的人物,每每看到正義戰(zhàn)勝邪惡,我便會(huì)欣慰一笑!那時(shí)總是單純天真,認(rèn)為世界總是美好,充滿善良溫暖,卻不知,這世間的惡,只是沒(méi)有在我身邊出現(xiàn),卻它一直存在。

隨著年齡的增長(zhǎng),開(kāi)始慢慢懂得,現(xiàn)實(shí)無(wú)法像童話般美好,被拐賣的小孩無(wú)法像小紅帽一樣被解救,善良卻又可憐的人無(wú)法像灰姑娘一樣獲得仙女的幫助,我們身處光明,卻不知那些身在黑暗的人苦苦掙扎無(wú)法逃脫,人性的扭曲,道德的淪喪,總是在悄悄發(fā)生,心向光明的人也會(huì)被拉入黑暗,心地善良的人也會(huì)誤入歧途。

而在校園中,也存在著惡。

《悲傷逆流成河》這部電影中,女主易遙因?yàn)樵馐艿叫@欺凌后生活陷入黑暗,旁觀者的冷漠,施暴者的殘忍,也是導(dǎo)致了易遙跳河的原因!而在現(xiàn)實(shí)生活中,校園欺凌總在接連不斷的發(fā)生,那些受害者的心里留下了無(wú)法抹滅的陰影,有的甚至不敢上學(xué),有的這一生可能已經(jīng)毀了!而那些十幾歲的施暴者,心狠手辣,殘忍無(wú)情,人們總是用叛逆來(lái)為他們開(kāi)脫,但這已經(jīng)不是青春期的所謂的叛逆,而是惡!

在校園中就已經(jīng)有惡的存在,這個(gè)世界的惡又怎么會(huì)少,惡不關(guān)年齡,惡可能就在我們身邊,我不會(huì)再翻開(kāi)那些所謂的童話故事,但善,在我心里,盡管惡無(wú)處不在,但仍阻止不了心向光明的人追求美好,無(wú)法阻止墜入黑暗的人戰(zhàn)勝邪惡!

惡的反義詞是善,而善,正是惡的克星!

以善與惡為話題高中 善與惡初中作文篇五

從前,在一座山上,有一座廟。

有一天,山上的大和尚下山去化緣。好不容易化來(lái)了一些水果,決定回山上去,可在回山的半路上有急事丟下水果先走了,等他回來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)好多人圍在那兒吃他化來(lái)的水果,他急忙沖過(guò)去,口中大喊道:

“這是我的水果,你們?yōu)槭裁匆党???/p>

人們一下子都跑掉了,只留下大和尚一個(gè)人在那兒想該怎么辦,無(wú)奈,大和尚最后只得回山上去。

他一回到廟里,就跟師傅訴苦:“師傅,外面的人真是險(xiǎn)惡啊,我好不容易得來(lái)的一些水果,幾乎全被他們吃光了!”師傅聽(tīng)了,只是讓他回去,并沒(méi)有多說(shuō)什么。

轉(zhuǎn)眼,過(guò)了好多天,小和尚也下山去化緣,他在回來(lái)的半路上,不小心摔斷了腿,被當(dāng)?shù)厝司攘恕?/p>

腿好后,他立刻回到山上,當(dāng)師傅問(wèn)他為什么去了那么久時(shí),他把事情的來(lái)龍去脈全告訴了師傅。師傅聽(tīng)后,沒(méi)有責(zé)怪他,讓他以后注意安全,并且請(qǐng)他去叫大和尚來(lái),順便把他經(jīng)歷的事告訴他大師兄。

大和尚來(lái)后,師傅也不多說(shuō)閑話了,直接問(wèn)他:“你如何看待你小師弟經(jīng)歷的事?”

大和尚聽(tīng)后,想了想說(shuō):“之前他們(在山半腰的人們)是挺壞的,怎么,一下了變好了?”

師傅笑笑,不緊不慢地答道:“其實(shí)人性就是如此,你給它善的契機(jī),它便做善;你給它惡的契機(jī),它便做惡?!?/p>

以善與惡為話題高中 善與惡初中作文篇六

從前,有一個(gè)國(guó)家的國(guó)王心地十分的惡毒,可謂是心狠手辣。有一次國(guó)王決定處死一位大臣,另一位大臣只是說(shuō)了那么一句求情的話,就被一同斬了。自從人們透徹地了解了這位國(guó)王的人品后,便與他保持相當(dāng)大的距離。

國(guó)王有3個(gè)女兒,大女兒叫可人,二女兒可欣,三女兒叫可愛(ài)。國(guó)王每天都要教自己的女兒怎樣算計(jì)別人,怎樣處置不服管制的人,在國(guó)王的“調(diào)教”下,三位公主各得真?zhèn)?,獲得了一生折磨人的好“本領(lǐng)”。

在這一個(gè)國(guó)的河界外,還有一個(gè)大國(guó),名叫阿里國(guó),國(guó)王早就處心積慮地想要得到阿里國(guó)了。阿里國(guó)的國(guó)王阿里球,為人善良、正直,在他的統(tǒng)治下,阿里國(guó)繁榮昌盛。

可是,誰(shuí)能料想阿里國(guó)的獨(dú)生子,阿里王子竟得了一種怪病,久睡不起。有一位魔法師說(shuō),只要阿里王子能得到一位美麗公主的照顧,便很快就會(huì)痊愈。

阿里球一聽(tīng)到這消息,立即派手下的人連夜趕到鄰國(guó)去,希望可以和鄰國(guó)聯(lián)婚。這位國(guó)王當(dāng)然不會(huì)輕易把女兒交出去,說(shuō):“如果阿里國(guó)王肯把國(guó)家分一半給我的話,我就考慮考慮?!苯苹泥弴?guó)國(guó)王獅子大開(kāi)口。

不過(guò),為了救心愛(ài)的王子,國(guó)王也不得不交出一半國(guó)家。鄰國(guó)的國(guó)王陰險(xiǎn)地笑了好久。不過(guò)送誰(shuí)呢?最后國(guó)王決定讓最精明的二公主可欣嫁過(guò)去。

可欣風(fēng)風(fēng)光光地離開(kāi)了自己的祖國(guó),來(lái)到了阿里王子的身邊。阿里球和他的皇后對(duì)可欣很好,可欣也第一次體會(huì)到了家庭的愛(ài),在可欣精心的照料下,阿里王子很快就醒了。阿里王子被可欣的美麗深深吸引住了。

漸漸地,阿里王子愛(ài)上了可欣,可欣也愛(ài)上了阿里王子,可是可欣明白,父王不會(huì)同意自己真的嫁給阿里王子,很快父王就會(huì)一舉殲滅阿里國(guó)的另一半,成為本國(guó)和阿里國(guó)的統(tǒng)治者。

在阿里國(guó)王一家的倍至關(guān)懷下,可欣做了一個(gè)驚人的決定,她要違背父命,告訴阿里球她父親的陰謀。

當(dāng)阿里球知道這個(gè)國(guó)家背后的一切時(shí),他趕緊做好了一切迎戰(zhàn)準(zhǔn)備,在一個(gè)炮火連天的夜晚,鄰國(guó)被打敗了,在那樣毫無(wú)準(zhǔn)備的戰(zhàn)斗中,被打得落花流水。

后來(lái),阿里王子繼承了這個(gè)國(guó)家的王位,和可欣過(guò)著幸福美滿的生活。

以善與惡為話題高中 善與惡初中作文篇七

閑來(lái)無(wú)事,與友人聊。聊著聊著,就聊到“善”與“惡”的話題上來(lái)了。友人問(wèn)我,何謂善?何謂惡?我一時(shí)無(wú)言以對(duì),不知如何作答。后來(lái),想起了佛教《禪宗語(yǔ)錄》里的一例公案,就以此作答。

明朝有位高僧,謚號(hào)中峰國(guó)師。他禪定力深,智慧超卓,博通古今,辯才無(wú)礙。一日,有幾位儒生特意上山拜訪,作難國(guó)師。

儒生難曰:“觀世間行善積德之人,子孫不興;作惡造罪之人,反而家門隆盛。按此,佛所說(shuō)的因果道理便無(wú)法實(shí)證。請(qǐng)問(wèn)國(guó)師作何解說(shuō)?”

國(guó)師答曰:“世俗之人,情見(jiàn)未曾洗滌,以致有認(rèn)善為惡,認(rèn)惡為善的過(guò)咎來(lái)。不但不責(zé)怪自己是非顛倒,反而卻埋怨因果報(bào)應(yīng)無(wú)稽?!?/p>

幾位儒生不解地又問(wèn)道:“善惡迥異,怎么會(huì)看成是相反的呢?”

于是,中峰國(guó)師便讓他們各自談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)、看法?;蛘f(shuō)“打人罵人是惡”;或人說(shuō)“敬人利人是善”……眾說(shuō)紛紜,意見(jiàn)不一,各執(zhí)異端,孰是孰非?難以分辨!

中峰國(guó)師卻說(shuō):“未必如此”!

意思是說(shuō),你們對(duì)善惡的認(rèn)識(shí)還不夠透徹,看到的只是表面現(xiàn)象,還未能認(rèn)識(shí)到善惡的本來(lái)面目。所以,你們所說(shuō)的不一定完全正確。

既如國(guó)師所說(shuō),那么善惡之別,又作何解說(shuō)呢?

中峰國(guó)師說(shuō):“善惡有真假之分;利人有公私之異?!?/p>

又說(shuō):“凡是有益于人的都是善,只利于己的全是惡。有益于人,即就是罵人、打人都是善;只利于己,那怕是敬人、利人全是惡。利人是公,公即是真;利己是私,私即是假。真心利人是真;表面假裝行善是假。無(wú)所希求而行善利人的是真;有所希求而行善利人是假。到底是真是假?還須自己細(xì)心體察?!?/p>

中峰國(guó)師的一翻對(duì)話,說(shuō)的幾個(gè)儒生瞪目縮舌,無(wú)言以對(duì),不歡而散,不辭而別。

友人聽(tīng)了這個(gè)故事后,卻點(diǎn)頭含笑,若有所悟,歡喜而去。

我想,凡是聽(tīng)了這個(gè)故事的人,應(yīng)該有所啟發(fā),應(yīng)該明白善惡的真假,公私的利害。在自己的日常生活行為中,應(yīng)時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己的起心動(dòng)念,意念究竟是公是私?發(fā)心到底是真是假?行為真正是善是惡?常使自己心存善念,保持清醒的頭腦,不做損公利私的壞事。爭(zhēng)取做一個(gè)“存好心,說(shuō)好話,行好事”的好公民。陶冶情操,凈化心靈,完善人格,回歸自性。

以善與惡為話題高中 善與惡初中作文篇八

如今的社會(huì)會(huì)有好與壞。善與惡一分嗎?答案是否定的?如今的社會(huì)有的只是強(qiáng)與弱之分,你強(qiáng),就有無(wú)上的權(quán)力,可以主宰一切的一切,你弱,就會(huì)失去無(wú)限的權(quán)力,被一切的一切所主宰

一只披著羊皮的狼

我一直生活在校園這個(gè)大羊圈里,我早已忘記了我是一只狼,一只吃羊的狼,而它們也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我是一只狼,因?yàn)槲疑砩吓蚱?,我一直很努力很努力的學(xué)著和羊群和平共處,但是漸漸的我才發(fā)現(xiàn)想要和羊群和平共處并不容易,我們來(lái)自不同的天和地。

我似乎開(kāi)始覺(jué)醒,我確認(rèn)我已經(jīng)覺(jué)醒了,我是一只狼,一只吃羊的狼,我不可能和它們一起和平共處,我和它們的關(guān)系永遠(yuǎn)都只是吃與被吃的關(guān)系。

那天我告訴它們我是一只狼。它們不相信,我脫掉羊皮露出我們狼族的特征,它們卻說(shuō)小子,不要隨便把狼皮披在身上。我并不奇怪它們會(huì)這樣說(shuō),我撲過(guò)去把一頭羊咬死了。我說(shuō)這就是證明。它們開(kāi)始驚慌的亂叫,亂跑。

我狂笑著,我是一只狼,一只吃羊的狼,一只正真的狼。

以善與惡為話題高中 善與惡初中作文篇十

很久以前,有一個(gè)王國(guó)。上帝為了查看王國(guó)里的人是好人還是壞人,所以派了兩個(gè)法力無(wú)邊的小矮人去王國(guó)探察。

王國(guó)里有一個(gè)巨人,巨人經(jīng)常破壞周邊的房屋,還破壞綠化,弄得人們?cè)孤曔B連。于是國(guó)王下令:“誰(shuí)把巨人打敗了,就把我自己的女兒嫁給他!”勇士們聽(tīng)到后,都出發(fā)了。可是,他們都被巨人殺死了。

鐵匠有三個(gè)兒子,大兒子和二兒子心腸狠毒,而小兒子則天真善良。三個(gè)兒子準(zhǔn)備好食物后就出發(fā)了。兩個(gè)哥哥準(zhǔn)備的食物是一瓶葡萄酒和兩個(gè)長(zhǎng)面包,而小兒子的則是一瓶啤酒和兩塊餅干。

兩個(gè)哥哥走了一會(huì)兒就累了,他們看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一間小房子,就走過(guò)去。他們進(jìn)了房子后就坐了下來(lái),兩個(gè)小矮人向他們討東西吃,可哥哥們不但不給小矮人食物,還把小矮人趕出去。于是小矮人就把兩個(gè)哥哥鎖在魔法屋內(nèi),永遠(yuǎn)不能出去。

而這時(shí),小兒子也累了,于是就坐在一塊石頭上。這時(shí),小矮人又向他討東西吃,小兒子說(shuō):“我只有啤酒和面包,你們不嫌棄的話,就和我一起吃吧!”小兒子吃了一點(diǎn)面包,喝了一點(diǎn)啤酒,剩下的就全給了小矮人。小兒子走后,第一個(gè)小矮人就說(shuō):“他那樣善良,我祝他順利打敗巨人!”第二個(gè)小矮人說(shuō):“我祝他娶得公主以及當(dāng)上國(guó)王!”

后來(lái),小兒子輕而易舉地把巨人打倒,于是國(guó)王就把公主嫁給他。不久后,國(guó)王病死了,小兒子就當(dāng)上了國(guó)王。

以善與惡為話題高中 善與惡初中作文篇十一

世間事,大多要分個(gè)善與惡的。

善與惡,又是最難分的。以什么標(biāo)準(zhǔn)呢?你的標(biāo)準(zhǔn),我的標(biāo)準(zhǔn),他的標(biāo)準(zhǔn)。你認(rèn)為對(duì)你好的,就是善的。他卻認(rèn)為對(duì)他壞呢,那他就認(rèn)為是惡的。大多數(shù)人是沒(méi)有善惡標(biāo)準(zhǔn)的。是以自己的好惡來(lái)決定善與惡。

老子曰:善之為善,斯不善矣。美之為美,斯惡矣。

莊子曰:因是因非,因非因是。

有心為善,雖善不賞,無(wú)心為惡,雖惡不罰。

司馬遷在史記,伯夷列傳中就對(duì)善與惡提出質(zhì)疑。他說(shuō),“天道無(wú)親,常與善人。又說(shuō)盜柘殺人無(wú)數(shù)竟已壽終。顏回屢空,而竟早夭。為何?是也?非也?

善惡有報(bào)應(yīng)嗎?

司馬遷的回答很妙。他沒(méi)自己說(shuō),而是引用了易經(jīng)上的話。云從龍,風(fēng)從虎,圣人作而萬(wàn)物睹。又說(shuō),歲寒然后知松柏之后凋。

又引用孔子的話,富貴如可求,隨執(zhí)鞭之事吾亦為之。如不可求,則從吾所好。

什么意思呢?

我來(lái)說(shuō)一下。素富貴,行乎富貴。素貧賤,行于貧賤。富貴和貧賤啊,只是一種生活的形態(tài)。不代表快樂(lè)與幸福,不代表安詳與寧?kù)o。不能說(shuō)物欲的滿足就是好的,物質(zhì)的匱乏就是不好的。真正能使人寧?kù)o與快樂(lè)的,是自己的內(nèi)心,是不會(huì)被外在的東西所左右的。

那么,善的東西會(huì)使人向上,如云從龍,風(fēng)從虎的。為善總會(huì)有好報(bào)的。但此善必須是真善,是不為自己考慮的,是坦坦蕩蕩的。

善與惡很難分清,就在你一念之間。莊子還說(shuō),為善無(wú)近名,為惡無(wú)近刑。何意?

率真而為,無(wú)欲無(wú)求,不被善惡所左右,方可學(xué)道。

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