在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
釣魚三年級作文 釣魚三年級作文字篇一
小貓和大貓一塊兒到河邊釣魚。
到河邊，他們都放好魚竿，大貓便一心一意釣釣起魚來。
小貓看見一只蜻蜓飛起來，扔下釣魚竿就去追蜻蜓。蜻蜓飛走，小貓沒追著，空著手就回來。這是大貓已經(jīng)釣上來一條大魚。
過一會兒，小貓又看見一只蝴蝶，扔下釣魚竿又去追。蝴蝶飛走，小貓沒追著，又空著手回到河邊。他看見大貓又釣上來一條大魚。
小貓非常著急：“真氣人，我怎么一條魚也釣不著呢？”
大貓看一眼小貓，耐心地說：“你想釣魚呀，必須集中精力。像你這么三心二意的，一會追蜻蜓，一會追蝴蝶，怎么能釣上魚來呢？”
小貓聽大貓的教導(dǎo)，把注意力都集中在釣魚上，一心一意地釣魚。蜻蜓又飛來，蝴蝶又飛來，青蛙也跳起來，他連看都不看。不大一會兒，一條有肥又大的魚上小貓的魚鉤，小貓高興極！
釣魚三年級作文 釣魚三年級作文字篇二
一個(gè)涼爽的日子，貓媽媽跟小貓說：“我們?nèi)ズ舆呩烎~吧！”
“好啊，我也很想去呢！”小貓高興地說。
于是，貓媽媽就帶著小貓興高采烈地出發(fā)。
到河邊，貓媽媽坐下來，認(rèn)認(rèn)真真地釣起魚來。不一會兒，就釣到一條大魚。
小貓也學(xué)著媽媽釣魚，剛過一會兒，跑來一只兔子。兔子興奮地對小貓說：“剛才我在森林里看到一匹馬，長著飛毛腿，跑得可快，它正馱著小動(dòng)物們跑著玩呢，我們一起去看看吧！”
小貓聽很心動(dòng)，就跟兔子走。它們在森林里找一大圈，誰知什么也沒看見，只好垂頭喪氣地回到河邊。
貓媽媽又釣到一條大魚，非常高興。不過小貓覺得自己好像白走一趟，很難過，它下定決心，要好好釣魚，一定要釣到一條。
現(xiàn)在，它又開始釣魚，過一會兒，一匹小馬奔跑過來，上面馱著那只兔子。不過小貓不再三心二意，而是認(rèn)認(rèn)真真地在釣魚，不多一會兒，它也釣到一條魚，貓媽媽看高興極。
太陽漸漸下山，小貓和貓媽媽依依不舍地回家。
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