人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
大王字篇一
在另一個(gè)世界里，有兩只小兔子，兔子哥哥叫阿卜它最喜歡劉翔，因?yàn)閯⑾栌酗w一般的速度，所以阿卜才特別喜歡劉翔，它希望能在2008奧運(yùn)會(huì)上見(jiàn)劉翔哥哥。妹妹——蘿蘿是一個(gè)非常聰明、漂亮、善解人意它特別喜歡運(yùn)動(dòng)，所以才擁有陽(yáng)光般的美麗，蘿蘿不崇拜別人，而別人卻特別崇拜它。
有一天，阿卜和蘿蘿坐著飛船來(lái)到了美麗富饒的——成都。
??！這里太美麗了。
哥哥阿卜說(shuō)：“那里很熱鬧，我們?nèi)タ纯??！彼鼈儚娜巳褐袛D了進(jìn)來(lái)，看到一個(gè)全身都紅煞費(fèi)苦心的“大妖怪”，阿卜和蘿蘿都被嚇了一大跳，心里“通通”直跳。
“紅妖怪”說(shuō)：“你們不用怕，我不會(huì)傷害你的，我叫樂(lè)豆，我一心想把快樂(lè)帶給大家，我也希望你們能參加我們活動(dòng)?！卑⒉泛吞}蘿考慮了一下還是答應(yīng)了。
今天阿卜和蘿蘿認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友心里覺(jué)得特別高興，像喝了蜜似的高興得不得了。
第二天，樂(lè)豆把兩位好朋友帶到了那兒，那里有講不完故事的陳岳叔叔和古靈精怪的海洋老師，從此他們便像一個(gè)大家庭一樣高高興興，要把快樂(lè)帶給小朋友們。
蘿見(jiàn)哥哥鎖門，說(shuō)：“你真膽小，我們來(lái)了就把門鎖起來(lái)，虧你還是我哥哥?！备绺缫幌掠謥?lái)氣了說(shuō)；“誰(shuí)是膽小鬼？”說(shuō)著就把門打開了，海洋老師可真怪，一個(gè)人進(jìn)去叫他們?cè)谶@里等，不過(guò)一會(huì)兒海洋老師把哥哥給說(shuō)服了。
于是，他們坐著飛船，急速返回俱樂(lè)部，??！不好房子馬上就要飛走了，阿卜不慌不忙，嘴里不知在念什么，瞬間房子變回了原來(lái)的樣子，又恢復(fù)了以前的生機(jī)勃勃。
大王字篇二
他是一個(gè)活潑開朗的男孩，有著一頭像刺猬一樣的短發(fā)，一雙聰慧的大眼睛，他還有一個(gè)高挺的鼻梁。
他特別擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，每次我們做課堂作業(yè)本或口算訓(xùn)練時(shí)他總是做得最快的那個(gè)人，而且總是會(huì)得優(yōu)，這讓我們羨慕極了。
有一次，我們?cè)谧鰯?shù)學(xué)練習(xí)卷時(shí)碰到了一個(gè)難題，同學(xué)們都絞盡腦汁冥思苦想了半天卻想不出來(lái)，這可怎么辦呢？就在這時(shí)我們的數(shù)學(xué)大王沉思了片刻，飛快地寫出了答案，讓我們這群同學(xué)佩服得五體投地，心服口服。
二年級(jí)時(shí)，我們的數(shù)學(xué)大王對(duì)數(shù)學(xué)已經(jīng)有了濃厚的興趣。我們還在做數(shù)學(xué)《思維訓(xùn)練》二年級(jí)下時(shí)，同學(xué)們都為這本難上加難的《思維訓(xùn)練》頭昏腦脹叫苦連天時(shí)，他卻已經(jīng)開始做三年級(jí)的《思維訓(xùn)練》了。
大王字篇三
我，是家里大名鼎鼎的小吃大王，我的大名也已經(jīng)流傳到了整條街。每次見(jiàn)到大人，他們都會(huì)異口同聲地說(shuō)：＂喲，最近好象又長(zhǎng)胖了！
＂說(shuō)得我啞口無(wú)言，可有什么辦法呢，我就是那么貪吃。
不信的.話，你就聽我說(shuō)吧！
有一次是星期六的中午，爸爸媽媽都不在家，我可自由了！
我坐在電腦前津津有味地玩游戲，不一會(huì)兒，食癮便沖上來(lái)了，我在家里翻箱倒柜，令我大失所望，一樣都沒(méi)找見(jiàn)，我急得連汗水也滾落了下來(lái)，啊，我眼前一亮！
一包藍(lán)貓鍋巴，我沖過(guò)去，一把抓起鍋巴。天哪！
竟然是個(gè)空袋子，我留戀地往里邊看了看，欣喜地發(fā)現(xiàn)還有一些殘?jiān)m然只是一點(diǎn)，但我是＂殺無(wú)赦＂，毫不留情地撕開袋子狼吞虎咽地舔了起來(lái)，舒服多了！
哈哈，奶奶上街回來(lái)了，我知道奶奶肯定給我買好東西了，于是迫不及待地沖下樓去，果然，一個(gè)大袋子里滿是署片啊，火腿腸啊等小吃，這可是要睡覺(jué)時(shí)找到了枕頭呀！
我抱上奶奶，猛地親了一口。奶奶連夸：＂哎喲，好乖呀！
＂我連忙拿起袋子往樓上沖去，立馬打開一包署片吃，又玩起了游戲。
現(xiàn)在我已經(jīng)有８５斤了，是班里的第一肥女，可我那＂小吃大王＂的稱號(hào)仍然保留著。
大王字篇四
我們班是一個(gè)臥虎藏龍的寶地，有：運(yùn)動(dòng)健將張軼馳，巧妙畫手高梓彧，而我今天要介紹的是一鳴驚人的“閱讀大王”——周繼海。
你可不要看他眼睛小，可是他的閱讀量可不小，不信的話，你瞧——
no。2：侃侃而談。昨天，他看過(guò)了《封神演義。原著》，正好我也看過(guò)了，就和他聊了起來(lái)。我說(shuō)：“花胡雕有毒?！彼f(shuō)：“是二郎神變的，元始天尊和他的徒弟姜子牙能解毒……”我被他說(shuō)暈了。
no。3：看書如命。只要周繼海在看書，你就是有三頭六臂也難把他從書的海洋里拽出來(lái)。有一次，劉晉找他打架，叫了半天也沒(méi)任何的答復(fù)。
你說(shuō)周繼海是不是“閱讀大王”呀？
大王字篇五
我向大家介紹一位小能人，他叫顧問(wèn)。聽了這個(gè)名字你是不是感到很奇怪？顧問(wèn)；不是一個(gè)顧問(wèn)服務(wù)的職稱嗎？品牌顧問(wèn)、法律顧問(wèn)、學(xué)習(xí)顧問(wèn)等等。其實(shí)不然，顧問(wèn)是個(gè)人名。
他是剛剛轉(zhuǎn)來(lái)我們昂立英語(yǔ)班的，個(gè)子矮小，但是他的聰明真令人刮目相看。那是他剛來(lái)我們班的第一節(jié)英語(yǔ)課堂上，他的英語(yǔ)口語(yǔ)真令人贊嘆，能用英語(yǔ)和老師進(jìn)行流利地對(duì)話。有些單詞和句子我們連聽也沒(méi)聽過(guò)，更別提用了，可他在與老師的'一問(wèn)一答中顯得那么地自如，嫻熟，活像一個(gè)小洋人似地，滿嘴嘰里呱啦的，都不知道他們?cè)谥v什么，同學(xué)們佩服地向他投去了羨慕的目光，還情不自禁的拍起了熱烈的掌聲，他用英語(yǔ)說(shuō)了謝謝，我們的掌聲更熱烈了。老師也用贊賞的目光看著他。
地說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)，這道題的這個(gè)單詞怎么讀？”他說(shuō)：“ frightened是害怕的意思?！薄癴rightened”我跟他讀了兩遍，怎么了？那么安靜？教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，我正奇怪：這是怎么了？原來(lái)大家都在聽他讀英語(yǔ)呢！他是我們班讀音最標(biāo)準(zhǔn)的一個(gè)，我們都沒(méi)有讀得這么好，有的連不會(huì)讀。
他還拿過(guò)很多的獎(jiǎng)。參加過(guò)各種各樣的賽事，均獲得優(yōu)異的成績(jī)。在市級(jí)英語(yǔ)比賽中，拿過(guò)一、二、三等獎(jiǎng)簡(jiǎn)直不計(jì)其數(shù)。就拿最近的來(lái)說(shuō)吧，今年年初，他到北京參加了全國(guó)“倒背如流新概念”大賽中，榮獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)，為我們學(xué)校掙了光，全校還提倡向他學(xué)習(xí)呢！
我校的英語(yǔ)角更是他展示英語(yǔ)水平的平臺(tái)，他向老外介紹我們柳州的名勝古跡和旅游勝地，就連柳州的小吃——螺螄粉也讓他說(shuō)得老外饞得直流口水，還連連給他豎起了大拇指。他還會(huì)做翻譯，把我們要講的話翻譯給老外聽，又把老外的意思解釋給我們聽。我建議如果你要出國(guó)，最好帶上他，讓他來(lái)給你當(dāng)翻譯。
這就是我們班的“英語(yǔ)大王”顧問(wèn)同學(xué)，是我們學(xué)習(xí)的楷模。
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