在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
未來科幻字未來科幻篇一
隨著科技的發(fā)展，我做著美麗、干凈的時光列車。穿越隧道，來到了我的母?！ノ嵝W。
我正要走進大門，一個黑幕出現(xiàn)在我的面前，突然，里面出現(xiàn)了一個機器人，嚇得我一跳三尺高，我問他：“你……你是誰？”機器人說：“我是高科技機器人，我還是這里的校長，你是學生嗎？”我連忙說：“不是，我是來參觀母校的。”“啊！又是一個來參觀母校的呀！”校長說道。
說完，校長帶著我坐上了去教學樓的飛車，飛車是那樣美麗，一會兒就把我和校長送到了教學樓，教學樓是用防地震的磚砌成的。接著飛車把我送到了三（4）班，只見桌子上有一臺臺電腦，這樣老師把作業(yè)和想說的話打在電腦里，同學們就知道啦。
再接著，飛車把我送到了操場，進入操場有一扇大門，大門的左邊是輸入密碼區(qū)，必須輸入這幾個數(shù)字：529200就可以進入操場了，只要走一步，在上面蹦一蹦，就可以進入彩虹世界了。
怎么樣？未來的學校很美吧！作
未來科幻字未來科幻篇二
背景：1969年，美國西南部四所大學電子計算機的成功聯(lián)姻，向世界宣告一個擁有如細胞般分裂速度的奇特事物——互聯(lián)網，誕生了。創(chuàng)造它的初衷也許令人詫異，只是美國國防部為了在核武器打擊后依然能保持軍事通訊。盡管軍事目的才是它真正的催生劑，但是它卻影響了世界的方方面面。在互聯(lián)網之前，世界的聯(lián)系莫過于書信以及電話通訊，它們的速率與效果是難以與其相企及的。如果沒有互聯(lián)網的出現(xiàn)，也許微軟帝國，蘋果奇跡，阿里巴巴將不復存在，比爾蓋茨，喬布斯，馬云可能還是普普通通的平凡之人。如今，也只不過四十個年頭而已，它強大的威力已經悄然改變整個地球。
21世紀的某一天，當我正在蘋果樹下閉目冥想諾蘭德神作《星際穿越》一段段“燒腦”的情節(jié)，一幕幕恢弘的畫面，還有那感人肺腑的話語“唯重力與愛不可辜負”時，一個貌似由天而降的不明物體正中我的腦袋，難道我將成為下一個牛頓或下一個白雪公主？當我慢慢睜開雙眼一只頭圓圓，身圓圓，手圓圓的肥貓突現(xiàn)在我面前，脖子（準確說是身首銜接處）的鈴鐺和消失的耳朵提示我，它就是哆啦a夢，但顏色藍的又太深了。哎，這年頭山寨仿冒品太過于泛濫……還未等我開口，“hi, cute girl!我是哆啦b夢，a夢的弟弟（升級版），來自遙遠的未來，今天來到這是想請你去未來作客。”“幸會幸會，我很樂意”向來膽大包天，無所畏懼，喜新厭舊，異想天開的我，在大腦神經處理完全部信息之前，就這么愉快而爽快地答應了。它從百寶口袋，掏出一只激光筆，帶上一副炫酷的墨鏡，在空氣中瞄準一小塊區(qū)域投射強輻紫外線，一個洞孔逐漸被撕開，這應該就是可以通往四維空間的蟲洞吧。“請”b夢紳士地伸出它圓鼓鼓的小手，懷揣著期待與驚奇，我走進了蟲洞，也踏上了周游未來的征程。
初次到達未來自然好奇心極強，好一番折騰后又累又餓。求著b夢給些吃的，他自然將手伸進了那深不可測的口袋，本以為它會拿出一個烤箱，灶具來個ｄｉｙ，或是時空門將我瞬間轉移到餐廳飽餐一頓，卻見它掏出一臺電腦和一個３ｄ打印機，將打印機的插頭插入了電腦的ｕｓｂ孔，“來吧”，它把我拉到屏幕前，我毫不客氣地來了一場“大屠殺”，吞咽著口水，揮舞著手指。只見，每一個食物化作一串長長的字碼輸入到了打印機的“cpu”內。它噴出層層食材，逐漸堆積，一會兒便將美味佳肴呈現(xiàn)在我的嘴前。3d打印機倒也不是個新鮮之物，唯一讓我不解的是它沒有裝配任何的原材料是如何制作各種食物的`，不吃飽哪有力氣思考。填飽肚子后，我才想起向b夢討教。它傲嬌地解釋了好久，我只簡明扼要提煉出四個字——粒子重組。將質子，中子，原子核，原子桉不同的數(shù)目比自由組合，便能得到各種食物原料，而決定組合形式的正是不同的字碼編程。難怪漫步于未來的街巷，發(fā)現(xiàn)各式商鋪依然林立，只不過原本琳瑯滿目的商品已被3d打印機+計算機的組合取代，商家出售的不過是一串串特定新穎的程序編碼罷了。
科幻作文
走著玩著想著，卻漸漸發(fā)覺原有的熱情被空虛代替，未來的世界被互聯(lián)網主宰著，生活變得高質量高效率，但總感覺少了些什么——過程。這里沒有在路上的悠閑也沒有排隊等待的焦急。凡事只在瞬間解決，時空的距離近了，心的距離漸漸遠了。
當b夢仍在向我夸耀著互聯(lián)網的威力時，我說還有一樣東西沒有實現(xiàn)高度互聯(lián)，它問我是什么，我說人間真情。
未來科幻字未來科幻篇三
20xx年，由于汽車摩托等機動車輛排出的碳嚴重地污染了地球的環(huán)境，同時大大的減少了地球的石油資源。人類醒悟了，他們意識到再這樣下去會有很嚴重的后果。經過一番論證，馬又回到了我們的身邊。
馬的外形和原來都差不多，不過各方面的能力都因為基因改造，發(fā)生了很大的變化。首先，馬的奔跑速度提升了。專門負責運輸?shù)鸟R跑起來能攆上一輛汽車，而且運輸?shù)挠址€(wěn)當、又安全，大大的提高了運輸?shù)男省?/p>
經過基因重組，馬的負重能力也發(fā)生了天翻地覆的變化，原來的馬最多只能馱兩個人?，F(xiàn)在的馬，能輕輕松松馱起一整個卡車的貨物，雖說跑的不快，但是對馬來說已經相當厲害了。專門用來載人的馬，性情溫順，不論在什么樣的路段上，走的都很平穩(wěn)，一點都不顛簸，這就是它的特殊之處了。
而且非常安全、非常穩(wěn)當。瞧，連圣誕老人也采用這種馬給孩子們送禮物呢！
對了，20xx年的馬還是草食動物。因為我們已經不再使用機動車輛了，所以就不再有公路和街道了。取而代之的是綠茵茵的草地，這些草地不僅為我們綠化了生活，同時也為馬提供了上好的食物。當然，這些草馬可不能亂吃，我們有專門負責收集草料的人，草料會運送到指定的地方——小馬餐廳，經過消毒后做成草餅、青草湯供馬食用。
總之，未來的馬使我們的生活發(fā)生了巨大的變化：當我們需要運輸時，就有運輸馬；當我們缺少生活用品和食物時，運食、運物馬幫我們運來奶和肉以及生活用品；當我們要去上學、上班時，就像打的似的，揮一下手，方便的召來載人馬等等……未來的馬是不是挺神奇？如果想讓未來有那樣的馬，現(xiàn)在我們就要努力學習科學知識，這樣才能夢想成真！
未來科幻字未來科幻篇四
我喜歡寂靜的夏夜，螢火蟲在天空四處飛舞，像掉下來的星星一樣，迷路了，正尋找著自己的家鄉(xiāng)。
無奈之下，我忐忑地坐了上去，為了防止意外發(fā)生，我一邊在手機上寫著求救信息一邊走了上去?？善馔獍l(fā)生了，手機掉了下去。我的大腦一片空白。算了，硬著頭皮上吧。
?。∷鼭u漸飛起來了，我恐高！怎么怕什么它就來什么呀？它開得又快，本想欣賞美景的我，頭變得暈暈的?！扒懊娴?，開慢一點！”我出于本能不經思考說出這句話。我事后也懷疑自己傻了。但沒想到那樣螢火蟲還挺聰明的，竟然越開越快！唉不對！它們是故意的。
船終于停下來了，我下了船，發(fā)現(xiàn)螢火蟲已經不知所蹤。我來到了一個奇怪的城市。這里到處都是有著機械手臂，機械腦袋，機械頭腦的機器人，這里見不到動物與人的蹤影。這里沒有花香，沒有樹木，也沒有小鳥的歡叫。機器人們硬邦邦的，這里彌漫著孤單的味道，這里像一個機械世界。在我看來，這是一個空白的世界。咦，前面竟然是一群機器人，我曾經非常熟悉的高樓大廈外墻掛上了“舊文明”的標號，而新的高樓叫“通天柱”。向上看，那“通天柱”看不到頂層，只見云霧繚繞。“哎，你聽說了沒？博物館又出現(xiàn)了新的人類?！币晃粰C器人帶著卡擦機械聲說?！笆菃?？走去看看吧。”另一位機器沙沙反應，可我竟然聽出了幾分激動。我很好奇，便跟了上去。奇怪，這么久竟然沒有一個機器人發(fā)現(xiàn)我這個人類。
在博物館中，只見偌大的博物大廳展示著兩個透明房間，每間房間都住著一個人。天啊！里面設施齊全，裝修高檔，里面的人生活得似乎比總統(tǒng)還好，有什么要什么，只不過他們看起來都悶悶不樂。孤孤單單沒有同伴，沒有家人，沒有笑聲，沒有溫暖，每一個人就像一個孤島。
我在博物館里發(fā)現(xiàn)了一大片的木樁，旁邊的標識為：一片“森林”，看旁邊的文字介紹道：這是21世紀留下來的——最后一片森林。因為人他們不在乎自然，大量地亂砍亂伐，濫用亂墾資源，最終導致我們的崛起，統(tǒng)治了世界。
我心事沉沉地走出了博物館，走出城市踏上了那艘船。在途中，我陷入了一片深思中，思考甚至使我忘記了恐高。
到了？木船將我送回到了湖邊，那群螢火蟲又通靈似地消失不見了。
我回家后，在自己重新買的手機上上網發(fā)了這篇文章，我不知道會有多少人能夠看到，有多少人會有所悟，但是，我該有所行動了。
未來科幻字未來科幻篇五
在未來，我們的學校到底是什么樣的呢?讓我們穿越時空隧道，到未來去看看吧!
穿過一條條馬路，就來到了學校的大門前。大門是一道可自動伸縮的門，上面裝有攝像頭，能將你的照片輸入電腦，在確認你是“校內人員”后大門才會打開。如果你不是“校內人員”，但要執(zhí)意進入校園的話，那么隱藏在“暗處”的警報系統(tǒng)就會立即報警。所以聰明的小偷是不會“光臨”這個校園的。
走過校門，就來到了大廳。咦?怎么沒有樓梯呢?哦!原來，為了方便快速通過，樓梯已經改成了傳送器。站在傳送器上，只要說出想去的地方，就能在一轉眼之間到達。下面讓我們先去課室看一看吧!
課室在二樓，推門一看，每個學生和老師的桌子上都有一臺電腦，旁邊還放著一枝沒有筆頭的筆。沒有筆頭該怎么寫字呢?其實這是一種名叫“激光筆”的筆，寫字時，只要握住筆桿，就會出現(xiàn)一道激光，這時，就能在電腦上做老師上完課后布置的作業(yè)了。課室里還有一個機器人，它能幫助老師批改作業(yè)，并且還能將已交人數(shù)和未交人數(shù)印成表格，交給老師。課室的墻壁也很神奇，能根據(jù)課程變化壁紙，讓同學們在虛擬的情境中上課。
欣賞完了課室，再坐上傳送器就來到了游泳池。游泳池面積很大，能容得下許多人。游泳池還能根據(jù)天氣的變化而調整水溫，讓游泳的人在水里待久了也不會感到冷。要是突然下了雨，那也不用急。游泳池的頂上會升起一塊擋雨板，一滴雨水也不會落進泳池里。這時，泳池底部會虛擬出各種各樣的魚，把游泳池變成一個“海底世界”。
未來的學校不錯吧?讓我們勤奮學習，讓這一天早日到來!
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