無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
告別與展望作文篇一
乍一想，他好像除了體育外也沒有什么優(yōu)點(diǎn)，每次考試拖尾巴的總是他。就連他回老家的前幾周，他也不是很確定他到底會(huì)不會(huì)回去直到他在期末考試考完以后，才確定下來。聽到這個(gè)消息之后，我們這才意識(shí)到，他已經(jīng)是我們班的一部分，而這樣整天整天簇?fù)碓谝黄鸬娜兆右惨延袃赡炅?/p>
他的體育相當(dāng)不錯(cuò)在班級(jí)里總是跑第一，在年級(jí)里也經(jīng)常跑第一。但相較之下，他的其他科目成績(jī)顯得格外“凄涼”。盡管成績(jī)不盡人意，但是他在班級(jí)里的人緣，可謂是相當(dāng)不錯(cuò)了：所有同學(xué)都和他有共同話題，都高興和他聊上一會(huì)兒。和他聊天非常愉快，聊完后總是會(huì)感覺“身體充滿，滿滿的正能量。”他笑起來那么爽朗，“哈哈哈哈哈哈”每一聲都像是從胸腔里噴薄而出的。
因?yàn)槲易秒x戈同林又近，而且數(shù)學(xué)不錯(cuò)，老師就會(huì)讓我教他做數(shù)學(xué)題。我教他做數(shù)學(xué)題時(shí)，總是聊著共同喜好的動(dòng)漫火影忍者。在一陣陣熱烈討論中，桌子上的數(shù)學(xué)題已經(jīng)被拋到九霄云外了做無止盡的數(shù)學(xué)題，當(dāng)然沒有無止盡的動(dòng)漫世界來得愉快。下一個(gè)中午，我們還是會(huì)熱烈地討論著動(dòng)漫。
在今年的體育節(jié)里，我們班的成績(jī)”夠嗆“，要是戈同林在的話，名次肯定可以再上升。因?yàn)樗D(zhuǎn)走了，我加入了今年的拔河隊(duì)伍，但是在拔的時(shí)候，我的耳邊還回蕩著他的口頭禪：“奧里給?。 ?，仿佛他就在我們的隊(duì)伍中，給我們鼓勁。
他走的那天，就像兩年以來的每一天一樣，理好書包然后就離開了教室。我正忙著收拾我的暑假作業(yè)，也沒有和他告別。心中最清晰的感覺是，明明知道明天就不會(huì)再見，但是這一刻卻不想說再見。
是啊，時(shí)間一年一年飛快地溜走，總有人“溜”到我的身邊，也總有人從我的身邊“溜“走。我們一年一年地成長(zhǎng)，無聲告別早已在不經(jīng)意間完成一次又一次。也是在這些無聲息的告別中，我們更加珍惜每一個(gè)當(dāng)下。
告別與展望作文篇二
一眨眼，小學(xué)時(shí)光就這樣無聲無息的走了，可我還沒準(zhǔn)備好和同學(xué)說再見。
或許天下沒有不散的宴席，早晚我們都會(huì)各奔東西。但是那幾張熟悉的面孔將會(huì)在我的腦海中成為永遠(yuǎn)的記憶，一段用抹不掉的回憶......
回頭再看一眼母校，再看一眼往日朝夕相處的同學(xué)，總有一種無限的眷戀。有是自己常常對(duì)著空蕩蕩的教室發(fā)傻：我真的要走了？我這就畢業(yè)了？我還沒有待夠啊！
六年的小學(xué)生活，讓我從一個(gè)不懂事、幼稚的孩子長(zhǎng)成一個(gè)大孩子，讓我學(xué)到了好多好多......和同學(xué)在一起總讓我感到親切、感到溫暖，我們?cè)?jīng)雖然打過架，罵過對(duì)方，甚至還說過不再里說話，但是一想起到了該分手的時(shí)候，眼淚還是在眼眶中打轉(zhuǎn)。
我們?cè)?jīng)是一棵棵并肩成長(zhǎng)的小樹，六年來共同面對(duì)了很多風(fēng)風(fēng)雨雨。六年?。∪说囊簧嗝吹亩虝?，又有幾個(gè)六年？我希望在畢業(yè)的時(shí)候能下一場(chǎng)大雨，把我們的淚水能夠淹沒在大雨中，我們能笑著和同學(xué)們?cè)僖姟?/p>
“分手時(shí)別哭”我無數(shù)次這樣告訴自己，也許我們還會(huì)在見面，到了那時(shí)候我們或許會(huì)同陌生人一樣，但是我會(huì)永遠(yuǎn)為我們的同學(xué)忠心的祝福。
千言萬語都化成滾動(dòng)的淚花，只想對(duì)同學(xué)們說一句話——“保重?！?/p>
告別與展望作文篇三
坐在窗前,明月依舊。月光揚(yáng)揚(yáng)灑灑的從窗前滑落,如絲,如綢??
不知是誰將這一輪滿月推上天空,我望著如鏡的圓月,望著寂靜的黑夜,顯得無比惆悵。我對(duì)著月亮訴說我的故事，訴說我的煩惱。初三最后的日子里，一次又一次的考試，分?jǐn)?shù)擊打著我的心，在不停給我敲響警鐘。月亮高高地掛在枝頭，月光凄涼的掃向大地，更增添了我的愁緒。
噢！我突然明白了什么，月亮正是經(jīng)歷了弦月才贏得現(xiàn)在的滿月??！在無數(shù)個(gè)黑夜她不停的奮斗，默默的努力的奮斗著，有自己的行動(dòng)和美麗敘述著滿月的故事。
自古以來，有多少人望著這輪月飲酒做詩，是誰舉杯邀月，和月亮影子一起失??？是誰站在清樓上對(duì)著月亮等待夫君？又是誰沐浴在月光中飲丹桂，不知搖落恨，素娥應(yīng)信別離愁？他們將自己的愁思寄托在這月亮上，我卻要告別這月夜的沉寂。
我要告別月夜的沉寂，我要告別這憂傷的氣氛。我打開窗子，不是為了訴說，不是為了悲傷，我仔細(xì)端詳著這輪滿月，明亮而又端莊，清爽而不妖媚，這就是月亮本來的色彩吧！使我的心潮蕩漾。我能看到她奮斗的歷程，我能看到她失敗的痕跡，原
來月亮是不沉寂的，她是成功的。
月光依舊，我坐在書桌前，開心的一笑，我知道我要告別月夜的沉寂，告別我的煩惱，告別我的過失，我又要重新上路了。
_君不見，此月方從遠(yuǎn)古來，歷滄桑，經(jīng)興衰，看千古風(fēng)流，看花開花落，初夏月高懸不語，娟然如洗！_
我告別月夜的沉寂，我會(huì)變成一輪滿月！
告別與展望作文篇四
好多東西都沒有了，就像遺失在風(fēng)中的煙花，讓我來不及說聲再見就已經(jīng)消逝不見了?！}記
時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼初四下學(xué)期已經(jīng)開始了，我們能在一起朝夕相處的日子也就只有一百天了。我想一百天后的六月該會(huì)有一場(chǎng)柔腸寸斷的告別吧。
向你說聲再見，我的朋友。
朋友，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光有三年多了吧。從初一開始面對(duì)著一張張陌生稚嫩的面孔到今天閉著眼睛都能畫出像來，我們?cè)谝黄鹱哌^了多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨、成功喜悅。朋友，我忘不掉，永遠(yuǎn)忘不掉我們一起去爬山時(shí)許下的豪情壯志，永遠(yuǎn)忘不掉我過生日時(shí)你們突然帶給我的驚喜，永遠(yuǎn)忘不掉我們打了兩個(gè)多小時(shí)的電話聊得天昏地暗的友誼，永遠(yuǎn)忘不掉我冒著嚴(yán)寒到你家去就為吃你請(qǐng)的泡面，永遠(yuǎn)忘不掉你在車上細(xì)心地照顧暈車的我……是的，我永遠(yuǎn)忘不掉這些，一百年后也忘不掉！
向你說聲再見，我的老師。
老師，不知道在六月份的告別中我會(huì)不會(huì)對(duì)著你哭。因?yàn)楹孟衩看魏湍銌为?dú)談心時(shí)我都會(huì)哭。生病向您請(qǐng)假我哭了，晚上輸液而病情卻不見好轉(zhuǎn)我對(duì)著您也哭了，受老師批評(píng)覺得心里委屈我還是對(duì)著您哭了……每次您都會(huì)用您溫暖的手替我拭去眼淚，并用不像您這么瘦小的人能發(fā)出的那么堅(jiān)定的聲音說：“堅(jiān)強(qiáng)些！”老師，六月份的告別我想我不會(huì)哭了，就為了您，讓您相信我變得堅(jiān)強(qiáng)了！
向你說聲再見，我的同桌。
我想你是我初中生活中和我同桌時(shí)間最長(zhǎng)的一個(gè)吧。其實(shí)憧憬未來和高中生活的話已經(jīng)說過很多了，我想在六月份的告別中我會(huì)這樣對(duì)你說：“世界很博大，生命很精彩，不要在上課時(shí)總把自己沉浸在足球中。我不是個(gè)球迷，也許我：不能理解你對(duì)足球的熱愛，但你也明白，自己的未來不在足球，而在于課堂上的知識(shí)。即使不為中考，就為六月能痛痛快快地享受世界杯你也應(yīng)該拼上這一百天。也希望你如愿考上高中?！?/p>
再見了，我的同學(xué)、老師、朋友，在這里先提前告?zhèn)€別。再見，我的學(xué)校；再見，我的初中生活；再見，我紛飛在空中的眼淚；再見……只希望幾年后我看到的不是物是人非的惆悵，而是你們臉上笑容依舊的燦爛。再向天上的飛鳥告?zhèn)€別吧，希望它把我對(duì)你們的祝福輕輕地灑向你們的心間。
告別與展望作文篇五
童年，嬉戲在金色的稻田里，童年，玩耍在清澈的小河邊，童年，依偎在爺爺?shù)膽驯Ю?，童年，是人生中一段難忘的經(jīng)歷與時(shí)光。
告別童年，告別依賴。
記得小時(shí)候的我總是喜歡依賴別人，不能學(xué)會(huì)自主，遇到一些雞毛蒜皮的小事，就心急如焚，眼淚止不住地往下流。有一次，我和奶奶、弟弟還有十幾位老奶奶去很遠(yuǎn)的一座廟里燒香。回來時(shí)，由于我和弟弟的貪玩和任性，我們兩個(gè)迷路了，找不到了奶奶，于是我和弟弟嚎啕大哭起來，像受傷的小鳥，找不到回巢的路。正在那時(shí)，一位好心的叔叔經(jīng)過身邊，問我為什么在這兒哭。我把事情的起因經(jīng)過告訴了他，他便帶我們往去寺廟的路走去，不一會(huì)兒，便找到了奶奶他們。這樣，我才停止了哭鬧，和奶奶回家了?，F(xiàn)在想起來，我既想哭又想笑。要是沒有當(dāng)時(shí)那位叔叔，我現(xiàn)在都還不知在哪里呢。如果是現(xiàn)在的我，相信我一定不會(huì)象小時(shí)候那樣大哭大鬧。我會(huì)沉著冷靜找到一個(gè)當(dāng)時(shí)可以找到奶奶的辦法。我想：這也許就是童年吧！對(duì)別人的依賴總是難免的，一失去依靠就無所適從。
告別童年，告別那自由的玩耍。
童年，沒有苦惱憂愁，只有輕松快樂。在家里，想買東西，父母不同意，可以撒撒嬌。在學(xué)校，犯了錯(cuò)還可以耍耍賴，在學(xué)習(xí)上，學(xué)不好時(shí)還可以找許多美麗的借口，說自己年小不懂事……
如今的我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，現(xiàn)在，我正在向童年告別，把心思放在學(xué)習(xí)上，不能再象小時(shí)候那樣頑皮了。我深記學(xué)習(xí)就是社會(huì)交給我們的第一項(xiàng)任務(wù)，我只有認(rèn)真地完成，將來才能走向社會(huì)，有所作為，生活也才會(huì)豐富多彩。
告別童年的依賴和玩耍，告別童年的無憂無慮，告別童年的自由玩耍。讓我走進(jìn)初中豐富多彩的學(xué)習(xí)生活，走向充滿激情的青少年時(shí)光，感受如火的青春。
告別與展望作文篇六
五年的小學(xué)時(shí)光如流水般消逝，我們也從一個(gè)天真爛漫的孩童成長(zhǎng)為一個(gè)有知識(shí)的少年。想到馬上就要告別母校，心中就有無限的不舍與眷戀。
我留戀母校。那窗明幾凈的教室中常常傳出我們瑯瑯的讀書聲;那綠草如茵的操場(chǎng)上時(shí)時(shí)活躍著我們矯健的身姿;那多功能教室里，一只只高舉的右手是一道最亮麗的風(fēng)景線;那飽藏古今中外文學(xué)讀物的圖書館則是豐富我們業(yè)余生活、充實(shí)我們精神世界的最佳去處。
我留戀老師。他們像園丁，辛勤地用知識(shí)的甘霖澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵;他們像紅燭，燃燒自己來照亮我們前行的路;他們像導(dǎo)航星，時(shí)刻給我們指明前進(jìn)的方向。他們?yōu)槲覀冃量嗖賱诘纳碛安粫r(shí)地浮現(xiàn)于我的眼前;他們對(duì)我們的諄諄教誨總是縈繞在我的耳畔。
我留戀朝夕相處的同學(xué)。是他們讓我懂得了友情的珍貴，當(dāng)同學(xué)向我伸出援助之手時(shí)，我感受到了友情的溫暖;當(dāng)我關(guān)愛、幫助同學(xué)時(shí)，我體會(huì)到了給予別人友情的喜悅。學(xué)習(xí)上的奮勇爭(zhēng)先，絲毫也不影響同學(xué)之間的互幫互學(xué)。這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶里。
離別就在眼前，讓我們銘記母校的一草一木，銘記老師的諄諄教誨，滿載著希望和對(duì)美好未來的憧憬踏出母校的大門。
我們相約著：牢記母校的囑托，用我們的青春和智慧托起明天的太陽。等到20年后，我們成為了祖國(guó)的棟梁，再來母校相聚，道一聲：母校，老師，我們沒有辜負(fù)您的希望!
告別與展望作文篇七
你微笑著，溫柔著彼岸的花骨，溫暖著我饑渴的心。我緊緊地盯著你明亮的眼睛，我的眼睛像被露水打濕的早晨，被喜悅打濕。哦，美麗的上帝，我等了很久。
昨天，我的人生就站在這岸邊，錯(cuò)過了遠(yuǎn)方的航班，在彼岸尋找我的愛人。我關(guān)懷的心融化在無盡的等待中，我在無盡的孤獨(dú)中感受到它的嘆息。
一天的喧囂無情地撕裂我的生活，侵蝕我的靈魂。我的生命在顫抖，我的靈魂在呻吟。美麗的精靈，請(qǐng)讓世界安靜。啊，這個(gè)世界，我已經(jīng)傷痕累累，這個(gè)世界在我的生命中留下了傷痕，我的思想被重重的灰塵壓彎了。黎明，我的天空充滿淚水。我渴望你的撫摸來撫慰我生命中的傷痕。醒來吧，哦，愛的痛苦，我將堅(jiān)定不移地站起來，迎接彼岸的第一道曙光。
一天過去了，寂寞的黃昏悄然而至。在黃昏的黑暗中，我的心在獨(dú)自注視著彼岸。孤獨(dú)的黃昏受不了它的孤獨(dú)，緊緊地?fù)肀е?。是孤?dú)，深沉，幽怨的影子，潛進(jìn)我的孤獨(dú)。啊，美麗的精靈，請(qǐng)消除我心中的孤獨(dú)。等待是痛苦的，它折磨著我思念的心。等待是甜蜜的，它澆灌了我希望的種子。黎明時(shí)分，我的心站在黃昏的黑暗里，期待著你的微笑。即使不能相見，抱著這個(gè)希望還是很甜蜜的。
我不知道什么時(shí)候，當(dāng)一切都沉默時(shí)，一切都陷入沉睡。面對(duì)漫漫長(zhǎng)夜，我累了。睡意愛撫著我蒼白的臉頰，像一個(gè)美麗女人柔滑的手指，誘惑著我在黑夜的懷抱中入睡。在我掙扎的時(shí)候，黑夜吻著我，在我耳邊低語：“我是死神?！蔽殷@恐地盯著深夜，才發(fā)現(xiàn)自己的心已經(jīng)墜入了無盡的深淵。美麗的精靈，你在哪里？你變成了夜空中一顆閃亮的星，對(duì)我微笑，激勵(lì)我不要放棄晨光。黎明時(shí)分，我堅(jiān)定不移的信念支撐著我干枯的心，希望的種子已經(jīng)發(fā)芽。良久，我蒼白的臉上終于露出了久違的笑容。我知道我成功了。
我靜靜地站在這一邊。當(dāng)白晝親吻漸暗的黑夜，當(dāng)彼岸的花朵溫暖地親吻露珠，你終于笑了。我很高興伸出雙臂，感受你深深的愛撫。
黎明讓我為你歌唱，因?yàn)槲业膼墼谖业穆曇糁惺幯焕杳?，讓我為你寫詩吧，因?yàn)槲业膼鄢涑庠谖业那樵娎铩?/p>
彼岸的晨光，我的愛人，親吻著我心中的彩云，徘徊在我已婚而成熟的生命里。
告別與展望作文篇九
“風(fēng)蕭蕭兮江水寒，壯士一去兮不復(fù)返”。古往今來，有多少英雄豪杰為了我們的目的，而失去了生命。他們驚天地，泣鬼神，讓我知道了啥是英雄氣概。
北風(fēng)凜冽，他遙望南方，屹立不動(dòng)。他慢慢的收回目光，憤然注視著刑臺(tái)下那一張張熟知的面孔，那一個(gè)個(gè)曾與他同朝為官多年，那過去一個(gè)個(gè)拍著胸對(duì)他說要誓死為國(guó)、絕無二心的人，現(xiàn)在正與他享受著不一樣兩條路，他輕輕的一笑，然后面向南方，朝自己深愛著的祖國(guó)跪拜了一下，然后昂然走向邢臺(tái)，從容就義。
告別之美就是“生活自古哪個(gè)無死，留取丹心照汗青”。大義凜然。
江水無情地拍打著堤岸，一條船在岸邊停留，好像是，在等待著哪個(gè)。岸上一位身披金甲，手持寶劍的將軍正在奮勇殺敵，他邊打邊退，來到了岸邊，船上下來一個(gè)人，但那位將軍并沒上船，只不過將作騎交給了那個(gè)人，隨后讓船離開。他面隊(duì)江東說：“我有什么面目去見江動(dòng)老父?！彼只仡^對(duì)敵軍大呼：“項(xiàng)籍人頭在此，何人來取之。”于是拔劍自刎。
告別之美就是“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。”雄偉悲壯。
城門之上，一面白旗高懸，宮內(nèi)一人怒氣沖天，他帶劍如宮，卻被無情的攔在了宮門口。他憤然大呼：“父皇已納降款，明日軍臣出降，社稷從此殄滅。吾欲先死以見先帝于地下，不愿屈膝于他人之下?！庇谑撬豢紤]其他人的勸阻，殺其妻兒，來到昭烈廟曰：“祖如有靈，知孫之心?！彪S之大哭一場(chǎng)，眼中流血，自刎而死。
告別之美就是“捐身酬烈祖，搔首泣蒼穹?！敝伊x士心。
“人固有一死，死則要重于泰山，而不是輕于鴻毛”，壯士之死則讓大家銘記于心，肅然起敬。
告別與展望作文篇十
雨淅淅瀝瀝，落進(jìn)小河，滲入土地。曾經(jīng)的滂沱，已然成為過去；落花成泥，曾經(jīng)的嬌艷，成為它的過去；而漸漸長(zhǎng)大的我，曾經(jīng)孩童時(shí)的稚嫩，也成為了過去。
幾年前的一場(chǎng)雨后，暴躁的夏雨把樹葉打得七零八落，遠(yuǎn)方似乎還隱隱地打閃，地上積成了大大小小的水洼。
小小的我拉著媽媽的手在路上走著，撒嬌地?fù)u著媽媽的胳膊：“我走累了，你抱抱我吧?！眿寢屨诰芙^我的時(shí)候，我的注意力卻早已被前面的水坑轉(zhuǎn)移。我松開手，撒歡地跑向水坑，“啪”，濺起一朵大大的水花，然后“嘭嘭”地繼續(xù)跳著，完全不顧濕濕的裙子和身后媽媽的呼喊。
孩童的我是個(gè)頑皮貪玩的小丫頭，新奇的世界還有很多東西等著我去發(fā)現(xiàn)，我用小小的幼稚心靈去揣摩它們。然而那些，都成為了回憶。
又是夏季，又是一場(chǎng)夏雨。昨夜的雨，被風(fēng)刮得猛烈，閃電在天空顯現(xiàn)著它的威風(fēng)，雷更是把它的戰(zhàn)鼓擂得響亮。但是來得快，去得也快，早上便風(fēng)平浪靜。
我獨(dú)自走在路上，對(duì)于昨夜的大雨還心有余悸。一輛輛車在水洼上飛馳而過，傳來“唰唰”的水聲，路上的行人遠(yuǎn)遠(yuǎn)避之。前面仍有淺淺的水洼，而我，卻毫不猶豫地選擇了繞開，走著平坦的路。“嘭”的一聲水聲，一個(gè)孩子在水洼里跳著，笑嘻嘻地讓水滴打濕自己的衣服?！昂糜字砂?！”我的心里萌生出了這樣的想法，回想以前，原來那時(shí)的我也這么幼稚。
天空被雨洗得一塵不染，藍(lán)得不像話，一些人駐足在此，拍下這罕見的色彩……
成長(zhǎng)的我多了一份理性，少了一份胡鬧；多了一份成熟，少了一份天真。長(zhǎng)大的我，與幼稚告別，以新的方式，去看待生活。
告別與展望作文篇十一
我的初中生活——告別了，初中的三年……就像自己成長(zhǎng)的一個(gè)階段，懂得很多，也經(jīng)歷了很多，當(dāng)踏進(jìn)初中時(shí)，毛頭小丫一個(gè)，如今，懂得社會(huì)的骯臟與黑暗，知道一個(gè)單純的，難以在這社會(huì)生存。
初中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真讓人難以忘懷，在初三，我一直盼望的是拿到畢業(yè)證，而不是錄取通知書，拿到畢業(yè)證，意味著，我不再是個(gè)初中生，而我的初中生活也告一段落。
20xx年8月10日那天，我終於拿到畢業(yè)證了，一個(gè)小紅本，如此的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，說不出什麼，只知道，有些同學(xué)，是最後一次的見面，可能不會(huì)再有再見吧……想起班里外，走廊旁，有我們種的紅豆，花生……想起我們是最活潑的一個(gè)班，總讓老師生氣的一個(gè)班，那都因?yàn)?，我們貪玩…?/p>
想起我們的體育訓(xùn)練，很辛苦，想起我們班的同學(xué)，心里滿是欣慰，因?yàn)?，我們?cè)鲞^同學(xué)，想起6月23日的那一天，我們中考結(jié)束，教室哩，地板上都被一層層的書覆蓋著，都撿起地上的書打起書扙拿起自己的衣服，上各自的名字，五顏六色的，五花八門，那些字龍飛鳳舞……
那一刻，真的解放了，比起隔壁班的，整整齊齊，乾乾凈凈，而我們班……一個(gè)字想起曾經(jīng)的同桌，想起曾經(jīng)的上下桌，想起桌子上刻的字，想起那一個(gè)個(gè)同學(xué)，想起一次次晚自修，心里一種感覺油然而生。
在天空陰霾時(shí)，想起學(xué)校哩那一角落，你們的籃球，我們的笑聲，笑臉，那些被我們遺忘的時(shí)光，那些散落的青春，時(shí)間的輪回，在不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，歲月的時(shí)光，不可復(fù)返，我們的故事也將告一段落，這一次，真的畢業(yè)了，初中的三年，永別了。
告別與展望作文篇十二
依依惜別同學(xué)情離畢業(yè)時(shí)間已經(jīng)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，我們相處的時(shí)間也隨之而縮。同學(xué)們忙著在寫那唯一能給我們留下一點(diǎn)彼此身影和目光的，同學(xué)錄。每當(dāng)想到這里，我真恨不得讓時(shí)間停留在這一刻，讓我們重溫這段美好而又幸福小學(xué)生活。校園里的一草一木，一磚一瓦，都將記錄著這段美好的過去。
這一天終于來臨了，就是考試的前一天，這表示著我們要分別了。同學(xué)們依依不舍的聽著老師為我們講的最后一堂課，有的同學(xué)在聽課時(shí)，就已經(jīng)流下了離別的淚。
以前，老師給我們講課時(shí)，聽見的總是一片哄笑，但現(xiàn)在聽見的竟然是啜泣！
最可怕的是我們見最后一面，因?yàn)槟菍㈩A(yù)示著我們將要天各一方。
原以為，我們會(huì)因離別而變得堅(jiān)強(qiáng)，但當(dāng)真正面對(duì)離別時(shí)，才想到我們還小，還是如此的弱不經(jīng)風(fēng)一場(chǎng)離別就將我們一舉擊潰。我的心中有一種說不出的感覺。
一節(jié)漫長(zhǎng)的數(shù)學(xué)課上完了，老師只說了一聲：同學(xué)們，再見！此時(shí)此刻，我們?cè)僖惨种撇蛔?，哇……的一聲，全部哭了。而我的心里，卻只有一份說不出的辛酸…同學(xué)們一把鼻涕一把淚的挽留老師，希望再多給我們一些留念。語文課上，老師沒給我們上課，我們邊哭，老師邊說，同學(xué)們都嗚咽著，哪有心情聽老師說話呀！我呢？哭的更成了個(gè)小淚人。
明天即將畢業(yè)考，我們?cè)诮裉於济懥粞?，老師也參與了進(jìn)來。
放學(xué)了，我們推著車，走在校園的操場(chǎng)上，使勁的用眼睛看著校園里的風(fēng)景。別的班同學(xué)哭著對(duì)我說：再見了！而當(dāng)是我并沒有哭，只是笑著對(duì)她說：把你最燦爛的微笑留給你的朋友吧！
每個(gè)人都經(jīng)歷過離別，但有什么能莫過師生情呢？
告別與展望作文篇十三
我看著兩只相互打鬧而不知道內(nèi)幕的兩只巴西紅耳龜不覺得哭了，我只是迫不得已。
媽媽打算把他們倆放入河里，因?yàn)樗麄儍蓚€(gè)在家里，要抽很多時(shí)間照顧，只能把他們放生。
本來是一個(gè)晴朗的早晨，在我看來是烏云密布，我拿出放兩只小烏龜?shù)暮凶?，把他們裝進(jìn)去，兩只小烏龜依然互相打鬧，我忍著不看他們快樂的樣子，把它們放進(jìn)了車子。
我打開窗子聽著風(fēng)呼嘯而過的聲音不由得哭了，我看著兩只小烏龜眼淚落到了盒子里，兩只烏龜害怕的躲到角落里，我自己安慰自己說，沒事的他倆雖然弱小，但誰會(huì)去吃他們呢？又一個(gè)聲音說，他們?nèi)跣【秃苋菀妆怀缘簟?/p>
我慢慢地慢慢地睡著了，我夢(mèng)到兩只烏龜被放入大海，被一個(gè)無比巨大的生物吃了……我被一個(gè)聲音叫醒。媽媽說下車吧，我的手開始微微顫抖。
下了車我把盒子抱在懷里，走河邊的石梯時(shí)我故意放慢腳步又故意系鞋帶，本來很短的石梯，卻被我走了一分多鐘。
到了河邊，我慢慢地拿出了一只烏龜，扶下身子問哥哥哪樣讓它安全點(diǎn)，哥哥說讓它貼著邊上安全點(diǎn)，我把其中一只烏龜貼著河邊，但并沒有放下去，大概還有5cm，它的四肢不停地動(dòng)，我抓緊它，發(fā)呆了好一會(huì)兒才戀戀不舍的把它放進(jìn)了河里。
我眼淚涌了出來，又發(fā)呆了一會(huì)兒準(zhǔn)備拿出另一只烏龜，可它好像發(fā)現(xiàn)了危險(xiǎn)不停地跑動(dòng)可我一抓就被我抓住了。它還是動(dòng)，可動(dòng)了一會(huì)兒他就認(rèn)命了，我輕輕地把他放入河里，看了好一會(huì)兒直到看不見他了為止。
我開始嚎嚎大哭，又靜了靜想便不哭了。
我想告別總是會(huì)很悲傷，時(shí)間怎么過得如此快，只能保佑他們倆一路平安了。
告別與展望作文篇十四
青春3年，恍似而過。
邁進(jìn)高中的門檻，正式告別了初中的生活，悠閑的初一，繁忙的初二，緊張的初三，回首那青澀的年華，不禁感受頗豐。
剛走進(jìn)初中的校門，一切都是新鮮的模樣，新老師，新同學(xué)，對(duì)初中生活充滿憧憬，向往著好成績(jī)，期盼著進(jìn)入理想的高中。但畢竟是初一，學(xué)業(yè)不是很繁重，競(jìng)賽之類的活動(dòng)也少，課程又不緊張，周末總能充分利用，打打籃球，與同學(xué)們聚聚會(huì)，燒燒烤等等，而且初入初中，還沒有從小學(xué)的閑適中完全調(diào)整出來，所以日子過得相對(duì)滋潤(rùn)。但因?yàn)楫?dāng)初年幼無知，不懂得珍惜這段美好的回憶，以至讓時(shí)間在不經(jīng)意間匆匆流逝，至今回想尤為嘆息！還來不及細(xì)細(xì)體會(huì)初一的樂趣，一年便流失殆盡。進(jìn)入初二后，物理不知不覺擠入了課程表，讓學(xué)業(yè)上升到了新的高度，而地理，生物的會(huì)考被提上行程，使壓力充斥在我的每一個(gè)細(xì)胞中，可最重要的一項(xiàng)應(yīng)屬全科知識(shí)競(jìng)賽，為了獲得榮譽(yù)，為證明自己，為母校爭(zhēng)光，我們不得不投入到干燥繁瑣的題海中去，但付出終有回報(bào)，等到一張張整潔，鮮明的獎(jiǎng)狀捧回手中的一刻，一切煩惱都會(huì)煙消云散！
經(jīng)過初二的洗禮會(huì)使人成長(zhǎng)，懂事，而初三則會(huì)磨礪人的意志，鍛煉人整體素質(zhì)，使人真正的成熟！
初三，我們不能輾轉(zhuǎn)反側(cè)，左顧右盼，只能一心向前，全心往前，否則，不進(jìn)則退。徘徊于初三的只有兩個(gè)字——中考！對(duì)，一切為中考而奮斗！初三沒有開始，只有倒計(jì)時(shí)，從第一天起，我們的戰(zhàn)役就已經(jīng)打響！初三是充實(shí)的，我們的每一天，每一刻都圍繞學(xué)習(xí)展開，兩點(diǎn)一線的模式，人人奮而進(jìn)取，我們稍敢輕視它，它就能淘汰我們。初三也是殘酷的，年幼的我們每日不足7個(gè)小時(shí)的睡眠，終日拖著疲憊的身軀艱苦奮斗，有時(shí)累到上課睜不開眼！但，我們堅(jiān)持住了，我們明白：堅(jiān)持才是王道，堅(jiān)持才有勝利的喜悅！初三更是美好的，當(dāng)我們都大了，再回首這一段往事，我們不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧，我們會(huì)因?yàn)榭吹阶约旱呐Γ吹阶约旱膴^斗而興高采烈，因?yàn)槲覀儧]有浪費(fèi)自己寶貴的青春！
再見了我的母校，老師，同學(xué)們。再見了我充實(shí)而又愉快的初中。
雖然我離開了這里，但我不會(huì)忘記這里的一草一木，不會(huì)忘記這里屬于我的那最美好的回憶……
告別與展望作文篇十五
轉(zhuǎn)眼間，我就要進(jìn)入初中了。小學(xué)整整五年，母校給我留下了多少五彩繽紛的夢(mèng)？現(xiàn)在，我要離開母校，離開同學(xué)，不禁有一種依戀的感覺。
“人有喜怒哀樂，月有陰晴圓缺。這件事很難完成?！边@也是為什么有人唱“為什么要在岔路口徘徊，像一個(gè)心碎的孩子一樣擦擦眼睛？”，但是當(dāng)我再次踏入這片土地，向她揮手告別的時(shí)候，我還是忍不住“司馬江州被淚水打濕了”。
我真的受不了媽媽溫暖的懷抱！這是我曾經(jīng)踏過歌的地方，記錄著我的喜怒哀樂，寫滿了12年的風(fēng)風(fēng)雨雨。
怎么能忘記老師毛毛雨的指導(dǎo)和傳授知識(shí)？你怎么能忘記學(xué)生們“指著山說鼓勵(lì)的話”和“住在土里但住在萬戶侯”的兄弟般的驕傲呢？你怎么能忘記球場(chǎng)充滿了生機(jī)和活力，獎(jiǎng)杯在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上閃閃發(fā)光？怎么能忘記工作時(shí)爭(zhēng)先恐后互相幫助的畫面？忘了，忘了，忘了校園里的楊柳，忘了校園里的花鳥，忘了校園里的書聲，忘了校園里的真愛。
一個(gè)問題被難住了，幾個(gè)人幫忙解決，一個(gè)人被難住了，大家都會(huì)幫忙。大家同甘共苦，一起唱歌跳舞。好溫暖的一群！多可愛的家??！
這里有過“何世比”這樣的故事：這里有過“斷腳”這樣的故事；我在這里聽了蔡先生的教誨；我曾在這里的三個(gè)映月池后去過天堂：這里……
千言萬語，寫不完我對(duì)母校的懷念。在這離別的時(shí)刻，我只能揮揮手，告別我的校園。鳥兒告別母親，擁抱藍(lán)天；落葉告別樹枝，孕育希望；小帆船告別河流，挑戰(zhàn)海洋。母校！我要接受生活中更大的挑戰(zhàn)，飛得更高，實(shí)現(xiàn)人生的偉大理想。祝福我有你媽媽的照顧，祝你越來越好的發(fā)展。你的孩子越來越好了！
告別與展望作文篇十六
一場(chǎng)繁華的落幕，預(yù)示著下一場(chǎng)繁華的開始。人生沒有邁不過的坎，大可不必黯然消沉。明天的陽光依舊照人心暖！
——題記
清風(fēng)和旬，暖日洋洋。一場(chǎng)冬季的繁華落盡，預(yù)示著新一個(gè)季節(jié)的輪回。
春意盎然，迎來期許依舊的溫暖，沐浴在春日的天空下，心情也隨之洋洋冰釋。
用溫情的懷抱擁向未來的時(shí)光，用微笑禪釋未來的風(fēng)雨。
告別往昔心頭重復(fù)的倩影，抹去那深刻于心多年的名字，把一切相關(guān)的事和物猶如春日洋洋的天氣下消融的冰雪，依依化去。匯成河流滲透進(jìn)心臟深處，在那之中圈一個(gè)湖，讓它永遠(yuǎn)沉靜！
過往云煙，該去的留不住，就讓一切，煙云隨風(fēng)飄去。
漫漫人生路，是孤獨(dú)也好，是宣泄嘈雜也好，風(fēng)風(fēng)雨雨都得自己面對(duì)。是無奈也罷，是懸崖也罷，該跳的就得義無反顧。
人生大概就是如此，一個(gè)夢(mèng)的破滅即而又一個(gè)夢(mèng)的開始。
原本就沒有什么事是那么完美的，人生不如意常有。
流年易逝，時(shí)間不等人，活著就得朝前看。
一切盡已過往，隔潛心底，俢一座墳?zāi)?，葬一切可葬之事，待許年之后，重新刨出來，獨(dú)戀那些個(gè)時(shí)光的流年繁華。
抬頭仰望那湛藍(lán)的天空，心境競(jìng)也一藍(lán)如洗。
那藍(lán)的如夢(mèng)如幻的天空似連接著一個(gè)新的遐想，讓人期許下一個(gè)夢(mèng)的開始。
讓一切隨著冬季的結(jié)束隨春風(fēng)飄去，春意盎然，隨著新一個(gè)季節(jié)的輪回，心頭依如煙如云凝聚一個(gè)嶄新的夢(mèng)，生根，發(fā)芽，靜待茁壯繁華。
正如老人常言“人生沒有過不去的坎?！边~過去，就意味著一個(gè)春天的到來！
靜待明天的朝霞，期許這個(gè)春天的繁華！
告別與展望作文篇十七
“轟——”的一聲響，大樹倒下，一個(gè)頑強(qiáng)的生命倒下了，可是這迎來的不是眼淚，而是一次心與心之間的溝通與祝愿。
“樹爺爺，您疼嗎？您難過嗎？我們唱歌給您聽，好不好？”一個(gè)極細(xì)微的聲音從樹根部傳出，原來是長(zhǎng)期生活在樹陰下的螞蟻們。
“不，可愛的孩子們，爺爺不疼，也不難過”。倏——從樹上落下了一片樹葉，“爺爺只是心疼你們，我再也無法給予你們樹陰，讓你們乘涼、玩耍了！”句句話帶著惆悵和無奈。
“爺爺，您別難過，我們總要學(xué)著長(zhǎng)大。您給了我們涼爽，我們就無法感受到驕陽的熾熱；您給了我們快樂，我們就無法體驗(yàn)痛苦背后的辛酸。世界是公平的，當(dāng)你得到某些東西時(shí)，同時(shí)也會(huì)失去一些什么。就像今天，我們失去了您的樹陰，但我們感受了您對(duì)我們的愛，謝謝您，樹爺爺。”一只極小的螞蟻用它那溫柔的聲音流利地講述著。
“是啊，好孩子！世界是公平的。今天你們體驗(yàn)了驕陽的熾熱，明天就會(huì)感受到輕柔的微風(fēng)。張開你們的臂膀去闖闖這奇妙的世界吧！希望你們能為這個(gè)世界創(chuàng)造出更多更美的奇跡。但要記住：對(duì)待生命要堅(jiān)強(qiáng)，要經(jīng)得起考驗(yàn)……”與螞蟻的聲音相比，這聲音就顯得蒼老多了，但話語中卻注滿了感情。
“是，樹爺爺，我們記住您的教誨，我們會(huì)勇敢地、堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切，我們要像您的生命那樣有意義，相信我們，我們能做到。”蟻群們感激而又自信地說。
“一定能，你們一定能比我做得更好，加油，孩子們！”
沒有眼淚，只有相互的鼓勵(lì)，螞蟻們依依不舍地離開了大樹。也許這次離開就意味著永遠(yuǎn)，今天的不舍也許正是明天的快樂，只有這樣，螞蟻們才能走向生命的奇跡，了解生命的堅(jiān)強(qiáng)！
告別與展望作文篇十九
即將期末考，即將告別初一，即將升上初二。這時(shí)，我卻猶豫了。
今天是外婆的生日，換作平常，我肯定是要去的。但明天就是期末考了，今天我原本打算復(fù)習(xí)的，可恰巧撞上了外婆的生日。這已經(jīng)不是第一次了。在我六年級(jí)時(shí)，也是這種情況。參加生日還是復(fù)習(xí)？過去無憂無慮的我毫不猶豫地選擇前者。但這次不同了，我即將上初二，所想的自然與六年級(jí)時(shí)不同。
我猶豫不決，是在家復(fù)習(xí)那看了上百次的筆記，還是同父母去慶祝外婆生日？我可不想考砸，再說了，復(fù)習(xí)再怎么辛苦也就只有今天了……左思右想，最終我還是選擇在家復(fù)習(xí)。
給外婆打了慶祝電話后，我便下定決心好好復(fù)習(xí)。如果今天不能靜下心來復(fù)習(xí)，那還不如去參加生日！我拍了拍臉，一把抓過書包，抽出筆記本。翻開筆記那一刻，我的眼睛立刻死死盯住筆記內(nèi)容，仿佛這樣便能牢記。
我足不下樓，目不窺園，忘了時(shí)間，只是察覺到光線變暗了。我抬起頭，看到一輪皎月已懸在泛著微光的天空。已經(jīng)是黃昏了啊！我輕輕按了下臺(tái)燈的按鈕，頓時(shí)房間亮了起來。窗外蟬聲起伏不斷，但聲是輕輕的，仿佛不忍心破壞這怡心的寧靜。我收了心，繼續(xù)學(xué)習(xí)。
考試那天，我才明白，我的選擇是對(duì)的，復(fù)習(xí)果然有效?？吹筋}目，大部分我都有復(fù)習(xí)過，不禁自喜。幾天后的結(jié)束班會(huì)，我拿到了自己滿意的成績(jī)。初一，再見了！
我知道，我真正告別初一，并不是領(lǐng)到成績(jī)那一刻，而是選擇不參加外婆生日，閉門靜讀時(shí)。這種心態(tài)，是我過去沒有的。
當(dāng)我懂事時(shí)，即是我告別初一之日。
告別與展望作文篇二十
一個(gè)腳跟踩扁了紫羅蘭，而它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容?！驳卖旕R修斯
自古以來，狹隘向來是小人們的專有名詞，它一直為人們所不恥。
龐涓是狹隘的，他不愿孫臏勝于他，施加毒手，最后兵敗身亡；周瑜是狹隘的，他不肯諸葛亮勝于他，百般暗算，最后被諸葛亮三氣吐血而死；慈禧下棋，別人吃他一馬，她殺對(duì)方一家，死后為人們所辱罵……這都是有了狹隘之心的結(jié)果，告別狹隘之心，以寬容的胸襟包容他人，則取信于他人，也成就了自己。
有一次楚莊王邀眾大臣共飲，請(qǐng)嬪妃助興，風(fēng)把燭火吹滅時(shí)，一武將醉酒失態(tài)拉了妃子的衣襟，但楚莊王以一顆寬廣的心寬容了他，巧妙解圍。這位武將由是感激，在下一次戰(zhàn)役中奮勇殺敵，這便是寬容的價(jià)值。
劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢點(diǎn)前朝公文時(shí)發(fā)現(xiàn)大量討好王郎，辱罵甚至謀劃刺殺劉秀的公文。但劉秀不聽眾臣勸阻，全部付之一炬，他說：“如果追查，必會(huì)引起人們的慌亂，甚至成為我們的死敵。如果寬容他們，則能化敵為友，壯大自己的隊(duì)伍?！笔莿⑿愕膶捜莶攀顾K成帝業(yè)，統(tǒng)一全國(guó)。
從古至今，沒有一個(gè)心胸狹隘者能成就大事。寬容是每個(gè)人應(yīng)遵循的守則。
林肯對(duì)政敵素以寬容著稱，這引起了一位議員的不滿。他說：“你不該試圖和那些人交朋友，應(yīng)該消滅他們?！绷挚闲χ卮穑骸爱?dāng)我們把他們變成自己朋友時(shí)，不正是消滅了自己的敵人嗎？”這正是對(duì)寬容的最好詮釋。
如果天空不寬容，容忍不了風(fēng)雨雷電的一時(shí)肆虐，何來它的遼闊之美；如果大海不寬容，容忍不了驚濤駭浪的一時(shí)猖獗，何來它的深邃之美；如果森林不寬容，容忍不了弱肉強(qiáng)食的一時(shí)規(guī)律，何來它的原始之美；如果宇宙不寬容，容忍不了星座裂變的一時(shí)更替，何來它的神秘之美；如果時(shí)間不寬容，容忍不了各色人等的一時(shí)虛擲，何來它的延續(xù)之美……是寬容成就了它們。
泰山不辭杯土，方能成其高；江河不擇細(xì)流，方能成其大，是寬容締造了它們。
只有告別狹隘之心，方能進(jìn)入一個(gè)神清氣爽的境界。
讓我們告別狹隘之心，用寬容之心包容一切，學(xué)做那留人清香的紫羅蘭。
告別與展望作文篇二十一
三年的時(shí)間，既不多，也不少，讓我在校園里結(jié)交了許多知心的好朋友，現(xiàn)在的我們都希望時(shí)間能夠停止，不再向前流動(dòng)。然而時(shí)間依舊那么不緊不慢地在溜走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去，當(dāng)我們發(fā)覺想要去抓住它時(shí)，它已經(jīng)消隱無蹤了。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。我們即將迎來生命中第一個(gè)“離”。
還記得六年級(jí)上學(xué)期拔河時(shí)我們團(tuán)結(jié)一心的樣子嗎？拔河比賽其實(shí)就是在考驗(yàn)我們班級(jí)的團(tuán)結(jié)程度。拔河比賽開場(chǎng)了，場(chǎng)面由低潮轉(zhuǎn)向高潮，同學(xué)們的歡呼聲、跺腳聲融成一片，輪到我們班了，同學(xué)們都開始緊張起來，小心臟“撲通撲通”的提到了嗓子眼，生怕自己給班級(jí)拖后腿，生怕沒有盡到自己最大的力量……
但我們明白緊張害怕是沒用的，于是乎，我們班同學(xué)紛紛沖上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。擺好了老師預(yù)定的姿勢(shì)，個(gè)個(gè)身子向后傾斜，后面的同學(xué)腳抵著前面同學(xué)的腳，雙手用力抓住麻繩，老師說這些姿勢(shì)都是便于使勁發(fā)力的。等待哨聲一響，同學(xué)們便統(tǒng)統(tǒng)使出“洪荒之力”，像一頭頭怒吼的小老虎一樣向?qū)κ中麘?zhàn)！
瞧瞧，我們手上的筋脈突兀，肌肉緊繃，頭發(fā)豎起，甚至連額頭都憋皺出了圈圈，手心被麻繩勒得生疼生疼。我們不顧一切的咬緊牙關(guān)，忍著疼痛拼命地向我們這邊拉，隨著我們的腳步離中心點(diǎn)越挪越遠(yuǎn)，眼看就要贏了，誰知對(duì)手突然用力發(fā)難，把我們硬生生的給拉了過去，被突然這么一猛拉，我們向前一沖，差點(diǎn)都摔跤了，但是我們沒有被擊倒，反而激起了我們更大的斗志，更加用力的使勁兒，嘿呦、嘿呦……對(duì)手終于被我們拉了過來，拉鋸戰(zhàn)在我們鍥而不舍的努力下宣告結(jié)束，我們班獲勝了！
頓時(shí)全場(chǎng)一片沸騰，都為我們拍手歡呼！
在這個(gè)溫暖團(tuán)結(jié)的大家庭中，在這個(gè)和諧奮進(jìn)的大集體中，在全班同學(xué)的共同努力下，我們班運(yùn)動(dòng)會(huì)上的各項(xiàng)體育比賽的成績(jī)都很優(yōu)秀，獲得了學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的年級(jí)總冠軍！
可愛的小伙伴們，曾經(jīng)那些我們一起哭泣、一起歡笑、一起加油的時(shí)光是多么的美好啊！認(rèn)識(shí)你們是我的快樂，離開你們是我的痛苦。對(duì)于即將的離別，支持著我的是對(duì)于重逢的期盼！
告別與展望作文篇二十二
告別過去，迎接將來，相信將來的每一天都將是美好的！相信將來的每一秒都將是美好的！告別過去，過去就像是一張紙，目前主要就是做好自己，展示自己，做不一樣的自己！規(guī)劃生活，規(guī)劃目的！真的地告別過去！
伴隨時(shí)間的流逝，時(shí)間在改變，大家也在持續(xù)的改變著，過去的過去，都將是記憶中的回憶。目前的目前了解珍惜。趁時(shí)光還在，趁大家還年青，自己拼搏，自己努力！會(huì)是一個(gè)嶄新的自己！
探尋不一樣的自己
時(shí)間的改變，大家的成熟。告別過去，展示將來。成熟后的大家相信會(huì)比目前的大家愈加的出色！目前的大家非常差勁，什么都做不好。但沒關(guān)系，大家會(huì)繼續(xù)努力，詳細(xì)你，會(huì)有不一樣的改變，會(huì)有不一樣的收獲！大膽的去探尋不一樣的自己，自己會(huì)努力的，會(huì)改變的！由于心中有夢(mèng)，心中有守護(hù)，就要愈加的努力奮斗！
告別過去，展示將來
過去的所有沒辦法改變，都已成事實(shí)，但將來的大家是可以改變的。由于金鑰匙在大家只手，運(yùn)勢(shì)在大家之手！趁大家目前的大好時(shí)光，就好好的借助！如此，大家才不會(huì)后悔，才不會(huì)留下任何的遺憾！期望有夢(mèng)就去追，改變目前，改變將來！相信，大家會(huì)有不一樣的發(fā)現(xiàn)，會(huì)有不一樣的收獲！
告別過去，珍惜目前。由于美好的時(shí)光來之不容易！大家的青春同樣也等不起！那就要有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，等待著大家去達(dá)成。告別過去，籌備好行囊！衣服整好，去完成大家遠(yuǎn)大的夢(mèng)！
青春本該這樣，忙碌時(shí)就需要忙碌！偷懶的人走會(huì)錯(cuò)過不少事情，總會(huì)后悔！期望不要讓我們的青春留下任何遺憾！余生非常貴，尚且珍惜！
告別過去，迎接將來。衣服穿好，籌備出發(fā)！
告別與展望作文篇二十三
告別彷徨，是新路的發(fā)現(xiàn)；告別苦惱，是心靈的解脫；告別了許許多多，也迎來了許許多多。
告別游戲，這意味著成熟
小孩子都喜歡做游戲，我也不會(huì)例外。小時(shí)候媽媽總師伴我一起做游戲，小學(xué)有同學(xué)們伴我游戲。那時(shí)候的天真童稚，到現(xiàn)在我也念念不忘。游戲已經(jīng)玩了差不多十年，我也慢慢成熟，回想起以前的天真，還經(jīng)不住哈哈大笑。告別游戲，我成熟了。
告別依賴，我長(zhǎng)大了
小時(shí)候的我，每天起床都要媽媽幫我做著做那的，就連刷牙，也要媽媽操動(dòng)牙刷，在我的牙齒上刷。穿衣服更不用說，就連一顆紐扣，也是媽媽幫我扣的。手術(shù)包、穿鞋子……當(dāng)然也有媽媽來做，直到五年級(jí)，媽媽因有事回外婆家?guī)滋?，我才自己做自己的事情。發(fā)覺其實(shí)還蠻好玩的，也不像我想的那樣困難，從那時(shí)開始，我學(xué)會(huì)了承擔(dān)自己的責(zé)任。告別了依賴，我長(zhǎng)大了。
告別任性，我學(xué)會(huì)了體諒
每次放學(xué)回家，媽媽還沒把飯煮好，我就會(huì)對(duì)媽媽發(fā)脾氣，又一次媽媽因?yàn)槊]有煮好飯，我就任性地耍脾氣，對(duì)著媽媽發(fā)火，對(duì)媽媽的解釋不理不睬。我知道，那時(shí)候我太任性了，不了解媽媽的苦衷，就亂發(fā)脾氣。事后，我知道自己那霸道的行為很令媽媽傷心。媽媽辛辛苦苦拉扯我長(zhǎng)大，我還這樣對(duì)媽媽，我真是錯(cuò)了。媽媽不僅要上班，還要煮飯給從學(xué)?；貋淼氖媸娣奈页?。沒做好飯又要受我的氣，我真的很內(nèi)疚，我想說一句：“媽媽，對(duì)不起，您辛苦了！”從那時(shí)以后，我再也不對(duì)媽媽發(fā)脾氣了，我有時(shí)候還會(huì)幫媽媽一起洗菜做飯。告別任性，我學(xué)會(huì)了體諒。
人生的道路很漫長(zhǎng)，要告別許許多多的人與事。我們要以樂觀的心情去迎接每一個(gè)新的告別……
告別與展望作文篇二十四
在一個(gè)村莊的小路上，兩對(duì)夫婦牽著一個(gè)小女孩的手走著，后面跟著一個(gè)滿臉悲傷的老婦人。小姑娘是我，兩口子是我爸媽，駝被子的老奶奶是我奶奶。我停下來，轉(zhuǎn)過頭看著奶奶悲傷的臉。
但此時(shí)的我，什么都不懂，更別說外婆的心了。“奶奶，你為什么不回去？總是跟著沒完沒了的耶~”我撇撇嘴埋怨道。奶奶愣了一下，然后慢慢抬起頭。迎接她的是一張被歲月感動(dòng)的臉，嘴角不自然地?fù)P起。眉心的哀怨剛剛被奶奶粗糙的手撫平，露出僵硬的笑臉，蠕動(dòng)著下唇。
他開口說：“欣欣，回家記得叫奶奶；并且在學(xué)校好好學(xué)習(xí)；放學(xué)后不要慌張玩耍，先寫老師布置的作業(yè)；少玩電腦，愛惜眼睛；多喝水，少吃油炸食品；一定。”還沒等我奶奶說完，我就被打斷了：“別說了——奶奶，我在你家這兩年，整天嘮叨個(gè)沒完。我無聊！
我話音一落，爸爸就捏捏我的手，很認(rèn)真的看著我說：“欣欣，你要懂事。想想這兩年我奶奶是怎么照顧你的?！编?？”我聽著，腦海里閃過一幅幅畫面：奶奶彎腰在水管旁洗臟褲子，蓋好被子，默默收拾玩具，系好圍巾在火邊煎我最愛吃的土豆絲，用木梳輕輕梳理我的小辮子，一邊笑一邊聽著我調(diào)皮的笑聲。太多無私的圖片！
我奶奶見父親訓(xùn)斥我，趕忙說：“回家別老是嚇孩子。如果孩子錯(cuò)了，你就慢慢跟她講道理，看看這個(gè)女孩有多尷尬，聽話，懂事?！甭犞棠虦厝岬脑捳Z，看著奶奶驕傲的笑容，幼小的心靈被深深的震撼了，淚水悄悄滑落。
再見，奶奶！再見，奶奶！希望你能理解侄女的無知。因?yàn)檫@個(gè)告別，我理解，也理解你的愛。再見，奶奶！再見，奶奶！暫時(shí)告別！
告別與展望作文篇二十五
“走，跟我回老房子去拿東西！”過年的時(shí)候康爺爺總是興奮的對(duì)我們說。
說完，跨上摩托車疾馳而去，那用土砌成的缸中，米粒粒飽滿結(jié)實(shí)，每到過年的時(shí)候，康爺爺都會(huì)把收成最好的幾十斤大米送給我們。
老家沒有特別耐嚼，特別香的零嘴，小吃臘肉是一種“奢侈”而美味的食品。用自家喂的豬制成的臘肉，咬一口，肥肉瞬間爆出一股油，瘦肉勁道耐嚼，平常爺爺吃一口都心痛??！這時(shí)他可忙了，把梯子搬到土墻那里，拿著鉤子忙得滿頭大汗，足足挑了十多塊臘肉，抱起來像塊死沉的大石頭。
走過一大截土坎，正長(zhǎng)得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的蔬菜渴望被人摘走，平常大多都吃些小菜，這個(gè)時(shí)候背著籮筐，看見大蘿卜就拔，看見茂盛的韭菜就割。
那濃濃的菜香引來了一群雞，康爺爺好像想到了啥東西似的，急忙跑進(jìn)屋中搬出一個(gè)大箱子，里面有淡紅的雞蛋，淺綠的鴨蛋，皮蛋，咸蛋和鵝蛋。爺爺興沖沖的拿著口袋，這個(gè)裝一點(diǎn)，那個(gè)夾幾顆，差點(diǎn)就裝滿了，再拿幾個(gè)吧！
車幾乎和坐了人一樣重了，可爺爺還是覺得不夠多，騎著摩托車風(fēng)風(fēng)火火的跑回家，來到冰箱邊，急忙打開冰箱，里面的牛腱子肉，豬頭，棒子骨。平常這些被視為珍寶的肉，沒想到今天都給拿了出來。
還沒反應(yīng)過來，爺爺就跑下樓，急忙殺了兩只羽翼豐滿的鴨子，硬是塞進(jìn)了后備箱里面。
接著，爺爺從包中拿出一個(gè)鼓鼓的紅包，一數(shù)，哇！足足有一千塊！十張100元上粘著汗和泥巴，一股鄉(xiāng)下淳樸的土香遠(yuǎn)蓋過了錢臭。
正要走，別忙，緊接著一個(gè)鼓起來的麻袋提了過來?！芭椤痹瓉硎撬闹浑u“爸，裝不下了！”“裝不滿！”爺爺又把雞塞了進(jìn)去。
我們開車走了，爺爺一直目送著我們，與我們告別，父母對(duì)子女的愛是永遠(yuǎn)裝不滿的。
告別與展望作文篇二十六
“李老師，再見！再見李老師！再回……”一聲聲的告別，我們輕輕地走了，不帶走校園里的一片云彩。誰知這一走，竟是永遠(yuǎn)的離別。
回想起二年級(jí)，班主任李老師剛剛帶我們的第一堂課，他在黑板上用粉筆重重的寫了“李某某”三個(gè)擲地有聲的大字，并用溫柔婉轉(zhuǎn)的口氣做了自我介紹。我始終記得他用自信飽滿的精神說，他是全校寫字寫得最好看的老師。
在課堂上，他必然是我們的“首領(lǐng)”。聽話的我們從來他說什么我們就跟著做什么。有一次，我們正上著他的語文課，窗外傳來陣陣刺耳的聲音，那聲響就是方圓幾十里外都聽得見。根據(jù)他以前的經(jīng)驗(yàn)，他認(rèn)為我們肯定是根本聽不進(jìn)他講課了，于是隨便說了一句：“把門關(guān)上。”可他剛想說自己干自己的事，卻馬上發(fā)現(xiàn)我們一點(diǎn)聲音也沒有，求知的大眼睛緊緊地盯著他。
起初他看到這樣的情景感到很奇怪，但隨后馬上拿起書本聲音洪亮地講起課來。教室里除了講課聲，其他什么聲音也沒有了。
我們都很專心地跟著他學(xué)習(xí)了五年，但在這五年中，也沒少給他添麻煩。有時(shí)有的同學(xué)故意捉弄?jiǎng)e人，他生氣并努力地找出是誰干的；有時(shí)我們交不齊作業(yè)，害得他一節(jié)課什么也沒有干，就在查我們誰沒交作業(yè)。
而對(duì)于我，我對(duì)這位“學(xué)哥”自然是害怕的多。他上課有時(shí)很嚴(yán)厲，對(duì)一些調(diào)皮的孩子更是懲罰多樣。我不敢靠近他，所以數(shù)學(xué)、英語課代表都當(dāng)了好幾個(gè)學(xué)期，卻唯獨(dú)沒有當(dāng)他的語文課代表?，F(xiàn)在想來還是蠻后悔的。
轉(zhuǎn)過頭來，看這里我們有五步遠(yuǎn)的李老師，我頓時(shí)感到有一種滾燙的東西充滿了眼眶。我再也不想回頭，于是飛奔回家。淚，順著我來時(shí)的路揮灑；心，默默地吶喊：“李老師，再見！”
告別與展望作文篇二十七
一把蒲扇，一張?zhí)僖?，一座老宅，一片星河。樹影與人聲的交織中，外婆帶領(lǐng)著我，將夏夜的精彩串聯(lián)、組合，編織成了我童年的夏天。她的笑臉，正好像那夏季黃燦燦的向日葵，永開心間。
十四年前的那個(gè)夏末，我剛出生時(shí)的啼哭和著外婆激動(dòng)的和欣喜的笑臉，定格在了一張微皺的照片上。那是外婆陪著我度過的第一個(gè)夏天。
記憶中的每個(gè)夏天都因有了外婆的陪伴而更加精彩。小時(shí)候，外婆總是很悉心地照料我。因?yàn)楦改柑Γ抑缓脮簳r(shí)寄居在外婆外公家中。外婆總是會(huì)變戲法似的從抽屜或口袋里變出幾顆糖果，這樣我就會(huì)乖乖起床。每天晚上，為了使年幼的我不再哭鬧，外婆總會(huì)給我講述她或者媽媽兒時(shí)的事情，有時(shí)是些有趣的故事。
外婆是個(gè)殘疾的人，她的眼睛曾被撞傷過，所幸受到了及時(shí)醫(yī)治，她得以保全性命。從我記事開始，她就戴著一副有黑布遮著的眼鏡，矮胖的身軀更應(yīng)了她憨厚樸實(shí)的勞動(dòng)人民的形象。年輕時(shí)的外婆，總帶著堅(jiān)強(qiáng)的微笑，雖有不便，卻做著連眼明人都不及的針線活，送給家人親戚朋友，甚至素不相識(shí)的外地人。每當(dāng)人家感謝她的慷慨時(shí)，她總會(huì)樂呵呵地用方言說著“謝啥”。外婆的笑臉，如同一朵充滿朝氣的向日葵，映在我的心中。
誰料想，曾體格健碩的她卻突生重病。病床上的外婆，在痛苦中煎熬，因而在一旁陪護(hù)的家人總是禁不住潸然淚下，而她卻輕輕拭去我們的眼淚，告訴我們她能堅(jiān)持，病一定會(huì)好起來。外婆一顆樂觀的心，明朗了我心中的那棵向日葵。外婆與我的故事開始在一個(gè)夏天，卻也在一個(gè)夏天終結(jié)。
雖說是夏天，卻是涼風(fēng)習(xí)習(xí)。天氣出奇陰沉，好像要下雨了。凌晨就接到的告急電話，兒時(shí)的一切驟然在腦海中浮現(xiàn)，一幕幕溫馨的畫面蕩漾在回憶的長(zhǎng)河之中。躺在床上的我再也按捺不住積蓄多月的眼淚，奪眶而出。我在心里一遍遍的祈禱，希望這只是一場(chǎng)虛驚。
外婆撒手人寰。窗外，陰雨連綿，樹葉沙沙作響。
所有的懷念都化作手中的一朵黃花，懷著恭敬之心獻(xiàn)在碑前。
黑色相框中，留下的還是像向日葵那樣滿懷希望的笑臉。那花，和永遠(yuǎn)向上的精神，永留心間。
告別與展望作文篇二十八
是落葉它也會(huì)凋落，是水滴它也會(huì)干涸。無論我們?cè)鯓訏暝?，告別，遲早都會(huì)到來。
“轉(zhuǎn)學(xué)?”我一臉茫然地看著爸爸，無論我怎樣勸解，他都無動(dòng)于衷，我只好無奈地接受了這個(gè)現(xiàn)實(shí)。
“沒事，不就是去五天嗎，五天之后我不就回來了?”我釋然地?fù)]揮手向媽媽告別，看著熟悉的景物從我身邊飛過，眼眶卻莫名濕潤(rùn)了。
汽車行駛了一個(gè)小時(shí)，到了宿舍，我邁開腿大步跑了進(jìn)去，反鎖上門，心底被壓抑的情緒終于得到了釋放，一滴滴淚珠無聲地浸濕了我耳邊的枕頭，卻帶不走我對(duì)家深深的思念。
第二天，開學(xué)了。面對(duì)著完全陌生的學(xué)校和同學(xué)，我不知所措地坐在座位上，心里想著早點(diǎn)放假，老師的話一句也沒有聽進(jìn)去。下課后，同學(xué)們都在議論開學(xué)的悲歡，我似乎融不進(jìn)去，靜靜地著發(fā)呆。
過慣了五天這樣無味的生活，我朝思暮想的周末踏著微風(fēng)走來，微風(fēng)吹散了我的煩惱，我?guī)е鋹偟男那樘ど狭嘶丶业穆烦獭?/p>
“我回來了!”我興奮地沖向家門，那一刻，我似乎把離別拋之腦后，完全沒想到我兩天之后又要跟家人們告別。
天下沒有不散的筵席，我擔(dān)心的并沒有因?yàn)槲覔?dān)心了而不至，相反，我更覺得因?yàn)槲覔?dān)心了所以它加快了腳步向我飛奔。我現(xiàn)在能做的就是和它耗著，于是我心如死灰地躺在了床上。
“你要在學(xué)校多交幾個(gè)朋友，就不會(huì)覺得無聊了。”媽媽不知什么時(shí)候走了進(jìn)來，一手把背包撐開，一手把我的衣服放了進(jìn)去“給。”媽媽向我遞了遞一個(gè)袋子，里面不知裝了什么，“在那不要以為我不在了就不吃水果，多吃點(diǎn)水果皮膚才會(huì)好?！眿寢層珠_始了日常嘮叨，但，此時(shí)此刻，我竟然不像平常一樣嫌煩，而是認(rèn)真感受到了媽媽對(duì)我的愛。
車又一如既往地發(fā)動(dòng)了，我的心情卻不像往常一樣煩躁，告別似乎也變了味。
在學(xué)校，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，交到了許多朋友。在宿舍，我閱讀名著，領(lǐng)略了萬千世界。日子一天天過去，想家的感覺也一天天變淡了，生活也不再是枯燥無味的了。
落葉飄落在花園中，花兒綻開了笑臉，水滴濺到草叢里，小草抬起頭致謝。有時(shí)候，換一個(gè)角度想想，告別不一定是傷感的結(jié)束，而是作為另一種的新的開始。
告別與展望作文篇二十九
無形之中，似乎有一道枷鎖鎖住了我，我想掙脫，卻又掙脫不開?！}記
我是一只蝶。
我是一只孤寂，卻芳菲的蝶。
晚風(fēng)拂起，我的雙翼上倒映著深秋的藍(lán)月，浸透著冬日的凄白。
多少個(gè)春秋，多少個(gè)冬日，就如一種無形的壓力在我展翼欲飛時(shí)牢牢鎖住。不知過了多少夜晚，我靈巧的雙翼不知何時(shí)已被淚水與痛楚所侵蝕。想要飛，眼前似乎出現(xiàn)了一雙雙充滿期望的眼睛，那是老師的期盼，父母望子成龍的渴望，那一刻 ，我猶豫，我憂愁，我徘徊，我悲寂。我知道，我已經(jīng)不能再飛了。
時(shí)光匆匆，人生的旅途上我又有了幾個(gè)腳印。我的雙翼已不足當(dāng)時(shí)的輕靈，枷鎖一天天的加固，我就如困在籠中的小鳥，雖活著但卻又死了。
我要碧藍(lán)的天空，我要自由地飛翔，我要掙脫枷鎖。我向往自由，可卻又不得不被鎖。
站在一條蜿蜒的小路上，此時(shí)的我勞累得幾欲倒下，卻始終有一道枷鎖支撐著我走過那段曲折的路。身，早已死；心，早已碎，卻似乎有什么一直在支撐著我。
雙翼早已落下，是那樣的傷痕累累，它已不再輕巧。身軀緩緩落下，串串珍珠從天而降。只見那凄楚的明眸中兩行清淚悠悠而出，化作漫天雨滴與之共舞。
告別，我只能與之告別。我要告別，告別父母的期望；告別老師的期盼；告別心中精神的枷鎖。放心吧，我自由但我也不會(huì)辜負(fù)你們，我要做一只展翼高飛的蝶。
漫天殷紅，孤寂的小路上已不見人影，卻惟獨(dú)只有一個(gè)瘦小卻又偉岸的身影向遠(yuǎn)方飛去，飛去，飛去……
告別與展望作文篇三十
時(shí)間似水，無邊的漫延，洗刷了心靈，也沖淡了童真。童年匆匆，未能留下腳印，卻留得下回憶。
曾經(jīng)，我天真地以為到達(dá)十二歲還有很長(zhǎng)一段時(shí)間；曾經(jīng)，我以為時(shí)間不會(huì)那么無情，會(huì)留一些余地。其實(shí)錯(cuò)了，時(shí)光流逝得好快，滿腹童真無影無蹤。
白駒過隙，斑駁的記憶向前沖后又猛地回頭。我想起那個(gè)大雨滂沱的夏天。水在屋檐下蔓延，雨珠在森森雨勢(shì)下發(fā)出清脆的聲響。我突然想起自己還未帶傘，可轉(zhuǎn)眼間即將放學(xué)。不出一分鐘，歡快的放學(xué)鈴聲便催促著我向外走去。樓道的人很多，手上提著濕噠噠的雨傘，不時(shí)碰在我的衣服上，留下一串濕潤(rùn)。我對(duì)此只是沉默、恍惚。
我似被挖空內(nèi)臟般踉踉蹌蹌沖出門外，接受大雨的洗禮。身邊不知何時(shí)多了一個(gè)人，一把小傘在頭頂綻開。“淋了雨會(huì)感冒的哦！”朋友用責(zé)怪的語氣說道。我用蒙眬的眼去看她，忽然有些感動(dòng)。同學(xué)們陸續(xù)出來，接著幾個(gè)要好的同伴擠在這把傘下，嘻嘻笑著：“懶得打傘了，借一個(gè)位置哈！”傘本來就小，多了幾個(gè)人，大家就互相擠著，嘴里還不時(shí)說著什么?！鞍パ?，我的袖子濕了！”“我的褲子也濕了?！薄拔业囊彩?，我的也是?！贝蠹页吵臭[鬧。主人哭笑不得：“帶了傘還不打，活該?！甭犃诉@句話，大家都沒當(dāng)回事。天很冷，大家緊挨著，心卻十分的溫暖……
恍惚回眸，卻見眼前一片朦朧。我想笑，可不知從何笑起，是笑大家純潔無暇的友誼，還是笑流逝的童年？我歪著頭，默默思索，是童年這個(gè)港口不愿留住我這艘小船，還是我這艘小船，不愿停留在那微小的港口呢？
童年如煙，逝去了，我的夢(mèng)也如此散去了。還有幾何，才能又這樣在傘下擠作一團(tuán)，嘻嘻哈哈一直走下去呢？
告別童年，回首童年，滿心酸楚，滿心留念。
告別與展望作文篇
告別過去，迎接未來，相信未來的每一天都將是美好的！相信未來的每一秒都將是美好的！告別過去，過去就像是一張紙，現(xiàn)在主要就是做好自己，展現(xiàn)自己，做不同的自己！規(guī)劃人生，規(guī)劃目標(biāo)！真正地告別過去！
隨著時(shí)間的流逝，時(shí)間在改變，我們也在不斷的改變著，過去的過去，都將是記憶中的回憶?，F(xiàn)在的現(xiàn)在懂得珍惜。趁時(shí)光還在，趁我們還年輕，自己拼搏，自己努力！會(huì)是一個(gè)嶄新的自己！
尋找不同的自己
時(shí)間的改變，我們的成熟。告別過去，展現(xiàn)未來。成熟后的我們相信會(huì)比現(xiàn)在的我們更加的優(yōu)秀！現(xiàn)在的我們很差勁，什么都做不好。但是沒關(guān)系，我們會(huì)繼續(xù)努力，詳細(xì)你，會(huì)有不同的改變，會(huì)有不同的收獲！大膽的去尋找不同的自己，自己會(huì)努力的，會(huì)改變的！因?yàn)樾闹杏袎?mèng)，心中有守護(hù)，就要更加的努力奮斗！
告別過去，展現(xiàn)未來
過去的一切無法改變，都已成事實(shí)，但未來的我們是可以改變的。因?yàn)榻痂€匙在我們只手，命運(yùn)在我們之手！趁我們現(xiàn)在的大好時(shí)光，就好好的利用！這樣，我們才不會(huì)后悔，才不會(huì)留下任何的遺憾！希望有夢(mèng)就去追，改變現(xiàn)在，改變未來！相信，我們會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)，會(huì)有不同的收獲！
告別過去，珍惜現(xiàn)在。因?yàn)槊篮玫臅r(shí)光來之不易！我們的青春同樣也等不起！那就要有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，等待著我們?nèi)?shí)現(xiàn)。告別過去，準(zhǔn)備好行囊！衣服整好，去完成我們遠(yuǎn)大的夢(mèng)！
青春本該如此，忙碌時(shí)就必須忙碌！偷懶的人走會(huì)錯(cuò)過很多事情，總會(huì)后悔！希望不要讓自己的青春留下任何遺憾！余生很貴，尚且珍惜！
告別過去，迎接未來。衣服穿好，準(zhǔn)備出發(fā)！
告別與展望作文篇
為了迎接春天，小草告別冬衣；為了迎接春天，河水告別冰凍；為了迎接春天，雛鷹告別溫巢……告別不是悲傷！小草告別冬衣，是為了孕育新綠；河水該別冰凍，是為了湍急；雛鷹告別溫巢，是為了搏擊長(zhǎng)空！告別不是悲傷，是為了爭(zhēng)取新的勝利，新的成功，新的生機(jī)……
當(dāng)你告別家門，踏上遠(yuǎn)方的學(xué)習(xí)之路時(shí)，你是為了迎接新的挑戰(zhàn)。告別不是悲傷，不必痛哭流淚，你要揮灑汗水，孕育新的快樂！朝著一個(gè)目標(biāo)努力的日子是充實(shí)的，因?yàn)樵谶@段日子里，你在等待時(shí)機(jī)，豐滿羽翼，只為求得有朝一日可以博擊長(zhǎng)空！告別不是悲傷！是暗含一段征程的開始……
當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的女孩，為友情的別離而哭泣，為踏上新的征途而恐慌，為將來能否重獲友誼而疑慮……小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我哭了，原因很簡(jiǎn)單，只是不想失去這份珍貴的友誼。但人畢竟要長(zhǎng)大，分開是避免不了的，天下無不散之宴席！可同學(xué)告訴我：“沒事的，天無棱，山地和，才敢與君絕……此后我們依舊是朋友，共同努力吧，新的友誼也在不遠(yuǎn)處等著你呢！”
我頓悟，也許告別不是悲傷。
升入初中后，成績(jī)大不如從前，朋友也像那成績(jī)一樣少得可憐，但我不哭，終有一天我的成績(jī)會(huì)更好，知己會(huì)更多！朝著一個(gè)目標(biāo)努力的日子總是充實(shí)的，因?yàn)樵谶@期間有太多太多的快樂摻雜在其間，盡管這段生活中也有太多太多的辛酸與苦累，但依舊讓我難以忘懷。為了證明自己是好學(xué)生，每天課堂上從不敢打一下盹兒，拼命的將自己埋于題海之中，努力的學(xué)著學(xué)著；傍晚，我拖著像灌了鉛似的身體回家，坐在窗前又是一陣苦讀，任憑時(shí)針轉(zhuǎn)了一圈又一圈；早上天還未亮，在明亮的臺(tái)燈下就可依稀看見我瘦小的身影，伏案苦讀。漸漸地，不光學(xué)業(yè)有所提高，我又重獲了比以前更多一些的友誼，我，成功了！盡管生活苦，但我依舊喜笑顏開，雖然我告別昔日好友，但我又迎來了新的友情，全新的生活。真的，告別不是悲傷，就像小草一樣，孕育新綠……
告別之后，小草孕育了新綠，河水獲得了湍流，雛鷹贏得了搏擊長(zhǎng)空……種種的一切都告訴我們——告別不是悲傷！
告別與展望作文篇
不知道從什么時(shí)候開始，我發(fā)現(xiàn)我不再喜歡那個(gè)天真無邪的粉色，不再對(duì)床頭和各種玩偶情有獨(dú)鐘。我反而悄悄打開了柜子里的日記本，一個(gè)無人知曉的角落，悄悄記錄了這一生的每一點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我知道這是青春的前奏。
“初出茅廬的老鷹應(yīng)該怎么飛？”我不禁自問不知所措。離開了家庭，我獨(dú)自踏上了學(xué)習(xí)的旅程，離開了母親的親吻和父親的擁抱，用自己的努力創(chuàng)造了自己的生活世界。但是，很明顯，一個(gè)人的生活是很艱難的。但這就是成長(zhǎng)，不是嗎？這是花季，不是嗎？
青春的瘋狂已經(jīng)枯竭，生活中的人情世故常常讓我感到迷茫。我甚至不知道我做得對(duì)不對(duì)。但是，即使我滿腹委屈，也不能再在父親身邊調(diào)皮搗蛋，抱怨對(duì)母親的不滿，因?yàn)槲抑牢乙呀?jīng)長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大了不能讓父母操心自己。也許，我的童年生活是快樂而甜蜜的，但現(xiàn)在的我可能還不如以前的我滿足。但無論如何，這一刻的每一點(diǎn)都是自己掙來的。不管是好是壞，青春的運(yùn)動(dòng)總是那么精彩！在這里，我可以做我認(rèn)為對(duì)的事。在這里，我可以勇敢的建立自己的情感世界。我大聲表達(dá)對(duì)大自然的熱愛和對(duì)父母的感激。我和朋友一起放松和唱歌！激情的青春世界是如此的火熱，如此的純潔美好，容不得任何的雜質(zhì)。
在15歲那年轟轟烈烈的季節(jié)里，我為自己的未來努力奮斗，突然發(fā)現(xiàn)充滿童趣的童年已經(jīng)隨風(fēng)而逝。其實(shí)我早就愛上了花季的激情生活。于是，不自覺的揮揮手，告別了充滿歡笑的童年。告別父母無微不至的照顧，繼續(xù)一個(gè)人在無邊無際的知識(shí)海洋中徜徉！
現(xiàn)在我已經(jīng)逐漸步入社會(huì)，意識(shí)到了社會(huì)的恐怖和現(xiàn)實(shí)。我懷念我上小學(xué)的時(shí)候。我每天過著無憂無慮的生活，從不需要照顧它。
這個(gè)社會(huì)太現(xiàn)實(shí)了。我買不起！
告別與展望作文篇
凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也。
——題記
禮貌是文明的體現(xiàn)，是人們?nèi)粘Ｉ罱煌袘?yīng)當(dāng)共同遵守的道德準(zhǔn)則，也是社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志。
禮貌和禮儀，是個(gè)人素養(yǎng)最直接的外現(xiàn)形式，也是交往的最前沿?！熬慈苏?，人恒敬之”，做到言談舉止彬彬有禮，是贏得別人尊重的前提，也是成功交往的條件之一。心理學(xué)家亞德洛，一次在美國(guó)中部一所大學(xué)演講，有些學(xué)生本來存心想跟他過不去，但看到他臉上的笑容時(shí)，心里便產(chǎn)生了好感。等到他演講完畢，全場(chǎng)響起熱烈的掌聲。一個(gè)學(xué)生塞給他一張紙條，上面寫著：“亞德洛先生，你的微笑把我們征服了?！倍Y貌不僅僅使人“貴于禽獸”，更使社會(huì)遠(yuǎn)離野蠻和落后，體現(xiàn)著整個(gè)民族的文明和發(fā)展程度。中華民族以禮儀之邦聞名于世，自古強(qiáng)調(diào)“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀”。正是因?yàn)橛卸Y，才有過去的“遐邇來服”；正因?yàn)橛卸Y，才有現(xiàn)在的社會(huì)和諧；正因?yàn)橛卸Y，華夏文明才能源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
“不學(xué)禮，無以立”，如果缺乏禮貌，就會(huì)對(duì)他人和自身造成傷害，妨礙正常的人際交往，進(jìn)而無法融入社會(huì)，難以立足。以前有一個(gè)男孩，常常蠻橫無禮地對(duì)身邊的人大發(fā)雷霆。一天，他父親交給他一包釘子，要他每次“無禮”后在院子的柵欄上釘一顆釘子。第一天，男孩就釘了37顆釘子。無禮也傷害著自己，男孩在碰壁中逐漸學(xué)會(huì)了自我反省和調(diào)節(jié)，行為有了明顯轉(zhuǎn)變。父親又建議他，如果能堅(jiān)持一整天不發(fā)脾氣，就拔掉一顆釘子。男孩聽從了父親的建議，經(jīng)過一段時(shí)間，終于把柵欄上所有的釘子都拔掉了。父親對(duì)他說：“你做的很好，我真高興?？墒悄憧纯矗斪恿粝履敲炊嘈】?，柵欄再也不是原來的樣子了?！碑?dāng)無禮的時(shí)候，言行就會(huì)像釘子孔一樣在人們的心靈中留下疤痕，無論如何補(bǔ)救和挽回，疤痕都永遠(yuǎn)存在。
禮貌待人是崇高的美德，蠻橫無理是丑陋的惡習(xí)。禮貌需要培養(yǎng)，需要看護(hù)，就像一片良田長(zhǎng)久無人照顧，也會(huì)雜草叢生。作為新時(shí)代的青少年，要繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，遠(yuǎn)離陋習(xí)，與文明握手，在細(xì)節(jié)中不斷提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)，講禮貌，講道德，做文明的傳承者和守護(hù)者！
告別與展望作文篇
童年是人生一道最美的風(fēng)景線，童年是一個(gè)人最為精彩的時(shí)期，童年是一個(gè)人一生的回憶，而我卻要告別童年。
在童年之中我們喜歡幻想，幻想我們長(zhǎng)大之后可以飛上天空，幻想我們長(zhǎng)大之后可以與怪獸來一場(chǎng)對(duì)決，但現(xiàn)在想起這些，卻會(huì)想到“幼稚”這兩個(gè)字。
在童年之中我們會(huì)與同伴們玩拍手游戲，會(huì)玩老鷹捉小雞，還會(huì)在家中沉浸在《熊出沒》的歡樂中。
春天大家一起在綠油油的草地上打滾，夏天大家在操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞，秋天大家在泥土中撿拾落葉，冬天在雪地中玩打雪仗。
在教室里大聲的唱歌學(xué)過的兒歌，和同伴們一起相互追逐，相互打鬧。光著腳丫子在沙坑里玩耍，爬在河邊互相潑水打鬧。
但不知何時(shí)，當(dāng)我再次打開《熊出沒》，當(dāng)我再玩鬼抓人，當(dāng)我再與同伴們打打鬧鬧時(shí)就會(huì)聽到一句：“都這么大了，還那么幼稚。聽到這句話我有所感想。
是啊，我們已經(jīng)走到了童年的邊緣。摸著童年的尾巴準(zhǔn)備向?qū)⒁湃サ耐旮鎰e。以后再也不能去那沙坑，不能再去看那一直陪伴我成長(zhǎng)的《熊出沒》了。
而在當(dāng)下我們不應(yīng)該去留戀它，而是應(yīng)該去想如何去過好自己的少年時(shí)期，如何去迎接自己這以后精彩的人生。
童年給了我們磨練，給了我們快樂，給了我們鼓勵(lì)，我們不能辜負(fù)童年給我們的期望，我們要放飛夢(mèng)想，努力走向那美好而又精彩的未來。
告別與展望作文篇
小學(xué)是在外地度過的，對(duì)于那兒的人和事我既好奇又陌生，由于風(fēng)俗不同，不是同一個(gè)地方的，大家言語不通，也沒什么話好說，所以那時(shí)候的我就顯得很孤僻。
從一年級(jí)到三年級(jí)，我就是渾渾噩噩地過來的，直到三年級(jí)下半年，班上來了個(gè)插班生——比我矮半個(gè)頭的女生。
她自我介紹的語言很幽默，說話的聲音也很動(dòng)聽，清脆干凈，成功吸引了我的注意力。她說：“未來的同學(xué)們，你們看起來不太好，為什么呢？人呀，要活得快樂些，我們可是為自己而活的喲，快樂長(zhǎng)命百歲！我是周潔，_的周，潔白的潔，請(qǐng)多關(guān)照哈！”說完，她沖我們一抱拳，夸張地鞠了一躬，惹得全班同學(xué)哈哈大笑，有男生還攛了起來，像模像樣地抱拳回了一個(gè)禮，大喊：“幸會(huì)，幸會(huì)！”
我坐在位置上，看著熱鬧的班級(jí)，心想：我們班什么時(shí)候也變得這般熱鬧了。
直到老師開始上課，我還沒有回過神，她坐在我的斜后方，離的很近。她好像透明的玻璃娃娃，情緒寫在臉上，誰都能看出來，她永遠(yuǎn)都是笑著的，好像沒有煩惱。
我們之間的友誼也歸功于她。她拍我桌子的時(shí)候，我正在看書，被她嚇到了。她大大咧咧地說：“同學(xué)，能交個(gè)朋友嗎？”我想安靜地看書，于是漫不經(jīng)心回了一個(gè)字：“好?！彼龥]聽到，皺著眉頭說：“麻煩大聲點(diǎn)兒，好嗎？”我有點(diǎn)兒不耐煩，但還是重復(fù)了一次：“好?！彼€是糾結(jié)地看著我，我很不耐煩了，大聲地對(duì)她說：“好，可以！聽明白了沒？”
我以為她會(huì)說我小氣什么的，沒想到，她竟然笑了，笑得心滿意足。她用力拍著桌子說：“好，你這個(gè)朋友我交定了！”
和她一起，我又收獲了很多朋友，大家在一起的日子讓我很開心。
一晃三年就這么溜走了。六年級(jí)畢業(yè)那天，我們心里悲喜交加，難以言表。
周潔難過的小臉皺了起來，我看著她想哭又哭不出的樣子，真不知道是哭還是笑，偏偏她又愛安慰人：“沒事，一次離別而已，又不是永遠(yuǎn)不見，又不是陰陽兩隔。”
我拍了拍她的肩，說：“不就是一次離別，有什么大不了的，想哭就哭吧！”
最后，她還是沒哭，使勁把眼淚憋回去了?？粗?，我心里酸酸的。
人生就像坐公交車，有上車人就會(huì)有下車人，對(duì)于我來說，告別雖然凄苦，但是過程卻是美麗的。
告別與展望作文篇
時(shí)光，不經(jīng)意間就倏忽流逝忘在；往事，卻無意中被遺忘在角落里。
未來，似乎對(duì)于每一個(gè)人來說，都充滿了憧憬，遐想；我們不停地向前走，忘了昨天，放了今天。
從此，過去，或許就真的如那燦爛的煙火，瞬間綻放過后便化為一縷煙了，飄走，然后消失不見……
偶爾，站在繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空下，仍會(huì)懷念起過去。用盡力氣想要看清過去，卻越看越模糊，最后淚水模糊了視線，若隱若現(xiàn)；無助，惶恐，都顯得那么無力，我們親手把過去弄丟了，不知道什么時(shí)候它才會(huì)出現(xiàn)……
站在路口，我們徘徊，彷徨，地上拉長(zhǎng)的影子似乎在嘲弄什么；一個(gè)又一個(gè)匆忙的身影來了，走了，帶來很多很多的安慰，可是什么也沒能帶走?？帐幍慕值溃廊恢挥幸粭l被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)的影子，一陣風(fēng)吹過，才知道，又一個(gè)天來了，可口袋依舊空蕩……
秋天，讓風(fēng)發(fā)了一張又一張明信片，上面寫滿幸福的話，而我的角落里只有一層層枯黃的落葉，明信片？或許，還在不知有多遠(yuǎn)的路上。等待，也許只有等待了。
秋天變得蒼白了，而我依然沒有收到那一張屬于我的明信片；不知道它是不是被送去未來了，還是它的地址寫錯(cuò)了？秋風(fēng)，沒有告訴我答案。
又一次，一陣又一張腳步聲響了，又消失了，但是，我終究還是沒找到那一張明信片……
等待？或許并不是只有等待而已。我不再執(zhí)著于等待，我試著向前走，去尋找我還沒有收到的明信片。而第三年夏末就要過去了……
離開之前，在角落徘徊，有點(diǎn)舍不得，但為了尋找我的明信片，我不得不選擇離開，關(guān)上那扇吱吱呀呀的門，我開始了我的“尋信”之旅，不知道是否還能找到它？
轉(zhuǎn)身，回頭，然后不再回頭的離去，只有一個(gè)人；或許，路上還能遇到同路的人，可以聽聽一個(gè)人的故事，一起懷想天空，夢(mèng)想未來……
樹葉，又開始了它的獨(dú)舞，秋風(fēng)把它吹進(jìn)了角落，而它卻不再安分，偏要和風(fēng)對(duì)抗，想要擺脫束縛，飛向遠(yuǎn)方，或許不遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方……
北方，南方，某個(gè)遠(yuǎn)方，是不是也有一片這樣的落葉，這樣的角落……
夏末里的告別，只為了尋找一個(gè)美好……
告別與展望作文篇
秋天不像春天那樣萬紫千紅，也不像夏天那樣生機(jī)盎然，更不像冬天那樣粉妝玉砌，但是秋天也有它獨(dú)特的美。
秋天仿佛是一只神奇的畫筆，一夜功夫就將那碧波蕩漾的樹林，一下子就染成金黃色的了。
從前我有點(diǎn)兒討厭秋天，因?yàn)榍锾鞎?huì)讓梧桐樹的葉子傷心地離去。所以，我那時(shí)甚至還有點(diǎn)恨秋天，恨不得秋天像風(fēng)一樣“呼”的飛走，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)秋天也不是那么壞，我也對(duì)秋天產(chǎn)生了好感。
落下的梧桐葉鋪成了一條金燦燦的小道，漫步其中，我感覺自己好似與大自然融為了一體。我仿佛聽到地上在搬面包渣的小螞蟻在對(duì)同伴說：“我們得加把勁兒了，不然一會(huì)兒下雨就慘了。”我撿起一片很黃的小梧桐葉，仔細(xì)地觀察，這片葉子只有半個(gè)手掌那么大。葉子里好像有幾個(gè)字，我拿出放大鏡給你看，里面好像有王、月這幾個(gè)字。我又撿了幾片各不相同的梧桐葉，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，有一些梧桐葉里還有一只正在熟睡的沒有殼的蝸牛。這只蝸牛黃黃的，我小心翼翼的把它放了回去，生怕把他吵醒，我將這些梧桐葉夾在隨身攜帶的書里頭出了樹林。嘴里還在念：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！?/p>
秋天是歸去之美，樹們將葉子歸還給大地，歸還給明天的自己，把絢麗化作淳樸，秋天是值得我們珍藏的季節(jié)。
秋天，讓我難以忘懷，我舍不得和你告別。
告別與展望作文篇
人生如夢(mèng)，歲月如歌。就這樣，三年的時(shí)光已即將過去。驀然回首逝去的日子，校園里所留下的歡聲笑語，就宛如夢(mèng)境一般，而我卻在徘徊……
朦朧中，有了失落，有了傷感，面對(duì)著分別，再次陷入了迷惘。三年了，在學(xué)校生活了三年了，多么耀眼的數(shù)??！和我斗嘴的他，努力的她……你們知道時(shí)間一到我們就要分開了嗎？是的，你們知道，而且你們也在試著挽留，只是我們永遠(yuǎn)也逃不掉這個(gè)決定。
三年的轉(zhuǎn)瞬即逝，在這里邊，參雜著多少酸甜苦辣，而我們卻一起面對(duì)，一起分享，有微笑有淚水，那時(shí)我才意識(shí)到我們之間已經(jīng)建立了深厚的友誼。當(dāng)我看到你們一張張燦爛略顯孩子氣的笑臉時(shí)，心中又有了不舍。因?yàn)闊o論怎樣我們?cè)黄鹱哌^，一起奮斗過，一起歡笑過。在成功與失敗的起落中，我們彼此安慰彼此挽扶。
雖然這些經(jīng)歷談不上轟轟烈烈，但它將隨著時(shí)間永遠(yuǎn)定格：在我們的記憶中。
初中的生活，有了老師們的嚴(yán)格，增添了滋味；有了考試的風(fēng)波，增添了色彩；有了嘻哈的時(shí)光，增添了不舍，一切的一切，卻盡在不言之中。
初中的生活如一副美麗的圖畫五彩繽紛。藍(lán)色時(shí)，那是天空的顏色，我們總是積極向上的，有著無限的遐想與期待；綠色時(shí)，那是生命的顏色，我們就像春天破土而出的小草，嬌嫩，弱小，但卻有著無限的活力；藍(lán)色時(shí)，成熟的顏色，就像紫羅蘭一樣，生生不息，永不言棄，我們開始追逐學(xué)會(huì)獨(dú)立，走向堅(jiān)強(qiáng)。
初中的生活，我卻依賴著它，舍不得它，但點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻見證了我的成長(zhǎng)歷程！
告別與展望作文篇
“我將不能到百草園了。”這是魯迅告別百草園時(shí)說的，那么，在我老家拆遷時(shí)，我也該對(duì)那幢二層樓房這么說吧。
那一年，我九歲。九年的時(shí)間是漫長(zhǎng)的，但現(xiàn)在回想起來，也如白駒過隙般，“嗖”的一下就瞬間飛逝。記得拆遷前的那一個(gè)月中，大隊(duì)的人來了多次，那些叔叔很快便說服了家里的長(zhǎng)輩，拆遷指日可待了。
接下來，就是測(cè)量人員無休止地測(cè)量數(shù)據(jù)，不厭其煩地計(jì)算、核實(shí)。媽媽四處奔波，尋找合適房源，整天焦頭爛額，忙得不可開交。爺爺、爸爸則負(fù)責(zé)商量一些大件家具的處理、空間利用等，繁雜的物品使他們暈頭轉(zhuǎn)向。奶奶和我也沒閑著，不時(shí)對(duì)他們提點(diǎn)建議。
最后那幾天，搬家公司來了，看著那滿載家具的貨車慢慢淡出視線，看著那個(gè)裝滿三代人歡聲笑語、美好記憶的那個(gè)家，那個(gè)用這世界上最華麗、最高尚、最曼妙的辭藻也無法形容的家，那個(gè)令我無限留戀的家漸漸空無一物，“凄涼”這個(gè)詞已不足以形容我的心情了。
最后一天，人都走了，那只金黃色的松獅犬“貝貝”也送人了，那個(gè)老家，再也不是曾經(jīng)的那個(gè)我熟悉的“夢(mèng)幻家園”了。我們一家三代坐在汽車?yán)铮嚲従彽匦旭傊?，車?nèi)一片寂靜，誰也沒有說話……
告別，人生中要經(jīng)歷無數(shù)次的告別，但為什么每一次都令人難以釋懷？這大概就是留戀吧。與其告別時(shí)失落傷感，不如好好珍惜眼前的一切吧！
告別與展望作文篇
同君醉笑三萬場(chǎng)，不訴離殤。
--題記
在這個(gè)生命長(zhǎng)河里，已走過了十幾個(gè)春秋了，人生又能有幾個(gè)春秋呢?所以，我們要用這僅僅的幾十年里去留下些什么吧?
告別，一個(gè)悲傷的字眼，無論是要告別什么，或許，都會(huì)存有一絲的不忍吧?當(dāng)我們告別童年的時(shí)候，是否意味著我們就該拋棄那些可愛的洋娃娃，和它們永別呢?當(dāng)我們伏案就讀的時(shí)候，可曾有對(duì)墻角那個(gè)穿著厚厚的灰塵的娃娃投去關(guān)切的目光呢?它應(yīng)該沒有埋怨你就那樣和它告別了吧?它應(yīng)該不會(huì)記得你拋棄它吧?
告別，的含義應(yīng)該是和親友告別吧?我們都已忘記，我們究竟結(jié)實(shí)了多少好朋友了。大概就是連個(gè)曾與之為伴，每天一起嘮叨的知音也忘了。就像一個(gè)小學(xué)時(shí)候，天天手拉手上學(xué)的好朋友，現(xiàn)在也已是陌路人了，那種形同陌路的感覺有時(shí)會(huì)讓人心酸不已!忘記曾幾時(shí)，和她是那般的笑容燦爛，可今非昔比了!已成陌路，那是否說明我們已告了別了?沒有告別的告別吧?
記得，高中時(shí)，有個(gè)同學(xué)的父母離異了，她傷心的抱著我痛哭，她的感受我雖體會(huì)不到，但我能從她的哭聲中感覺到!她就用那哭聲和昔日溫馨的家告別!是那么的悲痛，那么的凄涼!
不過，有些告別也不一定是悲傷的!有一種告別應(yīng)該讓人欣慰吧!同班有個(gè)男同學(xué)，以前特別特別的壞!后來吧，也不知是因?yàn)槭裁丛?，竟開始發(fā)奮努力學(xué)習(xí)了!應(yīng)該是件令他感動(dòng)的事!從此他告別了他的壞毛病，爭(zhēng)做好學(xué)生了!這種告別是珍貴的!應(yīng)該長(zhǎng)存下來。
應(yīng)該還有一種更慘痛的告別!那就是告別亡親。外婆60來歲，雖然常常面帶笑意，但上了年紀(jì)后就一直身體不好，總是生病。在我五年級(jí)那會(huì)兒，外婆就離開了!外婆的離開悄無聲息，她連走的時(shí)候都沒有悲傷。在外公去給她買藥的時(shí)候，她就那樣一去不復(fù)返了。這場(chǎng)告別也那么悄無聲息!
成長(zhǎng)的路上，等待著許多傷痛!這些也是值得我們回憶的。當(dāng)我們翻開人生的扉頁的時(shí)候，我們就開始經(jīng)歷告別，經(jīng)歷我們不想經(jīng)歷的過程。到最后，只留一絲淺笑……
淺笑無痕，只留一絲寂寞。
告別與展望作文篇
清晨，第一縷陽光透過紗窗叫醒了我，我像往日一樣踏車自行車向?qū)W校駛?cè)ァ瓕W(xué)校在我眼中像個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，經(jīng)過了無數(shù)春夏秋冬還以擁有那份純真，還是充滿了歡聲笑語，她在我心目中是那樣耀眼那樣嶄新……
車輪滾入校園，停放好自行車，每走一步，都感到無比沉重。步子邁入教室，看見與我往日嬉鬧的同學(xué)，又想到即將于她們分別，心中像被刀子割了幾千刀，幾萬刀。坐到那原本屬于我的位子上，血液像泉水般涌出，它跳動(dòng)著，流淌著……每一滴都代表著我與同學(xué)美好的回憶，經(jīng)過多日的匯集，才變成今日著波濤起伏的大海。
抬頭望著窗外，風(fēng)兒吹動(dòng)樹枝，仿佛在與我告別，鳥兒依舊棲息在那棵大樹上。我不禁困惑道：鳥兒為什么可以常居在自己的家園，而我們?yōu)槭裁匆謩e呢？
良久，老師過來與我們道別，我們用不舍的目光望著老師那熟悉的面孔。期盼著放學(xué)的鈴聲慢點(diǎn)響起。可分別終究要分別，我們始終要走出這個(gè)教室，告別這些同學(xué)，邁向新的學(xué)校……走出母校最后一步，我回過身最后看了一眼校園，最后默默說了一聲：“珍重！”
在回家的路上，我忽然想起朱自清在《匆匆》里寫的一段話：燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有在再的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
是??！有誰能告訴我，童年時(shí)代為什么一去就不再回來了呢？
告別與展望作文篇
要說令我印象最深，最遺憾的是那次錯(cuò)過南老師的告別。
南老師是一名體育老師，她有著一頭短發(fā)，一張愛笑的面容，和她一起上體育課，總能感覺到很快樂，不會(huì)一開口就是說我們班吵，受不了之類的話，而是和藹可親地告訴我們哪里不對(duì)。因此我們都很喜歡她。
但二年級(jí)的時(shí)候，南老師突然對(duì)我們說：“我因?yàn)橐乩霞姨接H，所以下個(gè)星期要回老家了，今天是我為你們上的最后一節(jié)課，下次就是另一個(gè)體育老師來教你們了?！蹦侠蠋煹纳らT并不大，但我們都聽到了，一下子雅雀無聲，默默地跟著南老師走向操場(chǎng)。這節(jié)課，同學(xué)們提早完成了老師布置的任務(wù)，圍在一起商量怎樣送走南老師，要開個(gè)告別會(huì)。然后，每人寫一張告別書，還可以叫家委準(zhǔn)備一些氣球，總之，告別會(huì)肯定會(huì)很熱鬧。
我在一旁聽得津津有味，別看我們才二年級(jí)，其實(shí)開個(gè)告別會(huì)可難不倒我們。我回家把這件事跟媽媽說了，本以為她會(huì)贊同，沒想到，她無比冷酷地說：“下周一？不行，不行，我們要去大姑家吃酒，不能去那個(gè)告別會(huì)了?！蔽乙宦牐袷且粔K石頭砸到了我頭上，一震。我無比失望地把這個(gè)不好的消息告訴給了同學(xué)們，同學(xué)們也無比惋惜，但告別會(huì)也不能因我而取消吧。
我去了大姑家吃酒，但總是想著告別會(huì)，哎，錯(cuò)過真是一種遺憾啊，希望以后還能再見到南老師。
同學(xué)們后來也跟我說了告別會(huì)，他們說南老師當(dāng)時(shí)都感動(dòng)地哭了，和女生抱在一起了。而且南老師最后是抱著一大堆禮物和告別書回去的。我聽著都好羨慕。
告別與展望作文篇
天空還飄著細(xì)雨，烏云也醞釀著躲藏不住的憂傷，也似乎預(yù)示了這個(gè)遲來的結(jié)局?；厥纂y，不回首更難。細(xì)雨掀起白霧掩蓋下，那一排排灰瓦泛了青，隱隱露出它灰色的一角。
再見了，親愛的過去，記憶中不滅的矮屋。該走了！人總要學(xué)會(huì)舍棄，隱藏不舍。但是，眼淚卻不爭(zhēng)氣地和在這場(chǎng)愁雨中，分辨不清。
這間屋子，伴隨著我整個(gè)童年的美好回憶。我還記得它的屋檐下常有灰燕寄居；我還記得它后院灰白瓦片之間筑成的雞窩，小雞的歡鳴縈繞耳畔；我還記得那些年的屋檐冰椎，懸掛著倒映萬物的護(hù)凌……有沒有說過，我喜歡它給人的安逸，一壸熱茶的香氣，鄰里之間都能傳播開去。
但是，今天的離開，注定你我無法再見。你的門里又會(huì)是另一戶人家，有我看不到的風(fēng)景。你再也聽不到我的笑聲，我也再看不見你的冰凌。我早已不是原來的我，而你卻依然如舊。誰知你我相伴的童年，說不盡的難舍，也阻擋不了命運(yùn)把我們從中剝離。
今天，我就將離去。在此，與你告別。我第一次擁有思念這么復(fù)雜的情愫，也第一次想為你傾盡筆墨。門口有一串除了你我誰都看不見的風(fēng)鈴，像五月的鮮花盛開在谷底。讓我為你歌頌吧，最后一次別離。
告別你，也告別我不朽的童年：我在這兒學(xué)習(xí)行走，我在這兒學(xué)習(xí)萬物。再見了，我可愛的矮屋。讓我撫一撫你青苔遍布的石椅，再看一眼當(dāng)年頑劣的我在上面留下的痕跡……
雨一路飄灑，正如我此刻的心情，被打濕在谷底。汽車不疾不徐地行駛著，而你，漸漸消失在我的眼底。我會(huì)學(xué)著忘記這里，但我不能忘記回憶里，你無聲無語，卻似一場(chǎng)春雨，剎那，濕潤(rùn)心底。
再見，那年不滅的記憶。
告別與展望作文篇
抬頭仰望，流行劃過夜空，留下一個(gè)美麗的印記。
而此時(shí)的我們，告別了初二，在那整潔的教室里留下了五彩的回憶。
回想起那些懵懂的歲月，泛起一絲憂傷、一絲不舍。
親愛的同學(xué)們，還記得嗎？207班，一個(gè)吵鬧的班級(jí)，總是被年級(jí)組長(zhǎng)批評(píng)。可愛的同學(xué)們似乎天不怕，地不怕，就喜歡按照自己的意愿做事。好的事情永遠(yuǎn)不屬于我們，而壞的事情我們第一個(gè)承包。軍訓(xùn)時(shí)集體被罰，紀(jì)律我們班最差，成績(jī)?cè)娇荚讲睢嘀魅我材梦覀儧]辦法。
很糟糕的班級(jí)，卻是一批很可愛的學(xué)生。
考完試后，老師給我們看了初一春游的照片。起初很不愿相信老師所說的：“你們從初一進(jìn)來長(zhǎng)大了很多。”到今天才驚訝地發(fā)現(xiàn)，原來我們真的變了，看著那一張張幼稚的臉，心中有一種說不清的興奮感。
我們都長(zhǎng)大了，這是真的。
暑假過后，我們就要讀初三了。已經(jīng)長(zhǎng)大的我們，是時(shí)候證明自己了!無論初三有多么重的學(xué)習(xí)壓力，我們都不會(huì)被壓垮。我們堅(jiān)信，再重的包袱，我們也抗得住！
我們是高傲的海燕，手拉手在暴風(fēng)雨中飛翔。我們已做好了準(zhǔn)備，共同迎接新學(xué)期的到來。加油，同學(xué)們，讓我們勇敢地搏擊風(fēng)浪，為了未來而奮斗吧!
告別與展望作文篇
天下沒不散的宴席，就算是人與一個(gè)地方，一番景色，亦是這樣。
小草往往會(huì)在春季探出土地，在陽光的沐浴下茁壯成長(zhǎng)，這個(gè)時(shí)候的草卻看上去有的不同，春季即將來臨，總有的懷念以前的草，那時(shí)候。綠油油的。
草地，眺望過去，依舊，有一層小草，卻不那樣綠了，有的兒奪目的枯黃色，攀上他的身體，纏繞住他，使他沒辦法舍棄那本不應(yīng)是它的顏色。
那時(shí)它生機(jī)勃勃的。
目前的小草，常常被壓彎了身子，有的甚至已經(jīng)臥地不起，為什么會(huì)如此，由于垃圾被隨意地丟棄在草地上，由于大家惡意的一些有意的踩踏，那一雙腳踩在小草上，使她不能不被壓彎了身子，一個(gè)個(gè)低下了腦袋，那一個(gè)個(gè)腳印印在草地上，也使草不再鮮艷。
回憶日漸涌來，記得那時(shí)候，有草的地方總會(huì)有花兒的伴隨，小花上嫩綠的葉點(diǎn)綴著粉紅的花。樹木也總會(huì)伴在它左右，筆直、粗壯的樹干，像大傘似的樹冠高大而又茂盛。
那種景色是那樣的美，美得如仙境一般，有草的地方還總會(huì)有的歡聲笑語，它默默奉獻(xiàn)，為大地披上綠裝。那時(shí)的我，喜歡看著小草，看著它受風(fēng)吹雨打，日曬雨淋后依舊挺拔的身軀。淡淡的點(diǎn)點(diǎn)的綠的顏色，那是草的顏色，在我腦海中交織成片，揮散不去。
有時(shí)總會(huì)想念以前的草，以前的草，以前的景色。
生活中，大家一直在持續(xù)的告別，持續(xù)的說再見。
告別。
總有的不舍，也有的兒感傷，可能連自己還未知道時(shí)，它便離開了，悄悄地就淡出了我們的生活，還將來得及說再見，他便消失在大家的眼中。
天下沒不散的宴席，那怕是人與一個(gè)地方一個(gè)景色亦是這樣。
告別為了更好的重逢，我期待著期盼憧憬著，這番景色，會(huì)愈加美的形象出現(xiàn)，那時(shí)鳥語花香，空氣清爽，小草探出頭來，他繼續(xù)默默奉獻(xiàn)。
告別與展望作文篇
大家好！我是帕格尼尼，著名的小提琴天才。原來，上帝想讓我成為一個(gè)自卑的人。從我出生起，疾病就一直困擾著我。四歲得了肺炎，六歲得了喉炎。然后一場(chǎng)大病奪去了我的眼睛，各種疾病不斷侵入我的身體。但是我沒有摔倒。我理直氣壯地站起來，理直氣壯地與命運(yùn)抗?fàn)?，理直氣壯地追求自己的理想。所以，希望朋友們能像我一樣告別自卑！
——帕格尼尼博客
我站在風(fēng)雨中，任風(fēng)雨吹拂，我不低頭，我躺在大自然中，雖然看不到大自然如畫的美，聽不到鳥兒和諧的歌唱，甚至無法用言語贊美這個(gè)五彩繽紛的世界。但我不自卑。我想自信地享受生活，為不完整的生活寫一段完整的樂章。
——博客海倫凱勒
拿到劍橋大學(xué)的錄取通知書，我是多么的開心。但是后來，我被無情地告知，我患有脊髓側(cè)索硬化癥，只能活兩年半。我好像剛剛被閃電弄彎了，但我并不自卑。我頑強(qiáng)地生存下來，不斷探索黑洞，取得了成功，同時(shí)也創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)兩年半的時(shí)間。曾經(jīng)斷了腰的花，站在天地之間，散發(fā)著無限的芬芳…
——博客
看了那么多自信成功人士的帖子，我深受感動(dòng)，于是也跟著貼了下去：
我也是一個(gè)自卑者。像一塊石頭，靜靜地躺在路邊，但感謝很多博主，讓我重拾信心，遠(yuǎn)離自卑，讓我明白，即使我是一塊微不足道的石頭，也可以成為一塊基石，為繁忙的交通貢獻(xiàn)自己的力量。李白不是曾經(jīng)自信滿滿地說“生而有用”嗎！我也相信“總有一天我會(huì)乘著長(zhǎng)風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，跨過深深的大?！?。所以，希望所有自卑的朋友，像我一樣，告別自卑！
——博客
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