在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
你心目中的未來初中字你心目中的未來初中提綱篇一
我心中的黃河是有著洶涌澎湃的氣魄，因為黃河擁有著我們偉大的民族精神。
望著黃河滾滾的奔向東南，驚濤澎湃著的黃河，掀起萬丈狂瀾，濁流宛轉，結成九曲連環(huán)；從昆侖山下奔向黃海之邊；把中原大地劈成南北兩面。你，黃河。是一個堅強而又偉大的巨人，出現(xiàn)在亞洲平原之上，用你那英雄的體魄，筑成我們民族的屏障。
啊！黃河，你正面臨著嚴重的水土流失，泥沙淤積，生態(tài)環(huán)境便遭受著嚴重破壞。你正在瘋狂的叫，好似如鋼似鐵的一樣，你像燒著漫天大火，在燒著。
所以，黃河??！你要堅持住，千萬不要放棄了，但你所流經(jīng)的腳印，卻都會有滄海桑田之感，你有時像個活潑的小孩在自由自在的穿梭在壺口瀑布之間。我黃河雄渾博大的身驅(qū)突然被痙攣收縮，黃河似地下奔突出來的巖漿，發(fā)出無盡的雄偉轟鳴。黃河在歷經(jīng)九曲回腸的磨難后，帶著生命的重負，跳蕩中完成與病魔生命的格斗。
我心中的黃河一定要是十全十美的，在為著自己作斗爭，我們的母親河??！你哺育了非常多的人，而你卻像一位慈愛的老母親，把很多人養(yǎng)育成人，而你卻在歲月中漸漸地衰老了。
俗話說的好“歲月不饒人”。時間一天天過去，我們也一天天長大，我們的母親河——黃河她的洶涌澎湃，讓我為之振奮；她的溫柔纏綿，讓我難以忘卻。
正如“詩仙”李白所言：“君不見黃河之水天上來，奔流倒海不復還”。黃河在這里劈開萬仞山，勢如破竹；又以雷霆萬鈞之速，奔騰過來，咆哮而去，萬浪翻騰，一瀉千里。
黃河水和黃河精神哺育了中華民族，中華民族在古老的黃河流域，演繹了一幕幕壯麗輝煌的劇目。
黃河文化影響了世世代代的炎黃子孫，也是所有的海外華僑為之驕傲。
“風在轟，馬在嘯，黃河在咆哮?！边@雄偉的歌聲唱出了黃河的風采，更唱出了中華民族的戰(zhàn)無不勝、奮發(fā)圖強的英雄氣概。
黃河文明以其巨大的凝聚力和創(chuàng)造力，帶領中華民族象奔流不息的黃河，奔向美好的未來。
夜闌人靜，再次勾勒曾經(jīng)想象的.黃河，追尋我們在它那誕生的民族精神。我們作為一個華夏子孫難道不應該隨著黃河那跳動著的永恒的心律，唱出永不疲倦的民族之歌嗎？就讓黃河那亙古不竭的水流和萬載不息的波濤成為我們詮釋出中華民族不屈的精神的內(nèi)在動力吧！讓我們以華夏子孫的身份對它說：“謝了，母親河”！
我們領先世界的文明是因為有它，我們東方古國的美稱是因為它，我們永不退縮的精神也是因為它！黃河沒有愧對文人墨客用精妙絕倫，豪邁壯觀的語句來形容它，因為它，一條偉大的河流，一位堅強的母親，不僅孕育出了一個不屈的民族，還造就了一群永不言棄的人們——中國人！我們將帶著它那雄姿和氣魄把中華民族的精神傳向四方！
你心目中的未來初中字你心目中的未來初中提綱篇二
離開我們在一起六年的母校后，我們即將踏上高中的征程。小學畢業(yè)后，我們成熟了，長大了，懂事了。
未來是個謎，沒人能預測會發(fā)生什么。他自己的方式是自己發(fā)展和創(chuàng)新。我自己的未來是我自己的。即使障礙占據(jù)了我未來的道路，我也會盡我所能為未來掃清一條捷徑。
當我還是個孩子的時候，我總是喜歡爬上桌子，坐在窗臺上，聽歌曲，想象我未來的形象?？赡苁且粋€有高尚醫(yī)德和仁愛的醫(yī)生；可能是一個穿著帥氣軍裝為人民服務的警察。但是我最想要的是做一個帶著眼鏡，手里拿著一本書的溫柔的老師。
漸漸地，我長大了。我媽媽希望我能上大學，拿到大學文憑，并在未來找到一份好工作。成年人在談論什么清華大學?！氨本┐髮W?！肮鸫髮W?！澳祥_。......這已經(jīng)成為一種習慣。每次我媽媽談到我的成就，讓我振作起來，努力學習，去哪所大學，我都對未來充滿希望，并暗暗設定了一個目標。從那以后，我在心里種下了一顆種子& mdash& mdash我去了一所著名的大學，長大后成為了一名教師，成為了一名所有同學都喜歡的溫柔的老師。
為了有一天能被大學錄取，即使你跌倒了，你也必須站起來繼續(xù)努力。我總是對自己說，只有通過努力才能取得好的結果。每次我跌倒，我都會為我的最終結果增添一絲喜悅。在通往未來的道路上，我正努力工作，并堅持不懈地努力鋪平道路。用希望切斷道路上的障礙；用你的努力來進一步描述只屬于我的未來。
因為我一直認為努力工作不一定意味著成功，但是沒有努力工作就不會成功。為了那不確定的成功，我們必須努力工作，加油！
你心目中的未來初中字你心目中的未來初中提綱篇三
下了時空車，展現(xiàn)在我眼前的是一個有門、有窗的大正方體，這讓我簡直不敢相信這就是一間高科技房子。
我按著說明書上寫的要求，把手放在了裝有納米感應器的門上，門立刻就開了。首先映入眼簾的是寬敞明亮的客廳，機器人保姆把整個客廳打掃得一塵不染，把客廳里的物品整理得整整齊齊。
咦？當我把整個客廳掃了一遍，卻沒有發(fā)現(xiàn)通往別的房間的通道。我剛要看《使用說明書》可腦海里閃過一個念頭，為什么不自己去發(fā)現(xiàn)呢？于是，我便仔仔細細地查了起來。突然，我發(fā)現(xiàn)一面墻上，有一張電子表，上面寫著：客廳、廚房、臥室、書房、衛(wèi)生間、地下室……哦，我恍然大悟，這可能就是“糊涂蟲”博士常向人們提起的“空間轉換”。果然，我按了一下書房這個按鈕，一瞬間，剛才富麗堂煌的客廳，馬上變在了書房。
只見書房的兩側，各有一只大書柜，奇怪的是兩只大書柜上根本就沒有書的蹤影。只有靠近書柜仔細看，你才能發(fā)現(xiàn)一排排的小字，都是些什么字呢？原來呀，是各種書籍的類別、名稱。你要看哪本書，就在哪里按一下，那本書就會變魔術般地出現(xiàn)在你面前?？看暗牡胤绞且慌_電腦，這臺電腦不但有原來的功能，而且把桌子和椅子也連在了一起。
后來，我又一一參觀了各個房間，令我印象深刻的是：臥室的“夢幻床”、書房的“魔力柜”、廚房的“萬能鍋”、衛(wèi)生間“體貼”的全自動浴缸。
“嘟……”時光車一聲長鳴，催著我上車，我多么希望能留下來，留在這高科技的家里，可那是未來，我必須面對現(xiàn)實，現(xiàn)在唯一能做的，就是發(fā)奮學習，為了早日能實現(xiàn)愿望而不斷地努力、奮斗！
你心目中的未來初中字你心目中的未來初中提綱篇四
搏擊長空是雄鷹的夢想；春華秋實是果樹的夢想；五谷豐登是農(nóng)民的夢想……那么我的夢想又是什么呢？每當月明星輝的時候，我總是情不自禁地仰望天空，想象未來的自己。
也許我會是一位戴著一副眼鏡的麻老師，捧著課本，滿腹經(jīng)綸地站在講臺上，與學生暢談著古今中外、仁人志士。在知識的海洋中遨游，在文化的洪流中探索。
或許我又是身穿筆挺制服的人民警察，不分晝夜地與犯罪份子進行頑強的斗爭，給人民帶來安定、祥和的生活。
但我最想做的還是身著一襲的白大褂，宛如一位亭亭的白衣天使，在一所鼎鼎有名的醫(yī)院里為病人療治病痛的折磨，挽救每一個寶貴的生命。
披上無暇的大白褂，那是多么的榮耀啊！我真的，真的希望以后能成為一名醫(yī)生。當然，現(xiàn)在只能說是一個夢想，它遠在天邊，近在眼前，可當你剛要伸手觸摸它的時候，卻發(fā)現(xiàn)自己永遠那么天真！不付出努力哪來的收獲呢？但我堅信，只要我認真學習文化知識，在這欣欣向榮、突飛猛進的社會，我一定能成為一名出色的醫(yī)生……到那時，“夢想”就不再是夢想了，而是一個可以緊緊拽在手心里的幸福。因為夢是虛幻的，而未來是現(xiàn)實的，我不會讓我的未來永遠只是一個夢，我將昂首挺胸，舉起穩(wěn)健的步伐朝它走去。
開始追求夢想的我們一無所知，就像空虛的白紙一樣，暗淡無光。因此，我們每個人都要懷著一個美好的夢想，它會指引我們走向前方。路途也許充滿艱辛，遍地荊棘，但我會用微笑去面對，用激情去描繪，用鮮血去渲染，用汗水去灌溉……如此，我的未來不是夢！
你心目中的未來初中字你心目中的未來初中提綱篇五
浩瀚的宇宙中散落著無數(shù)的星星，我的一艘宇宙飛船在五顏六色的星星中閃爍。我發(fā)明的機器人放在我的太空實驗室里。
是什么機器人？我告訴你吧。
我喜歡寫作和畫畫，但我懶得寫。我只需要坐在沙發(fā)上用嘴說話。如果我說出來，它會一絲不茍地寫下來，打印出標準樣品。
你需要記得小時候的所有場景嗎？只要你坐在他腿上，他就會把手放在你頭上，然后看著他額頭的顯示。顯示的圖像數(shù)據(jù)是你如何出生，如何長大，小時候做過什么的具體過程。
……怎樣？你想買我發(fā)明的這個機器人嗎？很遺憾的告訴你，我不賣了。
你心目中的未來初中字你心目中的未來初中提綱篇六
“哇！上海世博會開幕了！”報紙上普普通通的幾個字卻體現(xiàn)出我們中國的發(fā)展，這是足以讓我們中國興奮的一件事。
原來是太陽能車，具有散光與太陽能板吸光作用，實現(xiàn)汽車飛向天空的夢想。公路的紅綠燈早已成為古級“人物”，人么有序的開車，地面是普通道，天空是急速道，車內(nèi)的兩粒納米能源壓縮顆粒讓夜晚行車的人大大放心。
來到陽光小區(qū)，居民樓是納米技術的結晶，冬暖夏涼，更能防止白蟻的侵蝕。棟棟直鋪云霄，納米技術的窗子吸光轉化成氧氣，王再高也不怕。“層層指數(shù)，樓愈高，則明漸少?！闭邕@樣，咦！原來納米能吸雷電，化為能源，怪不得連避雷針都沒有建。
漂流的我尋找著學校，走了這么久，一個都沒有，路過別人家，才知道電腦已經(jīng)是人類的最好“幫手”，學生在家就可以學習，無需老師，電腦自動為每個學生制定不同的課程，電腦內(nèi)存超過1億gb，制造壓縮食品，制作原料只需實物的萬分之一，如納米和各種添加劑，讓人能維持兩個星期的體力。
猛一睜開眼，發(fā)現(xiàn)自己還在電腦前，原來是做了個“春秋大夢”，糊里糊涂的做到未來的夢，又不禁的發(fā)出感贊：城市真讓生活更美好，未來的東莞要靠我們這一輩去共同創(chuàng)造，也許，未來會比我夢的更美吧！
你心目中的未來初中字你心目中的未來初中提綱篇七
一天晚上，我上床睡覺，不一會兒，就進入了夢鄉(xiāng)。
突然，我眼前出現(xiàn)了一道耀眼的閃光，我不得不閉上眼睛。過了一會兒，我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)我竟然進入了時空隧道。順著時空隧道，我來到了一個與眾不同的世界哪里科技非常發(fā)達。正好，走過來一位先生，我連忙走過去，問：“你好，請問這里是哪里？是幾幾年？”那位先生回答：“恩？你不知道么？這里是北京??！是2970年”我愣了一下，繼續(xù)說：“我是通過時空隧道來到這的，你可以陪我參觀一下這嗎？”“好啊，正好我是個導游”那位先生說道。說著，我便和那位先生參觀了起來。
“太陽都曬到屁股了，還不快點起床！”我睜開眼睛，原來是媽媽叫我起床了。
你心目中的未來初中字你心目中的未來初中提綱篇八
第一次接觸語文，就被你那充滿靈性的文字所吸引，紅了希望，綠了夢想，我知道，我與語文有個約定。
烏江邊，戰(zhàn)火紛亂，昔日力拔山兮氣蓋世的楚霸王也不禁詠嘆“可奈何”的哀調(diào)。一襲青衣的虞姬，手握寶劍，起舞弄影，滿腔熱血染紅了潔白的頸項，烏江的彩霞因她而壯美。生前，是柔情似水的妃子，逝后，是堅毅不屈的烈女。我不禁潸然淚下，為她，也為楚霸王。語文，你讓我感動。
《史記》中夾雜著太多的情調(diào)，泱泱華夏，只出了個名垂千古的太史公，雄厚的心跳中蘊含著不屈的吶喊，非王非侯非將非相，卻鐘靈毓秀若王，勞苦功高若侯，堅毅勇敢若將，才高八斗若相。若沒有生不如死的經(jīng)歷，哪能造就如此輝煌的傳奇！語文，你讓我懂得堅強。
大觀園中的恩怨是非，早已化作青煙，只留下凄美的文字，供世人感傷，葬！就葬他個“花謝花飛飛滿天”。梁山泊的水灘早已在滄海桑田的變遷下物是人非，忠義堂的牌頭卻烙印在每個人的心中，一百單八將的故事已被傳唱千年，招！就招他個破金都，俘方臘！三國的戰(zhàn)火已經(jīng)熄滅，當年火燒的赤壁是否恢復了舊時的模樣，大小二喬有沒有被曹阿瞞鎖在銅雀臺中。戰(zhàn)！就戰(zhàn)他個三分天下，六出祁山！往昔唐僧走過的西天路，還有沒有妖怪的行蹤，你挑著擔，我牽著馬的景象已不再出現(xiàn)，過！就過他個九九八十一難！語文，因為你，我領略到人生的苦辣酸甜。
羅丹說“最深的美麗來自人的內(nèi)心”，語文，你是最美麗，只因你在我心里。“落霞與孤鷺齊飛，秋水共長天一色”，讓我明白我們需要簡單平淡的生活。身處物欲橫流，車水馬龍的都市，你讓我洗卻布滿灰塵的外衣，讓內(nèi)心的真實展露出來。從小，你便對我說：“最好的朋友會時刻相伴”。我想，我與你便是一對最好的朋友。
我捧起你，虔誠地焚香，剪下一段燭光，把經(jīng)綸點亮，記住我們的約定：語文，一生陪伴，不離不棄。
你心目中的未來初中字你心目中的未來初中提綱篇九
那天，我坐在沙發(fā)看書。不知不覺中，我竟走上了一節(jié)奇怪的列車，只聽見有個聲音說：“歡迎乘坐前往2027年森林城市列車?！彪S著列車的加速，一道閃光閃得我無法睜開眼睛。
當我再睜開眼時，我驚呆了。道路上有著各式各樣的車，可每輛車卻沒有輪子和排氣管。“很奇怪吧?”旁邊突然躥出一個跟我長得一模一樣卻比我高的大人。我嚇了一跳，支支吾吾地說：“你……你是誰!”“我是未來的你，”他*靜地回答，“讓我?guī)銋⒂^參吧!”說著，便拉著我走上大街。
“這里的汽車都是零排放的‘懸浮太陽能車’，路面安有太陽能懸浮器，車走在上面非常*坦，路面只要太陽一照就可以用24小時，如果用不完可以吸進路旁的懸浮路燈……”我一邊津津有味地聽他講解一邊參觀著這個新奇的城市。
這分明就是我心中的城市——“森林城市”!
一道閃光在我面前劃過，我醒了，還坐在沙發(fā)上。原來，那只是一個夢，但如果我努力，就有可能變成現(xiàn)實。
你心目中的未來初中字你心目中的未來初中提綱篇十
我國有這樣一位大文豪：他身穿一件樸素的中式長衫，胡須成了一個隸書“一”字……他，就是魯迅。
在我看來，魯迅是一個關心進步青年的人。
我曾看過這樣一個故事，一次魯迅先生穿著破爛衣服去理發(fā)店理發(fā)，一位年輕的理發(fā)師打量了他一下，以為魯迅是一個乞丐，于是就胡亂地理了幾下，于是魯迅也亂抓一把鈔票給那位年輕的理發(fā)師，理發(fā)師便數(shù)了數(shù)，呀!他猛地一驚，多了許多錢!他的心里樂開了花，真想魯迅多來幾次理發(fā)。
過了一個月，魯迅再次來那家店理發(fā)，那位年輕的理發(fā)師認出了魯迅，就笑容滿面地給魯迅細心地理發(fā)，理完后，魯迅細心地給年輕的理發(fā)師錢，理發(fā)師數(shù)了數(shù)，咦?怎么錢剛好?他用疑惑的眼神望著魯迅，魯迅便笑著說：“前一次你亂理我的頭發(fā)，我也就亂給你錢，但今天你仔細地理頭發(fā)，那我也仔細的給你錢……“聽到魯迅的一番話，那位年輕的理發(fā)師慚愧地低下了頭。當我看到這里時，我心想：魯迅的教育方式真特別!
當我們學到《一面》時，才更加覺得魯迅是一個十分關心進步青年的。文中的阿累在一次支內(nèi)山書店買書時，買書的錢不夠，沒想到魯迅竟在內(nèi)山書店躲避敵人，為了讓年輕人可以汲取豐富的知識，他把自己譯的.書送給了年輕人，可見魯迅關心愛護進步青年。
社會的未來就是現(xiàn)在進步青年的，人一定要有知識才能創(chuàng)造未來，魯迅把希望都寄托給了進步青年，進步青年是不能用外表看人的，也不能用自己的快樂放在別人身上的……應該要*等對待每一個人。
魯迅呀!你真是一位關心進步青年的學者呀!
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