在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
作文我發(fā)現(xiàn)了初中的不一樣字 我發(fā)現(xiàn)初中的生活不一樣了字篇二
總有一些動(dòng)人的事情像種子一樣在我們的心中生根發(fā)芽，總有一些優(yōu)美的旋律如一雙溫柔的手敲開(kāi)我們緊閉的心扉，總有一些平常的人影響著我們的生活，用他們感人的故事震撼著我們的心靈。仔細(xì)聆聽(tīng)，你可以聽(tīng)見(jiàn)心靈的律動(dòng)；細(xì)心體會(huì)，你會(huì)感悟出不一樣的人生……
那是今年暑假，我獨(dú)自一人去奶奶家，爸爸希望我能在那兒幫奶奶干點(diǎn)家務(wù)活。我攜帶者十分繁重的行李，汗水涔涔走在燥熱的大街上，氣喘如牛，心里有許多埋怨。
我走走停停，不斷向前方遙望，希望快一點(diǎn)到達(dá)奶奶家。
在我的前方，一位瘦弱的大姐姐，背著一個(gè)胖嘟嘟的小男孩，是個(gè)下肢殘疾的小胖子。她看起來(lái)十分疲憊，可她的兩手還是吃力地伸向身后，緊緊地托著背后的小男孩。只見(jiàn)她朝我笑笑，我便同情的對(duì)她說(shuō)：“你一定很累吧？你背的那么重。不能讓他下來(lái)走走嗎……唉！我背的也很重?！?/p>
大姐姐聽(tīng)了我的話，先是笑笑，然后搖搖頭，說(shuō)：“小妹妹，對(duì)不起……興許你不知道呢。你背的是一份重量，而我背的不是，他是我弟弟?！?/p>
?。≡瓉?lái)，愛(ài)，可以忽略很多東西，包括重量！
作文我發(fā)現(xiàn)了初中的不一樣字 我發(fā)現(xiàn)初中的生活不一樣了字篇三
一天，又一天，夕陽(yáng)與朝霞輪回交替，我有多久未回過(guò)故鄉(xiāng)了？多久未看過(guò)故鄉(xiāng)的明月了？古人常用月亮表達(dá)思鄉(xiāng)之情，我也想老家了，想那個(gè)美麗、溫暖的故鄉(xiāng)了。真想回去呀，回到我出生的地方。
故鄉(xiāng)，總是讓人想念，讓人牽掛，不是嗎？故鄉(xiāng)的樹(shù)，又綠又大，真是美啊。散發(fā)著一股大自然的氣息，青得逼你的眼，那葉兒如傘，一樣，粗壯的樹(shù)干，托起無(wú)數(shù)的傘，為人們?cè)斐鲆淮笃G陰，那葉子如特意為人們擋光似的，又密又厚。在這個(gè)深圳，也只有清晨將自己浸沒(méi)在綠色與新鮮的空氣中，才讓我有老家的感覺(jué)。
老家的空氣，是綠色的，飄著樹(shù)的氣息，那不斷涌入鼻中的清晰，令人心曠神怡，就像置身于大自然之中。
在深圳，只要看見(jiàn)又大又綠的樹(shù)，就令我想起老家，老家令人回味無(wú)窮，真想馬上回故鄉(xiāng)看看老家的樹(shù)，我真想回去呀。
故鄉(xiāng)的天空，不像深圳的天空那么混濁，天上晴空萬(wàn)里，天上很藍(lán)，如有一片淡藍(lán)色的海洋，天上的白云，如軟綿綿的船，駛在沒(méi)有鱗波的海上，光看著那白云，就有摸到的感覺(jué)，天空籠罩著故鄉(xiāng)。
故鄉(xiāng)的山，山上也有綠色，從遠(yuǎn)處望去，如一幅畫(huà)，山上風(fēng)景也很好，老家盛產(chǎn)石頭，在山上望去，一大片一大片鋪滿了白色，又白又純凈。
天上的月亮映照著，所有東西，都灑滿了白銀色的光。就連狗尾巴草，都想美麗的白絨，晚上頗有種白雪皚皚的樣子。
故鄉(xiāng)的風(fēng)，真是吹面不寒楊柳風(fēng)啊，故鄉(xiāng)是綠的，樹(shù)蓋滿了故鄉(xiāng)空氣清新無(wú)比，故鄉(xiāng)是藍(lán)的，天籠罩著故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)是白的，石頭與月光，鋪在故鄉(xiāng)上。故鄉(xiāng)有大自然的味道，藍(lán)天綠樹(shù)，明月白石，這是不一樣的美，不一樣的風(fēng)景。老家，你好嗎？
作文我發(fā)現(xiàn)了初中的不一樣字 我發(fā)現(xiàn)初中的生活不一樣了字篇四
時(shí)間匆匆淌過(guò)，如細(xì)水流年。隨著年齡增長(zhǎng)，我漸漸發(fā)現(xiàn)我自我不一樣，不僅僅是身高，并且還包括性格，目標(biāo)和內(nèi)心。每一天世界都有著變化，我也如此，盡管我顯得渺小。
他每一天堅(jiān)持練投籃1000次，才造就了輝煌的他。從中我們能夠明白成功的背后往往有著過(guò)人的努力和堅(jiān)持。
做一個(gè)不樣的我。
每當(dāng)我錯(cuò)過(guò)某件事，和做錯(cuò)事時(shí)，內(nèi)心總會(huì)自問(wèn)。樹(shù)木年輪的增加，與被砍倒的樹(shù)木，這只可是是一加一減的問(wèn)題，卻總會(huì)有人為此深感遺憾。人總會(huì)念舊，我也不例外。拿起過(guò)往的照片和以前的作文，心中有些遺憾和惋惜。我為自我以往靜不下心而遺憾，為自我的慵懶而嘆息;至于心中惋惜來(lái)源于對(duì)過(guò)去那一段和同學(xué)，和朋友一齊玩耍的惋惜。試想一下，你與你的朋友，在學(xué)校的操場(chǎng)上，在那灑滿落日余暉的籃球場(chǎng)上，一齊跑步，一齊打籃球，一齊競(jìng)爭(zhēng)，是多么令人懷念。然而，過(guò)去已過(guò)去，將來(lái)才是未來(lái)，不沉湎于過(guò)往，才是我的本性。
當(dāng)我走上初三，教師變得嚴(yán)格，氣氛變得緊張，夢(mèng)想離我更近，為此我要變得不一樣。要有一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)行動(dòng)，來(lái)證明自我的不一樣。正如有一種精神叫做科比?布萊恩特，他曾在告別信中寫(xiě)過(guò)這樣一句話：你必須沒(méi)有見(jiàn)過(guò)凌晨四點(diǎn)的洛杉磯，而我已經(jīng)開(kāi)始練習(xí)籃球?！?/p>
在青春的時(shí)期里，我覺(jué)得我更應(yīng)學(xué)習(xí)那些為了“奔跑”堅(jiān)持到底的人。青春是變化無(wú)常的，我也期望我如他們般堅(jiān)持，僅為心中的目標(biāo)。做一個(gè)不一樣的我，一個(gè)思想發(fā)散的我，不再因一時(shí)的失敗而一厥不正。
作文我發(fā)現(xiàn)了初中的不一樣字 我發(fā)現(xiàn)初中的生活不一樣了字篇五
我想做一位受孩子們喜歡的老師，擁有一座古典、美麗的學(xué)院，里面可不是什么死板的黑板、桌子呀、椅子呀什么的，而是種滿了各種各樣的奇花異草，帶著強(qiáng)烈好奇心的孩子們來(lái)觀察大自然，來(lái)感受大自然，來(lái)和大自然交朋友。
上課不在教室里，在小樹(shù)林里，在湖邊，在草叢里?？梢阅弥h(yuǎn)鏡像昆蟲(chóng)作家法布爾一樣觀察蟋蟀，可以再湖邊和五彩斑斕的小魚(yú)兒戲耍，也可以靜靜的坐在一棵參天大樹(shù)邊細(xì)數(shù)經(jīng)過(guò)的小螞蟻。
晚上在草叢中露營(yíng)，夜晚有許多螢火蟲(chóng)圍著我們跳舞，和孩子們躺在草叢里數(shù)星星，爭(zhēng)論哪顆是誰(shuí)、哪顆最美，到最后都靜靜的睡著了。
在草原上望著成群的牛羊，有馳騁的駿馬，孩子們的眼中都閃著興奮的火花，一個(gè)剛騎上一頭溫順的老牛，沒(méi)走幾步，便狠狠的摔了下來(lái)，另一邊，一群小女孩好奇的摸了摸一只羊的角，激動(dòng)的摸摸它柔軟的皮毛，幾個(gè)小男孩則興奮的追逐激烈奔跑的駿馬，來(lái)到大熊貓的領(lǐng)地，觀察可愛(ài)、憨厚的大熊貓，觀察它們是如何緊抱竹子不慌不忙的進(jìn)食，觀察它們是怎樣一步一步走路的憨態(tài)，觀察它們那讓人憐惜的小模樣。
來(lái)到海邊，扔掉鞋子在沙灘上自由自在的玩耍，男孩子們光著腳在沙灘上建城堡，女孩子們光著腳在海邊撿貝殼，偶爾有海浪撲過(guò)來(lái)也毫不在乎，海風(fēng)輕輕的吹著耳邊的發(fā)絲飄了起來(lái)，時(shí)不時(shí)還會(huì)遮住眼睛，但女孩子總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些美麗獨(dú)特的貝殼，不讓自己錯(cuò)過(guò)最好的。
在小澗邊，孩子們卷起衣褲，在石頭縫抓螃、抓小蝦，抓住則興奮得跳了起來(lái)，沒(méi)抓到的只有自責(zé)運(yùn)氣不好，歡笑聲充滿了整條小河。
就算不在外面的世界，孩子們?cè)趯W(xué)校也是快樂(lè)的，上午在小花園靠在動(dòng)物的背上認(rèn)真聽(tīng)課，中午在植物園觀察各種各樣的植物，下午則在花園里無(wú)憂無(wú)慮的盡情玩耍，晚上在野營(yíng)的搖籃曲中安然入睡，每天都過(guò)得這樣快快樂(lè)樂(lè)，有滋有味。
大自然是最好的課堂，是最好的老師，我要做一個(gè)不一樣的老師讓大家不一樣的學(xué)習(xí)。
作文我發(fā)現(xiàn)了初中的不一樣字 我發(fā)現(xiàn)初中的生活不一樣了字篇六
當(dāng)我們背上行囊，坐上古老的游船，走讀大運(yùn)河的兩天時(shí)間里，有太多的瞬間值得我們回味：第一次坐船，坐這樣慢的船，第一次發(fā)現(xiàn)水位高低的不平，心中有一種不一樣的感覺(jué)。
坐在船中，雖慢卻有一種令人舒服的.感覺(jué)，雖然河邊風(fēng)光平淡乏味，但卻讓人有一種一睹為快的閑情逸致。只見(jiàn)水位稍稍下降，再在船尾卷起一朵朵藍(lán)芙蓉般的浪花。雖說(shuō)是運(yùn)河，卻也是濁浪滔天。我邊看邊想，這條運(yùn)河從古至今流下了多少璀璨的光輝，從古至今他親眼目睹了多少人類起伏跌宕的歷史！
我們悠悠地坐著船，不知不覺(jué)來(lái)到了石門(mén)，來(lái)到了豐子愷緣緣堂。
第一次來(lái)到豐子愷緣緣堂，第一次欣賞那么多惟妙惟俏的漫畫(huà)，心中有一種不一樣的感覺(jué)。
拿著相機(jī)，徐步參觀著緣緣堂，從豐子愷爺爺?shù)囊簧截S子愷爺爺?shù)淖髌?。一船上，我的眼睛?yīng)接不暇。相機(jī)的閃光燈不停地閃爍著，留下的是對(duì)豐子愷先生的尊敬與留戀……來(lái)到緣緣堂的那扇焦門(mén)前，心中像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，什么都有。這扇焦門(mén)烙印著_主義對(duì)我中華民族那慘無(wú)人道的侵略，記錄著中華兒女團(tuán)結(jié)抗?fàn)?，奮力保衛(wèi)祖國(guó)的歷史。這扇焦門(mén)勾起了多少中華兒女的熱血之情！
對(duì)于那艘船，對(duì)于焦門(mén)，我總有那種說(shuō)不清的感覺(jué)，是如此得與眾不同，是如此得不一樣，說(shuō)不清道不明。和平，要付出多大的代價(jià)啊！回味之中有太多的感慨回旋于心間。
作文我發(fā)現(xiàn)了初中的不一樣字 我發(fā)現(xiàn)初中的生活不一樣了字篇七
不一樣的感悟
“每天一字”，“每天一句”，“每天一篇”這就是我們的每天經(jīng)典積累的任務(wù)。與其所是每天所要完成的任務(wù)，不如說(shuō)是每天的自我消遣。一個(gè)象形文字，一句儒家經(jīng)典，一篇哲理美文，都會(huì)讓我們?cè)谝惶旆敝氐膶W(xué)習(xí)生活中不知不覺(jué)地放松下來(lái)。
象形字，古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，如果我們能靜下心來(lái)研究，那么，我們絕對(duì)會(huì)不由自主地為祖先的過(guò)人智慧發(fā)出感嘆。雖然現(xiàn)在我對(duì)象形文字的了解還不夠深，但是我已經(jīng)被它深深吸引了?！皼](méi)想到我的名字是這樣寫(xiě)的啊?！彪m然還沒(méi)有輪到我為大家提供象形文字，但是從同學(xué)們的交談中，我也深切感受到了象形文字的魅力。
每一個(gè)字的字形都與生活中的事物有關(guān)聯(lián)。“老祖宗的造字法多么富有智慧和哲理啊!”每當(dāng)老師給我們分解完一個(gè)字的字形后都會(huì)不由自主地感嘆。有時(shí)，聽(tīng)完老師的講解我也會(huì)不由自主地在心中感嘆，我們的祖先都懂得將做人的道理融入到對(duì)我們生活非常重要的文字當(dāng)中，我們是不是也應(yīng)該做些什么呢?
儒家經(jīng)典，飽含儒家“寬以待人，嚴(yán)以律己”的“仁”字思想，也是炎黃子孫不可逾越的。其中，《論語(yǔ)》更是讓人從中獲得許多哲理，誦讀經(jīng)典，與圣人同行，在積累中受到精神上的陶冶，不也是很快樂(lè)嗎?
不要以為《論語(yǔ)》這有多么深?yuàn)W，在慢慢的積累中你就會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界上的真理，永遠(yuǎn)都是樸素的，就好像太陽(yáng)每天從東邊升起一樣;就好像春天要播種，秋天要收獲一樣?！墩撜Z(yǔ)》告訴大家的東西，永遠(yuǎn)是最簡(jiǎn)單的。《論語(yǔ)》的真諦，就是告訴大家，怎么樣才能過(guò)上我們心靈所需要的那種快樂(lè)的生活。
當(dāng)然，我感受最深的要數(shù)每天上課前的“聽(tīng)記本”積累。每天一篇美文，每天一篇哲理小故事，每天一次個(gè)人觀點(diǎn)的交流，每天一次心靈上的震撼。曾和兒時(shí)好友交流過(guò)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，當(dāng)談到課前的美文積累時(shí)，我油然而升一種自豪感，因?yàn)楹苌儆欣蠋煏?huì)給學(xué)生一個(gè)展示和交流的機(jī)會(huì)。雖然每天300字的讀后感會(huì)很累，但是，只要你會(huì)換一種心態(tài)，把它當(dāng)作一種享受，就不會(huì)覺(jué)得困難了。
每天都有不一樣的經(jīng)典，每天都有不一樣的積累任務(wù)，每天都有不一樣的情操熏陶……在一天天的積累中，我感受最深的一點(diǎn)就是：每一件事情其實(shí)都沒(méi)有好壞之分，重要的是心態(tài)，而不是事情的本身，所以，用平常心面對(duì)每一件事，請(qǐng)相信，其實(shí)我們可以過(guò)得很好。
作文我發(fā)現(xiàn)了初中的不一樣字 我發(fā)現(xiàn)初中的生活不一樣了字篇八
“排練”這個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生，光是合唱團(tuán)的排練每周就有三次。然而，與這種輕松愉快的活動(dòng)不同，那些日子里為迎接運(yùn)動(dòng)會(huì)而進(jìn)行的方陣排練為我?guī)?lái)了新的體驗(yàn)……
中午的陽(yáng)光明媚，我和二十多個(gè)同學(xué)卻站在操場(chǎng)上，滿面愁云。就在不久前，老師遞給我一張名單，讓我?guī)б恍┩瑢W(xué)中午到操場(chǎng)上排練房鎮(zhèn)——當(dāng)然，這些人中也包括我。果然，老師一會(huì)兒就走了過(guò)來(lái)，這下，同學(xué)們的表情就像是即將迎接一場(chǎng)龍卷風(fēng)。
“一！二！一！”老師喊著口號(hào)，速度慢得像行動(dòng)遲緩的老人，我高高抬起一條腿，酸脹的感覺(jué)一點(diǎn)點(diǎn)覆蓋了心情的不快，有幾個(gè)男生已經(jīng)東倒西歪，像一群被捶了一拳的不倒翁。老師喊了個(gè)口號(hào)，我們?nèi)玑屩刎?fù)地?fù)Q了一條腿，繼續(xù)進(jìn)行著勞累的循環(huán)……
時(shí)間一分一秒流逝，這會(huì)兒老師的嗓子已經(jīng)喊啞了，我們的腿似乎也難以打彎。再次放下腿時(shí)，大家三五成群抱怨著：太苦，太累……我安靜地坐在一旁，心中默想著那些軍人。運(yùn)動(dòng)員，他們不都比我們累得多嗎？那么，還有什么可以抱怨的呢？
再一次集合時(shí)，我的心中已經(jīng)沒(méi)了怨言，更多的是堅(jiān)定的決心。我開(kāi)始認(rèn)真走每一步——正步不是什么酷刑，何況走好了還能為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)呢？上課認(rèn)真學(xué)習(xí)，下課努力訓(xùn)練，不知不覺(jué)，一切都變的那么美。
堅(jiān)持果然有了結(jié)果，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)的方陣比賽中得到第一名，可這對(duì)于我來(lái)說(shuō)似乎已經(jīng)不那么重要。這段看似痛苦的排練日子。已經(jīng)給我?guī)?lái)了比在運(yùn)動(dòng)會(huì)中閃亮更棒的事：我第一次體會(huì)到了堅(jiān)持的美好。
作文我發(fā)現(xiàn)了初中的不一樣字 我發(fā)現(xiàn)初中的生活不一樣了字篇九
也許，我們?cè)谀銈冄壑惺恰胺侵髁鳌?，可是，?qǐng)別將我們歸為壞孩子。也許，我們個(gè)性張揚(yáng)，行為不羈，但是，請(qǐng)別將我們僅有的一點(diǎn)“自信”和“驕傲”沒(méi)收。也許，我們讓你們很頭疼，可是，請(qǐng)別總是對(duì)我們用貶義詞。
孩子，你的頭發(fā)剪得很飄逸，卻擋住了你看這個(gè)社會(huì)的視線；你穿著有窟窿的牛仔褲，卻羈絆了你前進(jìn)的步伐；你的胸前總掛各種金屬，卻讓你忽略了心靈的裝扮。孩子，你還不夠了解這個(gè)世界。你的叛逆，你的不屑，你的驕傲，都有可能讓你在社會(huì)中碰的滿是傷痕；你的傲氣，你的倔強(qiáng)，你的自信，也有可能在社會(huì)中擁有一席之地。當(dāng)你經(jīng)歷了起伏，你就會(huì)明白，你過(guò)去的種種都將被歲月所打磨光滑。孩子，我們沒(méi)有別的要求，但前提是，你要對(duì)得起自己。你的未來(lái)，你應(yīng)該自有把握，我們不過(guò)是起了引導(dǎo)作用而已。你的青春，你自己做主！
我們這一群孩子，總是渴望自由，害怕寂寞。卻不知道，自由也是寂寞的另一種表現(xiàn)形式。
我們這一群孩子，正走在鋪滿了陽(yáng)光的道路上。
我們這一群孩子，不甘于平凡，總想要做出些與眾不同的事情來(lái)，對(duì)未來(lái)充滿了向往，但也許多的迷茫。
我們這一群孩子，有許多的無(wú)可奈何，背負(fù)了許多的希望和壓力；有一些叛逆，也還遺留了幾分單純……
愿我們這一群孩子：
看清自己的未來(lái)，并勇往直前！
作文我發(fā)現(xiàn)了初中的不一樣字 我發(fā)現(xiàn)初中的生活不一樣了字篇十
我是個(gè)幸福的女孩，擁有數(shù)不清的愛(ài)，有老師的愛(ài)，有父母的愛(ài)，有親戚朋友的愛(ài)，還有同學(xué)的愛(ài)，其中最讓我回味的是媽媽的愛(ài)。
有一次，我數(shù)學(xué)考了78分，心里很難過(guò)，放學(xué)回家就跑到自己房間，拿出數(shù)學(xué)書(shū)看。媽媽見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子，走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么啦?我吞吞吐吐地說(shuō)：_數(shù)學(xué)只考了78分。_心想：一定要挨罵了。沒(méi)想到媽媽拿起我的試卷看了看說(shuō)：_失敗是成功之母。下次考好點(diǎn)。_然后，媽媽幫我分析題目，直到我全懂了，讓我獨(dú)立改正過(guò)來(lái)。媽媽的愛(ài)像蜜橘一樣，甜甜的。
英語(yǔ)課，老師要教對(duì)英語(yǔ)課堂作業(yè)本，我翻遍了整個(gè)書(shū)包也找不到英語(yǔ)作業(yè)本，急得像熱鍋上的螞蟻，怎么辦呢?一定是昨天晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)忘在桌子上了，我連忙跑到傳達(dá)室給媽媽打電話。媽媽正感冒了，躺在床上休息，一聽(tīng)到我英語(yǔ)作業(yè)本忘家了，問(wèn)清放在哪里，說(shuō)：_我馬上給你送過(guò)去。_我剛說(shuō)聲：_恩。_電話就掛斷了。我回到教室才一會(huì)兒，媽媽就來(lái)了，媽媽的愛(ài)就像冬天的火爐一樣，暖暖的。
我家附近開(kāi)了一家臺(tái)灣飯團(tuán)店。我買了一個(gè)吃，里面有油條，雞蛋，榨菜干，肉松，還有香菇等等。吃起來(lái)又香又脆，味道好極了，我想：以后可以天天吃飯團(tuán)，不用吃飯了。中午吃飯時(shí)，我把想法告訴了媽媽，沒(méi)想到媽媽堅(jiān)決不同意，還說(shuō)飯團(tuán)里的油條是油炸食品，不能多吃。我氣得跑到樓上自己房間，心想：媽媽這么愛(ài)我，一定會(huì)送過(guò)來(lái)給我吃?？蓩寢屩徽f(shuō)：_不吃飯肚子餓了自己負(fù)責(zé)。_然后真的不理我了。唉，媽媽的愛(ài)像冰塊一樣，冷冷的。
晚上寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，哥哥和我邊寫(xiě)作業(yè)邊講笑話，不知不覺(jué)睡覺(jué)時(shí)間到了，媽媽從樓下上來(lái)一看，不由的大發(fā)雷霆：_就這么幾個(gè)字，寫(xiě)到這么晚還沒(méi)寫(xiě)完。你們是蝸牛啊?這么慢怎么讀書(shū)?------_媽媽越說(shuō)越生氣，抓起身邊跳繩用的繩子，來(lái)一陣狂風(fēng)暴雨。媽媽的愛(ài)像辣椒一樣，辣辣的。
原來(lái)，媽媽的愛(ài)也有酸，甜，苦，辣的。
作文我發(fā)現(xiàn)了初中的不一樣字 我發(fā)現(xiàn)初中的生活不一樣了字篇十一
蟬唱著昨天的老歌，在林蔭道上，一串銀鈴，一陣腳步聲。
銀鈴是我，腳步聲是他。他經(jīng)常在垃圾桶里閑逛，一如既往：肩上搭著一個(gè)蛇皮袋，褲子翻起，黑褐色的腿露在外面，腳步凌亂。藍(lán)色的衣服被洗成了灰色。他每次踏上去，眉頭都微微皺著，嘴巴又厚又緊。
好久不見(jiàn)，又一次在高架路旁邊的一條路上看到他。
他開(kāi)三輪車，我開(kāi)私家車。他聽(tīng)他愛(ài)人唱民謠，我聽(tīng)廣播唱流行歌曲。他的車廂里裝滿了垃圾，我的車廂里裝滿了書(shū)。那張黝黑的臉再次吸引了我的目光，秀氣的眉毛，厚厚的嘴唇，卻從來(lái)沒(méi)有抿著嘴笑過(guò)。突然，他伸出手，指向北方，留下一個(gè)尖銳的交通燈。情人吃吃笑著說(shuō)，這不是，的愛(ài)，而是像梔子花一樣純潔的愛(ài)！很快，互相傾訴。他也笑了。他有酒窩！聊著聊著，他愛(ài)人咳嗽的時(shí)候，他立刻牽起她的手，拍拍她的背。他們相視而笑，握著的手縈繞在指尖，哪怕是松開(kāi)的，芬芳的。
汽車啟動(dòng)，駛向高架路。當(dāng)一些黃色的方形紙片飄起后，我不再天真地把這些飄動(dòng)的紙片比作花，因?yàn)樗鼈兪侨怂篮笊⒙涞摹?/p>
想著，那一個(gè)舉動(dòng)，他愛(ài)人的笑臉，就是這樣的真實(shí)感受。雨無(wú)情。說(shuō)出來(lái)就完全不管人的感受了?？梢哉f(shuō)眾生總是被無(wú)情地惹惱了。與其讓別人給你打傘，不如自己養(yǎng)活自己。梔子花開(kāi)了又開(kāi)。這首歌將永遠(yuǎn)活在何炯的心里。似乎永遠(yuǎn)忘不了。
梔子花，白色的花瓣，一圈一圈，黃心綠根都很普通，卻讓人覺(jué)得很美很純。
作文我發(fā)現(xiàn)了初中的不一樣字 我發(fā)現(xiàn)初中的生活不一樣了字篇十二
小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我曾幻想過(guò)、期待過(guò)我的初中生活。
上了初中后，我才知道，初中生活沒(méi)有我想得那么簡(jiǎn)單。
初中老師是新的，同學(xué)是新的，學(xué)習(xí)環(huán)境也是新的。
還好，我入初中兩天就差不多適應(yīng)了。
在這兩天我過(guò)得十分充實(shí)，也發(fā)現(xiàn)了初中生活與小學(xué)生活的不同。
首先，小學(xué)的老師，講課非常仔細(xì)。
如果同學(xué)們沒(méi)有聽(tīng)懂，老師會(huì)再給同學(xué)們講。
而中學(xué)的老師卻是不怎么講課，就算講了一些，也不管你是否聽(tīng)懂了，接著講下部分。
所以，我明白了在中學(xué)如果上課開(kāi)小差，注意力不集中就完全聽(tīng)不懂，只有自覺(jué)地預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。
這些就與小學(xué)有很大的不同。
我很想念小學(xué)的同學(xué)，在我的腦海里永遠(yuǎn)也抹不去我和同學(xué)們?cè)谝黄疰覒虻那榫啊?/p>
但是我們已經(jīng)畢業(yè)了，不得不分開(kāi)了。
上了初中，我認(rèn)識(shí)了更多的伙伴，和他們一起談話的時(shí)候，總是在談一個(gè)話題，那就是初中怎樣才能學(xué)好？大家都說(shuō)，只能靠自己努力，勤奮才能學(xué)好，我想也是。
初中的伙伴都很重視學(xué)習(xí)了，不像小學(xué)的我們那樣天天都想著怎么玩，并沒(méi)有想著怎么學(xué)習(xí)。
這也與小學(xué)有很大的不同。
初中的每一天都過(guò)得非常充實(shí)。
每天都有八節(jié)課，而且學(xué)科也增多了，那也就意味著每天的作業(yè)也很多。
在小學(xué)的時(shí)候，老師布置的課堂作業(yè)通常在課堂上就能做完，家庭作業(yè)在學(xué)校就能完成，而初中卻不一樣，老師布置的課堂作業(yè)都要擠到下課才能做，家庭作業(yè)必須得回家做，因?yàn)閷W(xué)校沒(méi)有時(shí)間，而且作業(yè)很多，要很晚才能做完。
如果沒(méi)有做完，到學(xué)校去要被老師批評(píng)，還要補(bǔ)上作業(yè)，補(bǔ)完后還要受到嚴(yán)重的處罰。
初中的每一個(gè)老師都非常嚴(yán)厲，這些也與小學(xué)不一樣。
雖然我只用了三個(gè)例子來(lái)說(shuō)明初中生活與小學(xué)生活不同，但我相信這些變化會(huì)讓我加快腳步走向高素質(zhì)的人才，還會(huì)讓我變成不怕任何風(fēng)浪的蝴蝶，最終飛進(jìn)重點(diǎn)高中的門(mén)檻。
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