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一句難忘的話作文字篇一
這是余老師對(duì)我說的,那時(shí),我正是“一個(gè)看不見的小石子”從余老師說了這句話后,我的語文開始進(jìn)步,學(xué)習(xí)也越來越認(rèn)真了!
我的心里對(duì)余老師可以說的上是感激不盡!
原本,我一直羨慕鄧希琳能寫出這么好的作文,羨慕馬仕強(qiáng)聰明機(jī)靈的頭腦,羨慕常常被表揚(yáng)的同學(xué),常常受到老師鼓勵(lì)的同學(xué),羨慕班上的干部,羨慕李海欣,能唱出動(dòng)聽的歌曲。
而我卻像無人知曉的小草,就這樣被冷落,使我感到寒冷。就這樣默默無聞地在班上學(xué)習(xí),同學(xué)們又好像看不見我一樣,寒!
后來,我試著跟同學(xué)們講話,廣交朋友,就像《走向生活》這篇課文一樣!可還是不怎么樣,盡管比以前好,但是,我還是覺得。好像來到了孤島 ,一個(gè)人獨(dú)自學(xué)習(xí)。好像落伍的小鳥,沒有飛翔的力量!
這些都比不上余老師的一句話,這句話使我變得堅(jiān)強(qiáng),使我感覺,其實(shí)我身邊的每一個(gè)人都在關(guān)心著我,使我感到班級(jí)還是一個(gè)溫暖、快樂的天地,只是我不會(huì)尋找快樂罷了 !
我感謝這句話,更加感謝余老師說了這句話!
我永遠(yuǎn)忘不了這句話,這句話會(huì)在我有困難的時(shí)候,遇到。的時(shí)候在我耳邊回響 !
這句話將伴隨我度過一生!
一句難忘的話作文字篇二
在我的記憶中有許許多多的話,它們像一盞盞指路明燈,在我成長(zhǎng)的道路上給我以啟示,其中令我最難忘的是我在學(xué)長(zhǎng)笛時(shí)老師對(duì)我說的一句話:“只要用心,你一樣可以做到的?!?/p>
還記得那天晚上,我和媽媽一起散步,忽然聽見一陣陣優(yōu)美的笛聲,我問媽媽:“媽媽,那是什么聲音呀?”媽媽回答:“那是長(zhǎng)笛演奏出來的聲音?!蔽矣终f:“我以后也要學(xué)長(zhǎng)笛。”
不久,學(xué)校成立了管樂團(tuán),我很高興,立刻參加了長(zhǎng)笛班。拿著嶄新的長(zhǎng)笛時(shí),我喜滋滋地想:我也可以吹長(zhǎng)笛了。課堂上,老師一邊做出令我們眼花?亂的手指動(dòng)作,一邊吹出悠揚(yáng)的曲調(diào),我既羨慕又害怕,羨慕的是老師能吹出這么長(zhǎng)這么美的曲子,害怕的是自己奏出的曲子很難聽,大家會(huì)嘲笑我。
當(dāng)老師教我們“123,,,,,,,”時(shí),我吹出的音和老師的完全不同,我傷心極了,淚水在眼眶邊打轉(zhuǎn)兒。老師仿佛一眼就看出了我的心思,她走過來親切地說:“小燕子,別傷心,其實(shí)你吹長(zhǎng)笛還是有天賦的,只要你用心的練習(xí),你一樣可以做到的,你也會(huì)吹得很美!”從老師說完話的那一刻起,我就下定了決心,一定要吹好長(zhǎng)笛。
回到家,只要有空,我就練習(xí)吹長(zhǎng)笛,不久就真的吹出了動(dòng)聽的曲子,那一刻,我激動(dòng)極了。
元旦節(jié),我們站在臺(tái)上給全校師生做匯報(bào)表演,我們的演出獲得了全校師生的熱烈掌聲,那一刻,我為自己自豪,同時(shí),我感受到了一種從未有過的莫大的幸福感,因?yàn)槲易龅搅耍堑?,“只要用心,你一樣可以做到的?/p>
一句難忘的話作文字篇三
媽媽每天會(huì)講很多話,令我最難忘的一句話就是“相信自己,一定可以。”就因?yàn)檫@句話,讓我打起了精神。
每次只要我想到這句話,就覺得勇氣十足,也讓我信心百倍。尤其每當(dāng)考試時(shí),這句話就會(huì)浮現(xiàn)我的腦海。
記得三年級(jí)的時(shí)候,有一次要考英文,我心里有一種感覺跟我說:“不要讀了,反正也考不理想??!何必再讀呢?”當(dāng)時(shí)我趴在書桌上一臉沒精神的模樣,這時(shí)媽媽走進(jìn)來,看到我趴在桌上的樣子,就問我說:“你怎么了?”我跟媽媽說一定考不好,媽媽跟我講:“相信自己,一定可以?!?/p>
聽了這句話,讓我覺得應(yīng)該相信自己一次,我打起了精神,開始背單字,還拿去給媽媽,請(qǐng)她幫我,讓我背給她聽。背不熟的單字,我拿出一張空白紙,逼自己把整張紙寫完。背完后又拿起課本,把課本大聲的念一次,做足了準(zhǔn)備。
考試那天,我緊張兮兮的,突然想起了那句話“相信自己,一定可以!”于是我把前幾日的努力通通表現(xiàn)出來,成績(jī)出來后是九十一分,讓媽媽感到十分開心。
媽媽的這句話,是我的勇氣來源,不管遇到什么困難,我都擁有面對(duì)的力量。
一句難忘的話作文字篇四
有一天,我正在和哥哥玩,媽媽忽然從后面過來,嚇了我一大跳。媽媽看見我在玩,而且我的作業(yè)還沒有寫完,就說:“你還在這玩,干嘛?快去寫作業(yè),寫完作業(yè)再去玩。”
我說:“不嘛,不嘛,再讓我玩一會(huì)兒吧。就一會(huì),就一會(huì)兒嘛?!?/p>
“不行?!眿寢寚?yán)厲地說。
“媽媽,你就讓我和哥哥玩一會(huì)兒吧,明天他就要走了?!?/p>
“那你的作業(yè)怎么辦?”媽媽問,“你總不可能不寫吧?!?/p>
“當(dāng)然,是過一會(huì)兒寫了?!?/p>
“好吧?!眿寢屨f,“依你一次。”
“好勒,謝謝媽媽。我就知道媽媽是最好的了。”我說。
我玩了十分鐘,媽媽又過來問:“現(xiàn)在可以去寫作業(yè)了吧?”
“不嘛,不嘛,再玩一會(huì)兒,再說了我哥作業(yè)不也沒有寫完?!蔽艺f,“也就等一下寫吧。”
這時(shí),媽媽對(duì)我說了一句話,那句話讓我去寫了作業(yè),這句話至今都令人十分難忘。
這句話,媽媽語重心長(zhǎng)地說:“你一會(huì)說過一會(huì),過了一會(huì)再過一會(huì)寫,那么多過一會(huì),一天就過去了。你就不用寫了,要珍惜時(shí)間,不要把時(shí)間浪費(fèi)到玩的方面。但也不能說不玩,要自己控制好時(shí)間?!闭f完之后,我立馬去寫作業(yè),站在一旁的哥哥聽了這句話后,也去寫作業(yè)了。
是呀,這句話,雖然意思很好看出來,但是這個(gè)意思是請(qǐng)珍惜時(shí)間,請(qǐng)將多余時(shí)間用來做點(diǎn)有用的事情。
一句難忘的話作文字篇五
我聽過許多話,有老師那富有教育意義的話,有朋友那真摯感人的話,有父母那給人溫暖的話,但有一句話最令我難忘。
那是三年級(jí)上學(xué)期的一個(gè)晚上,我正在寫作業(yè),起初我還寫的很認(rèn)真,后來就不在狀態(tài)了。突然,我看到了媽媽的手機(jī),我禁不住誘惑,拿著手機(jī)玩了起來。
不知過了多久,媽媽進(jìn)來我的房間了,媽媽一看我在玩手機(jī),又看了看我的作業(yè),立刻火冒三丈:“欒桐桐你給我站起來,時(shí)間都被你浪費(fèi)多少呀!才寫這么點(diǎn)兒題,想氣死我呀!”媽媽的話重重地像鞭子一樣打在我的心頭,我心里像打翻了五味瓶,慚愧和自責(zé)涌遍了全身。
媽媽看我有了悔改之心,教育我說:“孩子,俗話說一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。不能浪費(fèi)時(shí)間,你要牢牢抓住每一分每一秒,不浪費(fèi)一丁點(diǎn)兒時(shí)間?!眿寢尩脑捪窬d綿細(xì)雨滋潤(rùn)了我的心田,像陽光照亮了我的心間,像強(qiáng)心劑給我力量。我心里突然很痛恨自己,媽媽為了讓我學(xué)習(xí)優(yōu)秀,給我報(bào)了這個(gè)班、那個(gè)班,可我不珍惜時(shí)間,我真是時(shí)間的小偷??!我對(duì)媽媽說:“媽,您別生氣了,我以后一定不會(huì)再浪費(fèi)時(shí)間了?!眿寢屄牶笮Σ[瞇地對(duì)我說:“知錯(cuò)就改還是好孩子,媽媽相信你!”
從那以后,每當(dāng)我上課,寫作業(yè)想浪費(fèi)時(shí)間時(shí),媽媽那溫柔的話語就響在我的耳邊,提醒我時(shí)刻珍惜時(shí)間。
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”這句話令我刻骨銘記,讓我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間,做時(shí)間的主人。
一句難忘的話作文字篇六
在我成長(zhǎng)的過程中,有許多人對(duì)我說過話,這些話有的是贊美的話,有的是鼓勵(lì)的話,有的是批評(píng)的話,有的是喜歡的話,有的是教育的話,還有的是平常的話。但是,我覺得有一句話,是讓我難 以忘記的。
那句話是我從陳伯伯那里聽來的。陳伯伯說:“人要有一種精神,那就是無論做什么事都要有戰(zhàn)勝自己的勇氣和持之以恒的決心?!笔堑?,陳伯伯今年已經(jīng)58歲了,但每天面色紅潤(rùn),精神抖擻,能 做劈叉、下腰等高難度動(dòng)作。而且,陳伯伯堅(jiān)持冬泳20多年了,算得上是三門峽冬泳界的風(fēng)云人物。
有一天晚上,我正要寫日記,但實(shí)在沒什么可寫,正好我也不想寫,就想放棄??墒牵蚁肫痍惒f的那句話,立刻就回心轉(zhuǎn)意,坐在電腦前使勁想,不久,終于想到了一件事,立馬就把文章寫 完了。
還有一次,我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做,連想都沒想,就要去問媽媽。這時(shí),我又想起了陳伯伯的話,就絞盡腦汁,終于想出了方法和答案。
從現(xiàn)在開始,我明白了,自己的事情要自己做,不能依賴別人,要靠自己的努力去完成。
以后做什么事情時(shí),我要好好想想陳伯伯的話,一定會(huì)有用處的。
我要永遠(yuǎn)記住陳伯伯的話,它一定能給我?guī)砗艽蟮某删停?/p>
一句難忘的話作文字篇七
從小時(shí)候咿咿學(xué)話,到時(shí)幼兒園的啟蒙班,到現(xiàn)在六年級(jí)了。無論是誰,父母、老師、長(zhǎng)輩、伙伴、陌生人都對(duì)我們說近一句難忘的話,可我不忘記的是蘇老師對(duì)我說過的那句話,記憶猶新,總會(huì)想起那句話。
蘇老師是一名出名的演奏家,她很擅長(zhǎng)琵琶,是我遇見的最好的老師。即經(jīng)常開導(dǎo)我們生活的小事不應(yīng)斤斤計(jì)較,對(duì)事物看得平平淡些,再平淡些。
上課時(shí),她總是問:“感覺如何?”有所領(lǐng)悟這句的意思了嗎?看,這一段是……
可有一次,在老師家,因上次學(xué)過的內(nèi)容沒彈出節(jié)拍的快慢,老師讓我反復(fù)彈,反復(fù)彈。一向?qū)W得很好的我突然被老師這樣“無意的批評(píng)”后,委屈、難過,晶瑩的淚珠從眼角滑過。
“咦,怎么了?怎么哭了?”
“嗯”一時(shí)流淚的我也只能這么答了。
“學(xué)習(xí),一時(shí)衰落不要緊,要緊的是衰落后卻不向前走。弋瑄,老師要你這樣做并不是批評(píng)你,無論是學(xué)校里,退步了才能前進(jìn)!玩游戲,永遠(yuǎn)是第一還玩什么?慢慢來,退一步前進(jìn)十步才是真正的好學(xué)生!‘好’不只是指學(xué)習(xí),也有道德品質(zhì)素養(yǎng),還有心理承受壓力呀!”
“那如果自己不好,反別人定為目標(biāo)又太難,怎么辦?”我突然想起了楊佳明、周嘉惠。
“把現(xiàn)在的自己定為目標(biāo),超過自己;再把現(xiàn)在的自己定為目標(biāo),循環(huán)、超越??!”
“嗯”我也想試試這種新方法。
“把淚擦干,女孩,堅(jiān)韌不屈是最引人之處!”
“噢!”
“再?gòu)倪@兒走,一、二、三……”
一句難忘的話作文字篇八
在三年級(jí)的時(shí)候,我經(jīng)歷了一件事,讓我終生難忘。
在那次測(cè)驗(yàn),我拿到了好成績(jī)。我很開心,心里想著:啊,平時(shí)我測(cè)驗(yàn)的成績(jī)都不是很好,這次,我必須要給爸爸媽媽看這個(gè)好成績(jī)!
我蹦蹦跳跳地回家?;氐郊遥曳畔伦约簳桶褜W(xué)生試卷可以拿給媽媽看。媽媽我們看了中國(guó)這個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī),就笑著,摸著我的頭對(duì)我說:“下次再努力,再拿個(gè)更好的成績(jī)沒有給我看。”我當(dāng)然非常不滿意現(xiàn)在這個(gè)問題答案了,皺著眉頭地回房間了。
該測(cè)試后,我開始感到自豪。上課不認(rèn)真,遺棄,并在同一臺(tái)說話,工作馬虎,潦草的字體。我是如此,幾個(gè)星期后。
又一次進(jìn)行測(cè)驗(yàn)了,我很快地做完了自己試卷,我并沒有通過檢查,而在那時(shí)候睡覺。我把時(shí)間都全浪費(fèi)解決掉了,很快利用兩節(jié)課之間過去了?!笆站怼崩蠋熃械?,我醒來是,我的試卷管理已經(jīng)被收了,在老師我們手里了。
過了我們幾天,老師又發(fā)試卷了。我一看學(xué)生成績(jī),原先是86分,我當(dāng)時(shí)還以為企業(yè)自我眼花了呢。回到家,我把試卷可以拿給了媽媽看,媽媽自己看了看,說:“你這次學(xué)習(xí)測(cè)驗(yàn)以及怎樣發(fā)展這么差呢?比比上次,你差了多少分?”我低著頭,不敢一個(gè)人望著中國(guó)媽媽。
這就是道理:不進(jìn)不退,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記??!感謝媽媽告訴我。
一句難忘的話作文字篇九
人生有很多坎坎坷坷,不經(jīng)意的一句話可能會(huì)啟迪著我們的一生。這句話,鼓勵(lì)我前進(jìn);這句話,讓我得到了安慰;這句話,讓我努力奮斗。
月考結(jié)束了,成績(jī)很快下來了,一看,英語才考了84分,我十分的后悔自己沒有考好。放學(xué)后,我和小伙伴們一起回家,但是我卻沒有像往常那樣嘻嘻哈哈,寒風(fēng)呼呼地吹著,我的心更加凄涼。
回到家,我低著頭走回了房間。這時(shí),媽媽走了進(jìn)來,對(duì)我說:“考得怎么樣?。俊蔽业椭^支支吾吾地說:“我—考—得—不—好。英語只考了84分?!眿寢屝χ鴮?duì)我說:“記住失敗是成功之母?!?/p>
我高興地笑了。
媽媽說的那句話,“失敗是成功之母?!弊屛矣辛诵判?,有了堅(jiān)定的信念,有了努力的決定。
每當(dāng)我考試失利的時(shí)候,就會(huì)想起這句話,它伴隨著我的成長(zhǎng),它激勵(lì)著我的學(xué)習(xí),它讓我勇敢面對(duì)生活中的挫折。
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