每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
彩夢(mèng)芭蕾壁紙篇一
小鴨子為了自己傾慕的王子露出笑容，而成為公主去尋找王子的心的.碎片。
王子為了自己所愛的人民獻(xiàn)上了心臟，而成為無(wú)心的傀儡。
騎士為了所保護(hù)的人，舍棄戰(zhàn)場(chǎng)的劍執(zhí)起能改變命運(yùn)的筆。
烏鴉公主被烏鴉欺騙，只希望王子能再多看她一眼。
原本就作為悲劇結(jié)局的故事，又如何收尾呢？
大家都在說王子渣，我倒不這麼想。公主一旦向王子告白，就會(huì)化成光消失。然而原本要向變成烏鴉的王子告白，而化成光的她，被露羽搶先一步了，在王子心中刻上了她的愛，王子才更想拯救她，比愛其他人都再愛她深一些。假若王子最終選擇，那露羽呢？她就活該得不到幸福結(jié)局？先不說騎士，那真正的雅喜兒？那只從來(lái)都不可能成為公主的小鴨子，王子從頭到尾只是被？？所吸引，那個(gè)小小的脆弱的小鴨子，他從未看清過。
那將“假如王子最終選擇”再倒退一點(diǎn)，告白的是，那她就消失了，王子不會(huì)愛上露羽，卻又不能和所愛的人相戀，法基亞終究還是連一個(gè)人也保護(hù)不到。這才是作家老頭所希望的悲劇結(jié)局。
法基亞愛上的是雅喜兒，他只可以為她寫故事，他可以不嫌棄地留在她身邊。兩個(gè)同樣對(duì)自身能力無(wú)法拯救王子而傷心，而痛苦，所以將兩人的能力合而為一。雅喜兒為法基亞帶來(lái)改變，法基亞為雅喜兒帶來(lái)堅(jiān)強(qiáng)，一同去保護(hù)王子。這是騎士的使命；這是成為的責(zé)任。
彩夢(mèng)芭蕾壁紙篇二
剛看完《彩夢(mèng)芭蕾》，嗯，該怎麼說好呢。
小鴨子為了自己愛慕的王子顯露笑臉，而成為公主去尋覓王子的心的碎片。
王子為了自己所愛的公民獻(xiàn)上了心臟，而成為無(wú)心的傀儡。
騎士為了所維護(hù)的人，放棄戰(zhàn)場(chǎng)的劍執(zhí)起能改動(dòng)命運(yùn)的筆。
烏鴉公主被烏鴉詐騙，只期望王子能再多看她一眼。
本來(lái)就作為悲慘劇結(jié)局的故事，又怎么收尾呢？
我們都在說王子渣，我倒不這麼想。萩萩公主一旦向王子表白，就會(huì)化成光消失。但是本來(lái)要向變成烏鴉的王子表白，而化成光的她，被露羽搶先一步了，在王子心中刻上了她的愛，王子才更想解救她，比愛其他人都再愛她深一些。假若王子畢竟挑選萩萩，那露羽呢？她就活該得不到美好結(jié)局？先不說騎士，那真實(shí)的雅喜兒？那只歷來(lái)都不或許成為公主的小鴨子，王子自始至終僅僅被萩萩所招引，那個(gè)小小的軟弱的小鴨子，他從未看清過。
那將“假設(shè)王子畢竟挑選萩萩”再倒退一點(diǎn)，表白的是萩萩，那她就消失了，王子不會(huì)愛上露羽，卻又不能和所愛的人相戀，法基亞畢竟仍是連一個(gè)人也維護(hù)不到。這才是作家老頭所期望的悲慘劇結(jié)局。
法基亞愛上的是雅喜兒，他只能夠?yàn)樗龑懝适?，他能夠不厭棄地留在她身邊。兩個(gè)相同對(duì)本身才能無(wú)法解救王子而悲傷，而苦楚，所以將兩人的才能合而為一。雅喜兒為法基亞帶來(lái)改動(dòng)，法基亞為雅喜兒帶來(lái)剛強(qiáng)，一同去維護(hù)王子。這是騎士的任務(wù)；這是成為萩萩的職責(zé)。
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