在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
初三這年作文字篇一
隨著“小升初”的落幕，意味著我們將要不如中學的大門成為一名中學生。滿懷著渴望，充滿著幻想。終于，終于等到了這一天終于來臨，跨入了二中的大門，穿上了新的校服，對即將要學習的新科目、新的內容滿是憧憬。
歲月不饒人，時間總是殘酷的，還來不及細細品味這其中美好的“味道”初中生活就即將結束。
小學畢業(yè)時，我們都還小，只知道畢業(yè)就畢業(yè)吧沒什么大不了的，又不是不見了。現(xiàn)在的我們也漸漸地懂事，直到畢業(yè)意味著什么，分別意味著什么。對于在一起共同努力、共同學習、朝夕相處了三年的同窗好友，對我們諄諄教誨的'老師們真的有太多的不舍。三年間，我們從不認識、不了解到知己知彼；從無視冷漠到嬉戲打鬧、有說有笑；從自私不相信到如今的不分你我。
“快起來別睡了，班主任在門口?！?/p>
“快點抄馬上上課啦。”
“慢點嘛等下我要遲到就一起嘛?！?/p>
原來從一樓到四樓的距離真的只有三年；老師唯一沒有騙我們的就是三年真的很短。六年童稚；三年夢想；三年青春；一生追逐，三年的夢想真的要和我們說再見了！我想我們應該用這三年的奮斗努力，三年的汗水在中考考場上為我們的初中三年畫上一個完美的、不留遺憾的句號吧！
最后兩個月。
初三這年作文字篇二
在我們這個年紀，我們揮灑淚水但是得到了無與倫比的收獲。
在我們這個年紀，我們懂得給予所以獲得了更多的回報。
在我們這個年紀，我們接受失敗因而感受到了成功。
課堂上，同學們認真聽課，十分安靜，但也有幾個同學打破了這樣的寧靜，不管老師講的是多么的細致，多么的深透。他們也還是不予理睬。課堂下，同學們瘋瘋癲癲，嘻嘻哈哈，任意的打鬧，一點也不注意自己的形象。每次對于父母的嘮叨，只是敷衍的“知道了，知道了。”然后就甩手離去。也不管我們的身后是一張多么憂愁，多么擔憂的臉。我們在青春里大笑，我們到青春里大哭，我們正在感受青春里最美好的東西。
我們的生活中，男生的打架斗毆，女生的羨慕嫉妒也總是免不了的。我想我們不應該有這些。別人怎么做，怎么想我們管不了。但是我們要知道，未成年人是祖國正在含苞待放的花朵，我們是祖國的希望。我們唯一的責任就是好好學習，好好做人。我們應該樹立理想，朝著自己的理想奮斗;我們也應該實現(xiàn)理想，為自己的未來拼搏。如今學習的積累，是以后對工作的鋪墊;如今做人的品行，是未來別人對你的評價。所以我們應該遵守社會秩序，不闖紅燈，不打架斗毆;我們應該樂于助人，幫助需要幫助的人。
在我們這個年紀里，我們應該學會堅強，因為只有堅強才會勇敢的面對失敗;我們也應該學會自信，因為唯有自信才可以再次面對挑戰(zhàn)。
我要的堅強，不是誰的肩膀，堅強、自信、自由是個不能停留的地方，要想實現(xiàn)它，兄弟同一家。
在我們這個年齡里，我們需要自信，需要堅強，需要積極進取，同樣也需要率真……
初三這年作文字篇三
20xx年的夏天，離別的愁緒籠罩在每個初三學子的心頭。這一年，我的初中生活將近終結。隨之遠去的還有那些無知的歲月和敢愛敢恨的青春。我們即將在這個夏天迎來一個新的轉折點，逐步走向成熟。
一本本精美的同學錄在同學們手中傳遞，每個人或開懷或不舍地寫下自己的青春寄語，那些略顯稚嫩的文字記下了我們的青蔥年少，留下了美好的回憶。
還記得那些美好的歲月里伴我們走過的老師、同學。他們會在我們仿徨無助時向我們伸出援助之手，他們永遠是我們的堅強后盾?；蛟S我們也曾與他們有過些許不愉快，但如果曾退一步想，你的世界定會海闊天空。
人的一生有無數(shù)需要選擇岔路口，盡管有時難以抉擇，或是無法抉擇，我們都要別無甜瓜的真美上去，走過悲傷與苦痛，我們也將會迎來美好。過程中也許有過失意，否定，有過孤獨無助，但人生沒有哪一路走來都是順暢的。或許我們曾被老師否定，但我們始終要堅信未來永遠掌握在自己手中。就如陳歐的代言詞中所說你否定我的現(xiàn)在，我決定我的未來……
仰望星空，你也許能釋懷，星空千年依舊，它無法選擇自己的路。無論世界如何它卻永不受牽掛，不曾退縮，所以它依舊燦爛。在我們成長的道路上，或許你曾想到退縮、放棄。但你卻不知你只需再往前走一步就會真正感悟，退縮不是自己沒有實力去做好，只是你逃避事實的借口。所以會感覺到更累，因為那件事你明明可以做得更好，但卻沒有盡力。所以，不要躲避，勇往直前，感悟你自己的人生真諦。
曾經(jīng)，我們?yōu)榱思议L而拼搏?，F(xiàn)在，我們?yōu)榱俗约旱奈磥矶鴬^斗。無論如何，希望在我們的世界里都未曾有過遺憾。
初三這年作文字篇四
靜水流深，滄笙踏歌；三生陰晴圓缺，一朝悲歡離合——題記靜水流深，滄笙踏歌
再次將手輕輕地拂上這陪伴了我三年的課桌，我望了望身后嬉鬧的他們，竟發(fā)現(xiàn)了幾道與我相似的目光，可能是懷念吧。我從他們那眸子里望到最多的就是靜如止水，若要過分些說便是死水微瀾，窗外許久不見的雨水如夢一般滑過我們的思緒，不舍的絲線時時刻刻地撕扯著我的心，表面的平靜怎樣都阻擋不住內心的波濤洶涌。時停時續(xù)的鈴聲在我上完最后一節(jié)課的時候才越發(fā)覺得清脆，踏著這鈴聲道一句再會，我的心中永不停息的歌。
踏進了考場我望向每一個人，我不用放過任何一個面孔，我怕錯過那些熟識的人，我找尋未果。其實在一個考場可以算是一個精神上的寄托吧，只盼著考完后有一個人能伴著談談試卷、說說小話，總好過全部陌生。三年生活于我如同過了三生三世，一世青澀、一世火熱、一世沉穩(wěn)?！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺。”那便灑脫一點，從此各闖天下，山水不相逢吧。經(jīng)歷過這么多我們相擁而笑、相視而哭、摔倒了雖痛卻有人扶。隨著一曲悲歡離合道一句再會，我心中永不停息的歌。
命運還是輪回。“我上輩子必定是一個罪大惡極的人。”老班這樣對我們說過，他說我的工作就是三年一離別，將自己親手帶過的孩子送往他處，又不得有怨言?！拔疑陷呑颖囟ㄞk了許多善事。”老班又一次對我們說，他說你們用三年最美的時光來陪伴我這個不在青年的人，我好像無數(shù)次的重復著當年的日子似的。誰應了誰的劫，誰又成了誰的執(zhí)念。我們就是他的劫、不管再有多少屆學生也都會成為他的執(zhí)念。隨著一曲過后的一曲曲終人聚散一句再會，我心中永不停息的歌。
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