每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
挖番薯作文字篇一
到了第二天，我們小記者坐著大巴去了農(nóng)村。一路上車上的人都在干自己的事：有的聊天，有的聽歌，有的看電影……
過了一個半小時左右，我們終于來到了期待已久的農(nóng)村。一些農(nóng)民帶我們來到田地里，看著這片綠茵茵的一
片地，真不敢相信這就是紅薯地。最后，還是在農(nóng)民那里知道要先拔草，除了草，下面的土里，就是紅薯了。
看著這么多草，想：要拔的話最少也要一兩個小時??！當(dāng)場就有點灰心了，可是參加小記者就是來體驗生活的，也可以趁這次機會鍛煉鍛煉身體。想著，便開始除草。
每個人都盡自己的力量，不久，本來一大片草都變成光禿禿的了。也許這就是團(tuán)結(jié)的力量。
通過這次的挖紅薯活動，我們體驗到了鄉(xiāng)村農(nóng)民的不容易，我們吃的食物都是農(nóng)民辛勤勞動得到的，所以以后我們應(yīng)該更應(yīng)該尊重農(nóng)民！
這次的活動讓我受益匪淺。
挖番薯作文字篇二
星期天，我和媽媽一起到奶奶家去挖紅薯。
我們各自帶了一個鏟子去爺爺奶奶家，爺爺奶奶看見我們來，說：“今年的紅薯長得不錯，咱們?nèi)ネ诩t薯吧！”媽媽說：“知道，知道，我們還帶了工具呢?！?/p>
紅薯地離奶奶家不遠(yuǎn)，我們走幾分鐘就到了。地里一大片綠綠的紅薯葉，我要撥開葉子才能找到它的根在哪里。找準(zhǔn)一個根，我用自己帶的鏟子挖了九下，挖到了紅薯。一個根下面有很多紅薯，紅紅的，胖胖的，真可愛。我興奮地喊媽媽過來，媽媽說：“真棒！”得到媽媽的鼓勵，我繼續(xù)挖，挖到了很多紅薯。媽媽走過來時都驚呆了，遞給我一個袋子，讓我把紅薯裝進(jìn)去。
傍晚的時候，我們挖了很多紅薯，媽媽說晚上烤紅薯吃。
爺爺家的院子里有一個烤肉的架子，晚上的時候，我們就在那里烤紅薯吃。一家人圍坐在烤架旁，聞著香噴噴的烤紅薯，聊著天，別提多開心了。
爺爺家有一只金毛狗，一只有五個孩子的母貓，還有幾只小雞，它們聞到香味，也湊了過來。我喂給它們一些紅薯，它們開心地低頭去吃，我感覺好幸福。
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