在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
寫景作文字四年級景色 寫下雨時的景象,四年級的篇一
春天，當(dāng)農(nóng)民伯伯播下種子的時候，春雨便悄悄地來了。她悄聲無息地落在了樹林里，灑在田野上。遙望那一望無際的田野，嫩綠的小苗成群地從土里探出來，吮吸著大地母親那甘甜的乳汁，筍芽兒也迫不及待地睜開了眼睛。各種野花紅的像火，粉的像霞，白的似雪，好一派迷人的景色。春天的雨是迷人的。
夏天，炎熱的太陽烤著大地，人們總希望下雨，但不知雨姑娘身在何方。人們開始埋怨起來。雨被嚇醒了，它聽到了人們的話，生氣了，便開始下起了大暴雨，豆粒般大小的雨點(diǎn)砸在地上，不一會兒，積在地面上的積水就沒過了腳面，他的近親——雷和閃電也時不時也湊熱鬧，湊熱鬧沒關(guān)系，那你可別搗亂呀！一陣陣?yán)茁曧憦卦葡觯坏赖篱W電劃破天空，常把人們嚇得雞飛狗跳。夏天的雨是狂暴的。
秋天，花針般的小雨灑在了田野上，高粱漲紅了笑，稻子笑彎了腰，農(nóng)民伯伯忙得不亦樂乎。樹林里，怎么這么多只蝴蝶在翩翩起舞？仔細(xì)一看，奧！原來不是蝴蝶，是一片片紅葉飄落。就這樣，豐收的喜悅隨著雨來到了。秋天的雨是喜悅的。
冬天的雨，像一個溫柔的信使，告訴我們天氣冷了，大家要多穿些衣服，小心感冒；冬天的雨，又像一個裝修專家，把平淡的冬天裝扮多姿多彩迷人，富有生機(jī)。冬天的雨是溫柔的。
一年四季被不同的雨賦予不同的色彩，真是滋養(yǎng)萬物的雨呀！
寫景作文字四年級景色 寫下雨時的景象,四年級的篇二
昨天是一個熱騰騰的天氣，太陽曬得你臉上發(fā)黑。
可是，今天，我們發(fā)現(xiàn)蜻蜓低飛，覺得要下雨了，果然下起了狂風(fēng)暴雨，很多人都拿起傘，而且不但下雨，還刮臺風(fēng)。
下了課，我看到：樹葉仿佛在洗澡;草好像鞠躬一樣對著我們;小魚們在水面上擠著來看美麗的小雨滴;雨越來越大了，很多人都急著回家，有些小朋友在拼命地跑回教室。
小雨滴們好像要和我們一起聽老師講課，聽得專心致志、聚精會神。
忽然，雨變得非常大，還打了雷，很多同學(xué)都不敢出去玩，我看見外面的雨，好像雨姑娘在給小樹們小水滴讓它們快快長大;雨水讓小花朵變成鮮艷的鮮花。
到了中午，雨變得更大，好像是黑色暴雨。我和趙浩宇一起冒雨沖去吃飯的地方，在路上我們都很快樂，因?yàn)楹芎猛?，最好玩的是我們一邊踏著水一邊把水甩出去，我們一看身體，全是雨水，我們互相一看，大家都哈哈大笑起來。我們笑得很開心的時候，雷聲大作，我和趙浩宇跑得非?？欤搅顺苑诺牡胤?，發(fā)現(xiàn)那里的人沒有沾一滴水在衣服上，我們身上全是水，我大吃一驚，問他們是怎么做到了，他們說：“是王教練接我們的?！蔽沂懿涣肆?，原來不用那樣沖過來，直接讓王教練接就行了。
到了下午我和趙浩宇去玩躲避球。天下蒙蒙細(xì)雨，我們就去籃球場玩;天下中等雨，我們就去主席臺玩;天下暴雨，我們實(shí)在沒辦法就只好跑回兵乓球館玩，可是，兵乓球館還沒有關(guān)窗，我們就只好被雨淋了。
悲哀，被雨水洗了頭，因?yàn)槲业念^全是雨水，我恨雨水。
寫景作文字四年級景色 寫下雨時的景象,四年級的篇三
滾滾烏云從天的另一端席卷而來，一下子，藍(lán)藍(lán)的天空不見了，取而代之的是烏云蔽天。然后，雨水就滴落了大地。
下雨了，豆大的雨砸在樹枝上，屋頂上，大地上，嘩啦嘩啦的響。這是一場極有節(jié)奏的音樂會，在這場雨中，閉著眼靜靜聽著雨音的人才能夠有幸聽到這場音樂會。
雨水低落在樹枝上，帶動了枝葉，帶來了搖晃，于是在這雨天里，從樹林間傳來了沙沙的聲音。沙沙聲配合著雨水的嘩嘩聲，極有氣勢的在大地上帶來了回音。低落在了屋頂上的雨水，隨著屋頂?shù)牟蹨嫌只涞搅说厣希瑢?yīng)著屋檐的水溝里不一會就蓄滿了雨水。水溝里的水奔波著往低處流了去，水勢帶了點(diǎn)兒洶涌，撞擊起了水花的流水嘩啦嘩啦的還帶了點(diǎn)兒叮咚叮咚。這場雨帶來的聲音可多了，但是這些聲音全都融合在了一起，成為了我們側(cè)耳傾聽的下雨的聲音。
這一場雨持續(xù)了好一會，但在氣勢洶涌的下了一陣后，從烏云后落下來的雨漸漸變少了起來。天空上的那一團(tuán)烏云也有散開的趨勢。這時候雨的聲音少去了之前的雜，變得清脆起來。聽!那一滴落入了池塘里的水，“叮咚”一聲，接著水面上蕩起了圈圈的漣漪。
雨的聲音也是充滿著變幻的，每一次聽下雨的聲音，我都能夠有一種不同的感受。聽下雨的聲音，這是對生活的一種體驗(yàn)，也是對自然的一次感觸。
我喜歡聽下雨的聲音，因?yàn)槲曳路鹇牭搅擞甑螌Υ蟮氐母`竊私語，我就像是一個好奇的寶寶，總想著去聽清楚它們之間的交流。每一場旱后的甘霖，都會迎來大地對雨的感激。我細(xì)細(xì)的聽著，我想聽出雨的善意。
寫景作文字四年級景色 寫下雨時的景象,四年級的篇四
天上煙霧蒙蒙，黑色的的烏云亂飄，也許是老天爺遇到了什么煩心事，哇哇大哭。
就在這時，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨，從天上落下來的一顆顆圓圓的小水珠，它們就像一個個調(diào)皮的孩子，爭先恐后的鉆進(jìn)了大地媽媽的懷里。
它們落在地上，濺起了小水花，猶如一位位正在跳舞的仙女，瞧，它擺起了優(yōu)美的姿勢，翩翩起舞，又如一座水上城市，望著它，仿佛是珍珠裝扮成的，那一座座晶瑩剔透的“房子”非常吸引人……看，“嘩嘩，嘩嘩”，一顆顆大豆般的水珠迅速從天空上跳下來。也許是動作做地太猛，連房子都時隱時現(xiàn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片朦朧。
雨好像就是一位魔法師:你瞧，它落在花朵上，小花的臉頰又有了“年輕”時般的紅潤;落在稻田上，稻田變得金黃金黃的了。
不一會兒，烏云慢慢地散開了，雨也小了，路上還留著一個個大水泡，我想:地下一定有許多孩子在吹泡泡吧，他們應(yīng)該玩得很開心吧。正想著，在不知不覺中，彩虹從天上跳了出來，大水泡在光的照射下，閃爍著五彩的光芒，真美麗!
啊，這真是一場奇妙的大雨，我喜歡!
寫景作文字四年級景色 寫下雨時的景象,四年級的篇五
我知道的關(guān)于雨的比喻句
暑假，下了好多次的雨，你們看到那些雨點(diǎn)去哪里了嗎？閑著無聊，我來和大家說說我看到的小雨點(diǎn)們吧！
下過雨，雨點(diǎn)積在地面的低處，形成了“小水池”，腳踩在“水池”里，那些小雨點(diǎn)啊，像電影中的一個慢鏡頭，好像努力要回到剛離開的天空，從地上使勁兒地向上跳。
窗子沒關(guān)好，雨水偷偷跑進(jìn)屋內(nèi)，滴在桌子上的雨點(diǎn)，像植物一樣的，慢慢長大了。
走到門外，地上幾個沒來得及收進(jìn)屋的塑料袋里，竟也有淘氣的雨滴鉆進(jìn)去了，它們就形成了一些白色的霧氣，像一個被螞蟻吹了許多許多氣的白氣球。
調(diào)皮的我，把家中的薰衣草味的面巾紙用兩根手指捏著，蕩在空中，雨點(diǎn)吹到紙上，就像又胖又壯的毛毛蟲，在紙上爬呢。真是有意思極了！
跟我一起到外面走走吧。
雨點(diǎn)從空中落在房后的河里，剛到水面，影子都還沒看見，就只看到，河面的水紋，像樹的年輪一樣在長大。落在河里之后，雨點(diǎn)就像魔法師一樣，神秘地消失了。
還有那滴在玻璃上的雨點(diǎn)，像雪花一樣，“啪”的一下，撲向玻璃，在玻璃上懶散地化開。
看看，雨多么的好玩兒！
寫景作文字四年級景色 寫下雨時的景象,四年級的篇六
雨，來了。
記不清這樣的雨已經(jīng)來了多少次，但每次下雨，我還是像第一次見到似的，熱切地看著它。
每次來，都會帶點(diǎn)什么東西。像昨年，就帶來了余姚的暴雨，和救活了千萬的龍井茶苗。這次也應(yīng)該如此。這一場傍晚的雨，澆透了整個杭城焦躁的心。
雨未來，風(fēng)已至。每一棵樹上的每一根枝干掛著的每一片葉子，都隨著風(fēng)亂舞起來。伴隨著翻滾的黑云，空氣中彌漫著一股壓抑的氣息。
霎那間，還未等人看清，這氣息終于爆發(fā)了，滂沱的，像霧一般的雨彌散開來，遠(yuǎn)處的景色看不清了，近處的樓房也隨著模糊起來，像是給眼前放了一塊毛玻璃。天也迅速地變了，速度之快，讓人始料不及。
伴隨著隆隆的雷聲，閃電降臨了。一陣陣，大放光芒，給這黑暗的天空添了些許顏色。像是打累了，閃電停了停，雨也好像稀疏了。
雨停了，煙黃的天空像漫天卷起的沙塵暴，仿佛一條沒有盡頭的路。慢慢地，沙土散去，天空成了一塊瑰麗誘人的紫水晶。遠(yuǎn)處還出現(xiàn)了金線勾勒似的霞光?？蓻]幾分鐘，閃電又出來了。
寫景作文字四年級景色 寫下雨時的景象,四年級的篇七
暑假，下了好多次的雨，你們看到那些雨點(diǎn)去哪里了嗎？閑著無聊，我來和大家說說我看到的小雨點(diǎn)們吧！
下過雨，雨點(diǎn)積在地面的低處，形成了“小水池”，腳踩在“水池”里，那些小雨點(diǎn)啊，像電影中的一個慢鏡頭，好像努力要回到剛離開的天空，從地上使勁兒地向上跳（寶兒點(diǎn)評：蹦啊跳啊真開心）。
窗子沒關(guān)好，雨水偷偷跑進(jìn)屋內(nèi)，滴在桌子上的雨點(diǎn)，像植物一樣的，慢慢長大了（寶兒點(diǎn)評：一株水花）。
走到門外，地上幾個沒來得及收進(jìn)屋的塑料袋里，竟也有淘氣的雨滴鉆進(jìn)去了，它們就形成了一些白色的霧氣，像一個被螞蟻吹了許多許多氣的白氣球（寶兒點(diǎn)評：寶藏般的發(fā)現(xiàn)）。
調(diào)皮的我，把家中的薰衣草味的面巾紙用兩根手指捏著，蕩在空中，雨點(diǎn)吹到紙上，就像又胖又壯的毛毛蟲，在紙上爬呢。真是有意思極了！
跟我一起到外面走走吧。
雨點(diǎn)從空中落在房后的河里，剛到水面，影子都還沒看見，就只看到，河面的水紋，像樹的年輪一樣在長大（寶兒點(diǎn)評：你也在成長呀）。落在河里之后，雨點(diǎn)就像魔法師一樣，神秘地消失了。
還有那滴在玻璃上的雨點(diǎn)，像雪花一樣，“啪”的一下，撲向玻璃，在玻璃上懶散地化開。
看看，雨多么的好玩兒！
寫景作文字四年級景色 寫下雨時的景象,四年級的篇八
今天下午，下了一場毛毛細(xì)雨！我有幸看到了這美麗的雨景！
雨落到水面上，好似水上浮起了許多亮晶晶的透明的寶石；雨落到草地上，小草搖擺著身體，歡樂地吮吸著營養(yǎng)；雨落到花園里，花兒們展開笑臉，享受著春雨地輕撫；雨落到森林里，樹木伸展著胳膊，迎接著上天賜予的恩寵。
風(fēng)雨中花瓣漫天飛舞，似千萬只粉色的小精靈在甘露中跳著歡快的舞蹈；風(fēng)雨中的小鳥紛紛躲避，爭先恐后地飛回到家里，好象是為了讓那可愛的小精靈們能更加盡情地歡樂歌舞……
路上不時傳來幾聲“汪汪”的叫聲，只見小狗被林成了落湯雞，夾著尾巴，狼狽不堪地跑向屋檐，躲在屋檐上滑落下來的一串雨簾后邊兒，瑟瑟發(fā)抖。
那些打著五顏六色“花朵”的人們在毛毛細(xì)雨里悠閑自得地散著步，而那些被雨淋的頭發(fā)濕濕的人們腳步急促地正往溫暖的家趕去，一定是想回去泡一個美美的熱水澡，喝一杯香香的熱咖啡。
春雨綿綿，淅淅瀝瀝的下著，抬眼望去，一切事物都變得朦朦朧朧，好似春姑娘為大地披上了一件透明的沙衣！我愛這孕育著萬物生長的春雨，我更愛這雨景給我的童話般的夢幻感覺！
寫景作文字四年級景色 寫下雨時的景象,四年級的篇九
倚在窗前，看著眼前朦朧的畫面，咬了一口黑巧克力，淡淡的苦澀讓我想起一件事。
班上有一個測試。剛拿起試卷，過了一會兒就撓頭了。其實(shí)試卷很簡單。也許是因?yàn)槔蠋熢谡n堂上傳授的知識還沒有完全消化，所以做卷子的時候覺得有點(diǎn)難，有時候也覺得有點(diǎn)無奈。
老師當(dāng)場對考試進(jìn)行了復(fù)習(xí)。批改試卷的時候，我有點(diǎn)不安。按照作文滿分，我只有93分。事實(shí)上，那些錯誤的話題不應(yīng)該是錯誤的。連“渲染”怎么寫都忘了，“細(xì)”的復(fù)音詞也不會…
想到這，外面雨越下越大，突然覺得就像是轉(zhuǎn)瞬即逝的時光。我后悔沒有學(xué)好我應(yīng)該知道的東西。心里下起了傾盆大雨......
又一次想到那些臉上表情激動的同學(xué)，另外兩個人問我多少分。這不是明顯在炫耀成績嗎？這兩個人成績都很好，因?yàn)槲以谧詈蟮目偡稚吓旁谌嗟谝唬麄兛偸窍矚g和我比，但是在這之前，他們也在比。真不知道有什么可比性。如果你努力學(xué)習(xí)，你怕自己考不好，怕別人比你好。
外面的雨更暖了，遠(yuǎn)處電閃雷鳴。我也應(yīng)該努力。我不可能比他們差太多吧？
靜靜地看著窗外的雨，我不禁掠過一絲涼意......
寫景作文字四年級景色 寫下雨時的景象,四年級的篇十
滿天的烏云黑沉沉地壓下來，樹上的葉子一動也不動，蟬一聲也不鳴。
忽然，一陣微風(fēng)吹得樹枝左右擺動，一只螞蟻急沖沖地跑來通知大家：“要下雨了，大家趕快搬家?！闭f完，它們急急忙忙開始了搬家的工作。有些抬木頭，有些和大家一起挖洞……它們把家搬到了高處，一會兒就蓋好了房子。
常言道：“燕子低飛雨來到?！毖嘧觽円苍诿β抵?/p>
“嘩。嘩，嘩……”雨下起來了。螞蟻們坐在自己的新家里聆聽著雷雨給它們帶來的美妙聲音，欣賞著閃電給它們帶來的五光十色的景象。有些螞蟻都看呆了，還有些躺在那兒睡起了大覺。雨越下越大，打開窗戶，樹啊，房子啊都看不清了，眼前一片雨霧。
漸漸地，雷聲小了，雨也小了。知了又站在樹上“知了，知了”地叫了起來。一只螞蟻從洞里走出來看著雨后晴朗的天空，情不自禁地大聲喊了起來：“啊，真美??！”燕子展開了翅膀在天空中飛舞起來。一條彩虹高高地掛在了天空，太陽睜著大眼睛在問候著人們：“天晴了，大家快出來玩吧?！?/p>
怪不得別人說：“雨中知了叫。預(yù)告晴天到?！边@雷雨啊。真是來也匆匆，去也匆匆。
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