每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
沒能獲勝的比賽作文共多少字 一場沒有失敗的比賽作文篇一
比賽前
我一臉好奇：“到底比什么呀？”“今天我們就比比掰手腕，看看誰的力氣更大，”王老師說。我一直提心吊膽的，直到聽到了比賽項(xiàng)目才松了一口氣。我心想：“這次王老師要參加，我必輸無疑，如果對戰(zhàn)何恒熠還有一些勝算。”但這個比賽的勝負(fù)我并沒有把握，因?yàn)椴慌乱蝗f，就怕萬一，萬一我中途沒發(fā)揮好呢？
比賽中
我們用“石頭、剪刀、布”的方式來決出比賽順序，我贏了，所以只用和最后的勝利者交鋒。起初是王老師vs何恒熠，我想勝負(fù)已經(jīng)擺在面前了，想都不用想肯定是王老師贏呀！萬萬沒想到，竟然打成了平手！
這一次是我vs何恒熠，瞬間我覺得勢單力薄。第一局開始了，不知道是何恒熠故意放水，還是我確實(shí)實(shí)力非凡，很迅速地我就擊敗了他。但何恒熠不服氣，他強(qiáng)烈要求重比。好吧，我們這也是個隨便的比賽，賽制說改就改，于是就只好重來。第一局比賽何恒熠如愿以償?shù)墨@勝了，第二輪，眼看我又要被壓下去了，幸虧我急中生智才挽回了一這局，最后就打成了平手。
王老師一看，呀，情況有變！就不打算和我交手了。我感到體內(nèi)的洪荒之力是那么強(qiáng)！
比賽后
掰手腕比賽的金、銀、銅牌被我們?nèi)斯戏至?，雖然不是真正意義的比賽，但我也感受了榮譽(yù)感。這次掰手腕最遺憾的是沒有和王老師一分高下。
現(xiàn)在里約奧運(yùn)會正在如火如荼地進(jìn)行著，如果20年后奧運(yùn)會上有掰手腕這個項(xiàng)目，長大后我一定要去參加，而且也要把金牌抱回家！
沒能獲勝的比賽作文共多少字 一場沒有失敗的比賽作文篇二
又是初春，我望著遠(yuǎn)處的操場，望著新刷出雪白的起跑線。我不禁回憶起小學(xué)最后的那場運(yùn)動……
每年春天學(xué)?？倳e辦場大型的運(yùn)動會，同學(xué)們個個踴躍參加。長跑，那是必不可少的，當(dāng)然，那也是運(yùn)動會的“壓軸表演”。
運(yùn)動會開始了，同學(xué)們的聲音布滿在校園的每一個角落，加油聲、吶喊聲、慶祝聲回蕩在操上。運(yùn)動場上的同學(xué)們也個個奮力拼搏，為操場添了幾分色彩。
終于到了長跑比賽了，比賽的同學(xué)們紛紛走上跑道，同學(xué)們熱情的吶喊聲震耳欲聾。是的，在二號跑道和三號跑道上站著的是上一屆運(yùn)動會的并列冠軍才使得同學(xué)們個個熱血沸騰。
比賽開始了，同學(xué)們開始喊“加油”。選手們也奔跑著。有的選手累的臉通紅，干脆停了下來。有的走幾步，跑幾步。上氣不接下氣，一圈，兩圈，三圈……全場只有兩個人在奔跑，距離漸漸縮小，再縮小。同學(xué)們的吶喊聲一浪高過一浪。講解員在臺上激動地喊著：“十米、九米、八米、七米……”同學(xué)們也跟著喊起來：“六米、五米、四米、三米……”突然，一個同學(xué)摔倒在地，一陣陣嘆息聲接連不斷。就在另一位同學(xué)馬上到達(dá)終點(diǎn)時，突然轉(zhuǎn)過身來，走到那位同學(xué)身邊，伸出手說：“咱們可是說好一起到終點(diǎn)的?！蹦俏煌瑢W(xué)爬起來說：“那是一定的?！闭f著他們一起慢慢的走到終點(diǎn)線上，同學(xué)們激動地抱在一起，有的哭的淚流滿面，還有人直接跑到賽場慶祝。
講解員也激動地說道：“這真是友誼第一，比賽第二?！?/p>
突然，有人拍了拍我的肩說：“怎么了？冠軍！”我笑著說：“沒怎么，冠軍！”
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