在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我做錯(cuò)了什么三年級(jí)作文篇一
一天下午，我上完乒乓球訓(xùn)練班，見媽媽和爸爸都不來接我，而我口袋里又有兩元錢，于是決定用自己的錢坐巴士回家。
我的運(yùn)氣不算差，剛走到車站就碰到了一輛車。里面擠擠挨挨的，連我都不知道自己是在前在后，還是在坐在右。我快扶到拉桿時(shí)，突然，被一個(gè)成人一擠，剛好被擠到一個(gè)空坐上。
車走了兩站，上來了一個(gè)老奶奶。她站在搖搖晃晃的車上，抓著扶手，穿過人群?？赡苁撬次椅馁|(zhì)彬彬的樣子，向我討座位?？粗凉M是皺紋的臉，我的心抖了一下。實(shí)在不忍心不把座位讓給她。
突然，我的大腦中劈過一道閃電，一個(gè)新念頭涌上心頭“我偏不給她讓座，因?yàn)橄奶斓囊粋€(gè)晚上，熱死了！幾個(gè)老人在活動(dòng)室里吹空調(diào)，好舒服。可我進(jìn)去了三次，都被轟了出來了。今天我不給她，這是報(bào)復(fù)！”
再說了，這里的情況也不準(zhǔn)我讓座，因?yàn)樽屪耍易模?/p>
這時(shí)又有一個(gè)奇怪的念頭誕生了：“你不能不讓座！你如果不讓做的話，別人會(huì)瞧不起你的！
時(shí)間一分一秒的過去了，進(jìn)過一番激烈的心理斗爭(zhēng)，我最終選擇了：不讓。
回家后，我心中越來越忐忑不安、七上八下。感覺每一時(shí)間天都與可能塌下來。
最終，我把這件事告訴了媽媽，媽媽原諒了我，也批評(píng)了我。我向她保證以后一定尊老敬老。
大家看我的表現(xiàn)吧，我會(huì)做到的。
我做錯(cuò)了什么三年級(jí)作文篇二
每當(dāng)我看見那些美麗綻放的花時(shí)，我就會(huì)想起那一朵艷麗的玫瑰花。
記得二年級(jí)的時(shí)候，我要去買一塊橡皮。半路，我看到路旁開了一朵玫瑰花。它如同一位美麗的仙子，優(yōu)雅地站在那兒，低著頭，似乎在沉思，又似乎在低吟。它的花瓣是那么嬌嫩，散發(fā)出淡淡的清香。我的腦海突然鉆出了一個(gè)念頭：把它帶回家，慢慢地欣賞。
我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)周圍一個(gè)人都沒有。哈哈，真是天助我也！我連忙伸出手去摘花。呀，有刺！我慌忙縮回了手。這才發(fā)現(xiàn)，玫瑰花細(xì)長(zhǎng)的莖上，竟長(zhǎng)著許多小刺。這小刺似乎在警告我：只能遠(yuǎn)觀，不得亂摘。
摘？還是不摘？老師曾說過要愛護(hù)花草樹木，況且花只有一朵，摘下來沒過多久就死了，摘了多可惜呀！我剛轉(zhuǎn)身要走，一陣風(fēng)吹過，那朵花好像在跟我招手，“來摘我呀，你看我多少漂亮，過了這個(gè)村，就沒那個(gè)店啦！”算了，摘吧，說不定它明天又會(huì)開出一朵。最終，我沒戰(zhàn)勝誘惑，把花摘走了。
到家后，我把玫瑰花拿出來，發(fā)現(xiàn)它有些蔫了，沒過幾天，它就枯了。我后悔極了，從那以后，我再也沒有在那看到過玫瑰花。
我錯(cuò)了，我不該摘花，因?yàn)槲业淖运?，它再也不能綻放出它的美。從此，我的心里空落落的，好像失去了什么……
那朵玫瑰花卻永遠(yuǎn)留在了我心中，散發(fā)著一股淡淡的清香……
我做錯(cuò)了什么三年級(jí)作文篇三
大部分的人做錯(cuò)事都會(huì)感覺愧疚，以為感覺愧疚就不會(huì)繼續(xù)去做認(rèn)為錯(cuò)的事情。然而事實(shí)真的如此嗎？
其實(shí)，愧疚的心理是我們懲罰自己的一種方式，以為讓自己感覺愧疚就不會(huì)因?yàn)樽鲥e(cuò)事而受到外在的懲罰。這只不過是一種自我安慰的想法而已。
比如，很多正在減肥的人都會(huì)控制自己的食欲，但往往經(jīng)常會(huì)忍不住想要吃東西。當(dāng)吃完東西時(shí)又會(huì)感覺很愧疚，認(rèn)為自己不應(yīng)該吃這么多東西。他的潛意識(shí)以為當(dāng)自己感覺愧疚時(shí)就不會(huì)有不好的結(jié)果出現(xiàn)：即身材不會(huì)因?yàn)槌院芏鄸|西而胖起來，或者以為自己以后不會(huì)吃這么多東西了。而事實(shí)并非如此：愧疚其實(shí)是我們對(duì)做錯(cuò)事的抗拒，認(rèn)為不應(yīng)該做錯(cuò)事。而我們?cè)娇咕芤患虑榫驮轿轿覀兩磉叀Ｒ粋€(gè)很簡(jiǎn)單的例子就是：你千萬不要去想老虎，你的腦子里出現(xiàn)的是什么畫面？對(duì)了，就是這只你不要去想的老虎。
那我們應(yīng)該怎么做呢？
我認(rèn)為最簡(jiǎn)單的方法就是：通過釋放方法放開因?yàn)樽鲥e(cuò)事而產(chǎn)生的愧疚感，然后你就會(huì)感覺平靜。當(dāng)你感覺平靜的時(shí)候就很容易做出正確的選擇，而不會(huì)因?yàn)槔⒕胃卸竿瑯拥腻e(cuò)誤。比如，當(dāng)一個(gè)正在減肥的人想吃東西的時(shí)，這時(shí)候就會(huì)了解還有其他更好的方式來滿足吃東西所帶給他的充實(shí)感（假設(shè)吃東西是為了讓自己感覺充實(shí)），從而放開想吃東西的念頭，而去做其他讓他感覺充實(shí)的事情。
你還在為自己因?yàn)樽鲥e(cuò)事而感到愧疚嗎？是時(shí)候放開愧疚的感覺了！
我做錯(cuò)了什么三年級(jí)作文篇四
我做錯(cuò)過許多事，但記憶都不清晰，可唯獨(dú)一件事一直在腦海中回蕩。
記得那次，我不知不覺被評(píng)為小組長(zhǎng)，一天，老師讓我去檢查作業(yè)，當(dāng)檢查到一位最重要的好朋友時(shí)，他笑瞇瞇的把作業(yè)拱手奉上，我掃射了幾眼，居然連一根毛都沒有，他始終笑瞇瞇，xxx怎么樣，寫的不錯(cuò)吧！是不是全對(duì)。xxx嗯……xxx他時(shí)不時(shí)向我擠眉弄眼，我終于明白了……
他曾經(jīng)檢查到我作業(yè)沒寫，沒有向老師告狀，而是說全部都寫了。我十分感謝他放學(xué)后還拉著我去一個(gè)地方幫我一起補(bǔ)作業(yè)。當(dāng)我有不會(huì)做的題目時(shí)，他是一對(duì)一的細(xì)心。有時(shí)聽不懂，還罵他不會(huì)教，而他卻是一心一意的教我?，F(xiàn)在他沒有寫，我到底要不要跟老師說呢，說了的話，我們友誼的小船就說翻就翻了，沒說的話，我們的友誼還是繼續(xù)保持下去，哎，該怎么辦呢。
他拍了我一下，把嘴湊到我耳邊說：“你可不能忘恩負(fù)義，要記得曾經(jīng)那次我？……只要你不告訴我們就可以繼續(xù)做好朋友?！蔽以摬辉摳婺兀摬辉摳?？最終我還是把他名字記上去了。
他被老師罰站了半天，當(dāng)我想跟她說時(shí)，他就把我當(dāng)空氣，繞開了我。
唉，這件事還是我做錯(cuò)了。
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