最新小學(xué)生每日計劃表優(yōu)秀(六篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-06 16:08:47
最新小學(xué)生每日計劃表優(yōu)秀(六篇)
時間:2023-06-06 16:08:47     小編:文友

制定計劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,是依據(jù)什么來制定這個計劃的。什么樣的計劃才是有效的呢?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,方便大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)生每日計劃表篇一

書是人類的朋友,書是人類進步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識面,結(jié)合學(xué)校開展的讀書活動,在班中形成良好的讀書氛圍,引導(dǎo)學(xué)生與好書交友,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書, 從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實踐活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想!讓書籍豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,使他們體驗:讀書,是快樂的!

二、活動目的:

1、通過活動,讓孩子們喜愛讀書,讓書成為他們的朋友。

2、通過活動,使學(xué)生開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實學(xué)生文化底蘊,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3、通過活動,營造良好的讀書氛圍,提高欣賞能力。

4、讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。

三、閱讀書目:

四、指導(dǎo)策略:

(一)營造書香濃郁的讀書氛圍。

(1)“我愛讀書”剪報活動。

為了豐富校園文化生活,培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力以及創(chuàng)新意識,鼓勵學(xué)生用生動的文字、優(yōu)美的圖案、明麗的色彩展示自己的讀書收獲,激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,學(xué)校舉行了“我愛讀書”手抄報評比活動,結(jié)合這次活動,廣泛發(fā)動學(xué)生,在班級內(nèi)開展“我愛讀書”剪報評比。

(2)征集讀書名言,制作書簽。

學(xué)生自己設(shè)計和制作書簽??梢园褧炘O(shè)計成自己喜歡的卡通形象,也可以把書簽設(shè)計成各種書的形狀,在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。讓學(xué)生把優(yōu)秀的名言制作成漂亮的書簽,進行班級評比。

(3)《快樂從書中來》課本劇、童話劇、情景劇展評

(4)以身作則,從老師自身做起,每天做到和同學(xué)們一起讀書。

(5)記住班級讀書口號:“讀書快樂,快樂讀書!”要求每個同學(xué)無論是早晨還是中午,走進教室就看書。

(二)建好班級“快樂書架”,讓學(xué)生有書可讀。

營造書香班級的重要內(nèi)容就是要建好班級圖書架,因此,我給班級的圖書角起名為“快樂小書架”。班級圖書架的書,針對班級學(xué)生的興趣,可以引導(dǎo)和鼓勵每一個學(xué)生把自己喜愛的書報拿來,與他人交流,有文學(xué)類、歷史類、童話類、寓言類、科學(xué)類應(yīng)有盡有。

1、要求每人選5本書帶到學(xué)校,建立班級小書庫。推選圖書管理員,及時做好出借、及還書記錄。

2、班級小書庫定時向?qū)W生出借圖書,保證學(xué)生每兩周輪換一次圖書。

3、“換一本書,交一個友”。

鼓勵小朋友們好書要相互交換看,好書共分享,換一本書,交一個朋友,不僅讀到了好書,還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書,一定注意愛護。

五、評價方法:

低年級的孩子活潑好動、天真可愛,愛聽(講)故事,愛表演。針對他們的特點,我采取“講”“展”、“賽”等形式,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。開展小小故事會、朗讀比賽、親子共讀、每月的讀書交流、“我愛讀書”剪報、特色書簽展、課本劇表演等活動,評選“故事大王”、“小小書蟲”、“書香之家” 。

小學(xué)生每日計劃表篇二

1、 每天的四個“1小時保障”

每天保障做一小時的語文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè);

每天保障一小時的無負擔課外閱讀;

每天保障一小時的英語自學(xué);

每天保障一小時的戶外活動或運動。

2、 計劃與非計劃

如無特殊情況,每天必須完成以上計劃;

每天的計劃在得到“保障”的前提下,可靈活自由安排;

如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,可臨時不予執(zhí)行;

可以偶爾睡懶覺,但不要影響當日計劃的實施。

二、學(xué)習(xí)計劃

1、 不參加語文、數(shù)學(xué)的培優(yōu),不請家教,相關(guān)課程自己獨立完成。

2、 語文課程計劃

7月份完成暑假作業(yè),8月中期前檢查、改正,查漏補缺;

假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

3、 數(shù)學(xué)課程計劃

7月份完成暑假作業(yè),8月中期前檢查、改正,查漏補缺;

假期完成五年級《奧數(shù)提高班》的自學(xué),基本掌握其要領(lǐng),有選擇性挑選典范題目做。

自己注意計算細心化的糾正。

4、 英語課程計劃

英語學(xué)習(xí)能力和成績一般,要重點加強學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);

假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上,分類匯總;

若有興趣、有機會,可以把語音和音標接觸、鞏固一下,盡量保證發(fā)音標準。

三、活動安排

1、 隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次,爭取省外旅游去一次;

6、 每周玩計算機2小時左右,重點加強打字能力的提高;

7、 嘗試掌管家里經(jīng)濟和家務(wù)安排1-2天,當1-2天父母;

8、 其他:根據(jù)具體情況,靈活安排。

小學(xué)生每日計劃表篇三

1、星期天除外,每天早上6:00起床,用30分鐘鍛煉身體,20分鐘洗刷,20分鐘晨讀,7:10上學(xué)。

2、上課一定要認真聽課,老師講課時,重要的一定要記下來。放學(xué)后要鞏固當天學(xué)的內(nèi)容。

3、由于數(shù)學(xué)不怎么好,這期一定要將數(shù)學(xué)學(xué)好,多練題。媽媽買的練習(xí)題一定要認認真真的做完。

4、其余的科目也要好好的做,盡量使自己全面發(fā)展。

5、積極做好老師安排的事情,尊敬老師。

6、團結(jié)同學(xué),樂于助人,愛撫小同學(xué)。

7、以上說的一定要好好完成,希望做一個合格的小學(xué)生,然后考上好的中學(xué)。

這就是我的學(xué)習(xí)計劃,我將把他訂在我的屋子里,時時刻刻的牢記在心里。

小學(xué)生每日計劃表篇四

放寒假了,根據(jù)老師的要求,我制定了20xx年寒假“三會”計劃。

1、 養(yǎng)成良好作息習(xí)慣,保持健康的生活規(guī)律,每天晚上9:30睡覺,早晨9:00起床,保證每天睡眠時間不少于10小時。

2、勞逸結(jié)合,合理安排學(xué)習(xí)、活動、休息時間,做到動靜結(jié)合,張弛結(jié)合,藝體結(jié)合,使身心得到交替放松。每天看電視不超過2小時,學(xué)習(xí)不少于2小時。

4、好節(jié)目天天看,堅持每天收看蘇州新聞、藝術(shù)、科普類電視節(jié)目,增長知識,開闊眼界。欣賞春節(jié)聯(lián)歡晚會,感受新年氣氛。

5、感恩知恩孝先行,堅持每天為臥病在床的爺爺做一些力能所及的事情。

1、制定寒假計劃。

2、按計劃每日定時定量完成寒假作業(yè),有計劃地復(fù)習(xí)。

3、每3天背一首唐詩。

4、每天堅持閱讀課外書半小時。

1、堅持體育運動,每天運動一個小時,舞蹈、跳繩、爬山等等。

小學(xué)生每日計劃表篇五

時間真快,暑假就這樣不知不覺的過完了。

開學(xué)了,我由二年級變成了三年級的學(xué)生,我又長大了一歲,長大了一歲就應(yīng)該更懂事,更愛學(xué)習(xí),現(xiàn)在我為自己制定一個學(xué)習(xí)計劃。我要持之以恒的堅持下去。

日計劃表:

一:在班里及時完成課堂作業(yè)

二:7:30至9:00寫家庭作業(yè)。(保質(zhì)保量按時完成老師布置的家庭作業(yè)。包括預(yù)習(xí)新課。中間休息10分鐘。)

三:9:00至9:30是吃晚飯時間。飯后休息20分鐘。

四:9:50至10:30打?qū)懭沼洝?每天打一篇日記,不拘形式,不拘字數(shù))之后休息10分鐘。

五:10:40至11:00聽寫語文生字。(每天聽寫一課語文生字)。

六:11:00至11:30為洗漱時間。11:30至12:00做一道數(shù)學(xué)拓展題。(每天做一道數(shù)學(xué)拓展題)12:00準時上床睡覺。

七:每天早晨7:40起床,20分鐘洗漱時間,每天早晨8:00至8:40讀英語、背單詞。

周計劃表

一:每周手寫一篇周記。星期六,星期天,每天看半小時的書,(要求:坐在書桌前看,用筆做批注)累計每周看一本好書,并打?qū)懽x后感。

二:每個星期六,做語文和數(shù)學(xué)的大卷子各一張。

三:星期六和星七天干一些力所能及的家務(wù)活。(例如:洗碗、擦桌子,掃地,拖地,洗自己的小衣服。)

小學(xué)生每日計劃表篇六

孩子們翹首以盼的暑假將至,如何讓孩子度過一個安全快樂的假期,已成為家長們當下要思考的問題。所以做到以下幾個方面至關(guān)重要。

身心安全排第一。中小學(xué)生普遍自我保護意識差,自控自救能力差,辨別是非能力弱。在暑假,由于脫離學(xué)校監(jiān)管,接觸社會和大自然的機會增加,如果疏于看管和防范,容易發(fā)生溺水、車禍、觸電、食物中毒等事故,或受到犯罪分子的引誘而誤入歧途。在假期里,家長要認真履行法定監(jiān)護職責,加強對孩子進行安全知識教育,教育孩子不要到江河、湖泊、海灘、水庫等非正規(guī)游泳場所游泳,不要無證駕駛機動車,不要參加有危險性的活動,要注意飲食衛(wèi)生和出行安全,要學(xué)會識別并機智應(yīng)對各種不法分子的侵害。在外工作的家長要安排好孩子的監(jiān)護人,定期與孩子聯(lián)系和溝通,使孩子感受到家庭的溫暖和關(guān)愛,有條件的家長也可以將孩子接到身邊共同生活。

情感交流很重要。上課期間,家長很難有一大段時間與孩子接觸交流,很多孩子抱怨父母不了解他們,不理解他們。家長應(yīng)當充分利用這個時間,多與孩子零距離接觸,多和孩子推心置腹地進行溝通交流,及時了解孩子的想法和愿望,做孩子的良師益友;要多和孩子開展一些親子活動,或逛公園,或外出旅游,或開展親子閱讀,在活動中增進與孩子之間的感情。

勞逸結(jié)合才合理。暑假只是某個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,不是學(xué)習(xí)的終結(jié)。家長不能放松對孩子的管理,不管不問其學(xué)習(xí),也不能將暑假當成“第三學(xué)期”,盲目送孩子參加各類補習(xí)班,而要平衡好孩子的學(xué)習(xí)和休息時間,幫助孩子制訂科學(xué)合理的暑假計劃,給孩子留出足夠的自由空間和娛樂空間,引導(dǎo)孩子自主合理安排活動內(nèi)容和活動時間,做到勞逸結(jié)合,過一個輕松、快樂的假期。

體驗生活更有益。如果說在校期間孩子以書本學(xué)習(xí)為主,那么暑假期間孩子應(yīng)以體驗生活為主。志愿服務(wù)是體驗生活的方式,家長要創(chuàng)造條件,讓孩子積極參與適合其身心特點的志愿服務(wù)活動,在志愿服務(wù)的舞臺中奉獻愛心、砥礪品格、鍛煉成長;要鼓勵支持孩子參加夏令營,讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣、鍛煉好身體、磨練好意志,提高生活自理能力、自我保護能力和承受挫折能力;要適當給孩子安排一些家務(wù)勞動,讓孩子在勞動中收獲成功的喜悅;還要鼓勵孩子踴躍參加團委、婦聯(lián)和社區(qū)、村委等單位組織的各種關(guān)愛活動,讓孩子在活動中學(xué)會感恩。

總之,把暑假還給孩子們,讓他們從書山題海中解脫出來,投身社會,拓寬視野,鍛煉自己,真正讓孩子們體驗和學(xué)習(xí)到與在學(xué)校完全不同的新的生活內(nèi)容。這才應(yīng)是每一位家長所期盼的。

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