每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
我們初三啦作文字篇一
我將我那細(xì)小的手指搭在了古箏上，另一只手指從那白綠相交的琴弦中掃過，我選擇了它。
從那以后，我和它就有了深厚的友誼。
一學(xué)就是七、八年，它幾乎和我一起度過了我的兒時(shí)時(shí)光。
八年后，已經(jīng)開始準(zhǔn)備古箏九級(jí)的我，打算先把八級(jí)考過。
考級(jí)那天的一大早，我就收到了家人的祝福，我固然興奮，但這似乎也給了我更大的壓力?？技?jí)室門口，一大批一大批的學(xué)生一一進(jìn)入考場(chǎng)，我和媽媽在那所謂的“待機(jī)室”中等待，看見一個(gè)一個(gè)的學(xué)生從考場(chǎng)走出來，我的心更加不安了起來。不知為何，憶起了以前我彈古箏的酸甜苦辣：從小就開始學(xué)彈古箏，當(dāng)然也會(huì)面臨著許多東西，最讓我激動(dòng)的，就是和我的老師一起去香港比賽。那時(shí)我七歲左右，是我人生中的一個(gè)最莊重的舞臺(tái)，一個(gè)幾乎兩、三百平方米的舞臺(tái)上，我獨(dú)自演奏，那是我莫大的榮幸。因?yàn)閺椆殴~需要“帶指甲”，八個(gè)手指上被捆指甲的膠帶，粘得又是脫皮有是起泡；每天寫完作業(yè)，還要至少?gòu)梼蓚€(gè)小時(shí)的古箏，有時(shí)彈得不好，就會(huì)被媽媽罵，偶爾還會(huì)打我，記憶中我兒時(shí)的身上是“青一道紫一道”的，因?yàn)楣殴~的事情，奶奶還離開了沈陽（當(dāng)時(shí)我住的地方），等我長(zhǎng)大之后，問奶奶為什么回老家，奶奶說，她不忍心看我被打的樣子……
“請(qǐng)305號(hào)，305號(hào)，秦可，進(jìn)入考場(chǎng)！”我長(zhǎng)嘆一口氣，媽媽鼓勵(lì)我：“加油，相信自己，會(huì)考過的?！薄岸鳌?/p>
進(jìn)入考場(chǎng)，我把我的資料交給了老師，老師笑了一下，對(duì)我說，“好，你要彈什么”我輕輕地說“《瀏陽河》和《漁舟唱晚》?！薄昂玫?，去吧。”
我先向老師鞠了一躬，坐下來，確定是c調(diào)后，開始彈了起來。中間有幾個(gè)音，因?yàn)樘o張所以彈錯(cuò)了，但是我并沒有放棄，想想幾年來的辛苦努力，便堅(jiān)持彈了下去。演奏完畢，我再次鞠了一躬，心有余悸的走出了考場(chǎng)。
過了一個(gè)月左右，我在家收到了一封快件，打開一看，一個(gè)像獎(jiǎng)狀一樣的東西映入我的眼簾，“啊——”我留下了喜悅的眼淚。
我們初三啦作文字篇二
八（18）聶志翔
我的朋友，你是否還記得……
我是一名轉(zhuǎn)學(xué)生，在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候轉(zhuǎn)到了海頓小學(xué)。記得我初來乍到，班里的同學(xué)也不認(rèn)識(shí)，當(dāng)時(shí)的我還比較內(nèi)向，在班里總是被忽略。當(dāng)時(shí)和我同坐的是位女生，也不方便交談，每次下課就只能一個(gè)人在位子上發(fā)呆?？粗瑢W(xué)們?cè)阪覒?，終于體會(huì)了什么是啞巴吃黃連，有苦說不出。
過了不久，老師重新安排座位，你就和我坐到了一起。或許是老師刻意的安排，一個(gè)極其內(nèi)向的人和一個(gè)極其外向的人坐在了一起。“你好，我叫丁少卿，你叫什么名字？”你笑著對(duì)我說道?！拔摇医新欀鞠琛！薄笆裁?？”你拉長(zhǎng)了耳朵，還露出一副非?！扒纷帷钡谋砬?，令我哭笑不得。那滑稽的樣子我至今還記得。
你的個(gè)頭不高，烏黑的蘑菇頭，戴著一副眼鏡（雖然說實(shí)話你拿下眼睛我就認(rèn)不出你是誰了），中等的身材，你總是班級(jí)里最陽光的一個(gè)存在。在我眼中你簡(jiǎn)直就是一個(gè)話籃子。天天總有那么多的話，有幾次我在思索著題目，總是被你打斷，真的想打你，但每次你又嬉皮笑臉的道歉，我也比較好說話，就沒有再追究，但過了一會(huì)兒，你又過來說：“唉唉，你聽說沒……”“啊你又來！”。
你的學(xué)習(xí)成績(jī)中等，但你總是那么的樂觀，都快要考試了，你還是在笑嘻嘻的交談著。等到考完試成績(jī)出來時(shí)，你看了看試卷，笑著說：哎呀，這道題我怎么沒檢查出來呀”相反于我，在一次挫折之后，變得極為悲觀，天天在抱怨著自己。但令我十分感動(dòng)的是，每次你都會(huì)不厭其煩的安慰我，順帶還用極好的口才說幾個(gè)笑話給我聽，讓我破涕為笑。我們倆似乎就像難兄難弟一樣，在遇到困難時(shí)總是在一起承擔(dān)著，有高興的事也共同分享。
在你的影響下，我漸漸樂觀起來，也可以主動(dòng)和別人交流了，因?yàn)槟?，我的人生可以說進(jìn)入了一個(gè)新的階段。
雖然現(xiàn)在初中了，我們不在一塊，但我相信，我們倆的友情不會(huì)變的，希望能在將來的某一天，我們倆可以在人海中相遇。
我們初三啦作文字篇三
合肥四十八中八27班常思琪
“你又耍賴！”
“我才沒有，本來就是我贏了，略略略，餅干歸我嘍！”
“不行！餅干是我的，你別跑，快回來！”
我們倆相差兩歲半，小時(shí)候天天打打鬧鬧，我的胳膊上可都是那個(gè)家伙的指甲留下的印記，氣的我火冒三丈，追著他滿院子跑，到最后也沒個(gè)啥結(jié)果。
沙灘上的四排腳印一直延伸到亭子里，一個(gè)高個(gè)子，一個(gè)矮個(gè)子，手拉著手蹦蹦跳跳的向前走。他們每個(gè)人的手上都拿著一個(gè)塑料袋，里面是各種不同的貝殼，原來是想要做兩串貝殼項(xiàng)鏈呀！這就是我們倆！
“我要吃這顆紅色的糖果，你吃巧克力色的吧，好不好？”“不要，我想吃紅色的，你吃巧克力色的吧！”“不行！要不咱倆一人一半，讓媽媽把糖給切開怎么樣？”“糖太硬了，切不動(dòng)，把它切碎吧！”“行！”于是，那顆糖就在老虎鉗的作用下被砸碎了。再撕開糖紙，一人拿一半糖渣倒進(jìn)嘴里，弄的臉頰上也有些許糖渣，小手也黏糊糊的。不過，吃的可開心啦！這也是我們倆。
“第一個(gè)問題，請(qǐng)聽題，世界上海拔最高的山峰是什么？”“這也太簡(jiǎn)單了，珠穆朗瑪峰！”“第二題，長(zhǎng)江的發(fā)源地是哪里？”“唐古拉山脈，也不是很難嘛！”“第三題，世界上長(zhǎng)的最丑的人是誰？答案就是你，哈哈哈哈哈！”“你你你你你你！氣死我了！”這也是我們倆。
我們倆一起成長(zhǎng)，傷心時(shí)，互相安慰；高興時(shí)，一起分享快樂；心情沉重時(shí)，互相逗樂。還會(huì)把自己的秘密告訴對(duì)方。如今，我們之間隔了一百多里，像是有了隔閡。我親愛的弟弟，這是為什么呢？視頻電話中的我們，似乎也沒有什么想說的話，開始變得尷尬。我們都長(zhǎng)大了，中間那道無形的屏障便開始慢慢顯現(xiàn)出來。
希望還能回到我們無話不說的那個(gè)時(shí)候，一起經(jīng)歷風(fēng)雨，一起等待彩虹的出現(xiàn)！我們倆，永遠(yuǎn)是最好的姐弟！
我們初三啦作文字篇四
我愛讀童話，這是我從識(shí)字到現(xiàn)在還保留著的唯一一個(gè)閱讀愛好。小時(shí)候，是聽媽媽讀，長(zhǎng)大點(diǎn)了，是看拼音讀，等到我已經(jīng)能夠在紙上寫出一篇童話的時(shí)候，回頭看到的都是童話與我在一起的片段。
與童話在一起，居住在冰雪女王的宮殿，悄悄品嘗國(guó)王的秘菜，我院有一個(gè)王子走過矮人的小屋，穿過玫瑰的籬笆，為我穿上那美麗的紅舞鞋，一個(gè)花的精靈闖入我的夢(mèng)中，給予我了，回到過去的魔法。
我悄悄的，回到了幾年前，看到稚氣尚存的“我”捧著厚厚的童話，稍有吃力的讀著，為人魚公主的命運(yùn)嘆息，為灰姑娘的幸福感到欣慰。我坐到小小的“我”身邊，同她一起讀。時(shí)間過了許久，爸媽回來了。我藏了起來，探出腦袋，望著他們，我看到爸爸奪走“我”的童話書，媽媽用無奈的眼神看著“我”那不及格的數(shù)學(xué)試卷，是呀，那時(shí)我已經(jīng)完全沉浸在童話世界中，其他科目成績(jī)一塌糊涂。爸媽走出房間，小小的“我”撲到床上，“哇”的一聲哭了出來，我想去安慰她，可我的手竟然穿過了她的身體，那是我自己啊！是那個(gè)讓爸媽失望的小孩子?。∥壹绷?，可是，這時(shí)候，能陪在“我”身邊的，只有童話。
我繼續(xù)我的旅途，看到“我”一天天長(zhǎng)大，閱讀的童話更是越老越多。我也看到了，學(xué)習(xí)到深夜的“我”和擁著童話入夢(mèng)的小身軀。“我”愛童話，因而不希望爸爸媽媽因?yàn)槌煽?jī)而不讓“我”看童話。“我”的各科成績(jī)突飛猛進(jìn)，我在爸媽欣慰的眼神中看到了那安心看著童話的小小身影。我像那拇指姑娘，對(duì)自己的旅途風(fēng)景驚奇不已。這明明就是我自己的人生啊，為什么還會(huì)有些未曾發(fā)現(xiàn)的劇情呢？
我的夢(mèng)驚醒了，安了安神兒，看到枕邊靜靜躺著的童話書，我笑了。是呀，童話和我在一起，度過了數(shù)不清的日日夜夜，我想，就算再過一個(gè)“數(shù)不清”的夜晚，我的枕邊，一定還睡著一本童話。
我和童話在一起，一直在一起。
我們初三啦作文字篇五
合肥市四十八中827吳晨曦
陽光懶懶的灑在操場(chǎng)上，照的空氣都變得溫暖了，泛出凌凌的光線。正是晌午，操場(chǎng)也沒有彼時(shí)熱鬧?？帐幨幍男@，把風(fēng)聲傳的很大，在里頭轉(zhuǎn)了幾個(gè)來回才肯停下。因此兩個(gè)孩子在空地上嬉戲的笑聲顯得格外突出。像平靜的大海上，偶然越出的海豚。
那兩個(gè)孩子就是我和曉晴。
我和曉晴從小玩到大，是可以毫無芥蒂的訴說的那種好朋友。雖然我們倆是女孩子，但卻比男孩子還要鬧騰。爬樹、玩泥巴、上課傳紙條、偷偷去小賣部買零食……啥沒干過？但是搗亂的下場(chǎng)就是被老師和家長(zhǎng)拎出來批評(píng)。每到這時(shí)候，我們就會(huì)摟住對(duì)方，恭恭敬敬的說一聲，“對(duì)不起，我們錯(cuò)了，下次不敢了?！钡鋵?shí)，心里頭卻在計(jì)劃著下一次搗亂。美名曰：我錯(cuò)了，下次還敢。
這次，又因?yàn)槲覀冊(cè)诮淌胰臃酃P頭，被老師發(fā)現(xiàn)落在教室的“證物”。所以被留到中午，被老師的唾液攻擊了一個(gè)多小時(shí)，還做了一系列思想教育。我和曉晴是很“仗義”的。每次老師問我們其中一個(gè)是不是闖禍了，我們都會(huì)大義凜然的拉出另一個(gè)，說，“我們倆都闖禍了！”還真是“大義滅親”。但是我們都不會(huì)去計(jì)較，有一個(gè)好朋友多不容易，我們都在包容對(duì)方。每當(dāng)對(duì)方說出“我們倆”的時(shí)候，不管是因?yàn)槭裁?，闖禍還是其他，我都能感受到那一份自豪和欣喜。
“我們倆！”這是屬于我們的暗號(hào)。這里頭是我們堅(jiān)定要站在一起的決心，是有福同享有難同當(dāng)?shù)某兄Z，是我們倆友誼的見證。我將永遠(yuǎn)記得，這是屬于我們倆的時(shí)光。也許在某一天，我正為學(xué)業(yè)或生活而苦鬧，我就想起她，想起有人和我站在一起，想那句“我們倆?！?/p>
陽光懶懶的灑在操場(chǎng)上，照的空氣都變得溫暖了，泛出凌凌的光線。正是晌午，操場(chǎng)也沒有彼時(shí)熱鬧?？帐幨幍男@，把風(fēng)聲傳的很大，在里頭轉(zhuǎn)了幾個(gè)來回才肯停下。因此兩個(gè)孩子在空地上嬉戲的笑聲顯得格外突出。像平靜的大海上，偶然越出的海豚。
那兩個(gè)孩子就是我和曉晴。
我和曉晴從小玩到大，是可以毫無芥蒂的訴說的那種好朋友。雖然我們倆是女孩子，但卻比男孩子還要鬧騰。爬樹、玩泥巴、上課傳紙條、偷偷去小賣部買零食……啥沒干過？但是搗亂的下場(chǎng)就是被老師和家長(zhǎng)拎出來批評(píng)。每到這時(shí)候，我們就會(huì)摟住對(duì)方，恭恭敬敬的說一聲，“對(duì)不起，我們錯(cuò)了，下次不敢了?！钡鋵?shí)，心里頭卻在計(jì)劃著下一次搗亂。美名曰：我錯(cuò)了，下次還敢。
這次，又因?yàn)槲覀冊(cè)诮淌胰臃酃P頭，被老師發(fā)現(xiàn)落在教室的“證物”。所以被留到中午，被老師的唾液攻擊了一個(gè)多小時(shí)，還做了一系列思想教育。我和曉晴是很“仗義”的。每次老師問我們其中一個(gè)是不是闖禍了，我們都會(huì)大義凜然的拉出另一個(gè)，說，“我們倆都闖禍了！”還真是“大義滅親”。但是我們都不會(huì)去計(jì)較，有一個(gè)好朋友多不容易，我們都在包容對(duì)方。每當(dāng)對(duì)方說出“我們倆”的時(shí)候，不管是因?yàn)槭裁矗J禍還是其他，我都能感受到那一份自豪和欣喜。
“我們倆！”這是屬于我們的暗號(hào)。這里頭是我們堅(jiān)定要站在一起的決心，是有福同享有難同當(dāng)?shù)某兄Z，是我們倆友誼的見證。我將永遠(yuǎn)記得，這是屬于我們倆的時(shí)光。也許在某一天，我正為學(xué)業(yè)或生活而苦鬧，我就想起她，想起有人和我站在一起，想那句“我們倆?！?/p>
我們初三啦作文字篇六
在店里吃飯的時(shí)候，正好聽到了《蟲兒飛》這首傷感的歌，想起了四川最近發(fā)生地震的事情，一時(shí)間，百感交集。
在這個(gè)匆忙的時(shí)代里，我們都在各自的領(lǐng)域里忙著自己的事情，很少有人能夠一直過去追蹤，但是我們的關(guān)心和祈愿都是一樣的，就像有首歌唱到，在這個(gè)地球上我們是一樣的。
如果做不了什么切實(shí)的幫助，我們只能默默祈禱，愿他們能夠順利挺過。
我們可以去捐助衣物錢財(cái)，盡自己微薄之力，幫助他們重建。
大災(zāi)之后無大疫，希望四川同胞能夠順利的挺過這場(chǎng)災(zāi)難，希望災(zāi)后重建工作能夠順利的進(jìn)行。
希望所有的官兵都能夠一視同仁，盡可能的減少傷亡。
但愿所有人都能夠躲過這場(chǎng)災(zāi)難，早日與家人團(tuán)聚。
但愿所有的孩子都能夠健康長(zhǎng)大，不要因?yàn)檫@場(chǎng)天災(zāi)，而留下不可抹去的陰影。
希望大災(zāi)之后必有大福，九寨溝可以好好重建，恢復(fù)往日生機(jī)。
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