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學(xué)會(huì)證明自己作文字篇一
還有，之前幾次，我去廚房想要幫你，你總是說(shuō)：“別，小心菜刀把手傷了”或者“離鍋遠(yuǎn)點(diǎn)，別讓油濺到你身上了?！睆男〉酱?，都是如此。
每次和同學(xué)出去，你總會(huì)千叮嚀萬(wàn)囑咐，告訴我不要做這不要做那，好像我離了你便不能照顧自己一般。你總不相信我能照料好自己，我相信我能規(guī)劃好生活，不相信我能自立。我向你承諾我能做好每一件事，不需要太多的干涉，可你總是對(duì)我的承諾不屑一顧。所以，我便希望你能給我一個(gè)證明自己的機(jī)會(huì)。
你總是習(xí)慣替我做所有的決定，從不過(guò)問(wèn)我的意見。你也總習(xí)慣幫我規(guī)劃好學(xué)習(xí)的任務(wù)，我在寫作業(yè)的時(shí)候，你總待在我的旁邊，因?yàn)槟憧倱?dān)心我會(huì)一邊寫，一邊看手機(jī)。我對(duì)此感到壓抑卻又無(wú)奈，期望有一天你能信任我。
你似乎永遠(yuǎn)都不相信我已不是那個(gè)事事都要依靠別人的小學(xué)生了。因此，我們的關(guān)系日漸僵硬。日子一天天過(guò)去，我的年齡與能力也隨時(shí)間流逝而增長(zhǎng)。如果你不愿相信，那我希望能證明給你看，希望你給我一個(gè)證明自己的機(jī)會(huì)，我會(huì)告訴你我已經(jīng)可以自立了。
我可以向你證明我可以削果皮，可以切菜做飯，可以保護(hù)自己的安全，可以規(guī)劃好自己的學(xué)業(yè)，可以讓自己的臥室干凈整潔，可以照顧好自己，料理好自己的生活，有自立的能力。只是這一切，都要建立在信任的基礎(chǔ)上，需要一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我去嘗試，去證明。
我已不同于往日，已經(jīng)長(zhǎng)大，有了獨(dú)當(dāng)一面的能力。我不再是那個(gè)事事都要依靠你的人，我可以將自己的事安排得井井有條。
我相信，如果你能給我一個(gè)機(jī)會(huì)讓我去證明自己，我大概會(huì)比現(xiàn)在更成熟吧。大概會(huì)比現(xiàn)在更會(huì)照顧自己，更會(huì)安排處理事情。
因此，我需要你的信任。信任我可以管理好自己，相信我可以幫你做事，相信我已經(jīng)長(zhǎng)大，有自立的能力。請(qǐng)給我一個(gè)證明自己的機(jī)會(huì)。
所以，請(qǐng)給我一個(gè)證明自己的機(jī)會(huì)。我會(huì)告訴你我已有了獨(dú)當(dāng)一面的能力，會(huì)告訴你我已經(jīng)長(zhǎng)大。
學(xué)會(huì)證明自己作文字篇二
由于各種各樣的原因，這個(gè)世界總是會(huì)存在著不相信和質(zhì)疑。也許你的親人會(huì)至于你，因?yàn)楦鞣N緣由欺騙他們，也許你的朋友會(huì)懷疑你因?yàn)楦鞣N原因會(huì)不信任他們。但是無(wú)論怎樣你都要有足夠的勇氣和底氣去證明，你并不是他們所想象的那個(gè)樣子，你依然值得他們信任。
可是在這個(gè)證明的過(guò)程當(dāng)中，也會(huì)有無(wú)數(shù)的委屈和傷痛誕生。那以前的時(shí)候總是覺得這一切其實(shí)是很簡(jiǎn)單的，如果說(shuō)不清楚那就不說(shuō)，沒(méi)有什么大不了，可是當(dāng)事情發(fā)生在你身上的時(shí)候，你又會(huì)覺得非常的可惜。因?yàn)槟闶钦娴暮茉谝馑麄兒軔鬯麄儯撬麄儏s并不顧及這一切而懷疑你。他們對(duì)你的不相信和懷疑本身就對(duì)你造成了極大的精神傷害。
也許在這個(gè)世界上同樣有很多情侶之間也會(huì)有著這樣的矛盾。也許絕大多數(shù)人分手的原因都是因?yàn)椴幌嘈虐桑麄冇X得對(duì)方是在騙自己，他們把這種信任丟失的一干二凈。是所有的多疑和敏感，都是因?yàn)閺囊婚_始就已經(jīng)奠定了基礎(chǔ)了的。他們無(wú)法相信這個(gè)故事結(jié)局到底因何而產(chǎn)生，這將問(wèn)題表現(xiàn)得如此淋漓盡致。
假如有一天給你一個(gè)機(jī)會(huì)去和他們辯論，那么你是否會(huì)上升到爭(zhēng)吵的境地？其實(shí)只是因?yàn)橐痪湓挍](méi)有說(shuō)清楚，只是因?yàn)橐粋€(gè)小小的細(xì)節(jié)就產(chǎn)生了矛盾，從此以后你們就留下了心里的疙瘩。
也許生活本身就是非常不容易的，在他們談?wù)摰臅r(shí)候你感慨唏噓，但是過(guò)去了這一段時(shí)間之后你又恢復(fù)了原狀。無(wú)論是在問(wèn)起來(lái)的時(shí)候你一頭霧水，還是在他們談?wù)撈饋?lái)的時(shí)候，你懵懵懂懂。這些都是有著很大的關(guān)系。人生究竟如何？每個(gè)人都有自己不一樣的體會(huì)，有的人覺得順風(fēng)順?biāo)?，有的人覺得人生一直都是逆境。
你會(huì)不同運(yùn)氣不同心情當(dāng)然也不同。
我希望你一直都能夠堅(jiān)守內(nèi)心的那一份信仰，在這一條路上堅(jiān)持的走下去，無(wú)論是否有人懷疑你質(zhì)疑你，你都要勇敢的證明自己。
學(xué)會(huì)證明自己作文字篇三
白駒過(guò)隙，時(shí)光就像一滴垂在針尖上的水珠，落在大海里，悄無(wú)聲息的帶走了我們的青春年華，時(shí)間難道不珍貴嗎？
時(shí)間多在角落里，默默無(wú)聞的戲耍，卻讓人們忽視它的存在，時(shí)間不也很具有重要性嗎，同樣，人也不需要太過(guò)張揚(yáng)，沉默，安靜思考的人是最值得人欣賞。
班里有兩名男班長(zhǎng)，一名寡言少語(yǔ)，卻經(jīng)常一鳴驚人，而另一名班長(zhǎng)話經(jīng)常掛在嘴邊，常常拉著別人高談闊班長(zhǎng)論，使人心煩。那位沉默的班長(zhǎng)，過(guò)五關(guān)，斬六將，在期末老師中名列前茅，出類拔萃。而另一位班長(zhǎng)的成績(jī)卻一落千丈，當(dāng)問(wèn)及他為什么會(huì)退步這么快時(shí)，他笑著對(duì)我說(shuō)：“我沒(méi)好好考，也不想當(dāng)組長(zhǎng)?！狈粗?，寡言的班長(zhǎng)在班會(huì)上娓娓而談：“我很重視時(shí)間，我做事雷厲風(fēng)行，擠出的時(shí)間，我都用在學(xué)習(xí)上?！濒斞刚f(shuō)過(guò)一句話：“哪里有天才，我只不過(guò)將他人和咖啡的時(shí)間用在讀書上罷了。”
看來(lái)，沉默的人，是會(huì)將精力用在正地方的人，在中華上下5000年的長(zhǎng)河中，也有可以證明這一點(diǎn)的人。
楚莊王是春秋時(shí)期的霸主，但就在他還未展現(xiàn)出聰明過(guò)人的才華時(shí)，大臣們?cè)S多都認(rèn)為他是一屆庸主，整日尋歡作樂(lè)，有誰(shuí)來(lái)勸他，就治誰(shuí)得罪。三年過(guò)去了，楚國(guó)還是沒(méi)有要去與晉國(guó)爭(zhēng)霸王的意思，后來(lái)，直到申無(wú)畏前來(lái)讓楚莊王猜個(gè)謎：楚山上有只大鳥，身披五彩可真漂亮，一停三年飛不叫，人人不知是啥鳥。楚莊王心靈神通，就將自己訓(xùn)練的軍隊(duì)拿了出來(lái)，先是打敗了陸渾的戎組，后是平定了斗越椒叛亂，，待國(guó)內(nèi)一切安穩(wěn)后，便出兵攻打鄭國(guó)，晉國(guó)心急火燎的前來(lái)支援，卻不想被打得落花流水，也使楚國(guó)自城濮之戰(zhàn)后抬起頭來(lái)，這位一鳴驚人的楚莊王就此也加入了“春秋”霸主的行列。
默默的證明自己的存在，要有謙遜的態(tài)度，執(zhí)著的信念和一雙能夠慧眼識(shí)珠的眼睛看清局勢(shì)，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)自己的缺點(diǎn)。
學(xué)會(huì)證明自己作文字篇四
林清玄曾寫過(guò)一個(gè)故事：山野上的百合花，即使無(wú)人欣賞，也要奮力開花，以花來(lái)證明自己的存在。而我們更要學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)，證明自己。
我的偶像——美國(guó)職業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員林書豪就是這樣成功的。雖然他之前一直不被人看好，但卻從沒(méi)停止過(guò)努力，他“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”，帶領(lǐng)低谷中的球隊(duì)獲得五連冠，世界矚目。他在冷遇中積蓄力量，在賽場(chǎng)上證明自己。他就如那山野上的百合，開出了最絢麗的花！
無(wú)人欣賞的百合花，在生活中也激勵(lì)著我時(shí)刻準(zhǔn)備著，證明自己，在小的時(shí)候，由于我那略顯壯碩的身材，我的舞蹈老師十分不喜歡我，明明我很認(rèn)真地跳舞，可她卻像看不到我的努力一樣，總是表?yè)P(yáng)別人，而批評(píng)我?？墒?，我不能自暴自棄，怨天尤人，我要像那百合花，即使無(wú)人欣賞，也要證明自己。
于是，我開始拼命練習(xí)，收拾好心情，做出最美麗的表情，全身心地投入舞蹈。我追求動(dòng)作夸張，但又恰到好處；我追求肢體有力，但又放松柔美。每一次回眸，每一次轉(zhuǎn)身，我都希望透出舞蹈的神韻；每一個(gè)手勢(shì)，每一個(gè)姿勢(shì)，我都竭盡全力。即使沒(méi)有人欣賞，我還有自己沉醉其中，即使沒(méi)有人欣賞，我也要證明自己，證明自己可以跳出最美麗的舞蹈！
在學(xué)習(xí)中，我們也要學(xué)會(huì)證明自己。很多人都經(jīng)歷過(guò)考試失利的情況，我也是。可是每次看到那些錯(cuò)題，我都很不服，這些錯(cuò)誤都是我可以避免的。不服怎么辦？那就要付出更多的努力去證明自己的實(shí)力。我相信，是金子總會(huì)發(fā)光。以至于后來(lái)，我把每一次考試，都當(dāng)做證明自己的機(jī)會(huì)。或許你正處在學(xué)習(xí)的低谷，或許沒(méi)有人看好你，但你也要在逆境中成長(zhǎng)，在困難中前行，在不被看好的寒冬中鍛煉自己，積聚力量，厚積薄發(fā)，等待著能證明自己的時(shí)機(jī)。
證明自己吧！即使你是枝無(wú)人欣賞的百合，也要開出最美麗的花！
學(xué)會(huì)證明自己作文字篇五
世界上，總是會(huì)遇到困難。無(wú)論你是選擇直面它還是逃避它，它都擺在那里，直到你鼓起勇氣去打敗它，戰(zhàn)勝它。
當(dāng)我還是小學(xué)三年級(jí)時(shí)，天真爛漫的年紀(jì)。學(xué)校命令每個(gè)班放學(xué)后都要去操場(chǎng)練習(xí)跳長(zhǎng)繩，為運(yùn)動(dòng)會(huì)的長(zhǎng)繩比賽。聽到這個(gè)消息，我很是郁悶。每天放學(xué)都要去跳長(zhǎng)繩，這意味著玩耍的時(shí)間少了。更何況還是我一直心有余悸的長(zhǎng)繩。
在讀幼兒園時(shí)，一天放學(xué)回家，我嘴里叼著根棒棒糖，一蹦一跳往家走。院子里的哥哥姐姐在跳長(zhǎng)繩，我沒(méi)注意，繩子“啪”的一下打到我手臂上，像小蟲子啃噬你的手臂一樣，火辣辣的得疼。眼淚不爭(zhēng)氣的掉下來(lái)?，F(xiàn)在我都還記得那疼痛的滋味。
幾天后，那條紅印子仍然停留在手臂上不肯消失。我從此對(duì)長(zhǎng)繩這玩意是能躲多遠(yuǎn)躲多遠(yuǎn)。
我抱著一絲僥幸心理，如果只需要一部分人參加呢，那我不就不用去了。我舉起手來(lái)問(wèn)老師：“老師，是每個(gè)人都要跳嗎？”老師說(shuō)：“是的?！甭牭竭@個(gè)消息，我的幻想破滅了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)意識(shí)是天大五雷轟。我苦著臉，默默的跟在隊(duì)伍的后面去了操場(chǎng)。
我排在隊(duì)伍的后面，想著待會(huì)怎么開溜，還沒(méi)想清楚就到我了。我望著“唰唰”甩過(guò)的繩子，表情呆滯，這要是打在身上得多疼??？
老師看我半天沒(méi)反應(yīng)，問(wèn)道：“不會(huì)嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭?！澳俏覕?shù)123，數(shù)到三你就往里跳?！蔽矣謸u搖頭，可還是照做了。
也許是因?yàn)橛洃浛浯罅耸聦?shí)，當(dāng)年的繩子甩在身上并沒(méi)有那么疼。第二次輪到我時(shí)，我對(duì)自己說(shuō)，你行的，證明自己給他們看我把握好節(jié)奏，雖然又失敗了，但我在跳繩這方面多了些自信。愈挫愈勇，跳長(zhǎng)繩也就這樣被我拿下了。
原來(lái)，一切困難不過(guò)是浮云，但想要戰(zhàn)勝它，證明自己能行，就得鼓起勇氣邁出第一步。為證明自己努力一把，突破那小小的格局，望到云層外邊去。
學(xué)會(huì)證明自己作文字篇六
轉(zhuǎn)眼間，你的初中生涯已經(jīng)逝去六分之一的時(shí)間。昨天看了一篇優(yōu)秀生死于校園暴力的文章，我下意識(shí)地想到了你的人生安全。你文靜的外表給人一種柔弱的感覺；害羞的感情屏障使你無(wú)法大膽地跟同學(xué)交往。在小學(xué)時(shí)候，我就試圖改變你的性格，讓你從內(nèi)心深處感到自己強(qiáng)壯有力，不再容易產(chǎn)生神經(jīng)興奮、心跳過(guò)速和臉紅。我的努力沒(méi)有成功，只有感嘆江山易改、本性難移。
自我意識(shí)的萌發(fā)，你肯定意識(shí)到羞怯是自己性格的弱點(diǎn)，也打算進(jìn)行改變，我就說(shuō)說(shuō)自己的一些想法供你參考。首先要樹立自信心，相信自己的知識(shí)、才能、相貌都不比別人差，文靜的外表照樣能以柔克剛。對(duì)于大聲說(shuō)話會(huì)臉紅這種遭別人取笑的現(xiàn)象，要允許它的存在和出現(xiàn)，不去抗拒、抑制或掩飾，不為這種事情焦慮和苦惱。有了這種想法，在不知不覺中就能消除對(duì)臉紅的緊張和擔(dān)心，要主動(dòng)地跟同學(xué)交談、接觸，哪怕是女同學(xué)也同樣對(duì)待。時(shí)間一長(zhǎng)，就能學(xué)會(huì)一些交往技巧，大膽地說(shuō)話，放心地做事，敢于在生活中鍛煉自己。如果總是喜歡息事寧人，無(wú)原則地退讓，屈從于他人，甚至是逆來(lái)順受，那就是怯懦。在與同學(xué)的交往中，過(guò)多地退讓會(huì)強(qiáng)化別人不適宜的態(tài)度和行為，相當(dāng)于教會(huì)對(duì)方不把自己放在眼里。
處在青春期的中學(xué)生，常把盲目大膽看成英雄行為，把打架看成勇敢，認(rèn)為只有使用暴力，才能在其他人面前抬起頭來(lái)，才能有尊嚴(yán)?，F(xiàn)在是普及了九年義務(wù)教育，不分成績(jī)的優(yōu)劣，也不管道德品質(zhì)的好壞都可以走進(jìn)中學(xué)的大門。那些學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生無(wú)法進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，整天無(wú)所事事，精神空虛、精力旺盛，就會(huì)經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故地毆打他人。我的一個(gè)學(xué)生被打傷，問(wèn)及原因，是因?yàn)楸煌瑢W(xué)看不順眼。我真不明白，那個(gè)女生長(zhǎng)相又不難看，衣著得體，說(shuō)話總是一副笑瞇瞇的樣子，還養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。后來(lái)才聽一些中學(xué)生講，中學(xué)生打架根本不像小學(xué)生一樣有理由，老師也無(wú)法分清誰(shuí)是誰(shuí)非。只為多看別人一眼，都說(shuō)一句話都會(huì)引來(lái)拳打腳踢。一些游手好閑的人更是以打架為樂(lè)趣，他們自以為有力量就故意惹事生非，以大欺小，甚至還會(huì)把一些膽小怕事的人牢牢控制住。
聽說(shuō)你們學(xué)校已經(jīng)出現(xiàn)了強(qiáng)搶財(cái)物的團(tuán)伙，不知是真還是假？這種事情在不少學(xué)校都發(fā)生過(guò)，低年級(jí)的學(xué)生遭到“拔毛”，還以暴力相威脅，不準(zhǔn)告訴學(xué)校和家長(zhǎng)。有一所中學(xué)一個(gè)初三的學(xué)生就是不堪忍受同年級(jí)小霸王的欺壓，跟老師反映，向家長(zhǎng)哭訴，在萬(wàn)般無(wú)奈的情況下，隨身帶了一把刀來(lái)保護(hù)自己，想結(jié)束長(zhǎng)達(dá)一年的進(jìn)貢，在逼迫交錢的時(shí)候，拔刀刺死了小霸王。那個(gè)連老師、父母都不放在眼里的人死了，許多家長(zhǎng)叫好，同學(xué)拍手稱快。家里人卻以嚴(yán)懲兇手為由，不埋葬尸體，找了一幫人到“行兇”的學(xué)生家大吵大鬧，第二天又邀約了很多的人去圍攻縣政府。一直受害的學(xué)生成了兇手，一個(gè)好人被一個(gè)壞人拖進(jìn)了_，持刀的人以非法剝奪他人生命被判刑。雖然害群之馬是少數(shù)，但是給學(xué)生的身心造成了嚴(yán)重的傷害，破壞了學(xué)校正常的教學(xué)秩序，影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)，讓家長(zhǎng)憂心忡忡，我也替你們擔(dān)心哪。
人們一直信奉手不逗蟲，蟲不咬手的說(shuō)法。我對(duì)你們說(shuō)過(guò)這句話，父母也對(duì)你說(shuō)過(guò)這句話。但是，處在你們這個(gè)年齡的人，會(huì)發(fā)生許多特有的心理變化：性格外向、善于交際、喜歡熱鬧的人，不拘小節(jié)、爭(zhēng)強(qiáng)好勝，情緒不穩(wěn)定，常常因小事而沖動(dòng)，又缺乏自我控制能力，容易與他人發(fā)生矛盾沖突；性格孤僻、固執(zhí)、對(duì)身邊的人和事表現(xiàn)出冷漠態(tài)度的人，內(nèi)心想法個(gè)性化，很少與人交流，憤怒積壓到一定的時(shí)候，就會(huì)不顧后果地出現(xiàn)暴力行為；在父母過(guò)分寵愛家庭中長(zhǎng)大的人形成了自私、任性的性格，常常會(huì)對(duì)同學(xué)表現(xiàn)出憤怒、敵意、不滿和嫉妒等消極情緒，也會(huì)發(fā)生侵犯行為。社會(huì)正處在變革時(shí)期，必然會(huì)牽扯到社會(huì)的細(xì)胞——家庭的不穩(wěn)定。缺乏家庭溫暖的孩子容易形成冷酷的性格，會(huì)經(jīng)常為一些小事動(dòng)怒，甚至大動(dòng)干戈，所以，很多人都為孩子的安全擔(dān)憂。
你們學(xué)校也經(jīng)常發(fā)生打架斗毆的現(xiàn)象吧？你要學(xué)會(huì)保護(hù)自己?？客瑢W(xué)幫忙，靠老師保護(hù)只會(huì)適得其反。有不少家長(zhǎng)送孩子學(xué)武術(shù)，目的就是在關(guān)鍵時(shí)刻能保護(hù)自己，我倒覺得不是好辦法，。連低等動(dòng)物保護(hù)自己都各有奇招，你一定還記得小學(xué)課本中學(xué)到的那些知識(shí)吧？黃鼠狼放臭屁，章魚放煙幕彈，蟲子的擬態(tài)，狡兔三窟……難道我們?nèi)司椭挥锌咳^來(lái)保護(hù)自己?jiǎn)?？靠聰明的頭腦想出辦法，靠雄辯的口才把對(duì)方駁得理窮詞盡，用幽默緩解緊張的氣氛都是保護(hù)自己絕好的辦法。我熟悉小學(xué)生的爭(zhēng)吵，也見過(guò)中學(xué)生的打斗。打斗之前總要問(wèn)：“你是不服氣嗎？不服就放馬過(guò)來(lái)！”要是針鋒相對(duì)地回答：“哪個(gè)怕哪個(gè)？”一場(chǎng)打斗就這樣開始。兩個(gè)中學(xué)生去買西瓜，就因?yàn)椴攘艘荒_，罵一聲瞎了眼，兩個(gè)人就針尖對(duì)麥芒地吵了幾句。一個(gè)人拿起水果攤上的西瓜刀，一刀下去就把另一個(gè)人的一只手臂劈了下來(lái)，致使一個(gè)充滿朝氣的青年變成了獨(dú)臂。好多人打架斗毆都是為了顯示自我，引起別人的注意，事后都會(huì)后悔。只要當(dāng)時(shí)避開鋒芒，就會(huì)化險(xiǎn)為夷，千萬(wàn)要記住好漢不吃眼前虧這句古訓(xùn)。
你們這個(gè)年齡的人都認(rèn)為忍讓是一種軟弱的表現(xiàn)。我倒認(rèn)為是一種自我保護(hù)的策略，在自己力量不夠的時(shí)候，一定要學(xué)會(huì)忍讓，能屈能伸才是大丈夫。忍讓不是癡，而是一種豁達(dá)。在人際交往活動(dòng)中，需要做出適時(shí)的、有分寸的忍讓和妥協(xié)，但是也不能無(wú)限度地忍讓。同學(xué)之間的交往，平等、尊重是重要的前提，當(dāng)這種權(quán)力受到侵害時(shí)，應(yīng)該進(jìn)行有理、有利、有節(jié)的斗爭(zhēng)。盡管這樣做會(huì)引起對(duì)方的不滿和敵意，甚至是沖突，卻能贏得真正的友誼和尊重。當(dāng)自己處于劣勢(shì)時(shí)要據(jù)理力爭(zhēng)，方能表現(xiàn)出不卑不亢的人格尊嚴(yán)，也就是要學(xué)會(huì)用不同的方式對(duì)待不同的人。要做到這一點(diǎn)就要提高自身素質(zhì)，需要用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦。在為你擔(dān)憂之際，我覺得你還是要努力學(xué)習(xí)，靠自身的力量來(lái)保護(hù)自己，因?yàn)槟悴皇侨跽?，表面的柔弱比外?qiáng)中干的紙老虎強(qiáng)多了。你說(shuō)對(duì)嗎？
學(xué)會(huì)證明自己作文字篇七
我深深懂得，想要證明自己，只能靠自己的行動(dòng)。
學(xué)校藝術(shù)節(jié)，班主任兼語(yǔ)文老師竟然推薦我參加演講比賽，我頓時(shí)就傻眼了，我從不敢在公開場(chǎng)合說(shuō)話呀！班里也炸開了鍋，有人直接說(shuō)：“老師你選她去就等于棄權(quán)呀！”我聽到隨聲附和者眾。我的臉更紅了，窗外綿綿的陰雨一如我當(dāng)時(shí)暗淡的心情！
班主任說(shuō)：“我看好她！她最近有進(jìn)步，我也想培養(yǎng)一下她。再說(shuō)，演講不就是當(dāng)眾說(shuō)話嘛，練一練就好了?！闭f(shuō)完，她意味深長(zhǎng)地看了我一眼。
下課后，我就被叫到辦公室。班主任問(wèn)：“有什么困難你就說(shuō)？”我終于鼓足勇氣說(shuō)：“老師，能不能換他人，我真的不行?！卑嘀魅握Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你不做怎么知道自己不行，你還記得林清玄的《百合花開》嗎？野百合用自己的行動(dòng)證明自己是花兒不是一株草，我相信你也是一朵絢麗的花！”我心里被老師說(shuō)得暖融融的。班主任接著說(shuō)：“宣傳委員下學(xué)期就回老家了，你是咱們班里畫畫最好的同學(xué)之一，我想提拔你！所以我需要你多參加一些活動(dòng)，鍛煉一下自己的綜合能力，你明白我的苦心嗎？”啊，原來(lái)班主任這么關(guān)心我，我內(nèi)心好激動(dòng)呀！我小聲說(shuō)：“我試試吧！”班主任笑著說(shuō)：“不是試試，我覺得你一定能拿獎(jiǎng)的。”
結(jié)合演講主題，我選了一篇《青春。夢(mèng)想。責(zé)任》的文章，一遍遍讀了起來(lái)。由于比較用心，我很快就能夠背出來(lái)了。晚飯后，我當(dāng)眾向家人講第一遍。盡管是家人，我還是出現(xiàn)了卡殼現(xiàn)象，在媽媽的提示下，我終于背完了。媽媽說(shuō)：“你這是‘背’的，不是‘講’的，還有就是沒(méi)有肢體語(yǔ)言。對(duì)了，下次你可以自己對(duì)著穿衣鏡練習(xí)，注意語(yǔ)言和肢體相匹配。”盡管媽媽批評(píng)更多些，但我覺得演講并沒(méi)有我想象得那么困難了。接下來(lái)的幾天里，我每天早起，呼吸著清早新鮮的空氣，大聲練習(xí)著自己的演講內(nèi)容。一周后班主任讓我班會(huì)課上當(dāng)眾預(yù)演一遍，我自信地走上去，熟練優(yōu)雅地結(jié)束了任務(wù)，留下同學(xué)們熱烈的掌聲。
生活的過(guò)程就是不斷證明自己的過(guò)程。
結(jié)果總是尊重過(guò)程的，我獲得了二等獎(jiǎng)。今后我不會(huì)在任何困難面前踟躕不前，要會(huì)在行動(dòng)中證明自己的存在。
頒獎(jiǎng)在升旗儀式后進(jìn)行的，站在講臺(tái)上，拿著紅彤彤的獎(jiǎng)狀，我心里暖融融的，一如灑在身上的陽(yáng)光，那樣迷人，那樣溫暖。
學(xué)會(huì)證明自己作文字篇八
在六年級(jí)那個(gè)冬天里，我證明了自己。
我在班里跑步最慢的，即使班里有幾個(gè)嚴(yán)重超重的同學(xué)，也沒(méi)有改變我的最終排名。所以當(dāng)體育老師說(shuō)兩周后考1000米，我頓時(shí)緊張起來(lái)了，我甚至想象到同學(xué)們的奚落聲。我知道，我該好好練習(xí)了。
每個(gè)胖子都有一顆減肥的心，可真正做到的卻沒(méi)幾個(gè)。盡管我不是大胖子，但不愛鍛煉的習(xí)慣已經(jīng)根深蒂固，我也總會(huì)找理由為自己不去鍛煉開脫，比如：作業(yè)太多了；天氣不好了；心情不佳了……不知不覺，三天過(guò)去了。我心中莫名地著急，卻總不愿出門鍛煉。
一天放學(xué)路上，我發(fā)現(xiàn)小廣場(chǎng)邊的幾株紅梅開了。當(dāng)時(shí)陰雨蒙蒙，真有點(diǎn)陸游寫的“更著風(fēng)和雨”的韻味。不過(guò)這幾株梅花并沒(méi)有向風(fēng)雨低頭，而是傲然挺立，我突然想到“梅花香自苦寒來(lái)”大概就是這個(gè)意境吧！紅梅歷經(jīng)磨難而最終開花，我也應(yīng)該堅(jiān)持鍛煉，最終實(shí)現(xiàn)自己人生的逆襲。
沒(méi)有借口，不講理由！晚飯后，我徑直去了學(xué)校操場(chǎng)。操場(chǎng)上鍛煉的人很少，與夏天熙熙攘攘的情形迥然不同。我沒(méi)熱身，就跑了起來(lái)。第一圈沒(méi)跑完我就口干舌燥，但我還是堅(jiān)持往前跑。終于第二圈結(jié)束，我來(lái)到400米后，再也堅(jiān)持不下去了。我看到有老人在走，我就開始走。我知道自己不能停，一停就前功盡棄了。走了兩圈后，我覺得又可以跑了。就這樣，我又跑了一圈。這個(gè)“1000米”終于結(jié)束了。我突然覺得我還是可以再跑的，我又滿滿地跑了一圈。我想，如果走兩圈算一圈的話，我就是跑了名副其實(shí)的1000米。看來(lái)，很多事情并沒(méi)有我想象得困難，關(guān)鍵是看我們?cè)覆辉缸?。第二天晚上，我直接就跑了個(gè)1000米。第三天、第四天，我不斷地練習(xí)著，速度越來(lái)越快，用時(shí)越來(lái)越少……
直面困難，堅(jiān)持不懈，本身就是正確的生活態(tài)度。
考試那天，我?guī)缀跻宦奉I(lǐng)先，并順利到達(dá)終點(diǎn)，得到了95分。那個(gè)宣稱要看我笑話的小鄭自己成了笑話，狠狠摔了一跤。用行動(dòng)證明自己，不畏生活的困難，這將是我今后做事的基本方式。
那天放學(xué)，我特地去看紅梅。它們已經(jīng)凋謝，但枝條雄姿不減，在寒風(fēng)中精神抖擻，仿佛在講述著它們?cè)?jīng)的故事……
學(xué)會(huì)證明自己作文字篇九
學(xué)會(huì)善待自己散文
人的一生漫長(zhǎng)而遙遠(yuǎn)，在漫長(zhǎng)的人生旅途中，我們會(huì)結(jié)識(shí)許許多多的人，會(huì)經(jīng)歷許許多多的事。其中有無(wú)法言表的感動(dòng)，有發(fā)自內(nèi)心的感激，也有不可避免的艱難困苦和委屈無(wú)奈，無(wú)論遇見什么，我們一定要學(xué)會(huì)擁有一顆寬容而真誠(chéng)的心。
月有陰晴圓缺，人有忠奸善惡，自然界有很多事物都不是我們?nèi)肆λ転榈摹Ｎ覀儾豢赡芨脑焓澜?，我們也不可能改造別人，我們能改造的只有我們自己的心態(tài)和我們對(duì)待世界，對(duì)待周邊人的一種寬容的處世哲學(xué)。
寬容是智慧，是力量。寬容是愛，是體諒，是福……
寬容中包含著人生的大道至理。沒(méi)有寬容的生活，如在刀鋒上行走。如果美德可以選擇，請(qǐng)先把寬容挑選出來(lái)吧！
寬容是一種品性，也是一種能力，寬容需要學(xué)習(xí)，需要磨礪，需要一點(diǎn)一點(diǎn)培養(yǎng)。
寬容是深藏愛心的體諒，寬容是一種智慧和力量，寬容是對(duì)生命的洞見，寬容不僅是一種儒雅、文明、胸懷，更是一種人生的境界，寬容了別人就等于寬容了自己，寬容的同時(shí)，也創(chuàng)造生命的美麗。
寬容是一種仁愛的的光芒、無(wú)上的福分，是對(duì)別人的釋懷，也是對(duì)自己的善待，一個(gè)人的胸懷能容得下多少人，才能夠贏得多少人。寬容不受約束，它像天下的細(xì)雨滋潤(rùn)大地，帶來(lái)雙重祝福：祝福施予者，也祝福被施予者。它力量巨大，貴比皇冠，它與王權(quán)同在，與上帝并存。
順境逆境是人生的常態(tài)，在逆境中要學(xué)會(huì)坦然處之，欲望是無(wú)窮的階梯，我們都應(yīng)該更珍惜現(xiàn)在所擁有的，曾經(jīng)發(fā)生的已經(jīng)死去，不要再對(duì)無(wú)法挽回的東西耿耿于懷。寬容對(duì)于人而言，是一種更廣闊的生命空間。當(dāng)你學(xué)會(huì)寬容，你便是真的`領(lǐng)悟了生命的內(nèi)涵，便能站到比別人更高的位置，看起問(wèn)題和處理起事來(lái)也會(huì)比別人更加透徹，更加有效，當(dāng)你學(xué)會(huì)寬容，便因知道人生殘缺的本質(zhì)而豁達(dá)，它會(huì)令你體諒人性弱點(diǎn)，走出生命固有的盲區(qū)，由此你將成為生活的智者。
學(xué)會(huì)證明自己作文字篇十
學(xué)會(huì)保護(hù)自己600字?jǐn)⑹挛?/p>
原來(lái)，生存的四季那樣美!學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)了把握自己，學(xué)會(huì)了保護(hù)自己。從此，不必再懼怕一切，而天天期盼希望的到來(lái)!
我記得了幾年前的一件事，讓我不禁陷入了沉思：
一個(gè)八歲小女孩在放學(xué)回家的路上遭遇壞人拐騙，但她按老師所教的防護(hù)措施，以自己聰明的頭腦成功的騙取了壞人的信任，從而逃出了壞人的魔掌。
今天的我們，21世紀(jì)的我們。又怎么會(huì)如此簡(jiǎn)單逃離壞人的魔掌呢!所以，從這一刻開始，我們要學(xué)會(huì)生存，做一個(gè)會(huì)自我保護(hù)的孩子，難道不好嗎?
在受人欺負(fù)或侵犯的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己;在遇到壞人的.生活，我們要盡可能的動(dòng)動(dòng)自己的大腦;在遇到災(zāi)難的時(shí)候，我們要像魯賓孫一樣坦然面的!我們一定要做那個(gè)8歲的小女孩，而且要比她做得更好!
這個(gè)世界養(yǎng)育了我們這幫少年，我們要用安全了回報(bào)它。我們要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己!學(xué)會(huì)做一個(gè)健健康康的好孩子，好少年!
他們聊的話題，仍然是他們小時(shí)侯的糗聞趣事，只是那種心情卻沒(méi)有了太多的甜蜜與回憶，他們要顧及身邊的那兩個(gè)深愛著他們的人;學(xué)堂門上的鎖匙放在先生家里。”母親一見兒子回來(lái)，二話不說(shuō)便把飯菜往咀里送。人生有好多無(wú)奈，當(dāng)自己改變不了環(huán)境時(shí)，可以學(xué)著悄悄改變自己!母貓沒(méi)有辦法，只好又叼著孩子，返回到鎮(zhèn)子里來(lái)了。
學(xué)會(huì)證明自己作文字篇十一
微風(fēng)拂面，池水中漾起可愛的漣漪，我在池水中照見了真實(shí)的自己。我相信，躍入水中，我也可以成為出水芙蓉，同樣美麗。
時(shí)光輾轉(zhuǎn)向那灑滿童真的庭院，我們幾個(gè)小伙伴手拉著手微笑著轉(zhuǎn)圈。我在他們中間，似背著一個(gè)沉重的包裹，仰望著他們頭頂美麗的光環(huán)，黯然神傷。他們都有驕傲的一技之長(zhǎng)。
為此，媽媽沒(méi)少費(fèi)心思。我輾轉(zhuǎn)于各種和小伙伴們相同的興趣班。我沒(méi)有a的纖長(zhǎng)手指，奏不出牽動(dòng)心靈的樂(lè)聲；我沒(méi)有b的修長(zhǎng)雙腿，舞不出令人驚嘆的姿態(tài)；我沒(méi)有c的一雙巧手，畫不出讓人稱贊的圖畫……縱使這樣，媽媽還是積極地鼓勵(lì)著根本對(duì)這些東西毫無(wú)興趣的我，讓我活在了他們美麗的影手里，我和別人一樣嗎？
一次偶然的機(jī)會(huì)，我報(bào)名參加了游泳訓(xùn)練班，躍入池水，我仿佛躍入了快樂(lè)與自由。白白的水花，藍(lán)藍(lán)的池水，五彩的笑聲，交織著珍藏在我小小的心靈里，我獲得了一種前所未有的能量。
我不再膽小地躲進(jìn)別人的影子里。我勇敢地站了出來(lái)，向媽媽描繪著學(xué)習(xí)游泳的快樂(lè)。媽媽依舊認(rèn)為我應(yīng)該學(xué)習(xí)a、b、c，應(yīng)該培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)，媽媽指望著我能為她拿回a、b、c一樣的榮耀。我向媽媽保證我可以在游泳上取得成績(jī)，我向媽媽傾訴了我不愿意做我不喜歡的事，因?yàn)槲液蛣e人不一樣。
媽媽釋然了，放下了多年來(lái)承受的負(fù)重。
泳池里，埋藏了一顆永不言棄的心。像一只蝴蝶蛻變一樣，我慢慢地掌握了各種泳姿。我開始用盡力氣，我開始爭(zhēng)做領(lǐng)頭雁，我開始成為大家的驕傲。
領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我站到了最高處。接過(guò)金牌后，我狠狠地咬了一口。遠(yuǎn)處，我看到了媽媽驕傲自信的笑容，我用努力與拼搏成就了真實(shí)的自己。
躍入了池水，我成為了那最美的出水芙蓉。這種美麗，無(wú)與倫比。
我證明了自己，我和別人不一樣。
在未來(lái)的生活里，我也將活出自己的精彩。
學(xué)會(huì)證明自己作文字篇十二
生命中無(wú)所謂陰霾，無(wú)所謂壓抑，唯一真實(shí)的就是證明自己！
—題記多少人從相同的起點(diǎn)出發(fā)，收獲的卻是截然不同的人生；多少人從命運(yùn)的幽幽低谷向上攀登，歷盡千辛萬(wàn)苦也沒(méi)能登上生命的頂峰，而有的人卻能“談笑間，墻嚕灰飛煙滅”，青云直上一路順風(fēng)。每一顆心靈都從纖塵不染的潔白開始，可在歲月的宣紙上，卻勾勒出了曲直不一的線條，涂抹出了濃淡迥異的色彩，演繹出了千差萬(wàn)別的人生故事。
也許我們無(wú)法改變命運(yùn)，無(wú)法抗拒和回避那一場(chǎng)風(fēng)雨，心靈的歷程覆蓋著落葉與冰雪；也許我們無(wú)法拽住那呼嘯而去的歲月，讓青春永駐心頭。但不管怎樣，人生屬于我們自己，拿什么證明自己，唯有自信，拼搏，堅(jiān)持！
你看那一株小百合生長(zhǎng)在荒山斷崖上，它跟其他野草基本沒(méi)什么兩樣，但它相信自己是一株百合，堅(jiān)信自己能夠證明自己是一株百合，它最終綻放出美麗的百合花證明了自己的存在。如果它失去了自信，不敢證明自己，就只好永遠(yuǎn)與荒草為伍了。而我們的人生不也需要有這種自信嗎？
是的，我們要證明自己，我們需要自信。把自己當(dāng)太陽(yáng)舉起，才有自己的空間；把自己當(dāng)泥種子播種下去，才會(huì)有自己的原野。僅僅羨慕別人的成功，會(huì)喪失自己的信心；只有相信自己，才能踏上成功之路！只有相信自己，在生活的競(jìng)技場(chǎng)上，才沒(méi)有能夠擊倒你的對(duì)手。
趕快起程吧，只有一路拼搏，才會(huì)到達(dá)理想的目的地；只有盡力拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功。金牌和花環(huán)從來(lái)就不屬于撞樹而死的兔子，驕傲和自豪也不是漫天掉下來(lái)的餡餅，只瞄準(zhǔn)不射擊的不是好獵手，只吶喊不沖鋒的不是好士兵。
一個(gè)人永遠(yuǎn)躺在搖籃里，四肢就會(huì)萎縮；永遠(yuǎn)待在黑暗中，雙目就會(huì)失明！拿什么證明自己，唯有拼搏，因?yàn)閵^斗成就未來(lái)！
前路崎嶇，步履維艱，再堅(jiān)持一下吧！成功往往就在于再堅(jiān)持一下，等你登上高峰就可以看到無(wú)限風(fēng)光。如果你想放棄，那太容易了，可惜你將永遠(yuǎn)享受不到登山的樂(lè)趣，感受不到證明了自己的豪邁。人們常說(shuō)堅(jiān)持就是勝利，因?yàn)槟軋?jiān)持下來(lái)，也就能證明自己。
揣著自信，不停拼搏，貴在堅(jiān)持！我們相信，青春的魅力在于勇敢的追求和不懈的努力。
拿什么證明自己？—自信、拼搏、堅(jiān)持！
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